EK-1 DERS BİLGİ FORMU ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Zorunlu/ Seçmeli Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS Fizik II FIZ10 Türkçe Zorunlu 3 3 5 Ön Koşul Dersleri - Ders Sorumluları Ders Sorumlu Yardımcıları - Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrencilere mühendislik eğitiminde gerekli olan temel elektrik ve manyetizma alt yapısının kazandırılması 1) Elektrik yükü ve elektriklenme olgularını kavrar. ) Yüklü sistemlerin oluşturduğu kuvvet, elektrik alan vb. analizini yapar. 3) Kondansatörleri teknolojide kullanım alanlarını bilir ve kondansatörlü devreleri tasarlar. ) Elektrik akımı ve iletimi konusunda analiz yapar. 5) Manyetik alan ve manyetik alan kuvvetinin oluşumunu kavrar. 6) Elektromanyetik indüksiyon, Faraday ve Lenz kurallarını elektrik devrelerinde uygulamaya sokar. 7) Alternatif akım ve doğru akım devrelerinin analizini yapar. DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Coulomb Yasası ve Elektriksel Kuvvet Elektrik Alanı ve Gauss Yasası 3 Elektriksel Potansiyel Sığa ve Kondansatörler, Dielektriklerin Özellikleri 5 Akım ve Direnç 6 Doğru Akım Devreleri 7 Elektromanyetik Kuvvet 8 ARASINAV 9 Manyetik Alan Kaynakları 10 Elektromanyetik İndüksiyon, Faraday Yasası Elektromanyetik İndüksiyon, Özindüksiyon 1 Alternatif Akım Devreleri (RL ve RC
Devreleri) 13 Alternatif Akım Devreleri (RLC Devreleri) 1 Elektromanyetik Dalgalar Ders Kitabı veya Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Fizik-II(Elektrik ve Manyetizma), Yılmaz Güney, İbrahim Okur, Değişim Yayınları, Sakarya, 010 DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 0 Kısa Sınav Ödev, Proje Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No 1 3 5 Program Çıktıları -Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. -Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi -Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) -Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. -Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi Katkı Düzeyi 1 3 5
-Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde 6 çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. -Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir 7 yabancı dil bilgisi. -Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye 8 erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. 9 -Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. -Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş 10 hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık. -Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Saat) Ders İçi Ders Saati ( 1 x Haftalık Ders Saati) Ödev - Ders Dışı Araştırma - Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları - Diğer Faaliyetler 81,5 Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü 17,5 Toplam İş Yükü / 5,5 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5
EK-1 COURSE INFORMATION FORM INSTITUTE / FACULTY / VOCATIONAL SCHOOL and PROGRAMME: COURSE INFORMATION Name Code Medium of Instruction Type Required/ Optional Semester T+P Hour Local Credit ECTS Prerequisite Courses Course Instructor Physics II FIZ10 Turkish Required 3 3 5 Instructor Assistants - Course Objective Course Learning Outcomes - Gaining students basic electrical and magnetism infrastructure necessary for engineering education 1) Experience electric charge and electrification. ) The force, electric field, etc. generated by the installed systems. Analysis. 3) The capacitors know the usage areas in the technology and design the circuits with capacitors. ) Analyzes the electrical current and conduction. 5) Magnetic field and the formation of magnetic field strength. 6) Electromagnetic induction causes Faraday and Lenz rules to be applied in electrical circuits. 7) Analyzes the alternating current and direct current circuits. COURSE PLAN Week Preparation Subjects/Applications Method 1 Preparation for lesson Coulomb's Law and Electrical Force Electric Field and Gauss Law 3 Electrical Potential 5 6 7 8 9 10 1 Capacitors and condenser, Properties of Dielectrics Current and Resistance Direct Current Circuits Electromagnetic Force midterm Magnetic Field Sources Electromagnetic Induction, Faraday's Law Electromagnetic Induction, Self Induction Alternating Current Circuits (RL and RC Circuits)
13 1 Alternating Current Circuits (RL and RC Circuits) Electromagnetic Waves COURSE RESOURCES Coursebook /Notes R. A. Serway, Physics for Scientists and Engineers (nd Volume), Palme yayıncılık, Ankara,1995. ASSESSMENT SYSTEM Activity Types Contribution Percentage Midterm 0 Assignments/ Projects 0 Final 60 Total 100 CORRELATION BETWEEN COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAM COMPETENCIES No Programme Outcomes Contribution Level 1 3 5 1 Ability of mathematic, science and chemistry knowledge in application Experimental design, analyze and interpretation of results 3 Required to meet the requirements of a system, part or process design skills The ability to work interdisciplinary 5 Identify engineering problems, formulating and solving 6 An understanding of professional and ethical responsibility 7 Communicate effectively in English and Turkish Extensive training to understanding of engineering solutions in a global and societal 8 dimension 9 Awareness of the need for lifelong learning and the ability to application 10 Information about contemporary issues To use modern tools for engineering design applications, capabilities and the ability with convenient techniques ECTS / WORKLOAD TABLE Workload (hour) In-Class Class Hours (1 x Weekly Class Hours) Out of-class Examinations Assignments - Research - Class Preparation and After Class Study - Other Activities 81,5 Midterms (Number of Midterms x Duration of Midterms) Final Total Workload 17.5 Total Workload / 5.5 (h) 5 Course ECTS Credit 5