Fark Yaratanlar Program Metni: Şaban Tören (14 Şubat 2010) Alan: Toplumsal Adalet. Yer: İstanbul



Benzer belgeler
Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Fark Yaratanlar Program Metni: Mehmet Selim Baki (24 Ocak 2010) Alan: Eğitim Öğrenim. Yer: İstanbul

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

Fark Yaratanlar Program Metni: Şahhanım Kanat (16 Mayıs 2010) Alan: Toplumsal Adalet Yer: İstanbul

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

Eğitim Öğretim Yılı Bölüme Yeni Gelen Öğrencileri Değerlendirme Anketi (Hemşirelik Bölümü) İncelenen Veri Sayı Yüzde (%)

ANAVARZA BAL ÇOCUK TİYATROSU

SORU-- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız?

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

Biz Fakir Okuluz Bizim Velimiz Bize Destek Olmuyor Bizim Velimizi Sen Bilmezsin Biz Bağış Alamıyoruz Cümlelerini kurarken bir daha düşüneceksiniz.

Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu adına hepinize saygı ve sevgilerimi sunuyorum.

Özel gereksinimli çocuklar

Almanya'da Yaşayan Trabzonsporlu Taraftarın 61 Plakanın İlginç Azmin Hikayesi

Jamie Foxx J

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 6 (ΕΞΙ) ΣΕΛΙΔΕΣ

14. ÇALIŞMA EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ KONGRESİ

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

Türkiye'ye dost yetiştiriyoruz

Tarih:. Yer:. Katılımcı numarası:... Sosyolinguistik Görüşme 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum tarihiniz:.. Yaşınız:.. Milliyetiniz:.

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

Fark Yaratanlar Program Metni: Rodin Alper Bingöl (7 Mart 2010) Alan: Yurttaş Katılımı. Yer: İstanbul

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

Sevgi evlerinde kalan kardeşlerimize konser düzenledik. Huzurevi ziyaretlerimiz ara sıra oluyor,gönül Köprüsü diye bir proje de yer alıyoruz.

RKMD UNIRC TÜRKİYE NİN 7 RENGİ SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

Yaşam Boyu Öğrenme, Araştırma ve Uygulama Merkezi nin ilk şubesi Bodrum da


Bölüme Yeni Gelen Öğrencileri Değerlendirme Anketi-2017 (Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü)

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ

Kazova: Patronsuz üretim devam ediyor; herkes mutlu, herkes çalışmak istiyor.

Sayın Başkanım, Sayın Müdürüm, Protokolümüzün Değerli Mensupları, Çok kıymetli Hocalarım, Değerli Öğrenci Arkadaşlarım, Velilerimiz

Kendi bünyesinde oluşturduğu kortej ekiplerinin yanı sıra dünyaca ünlü performans sanatçıları ile başarılı işlerde bir araya gelmiştir.

Müziğin Mucizesi 'El Sistema' Her Yerde

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

:48 FİLİZ ESEN-BİROL BAŞARAN

SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar nerelerde görev aldınız?

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin


ULUSLARARASI İŞÇİ DAYANIŞMASI DERNEĞİ. Meslek Liseliler Ne Yaşıyor? Ne İstiyor? Boyun Eğme. Mücadele Et!

MEZUNLARIMIZIN OKULUMUZ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ

GAZİANTEP 2013 YILI KABUL EDİLEN SODES PROJELERİ LİSTESİ

ŞUBAT - MAYIS 2017 ETKİNLİK TAKVİMİ

ÖZEL GÜNLER. Doğum günü/kadınlar günü/anneler günü/babalar günü/sevgililer günü/ Öğretmenler günü

Onceki izlenimdeki sevgi titresimleri sevgili Ugurcan'in izleniminde devam ediyor...

OCAK AYI BÜLTENİ ŞEKİL KAVRAMI TEMA ÇALIŞMALARIMIZ KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI SES KAVRAMI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU 6 YAŞ ANASINIFI

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

Cumhuriyet Üniversitesi İletişim Kulübü Başkanı Metin Baykal: Halkla ilişkilerci girişken olmazsa çok şeyi kaybeder..

LanguageCert AÜ TÖMER A2 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir?

Diğer: Diğer:... Diğer:...

SORU-Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Hangi okullarda okudunuz bugüne kadar?

KONSERVATUVAR İŞ YAŞAMINA EN YAKIN ÜNİVERSİTE. 444 OKAN okan.edu.tr 1

PROJE: WEBWISE PARENTS (WEB UZMANI EBEVEYNLER) EBEVEYNLER İÇİN ANKET

Niğde Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Topluluğu Başkanı Okan Aktaş Toplulukta Görev almak bir İletişimci olarak bana çok faydalı oluyor

Fark Yaratanlar Program Metni: Şengül Akçar (23 Mayıs 2010) Alan: Ekonomik Gelişme Yer: İstanbul


Oxford Big Read İç Anadolu Bölge Finalistleri. Yabancı Diller Festivali 2016

ELGİNKAN VAKFI BURSU DUYURUSU

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA

Bir Dil Bir İnsan!... 1 Çankaya Okullar Arası Tiyatro Şenliği... 2 II.Dönem Kurs Takvimimiz... 2 Ülkem Maket Yarışması... 2

Tüm Öğretmenlerimize ve öğrencilerimize iyi tatiller diliyoruz!

Sosyolinguistik Görüşme. 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum Tarihiniz:.. Yaşınız:. Milliyetiniz:.

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

Beykoz Yerel Basını: Yılın Öğretmen Çifti, Adife& Bayram YILDIZ - Özgün Haber

İsmek, 1,5 milyon insanı eğitti

RASİM ÖNEL MESLEKİ ve TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Kadınların Çalışma Deneyimleri

Türkiye nin köklü şirketlerinden PET HOLDİNG 40 yaşında


Biz beyaz yakalılarız. Günümüzün çoğu plazalarda geçer. 9-6, 9-9, bazen de ne kadar giderse o kadar çalışırız. Adımız aynı zamanda kimliğimiz.

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?...

Boylesine bir emek hic bir maddi karsilikla elde edilemez... ILKYAR gonulluleri boylesine essiz birliktelikler yasiyorlar ilkyar lari ile...

KAHRAMANMARAŞ PİAZZA DA AYDİLGE RÜZGARI ESTİ

TUNCAY LANGAL BİYOGRAFİ & CV

Kayseri Kültür Sanat REHBERİ

RAPORU HAZIRLAYANLAR: Azime Acar & Ender Bölükbaşı

Aç l fl Vural Öger Çok değerli misafirler, Konrad-Adenauer vakfının 23 senedir yapmış olduğu bu gazetecilik seminerinde son senesinde bizim de k

TENORS MÜZİK SHOW. Tenors Müzik Show (Flash Mob)

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

AKSAM. Kültür markası: Afyonkarahisar ın

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EK.1.A.. BURSU BAŞVURU FORMU 1 - KİŞİSEL BİLGİLER : Adı Soyadı :...

Radyo. Bayram teklifi. MUSTAFA Kemal Atattürk 16 Mayıs ta annesiyle vedalaşıp Bandırma Vapuru

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

Prof. Dr. Mustafa Taşlıyan (BA., MBA., PhD.) 2 Temmuz 1970 tarihinde Karabük te dünyaya geldi.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

13 de. 19 da. 15 te İNGİLİZCE PDR. ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu GÖRSEL SANATLAR. 5 Yaş Ana Sınıfı Bülteni. sayfa. sayfa.

SAYI MART-NİSAN 2004

Başbakan Yıldırım, Piri Reis Ortaokulu nda karne dağıtım törenine katıldı

Kuzey Hendeği nden Türk Sanat Müziği ezgileri yükseldi

TED OKULLARI 14. MÜDÜRLER TOPLANTISI ESKİŞEHİR DE YAPILDI

Transkript:

Fark Yaratanlar Program Metni: Şaban Tören (14 Şubat 2010) Alan: Toplumsal Adalet Yer: İstanbul 1950 li yılların başında sanayi atağına kalkan genç Türkiye Cumhuriyetinin işsiz bireyleri için iki umut kapısı vardı. İlki Türkiye den işçi isteyen acı vatan Almanya, ikincisi ise taşı toprağı altın, İstanbul. (Bir türkü söyleniyor) Almanya dedikleri ih bin şöndür dilleri. Yuvamı da yıktın Almanya, başımı da yaktın Almanya, nereden çıktın Almanya? Almanya ya işçi yazılamayanlar kendilerini İstanbul un tam ortasında buldular. O yıllarda İstanbul un fabrika bölgesi ise bugün boğaz semti olarak geçen Beykoz du. Başta Paşabahçe olmak üzere birçok fabrikayı barındıran Beykoz, bir işçi semti olarak kuruldu. Fabrikaların çevresinde gecekondular, gecekonduların içindeyse hayallerini yakıp evini ısıtan işçilerle Beykoz bir umut semti oldu. Fakat gel zaman git zaman, yıllar içinde Beykoz şehir merkezinde kalıp fabrikalar da kapanınca, bu umut semti şehir bölge planlamacıların tarifiyle çöküntü semtine dönüştü. Boğaz hattının değer kazanmasıyla da, gecekonduların bacaları, lüks konakların gölgesinde tütmeye başladı. Beykoz da bugün kapanan fabrikalar yüzünden işsiz kalan aileler, hayata tutunmaya çalışıyor. Kendileri için yeni bir çıkış yolu, çocukları için güvenli bir gelecek arıyorlar. Büyük bir travma yaşayan semtin hayata yeni başlayan gençleri ise, tehlikeli bir yolda yürümeye çalışıyor. Neyse ki gençler bu riskli yollarında yalnız değiller. Beykozluların kurduğu Beykoz Vakfı, gençlere rehberlik etmeye çalışıyor. 1

Beykoz işçi kenti, eğitim oranı düşük. Beykoz ağırlıklı işçilerden oluştuğu için yoksul bölge, her gecekonduda 7-8 çocuk var. Beykoz da fabrikalar kapandıktan sonra, Beykoz da büyük bir yoksulluk baş gösterdi. Tabi yoksulluğun getirdiği ortamda yanlış; çocuklarımızın uyuşturucuya, çocuklarımızın mafyaya, çetelere karşı ilgisi artmaya başladı çünkü eğitim yok, iş yok, aş yok. Sorun çıkınca sorunlardan kurtulmak için de biz dedik ki Beykoz da sanatla ilgili gelişimi çok üst düzeye çıkaralım ve bir sosyal sorumluluk projesi başlatalım. İnsanların ayağına giderseniz, çocuklara olanak sunarsanız bu güzellikler ortaya çıkıyor. Yoksa kenarda köşede kalan çocuklarımızın farklı yollara sapmasını engelleme şansımız olmuyor. Beykoz daki gençleri ve çocukları hayatın tuzaklarından korumak için çalışan Beykoz vakfının kuruluşu çok eskilere dayanıyor. Ve bu örnek vakfın temelinde ise işçi aileleri, harcı atmışa benziyor. 1994 senesinde Beykoz da Beykoz Vakfı nın kuruluşunda aktif görev aldım. İlk kurucularından biriyim. 19 kurucumuz var. O yıllarda sendikacı olduğum için vakfın kuruluşunda bütün örgütlenmeyi ben yaptım. İnsanları bir araya getirip Beykoz Vakfını kurduk. Beykoz vakfı bir elit vakıf değil, halkan kopuk bir vakıf değil. Halkın bütün sorumluluklarını üstlenen Beykoz un gelişmesini öne alan, halkla iç içe, işsiz gençlere iş bulan, bölgedeki zenginlerle yoksullar arasında bir köprü durumunda, bir vakıfız biz. Beykozlu işçi ailelerin kurduğu ve Beykoz da yaşayan işadamlarının desteklediği Beykoz Vakfı, çocukları sanat ile değiştirmeyi amaçlıyor. 2

Vakfın bünyesinde açtıkları keman ve tiyatro kurslarında çocuklar çok cüzi bir aylık ücret ödeyerek bambaşka bir dünya ile tanışıyorlar. Keman, gitardan daha kolay bir enstrüman ve çocukların daha fazla ilgisini çekiyor ve anket yaptık hangi müzik enstrümanı ile çalışmak istersiniz dedik, yüzde 99 keman çıktı. Onun için keman. Beykoz küçük kemancılar grubu 25 kişilik. Bunlar 4 tane konser verdi. Ayriyeten şimdi tiyatroda yüze yakın öğrencimiz var; hem küçükler hem büyükler ve 2 oyun sahnelediler. Biz yaklaşık tiyatro ile ilgili, yaklaşık 15 bin okullardaki çocuklarımıza ücretsiz tiyatro gösteriminde bulunuyoruz. Yani İstanbul da bütün ilçeler de 15 ile 30 yaş arası anket yapsanız, Beykoz kadar tiyatro izleyicisi çıkmaz. Beykoz daki bütün çocuklarımıza tiyatroyu sevdirdik. Onun için biz çok önemsiyoruz burayı Ayriyeten gitar çalan 25 öğrencimiz var. Bunun yanında şimdi yaylı sazlar grubunda yeni bir eğitime başlıyoruz. Halk dansları topluluğumuz var, halk dansları ile ilgili Beykoz Vakfı bünyesinde yetemedik biz bu çalışmalara ve 2 tane dernek kurduk. Dernek ile bu çalışmalar yürüyor ve bütün okullarda da halk dansları ekipleri kuruldu. Bunların hepsinin öncülüğünü Beykoz Vakfı olarak biz yaptık. Onun için çocuklara çok değer veriyoruz. Onların sanatsal yönlerini güçlendiriyoruz ki sokaktan kurtaralım (Çocukların Tiyatro Gösterisinden Bir Sahne) Yatar yuvarlanırsın dans niyetine Sizi terbiyeye davet ediyorum Ay yok ben gelmem 3

Milan Koca Meşe ile Röportaj: Kültürlü oluyor insan ve daha bilinçli oluyor. Ben buraya gelmeden önce bu kadar konuşkan bir insan değildim. Buraya geldikten sonra biraz daha aktifleştim; okul hayatımda, normal hayatımda daha aktif bir insan oldum (Çocukların Tiyatro Gösterisinden Bir Sahne) Liseye gidiyorum, boyumuz posumuz aynı, nerden çıktı bu ufaklık kavramı. Kusura bakma be kardeş ben ufaklıklara hep ufaklık derim de. Hey merhaba. Hop hop n oluyor gelir gelmez! Burak Şişman ile Röportaj: Cumartesi günleri geliyoruz. Cumartesi günleri daha çok boş oturuyordum, sıkılıyordum. Ama buraya gelince daha bir hayatım, nasıl diyeyim aktif olmaya başladım okulda da burada da. Söyleyince şimdi arkadaşlar, cumartesi n apıyorsun diyorlar mesela, tiyatroya gidiyorum diyorum. Ha diyorlar, daha hoş karşılanmaya başladı. Beykoz Vakfı ilk başlarda çocuk bulmakta da ailelerinden destek almakta da sıkıntı çekmiş, yine de gecekonduya giren keman kısa zamanda pek çok şeyi değiştirmiş. Çocuklar, müzikle sanatla tanıştıkları vakit bunların direk olarak eğitime kendi eğitimlerine yansıdığını görüyoruz. Eğitimlerine olumlu şekilde yansıdığı vakit, çevresindeki diğer gecekonduda oturan çocuklarda sanata karşı, kültüre karşı, Beykoz Vakfına karşı yaklaşımları değişiyor. Ve korkunç talepler alıyoruz inanamazsınız. Bu çocuklar, korkunç değişime uğruyor. Gecekonduya kemanla girdiği vakit, gitarla girdiği vakit çevresindeki bütün okulunda ve çevresindeki bütün arkadaşlarının ilgisini çekiyor. 4

Bu da büyük bir, Beykoz da, böyle yoksul bir semtte, büyük bir çocuklar arasında değişim olduğunu gözledik. Onun için bu projelere yönelmeye çalıştık İrem Esen ile Röportaj: Annem Beykoz Vakfında bir koroya gidiyordu oradaki hocalarımdan esinlenerek ben de keman çalmak istedim ve öyle başladım. İlkokul birinci sınıfta başladım keman çalmaya, işte yaklaşık 7 senedir keman çalıyorum. Gelecek hayalim Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi müzik bölümünde kemanımı ilerletmek, üniversite de iyi bir konservatuara gidip müzikte ilerlemek istiyorum hayatımda. Kendime özgüvenim geldi. Beni arkadaşlarımdan ayıran daha farklı bir özelliğim olmuş oldu. Bengü Esen ile Röportaj: Bir keman öğrencisi çok zor yetişiyor. Her enstrümanın bir zorluğu var ama iş çocuklar olunca onların dikkatlerini açık tutmak çok zor. Mesela burayı sevmezlerse, bizi, müziği sevdiremezsek onlara, yapmak zorunda oldukları bir şey değil bu, hobi çalışmaları. Çalışmalarımızı ders, hafta içi okulda oldukları için hafta sonları cumartesi ve Pazar günleri yapıyoruz. Toplu derslerimiz oluyor, senede bir ya da 2 defa konserimiz oluyor. Konserlerimize yakın toplu dersler yapıyoruz. Zaten küçük kemancılar müzik grubunun en büyük hedefi özgüvenlerini arttırmak. Onların hayata hazırlamalarına yardımcı olmak. Biz burada keman öğretiyoruz evet, keman çalmayı ama en büyük hedefimiz bir şeyleri değiştirmek sevgiyi paylaşmak. Öncelikle ders notlarına etki ediyor bu, sınıf başarılarına, performanslarına. Kendilerini müziğin diliyle ifade etmeyi öğreniyorlar, daha rahat ifade ediyorlar. 5

Babalarının elleri fabrikada makine tutarken, bu çocukların elleri keman tutuyor. Onlar sanatın ve müziğin değiştirici gücü ile farklı bir kadere imza atmaya çalışıyor. Ece Genç ile Röportaj: Yani benim annem burada, yani buldu öğretmenimi, ben de çok memnunum öğretmenimden. Okulda çalıyorum bazılarını, müzik öğretmenimiz istiyor. Arkadaşlarım, sınıfta tek keman çalan ben olduğum için hepsi kemanımın başına uçuşuyorlar. İrem Çakmak ile Röportaj: Ben ilk kemanı, televizyon izlerken çok hoşuma gitti. Öyle güzel bir şarkı çalıyorlar ki, babama dedim baba ben de keman çalmak istiyorum dedim. Babam araştırdı, başladım, çok şey değişti. Okulda mesela bütün öğretmenler tanıyor beni, şarkılar, daha da yeni şarkılar öğrendim. Keman da daha çok geliştim, tabii ki de şaşırıyorlar, konserlerde falan annemler çok heyecanlanıyorlar, babam falan. Hepsi çok memnunlar, öğretmenimizden de. Ben büyüyünce konservatuar okuyacağım; hem de zaten halk oyunlarına gidiyorum ben. (Çocukların Tiyatro Gösterisinden Bir Sahne) Nüfus kağıdında Holstein diye yazıyordu oradan esinlendim. Ah sevsinler Beykoz Vakfında dersler, birçoğu gönüllü olan öğretmenler eşliğinde veriliyor. Ancak vakfın yeni projeleri hayata geçirebilmesi ve daha fazla çocuğun hayatında fark yaratabilmesi için daha çok desteğe ihtiyacı var. Vakfı aslında diğer vakıflardan ayıran en büyük özelliği ise Beykoz semtinde yaşayan varlıklı ailelerin destek olması bir anlamda hiç tanımadıkları bilmedikleri insanların hayatında bilerek fark yaratmaları. 6

Bir anlamda bir semtin içinde bir huzur ortamı oluşuyor, zenginle fakir bu Vakıf sayesinde buluşuyor. Beykoz Vakfı olarak biz 100 yoksul ve başarılı öğrenciyi, Acar Kentten, Beykoz konaklarından oluşan yüz kişiyle tanıştırdık. Bir araya getirdik, onlara ağabeyler ablalar bulduk ve onlar yüz öğrenciyi sahiplendiler. Her Pazar günü, hafta sonları kendi çocuklarıyla yoksul çocukları buluşturup onların hayatlarına yön veriyorlar. Onların ailelerine yardım ediyorlar. Onun için biz yüz tane yoksul ve başarılı öğrenciyi, vakfın eğitim komisyonu olarak onlarla tanıştırdık. O projeyi şu anda götürüyorlar. Şu an giderlerimizi bir iki iş adamı, Beykoz Belediye Başkanı Yücel Çelikbilek bu konuda bize büyük destek, bu yapacağımız büyük sorumluluk projesinde de bize büyük destek olacağını düşünüyoruz. Onun için biz yönetim kurulu ve bir iki işadamı ve gazeteci arkadaş, onların desteği ile bugüne kadar bugünlere geldik. Ama bundan sonra bu projelerin daha olumlu hale gelmesi için ekonomik olarak sponsorlara ihtiyacımız var. Ben işçi kökenliyim Beykoz da. Yani 3 kuşak Beykozluyum fabrikalarda büyüdüm ama bu çocukların, özellikle emekçilerin çocuklarını, İşçilerin çocuklarını, sanatla kültürle tanıştırmak benim için büyük bir sevinç kaynağı oluyor. Şaban Tören ve Beykoz Vakfı çalışanları örnek bir sosyal sorumluluk projesiyle semtlerinin geleceğine sahip çıktılar. Çocukların sanat ile değişebileceğini gösterip, yeni bir yazgıya imza atmaya çalıştılar. Eli keman tutan, tiyatro sahnesinde kendi geleceğini arayan çocukların küçük dünyasında, büyük bir fark yarattılar. İstanbul un ortasında unutulmaya mahkûm çocukları hatırlayıp o çocukların hayatında koskocaman bir fark yarattılar. 7

Sevgili seyirciler Şaban Tören in hikayesinden alınacak çok ders var. Kimi zaman aynı semtte yaşadığımız insanlar arasındaki ekonomik uçurumu, kültürel uçurumu gözden kaçırıyoruz. Onlara bırakın bir el uzatmayı, unutup gidiyoruz. Oysa Şaban Bey gibi isimler bizlere bir köprü görevi üstlenip bu insanlara nasıl uzanacağımızın bir anlamda kullanma kılavuzunu gösteriyorlar. Nasıl ulaşacağımıza bir köprü oluyorlar. Siz de eğer Şaban Bey gibi fark yaratan birisiyseniz ya da böyle bir ismi tanıyorsanız bu programa nasıl katılabileceğinizi kısa bir aradan sonra anlatıcam Sevgili seyirciler, Sabancı Müzesindeyiz. The Seed salonundayız ve fark yaratanların sonuna geldik. Bu programa nasıl başvuracaksınız, inanın zor değil. Eğer bir internet kullanıcısı iseniz, lütfen www.farkyaratanlar.org adresine girin ve bizim formumuzu doldurun. Olur ya internet yoktur, o zaman telefonu alıyorsunuz; herhangi bir telefonu, cep telefonu da olur, ev telefonu da ve bizi arıyorsunuz. 0212 249 23 14 nolu telefonda arkadaşlarımız size nasıl bu programa başvuracağınızda yardımcı oluyorlar. Yeni bir Fark Yaratanlar da buluşuncaya kadar ben Cüneyt Özdemir hepinize iyi aksamlar, iyi geceler diliyorum... 8