GELECEĞİ MÜZİĞİN OF MUSIC

Benzer belgeler
AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement


( ) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

If you have any issue in outlook mail account like spam mail, mail send or receive issues, mail delivery problem, mail sending too late and.

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır]

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

Çocuk bakımı için yardım

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

Parça İle İlgili Kelimeler

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

Lesson 02 : Self-Introduction (Part II)

PRODUCT CATALOGUE ÜRÜN KATALOĞU

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

ODTÜ Biyoteknoloji 25. Yıl Etkinliği

Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek. Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington

Hafiflik (Yoga, pilates ve chi kung'un sentezi)

«Merhaba demek ve selamlaşmak»

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers

Ürünün Kalitesi Kalıp ile Başlar Starts with Product Quality Mold ÜRÜN KATA LOĞU PRODUCT CATALOGUE

Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II)

Topluluk Önünde Konuşma (İngilizce) (KAM 432) Ders Detayları

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

At home we miss your attention and kindness and every single moment we had here...

Çalışma gelirinizi beyan etmeyi kolaylaştırıyoruz

Present continous tense

Turkey: USA: info@crossregions.com

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

Plast. Kalite farkı EGELİPLAST PLASTİK SAN. TİC. LTD. ŞTİ. PVC Kapı ve Tavan Lambrileri PVC Doors and Ceiling Panels

Erol KAYA Yönetim Kurulu Başkanı Chairman Of The Board

ÖRNEKTİR - SAMPLE. RCSummer Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form

KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers

Üyelerimizi; "anlıyorum konuşamıyorum", "konuşabiliyorum", "akıcı konuşabiliyorum" şeklinde üçe ayırıyoruz.

VARDAR DERİ MAKİNALARI VARDAR LEATHER MACHINERY

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

Determinants of Education-Job Mismatch among University Graduates

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2

Turizm Pazarlaması. Tourism Marketing

Var Olmak (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

1. A lot of; lots of; plenty of

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

Gezici Tanıtım & Fuar Araçları Mobile Showroom & Fair Vehicles

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar)

econn (Supplier Portal) of the MANN+HUMMEL Group

Relative Clauses 1-3

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce

Get started with Google Drive

TR2009/ /409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

Kötüler dünyada ne yapar?

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

Ünite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

NOVAPAC Ambalaj San. Tic. A.Ş

D-Link DSL 500G için ayarları

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Ardunio ve Bluetooth ile RC araba kontrolü

FIDEL CASTRO BY VOLKER SKIERKA DOWNLOAD EBOOK : FIDEL CASTRO BY VOLKER SKIERKA PDF

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

MEDIA SUMMIT Dursun GÜLERYÜZ TV İZLEYİCİ ÖLÇÜMÜNDE BÜYÜME. TİAK Televizyon İzleme Araştırmaları A.Ş. Genel Müdür

10 Countries EXPORT.


İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. SIMPLE PAST (to be)

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman

Transkript:

GELECEK FUTURE MÜZİĞİN GELECEĞİ THE FUTURE GGEÇTİĞİMİZ 10 YIL İÇİNDE MÜZIK ENDÜSTRİSİNİN BÜYÜK PLAK ŞİRKETLERİ TARAFINDAN KONTROL EDILEN BİR SİSTEMDEN UZAKLAŞARAK, YENİ MÜZİK, YENİ SANATÇILAR VE HEM MÜZİĞİN DAĞITIMI HEM DE MÜZİKSEVERLERE ERİŞİMİN YENİ YOLLARINDAN OLUŞAN BIR SELE DÖNÜŞTÜĞÜNÜ GÖRDÜK. Bu dönüşüm internet ve Napster, itunes, dosya paylaşımı, Bit Torrent, eposta, kısa mesaj ve Twitter gibi teknolojiler tarafından yönlendirildi. Geçmişin iş kurallarının çoğunun ortadan kalktığı ve her gün yeni kuralların ortaya çıktığı bu dinamik pazarda, bugünün ve geleceğin müzisyenleri kendilerini kariyerlerine nasıl hazırlayabilirler? Dünyanın en büyük müzik okulu olan Berklee College of Music te bu konular üzerinde her gün DAVE KUSEK SEDAT GİRGİN OF MUSIC TTHE PAST 10 YEARS HAVE SEEN A RADICAL TRANSFORMATION OF THE MUSIC INDUSTRY AWAY FROM A SYSTEM OF DISTRIBUTION CONTROLLED BY MAJOR RECORD COMPANIES TO AN ABSOLUTE FLOOD OF NEW MUSIC, NEW ARTISTS AND NEW WAYS TO BOTH DISTRIBUTE MUSIC AND REACH MUSIC FANS. This transformation has been driven by the Internet and new technologies including Napster, itunes, file sharing, Bit Torrent, email, instant messaging and Twitter. How can musicians of today and of the future prepare themselves for a career in this dynamic marketplace where many of the business rules of the past have been eliminated and new rules are being invented every day? At Berklee College of Music, the worlds largest music school, we 60 SKYLIFE MAYIS MAY 2011

2011 MAY MAYIS SKYLIFE 61

düşünüyor ve öğrencileri müzik alanında başarılı kariyerlere hazırlıyoruz. Albüm çıkartan sanatçılarla plak şirketlerinin karşı karşıya olduğu sorun, kayıtlı müziği dikkate değer miktarlarda satabilmektir. Bu iş kolunun ciddi bir baskı altında olduğu ortada... CD satışları düşmeye devam ediyor. Dijital satışlarda bir kıpırdanma var ama CD satışlarının yerini dolduramıyor. Çevrimiçi dijital satışlar ise geçtiğimiz birkaç sene içinde yaşanan büyümeden sonra, açıkça bir düzene girmeye başlıyor. Dolayısıyla geçmişte müzisyenlerinin ya da müzik şirketlerinin yaptığı gibi kişinin bir müzik kaydı hazırlaması, dağıtması ve karşılığında para kazanması fikri artık pek geçerli değil. Bu durum kendisini plak şirketi olarak adlandıran herhangi bir işletme için çok büyük bir sorun teşkil ediyor ve müzik endüstrisi ekonomisinin temellerini değiştiriyor. Bugünden itibaren önümüzdeki 10 yıl içinde muhtemelen kayıttan elde edilecek herhangi bir gelir kalmayacak veya kalsa bile tamamen farklı bir biçimde elde edilecek. Müzikseverler müziği bir tür abonelik servisi ya da kablolu televizyon üyeliği gibi bir hizmetin bir parçası olarak bir İnternet Hizmet Sağlayıcısından satın alıyor olacaklar ki bu, müzik endüstrisinin baş etmeyi öğrenmesi gereken son derece temel bir değişiklik. Müzikseverlere istedikleri müziği bir abonelik ücreti karşılığında ya da reklam verenlerin desteği aracılığıyla dijital olarak sunan Spotify, Rdio ve Pandora gibi hizmetlerin ortaya çıktığını şimdiden görüyoruz. Satışları yönlendiren mekanizma olarak kayıtlı müzik artık esas gelir akışını oluşturmayacaksa, uzun süredir müzikle uğraşanlar bu sektörden para kazanmak için başka bir strateji geliştirmek zorunda kalacaklar. Müzik endüstrisi dediğimiz şeyin sadece 70 80 yaşında olduğunu ve genellikle radyo yayınları, ardından vinil kayıtlar, sonra kasetler ve en son da CD ler tarafından yönlendirildiğini görürüz. Ancak bundan 70 yıl önce, gerçekten kayıtlı müziğe dayanan bir müzik endüstrisi yoktu. Endüstri daha çok konserler, canlı performanslar ve partiler etrafında gelişmişti ve müzisyenler eğer yaptıkları müzikten para kazanacaklarsa bu şekilde kazanırlardı. Bazı açılardan, think about these issues every day as we prepare students for successful careers in music. The challenge facing recording artists and record labels is the idea of being able to sell recorded music in significant volumes. That business is clearly under a lot of pressure. CD sales continue to fall. Digital sales have started to emerge but they are not replacing CD sales. And digital sales online are certainly starting to level off after the growth of the last few years. So the idea that one can record music and distribute it and make money as musicians and labels have done in the past, is not necessarily going to hold true any longer. That is a huge challenge to any business that defines itself as a record label, and changes the fundamental economics of the music industry. Quite possibly there won t be any recording revenues available 10 years from now, or if they are available, they will be available in a totally different way. Music fans will be purchasing music as part of a subscription service or a utility like a cable television subscription or from an Internet Service Provider, so that is a fundamental change in the music industry that the industry has to cope with. We are already seeing services like Spotify, Rdio and Pandora emerge to deliver music to fans digitally for either a subscription fee or through the support of advertisers. Long term, musicians will need to figure out a strategy for how they are going to make money in the music business if recorded music as an engine to drive sales is no longer the dominant revenue stream. What we call the music industry is only about 70 or 80 years old, and it has largely been driven by the radio, then vinyl recordings and cassettes and then CDs. But 70 years ago, there wasn t really a music industry based around recordings. Instead, it was based around live events and concerts and parties and that s where musicians made money if they made any money at all in music. In some respects we are going back to a model where recordings are not the primary source of revenue, but instead it is going to be more of the interaction with the audience and the experience that INFO ÖZGÜR MÜZİĞİN GÜCÜ Özgür müziğin gücünü gösteren ve benim en sevdiğim örneklerden biri, Pomplamoose grubu. Kaliforniyalı ikili, müziğin yaratılması ve kayıt edilmesi süreçlerine kısa bir bakış sunan ve VideoSong adını verdikleri yeni bir video formatı yarattılar. Bu VideoSong ları YouTube a yükleyerek milyonlarca kullanıcı tarafından izlendiler. Bu başarı onları dijital şarkılarını satmanın yanı sıra Hyundai gibi markalar için reklam müziği kontratları yapmaya kadar götürdü. THE POWER OF FREE MUSIC One of my favorite examples of the power of free music is the band Pomplamoose. This California duo has created a new video format called the VideoSong, providing a glimpse into the process of recording and creating music. They have posted these VideoSongs on YouTube and have received tens of millions of views that have lead to sales of their digital songs and publishing contracts to produce soundtracks for commercials for Hyundai and others. 62 SKYLIFE MAYIS MAY 2011

INFO SANATÇI HİZMETLERİ Topspin kariyerlerini oluşturan müzisyenlere çeşitli hizmetler sunarak yardımcı olan yeni şirketlerden biri. Topspin grupların kendi pazarlama ve satışlarını yapmalarını ve aldıkları sonuçları internet üzerinde takip etmelerini sağlayan enteraktif araçlar yardımıyla, sanatçıları müzikseverlerle buluşturuyor. Sanatçıların ses ve görüntü içeriklerini internete ve mobil cihazlara dağıtmalarına, takipçileriyle etkileşim kurmalarına olanak veriyor; sanatlarını iş modeline ve takipçilerini müşteriye dönüştürmelerine yardımcı oluyor. ARTIST SERVICES Topspin is one of a new breed of companies that provide services to musicians to help them pursue their careers. Topspin connects artists to their fans with interactive tools that help bands market, sell, and track their results across the web. Topspin lets artists spread their audio and video content around the web and on mobile devices, and interact with their fans, helping them turn their art into business and fans into customers. kayıtlı müziğin esas gelir kaynağı olmadığı, daha çok seyirciyle etkileşim ve müzisyenlerin, müzikseverlerin beğenisi için yarattığı deneyimlere dayanan bir modele dönüş yapıyoruz. Bu durumun çevrimiçi örneklerini canlı web yayınları ve internet üzerinde yayınlanan konserlerle şimdiden görmeye başladık. Sanatçılar para kazanmanın ve kendi takipçileriyle etkileşim kurmanın yeni yollarını araştırdıkça, önümüzdeki birkaç yıl içinde canlı çevrimiçi gösteriler konusunda çok daha çeşitli tecrübelerle karşılaşacağız. MÜZİSYENLERE TAVSİYELER Yüzü ileriye dönük sanatçı, besteci ve yapımcılara ilk ve en önemli tavsiyem, mutlaka çok çalışmaları, çok iyi olmaları ve inanılmaz güzellikte parçalar yapmalarıdır. Yaptığınız müzik gerçekten muhteşem olmalı; yoğunlaşmanız gereken esas konu da bu. Eğer bunu yapmazsanız, başarı şansınız oldukça düşüktür. İnternet kaliteli deneyimlerin paylaşılmasında son derece etkin bir araç; dolayısıyla eğer siz gerçekten çok iyi olmayı başaramazsanız, bir müzisyen olarak kariyer yapmanız muhtemelen mümkün olmayacaktır. İkincisi ise bir iş ortağına sahip olmaktır. Bu kişi, İşinizi yönetmenize, nasıl para kazanacağınızı belirlemenize yardımcı olacak, yeni teknolojileri ve nasıl kullanılacaklarını öğrenecek, sizi seyirciyle buluşturacak ve kendinizi tanıtmanızı sağlayacak bir sanatçı menajeri ya da iş ortağı olacaktır. BERKLEEMUSIC.COM Bundan on yıl kadar önce, Berkleemusic. com adını verdiğimiz, uzaktan öğretim yoluyla çevrimiçi müzik eğitimi veren bir online müzik okulu kurduk. Çevrimiçi öğrencilerimizin çoğu halen müzik endüstrisinde aktif olarak çalışıyor ve müziğin üretilme, pazarlama ve dağıtım şekillerini etkileyen değişimlerden faydalanmak üzere beceri ve bilgilerini geliştirmeye çalışıyorlar. Çevrimiçi dersler ve programlar, müziğin yaratımı, yazılması, kayıt edilmesi, miks, düzenleme, düzeltme, master aşamaları ve müziğin üretim ve dağıtımında kullanılan yazılım ve diğer teknolojiler konularını kapsıyor. Çevrimiçi derslere katılarak becerilerini geliştiren, farklı musicians create that fans can enjoy. We are starting to see this happen online already with live webcasts and concerts broadcast over the Internet. There will be a lot more experimentation with live online events in the next few years as artists explore new ways of making money and interacting with their fans. ADVICE FOR MUSICIANS My advice for artists, songwriters and producers moving forward, first and foremost, is that you have to practice, you have to be great and you have to write incredible songs. Your music has to be wonderful, and that is the main thing you have to focus on. If you don t do that, your chances of success are extremely low. The Internet is a highly efficient means of rewarding a quality experience, so if you re not great, you re probably not going to have a career as a musician. The second thing is to have a business partner. It could be a business associate you work with who helps you manage your business, helps you figure out how you re going to make money, learns the new technologies and how to exploit them and helps get you in front of audiences and helps you promote yourself. BERKLEEMUSIC.COM Ten years ago we created an online school called Berkleemusic.com focusing on delivering online music education, via distance learning. Most of our online students are active in the music industry and are struggling to retool their skills and knowledge to take advantage of the changes affecting the way that music is produced, marketed and distributed. The online courses and programs are all about creating music, writing it, recording it, mixing it, arranging it, editing it, mastering it, and using software and other technologies to help produce and distribute music. We have a lot of performers studying online, improving their skills, learning different instruments, learning both beginning level and advanced instrument techniques and different styles of music and how to perform. We also offer songwriting courses, for people involved in writing or composing for film or television or video games. We also offer music theory, harmony, ear 64 SKYLIFE MAYIS MAY 2011

enstrümanlar çalmayı öğrenen, hem başlangıç hem de ileri düzeyde enstrüman çalma tekniklerini, farklı müzik türlerini ve nasıl icra edileceğini öğrenen çok sayıda sanatçımız var. Ayrıca film, televizyon ve video oyunları için müzik yazan ya da düzenleyenlere yönelik bestecilik dersleri de veriyoruz. Bunun yanında, hem müziğin tadına daha çok varmak isteyen hem de bestecilik konusunda gelişmek isteyenlerin, müziğin nasıl yaratıldığını anlayabilmeleri için müzik teorisi, armoni, kulak eğitimi, solfej, eleştirel dinleme derslerimiz de mevcut. Hayatın her alanından öğrencilerimiz var. Bunlardan bazıları müzik endüstrisinde tam ya da yarı zamanlı çalışan kişiler; diğer pek çoğu ise müziği ciddi bir hobi olarak ele alan, dolayısıyla profesyonel, doktor ya da avukat gibi bir mesleği olan ve müziği hafta sonları ve geceleri yaşanan bir tutku olarak sürdüren kişiler. Berkleemusic te üzerinde çalıştığımız şey, çevrimiçi kurslarımızı hazırlarken fazlasıyla geleceğe yönelik ders programları oluşturabilmekti. Bu çevrimiçi müzik dersleri oldukça güncel Özellikle de müzik sektörü ve prodüksiyon ders programı, bugün müzik endüstrisinde yaşananlar bağlamında son derece ileri görüşlü hazırlandı; kendi müzik veya yayıncılık şirketinizi nasıl kurarsınız, kendinizi müzikseverlere doğrudan nasıl pazarlarsınız, gelir yaratmak için web tabanlı teknolojileri nasıl kullanırsınız gibi. Berklee de yeni nesil müzisyenler yetiştiriyor ve müziğin heyecan verici geleceğini sabırsızlıkla bekliyoruz. Global music industry turnover (1973-2009) $15B 10 5 0 1973 8 - Track LP/EP Tape 1977 1981 1985 1989 Sources: RIAA Year-End Shipment Statistics ; Bain analysis training, site reading, critical listening, to help people understand how music is put together to both help people appreciate music more and to be better at creating it. Our students are people from all walks of life, some are people who are working in the music industry full time or part time and many are people where music is a very serious hobby for them, so they may have a job, like a office worker or a doctor or lawyer, and music is their passion on the nights and weekends. What we have worked on at Berkleemusic, is that we have had the ability to create a lot of very future oriented curriculum as we developed the online courses. These online music courses are very, very fresh. The music business and production curriculum in particular is very forward looking in terms of what is happening in the music industry today how to create your own music company, publishing company, market yourself directly to fans, how to use new web based technologies to generate income. We are training the next generation of musician s at Berklee and look forward to an exciting future of music. 1993 1997 CD 2001 2005 2009 Digital DAVE KUSEK Dave Kusek, Berklee Müzik Koleji rektör yardımcısı ve Müziğin Geleceği kitabının yazarlarından biridir. Ayrıca dijital müzik pazarının yaratılmasını sağlayan bir yöneticidir. İlk müzik yazılım şirketi, müzisyenlerin kayıt ve prodüksiyonlarını evlerinden yapmalarına olanak veren Passport Designs ı kurmuştur. Kusek aynı zamanda Müzik Aletleri Dijital Arayüzü (Musical Instrument Digital Interface - MIDI) endüstri standardını geliştirenlerden biridir. Kusek dünya genelinde 15 binden fazla öğrenciye eğitim veren dünyanın en büyük çevrim içi müzik okulunu yarattığı Berkleemusic.com sitesinde CEO olarak görev yapmaktadır. Midem, MacWorld, Comdex, NAMM, AES, IEBA, NBC-TV, Nightly Business Report, NPR ve BBC gibi platformlarda sık sık konuşma yapmaktadır. Dave Kusek is Vice President of Berklee College of Music and the Co-Author of The Future of Music. He is a digital music executive and is responsible for helping to create the market for digital music. He founded the first music software company, Passport Designs, which made it possible for musicians to record and produce their music at home. Kusek is also a co-developer of the Musical Instrument Digital Interface (MIDI) industry standard that opened up electronic music to millions of people. Kusek is currently the CEO at Berkleemusic.com where he has created the world s largest online music school teaching over 15,000 students a year globally. Dave Kusek is a frequent speaker at Midem, MacWorld, Comdex, NAMM, AES, IEBA, NBC-TV, the Nightly Business Report, NPR, and the BBC. 66 SKYLIFE MAYIS MAY 2011