Bu ünitede Atatürk ün hayatını,kurtuluş Savaşını,İlkeleri,İnkılapları,tarihlerin okunuşlarını ve resmi bayramları öğreneceğiz. İlkeler ve İnkılaplar önemli Kesin soru gelecek. Ayrıca kelimelere kavramlara dikkat ATATÜRK : The founder of Turkish Republic Türkiye Cumhuriyeti nin kurucusu Atatürk ( Independence War : Kurtuluş Savaşı) Atatürk s Life (Atatürk ün Hayatı) 1881 - Atatürk was born in 1881 in Selonika His father s name was Ali Rıza Efendi His mother s name was Zübeyde Hanım EDUCATION LIFE : (Eğitim Hayatı) Local School (Mahalle mektebi) Şemsi Efendi School (şemsi Efendi Okulu) Military Middle School 1893 (Mülkiye Rüştiyesi) Military High School 1895 (Askeri Rüştiyesi)) Military Academy 1899 ( Harbiye Harp Okulu) General Staff College 1902 (Harp Akademisi) 1906 - He founded the Motherland and Freedom Society Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu 1913 - He became military attache in Sofia Askeri Ateşe oldu 1915 - He became the Commander of Anafartarlar Group Anafartalar Grubu komutanı oldu 1916 - He became general General oldu 1916 - He took Muş and Bitlis back Muş ve Bitlis i geri aldı 1919 - He landed in Samsun( War of Independence started) Samsun a çıktı (Kurtuluş Savaşı başladı) 1919 - He held Sivas and Erzurum Congresses Sivas ve Erzurum kongrelerini düzenledi 1920 - He opened the Turkih Grand National Assembly Türkiye Büyük Millet Meclisi ni açtı 1921 - He became Comander in-chief/ The rank of Marshal Başkomutan oldu/maraşallık ünvanı aldı 1921 - He won battle of Sakarya Sakarya Savaşını kazandı 1922 - He won ulimate victory Büyük Zaferi kazandı 1923- He founded Turkish Republic Türkiye Cumhuriyeti ni kurdu 1938 He died Öldü ANSWER THE QUESTIONS(sorulara Cevap veriniz) 1- When he was born? 2- Where he was born? 3- What was his father s name? 4- What was his mother s name? 5- When did he enter Military Academy? 6- When did he graduate from Academy? 7- When did he found Motherland and Freedom Society? 8- When did he become general? 9- When did he land in Samsun 10- When did War of Independence start? 11- When dd he found Turkish Republic? 12- When did he win ultimate victory? 13- When did he die?
ATATÜRK S PRINCIPLES ( Atatürk İlkeleri) REPUBLICANISM (CUMHURIYETÇILIK) :The nation governs itself. Only the republican regime can represent the wishes of the people. Sovereignty only belongs to nation.the declaration of Turkish Republic is one of the example of Republicanism (Halk kendi kendisini yönetir. Sadece Cumhuriyet rejimi halkın isteklerini temsil eder.egemenlik millettindir. Cumhuriyet in ilanı Cumhuriyetçilik ilkesine bir örnektir.) İpucu Kelimeler : govern itself / represent Sovereignty POPULISM (HALKÇILIK):There is no class privileges and class distinctions. Everybody is equal. No individual or a class better than the other. Women rights and Civil Law is one of example of Populism ( Sınıf üstünlüğü ve sınıf ayrımı yoktur.herkes eşittir. Hiçkimse veya sınıf üstün değildir. Kadın hakları ve medeni kanun Halkçılık ilkesine bir örnektir.) İpucu Kelimeler : class privileges and class distinctions everybody is equal No individual, relationship or a classes better than the other. SECULARISM (LAIKLIK) : the separation of state and religion. Government is independent. The abolishment of the Caliphate is one of the examples of Secularism.(Din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılmasıdır.hükümet bağımsızdır.halifeliğin kaldırılması Laiklik ilkesine bir örnektir.) İpucu Kelimeler : the separation of state and religion REFORMISM/REVOLUTIONIZM (İNKILAPÇILIK): Reforms which replaced traditional concepts with modern concepts.the Adoption of the New Alphabet is one of the examples of Reformism.(Eski düzenin yerine yeni düzenin getirilmesidir.harf İnkılabı İnkılapçılık ilkesine bir örnektir.) İpucu Kelimeler : traditional concepts with modern concepts. NATIONALISM (MİLLİYETÇİLİK): The Turkish state is an indivisible whole with its territory and people. Abolishment of capitulations is an example of Nationalism. ( Türkiye devleti kendi sınırları içinde halkı il bölünmez bir bütündür.kapitilasyonların kaldırılması Milliyetçilik ilkesine bir örnektir.) İpucu Kelimeler : indivisible whole with its territory and people STATISM (DEVLETÇILIK) : Developing the state in the area of technology and economic activities The five-year Development Plan is an example of Statism.( Devletin ekonomik faaliyetler ve teknolojide gelişmesidir. 5 yıllık kalkınma planı Devletçilik ilkesine bir örnektir.) İpucu Kelimeler : technolocial and economical WORKBOOK (Çalışma Kitabı) SAYFA 17 DEKİ İLKELERİN DİĞER ANLAMLARINA BAK! SINAVLARDA SORU KÖKÜNDEKİ İPUÇLARINDAN DOĞRU CEVABI BULMANIZI KOLAYLAŞTIRACAK BU TABLOYU LÜTFEN EZBERLEYİN CLUE (İpucu) Govern itself(kendi kendini yönetmek) Represent(temsil) Administrate(yönetmek) free to express thoughts(düşünce özgülüğü) democracy(demokrasi) The declaration of Republic Class privileges(sınıf imtiyazi/ayrıcalık) Class distinctions (sınıf aırımıı) Everybody is equal(herkes eşittir) Status of women(kadınların durumu) Civil Code/Civil law(medeni kanun) Women rights (kadın hakları) Separation (ayırım) Religion (Din) Government is independent (bağımsız) The abolishment of the Caliphate Replaced (yer değişitirmek) traditional concepts( eski) traditional institutions modern concepts (yeni) modern instituions putting traditional concept on a side adopting modern concept instead The Adoption of the New Alphabet Against rules of dnasty İndivisible whole(ayrılmaz bütün) Whole body Abolishment of capitulations Economically (ekonomik) Technologically (teknoloji) Regulate (dengelemek) Cooprete (işbirliği) National Bnifits (Ulasal menfaat) Industrial Institution The five-year Development Plan Principle (İlke) REPUBLICANISM (Cumhuriyetçilik) POPULISM (Halkçılık) SECULARISM (Laiklik) REFORMISM REVOLUTIONISM (inkılapçılık) NATIONLAISM (Milliyetçilik ) STATISM (Devletçilik ) Repçi Cumhur Popçu Halk Selçuk Laiktir Reformink Nato Millet Stat Devlet
ATATÜRK S REFORMS ( Atatürk İnkılapları) Why did Atatürk made many reforms? (Niçin Atatürk birçok inkılap yapmtı?) Atatürk made many reforms in order to bring the Turkish Republic to the level of Contemporary Civilization (Atatürk Türkiye Cumhuriyeti ni muhasır medeniyetler seviyesine çıkartmak için birçok inkılap yaptı) We can put those reforms under five main topics. Inkılapları 5 ana başlık altında toplayabiliriz. 1. Political Reforms : siyasi alanındaki inkılaplar The Abolition of the Sultanate (On 1 st November,1922) Saltanatın Kaldırılması The Declaration of the Republic. (On 29 th October,1923) Cumhuriyet in İlanı The Opening of Turkish Grand National Assembly (On 23 rd April,1920) Türkiye Büyük Millet Meclisi nin açılması The Abolishment of Caliphate (On 3 rd March,1925) Halifeliğin kaldırılması 2. Social Reforms : Toplumsal alanındaki inkılaplar The Hat Law (On 25 th November,1925 Şapka kanunu The Surname Law ( On 21 st June,1934) Soyadı kanunu Women rights for voting and electing (On 5 th December,1934) Kadınlara seçme ve seçilme hakkı 3. Legal Reforms : Hukuk alanındaki inkılaplar 1921/1924 Fundemental Law 1921/1924 Anayasası Acceptance of the Civil Law (On 17 th February, 1926)Medeni Kanunun kabulü 4. Economical Reforms : Ekonomi alanındaki inkılaplar The five-years Development Plan 5yıllık kalkınma planı 5. Educational Reforms : eğitim alanındaki inkılaplar Adoption of the New Turkish Alphabet (On 1 st November,1928) Harf İnkılabı The opening of new schools Yeni okulların açılması SINAVLARDA SORU KÖKÜNDEKİ İPUÇLARINDAN DOĞRU CEVABI BULMANIZI KOLAYLAŞTIRACAK BU TABLOYU LÜTFEN EZBERLEYİN CLUE (İpucu) The Abolition of the Sultanate The Declaration of the Republic. The Opening of Turkish Grand National Assemby The Abolishment of Caliphate The Hat Law The Surname Law Women rights for voting and electing 1921/1924 Fundemental Law Acceptance of the Civil Law The five-years Development Plan Adoption of the New Turkish Alphabet The opening of new schools Reform (İnklap) POLITICAL REFORMS (Siyasi Alanda) SOCAIL REFORMS (Toplumsal Alanda) LEGAL REFORMS (Hukuk alanında) ECONOMICAL REFORMS (Ekonomik Alanda) EDUCATIONAL REFORMS (Eğiitm Alanında )
Republic Cumhuriyet Film The film is about events after the Mudanya Armistice. It consists of 5 parts.( Film Mudanya Antlaşmasından sonraki olaylarla ilgilidir.5 bölümden oluşur.) The events which past in film: recovery efforts of the country. The abolishmet of Sultanate.Atatürk marriege, Lausanne Conference and Treaty, Acceptence of Civil war,the closeing of lodges and Atatürk s Works for New Turkish Alphabet and international numbers. 2 Problems left ; the straits and Hatay. ( Filimde geçen olaylar: Ülkenin kurtuluş çabası, Saltanatın kaldırılması,atatürk ün evliliği, Lozan konferansı ve antlaşması,medeni kanunun kabulüi Zaviyelerin kapatılması ve atatürk ün yeni alfabe ve numaralar için çalışmaları.çözülmeyen 2 mesele : boğazlar ve Hatay sorunu.) IMPORTANT (EZBERLEYİNİZ!) Founder : kurucu Turkish Republic : Türkiye Cumhuriyeti First World War : 1.Dünya Savaşı Independence War : Kurtuluş Savaşı Ottoman Empires : Osmanlı İmparatorluğu Central Powers :İttifak devletler Allies : İtilaf devletler Poverty : yoksulluk illetarcy : cehalet Motherland and Freedom Society : Vatan ve Hüriyet Cemiyeti Amasya Circular : Amasya Genelgesi Erzurum Congress : Erzurum Kongresi Sivas Congress : Sivas Kongresi Ankara Government : Ankara Hükümeti Turkish Grand National Assembly : Türkiye Büyük Millet Meclisi Mondros Armistice : Mondros Ateşkes Antlaşması Mudanya Armistice : Mudanya Ateşkes Antlaşması Lausanne Peace Treaty : Lozan Barış Antlaşması Treaty of Severs : Serv Atlaşması Dardanelle Campaign : Çanakkale Savaşı Battle of Sakarya : Sakarya Muharebesi Battle of First İnönü : 1.İnönü Muharebesi Great Vitory/Ultimate Victory : Büyük Zafer Önemli Sayfalar Commander in-chief : Başkomutanlık President : Cumhurbaşkanı Öğrenci Kitabı : 39 Colonel : Albay Wounded.yaralı *Öğrenci Kitabı : 44 Veteran : gazi Corporal : onbaşı *Dinleme metni Cannon : top Staff officer : kurmay subay Çalışma Kitabı :17 Panama hat : fötr şapka Adoption of the New Turkish Alphabet : Harf İnkılabı The Declaration of the Republic : Cumhuriyet in İlanı The Surname Law : Soyadı Kanunu The Hat Law : Şapka Kanunu Fundemental Law : Anayasa Acceptance of the Civil Law : Medeni Kanunun Kabukü The five-years Development Plan : 5 Yıllık Kalkınma Planı The Abolition of the Sultanate :Saltanatın Kaldırılması The Level of Contemporary Civilizations : Muhasır (Çağdaş) Medeniyetler seviyesi National Holiday : Resmi Bayramlar Republc Day : Cumhuriyet Bayramı Victory Day : Zafer Bayramı National Sovereignty and Children s Day: Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Youth and Sports Day : Gençlik ve Spor Bayramı
Sınavda gruplandırma sorsu olarak çıkabilir. Aşağıdaki kelimeler gruplandırıldığında hangisi grubun dışında kalır. Aşağıdakikelimelerden hangisi farklıdır/farklı olanı bulunuz. - War : Savaş War/Battle :Savaş Fight : Çarpışmak Force :Kuvvet Enemy : düşman Soldier : asker Army : ordu Defeat :mağlubiyet Defend : Savunmak Attack :Saldırı Occupy: İşgal Victory :Zafer Armistice : Ateşkes Power : güç + Peace :Barış Peace : barış Independence : Bağımsızlık Recovery : kurtuluş Freedom :özgürlük Justice:Adalet Right :hak Quiet : huzur Flower : çiçek Harmony: ahenk,düzen Ünitede Geçen Önemli kelimeler. Nation : ulus/millet sign : imzalamak Graduate from :..den mezun olmak vote : seçmek Break out : başlamak (savaş) elect : seçilmek Born : doğmak right : hak Die: ölmek victory : zafer Found : kurmak represent : temsil etmek Declare : ilan etmek state : devlet Adopt : kabul etmek govern : yönetmek Abolish : kaldırmak government : hükümet Hold : toplamak religion : din Land in: ayak basmak yours truly panagomy : çok eşlilik Hero : kahraman (Saygılarımla) accept :kabul etmek Principle : ilke reform : inkılap Indivisible : bölünmez distrinction: ayırım privilege : imtiyaz/ayrıcalık DATES : Tarihler (Teog 2 Sınavında muhtemlen soru gelecektir.) Tarihlerin okunuşunu öğrenmek için öncelikle sayma sayılarını(cardinal Numbers) sıra sayılarını (Ordinal Numbers) ve ayları(months) iyi bilmek gerekir. Cardinal Numbers from 1 through 1,000,000 1 One 11 eleven 21 twenty-one 31 thirty-one 2 two 12 twelve 22 twenty-two 40 forty 3 three 13 thirteen 23 twenty-three 50 fifty 4 four 14 fourteen 24 twenty-four 60 sixty 5 five 15 fifteen 25 twenty-five 70 seventy 6 six 16 sixteen 26 twenty-six 80 eighty 7 seven 17 seventeen 27 twenty-seven 90 ninety 8 eight 18 eighteen 28 twenty-eight 100 one hundred 9 nine 19 nineteen 29 twenty-nine 1,000 one thousand 10 ten 20 twenty 30 thirty 1,000,000 one million Ordinal Numbers from 1 through 1,000,000 1 st first 11 th eleventh 21 st twenty-first 31 st thirty-first 2 nd second 12 th twelfth 22 nd twenty-second 40 th fortieth 3 rd third 13 th thirteenth 23 rd twenty-third 50 th fiftieth 4 th fourth 14 th fourteenth 24 th twenty-fourth 60 th sixtieth 5 th fifth 15 th fifteenth 25 th twenty-fifth 70 th seventieth 6 th sixth 16 th sixteenth 26 th twenty-sixth 80 th eightieth 7 th seventh 17 th seventeenth 27 th twenty-seventh 90 th ninetieth 8 th eighth 18 th eighteenth 28 th twenty-eighth 100 th one hundredth 9 th ninth 19 th nineteenth 29 th twenty-ninth 1,000 th one thousandth Months (Aylar) January :Ocak July :Temmuz February :Şubat August :Ağustos March :Mart September :Eylül April :Nisan October :Ekim May :Mayıs November :Kasım June :Haziran December :Aralık
Tarihler 2+2 şeklinde okunur. 3 rakamlı tarih 1+2,4 rakamlı tarih ise 2+2 şeklinde bölünerek okunur. 571 Tarihi şu şekilde okunur : 5 / 71 Five seventy one 1919 Tarihi şu şekilde okunur : 19 / 19 nineteen nineteen 1903,1905, 1907 gibi yılları okurken yine ikiye bölüp ilk ikiyi normal okuruz. 0 rakamını ise oh- şeklinde okuyup son olara diğer rakamı okuruz. 1902 Tarihi şu şekilde okunur : 19 / 02 nineteen oh two 2009, 2014, 2023 gibi yıllar ikiye bölünmez. Bin : thousand şeklinde okunur. 2002 Tarihi şu şekilde okunur : 2002 Two thousand and two Son iki hane sıfır olunca 00 hundred diye okunur 1900 Tarihi şu şekilde okunur : 19 / 00 nineteen hundred EXAMPLES 2001 Two thousand and one 1800 Eighteen hundred 1881 Eighteen eighty one 1914 Nineteen fourteen 1915 Nineteen fifteen 1916 Nineteen sixteen 1919 Nineteen nineteen 1920 Nineteen twenty 1922 Nineteen twenty two 1923 Nineteen twenty three 1928 Nineteen twenty eight 1938 Nineteen thirty eight Tarihleri Gün,Ay ve Yıl olarak okumak 2 Şekilde okunur. Ve Sıra sayısı kullanılır. 23 April 1920 The Twenty first April, nineteen twenty April the twenty first, nineteen twenty. Ayrıca Tariher yazılırken sıra sayı kısaltmaları da kullanılabilir. Gün ay yıl şeklinde yazılacağı gibi (1 st November,1922) Ay gün yıl (November 1 st,1922) şeklinde de yazılabilir. EXAMPLES (Bu tarihler Teog 2 Sınavında çıkabilir!) May 19,1919 The nineteenth of May nineteen nineteen April 23, 1920 The twenty third of April nineteen twenty June 21,1934 The twenty first of June nineteen thirty four November25,1925 The twenty fifth of November nineteen twentry five August 30, 1922 The thirtieth of August nineteen twenty two October 29,1923 The twenty ninth of October nineteen twenty three February 17, 1926 The seventeenth of February nineteen twenty six November 1,1928 The first of November nineteen twenty eight November 1,1922 The first of November nineteen twent two November 10, 1938 The tenth of November nineteen thirty eight Önemli Sayfalar Ders Kitabı : 39/43/44 Workbook : 17/18/19 Dinleme metinleri
IN ON AT Kullanımı IN *Günün 3 böümünden önce in the morning / in the afternoon / in the evening *Aylar, mevsimler ve yıllardan önce in june / in May / in winter / in spring / in 1919 / in 2014 ON *Günlerden önce kullanılır on Monday / on Friday *Tam tarih verilirken kullanılır On 1 st November, 1922 / on 19 May,1919 *Tarihi belli olan önemli günler için kullanılır On Christmas Day AT *Saatlerden önce kullanılır At 7 o clock *Gece ve geceyarsından önce kullanır At night / at midnight *Hafta sonudan önce kullanılır At weekend PARAGRAFIN BÖLÜMLERİ. Paragraf ; başlık (Title), Giriş (Topic Sentence),Gelişme (Supporting Sentence) ve Sonuç (Conclusion Sentence) bölümlerinden oluşur. *Gelişme Bölümü (Supporting Sentence) First : Önce - Second : Sonra - Then : Daha Sonra - After That : Ondan Sonra - Finally : En son gibi öğelerin geçtiği bölümdür SIMPLE PAST TENSE (GEÇMİŞ ZAMAN) Simple Past Tense asıl olarak geçmişteki olayları anlatmak için kullanılır. Yardımcı filli did Aşağıda bu zamanın olumlu, olumsuz ve soru şekillerinin yapılışlarıyla ilgili tabloyu inceleyiniz. (Cümle sonunda aşağıdaki zaman zarfları varsa geçmiş zaman var) yesterday ( Dün) yesterday morning (dün sabah) yesterday night (dün gece) last. (geçen..) last week (geçen hafta) - last month(geçen ay) -..ago (.önce) 2 days ago (2 gün önce) - 5 months ago (5 ay önce) - ÖZNE+V2 ÖZNE+didn t +V1 Did + ÖZNE +V1 (+) OLUMLU CÜMLE (-) OLUMSUZ CÜMLE (?) SORU CÜMLESİ I played (Oynadım) I didn t play (Oynamadım) Did I play? (Oynadım mı?) Olumlu Cümleler Simple Past Tense olumlu cümlelerininde,özneden sonra V2 ( Fiillerin 2. halleri) kullanılır. Fillerin ikinci halleriyle ilgili aşağıda bilgi verilecektir. - I watched TV last night. (Dün gece televizyon seyrettim.) Olumsuz Cümleler Simple Past Tense olumsuz cümlelerinde, özneden sonra didn t yardımcı fiili ve fiillerin yalın halleri( V1) kullanılır. V2 sadece olumlu cümlelerde kullanılır. - Nick didn t come to school yesterday. (Jane dün okula gelmedi.) Soru Cümleleri Soru cümleleri yaparken, did yardımcı fiili özneden önce (cümle başında) kullanılır. Fiil yalın halde (V1) kullanılır. - Did you sleep well last night? (Dün gece iyi uyudun mu?)
PAST CONTINUOUS TENSE (I WAS GOING) Past Continuous Tense, Türkçe de geçmiş zamanın hikayesi olarak da ifade edilir ve "gidiyordum" "geliyordum" zamanlarının karşılığıdır. Yardımcı fiil olarak "was - were" kullanılır ve fiilin sonuna -ing takısı getirilir. Past Continuous Tense olumlu, olumsuz ve soru yapılarının kullanımıyla ilgili aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. I-he she-it ve Tekil : was you-we-they-çoğul : were Zaman zarfları olarak past Tense (geçmiş zaman) zarfları kullanılır va bu zamanlara ek olarak at this time (bu zamanlar) saat ya da bir an verilir Yesterday at this time : dün bu zamanlar Last year at this time : geçen yıl bu zamanlar 3 weeks ago at five o clock : 3 hafta önce saat beşte ÖZNE + was/were+ Ving ÖZNE+wasn /weren t+ving Was/Were+ÖZNE+Ving (+) OLUMLU CÜMLE (-) OLUMSUZ CÜMLE (?) SORU CÜMLESİ I was playing (Oynuyordum) You were playing (Oynuyordun) He was playing (Oynuyordu) I wasn t playing (Oynamıyordum) You weren t playing (Oynamıyordun) He wasn t playing (Oynamıyordu) Was I playing? (Oynuyor muydum?) Were you playing? (Oynuyor muydun?) Was he playing? (Oynuyor muydu?) Past tense ( v2) WHILE (as) Past Continious ( was/were+ving) WHILE (as) Past Continious ( was/were+ving) Past tense ( v2) WHEN Past tense ( v2) Past tense ( v2) WHEN Past tense ( v2) Past Continious ( was/were+ving) Past Continious ( was/were+ving) WHEN Past tense ( v2) WH QUESTION TYPES ( UZUN CEVAPLI SORU KALIBI) What: Ne (OLAY veya NESNE) - What did you do yesterday? (Dün ne yaptın?) - What can I do for you? (Sizin için ne yapabilirim?) Eğer what soru kelimesinden hemen sonra isim gelirse, what kelimesi "hangi" anlamına gelir. - What movie did you see last night? (Dün gece hangi filmi izledin?) - What country can we go to? (Hangi ülkeye gidebiliriz?) - What time do you leave work? (Ne vakit işten ayrılırsınız?) Where: nerede, nereye (YER) - Where does Betty eat breakfast? (Betty kahvaltısını nerede yapar?) When: ne zaman (ZAMAN) - When do you go to the cinema? (Sen sinemaya ne zaman gidersin?) What time : ne zaman / saat kaçta When ile what time soru ifadeleri arasında bir fark vardır. When ile sorulan sorulara genel zaman ifadeleriyle (dün, geçen sene, yarın) cevap verilirken, what time ile sorulan sorulara saat söyleyerek cevap verilir. - What time did you arrive home yesterday? (Dün eve saat kaçta vardın?) Who: kim (İSİM-ŞAHIS) Who soru kelimesi tıpkı diğer soru kelimeleri gibi kullanıldığı gibi, ayrıca cümlenin öznesi olarak da kullanılır. Özne olarak kullanıldığında kendisinden sonra yardımcı fiil değil, asıl fiil gelir. Önce normal kullanımını görelim. - Who do you love? (Sen kimi seviyorsun?) - Who did you see at the party? (Partide kimi gördün?) Şimdi de who soru kelimesinin cümlenin öznesi olarak kullanıldığı örnekleri görelim. - Who goes to the office every day? (Büroya her gün kim gider?) - Who watches TV in the evenings? (Akşamları kim TV seyreder?) - Who comes early every day? (Her gün kim erken gelir?) Aşağıdaki iki örneği incelerseniz, who soru kelimesinin farklı kullanışlarını net olarak görebilirsiniz. - Who dou you love? (Sen kimi seviyorsun?) - Who loves you? (Seni kim seviyor?) - Who does Jane call every night? (Jane her gece kimi arar?) - Who calls Jane every night? (Jane i her gece kim arar?)
Whose: kimin Bu soru kelimesinden sonra da yardımcı fiil değil, asıl fiil gelir. Yani whose cümlenin öznesi konumundadır. - Whose shirt is this? (Bu kimin tişörtü?) - Whose car are you driving? (Kimin arabasını kullanıyorsun?) Which: hangi Which soru kelimesinden sonra da isim kullanılır. Bazı durumlarda which kelimesinden sonra "one" kullanılırak, hangi biri anlamı elde edilir. - Which shoes did you like? (Hangi ayakkabıları beğendin?) - Which country would you like to visit? (Hangi ülkeyi ziyaret etmek isterdin?) - Which one is your coat? (Hangisi senin palton?) - Which ones did you read? (Hangilerini okudun?) How: nasıl - How are you today? (Bugün nasılsın?) - How did you find my house? (Evimi nasıl buldun?) Why: niçin / neden (BECAUSE) - Why are you crying? (Neden ağlıyorsun?) - Why did she buy an expensive car? (O niçin pahalı bir araba aldı?) - Why are you so unhappy? (Neden bu kadar mutsuzsun?) How many: kaç tane (sayılabilenler için) How many soru ifadesi sayılabilir isimlerle kullanılır. - How many students are there in the classroom? (Bu sınıfta kaç tane öğrenci var?) - How many people are coming to the party? (Partiye kaç kişi geliyor?) How much: ne kadar (Sayılamayanlar için) How much soru ifadesi sayılamayan isimlerle kullanılır. - How much money do you want? (Ne kadar para istiyorsun?) - How much sugar do we need? (Ne kadar şekere ihtiyacımız var?) How long: ne kadar süredir "How long" soru ifadesi bir şeyin zaman olarak ne kadar sürdüğünü sormak için kullanılır. - How long is it from İstanbul to Ankara? (İstanbul dan Ankara ya gitmek ne kadar sürer?) - How long did you work in that company? (O şirkette ne kadar çalıştın?) - How long do you sleep a night? (Bir gecede ne kadar uyursun?) How often: ne kadar sıklıkla *****önemli**** How often soru ifadesi, bir şeyin ne sıklıkla yaptığını sormak için kullanılır ve cevabında genellikle, once (bir kere) twice (iki kere) three /four times ( üç/döret kere), her zaman (always), sık sık (often), bazen / ara sıra (sometimes) ve asla / hiçbir zaman (never) zaman zarfları kullanılır. - How often is she early? (O ne kadar sıklıkta erken gelir?) - She s always early. (O her zaman erken gelir.) -How long do you bruch your teeth (dişlerini ne sıklıkta fırçalarsın) I brush my teeth twice a day ( Dişlerimi günde iki kerek fırçalarım9 PAST ABILITY (Geçmişte Yetenek) Yeteneklerimizi can/can t (-ebilmek) ile anlatırız. I can drive car (ben araba sürebilirim) CAN : şimid/şu anda COULD: geçmişte Geçmişte yapabildiklerimiz ve yapamadıklarımızı could/couldn t ile anlatırız Could : - ebilmek+dı + ) Özne +could+v1 -) özne+couldn t+v1?) Could + özne+v1 -I could ride bicycle when I was 6 years old ( 6 yaşındayken bisiklet sürebilirdim) -When Tom was 16, he was a fast runner. He could run 200 meters in 22 seconds -I was feeling terribly sick yesterday. I couldn t eat anything. Would /wouldn t ise will yani ecek/acak geçmişidir. Would : ecek+dı + ) Özne +would+v1 -) özne+wouldn t+v1?) Would + özne+v1 -I will buy a car 5 years later ( 5 yıl sonra bir araba alacağım) Dieyelim ki 5 yıl geçti ve ben araba alamadım -I would buy a car 5 years ago ( 5 yıl önce bir araba alacaktım) -I wouldn t come to Antalya but I came. ( Antalya ya gelmeyecektim ama geldim)