Mantıkî ve Bir Hezliyyesi. Tâhirü l-mevlevî (Olgun) [Metin-Şerh] Hazırlayan Abdulmuttalip İpek

Benzer belgeler
Türkçe Şair ezkirelerinin Kaynakları

Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser

Müşterek Şiirler Divanı

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I

HOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin]

Osmanlı Diplomasi Tarihi Kurumları ve Tatbiki

Dile Gelen Metin Türk Edebiyatına Dilbilimsel Bir Yaklaşım Murat Lüleci ISBN: Baskı Kasım, 2018 / Ankara 500 Adet

Diyarbakır Halkevi ve Karacadağ Dergisi Halkbilimsel Bir İnceleme

Bozkır da Bir Kültür Yuvası: Kırşehir Halkevi ( )

Türk Dili 2 El Kitabı

Genezinli Eliçin Ailesi

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN

İnsan-Mekân İlişkisi Bağlamında Yaşlı Dostu Mekânlar

Gülün Tam Ortası Bilişsel Yazınbilim ve İkinci Yeni nin Bilişsel Temelleri Murat Lüleci ISBN: Baskı Ocak, 2019 / Ankara 100 Adet

Köy Seyirlik Oyunlarında İnsan, Doğa ve Topluluk İlişkisi

Âşıklık Geleneği ve Medya Endüstrisi -Geleneksel Müziğin Medyadaki Serüveni-

Türk Dili I El Kitabı

Ali Nihanî nin Manzum Hacı Bektaş-ı Veli Velayetnamesi (İnceleme-Metin-Sadeleştirme-Dizin)

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Kültür Bilimi ve Yönetimi

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

Karamanlıca Resimli Bir Çocuk Dergisi: Angeliaforos Çocuklar İçün (1872)

Dezavantajlı Gruplar Psiko-Sosyal ve Manevi Bakım

Romancı Kimliğiyle Suat Derviş

İslâm Hukukunda Kadının Boşa(n)ma Hakkı

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

Doç. Dr. Mustafa Alkan

Özel Eğitimde Din Eğitimi El Kitabı

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

Doğu ve Batı Mekânsal Tasarım Sürecinin Aktif Yaşlanma Açısından Ele Alınışı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

ÖZ GEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

Din Sosyolojisi El Kitabı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA DERS PROGRAMI DERS DERS DERS DERS. Karahanlıca I.

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

SERVET-İ FÜNÛN EDEBİYATI (ŞİİR ROMAN)

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR)

Büyük Veri ve Açık Veri Analitiği: Yöntemler ve Uygulamalar

Prof. Dr. Osman HORATA TDE 472 Eski Türk Edebiyatı Ders Notları

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ...9 GİRİŞ... Osman Horata 11

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ KISALTMALAR

Kur'an ve Anlam. Yazarlar Mürsel Ethem Yusuf Topyay Mehmet Akın. Editörler İsmet Eşmeli Mehmet Akın ISBN:

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Ferit Edgü nün Eserlerinde Kafkaesk Dünya

ÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ

Hazırlayan ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Şengül Karaca. Şiir HAİKU. 1. basım. Resimleyen: Sedat Girgin

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I

Birey, Toplum ve Değerler

İçindekiler. Giriş Konu ve Kaynaklar 13 I. Konu 15 II. Kaynaklar 19

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

ARİF NİHAT ASYA'NIN NESİRLERİ

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Başkanlığı SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

OĞUZ KAĞAN DESTANI METİN-AKTARMA-NOTLAR-DİZİN-TIPKIBASIM

Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları Yayın No. 756 İSAM Yayınları 202 İlmî Araştırmalar Dizisi 90 Her hakkı mahfuzdur.

Kur ân ve iman hakikatlerine ulaşmanın adresi

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

EDEBİYAT. Celâleddîn Ergûn Çelebi GENC-NÂME HAZİNE KİTABI

YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM GÜLHAN /4508.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

GELENEKTEN SAPMALARIN KİTABI: OSMANLININ GÖRSEL ŞİİRLERİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans. Edebiyat Fakültesi Y.Lisans - - -

YRD. DOÇ. DR. E-posta: Adres: Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi

TASAVVUF KÜLTÜRÜ EĞİTİMİ PROGRAMI 23 Ocak-1 Mart 2017, İstanbul. Üsküdar Üniversitesi Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü

80 li, 90 lı ve 2000 li Yıllarda Televizyon Reklamlarında Erkek Olmak

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

AKADEMİSYENLERİN KALEMİNDEN DENEME SINAVI TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

Mostar'dan Tiflis'e Gezi Notları

ŞİÎ-SÜNNÎ POLEMİĞİNDE EBÛ TÂLİB VE DİNÎ KONUMU. Habib KARTALOĞLU

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

Belmin Dumlu SAVAŞKAN,

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma. TDE117 Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı Doç. Dr. Beyhan Kanter A/4 A/4

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI

PROF. DR. HALUK ĠPEKTEN ĠN HAYATI VE BĠBLĠYOGRAFYASI Sevda ÖNAL

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI. 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA

1. SINIF /// MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ /// TÜRK DİLİ

1. SINIF /// MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ /// TÜRK DİLİ

Transkript:

Mantıkî ve Bir Hezliyyesi [Metin-Şerh] Tâhirü l-mevlevî (Olgun) Hazırlayan Abdulmuttalip İpek Kapak Minyatürü Minyatür ve Gravürlerle Osmanlı İmparatorluğu, Tarihi Araştırmalar Vakıf İşletmesi, İstanbul 1998 künyeli eserden alınmıştır. ISBN: 978-605-2233-12-2 1. Baskı Temmuz, 2018 / Ankara 100 Adet Yayınları Yayın No: 276 Web: grafikeryayin.com Kapak, Sayfa Tasarımı, Baskı ve Cilt Grafik-Ofset Matbaacılık Reklamcılık Sanayi ve Ticaret Ltd. Şti. 1. Cadde 1396. Sokak No: 6 06520 (Oğuzlar Mahallesi) Balgat-ANKARA Tel : 0 312. 284 16 39 Pbx Faks : 0 312. 284 37 27 E-mail : grafiker@grafiker.com.tr Web : grafiker.com.tr

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...7 KISALTMALAR...11 GİRİŞ...13 BİRİNCİ BÖLÜM 1.1. Tâhirü l-mevlevî [Olgun] (1877-1951)...39 1.1.1. Şiir Kitapları...41 1.1.2. Ders Notlarından Oluşan Eserler...41 1.1.3. İslâm Tarihine Dâir Eserler...42 1.1.4. Şerh, Lugat, Biyografi ve Araştırma Mahiyetindeki Eserler...42 1.1.5. Hâtıra, Tartışma ve Roman Türündeki Eserler..44 1.1.6. Arapça ve Farsçadan Yapılan Tercüme ve Şerhler...44 1.2. Mantıkî ve Bir Hezliyyesi Adlı Eserin Nüsha Tavsifi...45 1.3. Tâhirü l-mevlevî nin Şerhi...45 1.4. Metnin Çeviriyazısında Takip Edilen Yol ve Esere İlişkin Bazı Tespitler...47 1.5. Mantıkî Ahmed Efendi (1595-1635)...49 5 İKİNCİ BÖLÜM (METİN) 2.1. Mantıkî ve Bir Hezliyyesi...51 2.1.1. Mantıkî...51

2.1.2. Mantıkî nin Hezliyyesi...70 2.1.3. Der Hezel-i Pendî Efendi el-imâm...72 2.2. İzahı...77 KAYNAKLAR...109 DİZİN...117 TIPKIBASIM...121

ÖN SÖZ Divan edebiyatı bünyesindeki tevhid, münacat, naat, miraciye, methiye, fahriye, mersiye, hicviye, sakiname, surname, şehrengiz, pendname ve ismini sayabileceğimiz daha pek çok edebî türden biri olan hezl yahut tehzil, -yeterince edebî görülmediğinden olsa gerek- çok fazla üzerinde durulan bir tür değildir. Hezl türü ile ilgili olarak kaynaklarda çoğunlukla tanım mahiyetinde olan ve bir paragrafı geçmeyen açıklamaların dışında daha geniş bir bilgiye yer verilmemiş olması, konu hakkındaki akademik çalışmaların elin parmağını geçmeyişi ilk bakışta edebiyat tarihimizde bu türe ait eserlerin sayıca az olduğunu düşündürse de bu türde kaleme alınmış eserlerin sayısı hiç de azımsanacak ölçüde değildir. Başlangıçta manzum ve mensur metinlerde, bazen bir hikâyede bazen de bir kıt a yahut tarih beytinde; kimi zaman hiciv kimi zaman ise latife ile iç içe karşımıza çıkan hezl, XVI. yüzyıldan itibaren edebî bir ıstılah olarak daha belirgin bir hüviyet kazanmıştır. Öyle ki bu yüzyıldan itibaren hezl maksatlı müstakil eserler, mecmualar vücuda getirilmiştir. 7 Hezl türündeki metinlerin yeterince gün yüzüne çıkmayışında yer yer galiz küfürleri ihtiva etmesinin etkili olduğu şüphesizdir. Bununla birlikte hezlin tam olarak sınırlarının çizilememiş olması bu türün bazen latife bazen de hiciv gibi değerlendirilmesine neden olmuştur. Esasen hem latife (mizah) hem de hiciv ile pek çok yönüyle ortaklık arz etmesi hezlin söz konusu türlerle kesin bir ayrımını yapmayı da imkânsız kılmaktadır.

ABDULMUTTALİ P İ PEK 8 Hezlin yalnızca tahkir ve tezlil maksatlı olanları edebî yönden bir değer taşımamakla birlikte zekâ mahsulü, ince nükteler içeren manzumeler en az söz konusu vasıfları taşıyan latife yahut hiciv örnekleri kadar kıymetlidir. Bu çalışmanın konusunu teşkil eden XVII. yüzyıl şairlerinden Ahmed Mantıkî nin (1595-1635), payitaht imamlarından İmam Pendî Efendi hakkında yazdığı hezliye bu ikinci grupta değerlendirilebilir. Söz konusu hezliyenin yazılış sebebini Tâhirü l-mevlevî nin ifadeleriyle aktaracak olursak: Mantıkî nin sözlerinden anlaşıldığına göre Mehmed Pendî; ihtiyar, sûfî ve tiryakî bir adammış. Ara sıra da manzum sözler söylermiş. Mantıkî, seni hicvetti diye bu adamı kızdırmışlar ve şâire darıltmışlar. Bunun üzerine Mantıkî hezliyyeyi yazmış, kendisine edilen isnadın iftira olduğunu söylemiş ve İmam Efendi den özür dilemiş. Fakat bu teberri ve i tizârı, eski edebiyatçıların zem bimâ yüşbihü l-medh yani medhe benzer zemm dedikleri tarzda yapmıştır. Nef î nin (1572-1635) çağdaşı ve aynı zamanda en büyük muarızlarından olan Ahmed Mantıkî (1595-1635) nin söz konusu kasidesi, hezl türünün edebî addedilebilecek bir örneği olmasının dışında döneminin sosyal hayatını yer yer canlı tablolar halinde sunması bakımından da kıymetlidir. Mantıkî nin hezliyesinin Tâhirül -Mevlevî gibi şair, gazeteci, yazar, müderris, mesnevihân, edebiyat tarihçisi ve şârihlik vasıflarını şahsında mezc etmiş bir kimse tarafından şerh edilmiş olması ise ayrıca önem arz etmektedir. Zira beslendiği kaynaklar açısından zengin bir yelpazeye sahip olan divan şiiri metinlerini anlamak oldukça meşakkatli bir okuma ve yorumlama sürecini gerektirmektedir. Gazel, kaside gibi nazım şekilleriyle yazılmış şiirlerin şerhi söz konusu olduğunda -büyük oranda klişe bir mazmun dünyasına sahip olmaları dolayısıyla- bu metinleri anlamak nisbeten daha kolay iken; belirli bir şahsın, sosyo-kül-

MANTIKÎ VE Bİ R HEZLİ YYESİ türel bir hadise yahut olgunun esas alındığı hezl türü metinlerde ise okurun işi şüphesiz daha zordur. Çünkü bu tür metinlerde daha özel bir olaya, geleneğe, inanca yahut bir kimsenin hususi bir yönüne telmih söz konusu olmaktadır. Bu durumda ise tarihî açıdan günümüz ile birkaç asırlık mesafe bulunan metinleri anlamak, yorumlamak bir kat daha güçleşmektedir. Nitekim Tâhirü l-mevlevî gibi önemli bir şârih ve edebiyat tarihçisinin, Mantıkî nin hezliyesinin şerhi beyanında birkaç hususu anlamakta güçlük çektiğini ifade etmesi söz konusu güçlüğü gözler önüne sermektedir. Tâhirü l-mevlevî, mektuplarının birinde hasta olduğunu ve hastalık anında bile boş durmaktan hoşlanmadığını belirttikten sonra şunları söyler: Yapabilecek bir hâlde isem, yattığım yerde bile kitap karıştırırım. Bendehâne civarında görüşüp konuşacak kimse yok. Binâenaleyh okumak, yazmak suretiyle vakit geçirmek kalıyor. Yazmak için zemin ve kâriîn lâzım. Matbuatta benim gibileri için susmak zamanı gelmiş, hatta geçmiştir. Yazıp âtîye bırakmak ise, istikbâl çocuklarının karşısına hiyeroglif yazılı yeni bir sütun dikmek gibi olacaktır. 9 Tâhirü l-mevlevî nin meyus bir hâletiruhiye ile kaleme almış olduğu bu satırları haksız çıkararak, merhumun pek çok husustaki engin birikimini istikbal çocukları diye tesmiye ettiği bugünün okurlarına ulaştırabilmek temennisiyle Bu cümleden olarak, her zaman olduğu gibi bu eserin hazırlanmasında da karşılaştığım güçlükleri çözmede kıymetli görüş ve önerilerini esirgemeyen, dostluğunu daima yanımda hissettiğim Doç. Dr. Mehmet Korkut Çeçen e teşekkürlerimi sunuyorum. Abdulmuttalip İpek Pekin, 2018