Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Benzer belgeler
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Monday 19 June 2017 Afternoon

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/02

Wednesday 22 June 2016 Afternoon

F890. TURKISH Listening, Reading and Writing 2 ADVANCED GCE. Wednesday 8 June 2011 Afternoon

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Monday 19 June 2017 Afternoon

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Surname. Number OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED GCE F890 TURKISH. Listening, Reading and Writing 2

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Wednesday 22 June 2016 Afternoon

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

THIS IS A NEW SPECIFICATION

OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED GCE F890 TURKISH. Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET

Thursday 19 June 2014 Afternoon

Thursday 31 May 2012 Afternoon

Thursday 19 June 2014 Afternoon

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Monday 3 June 2013 Afternoon

Candidate Surname. Candidate Number

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Monday 3 June 2013 Afternoon

Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test,

Thursday 31 May 2012 Afternoon

NATIONAL ASSESSMENT FRAMEWORK FOR LANGUAGES AT SENIOR SECONDARY LEVEL 2000 TURKISH EXTENDED LEVEL PAPER 1: PROCESSING SPOKEN INFORMATION

Wednesday 24 June 2015 Afternoon

LN796 Turkish: Level One (Standard)

A843. GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION TURKISH Reading. Wednesday 8 June 2011 Morning

Wednesday 24 June 2015 Afternoon

Candidate Surname. Candidate Number

Monday 13 June 2016 Morning

Tuesday 15 May 2012 Afternoon

TOEFL ibt LISTENING STRATEGIES & PRACTICE DR. HİKMET ŞAHİNER

THIS IS A NEW SPECIFICATION

Turkish *P44339A0116* P44339A. Paper 1. Pearson Edexcel International GCSE. Friday 15 May 2015 Afternoon Time: 3 hours. Instructions.

F889. TURKISH Listening, Reading and Writing 1 ADVANCED SUBSIDIARY GCE. Monday 16 May 2011 Morning

THIS IS A NEW SPECIFICATION

Turkish Public Examination. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks)

FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/2

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH BREAKTHROUGH LSPTURB/0Y07

Wednesday 15 May 2013 Morning

Wednesday 3 June 2015 Afternoon

Friday 26 May 2017 Morning

Friday 25 May 2018 Morning

THIS IS A NEW SPECIFICATION

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Turkish Public Examination. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks)

NATIONAL ASSESSMENT FRAMEWORK FOR LANGUAGES AT SENIOR SECONDARY LEVEL 2001 TURKISH EXTENDED LEVEL PAPER 1: PROCESSING SPOKEN INFORMATION

Turkish Public Examination. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks)

TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT

AKTS Başvurumuz. Bologna Süreci Uzmanlarının Değerlendirmesi

THE ENGLISH SCHOOL OF KYRENIA an exceptional school

ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering

Turkish 2014 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks)

Do not open the exam until you are told that you may begin.

İÜYÖS d.g.c.f.e. .a.b 12 0, 8. 0, 5 : ( 3,26 0, 74 ) =? 2 x x+1 = 9 4. x =? 0 < x < y.

OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED SUBSIDIARY GCE F889 TURKISH. Listening, Reading and Writing 1

EXAMINATION FOR FOREIGN OR OVERSEAS STUDENTS BASIC LEARNING SKILLS TEST GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS)

Wednesday 4 June 2014 Morning

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/02

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU.

Python ile Programlamaya Giriş DERS 6: DÖNGÜLER DR. HÜSEYİN BAHTİYAR

Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek. Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington

Turkish 2013 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks)

Turkish 2008 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks)

LN796 Turkish: Level 1 (Standard)

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

Turkish *P40306A0116* P40306A. Paper 1. Edexcel International GCSE. Tuesday 8 May 2012 Morning Time: 3 hours. Instructions. Information.

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS. BUHAR KAZANLARI Seçmeli 4 7 3

EXAMINATION FOR FOREIGN OR OVERSEAS STUDENTS BASIC LEARNING SKILLS TEST GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU.

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ THE ENTRANCE EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENTS

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS MAKİNA PROJESİ II Zorunlu 4 7 4

Wednesday 30 May 2012 Morning

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU.

ENG ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM

Turkish 2010 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding (30 marks)

Friday 16 May 2014 Afternoon

SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY ERASMUS EXAM THIRD SECTION

Solaris 7980g. Hızlı Başlangıç Kılavuzu. Sunum Alanı Görüntüleyici TRTR-QS Rev A 1/16

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu.

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

ENGLISH PROFICIENCY EXAM

BAŞVURU ŞİFRE EDİNME EKRANI/APPLICATION PASSWORD ACQUISITION SCREEN

BBM Discrete Structures: Final Exam Date: , Time: 15:00-17:00

Type Of Amendment Amendment Notes (Değişim Notları)

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

NATIONAL ASSESSMENT FRAMEWORK FOR LANGUAGES AT SENIOR SECONDARY LEVEL 2001 TURKISH EXTENDED LEVEL PAPER 3: DISCUSSING A THEME

Tuesday 14 May 2013 Afternoon

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

VII. Sınavda uyulacak diğer kurallar bu kitapçığın arka kapağında belirtilmiştir.

Transkript:

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3113065274* FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/01 Paper 1 Reading May/June 2017 Candidates answer on the Question Paper. No Additional Materials are required. READ THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name in the spaces provided at the top of this page. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN ANY BARCODES. 2 hours Answer all questions in the spaces provided. Dictionaries are not permitted. The Insert contains the reading passages. The Insert is not assessed by the Examiner. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. ÖNCE BU YÖNERGEYİ OKUYUNUZ Bu sayfanın üstünde ayrılmış yerlere isminizi, Sınav Merkezinizin numarasını ve aday numaranızı yazınız. Koyu mavi ya da siyah mürekkepli kalem/tükenmez kullanınız. Tel zımba, ataş, yapıştırıcı ve sıvı yazı düzeltici kullanmayınız. HİÇBİR ÇİZGİ İM (BARKOD) ÜZERİNE YAZMAYINIZ. Cevaplarınızı her sorunun altındaki çizgiyle belirtilmiş alana yazınınız. Sınavda sözlük kullanılamaz. Soru kitapçığı ile birlikte verilen ek, okuma parçalarını içermektedir. Cevaplarınızı bu eke yazmayınız. Her soru ya da alt sorunun not değeri sorunun sonunda köşeli parantez [ ] içinde verilmiştir. This document consists of 6 printed pages, 2 blank pages and 1 Insert. DC (RW) 127841/3 [Turn over

Ekte yer alan Metin A yı okuyup bu soru kitapçığındaki 1. soruyu cevaplandırınız. 2 Aşağıdaki soruları Metin A daki bilgileri kullanarak yanıtlayınız. Yanıtlarınızda mümkün olduğunca kendi özgün anlatımınızı kullanmaya özen gösteriniz. Yanıtlarınız içerik bakımından toplam 20 puan, yazma becerisi bakımından 5 puan içinde değerlendirilecektir. 1 (a) Yazara göre, insanlar neden ilk patikalarını hayvanların kullandığı yolların üzerinde yapmış olabilir? (b) Dünyada ticaret, iletişim ve yönetim konusundaki ilerlemeler hangi gelişmelerin sonucu olarak ortaya çıkmıştır? (c) Romalıların kullandığı hibrit yöntemi tanımlayıp bu yöntemin avantajını açıklayınız. (d) Romalıların kullandığı yönteme göre yol yapımının 3 aşamasını yazınız. (e) Romalılar suyun hangi durumda yolun yapısını bozacağını düşünüyorlardı? (f) Yazar günümüzde yolların dünyamızı ele geçirmek üzere olduğunu söyleyerek ne anlatmak istiyor?

3 (g) Avrupa da karayollarının diğer ulaşım seçeneklerinden daha çok kullanıldığını gösteren iki örneği yazınız. (h) Üçüncü paragrafta sözü edilen, iyi plânlanmadan yapılan yolların doğrudan ekonomiye getirdiği iki yük nedir? (i) Kötü plânlanan otoyolların vahşi hayvanların neslinin tükenmesine nasıl sebep olabileceğini açıklayınız. (j) Uzmanlara göre doğru planlanmış bir yolda yolcu ve sürücü açısından aranan özellik nedir? (k) İyi bir yolun sürdürülebilirlik özelliğine sahip olması neden önemlidir? (l) Metin A da yazarın, kendi duygularını, bir düşünceye karşı ya da taraftar olduğunu yansıtan iki ifade bulup, yazınız. (m) Yeni bir yolun faydalı olabileceği durumlara iki örnek verip açıklayınız. [Turn over

Şimdi ekte yer alan Metin B yi de okuyup bu soru kitapçığındaki 2. soruyu cevaplandırınız. 4 2 Metin A ve Metin B den aldığınız bilgileri kullanarak, günümüzde karayolları ile ilgi sorunları anlatan 200 250 sözcüklük bir özet yazınız. Özetinizde kelime limitini aşmamaya ve mümkün olduğunca metinlerden doğrudan alıntı yapmamaya özen gösteriniz. [15 puan: özetin içeriği] [5 puan: biçem/üslup ve organizasyon] [5 puan: dil bilgisi].....................................................................

5.................................................................................... [Turn over

6....................................................................................

7 BLANK PAGE

8 BLANK PAGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced online in the Cambridge International Examinations Copyright Acknowledgements Booklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download at www.cie.org.uk after the live examination series. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.