Ezgi KAYACIK M Rakamları okur ve yazar Burak SEÇGİN M Nesne sayısı 20 ye kadar (20 dâhil) olan bir

Benzer belgeler
Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR II DERSİ EĞİTİM YAZILIMI KONULARI TESLİM TARİHİ: 25 MAYIS 2016 ÇARŞAMBA

M.1.1. SAYILAR VE İŞLEMLER. M Doğal Sayılar

GAZİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ YILLIK DERS PLÂNI

3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU


Öğrenci : İrem DAŞTAN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MUSTAFA ŞIK İLKOKULU 4.SINIF MATEMATİK DERSİ PLANI. Sayılar

Problem Çözme

İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK DERSİ EĞİTİM PLANI

Eğitim ve Öğretim Yılı Doğancan ÖZCAN Bilgisayar Programcılığı İ.Ö Mert ÖZAY Bilgisayar Programcılığı U.E.

İLANI SONAV SONUÇLARI SÖZLÜ SINAV PUANI

İSTANBUL GAZİANTEPLİLER ANADOLU LİSESİ YURT BAŞVURU 17. MADDE KAPSAMINDA NO ADI SOYADI KIZ/ERKEK YERLEŞME DRUMU

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

MANGALA TURNUVASI 7. 8.SINIF LİSTESİ

Sıra Numara Ad Soyad HW-1 Not(100p) ***9338 BARAN TELOGLU ***8722 BURCU ACEL ***8090 DUYGU KAYA ***0152 UTKU BESLI 63

UYGULAMA OKULU : KIRKPINAR AĞASI ALPER YAZOĞLU İ. O. UYGULAMANIN ADI : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I UYGULAMA GÜNÜ : CUMA-SABAH

Büşra Şensoy Emre Palabıyık Melike Acar Furkan Sait Özdemir

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket 'Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı Anket Çalışması'

Matematik ders ve çalışma kitabımız. defterimiz

MATEMATİK DERSİ (1.sınıf) ÜNİTLENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI BAŞVURU SONUÇLARI

ÇAĞLAR KOLEJİ INGILIZCE KASIM BÜLTEN

OHSAS İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ SERTİFİKA TESCİL NO ISO ÇYS SERTFİKA TESCİL NO

TARİHLİ İLANIMIZIN ÖN DEĞERLENDİRME SONUÇLARI FAKÜLTE/YO/ENST. : KOCAELİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU KADRO ADEDİ : 1 SIRA NO ADI SOYADI ANABİLİMDALI

İNGİLİZCE BRANŞINDA PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA KESİN KAYIT HAKKI KAZANANLAR (OKUYAN/4. ÖĞRENCİSİ) Edebiyat. Edebiyat.

ORTAK PROGRAM KADIN ADAYLAR ÖZEL YETENEK SINAV SONUÇLARI

: Yetmiş yedi milyon altı yüz doksan beş bin dokuz yüz dört

7/3/1992-2/10/2017 tarih aralığında kayıtlanan 1/1/2003-2/10/2017 tarih aralığında mezun olan öğrenciler Tekstil Tasarımı Bölümü (N.Ö.

Ders Kodu : İOÖ312 Ders Adı Öğretim Elemanı

YARIMBAĞ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3/A SINIFI MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

ANKARA İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ 16 MART-15 NİSAN 2015 TARİHLERİ ARASINDA ADAY MEMUR HAZIRLAYICI EĞİTİMİNE KATILACAK PERSONEL LİSTESİ

UYGULAMA ÖĞRETİM ELEMANI DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL

ÖNEMLİ DUYURU FAKÜLTEMİZE KAYIT HAKKI KAZANAN ÖĞRENCİLER ( I. ÖĞRETİM ) GÜZ DÖNEMİ YURT İÇİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANINDAN

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ DEVAM ÇİZELGESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇİFTANADAL/YANDAL YABANCI DİL YETERLİLİK SINAVI SONUÇLARI İLETİŞİM FAKÜLTESİ

1. ÖĞRETİM. Öğrenci Numarası. Sıra No

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ 2016 YILI GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK SINAVI SONUÇLARI RESİM BÖLÜMÜ ASİL KAZANANLAR LİSTESİ

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Öğretmenliği 2013 kayıt sayısı 108 kontenjan yüzde TM-2 265,81432

Y.G.S.P. YABANCI DİL SINAV SONUCU Y.G.S.P. YABANCI DİL SINAV SONUCU Y.G.S.P. YABANCI DİL SINAV SONUCU Y.G.S.P. YABANCI DİL SINAV SONUCU

GRUP İSİM SOYİSİM ÖĞRETMEN OKUL YABANCI DİL 1.GRUP. Falez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Falez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ (KOCAELİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU ) 2017/2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAŞARIYA DAYALI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU SONUÇLARI

BAŞVURU POZİSYONU S. ADI SOYADI PUANI SONUÇ

1 Ayşe Balçık. 1 Ümit Balçık. 2 Ümit Balçık. 2 Hacer Kozan. 3 Hacer Kozan

1-B2 DERSLİK:105. Sıra Öğrenci No Adı SOYADI Bölüm Abdul Malek MIRZA OGHLU Enerji Sistemleri Mühendisliği

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET MEB TTKB NİN UYGULADIĞI 10 KÖK DEĞER FASİKÜLLERİMİZDE İŞLENMİŞTİR. EVLE OKUL BiR ARADA ATU

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET MEB TTKB NİN UYGULADIĞI 10 KÖK DEĞER FASİKÜLLERİMİZDE İŞLENMİŞTİR. EVLE OKUL BiR ARADA ATU

OKUL YGS PUAN LİSTESİ (YGS-5 Puan Sıralı)

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Kamil MÜLAYİM

Eğitim-Öğretim Güz Yarıyılında Enstitümüz Lisansüstü Programlarına Kesin Kayıt. Yaptıran Öğrencilerin Numaraları Aşağıdaki Gibidir.

T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI PEDAGOJİK FORMASYON SONUÇLARI

Eğitim-Öğretim Yılı: Eğitim-Öğretim Dönemi: Güz ( X ) Bahar ( )

GRUP İSİM SOYİSİM ÖĞRETMEN OKUL YABANCI DİL 1.GRUP. Falez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

EĞİTİM FAKÜLTESİ - BAŞARI DURUMUNA GÖRE YATAY GEÇİŞ LİSTELERİ

15 NURİYE NUR DAŞCI 16 İBRAHİM SADİ ÇAKIL 17 ÖZGENUR MORKAN 18 HALİL İBRAHİM MÜJDECİ 19 HATİCE KÜNKÖR 20 CAVİDE DEMİREL 21 CANAN BOSTAN

GRUP İSİM SOYİSİM ÖĞRETMEN OKUL FELSEFE 1.GRUP

GENEL SIRA Sıra No Öğrenci No Adı Soyadı Not Ort. Burs Oranı

İlkokullarda Yetiştirme Programı. T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Temel Eğitim Genel Müdürlüğü İLKOKULLARDA YETİŞTİRME PROGRAMI (İYEP)

Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

GRUP İSİM SOYİSİM ÖĞRETMEN OKUL FELSEFE 1.GRUP

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Listede Asil olarak belirtilen öğrencilerimiz Eylül 2015 tarihleri arasında Fakültemize şahsen gelerek kayıt yaptıracaktır.

ANKARA BAROSU YÖNETİM KURULU Sayman Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye

AMFİ 1. LAW 401 Ceza Muhakemesi Hukuku 1. Sıra no Öğrenci No Adı Soyadı

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

CUMA. Not: Okul Deneyimi dersi kapsamında öğretmen adayları haftada en az 4 saat gözlem yapmak zorundadır. UYGULAMA ÖĞRETİM ELEMANI

Eğitim Uygulama Okulu Eğitim Programı MATEMATİK DERSİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

ÖĞRENCİLERİN SORUMLU OLDUĞU DERSLER

ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ik ı

TARİHLİ İLANIMIZIN SINAV SONUÇLARI

Ön Değerlendirme tarihi:15/12/2016. Yabancı Dil Puanı. Yabancı Dil Puanı*%40. Toplam Puanı. SNo: Adı Soyadı ALES Puanı ALES Puanı*%60

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU 3. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Sıra No Öğrenci No Adı Soyadı Hüseyin Deniz İKİZLERLİ Fırat HÜNER Özge ŞENPINAR Gülşah YILDIZ

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

EKONOMETRİ ANA BİLİM DALI BAŞKANLIĞI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

ÖZEL ATAYURT İLKOKULU ÖĞRETİM YILI 1. SINIF YOL HARİTASI İKİNCİ DÖNEM ON DOKUZUNCU HAFTA ETKİNLİKLER

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

15 EMRE MERT 16 RABİA DOĞAN 17 BÜŞRA YAZICI 18 BAŞAK DÜZ 19 NİHAL DENİZ 20 NESLİHAN ZENGİN 21 ÖZLEM ÇELİK

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

00403 PROSES TASARIMI I PROJE GRUPLARI ( ÖĞRETİM YILI)

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan

Proje Grup Grup Sıra Öğrenci No Öğrenci Adı ve Soyadı Proje yapmak istediğiniz programı seçiniz

CELAL YARDIMCI ANADOLU LİSESİ (ANKARA - YENİMAHALLE) 2016 YGS'YE BAŞVURAN ÖĞRENCİ EĞİTİM BİLGİLERİ LİSTESİ

ÖĞRENCİLERİN SORUMLU OLDUĞU DERSLER

202 nolu sınıf Ders Adı LAW 201 Borçlar Hukuku Genel Hükümler I SIRA NO Öğrenci No Adı Soyadı Öğretim Elemanı Doç. Dr.

1 Turgut TAHAN. 1 Cihan ÇETİNKAYA. 2 Cihan ÇETİNKAYA. 2 Veli TIR. 3 Veli TIR

ERART Güzel Sanatlar Eğitim Merkezi 2006 YILI ÜNİVERSİTEYİ KAZANAN ÖĞRENCİLER

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ KAMU HUKUKU-ANAYASA HUKUKU ANABİLİM DALI ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ALIMI SONUÇLARI

***406 Tuğba Özyurt 64,935 58,859 58, , ***370 Sevgi Bal 70,593 59,757 59, ,93872

STAJYER ÖĞRENCİ TAKİP TABLOSU NOTLAR

4.ALANYA ALTINKEPÇE ULUSLAR ARASI YEMEK YARIŞMASILİSE DÜZEYİ ÖĞRENCİ AŞÇI YARIŞMACILARI.24/10/ 2014

Karabük Üniversitesi Hasan Doğan Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 2016 Özel Yetenek Sınavı Sonuçları Başarı Sırası Kadın Aday Listesi

YGS-5 PUAN SIRALI YGS-LYS PUAN VE DERSLERİ LİSTESİ

SONUÇ (ALES X 0,7 + MEZUNİYET NOTU X 0,3) AMELİYATHANE HİZMETLERİ BURCU DİŞLİ 73, ,56 75,915 GİRER

TARİHLİ İLANIMIZIN ÖN DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

Transkript:

6 150104001 Ezgi KAYACIK M.1.1.1.1. Rakamları okur ve yazar. 7 150104002 Burak SEÇGİN M.1.1.1.2. Nesne sayısı 20 ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar. 8 150104003 Vedat DEMİRBAŞ M.1.1.1.3. 100 e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar. 9 150104004 İrem YÜRÜK M.1.1.1.4. 20 ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar. 10 150104006 Murat ELİK M.1.1.1.5. 20 ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, azlık-çokluk bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır. 11 150104007 Deniz Akar KILIÇ M.1.1.1.6. Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur. 12 150104008 Elif YILMAZ M.1.1.1.7. Nesne sayıları 20 den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır. 13 150104009 Merve YILMAZ M.1.1.1.8. 20 ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır. 14 150104010 Ahmet ERCAN M.2.1.1.1. Nesne sayısı 100 e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar. 15 150104011 Ayça TÜRKOĞLU M.2.1.1.2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder. 16 150104012 Ceren APAK M.2.1.1.3. Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder. 17 150104013 Ebru SAVRAN M.2.1.1.4. 100 den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 18 150104014 Kübra ARA M.2.1.1.5. 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar. 19 150104015 Begüm TER M.2.1.1.6. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar. 20 150104016 Sümeyra YALÇINKAYA M.2.1.1.7. 100 den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar. 21 150104017 Damla EREN M.2.1.1.8. 100 den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler. 22 150104018 Begüm BAŞAR M.3.1.1.1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 23 150104019 Murathan BALCI M.3.1.1.2. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar. 24 150104020 Sevilay GÜLEÇ M.3.1.1.3. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler. 25 150104021 Merve KORKMAZ M.3.1.1.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar.

26 150104022 Kadriye ŞEN M.3.1.1.5. 1000 den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar. 27 150104023 Hande AYDOĞAN M.3.1.1.6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar. 28 150104024 Elif BAYINDIR M.3.1.1.7. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur. 29 150104025 Gamze KARTAL M.3.1.1.8. Tek ve çift doğal sayıları kavrar. 30 150104026 Elif Gamze BAŞARAN M.3.1.1.9. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder. 31 150104027 Doğan AĞBULAK M.3.1.1.10. 20 ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. 32 150104029 Elifnur ERDOĞAN M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 33 150104030 Umutcan ARAS M.4.1.1.2. 10 000 e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar. 34 150104031 Betül MUTİ M.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler. 35 150104033 İrem ŞENOL M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar. 36 150104034 Hatice KISA M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar. 37 150104035 Kamile SAVAŞ M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar. 38 150104036 Feyzanur KARAGÖZ M.1.1.2.1. Toplama işleminin anlamını kavrar. 39 150104037 Esmanur MUTLU M.1.1.2.2. Toplamları 20 ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar. 40 150104038 Barış BALTAŞ M.1.1.2.3. Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder. 41 150104039 Ertuğrul AKAGÜNDÜZ M.1.1.2.4. Toplamları 20 yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur. 42 150104040 Serap İNAL M.1.1.2.5. Zihinden toplama işlemi yapar. 43 150104041 Betül ÖZCAN M.1.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. 44 150104042 Sena TUMEROĞLU M.2.1.2.1. Toplamları 100 e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. 45 150104043 Pervin ERCE M.2.1.2.2. İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur. 46 150104044 Ali ERCAN M.2.1.2.3. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem 47 150104045 Filiz ZOR M.2.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar. 48 150104046 Elif KÜÇÜKARSLAN M.2.1.2.5. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. 49 150104047 Mücahit Burak ÇALI M.3.1.2.1. En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. 50 150104048 Edanur SEVİM M.3.1.2.2. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir.

51 150104049 Betül DURAN M.3.1.2.3. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem 52 150104050 Betül KELEBEK M.3.1.2.4. Zihinden toplama işlemi yapar. 53 150104051 Esra TOPRAK M.3.1.2.5. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur. 54 150104052 Kazım GÖKASLAN M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. 55 150104053 Ömer YALÇIN M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar. 56 150104055 Ayşe ŞİMŞEK M.4.1.2.2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. 57 150104056 Yasin UÇAR M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100 ün katlarıyla zihinden toplar. 58 150104057 Yasemin KAYHAN M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. 59 150104058 Nagihan GÜLŞEN M.1.1.3.1. Çıkarma işleminin anlamını kavrar. 60 150104059 Elmas MAÇ M.1.1.3.2. 20 ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar. 61 150104060 Kübra ÖZSOY M.1.1.3.3. Doğal sayılarda zihinden çıkarma işlemi yapar. 62 150104061 Sena AKÇAY M.1.1.3.4. Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer. 63 150104063 Gökberk Burak ÇETİNTAŞ M.2.1.3.1. 100 e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar. 64 150104064 Ömür GENÇTÜRK M.2.1.3.2. 100 içinde 10 un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur. 65 150104065 Fatma Zehra ÖZTÜRK M.2.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem 66 150104066 Gül ÇAKTU M.2.1.3.4. Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder. 67 150104067 Ali Yusuf ELÇİN M.2.1.3.5. Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki "eşitlik" anlamını fark eder. 68 150104068 Elif CAN M.2.1.3.6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer. 69 150104069 Devrim SİYAHTAŞ M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar. 70 150104073 Nilay KOSUKOĞLU M.3.1.3.2. İki basamaklı sayılardan 10 un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100 ün katı olan doğal sayılardan 10 un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. 71 150104074 İsmail TOSUN M.3.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem 72 150104075 Gizem YEŞİLYAYLA M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer. 73 150104076 Gülşah ÖZTÜRK M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar. 74 150104077 Nursema GÖKHAN M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10 un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100 ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. 75 150104078 Fatma MISIR M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem

76 150104080 Canan ÖZDEMİR M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer. 77 150104081 Hicaziye GÜNGÖR M.2.1.4.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar. 78 150104082 Gaye BAYRAKTAR M.2.1.4.2. Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar. 79 150104083 Büşra GÜLER M.2.1.4.3. Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer. 80 150104084 Merve KARAGÖZ M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. 81 150104085 Öykü DİKİŞ M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur. 82 150104086 Kübra GÜL M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar. 83 150104088 Berkant ÇOÇA M.3.1.4.4. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar. 84 150104089 Melike TAŞÇI M.3.1.4.5. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder. 85 150104090 Berke GÖKŞEN M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere en çok iki işlem gerektiren problemleri çözer. 86 150104091 Hanperi YEŞİL M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar. 87 150104092 Pervin ARSLAN M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir. 88 150104093 Merve Nur YILDIRIM M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar. 89 150104106 Ramazan ÜNAL M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar. 90 150104107 Tuçe ÇALGAY M.4.1.4.5. En çok iki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. 91 150104109 Damla İPEK M.4.1.4.6. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer. 92 150104110 Zeynep DURGUN M.2.1.5.1. Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır. 93 150104111 Buse ÖVER M.2.1.5.2. Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini ( ) kullanır. 94 150104112 Elif ÖZTEKİN M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. 95 150104113 Meryem AKAGÜNDÜZ M.3.1.5.2. Birler basamağında sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10 a kısa yoldan böler. 96 150104114 Berrin Merve FİDAN M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder. 97 150104116 Eda GÜLER M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer. 98 150104118 Kerem TEKELİ M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.

99 150104119 Şükriye BOZÇAM M.4.1.5.2. En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler. 100 150104121 Emine KARADEMİR M.4.1.5.3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 e zihinden böler. 101 150104122 Mert KARAKÜÇÜK M.4.1.5.4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. 102 150104123 Satuk DİNÇER M.4.1.5.5. Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder. Buğrahan 103 150104126 Mehmet Kadir KAYGIN M.4.1.5.6. Doğal sayılarla bölme işlemini gerektiren problemleri çözer. 104 150104127 Özge KALAS M.4.1.5.7. Aralarında eşitlik durumu olan iki matematiksel ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler ve eşitliğin sağlandığını açıklar. 105 150104128 Evrim FİDAN M.4.1.5.8. Aralarında eşitlik durumu olmayan iki matematiksel ifadenin eşit olması için yapılması gereken işlemleri açıklar. 106 150104129 Çiğdem SARIYILDIZ M.4.1.1.1. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 107 150104131 Ebru ALTINÖZ M.4.1.1.2. 10 000 e kadar (10 000 dâhil) yüzer ve biner sayar. 108 150104132 Sema ALBAY M.4.1.1.3. 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıların bölüklerini ve basamaklarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler ve çözümler. 109 150104133 Ezgi YILMAZ M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar. 110 150104134 İrem GÜVERCİN M.4.1.1.5. En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar. 111 150104135 Yağmur YEKİD M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar. 112 150104137 Damla ALPKIRAY M.4.1.2.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar. 113 150104138 Yasin AVCI M.4.1.2.2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır. 114 150104142 Tolga AKTAŞ M.4.1.2.3. En çok dört basamaklı doğal sayıları 100 ün katlarıyla zihinden toplar. 115 160104113 Hilal YILDIZ M.4.1.2.4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. 116 160104114 Rümeysa SANLI M.4.1.3.1. En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar. 117 160104116 Gözde KAYA M.4.1.3.2. Üç basamaklı doğal sayılardan 10 un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100 ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. 118 160104117 Gizem KOPÇALI M.4.1.3.3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem 119 160104118 Elif EREN M.4.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer. 120 160104128 Hüseyin ÇİNİ M.4.1.4.1 Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar. 121 170104096 Akın SABIR M.4.1.4.2. Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.

122 170104097 Hatice GÜLTEKİN M.4.1.4.3. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar. 123 170104102 SEVAL GÜLTER M.4.1.4.4. En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar. 124 F15330300033 Ümit Can ŞAHİN M.4.1.4.5. En çok iki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.