BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı"

Esin Deniz
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : Miraç Can ÇAKAR Eğitsel Performans Doğal sayılarla eldesiz toplama işlemi yapar Doğal sayılarla eldeli toplama işlemi yapar. Doğal sayılarla onluk bozmayı gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar Doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren çıkarma işlemi yapar Doğal sayılarla eldesiz çarpma işlemi yapar. Doğal sayılarla eldeli çarpma işlemi yapar Uzun Dönemli Amaç : Toplama İşlemi Yapar

2 Toplama işlemini kullanarak problem çözer 1. Bir basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir doğal sayıyla toplayarak problem 2. Bir basamaklı doğal sayılar içinden üç sayıyı kullanarak eldesiz toplam işlemi ile problem 3. İki basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir doğal sayı ile eldesiz toplayarak problem 4. İki basamaklı bir doğal sayıyı iki basamaklı bir doğal sayı ile eldesiz toplayarak problem 5. İki basamaklı bir doğal sayı ile bir/iki basamaklı iki doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 6. Üç basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 7. Üç basamaklı bir doğal sayı ile iki basamaklı bir doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 8. Üç basamaklı bir doğal sayı ile üç basamaklı bir doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 9. Dört basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 10. Dört basamaklı bir doğal sayı ile iki basamaklı bir doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 11. Dört basamaklı bir doğal sayı ile üç basamaklı bir doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 12. Dört basamaklı bir doğal sayı ile dört basamaklı bir doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 13. İki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 14. İki basamaklı bir doğal sayı ile iki basamaklı bir doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 15. İki basamaklı bir doğal sayı ile bir/iki basamaklı iki doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 16. Üç basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 17. Üç basamaklı bir doğal sayı ile iki basamaklı bir doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 18. Üç basamaklı bir doğal sayı ile üç basamaklı bir doğal sayıyı eldesiz toplayarak problem 19. Dört basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 20. Dört basamaklı bir doğal sayı ile iki basamaklı bir doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 21. Dört basamaklı bir doğal sayı ile üç basamaklı bir doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 22. Dört basamaklı bir doğal sayı ile dört basamaklı bir doğal sayıyı eldeli toplayarak problem 23. Beş ve daha fazla basamaklı doğal sayılarla eldesiz eldeli toplama işlemi yaparak problem Uzun Dönemli Amaç : Çıkarma İşlemi Yapar

3 Çıkarma işlemini kullanarak problem çözer 1. Bir basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı bir doğal sayıyı çıkararak problem 2. İki basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı bir 3. İki basamaklı bir doğal sayıdan iki basamaklı bir 4. Üç basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı bir 5. Üç basamaklı bir doğal sayıdan iki basamaklı bir 6. Üç basamaklı bir doğal sayıdan üç basamaklı bir 7. Dört basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı bir 8. Dört basamaklı bir doğal sayıdan iki basamaklı bir 9. Dört basamaklı bir doğal sayıdan üç basamaklı bir 10. Dört basamaklı bir doğal sayıdan dört basamaklı bir 11. İki basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı bir doğal sayıyı onluk bozarak çıkarıp problem 12. İki basamaklı bir doğal sayıdan iki basamaklı bir doğal sayıyı onluk bozarak çıkarıp problem 13. Üç basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı bir doğal sayıyı onluk, yüzlük bozarak çıkarıp problem 14. Üç basamaklı bir doğal sayıdan iki basamaklı bir doğal sayıyı onluk, yüzlük bozarak çıkarıp problem 15. Üç basamaklı bir doğal sayıdan, üç basamaklı bir doğal sayıyı onluk, yüzlük bozarak çıkarıp problem 16. Dört basamaklı bir doğal sayıdan bir basamaklı problem 17. Dört basamaklı bir doğal sayıdan iki basamaklı problem 18. Dört basamaklı bir doğal sayıdan üç basamaklı problem 19. Dört basamaklı bir doğal sayıdan dört basamaklı problem 20. Beş ve daha fazla basamaklı doğal sayılarla onluk, yüzlük, binlik, onbirlik bozmayı gerektirmeyen gerektiren çıkarma işlemi ile problem

4 Uzun Dönemli Amaç : Çarpma işlemi yapar Çarpım tablosunu ezbere bilir. Çarpma işlemini kullanarak problem Çarpım tablosunda 2 9 lar arasını ezbere bilir 1. Bir basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayıyı çarparak problem 2. İki basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir doğal sayı ile eldesiz çarparak problem 3. Üç basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir doğal sayı ile eldesiz çarparak problem 4. İki basamaklı bir doğal sayıyı iki basamaklı bir doğal sayı ile eldesiz çarparak problem 5. Üç basamaklı bir doğal sayıyı iki basamaklı bir doğal sayı ile eldesiz çarparak problem 6. Üç basamaklı bir doğal sayıyı üç basamaklı bir doğal sayı ile eldesiz çarparak problem 7. İki basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir doğal sayı ile eldeli çarparak problem 8. Üç basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir doğal sayı ile eldeli çarparak problem 9. İki basamaklı bir doğal sayıyı iki basamaklı bir doğal sayı ile eldeli çarparak problem 10. Üç basamaklı bir doğal sayıyı iki basamaklı bir doğal sayı ile eldeli çarparak problem 11. Üç basamaklı bir doğal sayıyı üç basamaklı bir doğal sayı ile eldeli çarparak problem 12. Üçten fazla basamaklı doğal sayılar içinde eldeli/eldesiz çarpma işlemleriyle problem Uzun Dönemli Amaç : Bölme İşlemi Yapar Doğal sayılarla kalanlı bölme işlemi yapar 1. Bir basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir 2. İki basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir 3. Üç basamaklı bir doğal sayıyı bir basamaklı bir 4. İki basamaklı bir doğal sayıyı iki basamaklı bir 5. Üç basamaklı bir doğal sayıyı iki basamaklı bir 6. Üç basamaklı bir doğal sayıyı üç basamaklı bir doğal sayıya kalanlı bölerek onucunu yazar/söyler. 7. Dört veya daha fazla basamaklı bir doğal sayıyla kalanlı bölme işlemi yaparak sonucunu yazar/söyler. Uzun Dönemli Amaç : Dört İşlemi Kullanarak Problem Çözer

5 İki işlemi kullanarak problem çözer 1. İki işlem kullanarak 10 a kadar olan doğal sayılarla problem 2. İki işlem kullanarak 100 e kadar olan doğal sayılarla problem 3. İki işlem kullanarak 1000 e kadar olan doğal sayılarla problem 4. İki işlem kullanarak 1000 den fazla doğal sayılarla problem Uzun Dönemli Amaç : Ölçüleri bilir ve kavrar Uzunlukları Ölçer 1. Nesneleri uzunlukları yönünden karsılastırarak iliskilerini belirtir. 2. Bir nesnenin uzunluklarına göre sıralanmıs nesne topluluğu içindeki yerini belirler. 3. Standart olmayan birimlerle uzunlukları ölçer. 4. Standart olmayan uzunluk ölçme birimleri ile ilgili problemleri çözer ve kurar. 5. Metre ve santimetre arasındaki iliskiyi açıklar. 6. Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüsümler yapar. 7. Nesnelerin uzunluklarını tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karsılastırır. 8. Cetvel kullanarak belirli bir uzunluğu ölçer ve ölçüsü verilen bir uzunluğu çizer. 9. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Uzun Dönemli Amaç : Geometrik şekilleri tanır Karenin özelliklerini belirtir Dikdörtgenin özelliklerini belirtir 1. Karenin dört kenarı olduğunu gösterir/söyler. 2. Karenin dört köşesi olduğunu gösterir/söyler. 3. Karenin kenar uzunluklarının birbirine eşit olduğunu söyler. 4. Karenin köşelerinin birbirine dik olduğunu söyler. 5. Karenin dört kenar uzunluklarının toplamının çevresini oluşturduğunu söyler. 6. Karenin çevresinin, bir kenar uzunluğunun dört katı olduğunu söyler. 1. Dikdörtgenin dört kenarı olduğunu gösterir/söyler. 2. Dikdörtgenin dört köşesi olduğunu gösterir/söyler. 3. Dikdörtgenin karşılıklı kenarlarının birbirine eşit olduğunu söyler. 4. Dikdörtgenin köşelerinin birbirine dik olduğunu söyler. 5. Dikdörtgenin dört kenarının çevresini oluşturduğunu söyler

6 Üçgenin özelliklerini belirtir Uzamsal (Durum- Yer, Doğrultu-Yön) İlişkileri bilir. Açıyı bilir. Uzun Dönemli Amaç : Kesirleri Bilir. 1. Üçgenin üç kenarı olduğunu söyler. 2. Üçgenin üç köşesi olduğunu söyler. 3. Üçgenin alt kenarına taban denildiğini söyler. 1. Uzamsal iliskileri ifade etmek için uygun terimleri kullanır. 2. Bir model üzerindeki ögelerin birbirine göre durumlarını uzamsal iliskilerin uygun terimlerini kullanarak açıklar. 1. Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir. 2. Açıyı modelleri ile çizer. 3. Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer. 4. Açıları dar açı, dik açı, genis açı ve doğru açı olarak sınıflandırır. Kesirleri bilir. Kesirlerle Toplama İşlemini Bilir. Kesirlerle Çıkarma İşlemini Bilir. 1. Payı ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirleri, kesrin birimlerinden elde ederek isimlendirir. 2. Payı ve paydası en çok iki basamaklı olan kesirleri sayı doğrusunda gösterir. 3. Kesirleri karsılastırır. 4. Esit paydalı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. 5. Payları esit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. 6. Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler. 1. Paydaları esit kesirlerle toplama islemi yapar. 1. Paydaları esit kesirlerle çıkarma islemi yapar Öğrenci Velisi Sınıf Rehber Öğretmeni Branş Öğretmeni Rehber Öğretmen Birim Başkanı

Benzer belgeler

Öğrenci : İrem DAŞTAN

BEP Plan Hazırla T.C Yozgat Valiliği Kanuni Sultan Süleyman Özel Eğitim / İlkokul/ Ortaokulu Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : İrem DAŞTAN Eğitsel