Bu Proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından. finanse edilmektedir. 2014-1-TR01-KA-102-004672 AVRUPA DA CNC EĞİTİMİ VE STAJ UYGULAMALARI



Benzer belgeler
3. AKIŞ. Bu Proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından. finanse edilmektedir TR01-KA

GERİATRİK DÖNEMDE KRONİK HASTALARIN EVDE BAKIMI STAJ HAREKETLİLİĞİ PROJESİ

Sıra No : 173 : TR01-KA Meslek Lisesi Proje Adı

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

Tokat Atatürk Anadolu Lisesi. «BT ARAÇLARININ DAHA ETKİN KULLANIMI» ERASMUS+KA1 Projesi

YURT İÇİ YEREL ORTAKLAR SİVAS MUSTAFA KEMAL ATATÜRK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ZONGULDAK KDZ. EREĞLİ KANDİLLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

KARADENİZ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİNİN AB PROJESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI NIN ENTEGRASYON UYGULAMALARINA DÖNÜK ÇALIŞMALARI TAMAMLANDI

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Türkiye Ulusal Ajansı) ERASMUS+ Programı TR01-KA

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık

OKULUMUZ ALANLARI. - Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi Programlarına kayıtlı öğrencilerimiz,

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ HEREKE MESLEK YÜKSEKOKULU

OCAK-ŞUBAT-MART 2008 BÜLTENİ AYDIN MESLEK YÜKSEKOKULU PROGRAMLARININ TEKNİK GEZİLERİ

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER

İNSAN KAYNAKLARININ MESLEKİ EĞİTİM YOLUYLA GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ (İKMEP)

Karabük Üniversitesi / İşletme Fakültesi. Merakınızın peşinden gidin: Benim özel bir yeteneğim yok. Yalnızca tutkulu bir meraklıyım.

PROJE SAHİBİ KURUM : AĞRI NURETTİN DOLGUN TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ PROJE ADI : AĞRI DAN AB YE CNC STAJI (THE EU CNC INTERNSHIP OF AĞRI)

CAM (CNC) PROGRAMLAMA. Otomatik üretim 1. parçası üretmek

Prof.Dr. Filiz KILIÇ REKTÖR 1- YÖNETİCİ ÖZETİ

T.C. ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Abdullah Tokur İlkokulu Müdürlüğü ÖĞRETMEN ARKADAŞLARA

Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor!

U.Ü. KARACABEY MYO NUN DANİMARKA - HOLLANDA TEKNİK ZİYARETİ ve KARACABEY MYO ÖĞRENCİLERİN DANİMARKA STAJI Ağustos 2014

KIRKLARELİ İLİNDEKİ ORTA VE YÜKSEK ÖĞRETİMİN YAPISI

Üniversite-Sanayi İşbirliği İle Ara Eleman Yetiştirilmesi (DÜ Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu Lastik ve Plastik Teknolojisi Programı Örneği)

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Makine Mühendisliği Bölümü

OKUL SANAYİ İŞBİRLİĞİNİN KURULMASI: DÜZCE MESLEK YÜKSEK OKULU ÖRNEĞİ



Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı

: 582 kişi ( tarihleri arasında)

Vizyon: Verimli sulama sistemlerinin yaygınlaştırılmasında ve nitelikli ara eleman yetiştirilmesinde daha etkin ve öncü olmaktır.

NEDEN ÇiZGi OKULLARI. Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü. Çünkü Çizgi Okulları;

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

En önemli yatırım eğitim ise kaynak İHTİSAS tır.

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE İŞ MAKİNELERİ BAKIM ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. e-bülten. uio.akdeniz.edu.tr/tr. Akdeniz University International Relations Office

BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİLERİ ALANI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

AKSARAY İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Mezun Bilgi Formu

Eğitimin 2. gününde Karhunmäki Okulu öğrenci, öğretmen ve yöneticileri ile tanıştık. Eğitim adına nitelikli deneyimler elde ettik.

(EK-C) TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SİGORTACILIK VE RİSK YÖNETİMİ PROGRAMI TYYÇ BİLGİ PAKETİ ÖRNEĞİ

MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI

BATMAN ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ PROGRAMI WROCLAW ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI PERSONEL EĞİTİM HAFTASI VE POLONYA ÜNİVERSİTELERİ İŞBİRLİĞİ ZİYARETİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

İş Yaşamı İçin İletişim Becerileri II (ENG 302) Ders Detayları

ÖZLEM CANOĞLU AZMİMİLLİ İLKÖĞRETİM OKULU DÜZCE

BRİFİNG D O S Y A S I

Piri Reis Üniversitesi Bologna Süreci

PROJENİN TÜRÜ PROJE SAHİBİ KURUM: BANDIRMA AKŞEMSETTİN MESLEKİ

Otomotiv Teknolojisi Programı. Kuruluş Yılı : 2005 Eğitime Başlama Yılı : : 606 kişi ( tarihleri arasında) Mezun Sayımız

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ

S.N. ADISOYADI NUMARASI BÖLÜMÜ 01 Mustafa SAĞLAM Makine Müh.

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı

Tanışalım, Kaynaşalım GİRİŞİMCİLİK. Arzu Akalın GİRİŞİM GİRİŞİMCİLİK GİRİŞİM? GİRİŞİM NEDİR?

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okul ve kurumlarda uygulanan programlar, Talim ve Terbiye Kurulu nun onayı ile uygulamaya konulmakta olup ortaöğretim

Erasmus+ Programı Avrupa Birliğinin yılları arasında eğitim, gençlik ve spor alanlarında uyguladığı hibe destek programıdır.

VE MUHTEMEL LOBİ PLATFORMLARI

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMLARI YILLIK EĞİTİM PLANI

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ TÜRK BAYRAĞI DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI )

MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİM SİSTEMİ

Kesişen Yollar Derneği Deniz Yıldızı Proje Yarışması

Çukurova Üniversitesi Kozan Meslek Yüksekokuluna HOŞGELDİNİZ

NEDEN? Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerini. Seçmeliyim

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI GELİŞİMSEL ETKİNLİKLER (0-6 YAŞ) KURS PROGRAMI

Düzey-Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ve Verilen Derece

Kalite kimse bakmadığında da doğru olanı yapmaktır. Henry FORD

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ÜST GİYSİLERİ DİKİMİ-1 (DÜZ DAR ETEK-TEMEL ETEKLER-MODEL UYGULAMALI ETEK-SPOR ETEK) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AB MALİ YARDIMLARI VE TÜRKİYE

ERASMUS+ PROJESİ THE LAKES İN OUR LİVES

TARİH:23 ARALIK OCAK 2011 YER:ZİBEÇ YEMEK SALONU DERS:SERVİS HİZMETLERİ ÖĞRETMEN :OZAN DÜZTAŞ(Mehmet İhsan Mermerci Turizm Otelcilik Lisesi)

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes across Europe Erasmus+ projesinin 1. Toplantısını yaptık.

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy ÇOCUK GELİŞİMİ (YGS-4)

TRS METAL MAKİNA PLASTİK KALIP İMALAT SAN. TİC. LTD. ŞTİ.

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU

ÖZEL İAOSB NEDİM UYSAL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ. Geleceğin. Mühendislerini Yetiştiriyoruz

Kadın Giyim Modelistliği, Erkek Giyim Modelistliği, Çocuk Giyim Modelistliği, İç Giyim Modelistliği, Hazır Giyim Model Makineciliği, Deri Giyim,

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

ERZİN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

ENDÜSTRİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ MESLEK DALI ANA KOMİSYONU (EİM MEDAK)

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE ÇİMENTO MEKANİK BAKIMCI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KONYA ÜNİVERSİTESİ. Necmettin Erbakan Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ. Kimya Mühendisleri;

PROJE ADI: Hayata Tutun

İLERİ SEVİYE BİLGİSAYARLI SAYISAL KONTROLLÜ (CNC) DİK İŞLEME TEZGÂHI KULLANMA ve PROGRAMLAMA EĞİTİMİ KURS PROGRAMI

FEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ AMACIMIZ

ENGELLİ SAĞLIK HİZMETLERİ ALANINDA MESLEKİ GELİŞİMİN DESTEKLENMESİ TR01-KA

Dr. Öğr. Üyesi İsmail KOYUNCU Sağlık Hizmetleri MYO Müdürü

ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER & LLP/ ERASMUS / FARABİ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Misyonumuz; Üstün teknoloji ve kalitede ürünler üretmek. Bu konuda başka ülkelere bağımlı olmayı, döviz harcamayı azaltmak.

Kahramanmaraş mutlaka devler liginde olacak

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

TANITIM KATALOĞU 2017

Ders Kodu: FIZ 131 Ders Adı: FİZİK I Dersin Dönemi: Güz Dönemi

MAKİNE TEKNOLOJİSİ CNC FREZEDE PROGRAMLAMA - FANUC GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

Transkript:

Bu Proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. 2014-1-TR01-KA-102-004672 AVRUPA DA CNC EĞİTİMİ VE STAJ UYGULAMALARI

AVRUPA DA CNC EĞİTİM VE STAJ UYGULAMALARI PROJESİ 2014 Yılı Teklif Çağrısı döneminde ERASMUS+ programı kapsamında kabul edilen 2014-1- TR01-KA102-004672 nolu Avrupa da CNC eğitim ve Staj Uygulamaları projemizin öğrenci akışı kapsamında, İsmet Aktar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü koordinatörlüğünde, 10. Sınıf ve 11 Sınıfta okuyan ve not ortalaması en iyi olanlar arasından İsmet Aktar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinden 14 öğrenci, İsmet Aktar Mesleki ve Teknik Anadolu lisesi Teknik Müdür Yardımcısı Hüseyin ÇELİK gözetiminde, 29 Ağustos- 12 Eylül 2015 tarihleri arasında, 80 saat staj yapmaları için Portekiz in Porto Şehrine gönderildi. Öğrencilere CNC alanında gelişimlerini sağlamaları için öncelikli olarak CNC Teknolojisi ve yeni gelişen üretim teknolojileri hakkında ihtiyaç duydukları eğitimler verildi. Günümüzde insan iş gücü gereksinimini azaltmak ve seri imalata yani fabrikasyona geçebilmek için makineler ve CNC takım tezgâhları tasarlanmıştır. Özellikle Uçak sanayi, otomotiv sanayi ve makine üretim sanayisinde CNC kullanılmasıyla birlikte üretimde %100 doğruya ve kaliteye yaklaşılmıştır. Ayrıca CNC takım Tezgâhlarının yaygınlaşmasıyla birlikte iş gücü maliyeti önemli ölçüde düşmüştür. CNC makineler ve be makinelerin üretimde nasıl kullanıldığı öğrencilere yerinde gösterilerek, uygulamalı olarak anlatıldı.

Portekiz in büyük önem verdiği ve ciddi anlamda yatırımlar yaptığı otomotiv ve makine sanayinin ülkelerinde nasıl geliştiğinin, hangi aşamalardan geçtiğinin görülmesi için öğrenciler İşletme ziyaretinde bulundular.

Portekiz programında öğrencilere 80 saat CNC stajı haricinde Portekiz in eğitim sistemi, teknolojinin tarihi gelişimi, iş güvenliği, çevre bilinci oluşturma vb. alanlarda eğitimler verildi.

Eğitimler için farklı öğretim yöntem ve teknikleri kullanılarak öğrencilerin kalıcı öğrenmeleri üst seviyelere çıkarıldı ve öğrenmenin kolaylaşması sağlandı.

Portekiz programının staj programı dışında kalan zamanlarda ve hafta sonlarında öğrenciler Portekiz in Porto Kenti, Braga Kenti, Atlantik Okyanusu, Braga Katolik Kilisesi, Portekiz in ilk yerleşim alanları, Portekiz Sanat Galerisi, İspanya nın Barseloş Şehri ve Madrid gibi Avrupa nın önde gelen şehirlerini gezerek bilgi ve birikimlerini arttırma avantajına sahip oldular. Eğlenceli ve dolu dolu geçen gezi program ile öğrencilerimiz farklı kültürleri tanıma imkânına sahip olmuş ve edindiği kazanımlarla her anlamda gelişim sağlamışlardır.

Sonuç olarak Erasmus + Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği ve 2014-1-TR01- KA102-004672 nolu Avrupa da CNC Eğitimi ve Satj Uygulamaları projemizin 2. Akışı kapsamında öğrencilerimize CNC Teknolojileri alanında ihtiyaç duydukları eğitim verilmiş ve öğrenicilere staj yaptırılmıştır. Böylece Öğrencilerimizin CNC Üretim alanında gelişimlerini sağlaması, yabancı dil ve girişimcilik yeterliklerini geliştirmeleri sağlanmıştır. Öğrencilerimizin AB vizyonuna göre yetişmeleri ve ileride bu ülkelerde çalışmayı hedefleyen ve inisiyatif alabilen girişimci bireyler haline gelebilmesi en önemli kazanımlarımızdan olacaktır. Ayrıca CNC ve Üretim sektörünün ihtiyaç duyduğu kalifiye elemanların birikimli ve donanımlı olarak Avrupalılık kalite ve yenilikçi kavramlarını benimseyen öğrencilerimizin yetiştirilmesi önemlidir. Kendi kalıp ve makine parçalarını üreten bir kurum olan ve bölgede öncü rol üstlenerek sanayi sektörüne katkı sağlayan okulumuzun gayretleri ve diğer kurumların da makine sektöründe CNC alanına yönelmeleri ve bunu yaygınlaştırmaları ülkemizi gelecekte dışa bağımlılıktan kurtaracaktır.