ANKARA ATÖLYE 26-27 Kasım 2015
Atölye Nedir?... Atölye; Bilişim Teknolojileri Eğitimcilerinin bir zümre etkinliğidir. Bu çalışma kapsamında eğitimciler deneyimlerini paylaşma, fikir alışverişinde bulunma, çalışma grupları içinde yer alarak materyal üretme, düzenlenen eğitimlere ve etkinliklere katılma fırsatı bulurlar. Bilişim Teknolojileri eğitimi ve eğitimde bilişim teknolojilerinin etkili kullanımı anlamında paylaşımlarda bulunulur. Atölyede öğretmenlerden oluşan küçük çalışma grupları oluşturulur. Her çalışma grubuna akademisyen ve BÖTE bölümlerinde okumakta olan öğrenciler dâhil edilir. Bu gruplar daha önceden belirlenmiş olan konularda materyaller üretir. Ayrıca atölye kapsamında düzenlenen ortak oturumlara alanın önemli isimleri destek verir. Katılımcılar davetli konuklardan faydalanma imkânı bulurlar. Çeşitli etkinlikler ile yeni uygulamalarla tanışma fırsatı yakalanır. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü himayesinde üçüncüsü yapılmış olan atölye çalışmasının Ankara ilinin ardından Kütahya, Adana ve Tokat ayağının hazırlıkları yapılmaktadır.
Atölye Neden Önemlidir?... Sivil Toplum Kuruluşu, Bakanlık, Üniversite ve özel kurumların iletişimini geliştirir. Öğretmen, akademisyen, öğrenci tüm paydaşlar bir araya gelme fırsatı yakalar. Etkinlikler gönüllülük esasıyla gerçekleştirilir. İşbirliği ve beraberliğin güzel bir örneği olarak katılımcılar fikir alışverişinde bulunur, kendi ve zümrelerinin gelişimine katkı sağlarlar. Bu gelişim sayesinde BT öğretmenlerinin bilgi toplumu olma yolundaki liderlik becerileri, okullarına, meslektaşlarına ve öğrencilerine sağladıkları katkı artar. Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme süreçleri desteklenir. Geliştirilen içerik ve materyaller tüm eğitimcilerin kullanımına sunulur. Bilişim Teknolojileri derslerinin verimliliği artar, BT eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikler paylaşılır. Nitelikli eğitimcilerin bir araya gelmesi ile motivasyonları arttırılmış olur. Sürekli yenilenen BT alanına ilişkin gereksinimler yeniden gözden geçirilmiş olur. Öğrencilerin ve toplumun ihtiyaçlarına en iyi şekilde hizmet edecek güncel bilgi, belge ve materyal üretilmesini sağlar. Geliştirilen eğitsel uygulama ve materyallerle Fatih Projesi gibi önemli adımların etkisi arttırılır. Yeni dijital içerikler Fatih Projesi kapsamında geliştirilen EBA platformuna yüklenerek paydaşların kullanımına sunulur. Böylece bilgi paylaşma kültürünün oluşmasına katkıda bulunulur. Bilgi toplumu olma sürecine ve e-dönüşüm Türkiye çerçevesine katkı sağlanır.
Eğitim teknolojileri alanında dünyanın en kapsamlısı olarak başlatılan ve fırsat eşitliğini temel alan Fatih Projesi ile ülkemizin dijital dünyaya uyumunun ve bilişim okuryazarlık oranın artmasını sağlayabilecek önemli bir atılım gerçekleştirilmiştir. Bilişim Teknolojileri dersleri ve bu sürece liderlik edebilecek olan Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin bu bağlamda önemi büyüktür. Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokullarında 5 ve 6. sınıf düzeyinde zorunlu, 7 ve 8. sınıf düzeyinde seçmeli haftada 2 saat olarak okutulan dersin öğretim programında "Gelişen teknolojiler ışığında her anlamda sorumluluk sahibi bir dijital vatandaş yetiştirmek, öğretim teknolojilerinin işbirliği, öğrenme ve bilgi paylaşımı amacıyla kullanımını sağlamak ve yaygınlaştırmak için ulusal düzeyde bilgi ile iletişim teknolojileri kullanımı konusunda temel yeterlilikleri belirleyerek bir çerçeve program oluşturulmuştur." ifadesi yer bulmaktadır. Bu bağlamda temel eğitim döneminde okutulan bu dersin verimliliği bilgi toplumu olma yolunda hızla ilerleyen ülkemizin geleceğine önemli katkılar sağlayacak, bu yolda önderlik edecek olanlar da başta bu dersin öğretmenleri olacaktır. Bu nedenle Fatih Projesinin başarısına katkı sağlamak amacıyla Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin ortak akılla hareket etmeleri, yeniliklere açık olmaları, uzmanlıklarını, deneyimlerini paylaşmaları, bugünden dijital dünya içinde yer edinmeye çalışan öğrencilerimizi doğru yönlendirmek adına değerlidir. T.C. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda görev yapan Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin bir araya gelmesiyle yapılacak atölye çalışmalarında şu sonuçlara ulaşılması hedeflenmektedir: Fatih Fatih Projesi'nin Projesi'nin amaçlarından amaçlarından olan olan bilgi bilgi toplumu toplumu olma sürecine ve e-dönüşüm Türkiye çerçevesine olma katkı sürecine sağlanması, ve e-dönüşüm Türkiye çerçevesine katkı Bilişim sağlanması, Teknolojileri ve Yazılım dersi öğretim programında da yer verilen "öğrencilerin problem Bilişim çözebilme, Teknolojileri programlama ve Yazılım (kodlama) dersi ve özgün öğretim ürün geliştirme" becerilerinin kazandırılması, programında Öğrencilerimizin da yer 21.yy verilen becerileri "öğrencilerin edinmelerine problem liderlik edecek eğitmenlerin donanımlarına katkı çözebilme, sağlanması, programlama (kodlama) ve özgün ürün geliştirme" becerilerinin kazandırılması, Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi öğretim programı çerçeve programında da belirtildiği gibi Öğrencilerimizin 21.yy becerileri edinmelerine öğrencilerin kendi seviyelerine uygun öğretim süreçlerinin tasarlanması, liderlik edecek eğitmenlere katkı sağlama Bilişim Teknolojileri dersinin verimliliğinin arması, Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi öğretim Fatih Projesi için tabletlere mobil eğitsel uygulama geliştirilmesi. programı çerçeve programında da belirtildiği gibi öğrencilerin kendi seviyelerine uygun öğretim süreçlerinin tasarlanması, Bilişim Teknolojileri dersinin verimliliğinin artması, Fatih Projesi kapsamında dağıtılan tablet bilgisayarlar ile uyumlu çalışacak mobil eğitsel uygulamalar geliştirilmesi
Önerilen Konu Başlıkları (TEMA).... Bilişim eğitimi ve eğitimde bilişimin etkili kullanımı anlamında Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin bir araya gelerek deneyimlerini paylaşacağı, öğrencilere yazılım anlamında kazandırabileceklerini tartışacakları, bilişim öğretim yöntem ve tekniklerinin paylaşılacağı atölye çalışmasının önerilen ana konuları aşağıdaki gibidir. 1. İlköğretimde kodlama ve donanım kodlama (Robotik Eğitsel Uygulamalar, Türkçe Programlama) 2. Mobil Öğrenme ve Mobil Uygulama Geliştirme 3. İlköğretimde 3B teknolojiler ve 3B düşünme becerileri (3B Tasarımın olası kazanımları ve 3B baskı teknolojileri)
Atölye Hakkında.. Başvuru Koşulları Öğretmenler: 1. Bilişim Teknolojileri Öğretmeni olmak 2. Resmi ya da özel bir okulda görev yapıyor olmak 3. Ortaokulda "Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersini okutuyor olmak veya atölye temaları üzerinde çalışma gerçekleştirmiş olmak Akademisyenler: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü akademisyeni olmak Öğrenciler: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümünde okuyor olmak Atölyenin yapılacağı yer: Gazi Üniversitesi - ANKARA Atölye Tarihi: 26-27 Kasım 2016 Katılımcı Sayısı: 80 (Öğretmen, Akademisyen, Öğrenci)
Ankara Atölye Organizasyon Ekibi ve Destekler Olcay Büyükçapar Öğretmen olcaybuyukcapar@bte.org.tr Mehmet Yılmaz Öğretmen smhmtylmz@gmail.com Gürkan Aytekin Öğretmen gurkanaytekin@yandex.com Turgay Alakurt Dumlupınar Üniversitesi turgayalakurt@bte.org.tr Tuğba Öztürk Ankara Üniversitesi tugbaozturk@bte.org.tr Gökhan Dağhan Hacettepe Üniversitesi gokhandaghan@bte.org.tr Şamil Demircan YEĞİTEK samildemircan@hotmail.com Burakhan Özyol YEĞİTEK burakhan.ozyol@eba.gov.tr Birtan Yıldız YEĞİTEK birtan@birtanyildiz.com Ebret Gümüşbaş Öğrenci ebretgumusbas@hotmail.com Betül Saçaklı Öğrenci betul.sacakli@gmail.com Sebahattin Altunay Öğrenci sebahattinaltunay@gmail.com Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Gazi Üniversitesi Bilişim Garaj Akademisi BTE Derneği Genç Kolları Bilge Kunduz Bilgisayarbilisim.net
Masa Konukları... Prof. Dr. Deniz Deryakulu Ankara Üniversitesi BÖTE Prof. Dr. Hafize Keser Ankara Üniversitesi BÖTE Prof. Dr. Halil İbrahim Bülbül Gazi Üniversitesi BÖTE Bölüm Başkanı Prof. Dr. Sadi Seferoğlu Hacettepe Üniversitesi BÖTE Prof. Dr. Yasemin Gülbahar Ankara Üniversitesi Enformatik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Yasemin Koçak Usluel Hacettepe Üniversitesi BÖTE Bölüm Başkanı Doç. Dr. Abdullah Kuzu Anadolu Üniversitesi BÖTE Doç. Dr. Erman Yükseltürk Kırıkkale Üniversitesi BÖTE Bölüm Başkanı Doç. Dr. Aslıhan Tüfekçi - Gazi Üniversitesi BÖTE Yard. Doç. Dr. Serpil Yalçınalp Başkent Üniversitesi BÖTE Bölüm Başkanı Yard. Doç. Dr. Filiz Kalelioğlu - Başkent Üniversitesi BÖTE
Atölye Programı... 26 Kasım Perşembe 08.00 08.30 : KAYIT ve Kahvaltı servisi 08.30 09.30 : Açılış konuşmaları Atölye ve katılımcılar hakkında bilgilendirme İz bulma etkinliği Kahoot! Etkinliği 09.30 10.00 : Tübitak Bilim Genç, Robot Bilim Projesi Mehmet Ardıç Feza Gürsey Bilim Merkezi Sorumlusu 10.00 10.30 : YEĞİTEK Sunumu Ahmet Şamil Demircan & Burakhan Özyol YEĞİTEK 10.30 10.45 : Autodesk 16 Yaş Altı Teknolojiler Evrem Arın - Autodesk Akdeniz Bölgesi Koordinatörü 10.45 11.00 : Kahve arası 11.00 12.45 : 3B Teknolojiler Semineri Doç. Dr. Selçuk Özdemir Gazi Üniversitesi BÖTE 12.45 13.45 : Yemek arası 13.45 14.00 : Ekiplerin belirlenmesi ve çalışma düzeninin alınması 14.00 15.30 : Robotik Eğitsel Uygulamalar Uygulamalı Eğitimi Doç. Dr. Selçuk Özdemir Gazi Üniversitesi BÖTE 14.00 15.30 : Mobil Uygulama Geliştirme Uygulamalı Eğitimi Buğra Ayan Cumhurbaşkanlığı Yeni Medya Uzmanı 15.30 16.00 : Kahve arası 16.00 17.30 : Robotik Eğitsel Uygulamalar Uygulamalı Eğitimi Doç. Dr. Selçuk Özdemir Gazi Üniversitesi BÖTE 16.00 17.30 : Mobil Uygulama Geliştirme Uygulamalı Eğitimi Buğra Ayan Cumhurbaşkanlığı Yeni Medya Uzmanı 17.30 18.00 : Soru-cevap
Atölye Programı... 27 Kasım Cuma 08.00 08.30 : Kahvaltı servisi, karşılama. 08.30 09.30 : Bilge Kunduz Etkinliği (ödüllü) Prof. Dr. Yasemin Gülbahar Ankara Üniversitesi UZEM Yard. Doç. Dr. Filiz Kalelioğlu Başkent Üniversitesi BÖTE 09.30 10.45 : 1.Oturum Ekiplerin materyal geliştirmesi 10.45 11.00 : Kahve arası 11.00 12.30 : 2. Oturum Ekiplerin materyal geliştirmesi 12.30 13.30 : Yemek arası 13.30 14.00 : Ekiplerin sunum için son hazırlıklarını yapması 14.00 15.30 : Materyallerin sunumu ve toplanması 15.30 16.00 : Kahve arası 16.00 17.30 : Materyallerin sunumu toplanması 17.30 18.00 : Kapanış NOT: Öğretmen kitaplarının, çanta dosya vb. malzemelerin dağıtımı kayıtta yapılacak, etkinlik ödülleri, katılım belgeleri ve bazı promosyonlar ise kapanış töreninde takdim edilecektir.