ÖĞRENME ALANI: Canlılar ve Hayat 6.ÜNİTE: Canlılar ve Enerji ilişkileri



Benzer belgeler
CANLILAR VE ENERJİ İLŞKİLERİ

1. Üreticiler 2. Tüketiciler. 3. Ayrıştırıcılar

ENERJİ AKIŞI VE MADDE DÖNGÜSÜ

ÖĞRENME ALANI : CANLILAR VE HAYAT ÜNİTE 6 : CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN

Fen ve Teknoloji 8. 6.Ünite : Canlılar ve Enerji İlişkileri 2.Madde Döngüleri

Fen ve Teknoloji 8. bakteri, protist ve bitkiler üreticileri oluşturur. 1.Ünite : Canlılar ve Enerji İlişkileri 1.Besin Zincirinde Enerji Akışı

6. ÜNİTE: CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ

ADIM ADIM YGS LYS Adım EKOLOJİ 7 MADDE DÖNGÜLERİ (Su, Karbon ve Azot Döngüsü)

Güneş enerjisi yapraklardaki klorofil pigmenti yardımı ile kimyasal bağ enerjisine dönüşür. Fakat bu dönüşüm için, yaprağın önce ışığı soğurması

Oksijen Olmasın Tamam, Solunuma Devam!

ÖĞRENME ALANI : CANLILAR VE HAYAT ÜNİTE 6 : CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ

Ayxmaz/biyoloji. Azot döngüsü. Azot kaynakları 1. Atmosfer 2. Su 3. Kara 4. Canlılar. Azot döngüsü

ENERJİ VE YAŞAM NEJLA ADA

MADDE DÖNGÜLERİ SU, KARBON VE AZOT DÖNGÜSÜ SELİN HOCA

Solunum. Solunum ve odunsu bitkilerin büyümesi arasında yüksek bir korelasyon bulunmaktadır (Kozlowski ve Pallardy, 1997).

ÇALIŞMA YAPRAĞI KONU ANLATIMI

ayxmaz/lisebiyoloji.com

5. ÜNİTE CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ. Besin Zinciri. Besin Ağı BESİN ZİNCİRİ VE ENERJİ AKIŞI

Ekosistem Ekolojisi Yapısı

TEST 1. Hücre Solunumu. 4. Aşağıda verilen moleküllerden hangisi oksijenli solunumda substrat olarak kullanılamaz? A) Glikoz B) Mineral C) Yağ asidi

Ekosistemi oluşturan varlıklar ve özellikleri

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #22

-Kloroplast ve mitokondri bulunmaz fakat bu organellerde bulunan aynı bulunur.

Organik Bileşikler. Karbonhidratlar. Organik Bileşikler YGS Biyoloji 1

CANLILAR VE ENERJİ İLŞKİLERİ

BĐTK TKĐLER NASIL BESLENĐR???

ayxmaz/biyoloji Adı: 1.Aşağıda verilen atomların bağ yapma sayılarını (H) ekleyerek gösterin. C N O H

FOTOSENTEZ VE KEMOSENTEZ

BİTKİLERDE FOTOSENTEZ OLAYI

ÜNİTE 4 DÜNYAMIZI SARAN ÖRTÜ TOPRAK

8. sınıf - Ünite 6: Canlılar ve Enerji İlişkileri 1. Bölüm: Besin Zincirinde Enerji Akışı ve Fotosentez

SU, HALDEN HALE GİRER

ELEMETLER VE BİLEŞİKLER ELEMENTLER VE SEMBOLLERİ

4. Ünite 2. Konu Enerji Kaynakları. A nın Yanıtları

12. SINIF KONU ANLATIMI 24 STOMA VE TERLEME (TRANSPİRASYON)

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #18

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 11. Sınıf 1 CANLILARDA ENERJİ DÖNÜŞÜMLERİ

YGS ANAHTAR SORULAR #5

Çevre Biyolojisi

YAZILIYA HAZIRLIK TEST SORULARI. 11. Sınıf

BİTKİ BESİN MADDELERİ (BBM)

Mikroskobun Yapımı ve Hücrenin Keşfi Mikroskop: Robert Hooke görmüş ve bu odacıklara hücre demiştir.

ADIM ADIM YGS-LYS 2. ADIM CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ

5.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ KİMYA KONULARI MADDENİN DEĞİŞMESİ VE TANINMASI

2006 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

9. SINIF KONU ANLATIMI 5 CANLININ TEMEL BİLEŞENLERİ -İNORGANİK MADDELER 1- SU

ADIM ADIM YGS-LYS 5. ADIM CANLININ TEMEL BİLEŞENLERİ -İNORGANİK MADDELER 1- SU

BESİNLERİN ENERJİYE DÖNÜŞÜMÜ

Konu 3 Ekosistemlerde Enerji

Canlılarda Enerjitik Olaylar, Fotosentez ve Kemosentez, Aerobik Solunum ve Fermantasyon

13 HÜCRESEL SOLUNUM LAKTİK ASİT FERMANTASYONU

Ekosistem ve Özellikleri

TEST 1. Ekosistem Ekolojisi ÜNİTE 3. faktörlerinden biri değildir? DÜNYAMIZ

KONU MOTORLARIN ÇEVREYE OLUMSUZ ETKĠLERĠ VE BU ETKĠLERĠN AZALTILMASI

ISI NEDİR? Isı bir enerji çeşidi olduğu için enerji birimleriyle ölçülür. HÜSEYİN DEMİRBAŞ

Can boğazdan gelir.. Deveyi yardan uçuran bir tutam ottur..

KADIKÖY BELEDİYESİ ÇEVRE KORUMA MÜDÜRLÜĞÜ

ELEMENTLER VE BİLEŞİKLER

2018 LGS Fen Bilimleri Deneme Sınavı

2+ 2- Mg SO 4. (NH 4 ) 2 SO 4 (amonyum sülfat) bileşiğini katyon ve anyonlara ayıralım.

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #13

ADIM ADIM YGS-LYS 44. ADIM CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI-4 BAKTERİLER ALEMİ-2

2005 ÖSS BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI

Stres Koşulları ve Bitkilerin Tepkisi

Besin Zinciri, Besin Ağı ve Besin Piramidi

FOTOSENTEZ. 1. Fotosentez, güneş enerjisini, besin içindeki saklı kimyasal bağ enerjisine çeviren olaydır.

Bitkilerde C3, C4 ve CAM Mekanizmaları, Farkları ve Üstünlükleri

1) Sol tarafta Ali ve sağ tarafta Veli düdük sesiyle bayrağa

ELEMENT VE BİLEŞİKLER

Kloroform, eter ve benzen gibi organik çözücülerde çözünen bunun yanı sıra suda çözünmeyen veya çok az çözünen organik molekül grubudur.

Solunumda organik bileşikler karbondioksite yükseltgenir ve absorbe edilen oksijen ise suya indirgenir.

Organik bileşikler; karbonhidratlar, lipidler, proteinler, vitaminler ve nükleik asitler olmak üzere beş gruba ayrılır.

KĐMYA DENEYLERĐNDE AÇIĞA ÇIKAN GAZLAR KÜRESEL ISINMAYA ETKĐ EDER MĐ? Tahir Emre Gencer DERS SORUMLUSU : Prof. Dr Đnci MORGĐL

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #21

11. SINIF KONU ANLATIMI 4 FOTOSENTEZ - 2 FOTOSENTEZDE GÖREV ALAN YAPILAR

EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER

YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI VE ÇEVRE MEVZUATI

6. Biyoloji dersi BELEDİYE YARIŞMASI Lise I (birinci) sınıf (cevap anahtarı)

Hava kirleticilerinin çoğu havaya küçük miktarlarda katılır. Kirleticilerin yoğunluğu değişik biçimlerde ifade edilir.

Ötrifikasyon. Ötrifikasyonun Nedenleri

ÇEVRE KORUMA ÇEVRE. Öğr.Gör.Halil YAMAK

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #17

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #15

Bir organizmanın doğal olarak yaşadığı ve ürediği yere denir. Kısacası habitat bir organizmanın adresidir.

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 9. Sınıf 2 KARBONHİDRAT LİPİT (YAĞ)

4. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ II. DÖNEM GEZEGENİMİZ DÜNYA ÜNİTESİ SORU CEVAP ÇALIŞMASI

BÖLÜM 7 FOTOSENTEZ: IŞIK ABSORBSİYONU VE ENERJİ SENTEZİ

12. SINIF KONU ANLATIMI 23 BİTKİLERDE BESLENME BİTKİLERDE TAŞIMA

Canlının yapısında bulunan organik molekül grupları; o Karbonhidratlar o Yağlar o Proteinler o Enzimler o Vitaminler o Nükleik asitler ve o ATP

Fezalar Eğitim Kurumları MSO Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır.

Öğr. Gör. Dr. İlker BÜYÜK (Botanik, 10. Hafta): Fotosentez FOTOSENTEZ

ENDÜSTRIDE VE CANLILARDA ENERJI. Canlılarda Enerji

Çevre Yüzyılı. Dünyada Çevre

ÖĞRETĐM TEKNOLOJĐLERĐ VE MATERYAL GELĐŞĐMĐ ÇALIŞMA YAPRAĞI

SU HALDEN HALE GİRER. Nazife ALTIN. Fen ve Teknoloji

12 HÜCRESEL SOLUNUM GLİKOLİZ VE ETİL ALKOL FERMANTASYONU

ORMAN YANGIN DAVRANIŞINA GİRİŞ

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 9. Sınıf

5. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLARI

Transkript:

ÖĞRENME ALANI: Canlılar ve Hayat 6.ÜNİTE: Canlılar ve Enerji ilişkileri Ayrıca bitkilerin yapraklarına yeşil rengi de klorofil adı verilen bu yapılar verir. Besin Zinciri: - Aynı ekosistemde yaşayan canlıların yaşamları birbirine bağlıdır. - Canlıların Besin (Enerji) ihtiyacını karşılamak için birbirlerine bağlı olması durumu Besin Zinciri olarak tanımlanır. - Besin Zincirlerinde beş grup canlı vardır. Bunlar: > Üreticiler: Fotosentez ile kendi besinlerini yapan canlılardır > Otçul Tüketiciler: Üreticileri yiyerek beslenen tüketicilerdir > Etçil Tüketiciler: Otçulları yiyerek beslenen tüketicilerdir Fotosentez Hızına Etki Eden Faktörler: > Hem Etçil Hem Otçul Tüketiciler > Ayrıştırıcılar: Toprakta bulunan organik maddeleri parçalayarak beslenen tüketicilerdir. Bazı Mantar ve Bakteri türleri bu grupta yer alır. Ayrıştırıcıların parçaladıkları organik maddeleri ise bitkiler besin üretmek için topraktan alarak kullanır.bu maddelere mineral denir - Yapısal faktörler ile fotosentez hızı doğru orantılıdır. Bitkide klorofil sayısı, kloroplast sayısı, yaprak sayısı, yapraktaki damar sayısı veya yaprak genişliği arttıkça fotosentez hızı da artar. - Çevresel Faktörlerden: > Işık miktarı (ışık şiddeti), su ve mineral miktarı, karbondioksit miktarı ile fotosentez hızı doğru orantılıdır. Yani bu özellikler arttıkça fotosentez hızı da artar. Fotosentez: - Üreticilerin kendi besinlerini yapmasına fotosentez adı verilir. - Fotosentez olayında bitki; karbondioksit, su ve ışık (güneş ışığı) kullanır. - Fotosentez sonucunda bitki; besin (glikoz) ve oksijen üretir. > Işığın rengi; fotosentez hızı ışığın renklerine göre değişir fotosentez hızı en fazla beyaz ışıkta olur. Beyaz ışığı oluşturan renklerde ise fotosentez; en hızlı mor ışıkta, en yavaş ise yeşil ışıkta olur. > Sıcaklık, hemen hemen tüm bitkilerin fotosentez hızının en fazla olduğu ortalama sıcaklık değeri 25-30*C aralığındadır. Bu değerler bitkiden bitkiye değişebilir çünkü bazı bitkiler sıcak yerlerde yaşarken, bazıları soğuk yerlerde yaşar bu durum bitkilerin fotosentez hızına en uygun sıcaklık değerini de etkiler. - Fotosentez olayı bitkilerin yeşil yapraklarında bulunan ve kloroplast adı verilen organellerinde meydana gelir. - Kloroplast içinde bulunan ve klorofil adı verilen yapılar ışık enerjisini tutarak fotosentezde kullanılmasını sağlar. 24 00

Fotosentezin Yararları: - Oksijen üreterek havadaki gaz içeriğini dengede tutar ayrıca karbondioksit-oksijen dengesini sağlayarak havayı temizler. - Sıvı yağ, ilaç, pamuk, besin, baharat... gibi maddelerin meydana gelmesini sağlar. - Fosil yakıtların oluşmasını sağlar. - Madde döngülerinden su ve karbon (CO 2 - O 2 ) döngülerinin sürekliliğini sağlar. Önemli Fotosentez Deneyleri: - Fotosentez ve Işık: > Bu deneyde amaç fotosentez olayının ışık olmadan gerçekleşmediğini > Bu amaçla özdeş iki bitkiyi içinde aynı miktarda karbondioksit, oksijen, su ve mineraller bulunan aynı sıcaklıktaki iki kaba koyarız. Kaplardan birini ışık olan diğerini ise ışık almayan ortama bırakırız. > Bir ay sonra bitkileri incelediğimizde karanlık ortamdaki bitkinin ağırlığının azaldığını, ışıklı ortamdaki bitkinin ise ağırlığının arttığını görürüz. Bu da bize fotosentez için ışık gerektiğini kanıtlar. - Fotosentez ile İyot Çözeltisi: > Bu deneyde amaç fotosentez sonucu besin üretildiğini > İyot, nişastanın ayıracıdır, nişasta ise glikozun bitkilerde depolanması sonucu oluşan karbonhidrat çeşididir ve de sadece bitki hücrelerinde üretilir. > Aşağıdaki şekilde görüldüğü gibi bir adet yaprak alırız ve yaprağın bir kısmını ışık geçirmeyen siyah bant ile kapatırız. > Bir hafta bekledikten sonra siyah bandı yapıştırdığımız yerde çıkarır ve yaprağın üstüne iyot çözeltisi damlatırız. Siyah bant ile kapatılmış kısımda her hangi bir renk değişimi olmazken, yaprağın ışık alan kısımları mavi-mor renk alır. Çünkü fotosentez sonucu üretilen besin nişasta olarak depolanmıştır. Damlatılan iyot ile depolanan nişasta etkileşime girmiş ve renk değişimi olmuştur. > Deney bitiminde, deney tüplerindeki hava yanan muma yaklaştırıldığında; ışıklı ortamdaki deney tüpünün alevinin parlaklığının arttığını, ışıksız ortamdaki deney tüpünün alevin parlaklığına bir etkisi olmadığını görürüz. > Buradan da ışıklı ortamdaki bitkinin fotosentez yaptığını ve fotosentez sonucu deney tüpünde biriken oksijenin mum alevinin parlaklığını arttırdığını görürüz. (Çünkü oksijen yakıcı bir gazdır). Solunum: - Vücuda alınan besinlerin parçalanarak enerji elde edilmesine solunum adı verilir. - Solunum, hücrede bulunan ve mitokondri adı verilen organellerde yapılır. - Solunum sonucu üretilen enerjinin depolandığı biyolojik moleküllere ATP adı verilir. - Solunum sonucu üretilen enerji ATP molekülünde bulunan fosfat elementleri arasındaki bağlarda depolanır. Kullanılacağı zaman da fosfatlar arasındaki bağlar kopar ve enerji açığa çıkar. - Fotosentez ve Oksijen: > Bu deneyde amaç fotosentez sonucu oksijen üretildiğini > Özdeş iki saksı, iki huni ve iki deney tüpü kullanılır. Saksı bitkilerinin üzerine aşağıdaki şekilde görüldüğü gibi huni geçiririz ve hunilerin ucuna deney tüplerini bağlarız.. Saksılardan birini ışıklı diğerini ise ışıksız ortamda bekletiriz. 25

NOT: Besin olarak tüketilen soya sosu ve şalgam suyu da oksijensiz solunum sonucu meydana gelir. Besin (Enerji) Piramidi: - Üreticilerden, son tüketiciye kadar aktarılan besin (enerji) miktarının karşılaştırılmasını sağlayan yapıya besin piramidi denir. - Besin piramidinin her üst basamağına geçişte enerjinin yaklaşık %10'u kaybedilir. Neden Yoruluruz? - Çok ağır işler yaptığımızda veya çok fazla hareket ettiğimizde çizgili kaslara yeteri kadar enerji gitmez ve çizgili kaslar enerji ihtiyacını karşılamak için oksijensiz solunum yapmaya başlarlar. - Çizgili kaslarda yapılan oksijensiz solunum sonucu meydana gelen laktik asit (yorgunluk asidi) kaslarda birikerek kana karışır ve kan yoluyla beyne gider. Laktik asit beyine gittiğinde beyin bu durumu yorgunluk olarak algılar ve yorulduğumuzu hissederiz. Fotosentez ile Solunum Arasındaki İlişki: - Oksijenli solunum ile fotosentez olayları birbirinin tam tersidir. - Fotosentez besin üretilmesini, oksijen ise enerji üretilmesini sağlayan olaylardır. - Piramidin tepesine doğru gidildikçe: > Aktarılan besin (enerji) miktarı azalır. > Canlı sayısı azalır. > Genel olarak canlı kütlesi/ büyüklüğü artar. > Aktarılan artık (zararlı) madde miktarı/ etkisi artar. Yani alt tabakalarda meydana gelen kirlenme en çok üst tabakaları etkiler. Madde Döngüleri: - Canlıların yaşamı için önemli bazı maddelerin ekosistemdeki dolaşımı madde döngüleri olarak tanımlanır. - Canlıların yaşamı için önemli olan azot, karbon, oksijen ve su gibi maddeler döngü yoluyla sürekli olarak kullanılır. a) Su Döngüsü: > Yer yüzündeki su buharlaşma yoluyla atmosfere karışır böylece atmosferin nemi artar ve bulutlar oluşur, bulutlar ise bölgeden bölgeye taşınır. - Üreticiler hem fotosentez hem de solunum yapar, tüketiciler ise sadece solunum yapar. > Havadaki bulutlar soğuk bir hava dalgası ile karşılaştıklarında yoğunlaşarak yağmur, dolu veya kar şeklinde yer yüzüne iner ve su döngüsü böylece devam eder. - Fotosentezde karbondioksit alınır, oksijen verilir; solunumda ise oksijen alınır, karbondioksit verilir. { C0 2 ve 0 2 dengesi sağlanır } - Fotosentez ışık enerjisinin kimyasal enerjiye dönüşmesini (besin), solunum ise kimyasal enerjinin ATP'ye depolanmasını ve yaşamsal faaliyetlerde kullanılmasını sağlar. - Fotosentez sadece gündüzleri ( ışıklı ortamda) gerçekleşirken, solunum gece-gündüz her zaman gerçekleşir. b) Karbon ve Oksijen Döngüsü: > Üretici canlılar besin üretmek için fotosentez yaparken karbondioksit alarak oksijen verir. > Üretici, tüketici ve ayrıştırıcı tüm canlılar besinleri parçalamak ve böylece enerji üretmek için oksijenli solunum yapar. Oksijenli solunum sırasında canlılar oksijen alır karbondioksit verir. > Tüketiciler ve üreticiler arasında gerçekleşen fotosentez ve solunum olayları karbondioksit ve oksijen döngüsünü sağlar. > Ölen canlıların yapısındaki maddeler uygun koşullar mevcutsa fosilleşerek kömür, petrol, doğalgaz gibi fosil yakıtları oluşturur. - Fotosentez bitkilerde yeşil yaprak hücrelerindeki kloroplastlarda meydana gelirken solunum tüm canlıların vücut hücrelerinde yer alan mitokondrilerde meydana gelir. > Bunun dışında yanma olayları (yanma olayında O 2 kullanılır) ve fosil yakıtların kullanılması sonucu da karbondioksit açığa çıkar. > Atmosferde %21 oranında oksijen gazı vardır. C0 2-0 2 dengesi yaşamımız için çok önemlidir ve bu dengenin bozulmaması için 26 00

hava kirliliğini önlenmeli, ormanları korumalı ve ağaç dikerek yeni ormanlar oluşturmalıyız. - Isı tutma kapasitesi en fazla olan ve atmosferde en fazla bulunan sera gazı karbondioksit gazıdır. Bu nedenle sera etkisi ve küresel ısınmanın en büyük sebebi karbondioksit gazıdır. - Bu durumu engellemek için öncelik CO 2 ve O 2 dengesi tekrar eski haline getirilmelidir. Bunun için ağaç dikmeli, ormanları korumalı ve karbondioksit salınımını azaltmak için çeşitli tedbirler almalıyız. Enerji Kaynakları ve Geri Dönüşüm: - Günlük hayatımızda kullandığımız enerji yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynakları olmak üzere iki farklı kaynaktan gelir. - Yer yüzü oluştuğundan beri var olan güneş, dalga, rüzgar gibi enerji kaynaklarıdır. Yenilenebilir enerji kaynakları tükenmez çünkü doğal döngüsü içinde kendi kendini yeniler. - Kullanım süresi boyunca azalan ve belirli bir tükenme ömrü bulunan kaynaklara ise yenilenemez enerji kaynakları denir. c) Azot Döngüsü: > Canlıların vücudunda bulunan önemli elementlerden biri de azottur. Azot canlılarda protein, vitamin ve DNA gibi yapılarda bulunur. > Havada bol miktarda azot bulunmaktadır fakat canlılar havada bulunan serbest azotu doğrudan kullanamazlar. Bitkiler azotu topraktan alır, tüketiciler ise bitkileri yiyerek azotu alır. > Yıldırım ve şimşek olayları ile havadaki serbest azotun bir kısmı azotlu bileşiklere dönüşür ve yağmurlarla toprağa geçer. > Ölen canlıların ve canlı atıklarının (dışkılarının) yapısındaki azot toprağa karışır. Bu maddeler ayrıştırıcılar tarafından parçalanır ve diğer minerallerle beraber azot da toprağa karışır. > Topraktaki serbest azotun bir kısmını ayrıştırıcılar kokuşma yoluyla havaya karıştırır. > Baklagillerin köklerinde bulunan bazı bakteriler havadaki serbest azotu emerek toprağa karıştırır. > Azot bakterileri topraktaki azotu minerallerle birleştirerek bitkilerin kullanabileceği azotlu moleküllere dönüştürürler. Sera Etkisi ve Küresel Isınma: - Havadaki gaz dengesinin bozulması sonucu miktarı artan ve ısı tutma özelliği bulunan CO 2, NO 2, CH 4 gibi gazlar dünyamızın etrafını sera gibi sarmıştır. - Dünyamızın etrafını saran sera gazları nedeniyle dünyamıza giren güneş ışınlarının fazlası geri çıkamamakta ve dünyamızın ısı dengesi bozulmaktadır. Bu durum küresel ısınma olarak tanımlanır. 27 Hazırlayan: N.Can BODUR