DOĞRU DİYE BİLDİKLERİMİZİ SORGULADIK MI?



Benzer belgeler
GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI NIN GENEL AMAÇLARI


Trafik Psikolojisi Trafik psikolojisi,

ÇOKLU ZEKA. Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Servisi

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5

Hipnoz durumu nedir? H İ P N O Z NE DEĞİLDİR? NEDİR? Uyku Uyanık bir durum. Bilinçsiz bir durum Rahatlama durumu. Aldanma Hayalinizde canlandırma

Yapılandırmacı Yaklaşım

kavramının inşa edilmesi

Yönetici - Tartışma. Akortsuz müzik olur mu? Siz bir yönetici olarak biriminizde nasıl akort sağlıyorsunuz?


GELİN MESLEK SEÇELİM Güven Derman > guvenderman@gmail.com

Psikoloji, Din ve Eğitim Yönüyle İNSANÎ DEĞERLER

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

BĠLĠŞSEL GELĠŞĠM. Jean Piaget ve Jerome Bruner. Dr. Halise Kader ZENGĠN

ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR

MAHİR ÜNAL DÜNYA TURİZM FORUMU AÇILIŞINA KATILDI

EĞİTİM SEVGİYLE BAŞLAR...

DAVRANIŞ BİLİMLERİ ÜZERİNE YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

6. Uluslararası Sosyal Güvenlik Sempozyumu İzmir de Başladı

ÜNİTE PSİKOLOJİ İÇİNDEKİLER HEDEFLER GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I

ÖDEV ETİĞİ VE İMMANUEL KANT

Günün sorusu: Kişisel gelişim nedir?

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ DÜNYANIN İŞLEYİŞİ. (10 Şubat - 21 Mart 2014)

Matematik Öğretimi. Ne? 1

Örgüt Kültürü. da öðrenmek isteyecektir.

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim Aralık 2014 )

12K ALL Çizgi Ötesi Liderlik Modeli

BILGI FELSEFESI. Bilginin Doğruluk Ölçütleri

Okul Öncesi Dönemde. Olması Gereken Kurallar

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

A: Algılama gücü ve mantık yürütme kabiliyeti yüksek kişiliği temsil eder.

Economic Policy. Opening Lecture

Değerli misafirler, Kıymetli iş insanları... Basınımızın değerli temsilcileri... Hanımefendiler... Beyefendiler...

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

AVCILIK. İnsanlığın tarihi kadar eski bir fenomen ve bir faaliyettir.

[Kurban Duaları] (ondalık-sunu-sadaka üzerine)

'Yaşam, seçimler üzerine kurulu'

XI. TÜRKİYE İÇ DENETİM KONGRESİ KÜRESEL BİRİKİMLERDEN ULUSAL DEĞERLER YARATMAK

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Öğretmenliği 2013 kayıt sayısı 108 kontenjan yüzde TM-2 265,81432

KİŞİSEL GELİŞİM MODÜLÜ

N OLACAK ŞİMDİ? BEKİR AĞIRDIR. 26 Kasım 2015

Eğitim Tarihi. Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi

semih yalman hayal et ki ol çünkü hayalin kadarsın ve hayalin olacaksın dreamstalk hayal peşinde

Ek 6. ÇALIŞANLARI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILACAK KRİTERLER. 16. Temsil Yeteneği

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2

NEJAT İŞLER İSTANBUL'A SEVK EDİLDİ

BAHARA MERHABA. H. İlker DURU NİSAN 2017 İLKOKUL BÜLTENİ

EDİTÖRDEN. Çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemi olan ergenlik, insan hayatının en

Konu: Turizmin gelişmesinde doğal güzellikler ve tarihi eserler mi yoksa tesisler mi daha etkilidir.

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

DENETİM HAYATTIR. Ali Kamil UZUN

Meslek seçmek;hayat biçimini seçmek demektir.bu nedenle doğru ve gerçekçi seçim yapılması önemlidir.

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

Sosyal Psikolojiye Giriş (PSY 201) Ders Detayları

Merhaba, (PSİART bilimsellik, gönüllülük ve sürdürebilirlik ücretsiz PSİART Eğitim Koordinatörlüğü

SANAT EĞİTİMİ ÜZERİNE. Doç. Dr. Mutlu ERBAY

MBA 507 (7) ALGILAMA VE KARAR ALMA

Yahya Kemal Beyatlı 100. Yıl İlkokulu Gazetesi. Okulumuzdan Haberler

Saygılarımızla, Genç Barış İnisiyatifi Derneği adına, M. Emre Akkaş Genel Başkan

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN İŞ DÜNYASI BAKIŞ AÇISIYLA TÜRKİYE DE YOLSUZLUK SEMİNERİ AÇILIŞ KONUŞMASI

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

GİRİŞİMCİLİK AKADEMİSİ KOSGEB TEMATİK PROJE DESTEK PROGRAMI

EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI ve KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE

KOD 1 DAVRANIŞ MR (48-72 AY) xxxxxxx DAVRANIŞ VE UYUM RAPORU. "Sorun, sorun olmadan çözümlenmelidir."

Söylemek istemediğimiz birçok şey, söylemek istediğimiz zaman dinleyici bulamaz.

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖĞRENCİ - VELİ - OKUL SÖZLEŞMESİ

Gestalt Kuramı. Doç. Dr. Tülin ŞENER

Renklerin insan davranışını ve psikolojisini önemli ölçüde etkilediği bugün kesinleşmiştir. Kanada'da bir okulda yapılan deneyde, odaların renk ve

DERS BİLGİLERİ TÜRK DİLİ-I TRD

CEMAL YÜKSEL İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ VELİ BÜLTENİ. Çocuğunuzu dünyada en iyi siz yetiştirirsiniz.

DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN TEMEL KAVRAMLARI

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

DOÇ. DR. DOĞAN GÖÇMEN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ

MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK H.A.S. TİC. MES. LİSESİ 1/39

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

MYP de Değerlendirme İlkeleri ve Öğrenci Karnesi

Yavuz Bayülken Tarafından Hazırlanıp Sunulan Küçük ve Orta Ölçekli Sanayi İşletmeleri Başlıklı Rapor Üzerine Görüşler

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

Farkındalık sadece içerden açılan bir kapıdır

SOSYAL PSİKOLOJİ G İ R İ Ş

ETKİNLİKLERİMİZ. ANNELER GÜNÜ (Mayıs ayının ikinci pazarı): Anneler gününü neden kutladığımızı öğrenip, annelerimiz için sürprizler hazırlayacağız.

SOSYAL DÜŞÜNCELER TARİHİ. 6. Hafta: Rasyonalizm Sorunu II: Freud ve Kapitalizm Sorunu-I: Polanyi

Yrd. Doç. Dr. Adnan Boyacı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (13 Şubat- 24 Mart 2017)

Kişilerarası İlişkiler Psikolojisi (PSY 202) Ders Detayları

Sosyal Psikoloji GİRİŞ

THE DUKE OF EDINBURGH S INTERNATIONAL AWARD TÜRKİYE E - BÜLTEN SAYI 3 MART 2016

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

1/23/2015. Karne Ne Anlatır. Ocak Beylikdüzü A.K.Koleji Rehberlik Servisi Veli Paylaşımı

Transkript:

DOĞRU DİYE BİLDİKLERİMİZİ SORGULADIK MI? Bireyin iç ve dış dünyasını algılayıp, yorumlamasında etkili olan tüm faktörlere paradigma yani algı düzeneği denilmektedir. Bizim iç ve dış dünyamızı algılamamız, yorumlamamız ve bilmemizin altında yatan ve bize göre doğru diye ifade edebileceğimiz bilgilerin oluşumuna neden olan, farkına varmadan taktığımız bir gözlüktür paradigma.1 Bir davranış, tutum veya fikrin dış görünüş itibariyle doğru görünmekte ise de, özünde iç dünyasında yanlış olabilir veya dış görünüşte yanlış görünen özde doğru olabilir. Akla yakınlaştırmak için örnek vermek gerekirse; bir binayı dönmekte olan bir grup çocuklara binayı döndükten sonra bir kedi yavrusunu göreceklerini o zavallı kediye bir şeyler vermelerini, onu sevmeleri öğütlense o grup çocuklar bu bilgiler doğrultusunda belirtilen tarzda davranacaktır. Başka bir grup çocuklara da binayı döndüklerinde gördükleri kedi yavrusunun kuduz olabileceği bu nedenle uzak durmaları gerektiği bildirilse bu diğer grup çocuklarda kediden uzaklaşmaya çalışacaklardır. Yani kediyi seven çocuklar diğer çocukların uzaklaşmalarını garipseyecek, duygusuz olduklarına hükmedecek; ama diğer çocuklarda birinci grupta ki çocukların akıllarından zoru olduğunu, her an kuduz riski altında bulunduklarına hükmedecektir. Sonuçta ikisi de kendi edindikleri ve doğru kabul ettikleri bilgi nedeniyle davranışlarını haklı ve fikirlerini doğru göreceklerdir.2 İşte bunun gibi bizlerinde davranış ve fikirlerimizin dışta doğru özde yanlış veya dışta yanlış özde doğru olabilmeleri söz konusudur. Bu durumu fark edebilmemiz için kendi özümüzü yani iç dünyamızı dinlemek; kendi muhasebemizi (otokritiğimizi) yaparak olay ve durumlara kuşbakışı bakabilmek ile olabilecektir. Yunus Emre "İlim, ilim bilmektir,/ilim kendin bilmektir,/sen kendini bilmezsen,/bu nice okumaktır." derken, bu gün modern psikolojide insanın kendi dışına çıkıp kendini hayal etmesini, hangi ruh hali içinde olduğunu, zihninin nasıl çalıştığını, kendinin bilincinde olmayı, kendini gözlemlemeye bağlamaktadır. Davranışlarımız önce zihinde yaratılır. Daha sonra faaliyet olarak kendini ortaya koyar. Zihinde yaratma birinci adımı, faaliyete dökme ikinci adımı oluşturur. Kendini gözlemleyen, yaptığı veya yapacağı davranış ve tutumlarını, fikirlerini kritiğe tabi tutarak kendi iradesiyle istediği davranışı ve fikri seçmesini gerektirir. Daha sonra faaliyet olarak ortaya koyar. Şayet istenmeyen sonuç olursa veya dışarıdan eleştiri alırsa yine kritiğe koyar ve özgür iradesiyle tercihte bulunur. Böylece her davranış ve fikrin en olgununu yakalayabilir. Bizim kültürün ifadesiyle insan-ı kamil, D.CÜCELOĞLU nun ifadesiyle "Savaşçı" olma yolunda adım atar. Hayatta sayılamayacak kadar bireysel ve toplumsal olarak hatalarımız var ki, sonuç itibariyle kural tanımayan (Anomi) toplumuna doğru ne yazık ki yol alıyoruz. Çözüm, bireysel olarak otokritiğimizi ve bireylerin topyekün aynı kritiğe kendilerini tabi tutmasıyla; yani toplumsal kritikle evrensel ve doğal temel ilkelere sahip olan insan olma, bu yöndeki gayretlerle olabilir. Nedir insanı psikolojik yönden geliştiren, mutlu kılan, evrensel ve doğal temel ilkeler dediğimiz de; bunların hakkaniyet, kişisel bütünlük, tutarlılık, dürüstlük, insanlık onuru, hizmet, üstün kalite, gelişim, potansiyel ilkelerinin olduğunu görebiliriz. Yıllardan beri bize öğretilen örf ve ananeye göre; yolda giden bir çiftin erkeğinin önde bayanın arkada olması gerektiği, büyüklerin yanında çocukların sevilmeyeceği, büyüklerin her dediğinin doğru olduğu, itaat edilmesi ve eleştirilmemesi gerektiği gibi hususların dışta doğru özde yanlış olduğunu yeni yeni fark ediyoruz. Bunun yanı sıra yukarıda saydığımız temel ilkelerin tarihsel süreç içerisinde kendi kültürümüzün öz değerleri olduğunu Yılmaz Öztuna nın Büyük Türkiye Tarihi nde fark edi-yoruz; fakat günümüzün pragmatist (menfaatçi) dünyasında olumsuz yönde değişim göstererek toplumsal yozlaşmaya gittiğimiz, bu nedenledir ki "Devletin malı deniz, yemeyen domuz", "Bana dokunmayan yılan, bin yıl yaşasın.", "Gemisini kurtaran kaptan", "Hep bana, hep bana Ya Rabbena", deyimleri türetilmiş ve hayatımızın ayrılmaz ilkeleri ve değerleri haline gelerek dışta doğru gibi ama özde yanlış olduğu pek fark edilmemiştir. İşte bu nedenledir ki, artık kendimizi temel ilkeler çerçevesinde kritiğe tabi tutarak doğru veya yanlış bildiklerimizi Metin Murat ARSLAN. Sosyolog. Yazar

sorgulamamız gerektiğinin zamanı geldi de kaçırmayalım! geçmek üzeredir. Lütfen bu kıymetli treni