Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ Nisan 2012 Dr. Aybars Erözden 1983 yılında İstanbul Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı ndan mezun oldu. Danışmanlı Dil Öğrenme Yöntemi nde söylem oluşumu ve çözümlemesi üzerine aynı üniversitede hazırladığı Yüksek Lisans çalışmasını 1986 yılında tamamladı. 2000 yılına kadar aynı üniversitenin aynı Bölümünde değişik sınıflara mesleğe yönelik yabancıdil öğretim yöntemleri, İngilizce öğretim yöntemleri ve sesbilimsesdizim, çeviri dersleri verdi. Belirli amaçlı yabancıdil öğretiminde gereksinim çözümlemesi ve izlence hazırlama üzerine İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi nde yaptığı doktora çalışmasını 2000 yılında tamamladı. Yıldız Teknik Üniversitesi nde Eğitim Fakültesi içinde yer alan İngilizce Öğretmenliği Bölümü nün kuruluş aşamasında görev aldı. Yeni açılan bu İngilizce Öğretmenliği Lisans Programındaki derslerine ek olarak, İngilizce Öğretmenliği ile Yabancıdil Olarak Türkçe Öğretimi yüksek lisans programlarında yabancıdil izlenceleri, yabancıdil sınavları, yabancıdil öğretim yöntemleri konularındaki dersleri vermekte; ister mesleki ister lisansüstü bilimsel düzeyde olsun tüm emek verilen çalışmalarda model-odaklılığın önemini vurgulamaktadır. Adı Soyadı : Aybars ERÖZDEN Doğum Tarihi : 14.09.1962 Unvanı : Yrd.Doç. Dr. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Doktora İngiliz Dili Eğitimi İstanbul Üniversitesi, (Sosyal Bilimler Enstitüsü) Belirli Amaçlı Dil Öğretiminde Gereksinim Çözümlemesi Ve Bir Uygulama: İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler Bölümü Öğrencileri İçin Bir İngilizce İzlencesi Hazırlama, (Danışman: Dr. Ömer DEMİRCAN), xi+619s. Y. Lisans İngiliz Dili Eğitimi İstanbul Üniversitesi, (Sosyal Bilimler Enstitüsü) Toplu Dil Öğrenme (Community Language Learning) Yöntemi Ve Türkiye de Uygulanabilirliği, (Danışman: Dr. Ömer DEMİRCAN) 135s. Lisans İngiliz Dili Eğitimi İstanbul Üniversitesi (Edebiyat Fakültesi, Yabancı Diller Eğitim Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı) 2000 1986 1984 Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : 2006 Doçentlik Tarihi : Profesörlük Tarihi : Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri Yüksek Lisans Tezleri 1. YAVAŞ, Aylin (2011), Ardıl Çeviri Eğitiminde Zihin Haritaları Oluşturma Yönteminin Etkililik Derecesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 2. GÜVERİ, Ayşenur (2007), Uygulanan Yabancı Dil Öğretim Yöntemini İzleme Modeli, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, 1 / 7

3. BAYRAKÇI, Işılay (2007), Yabancı Dil Öğretiminde Özdeğerlendirmenin Rolü, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, Yüksek Lisans Tezi. 4. AYDIN, Esra (2007), Yabancı Dil Ders Kitap Seçiminde Öğrenici ve Öğretmen Gereksinimleri Çözümleme Modeli ve Bir Uygulama, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 5. TOSUN, Bilgen (2007), Avrupa Birliği Ortak Dil Çerçevesi Programının Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Liselerinde Yabancı Dil Olarak İngilizce Dersi Öğretiminde Uygulanabilirliği, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, Yüksek Lisans Tezi. 6. DOĞAN, Zuhal Yılmaz (2007), Avrupa Birliği Ortak Dil Çerçevesi Programının Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Okullarında Yabancı Dil (İngilizce) Dersi Öğretiminde Uygulanabilirliği, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 7. ÖZCAN, Emrah (2006), Başlangıç Düzeyi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim İçin Sözlükçe Çalışması, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 8. KAZAN, Zeynep (2006), Yurt Dışında Yaşayan Türk Kökenli Çocukların İkidillilik Kaynaklı Dilsel Sorunları, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 9. SAMIK, Ebru (2006), Avrupa Konseyi Dil Öğretimi Ortak İzlencesi ve A1 Düzeyi Türkçesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, 10. TOSYALI, Mine (2006), Türkçenin Kavramsal İzlencesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 11. GÜZEL, Ozan Erdem (2006), Türkçe nin Yapısal Ön-İzlencesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 12. ÇOBAN, Filiz (2006), Görev Odaklı Dil Öğretimi İle Dilbilgisi Öğretimi Ve Örnek Dilbilgisi Konuları, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 13. KORKMAZ, Ela Kaya (2006), Erinler İçin Gereksinim Çözümlemesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 14. DEMİRDİREK, Baki Sonat (2005), Yazınsal Ögelerin Eğitsel Geçerliliği Ve Dil Öğretiminde İletişimsel Yaklaşımlar: Model Ve Uygulama, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 15. AKÇA, Ali Mahmut (2005), Öğrenici Ailelerinin Sosyo-Ekonomik Düzeyleri Ve Öğrenicilerin Yabancı Dil Öğrenmeleri Arasındaki Koşutluk: Tanısal Model Ve Bir Uygulama, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 16. YILDIRIM, Musa Tufan (2005), Dil Öğrenme Stratejileri Ve Kullanım Derecelerinin Kimi Etmenler Bakımından Değerlendirilmesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 17. MUTLU, Selçuk (2005), Yabancı-Dil Öğretiminde Anadil Kullanım Alanları, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 18. BORA, Levent (2005), Yabancı Dil Öğreniminin Öğreniciler Üzerindeki Ekinsel Etkileri, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, 19. MARMARA, Neşe (2005), Öğrenicilerin Yabancıdil Derslerini Algılamaları Üzerine Bir Model Ve Uygulama: İstanbul Atatürk Fen Lisesi nde İngilizce Dersinin Görülüşü, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 20. TARHAN, Betül (2005), Kendi Kendine Dil Öğrenme Modeli Ve Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 21. YILMAZ, Vesile (2004), Yabancı Dil Türkçe Öğretiminde Okuma Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Görev Odaklı Bir Yordam Oluşturumu Ve Gereç Hazırlamaya Yönelik Bir Çalışma, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, Yüksek Lisans Tezi. 22. OĞUL, Erhan (2004), Yabancıların Türkçe yi Öğrenirken Yaptıkları Yanlışlar, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, Yüksek Lisans Tezi. 23. IŞIK, Birgen (2004), Yabancıdil (İngilizce) Öğretiminde Çocuklara Uygun Öğretim Gereçleri Hazırlama, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 2 / 7

24. KOCİKOĞLU, Buket (2004), Üniversite Düzeyinde Yabancı Dil Ölçme Araçlarında Eşdeğer Değerlendirmenin Yeri: Tanısal Model Ve Uygulama, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 25. KAYA, Sinan (2004), Dil Öğretiminde Dil Yaş İlişkisi Üzerine Denetimli Bir Öğretim Ortamında Ölçme Sonuçları, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 26. ÇOBAN, Savaş (2004), Kültürlerarası İletişim, Dil Ve Yabancıdil Olarak Türkçe, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, Yüksek Lisans Tezi. 27. HELVACI, Onur (2003), Okuma Ediminde Bağlam İpuçlarının Sözcük Edinimine Etkisi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, 28. YAKAR, Seda (2003), 6 12 Yaş Kümesinin Bilişsel Gelişim Özellikleri Doğrultusunda Çocuklara Uygun Yabancıdil (İngilizce) Sınavları Hazırlama, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans 29. DEMİREL, Saniye (2003), Yıldız Teknik Üniversitesi Öğrencilerinin Yabancıdil Olarak İngilizce yi Öğrenme Süreçlerinde Yazılı Dilde Yaptıkları Sözlüksel Yanlışların Çözümlenmesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Programı, Sosyal Bilimler Enstitüsü. 30. BAŞARAN, İlhan (2003), Bir Yazma Dersi İzlence Dökümündeki Becerilerin Seçilmesinde Gereksinim Çözümlemesi Kullanımı Ve Bir Uygulama: Yıldız Teknik Üniversitesi II.Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Yazma Gereksinimlerinin Belirlenmesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Dil (İngilizce) Öğretimi Tezli Yüksek Lisans Yayınlar Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler 1. (2009) The Knowledge and Opinions of English Teachers in Respect of Teachers Roles in Brain Compatible Foreign Language Teaching International Conference, Building Cultural Bridges: Integrating Languages, Linguistics, Literature and Translation into Education, Proceedings, 24-25 Nisan 2009, Süleyman Demirel University of Kazakhstan, Faculty of Philology, Almatı, Kazakistan, s.344-350. 2. (2004) When Language Testing Becomes Measuring Linguistic Competence, Tütüniş, Birsen (Ed.) (2004) The Third International ELT Conference: Theory And Practice Of TESOL Proceedings, 11 13 Haziran 2004, Trakya Üniversitesi y. CD ROM, ISBN: 975-374-061-1 içinde. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 1. (2009) (Dr. Betül TARHAN ile), Learner Autonomy and Trainee Teachers Readiness for Self-Directed Learning, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi / Bogazici University Journal of Education (BUJE), XXV/2, s.43-63. 2. (2006) Yabancı Dil Öğretiminde İzlence Hazırlama için Gereksinim Çözümlemesi, Maltepe Üniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2005-2 içinde. [Doktora Tezinden üretilmiştir.] 3. (1998) Okuma Dersinin Değişik Boyutları, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yabancı Diller Eğitim Bölümü Dergisi YDEB II, s:29-58. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 1. (2009) Üniversite Öğrencilerinin Türkçe Yazılı Metinlerinde Mantık Akışı ve Dilsel Göstergeleri XXIII. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildirileri, 14-15 Mayıs 2009, Doğu Akdeniz Üniversitesi, Gazimağusa, KKTC, Haz. Necdet Osam ve Erkan Arkın, s.1-19. 2. (2006) Türkçe Dilbilim Terimleri Üzerine Sayıl Çözümlemeler, XX. Ulusal Dilbilim Kurultayı, 12 13 Mayıs 2006, Maltepe Üniversitesi. 3. (2005) Lisansüstü Çalışmalarda Bilimde Yenilik Bakımından Model Oluşturumunun Gerekliliği, II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 26 28 Eylül 2005. 4. (2004) Dil Edincini Ölçme Araçlarında Kurgusal Geçerliliğin Bir Başka Boyutu ve Görev-Odaklı Ölçme, XVIII. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildirileri, 20 21 Mayıs 2004, Ankara Üniversitesi, D.T.C.F. y. içinde s. 5. (2003), Anadilin Geliştirilmesinde Belirli Amaçlı Dil Öğretimi ve Bir Uygulama, König, G. N. Büyükkantarcıoğlu, F. Karahan (Haz.) (2002) XVI. Dilbilim Kurultayı Bildirileri, 23 24 Mayıs 2002, Hacettepe Üniversitesi y. içinde s. 308-25. 6. (2001) Prof. Dr. Özcan Başkan ın Yabancı Dil Öğretimine Katkısı, XV. Dilbilim Kurultayı Bildiriler, 24 25 Mayıs 2001, Yıldız Teknik Üniversitesi Vakfı y. içinde s.29-42. 3 / 7

Kitaplar 1. (2008) (Dr. Betül TARHAN ile), Türkçe Terim ve Sözcükler TTS Dilbilim / 1. Derleme, Yalın Yayıncılık, İstanbul, x+314 s. 2. (2001) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) (Yayınlayanlar), XV. Dilbilim Kurultayı Bildiriler, 24 25 Mayıs 2001. Yıldız Teknik Üniversitesi Vakfı Yayınları no. YTÜVAK.FE.DK-2001.006, x+319s. Bildiriler (Bilim Kurulu tarafından bildiri olarak sunulmak üzere kabul edilenler) 1. (2012) 1932 den Seksen Yıl Sonra Türk Dil Devriminin ve Özleşen Türkçenin Algılanışı XXVI. Ulusal Dilbilim Kurultayı, 24-26 Mayıs 2012, Süleyman Demirel Üniversitesi. 2. (2012) (Dr. Betül TARHAN ile) Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Alanında Yapılan Lisansüstü Çalışmalar Üzerine Bir İnceleme XXVI. Ulusal Dilbilim Kurultayı, 24-26 Mayıs 2012, Süleyman Demirel Üniversitesi. 3. (2012) (Dr. Betül TARHAN ile) Türkçede Bağımlı Biçimbirim İşlevli Ses Dizilişlerinin Bölünebilirliği Üzerine XXVI. Ulusal Dilbilim Kurultayı, 24-26 Mayıs 2012, Süleyman Demirel Üniversitesi. Bildiriler (Bildiri Özetleri kitabında yayımlananlar) 1. (2010) (Dr. Betül TARHAN ile) Türkçe Eklerin Sıklık Sayımı: Dilbilim Terimlerinde Ekler ve Artık Biçimler Üzerine Sayıl Bir Çözümleme XXIV. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildirileri, 17-18 Mayıs 2010, Orta Doğu Teknik Üniversitesi. Diğer yayınlar Kaynakçalar: 2. (1989) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Çeviri ve Çevirmenlik Kaynakçası, Metis Çeviri 9, Güz 1989, s: 142-159. 3. (1990) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Bir Dil Felsefe Kaynakçası, Türk Dili Dergisi 18, Mayıs-Haziran 1990, s:38-44. 4. (1990) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Dil Üzerine Yayınlar ve İncelemeler (Bir Kaynakça Derlemesi), Dilbilim Araştırmaları 1990, s:192-295. 5. (1990) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Öğretim Dili I (Bir Kaynakça Denemesi), Çağdaş Türk Dili 24, Şubat 1990, s:599-605. 6. (1990) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Türkçe Öğretim Kaynakçası I, IV. Dilbilim Sempozyumu Bildirileri, Boğaziçi Üniversitesi, s:267-291. 7. (1991) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Çeviri ve Çevirmenlik II, Metis Çeviri 14, Kış 1991, s: 139-142. 8. (1991) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Dil Üzerine Yayınlar ve İncelemeler II, Dilbilim Araştırmaları 1991, s.149-199. 9. (1991) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Özleştirme Kaynakçası, Dilbilim Ve Türkçe, Dil Derneği, s: 138-176. 10. (1992) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Yazı Devrimi Kaynakçası, Dilbilim Araştırmaları 1992, s: 117-134. 11. (1994) (Dr. Ömer DEMİRCAN ile) Sözlük Kaynakçası, Dilbilim Araştırmaları 1994, s: 323-357. Makaleler 1. (1997) Edebiyat Dil Öğretiminde İşe Yarar mı? Şehrengiz 10, Ağustos 1997, s: 16-19. 2. (1997) OS/2, NT ve Win 3.x İçin Yardımcı Programlar, PC Magazine Türkiye 43, Haziran 1997, s: 42-7. Bildiriler/Sunumlar 1. (2006) İnsanca Yaşamadan İnsancıl Eğitim? Konuşma, Maltepe Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, 26 Nisan 2006. 2. (2006) Humanistic Education Revisited for Language Teaching ELT Conference: Changing Attitudes in ELT: From Knowledge Based to Action Based Learning, Maltepe Üniversitesi ve Marmara Okulları, 6 Mayıs 2006. 3. (2005) İmaj, Kimlik ve Avrupa Konseyi Dil Eğitimi Çerçeve Programı, ELT Conference 3: Jazzing Up Your Classroom, Terakki Vakfı Okulları, 14 Mayıs 2005. 4. (2005) Diversity: The Art Of Integrating The Disintegrated, 1st English Language Teaching Seminar: ELP: Integrated Teachers and Integrated Students, Dz.K.K. Deniz Lisesi Komutanlığı, 19 Mart 2005. 5. (2005) Dil Öğrenimi, Öğretimi ve Değerlendiriminde Avrupa Ortak Çerçevesi ve Dil Bohçası: Ner den Nereye Hizmet İçi Eğitim Semineri, Özel Kültür İlköğretim Okulu, 31 Ağustos 2005. 4 / 7

6. (2004) Yabancıdil Sınavlarında Yeni Yönelimler: Modelleme ve Uygulamalar, Hizmet İçi Eğitim Semineri, Özel Avcılar Fatih İlköğretim Okulu, 10 Ocak 2004. 7. (2004) Yabancıdil (İngilizce) Dersinde Öğretim Ögelerinin Ölçümü: Ders Tasarımının Bütünleşik Bir Ögesi, Hizmet İçi Eğitim Semineri, Dz.K.K. Deniz Lisesi Komutanlığı, 10 Ekim 2004. 8. (2004) Jazz Sentimental: Humanistic Chords In An FLT Environment, ELT Conference 2: Jazzing Up Your Classroom, Terakki Vakfı Okulları, 10 Nisan 2004. 9. (2004) Diversity Concerns And The C.E.F. An Irksome Reinterpretation of the Reference Document, ELT Conference: Embracing Differences, Maltepe Üniversitesi, 8 Mayıs 2004. 10. (2003) Yabancıdil Öğretiminde Ödev Odaklı Ölçme, Yabancıdil Olarak İngilizce nin Öğretimi Sempozyumu, Erol Altaca Özel İlköğretim Okulu, 31 Mayıs 2003. 11. (2001) Yabancı Dil (İngilizce) Okuma Dersinin Yapılandırılması Daha Az Eğlenceli Bir Bakış Açısı, Hizmet İçi Eğitim Semineri, Yıldız Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Mayıs 2001. Yayına hazır: 1. A Journey Through Storytelling (Öykü anlatma yordamının değerlendirilmesi ve dil öğretiminde uygulamaları üzerine yazı), uzunluk: 40 x A4 sayfası. Çeviriler: İngilizceden Türkçeye: 2. BENCHLEY, Peter, Beyaz Köpekbalığı (White Shark), Roman (Türkçe ye çevirisi), Remzi Yayınevi, 1995, 294s. 3. LUDLUM, Robert, Mahşer Nöbeti (The Apocalypse Watch), Roman (Türkçe ye çevirisi), Remzi Yayınevi, 1997, 733s. 4. MILLER, Michael, Zirvedeki Paketler, (Türkçeye çevirisi) Pc Magazine Türkiye 38, Ocak 1997, s: 50-59. 5. HOWARD, Bill, Geleceğin Ev Bilgisayarları, (Türkçeye çevirisi) Pc Magazine Türkiye 41, Nisan 1997, s: 110-2. 6. METZ, Cade, Seçenekler, Seçimler, Kararlar, (Türkçeye çevirisi) Pc Magazine Türkiye 41, Nisan 1997, s: 113-4, 116-7. 7. SIMON, Barry, Virüs-Savar Yardımcı Programlar, (Türkçeye çevirisi) Pc Magazine Türkiye 42, Mayıs 1997, s: 45-50, 52, 54, 56-7, 59. 8. HASKIN, David, Temel Yardımcı Programlar, (Türkçeye çevirisi) Pc Magazine Türkiye 43, Haziran 1997, s: 40-1. Türkçeden İngilizceye: 1. AKKAYAN, Taylan Yüksel Kırımlı, Tülin Polat (2001), Beneficiary Assessment - Republic Of Turkey Emergency Earthquake Recovery Loan, İstanbul Üniversitesi Yayınları. Istanbul University Publications No.4284, Faculty of Letters Publication No.3426. Proje Raporu. (İngilizceye çevirisi) 2. YILDIZ, Süha (2003) The Adventure Of Water In Istanbul, ISKI Publications No.39, 158 s. (İngilizceye çevirisi) 3. YILDIZ, Süha (2003) The Adventure Of Water In Istanbul, ISKI Publications. Yoğun Teker (CD) metni (Süre: 1:09:01). (İngilizceye çevirisi) Projeler 1. (2002), Üniversite Düzeyinde Türkçe Öğretimi Projesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Proje No. 20-01-04-01. İdari Görevler Yöneticilikler: 1. 2010 Şubat 2010 Kasım Dekan Yardımcısı: Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi. 2. 2006 Ekim 2009 Ekim, Bölüm Başkanı: Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü. 3. 2004 Şubat 2006 Ekim, Bölüm Başkan Yardımcısı: Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü. 4. 2003 Ekim 2004 Şubat, Bölüm Başkan Yardımcısı: Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü. 5 / 7

Kurul üyelikleri: 1. 2009 2010, Fakülte Yönetim Kurulu: Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi. 2. 2009 2010, Enstitü Yönetim Kurulu: Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. 3. 2007 2009, Yönetim Kurulu: Yıldız Teknik Üniversitesi, İnsan Kaynaklarını Geliştirme Merkezi. 4. 2006 2009, Enstitü Kurulu: Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. 5. 2006 2009, Fakülte Kurulu: Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi. Eşgüdümlükler: 1. 2006 Ağustos Ekim, Pedagojik Koordinatör: Yıldız Teknik Üniversitesi, Avrupa Birliği Ofisi, EILC (Erasmus Yoğun Dil Kursu) Türkçe. 2. 2000 Şubat Temmuz, Bölüm Uygulama Koordinatörü: İstanbul Üniversitesi, Hasan-Âli Yücel Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü. Son iki yılda verilen lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler Akademik Yıl 2008 2009 2009 2010 Dönem Güz İlkbahar Güz İlkbahar Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama 0932131 / Dilbilim I 3 0 56 0933121 / Özel Öğretim Yöntemleri II 2 2 36 0931131 / Dinleme ve Sesletim I 3 0 58 0934031 / Materyal Değ. ve Uyarlama 3 0 52 0934051 / Okul Deneyimi II 1 0 53 0934041 / Konu Alanı Ders Kitabı Đnc. 2 2 49 0934061 / Alan Dilleri ve Öğretimi 2 2 52 0932051 / Türkçe Ses ve Biçim Bilgisi 3 0 48 0273071 / Mesleki Đngilizce II 2 0 16 0933011 / Dilbilime Giriş II 3 0 14 0273031 / Genel Dilbilimi I 2 0 21 0922022 Öğrt.Teknol.ve Materyal Tasarımı 2 2 43 0923031 Özel Öğretim Yöntemleri I 2 2 49 0934072 Türkçe-Đngilizce Çeviri 3 50 0932082 Dilbilime Giriş I 3 3 0932202 Dilbilim II 3 39 0933082 Özel Öğretim Yöntemleri II 2 2 3 0934092 Öğretmenlik Uygulaması 2 52 0273032 Genel Dilbilimi II 2 23 0934102 Bitirme Araştırması (Tez) 2 15 0931202 Dinleme ve Sesletim II 3 64 9031140 Bilgisayar II : Tem.Bilg.Bil.(JSH) 2 2 64 0931161 Bilgisayar I 2 2 57 0931131 Dinleme ve Sesletim I 3 0 58 0273031 Genel Dilbilimi I 2 0 48 0924011 Okul Deneyimi 1 4 35 0933121 Özel Öğretim Yöntemleri II 2 2 37 0934121 Yabancı Dil Öğr.Mat.Đnc. ve Glş. 3 0 46 0272082 Mesleki Đngilizce I 2 0 63 0273032 Genel Dilbilimi II 2 0 58 0922022 Öğretim Teknolojileri ve Mat.Tas. 2 2 49 0924012 Öğretmenlik Uygulaması 2 6 36 0932222 Dil Edinimi 3 0 65 0934011 Đngilizce Sınav Hazırlama ve Değ. 3 0 3 0934092 Öğretmenlik Uygulaması 2 6 5 0934182 Yab. Dil Öğt.de Ölçme ve Değ. 3 0 50 0934201 Proje Araştırması 2 0 15 0934212 Proje Seminerleri 2 0 15 0934222 Dilbilim Uygulamaları 2 0 14 Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir. Öğrenci Sayısı 6 / 7

İletişim Bilgileri: Telefon (cep) : 0532 485 8220 E-posta : aerozden@yahoo.com 7 / 7