Kurumsal Dış Değerlendirme Toplantısı

Benzer belgeler
E ğ i t i m K a l i t e P o l i t i k a s ı. Dr. Ö ğ r. Ü y e s i A l a e t t i n İŞERİ

YÖK Kalite Kurulu. Dış Değerlendirme için Hazırlık Çalışmaları. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Kalite Koordinatörlüğü

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon

ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ SİSTEMİ. Dr. Öğr. Üyesi Suna ERTUNÇ Ankara Üniversitesi Kalite Komisyonu Üyesi

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ. Güneydoğu Anadolu Bölgesi nin En Stratejik Üniversitelerinden Birisidir.

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

Gösterge

AKADEMİK BİRİMLER EĞİTİM AMAÇLARI GÜNCELLEME BİLDİRİM SÜRECİ

SÜREKLİ İYİLEŞTİRME HEDEFLER PLANLA UYGULA ÖNLEM AL HEDEFLERİ YÜKSELT KONTROL KSE

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4

No İŞ TANIMI TARİH 2011 YILI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

Yükseköğretim Kalite Kurulu. 13 Nisan ANKARA

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

KALİTE İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU (KİDR) YAZIMI Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Kalite Komisyonu Ocak 2018

1/5. WEB dosyası veya başlangıç KİDR

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KOMİSYONLARI VE GÖREV TANIMLAMALARI

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FIRAT ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON VE DANIŞMANLIK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kalite Yönetim Sistemi

EUA HEYETİ MART TARİHİNDE ÜNİVERSİTEMİZDE BEÜ yü Değerlendirecek

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KOMİSYONLARI VE GÖREV TANIMLAMALARI (

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ORMAN FAKÜLTESİ KOMİSYONLAR VE KOORDİNATÖRLÜKLER. Komisyonlar Başkan ve Üyeler Komisyon Tanımları ve Görevleri

İstanbul Üniversitesi Kalite Koordinatörlüğü

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

SUNUM ĠÇERĠĞĠ TARİHÇE VE AKADEMİK BİRİMLER YERLEŞKELER VE FİZİKİ KAPASİTELERİ TEMEL GÖSTERGELER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ

EĞİTİM-ÖĞRENİMDE KALİTE MEKANİZMASI

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

DEÜ KALİTE ÇALIŞMALARI BİRİM KALİTE KOMİSYONLARI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EUA IEP. Kurumsal Değerlendirme Programı. Avrupa Üniversiteler Birliği.

T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi Kalite Göstergeleri. Bölüm I. Akademik Kalite Göstergeleri

ORION Otomasyon Birim Bşk. Dr. Öğr. Üyesi Levent ÇUHACI (Kalite Koordinatör Yrd.) - TPDB Yürütücü Sekreteri Prof. Dr.

EUA IEP. Kurumsal Değerlendirme Programı. Avrupa Üniversiteler Birliği.

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci %

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

BİLGİLENDİRME ve DEĞERLENDİRME TOPLANTISI 02 Kasım 2018

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

İçindekiler DURUM ANALİZİ... 2 TARİHÇE... 2 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM... 2 MEVCUT DURUM... 2 TEŞKİLAT ŞEMASI... 3 İNSAN KAYNAKLARI... 4 ÖĞRENCİ YAPISI...

SENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL TOPLANTI DÜZENLEMEVE DESTEKLEME İLKELERİ YÖNERGESİ

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USULLERİ VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul

hizmetlerinin değerlendirilmesi, kalitelerinin geliştirilmesine ilişkin çalışma usul ve

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KALİTE YÖNETİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ SÜREÇ LİSTESİ

I S O :

PAÜ Kurum İç Değerlendirme Raporu Hazırlıkları-2018

EĞİTİM ÖĞRETİM BİLGİ SİSTEMİ

BATMAN ÜNİVERSİTESİ KALİTE YOLCULUĞU. Kurumsal Değerlendirme Süreci Toplantısına Hoş geldiniz

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi. Kalite Güvencesi Çalışmaları Dış Paydaş Danışma Kurulu Toplantısı , Salı ÇOMÜ Senato Salonu

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA ÜNİVERSİTESİ KURULLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ PİLOT ÜNİVERSİTE KOORDİNASYON MERKEZ BİRİMİ YÖNERGESİ

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ BOLOGNA EŞGÜDÜM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

B i l g e l i ğ e Y o l c u l u k K ı r k l a r e l i Ü n i v e r s i t e s i Kurumsal Dış Değerlendirme Toplantısı K ı r k l areli Ün i v ersitesi Rektörlüğü K a y a l ı K a m p ü s ü / K ı r k l a r e l i

S unum & K apsam Kurum Genel Görünümü Kurumsal Kalite Güvence Sistemi Eğitim-Öğretim Araştırma-Geliştirme Yönetim Organizasyon Toplumsal Yaşama Katkı

K urum & Genel Görünüm Yerleşkeler & Fiziksel Alt Yapı Eğitim-Öğretim Alt Yapısı Sosyal Yaşam & Destek Alt Yapısı

4 Kırklareli Üniversitesi nin Kısa Öyküsü 2016 Rektörlük Kayalı Kampüsü 2014 Kayalı Kampüsü Akademik Birimler 2008 Kültür Merkezi Kampüsü 2007 Kuruluş Kavaklı Kampüsü

5 Fiziksel Alt Yapı - Yerleşkeler Kampüsler Yer Alan Birimler 1. Kayalı Kampüsü Lisans / Lisanüstü Birimler 2. Kültür Merkezi Kampüsü TÖMER, SÜREM, Lisansüstü, Kültür Merkezi 3. Kavaklı Kampüsü Önlisans ve Lisans Birimleri - Merkez Kampüs Kayalı 4. Karahıdır Kampüsü Ön Lisans Birimleri 5. Babaeski Kampüsü Ön Lisans Birimleri 6. Lüleburgaz Kampüsü Ön Lisans ve Lisans Birimleri 7. Pınarhisar Kampüsü Ön Lisans Birimleri 8. Vize Kampüsü Ön Lisans Birimleri

6 Eğitim-Öğretim Alt Yapısı Düzeyler Ön Lisans (MYO) Lisans (Fakülte-YO) Lisansüstü (YL. Dkt) Akademik Birim Program Sayısı Öğrenci Sayısı Akademik Personel 7 75 10,017 189 13 39 10,570 502 3 46 YL 6 Dkt. 1,169-749 akademik personel - 21.756 öğrenci - 23 birim akademik birim - 14 Araştırma Merkezi

7 Eğitim Öğretim Alt Yapısı Alanlar Sayı Birimlerdeki Program Sayısı Derslik Sayısı 236 Ön lisans / lisans / lisansüstü Bilgisayar Lab. 20 Ön lisans / lisans / lisansüstü - Mühendislik Lab. Kalibrasyonu Mühendislik Lab. 27 Mühendislik Fakültesi Merkezi Araştırma Lab. 9 Mühendislik ve Doğa Bilimleri Eğitim Laboratuvarı 38 Ön lisans / lisans / lisansüstü Konferans Salonu 7 Ön lisans / lisans / lisansüstü Atölye 4 Ön lisans / lisans / lisansüstü

8 Sosyal Yaşam ve Destek Alt Yapısı Düzeyler Sayı Birimlerdeki Program Sayısı Kütüphane 3 Spor Alanları 16 Merkez, Babaeski, Lüleburgaz, Vize 60,000 basılı Eser / 300,000 e-kitap Stad (1), kapalı spor salonu (2), fitnes merkezi (1), tenis kortu (1), basketbol (8), futbol sahası (1), halı saha (2) Konferans Salonu 3 Kültür Merkezi, Yemekhane 7 Kayalı, Kavaklı, Teknik Bilimler, Lüleburgaz, Babaeski, Pınarhisar, Vize Sağlık Hizmetl. 2 Kayalı Kampüsü Acil Müd. Merkezi (2), Psikolojik Yardım Hiz. (1) Öğrenci Kulüpleri 79 Kültür Merkezi 1

K urum & K alite Güvence S istemi Kurum Kalite Güvence Sistemi Eğitim-Öğretim Araştırma Geliştirme Yönetim-Organizasyon

10 Kurumsal Kalite Güvence Sistemi Çalışmaları Kurumsal İç Değerlendirme Raporu Kurum Kalite Güvence Sistemi Kurum Kalite El Kitabı Program Yeterlikleri Güncellenmesi Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamaları Toplumsal Yaşama Katkı Eylem Planı ISO-9001-2015 Kurumsal Dokümantasyon Öğrenci Memnuniyeti Raporu Akademisyen Memnuniyeti Raporu İdari Personel Memnuniyeti Raporu Kurum Araştırma Performansı ve Kaynakları - Kurum Kalite Komisyonu - Kalite Komisyonu Alt Komisyonları - Kalite Komisyonu Çalışma Usul ve Esasları - Kalite Koordinatörlüğü - Eğitim-Öğretimi Geliştirme Koord. - Kalite Geliştirme Koord. - Toplumsal İlişkiler Koord. - Projeler Koord. Ofisi

11 Kurum Kalite Güvence Sistemi I. Eğitim & Öğretim IV. Toplumsal Yaşama Katkı II. Bilimsel Araştırma - Dört alana dayalı kurumsal kalite güvence sistemi - PUKO döngüsü III. Yönetim & Organizasyon

12 Kurum Kalite Güvence Sistemi D Kalite Politikası & Akreditasyonu Kalite Politikası Uygulama & Değerlendirmesi C A Durumsal Analiz (Çok Yönlü-Çok Paydaşlı Gerçeklik, Gereksinim, Beklentiler) Durumsal Analiz Odaklı Kapsayıcı Kalite Politikası Tasarım B - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç paydaş gereksinim, beceri, yetkinlikleri - Ulusal yükseköğretim yeterlikleri, - Uluslararası yükseköğretim yeterlikleri - Akreditasyon ajansları - Uluslararasılaşma - Öğrenci merkezlilik

13 Kurum Kalite Politikası Eğitim-Öğretim Kalite Politikası Bilimsel Araştırma Kalite Politikası, Yönetim-Organizasyon Kalite Politikası, Toplumda İlişkiler Alanı Kalite Politikası, - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç paydaş gereksinim, beceri, yetkinlikleri - Ulusal yükseköğretim yeterlikleri, - Uluslararası yükseköğretim yeterlikleri - Akreditasyon ajansları - Uluslararasılaşma - Öğrenci merkezlilik

E ğitim-öğretim & K alite P olitikası Eğitim-Öğretim Kalite Güvence Sistemi Eğitim Kalite Politikası Program Tasarımları /Onayı Programların İzlenmesi / Değerlendirilmesi Öğrenci Gelişimini Destekleme Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamaları Eğitim-Öğretim Kadrosu Öğrenme Kaynakları

15 Eğitim-Öğretim Kalite Güvence Sistemi D Bölüm Eğitim Kalite Politikası & Akreditasyonu Bölüm Eğitim Kalite Politikası Uygulama & Değerlendirmesi C A Bölüm Eğitim Kalite Politikası Durumsal Analizi (Çok Yönlü Çok Paydaşlı Analiz) Durumsal Analiz Odaklı Bölüm Eğitim Kalite Politikası Tasarımı B - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç paydaş gereksinim, beceri, yetkinlikleri - Ulusal yükseköğretim yeterlikleri, - Uluslararası yükseköğretim yeterlikleri - Akreditasyon ajansları - Uluslararasılaşma - Öğrenci merkezlilik

16 Eğitim Kalite Politikası Eğitim-öğretim alanında, ulusal ve uluslararası yükseköğretim politikalarını içeren eğitim kalite güvence sistemimiz kapsamında tüm akademik birimlerde; öğrenci seçim ve tercihlerini, çok yönlülüğünü, ulusal- uluslararası yükseköğretim alanı öğrenci yeterliliklerini içeren; sürdürülebilir, kapsayıcı, katılımcı, akreditasyon ve uluslararasılaşmaya açık, öğrenci merkezli bir eğitim hizmeti vermek. - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç paydaş gereksinim, beceri, yetkinlikleri - Ulusal yükseköğretim yeterlikleri, - Uluslararası yükseköğretim yeterlikleri - Akreditasyon ajansları - Uluslararasılaşma - Öğrenci merkezlilik

17 Program Tasarımları / Yeterliklerin Güncellenmesi Dayanak: Kalite Güvence Sistemi, İç paydaş gereksinimleri, Eğitim-Öğretimi Geliştirme Koordinatörlüğü, Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü İşbirliği, 2018-2019 güz döneminde ön lisans ve lisans birim ve bölümleriyle toplantılar, Bölümlerin durumsal analiz ve saha çalışmaları, 2019 Nisan ayı sonu itibariyle program yeterliklerinin tamamlanması, 2018-19 Bahar Dönemi sonu itibariyle Senatoya sunulması, 2019-2020 den itibaren değerlendirme-izleme çalışmaları, - Ulusal Yükseköğretim Normları - Kurum Kalite Güvence Sistemi - İç paydaş gereksinimleri - Dış paydaş gereksinimbeklentileri - Ulusal-uluslararası yükseköğretim yeterlikleri - Akreditasyon kuruluşları - Yeterlikler ders öğrenme çıktıları

18 Program Tasarımları - Onayı / Program Bilgi Paketleri Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü, bilgi paketlerinde, Tüm ön lisans, lisans ve lisansüstü birimlerin program çıktıları tanımlaması, Program süresince dönemler bazında ders planları Dersler ve derslerin öğrenme çıktılarıyla ilişkisi, Program çıktıları ve TYYÇ matrisleri, - Programların açılmasında koşul - Bilgi paketlerindeki güncellemeler - Ulusal-uluslararası yükseköğretim yeterlikleri - Yeterlikler ders öğrenme çıktıları - Kurum web sayfasında ilanı

19 Programların Sürekli İzlenmesi: EDS Bilgi Yönetim Sistemi Kalite Güvence Sistemi, İç ve dış paydaş gereksinim ve beklentileri Bölümdeki derslerin öğrenme çıktıları bazında değerl. Öğrenci geri bildirimleri bazında değerlendirme, Süreç uygulaması 2018-2019 güz ve bahar dönemlerinde pilot uygulama 2019-2020 ön lisans ve lisans birimlerinde uygulama geçiş - Program Yeterlikleri - Dersin Öğrenme Çıktıları - Sınavların Kapsamı - Sınav Kapsamı ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi - Öğrenme Çıktıları ve Program Yeterlikleri İlişkisi - Öğrenci Anketleri / Öğrenme Çıktıları ve AKTS

20 Öğrencilerin Kişisel Gelişimlerini Destekleme: Kariyer Merkezi Kariyer planlaması eğitimleri Mesleki danışmanlık İş ve staj olanakları Kariyer Günleri Kariyer Fuarları - Kurum Öğrencileri - Mezun Öğrenciler Girişimcilik Eğitimleri Proje ve Etkinlikler Mezun bilgi sistemi

21 Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamaları: OSD Programı Dayanak: Kalite Güvence Sistemi, iç paydaş gereksinimleri Lisans bölümleri ortak çalışması ile yönergenin hazırlanması, Yönergenin, 17.04.2019 tarih 94 sayılı Senato Toplantısı ve 19 sayılı kararı 2019-2020 öğretim yılında ders planları, 2020-2021 öğretim yılında uygulamaya geçiş, - Dört farklı alanda ders havuzları, - Öğrenci seçim ve tercihleri - Farklı disiplin alanları - OSDK

22 Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamaları: ÇAP ve Yandal Programı Dayanak: Kalite Güvence Sistemi, iç paydaş gereksinimleri Ön lisans ve lisans birim-bölümleriyle işbirliği ile Çift anadal ve yandal programı yönergesinin hazırlanması, 05.02.2019 tarih 93 sayılı Senato Toplantısı ve 18 sayılı kararıyla yürürlüğe girmesi 2019-2020 öğretim yılında bölümler arasında ders planlarında AKTS uyum çalışmaları 2020-2021 öğretim yılında uygulamaya geçiş - Bölümler arası ortak dersler ve AKTS çalışmaları, - Fark dersler ve alınacak AKTS iş yüklerinin belirlenmesi - Bölümler arasında koordinasyon - Öğrencilerin ilgi-yeteneklerine göre çok yönlü gelişimlerini destekleme,

23 Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamaları: Öğrenci Memnuniyeti Fakülteler Yüksekokul Enstitü 5 - A; Akademik ortam öğrenme olanakları, 4 3 3,34 2,82 2,69 3,43 3,46 3,52 3,16 3,19 2,96 2,94 2,96 2,98 3,41 3,05 2,8 - B; Öğrenciye sağlanan hizmetler, - C; Eğitim-öğretim hizmeti 2 - D; Ölçme-değerlendirme - E; Danışmanlık 1 A (13) B (20) C (18) D (8) E (6)

24 Eğitim-Öğretim Kadrosu Kriter, Atanma ve Yükseltme Yönetmeliği hükümleri esas 2018 yılında bilimsel etkinliklere ilişkin; 51 yurt dışı, 178 yurtiçi kongre, sempozyum panel görevlendirmesi Uluslararası yayın performansı (Web of Science) 2016 yılında 75 yayın; 2017 yılında 76 yayın; 2018 yılında 83 yayın - UNİAR akademik teşvik sıralamasında 2019 yılında 116 ünv. Arasında 82 ye yükselme Uluslararası yayın atıf performansı, 2017 yılında 154, 2018 yılında ise 220 dir. 3 Uluslararası Kongre ve 1 ulusal sempozyum, 1 proje pazarı,

25 Eğitim-Öğretim Kadrosu: Akademisyen Memnuniyeti 5,00 Fakülteler Yüksekokul & MYO Ort. Doğrusal (Ort.) - A; Yönetime katılım 4,00 - B; Eğitim-öğretim 3,00 3,20 3,15 3,10 3,29 3,27 3,25 2,72 2,71 2,70 2,98 2,92 2,85 3,36 3,35 3,34 2,73 2,69 2,65 - C; Bilimsel araştırma-yayın - D; Alt yapı ve destek hiz. - E; Kurumsal iletişim ve ilişkiler 2,00 - F; Mali olanaklar 1,00 A (19) B (19) C (22) D (21) E (10) F (4)

26 Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destek 2018 yılı itibariyle 35 ülkeden 1143 öğrenci eğitim görmekte, Mevlana Değişim programı kapsamında 7 ülkeden 11 üniversiteyle anlaşma, Erasmus programı kapsamında, 18 ülke 74 üniversite ile KA103; 8 ülke ve 15 üniversite ile de KA107 anlaşmaları yapılmış; - Avrupa ve Balkan coğrafyası stratejisi - Asya ve Afrika coğrafyası stratejisi Erasmus programı kapsamında toplamda 205 öğrenci gönderilmiş, 16 öğrenci de kabul edilmiştir

27 Öğrenme Kaynakları, Erişilebilirlik ve Destek YÖK Bursları /uluslararası öğrenci Öğrenci destek bursları Yarı zamanlı öğrenci istihdamı Öğrenci kulüpleri etkinlikleri, festival - 6 YÖK bursu Teknolojik alt yapı kaynakları Kütüphane basılı ve dijital kaynaklar

Bilimsel Araştırma & Kalite Politikası Araştırma Kalite Güvence Sistemi Araştırma Politika ve Stratejisi Araştırma Kaynakları Araştırma Kadrosu Araştırmacı Performans İzleme

29 Bilimsel Araştırma Katkı Kalite Güvence Sistemi D Kurum Bilimsel Araştırma Politikası & Akreditasyonu Kurum Bilimsel Araştırma Politikası Uygulama & Değerlendirmesi C A Kurum Bilimsel Araştırma Politikası Durumsal Analizi (Çok Yönlü-Paydaşlı) Kurum Bilimsel Araştırma Politikası Tasarımı B - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç-dış paydaş gereksinimleri - Ulusal yükseköğretim normları - Uluslararası yükseköğretim normları - Yerel, bölgesel, ulusal ve uluslararası etki motivasyonu

30 Araştırma Politikası ve Hedefleri Bilimsel araştırma alanında: Ulusal ve uluslararası yükseköğretim politikalarını içeren bilimsel araştırma kalite güvence sistemimiz kapsamında, akademik birimlerimizin yerel, ulusal ve uluslararası düzeylerde özgünlüklerini koruyarak farklılaşmasını sağlayan, özgür ve bağımsız bilimsel araştırmaları yürütmelerine katkı sağlamak. - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç-dış paydaş gereksinimleri - Ulusal yükseköğretim normları - Uluslararası yükseköğretim normları - Yerel, bölgesel, ulusal ve uluslararası etki motivasyonu

31 Kurum Araştırma Kaynakları Projeler Koordinasyon Ofisi Teknoloji Transfer Ofisi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü, Teknopark Proje pazarı, - Kariyer Günleri Merkezi Araştırma Laboratuarları (9) Araştırma Merkezleri (14)

32 Kurum Araştırma Kadrosu & Performansı Araştırmacı atanması ve yükseltilmesi standartları, Atanma Yükseltme Yönetmeliği Sağlanan destekler 2018 yılında bilimsel etkinliklere ilişkin; 51 yurt dışı, 178 yurtiçi kongre, sempozyum Uluslararası yayın performansı (Web of Science) 2016 yılında 75 yayın; 2017 yılında 76 yayın; 2018 yılında 83 yayın - UNİAR akademik teşvik sıralamasında 2019 yılında 116 ünv. Arasında 82 ye yükselme Uluslararası yayın atıf performansı, 2017 yılında 154, 2018 yılında ise 220 dir. 3 Uluslararası Kongre ve 1 ulusal sempozyum, 1 proje pazarı

33 Kurum Araştırma Performansının İzlenmesi ve İyileştirilmesi Projeler Koordinasyon Ofisi 2019 eylem planında yer almaktadır Mesleki Gelişim Eğitimi 04/04/2019-27/04/2019 tarihleri arasında, 35 akademik personel, - UNİAR akademik teşvik sıralamasında 2019 yılında 116 ünv. Arasında 82 ye yükselme

Yönetim- Organizasyon & Kalite Politikası Yönetim-Organizasyon Kalite Güvence Sistemi Yönetim-Organizasyon Kalite Politikası Kurumsal Kaynakları Yönetimi Kurum Bilgi Yönetim Sistemi Kurumsal Yönetimin Etkinliği; Kalite El Kitabı Kurumsal Dokümantasyonu (ISO-9001/2015 Kamuoyunu Bilgilendirme İdari Birimlerin Yapısı

35 Yönetim Organizasyon Kalite Güvence Sistemi D Birim Yönetim Organizasyon Kalite Politikası & Akreditasyonu Birim Yönetim Organizasyon Kalite Politikası Uygulama & Değerlendirmesi C A Birim Yönetim & Organizasyon Durumsal Analizi (Çok Yönlü-Paydaşlı) Durumsal Analizi Odaklı Birim Yönetim & Organizasyon Kalite Politikası Tasarımı B - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç paydaş gereksinim, beceri, yetkinlikleri - Ulusal yükseköğretim yeterlikleri, - Uluslararası yükseköğretim yeterlikleri - Akreditasyon ajansları

36 Yönetim Organizasyon Kalite Politikası Yönetim ve organizasyon alanında, ulusal ve uluslararası yükseköğretim politikalarını içeren yönetim-organizasyon kalite güvence sistemimiz kapsamında, üniversitemiz tüm akademik ve idari birimlerindeki kurumsal iç işleyiş süreçlerinin; katılımcı, kapsayıcı, şeffaf, takım ruhu odaklı, değişim ve gelişim motivasyonunu içeren kurumsal sürdürülebilirlikle yürütmek. - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç paydaş gereksinim, beceri, yetkinlikleri - Ulusal yükseköğretim yeterlikleri, - Uluslararası yükseköğretim yeterlikleri - Akreditasyon ajansları

37 Kurum Bilgi Yönetim Sistemleri - 2019 Yılında Geliştirme Aşamasında Olan BYS ler Bilgi Yönetim Sistemleri Sayı Bilgi Yönetim Sistemi Adı Eğitim-Öğretim OBİS, EDS, Bilimsel Araştırma Yönetim Organizasyon EBYS, Mail Sistemi, BYS, KLUMobil, SPYS, Toplumsal İlişkileri - Kare Kod Yazılımı, - Online Destek Yazılımı, - - E-Yayınevi Yazılımı, - Mezun Bilgi Sistemi, - Akademik Personel Bilgi Sistemi - Görüntülü Yoklama Sistemi, - Akademik e-çeviri Yazılımı

38 Kurumsal Yönetim Etkinliği: Kurum Kalite El Kitabı Kurumsal Yapı, Yönetim ve Organizasyon Liderlik Planlama Destek Operasyon Performans Değerlendirme İyileştirme - ISO-9001/2015 Standartları - Uluslararası Standartlar - Birimler Arası Eşgüdüm - Ortak Vizyon - Etkililik & Verimlilik - Kalite Kültürü - İşbirliği Motivasyonu

39 Yönetim Etkinliği: Kurumsal Dokümantasyon ISO-9001/2015 Standartlarında Kurumsal Standartizasyon idari ve akademik birimlerde: Misyon-Vizyon Organizasyon Şemaları, Prosesler Görev Tanımları İş Akışları Formlar Yönetmelikler / Yönergeler - Uluslararası Standartlar - Birimler Arası Eşgüdüm - Ortak Vizyon - Etkililik & Verimlilik - Kalite Kültürü - İşbirliği Motivasyonu Kılavuz / Talimatlar Risk Analizleri Listeler

40 Kamuoyunu Bilgilendirme: Kurumsal İletişim Kurum web sayfası Basın ve Halkla İlişkiler Birimi Kurum sosyal medya hesapları Birim web sayfaları - Ortak Vizyon - Etkililik & Verimlilik - Kalite Kültürü - İşbirliği Motivasyonu

41 Kurum İ dari Birimler: İdari Personel Memnuniyeti 5 Fakülteler Yüksekokul & MYO Daire Başkanlıkları Ort - A; Kurum Kültürü ve Yönetime Katılım 4 3 3,41 3,02 3,13 2,95 3,2 3,02 3 3,05 3,33 3,5 3,53 3,41 3,66 3,7 3,7 3,23 3,19 3,32 - B; Mesleki Eğitim ve Kurumsal İlişkiler - C; Kurumsal Alt Yapı ve Destek Hizmetleri 2 - D; Çevre ile Kurum İlişkileri - E; İş Doyumu 1 A (23) B (6) C (20) D (3) E (6) ORT

Toplumsal Yaşama Katkı & Kalite Politikası Toplumsal Yaşama Katkı Kalite Güvence Sistemi Toplumsal Yaşama Katkı Kalite Politikası İç Paydaş Gereksinimleri Toplumsal Yaşama Katkı Eylem Planı

43 Toplumsal Yaşama Katkı Kalite Güvence Sistemi D Toplumsal Yaşama Katkı Kalite Politikası & Akreditasyonu Toplumsal Yaşama Katkı Kalite Politikası Uygulama & Değerlendirmesi C A Birimlerin Toplumsal Yaşama Katkı Alanları Durumsal Analizi (Çok Yönlü-Paydaşlı) Durumsal Analizi Odaklı Toplumsal Yaşama Katkı Kalite Politikası Tasarımı B - Toplumsal Yaşama Katkı Durumsal Analizi - Toplumsal Yaşama Katkı Politikası Tasarımı - Toplumsal Yaşama Katkı Politikası Uygulama & Değerl. - Toplumsal Yaşama Katkı Politikası Akreditasyonu

44 Toplumsal Yaşama Katkı Kalite Politikası Toplumsal gelişime katkı alanında: Ulusal ve uluslararası yükseköğretim politikalarını içeren toplumsal gelişime katkı kalite güvence sistemimiz kapsamında, yerel, ulusal ve uluslararası alandaki sorunların çözümüne, disiplinlerarası işbirliği ve bilimsel araştırma odaklı sosyal sorumluluk ve duyarlılıkla katkı sunmak. - Kurumsal Kalite Güvence Sistemi - İç-dış paydaş gereksinimleri - Ulusal yükseköğretim normları - Uluslararası yükseköğretim normları - Yerel, bölgesel, ulusal ve uluslararası etki motivasyonu

45 Toplumsal Yaşama Katkı Eylem Planı Proje Etkinlik Alanları Sayı Koordinatör Birimler Eğitim Proje-Etkinlik 19 Bilimsel Proje- Etkinlik 15 Kültürel Proje-Etkinlik 4 Sanatsal Proje- Etkinlik 7 Sağlıklı Yaşam Proje-Etk. 3 Sosyal Sorumluluk Proje 23 Sportif Proje-Etknlikler 2 Doğa ve Çevre Projeleri 3 - Milli Eğitim Bakanlığı- İl Milli Eğitim Müd. - Adalet Bakanlığı Cumhuriyet Savcılığı, - Kırklareli Barosu, - Kredi Yurtlar Kurumu, - Microsoft, Linux, Yazılım Derneği, - İl Müftülüğü, - Galatasaray Ünv., - Sivil Toplum Örgütleri, - Özel Sektör Kuruluşları, - Kırklareli Valiliği, Kaymakamlıklar, - TUBİTAK ULAKBİM, - Milli Eğitim Müdr., Halk Eğitim Merkezleri, - İl Sağlık Müdürlüğü, - Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler İl Müd., - Yerel Yönetimler, - Trakya Üniversiteler Birliği, - Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü - - www.kalite.klu.tr

K ı r k l a r e l i Ü n i v e r s i t e s i B i l g e l i ğ e Y o l c u l u k