HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar



Benzer belgeler
T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ ve KLİNİK UYGULAMA YÖNERGESİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YARIYIL İÇİ UYGULAMA ve YAZ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ GEREDE UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 /

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ URLA DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

Ordu Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Staj Yönergesi Aralık 2007 T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOPLANTI SAYISI: 26 KARAR TARİHİ:

ADANA BİLİM ve TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ STAJ ANA YÖNERGESİ

T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRGÜN EĞĠTĠM ÖĞRENCĠLERĠNE YÖNELĠK UZAKTAN EĞĠTĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

SENATO 2016/1-IV

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ YÜKSEKOKUL KURUL KARARLARI

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ TOKAT SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK VE EBELİK BÖLÜMÜ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

YAŞLI BAKIMI PROGRAMI (BİRİNCİ/İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI

T.C. KIRKLARELĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU DÖNEM ĠÇĠ UYGULAMALARI VE STAJ YÖNERGESĠ

SEKTÖR UYGULAMASI STAJ DEFTERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DENİZ İŞLETMECİLİĞİ VE YÖNETİMİ YÜKSEKOKULU DENİZCİLİK İŞLETMELERİ VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ MUSTAFA YAZICI DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK BÖLÜMÜ ĠLKÖĞRETĠM VE LĠSE DÜZEYĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DERS GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

Uşak Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI ENFEKSİYON KONTROL YÖNETMELİĞİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

TEBLİĞ. c) Eğitim merkezi: Bakanlık tarafından kan bankacılığı ve transfüzyon tıbbı eğitimi vermek üzere yetkilendirilmiş kan hizmet birimini,

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNĠVERSĠTESĠ AVRUPA KREDĠ TRANSFER SĠSTEMĠ (ECTS/AKTS) UYGULAMA YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak-Tanımlar

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ATATÜRK SAĞLIK YÜKSEKOKULU EBELİKTE LİSANS TAMAMLAMA UZAKTAN ÖĞRETİME İLİŞKİN USUL VE ESASLAR BİRİNCİ BÖLÜM

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Ufuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI Çalışma Kılavuzu Esasları

GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ STAJ ESASI

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ Erasmus+ Programı Yönergesi

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI

T.C İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI ÖĞRENCİ KABUL VE KAYIT YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ ( tarih ve 458 sayı ve 14 Numaralı Üniversite Senato Kararı)

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA ESASLARI

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD

29 Ocak 2015 Senato Sayı : 123 YÖNERGE

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ULUTÖMER) TÜRKÇE KURSU, EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ DEKANLIĞI.. BÖLÜM BAġKANLIĞINA. Üniversitesi,.. Fakültesi, Anabilim Dalı. numaralı

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

DİCLE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA ESASLARI 1. GENEL HUSUSLAR

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BURSLARDAN YARARLANDIRILMALARINA İLİŞKİN BAŞVURU VE KAYIT KABUL YÖNERGESİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Nüfus Planlaması Hizmetlerini Yürütecek Personelin Eğitimi. Görev, Yetki ve Sorumlulukları Hakkında Yönetmelik

BAHÇE TARIMI EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖNLİSANS EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ (Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 28028)

CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ PERSONELİ EĞİTİM MERKEZLERİ KANUNU. BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Kuruluş ve Görev

YÖNETMELİK. Hacettepe Üniversitesinden: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ KANSERDE İLERİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ İLKELERİ / UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

Dersin Tanıtımı: TEORİ + UYGULAMA (Saat) Cinsel Sağlık HSH AKTS DERS ADI DERS KODU YARIYIL DERSİN DÜZEYİ

Senato Tarihi: Karar No: ORDU ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM VE SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ LABORATUAR, ÜNİTE VE ODA (SÜFLAB) KULLANIM YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA ESASLARI

ÖZEL KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesine öğrenci kabulü, kayıt işlemleri, eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin hükümleri kapsar.

ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRELERİNİN EĞİTİMİNE VE SERTİFİKALANDIRILMASINA DAİR TEBLİĞ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi. Enerji Kaynakları Araştırma ve Uygulama Merkezi Yönetmeliği BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu uygulama esaslarının amacı Şifa Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin meslek derslerine yönelik bilgi ve becerilerini uygulama alanına entegre etmek amacıyla yapılan intörn programının planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi ile ilgili temel kuralları düzenlemektir. Kapsam Madde 2- Bu uygulama esaslarının amacı Şifa Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü nde lisans düzeyinde öğrenim gören öğrencilerinin intörn programının planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi ile ilgili temel kuralları kapsar. Madde 3- Hemşirelik Bölümü intörn programı; İç Hastalıkları Hemşireliği, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ve Halk Sağlığı Hemşireliği ve Hemşirelik Esasları derslerine ilişkin uygulamalardan oluşur. Dayanak Madde 4- Bu yönerge, Şifa Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Yarıyıl İçi Uygulama Yönergesi ne dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar İntörnlük: Hemşirelik ana derslerinin (Hemşirelik Esasları, İç Hastalıkları Hemşireliği, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ve Halk Sağlığı Hemşireliği) uygulamalarını başarı ile tamamlamış ve teorik bölümünde de devamsızlıktan kalmamış olan öğrencilere 7. ve 8. yarıyılda, hemşirelik mesleği uygulaması için gereken mesleki bilinç ve deneyimi kazandırmak amacıyla yapılan uygulamalardır. İntörn Hemşire: İntörnlük uygulamasına katılmayı hak eden öğrencidir. İntörn Koordinatörü: İntörn programının koordinasyon ve kontrolünü sağlayan öğretim elemanıdır. Her öğretim yılı başında hemşirelik bölüm başkanı tarafından, öğretim elemanları arasından biri görevlendirilir.

İntörn Sorumlu Hemşiresi: İntörn derslerinin her birinin klinik/alandaki uygulamalarından ve intörn hemşirenin yapacağı tüm mesleki uygulamalardan sorumlu ve yükümlü olarak ilgili kurumun hemşirelik hizmetleri birimi tarafından görevlendirilen klinik/alan sorumlu hemşiresidir. Uygulama Yürütücüsü: İntörn programının yürütülmesi konusunda Anabilim Dalı Başkanları tarafından görevlendirilen öğretim elemanlarıdır. İKİNCİ BÖLÜM Uygulama Madde 5 - İntörnlüğün amacını ve bu eğitimin temel özelliklerini kapsar. 5.1. İntörnlük Programının Amacı; a. Öğrencinin, önceki yıllarda edindiği teorik ve pratik bilgilerini, bireyin, ailenin ve toplumun koruyucu, tedavi ve rehabilite edici alanlarda sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için, hemşirelik bakımını planlama, uygulama ve değerlendirmede kullanabilmesini, b. Hemşirelik girişimlerini gerçekleştirme ve sonuçlarını değerlendirmede sorumluluk alabilmesini, c. Sağlık hizmetlerinin sunulmasında sağlık ekibi içinde yer almasını ve ekibin diğer üyeleri ile dayanışma içinde çalışabilmesini, d. Hemşirelik uygulamalarını mesleki standartlar doğrultusunda gerçekleştirebilme becerisini geliştirmeyi sağlamaktır. e. Öğrenciyi gerçek mesleki yaşama hazırlar. 5.2. Uygulama Dönemleri ve Süreleri a. Uygulama süresi, Şifa Üniversitesi akademik takvimi ile başlar ve biter, sınav haftaları uygulamaya dahil edilmez. b. Uygulamalar bir dönemde tek bir Anabilim Dalı nda yapılır. Öğrenci bir dönem cerrahi, bir dönem dahili birimlerden birinde uygulama yapar. c. Çalışma saatleri öğrencinin intörnlük yaptığı birimlerle uyumlu olmalıdır. Ancak öğrenci bir günlük çalışma saatleri içinde 12 saatten fazla uygulama yapamaz. d. Öğrenciler her ay en az iki gece nöbeti ve bir hafta sonu nöbeti tutarlar. Hafta sonu nöbeti klinik alanın özelliğine göre gece veya gündüz çalışması şeklinde olabilir. Gece nöbeti sonrası izinli sayılırlar.

e. Ders günleri ve önceki gece uygulama yapamazlar. Dini ve milli bayramlar, yılbaşı vb resmi tatillerde uygulama yapamazlar. f. İki çalışma arasında 3 günden fazla izin kullanmazlar. g. İntörn hemşire uygulamadan sorumlu olduğu klinik dışında nöbet tutamaz. h. Nöbet yeri değiştirilemez ve nöbet terk edilemez. 5.3. Uygulama Devam Zorunluluğu a. İntörn hemşirelerin devam durumları, İntörn Sorumlu Hemşiresi tarafından izlenir. b. İntörn hemşire raporlu ve izinli olduğu günleri telafi eder. Telafi edilecek toplam süre uygulamanın %20 sini aşmamalıdır. Bu sürenin aşıldığı durumlarda ve/veya telafi yapılmaması durumunda başarısız sayılır. 5.4. Uygulamaların Yapılacağı Yerler Öğrenciler intörn programında uygulama yapmak istedikleri alanları önceki dönem intörn koordinatörü tarafından belirlenen tarihler arasında intörnlük alanları tercih formunu doldurup intörn koordinatörüne teslim ederek başvurularını yaparlar. İntörn hemşirelerin uygulama yapacakları alanlar (Klinik/Kurum) ilgili derslerin Anabilim Dalı Başkanları nın önerileri, İntörn Koordinatörü ve Hemşirelik Bölüm Başkanı nın onayı ile belirlenir. Madde 6 - Uygulama yürütücüleri ve görevlerine ilişkin usulleri kapsar. 6.1. Bölüm Başkanının Görevleri a. Uygulama eğitiminin eksiksiz yürütülmesi için gerekli önlemleri almak, akademik takvime bağlı olarak uygulama tarihlerini fakülte dekanına iletmek, b. Uygulamanın düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlamak, ortaya çıkan problemleri çözmek ve gerektiğinde fakülte dekanına iletmek. 6.2. İntörn Koordinatörünün Görevleri a. İntörn uygulaması ile ilgili planlamaları, öğrenci dağılımlarını yapmak, b. Uygulama yürütücülerinin koordinasyonunu sağlamak, c. Uygulama esnasında karşılaşılan ve intörn yürütücüleri tarafından iletilen sorunları çözmek ve gerekli gördüğü takdirde Bölüm Başkanı na iletmek. 6.3. Uygulama Yürütücüsünün Görevleri a. Uygulama yürütücüleri ilgili anabilimdalı başkanı koordinasyonunda tüm intörn programı uygulamalarını yürütür. b. Uygulama yerlerini, kriterlerini, uygulama ünitelerini ve çalışma sürelerini belirlemek, c. İntörn hemşirenin uygulama listesini ve rotasyonlarını intörn sorumlu hemşiresi ile hazırlamak,

d. Uygulama yapılacak kurum ve kuruluşlara gönderilecek belgeleri, öğrenci listelerini ve devam çizelgelerini ilgili birimlere teslim etmek, e. Uygulama esnasında uygulama alanlarında intörn hemşirelerin kazanması gereken bilgi ve beceriler için danışmanlık ve rehberlik yapmak ve öğrencileri denetlemek, f. İntörn hemşirelerin uygulama esnasında karşılaştıkları sorunları çözmek, gerekli görüldüğü takdirde İntörn Koordinatörü ne iletmek, g. İntörn hemşirelerin devam durumlarını, kliniğe uyumlarını ve klinikteki tutumlarını kontrol etmek, h. İntörn hemşireyi değerlendirmek. 6.4. İntörn Hemşirenin Görev Yetki ve Sorumlulukları a. Uygulama yerindeki çalışma ve disiplin kurallarına uymakla yükümlüdür. b. Şifa üniversitesi kılık-kıyafet hükümlerine uymak zorundadır. c. Uygulama yaptığı kurum/klinikte yaptığı tüm uygulamaları intörn sorumlu hemşiresine bağlı olarak ve onun denetiminde sürdürür, tek başına uygulama yapamaz d. İzlediği tüm hastaları hemşirelik sürecine uygun olarak hastanın bakımını planlayıp, yürütür. e. Sağlık ekibinin tüm üyeleriyle iletişim halinde çalışır. f. Birey/hasta eğitimlerinde aktif rol alır. g. İntörn hemşire uygulamadan sorumlu olduğu kurum/klinik dışında uygulama yapamaz. h. Uygulama yerinden habersiz olarak ayrılamaz, uygulama yerini değiştiremez ve uygulamayı terk edemez. i. Belirlenen yer ve saatlerde uygulama yapmak zorundadır. j. Öğrenciler uygulama esnasında karşılaştıkları sorunları uygulama yürütücüsüne iletirler. 6.5. İntörn Sorumlu Hemşiresinin Görev Yetki ve Sorumlulukları a. Uygulamanın eksiksiz yürütülmesi için gerekli önlemleri almak, b. Uygulamanın düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlamak, ortaya çıkan problemleri çözmek ve gerektiğinde uygulama yürütücüsüne iletmek, c. Yarıyıl içi uygulama esnasında intörn hemşirelerin devam durumlarını ve davranışlarını denetlemek, d. Uygulamalarla ilgili olarak, uygulama yeri ve uygulama yürütücüsü arasındaki iletişimi sağlamak,

e. İntörn hemşirelerin uygulama amacına yönelik eğitimlerini sağlamak, f. İntörn hemşirenin çalışma planını ilgili uygulama yürütücüsü ile planlamak, g. İntörn hemşireye uygulama süresince danışmanlık vermek, h. İntörn hemşirenin her uygulamada sorumlu olacağı hasta sayısını ilgili uygulama yürütücüsü ile görüşerek belirler. Belirlenen hasta sayısı öğrencinin bilgi ve becerisini geliştirecek ve öğrenme sürecini engellemeyecek sayıda olmalıdır. Madde 7- Uygulamanın değerlendirilmesine ilişkin usulleri kapsar. a. Yıl sonu başarı notunun Şifa Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 15. maddesinde belirtilen geçer nota karşılık gelmesi gerekir. b. Yarıyıl içi başarı notu, uygulama yürütücüsü puanı (%25), sorumlu intörn hemşire puanı (%25), olgu sunum puanı (%25), ara sınav puanından (%25) oluşur. c. Bir yarıyıl içerisinde bir ara sınav ve bir final sınavı yapılır, toplam 100 puan üzerinden değerlendirilir. d. Yarıyıl içi notunun %40 ı, final sınavının %60 ı başarı notuna eklenir. e. Bu dersin başarılmış sayılması için final sınav notunun en az 60 puan olması gerekir. Madde 8- İntörnlük (Uygulama Dersi) ile ilgili Mali yükümlülükler aşağıda belirtilmiştir. a) 5510 Sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası kanununun 5. maddesinin 1. fıkrasının (b) bendinde stajyer öğrencilerle ilgili yapılan değişiklik nedeniyle, zorunlu staj uygulaması yapacak öğrencilerin aylık sigorta primleri Şifa Üniversitesi tarafından ödenir. Tüm prosedürler yerine getirildikten sonra sadece ödeme işi kalan öğrenci primlerinin ödenip ödenmemesi Şifa Üniversitesi nin sorumluluğundadır. b) Mesleki ve Teknik Eğitim kapsamında Uygulama Eğitimi alan İntörn öğrencilere 3308 Sayılı Mesleki Eğitim Kanunu kapsamında Mali yükümlülükler Mali İşler Daire Başkanlığı tarafından yürütülür. c) Her bir öğrenci için eğer varsa var olan Sosyal Güvenlik Kurumu (SGK) numarası üzerinden, yoksa yeni alınacak SGK numarası üzerinden sisteme giriş Şifa Üniversitesi Personel Daire Başkanlığı tarafından yapılır. d) Öğrenci sigortalı ise işe giriş bildirgesi düzenlenerek SGK ya bildirilir. e) Uygulamasını tamamlayan öğrencilerin İşyeri Çıkış Bildirgesi hazırlanarak yasal süresi içinde ilgili kurumlara bildirilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Yürürlük ve Yürütme Madde -9 Bu yönerge, Şifa Üniversitesi Senatosu tarafından onaylandığı tarihten itibaren yürürlüğe girer. Madde -10 Bu yönergede yer almayan hususlar hakkında Yükseköğretim Kurulu ve Şifa Üniversitesi yönetmelikleri ilgili madde hükümleri geçerlidir. Madde -11 Bu yönerge hükümleri, Şifa Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yürütülür.