GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ



Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT YERLEŞTİRME RESMİ 521MMI623

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ SAC METAL

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRENME FAALĠYETĠ GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇATI TANZİM VE GÖRÜNÜŞLERİ 582YIM382

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ. 2. ŞASİ ÖLÇÜM SİSTEMLERİ 2.1. Teleskopik Ölçüm Cetvelleri

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 1

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİJİTAL BASKIYA HAZIRLIK

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI YENĠLENEBĠLĠR ENERJĠ TEKNOLOJĠLERĠ GES ÜRETĠM TAHMĠNĠ

Mühendislikte Deneysel Metodlar I Dersi Deney Föyü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MÜZİK ALETLERİ YAPIMI KEMAN TABLOLARININ MONTESİ


T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GİYSİ TEKNİK ÇİZİMLERİ- I


KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (SMC BMC SICAK KALIPLAMA) (SEVİYE-3)

GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON DERSİ

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

Osmancık İsmail Karataş Sağlık Meslek Lisesi

M i m e d ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

CAM EL DEKORU DERSİ. Emaye boyalar ile el dekoru yapmak. Emaye Boya El Dekoru 40/32. Flato, yaldız ve lüsterle el dekoru yapmak

SANAYİ NAKIŞÇISI TANIM

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Araştırma Notu 15/177

SÜRE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 1: : BİLGİ VE TEKNOLOJİ DERS SAATİ: 7

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI YÖNERGESİ

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı Proje Yönetimi Projenin Değerlendirilmesi Projenin Süresi Projenin Kapsamı...

GRAFİK VE FOTOĞRAF GRAFİKER MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI YÖNERGESİ : MART 1996/ Tebliğler Dergisi 2449

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ GÜZELLİK HİZMETLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 6 ÖĞRENME FAALĠYETĠ NESNE ĠġLEMLERĠ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD

KAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA İSTİHDAM EDİLEN İŞÇİLERİN KIDEM TAZMİNATLARININ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ OKUL ÇANTASI-1

BEYKENT OKULLARI MYP GRUBU BĠLGĠ OKURYAZARLIĞI PROGRAMI ESASLARI OluĢturulma Tarihi: 21 Ağustos 2015

Expert modülleri üretiminizi optimize eder. Expert Systemtechnik GmbH. Türkçe. Dö emeli mobilyalar

GALATA YATIRIM A.Ş. Halka Arz Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU SAN-EL MÜHENDİSLİK ELEKTRİK TAAHHÜT SANAYİ VE TİCARET A.Ş.

İÇİNDEKİLER. 1 Projenin Amacı Giriş Yöntem Sonuçlar ve Tartışma Kaynakça... 7

MART AYLIK EĞİTİM PLANI

KESME ÇİÇEK-1 DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

MÜHENDİSLİK ve MİMARLIK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ELEKTRONİK DEVRELER LABORATUVARI DENEY FÖYÜ 1

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI

(ESKİ ŞEKİL) İÇTÜZÜĞÜ

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

PLASTİK MALZEMELERİN İŞLENME TEKNİKLERİ

MATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati)

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan Matematik Soruları ve Çözümleri

VERGİ SİRKÜLERİ NO: 2013/43. KONU: Bağımsız Denetime Tabi Olacak Şirketlerin Belirlenmesine İlişkin Düzenlemeler.

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 1. KARE VİDA AÇMA

T.C. KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ KURALLARI

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ. MIG-MAG ĠLE YATAYDA KÖġE KAYNAĞI 521MMI198

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1

HORTUM ÜRETİM OPERATÖRÜ (EKSTRÜZYON) (SEVİYE 3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

Alem:Animalia(Hayvanlar) Şube:Chordata(Kordalılar) Sınıf:Mammalia(Memeliler) Alt Sınıf:Metatheria (Keseliler) Üst takım:australidelphia (Avustralya

Bölüm 8 Pensler ve Pililer

Öğretim planındaki AKTS

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Analiz aşaması sıralayıcı olurusa proje yapımında daha kolay ilerlemek mümkün olacaktır.

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ

DERS BİLGİ FORMU. Türkçe Zorunlu Ders. Okul Eğitimi Süresi. 1.İlk Yardım Tedbirlerini Almak 2.Çalışma Emniyetini Sağlamak

Lisansüstü Programlar, Başvuru ve Kabul Yönetmeliği Sayfa: 1

GENEL MUHASEBE DERSİ. Fatura ve Fatura Yerine Geçen Belgeler Muhasebede Kullanılan Belge ve Bilgiler

KAYNAKÇI METAL TEKNOLOJİLERİ ALANI TANITIMI. Metal Teknolojisi Bölümü A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

SERMAYE ŞİRKETLERİNDE KÂR DAĞITIMI

Evrak Ekle. Kurum İçi Giden Evrak Ekleme. Kırmızı renker; doldurulması zorunlu alanları ifade etmektedir. İleri Geri tarihli işlem yapılamamaktadır.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ DİK FORMLARI BOYAMA

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ DERİ KESİMİ 542TGD206 Ankara, 2011

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul / kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Milli Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILAMAZ.

İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR...ii GİRİŞ...1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1...3 1.ÜRÜN KESİM FÖYÜ...3 1.2. Ürün Kesim Föyü Hazırlama İşlemleri...5 UYGULAMA FAALİYETİ...6 ÖĞRENME FAALİYETİ 2...8 2.DERİYİ KESİME HAZIRLAMA...8 2.1. Deride Kullanılan Ölçü Birimleri...8 2.2. Deri Kontrolü...9 2.1.1. Ayak Kontrolü...9 2.1.2. Hata Kontrolü...9 2.1.3. Renk Kontrolü...12 2.2. Deriyi Kesime Hazırlama...13 UYGULAMA FAALİYETİ...13 2.3. Kalıpları Deriye Uygulama...14 UYGULAMA FAALİYETİ...14 ÖĞRENME FAALİYETİ 3...16 3.DERİ KESİMİ...16 3.1. Deri Kesiminde Kullanılan Araç Gereçler....16 3.2. Deri Kesimi...18 UYGULAMA FAALİYETİ...20 MODÜL DEĞERLENDİRME...22 CEVAP ANAHTARLARI...23 KAYNAKÇA...24 i

AÇIKLAMALAR KOD AÇIKLAMALAR 542TGD206 ALAN Giyim Üretim Teknolojisi DAL/MESLEK Deri Giyim MODÜLÜN ADI Deri Kesimi MODÜLÜN TANIMI Ürün kesim föyü, deriyi kesime hazırlama ve deri kesimi işlemlerinin anlatıldığı öğrenme materyalidir. SÜRE 40/24 ÖN KOŞUL YETERLİK MODÜLÜN AMACI EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bu modülün ön koşuu yoktur. Deri kesimi yapmak. Genel Amaç Öğrenci bu modül ile uygun ortam sağlandığında deri kesimini tekniğe uygun olarak yapabilecektir. Amaçlar 1. Ürün kesim föyünü tekniğe uygun hazırlayabilecektir. 2. Deriyi tekniğe uygun kesime hazırlayabilecektir. 3. Deriyi tekniğe uygun olarak kesebilecektir. Deri, makas, falçata, mezura, kalıplar. Modülün içinde yer alan her öğrenme faaliyetindensonraverilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Modül sonunda kazandığınız bilgi ve becerileri belirlemek amacıyla öğretmeniniz tarafından hazırlanacak ölçme araçlarıyla değerlendirileceksiniz. ii

GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci; Deri ürünleri sektörünün ana ham maddesi deri, dünyada her zaman en özellikli ürünlerdendir. Onu farklı kılan ham maddesinin yani hayvan derisinin özgün yapısı ve işleme süresidir. Söz konusu derinin giysilik veya ayakkabılık deri ya da deri eşyada kullanılabilecek bir malzeme haline getirilmesi süreci uzun, zahmetli ve özen gözyterilmesi gereken süreçtir. Ülkemizde geçmişten kaynaklanan güçlü bir deri işleme geleneği bulunmaktadır. Bu gelenekten yola çıkan Türkiye bu gün kaliteli deri üretiminde dünanın en iddialı ülkelerinden biri durumundadır. Önceleri sadece dış etkileden korunmak amacıyla kullanılan deriden yapılmış olan giysiler; günümüzde giyen her kesimin etkileyivi görünümü ile moda dünyadındaki yerini almıştır. Bu modülle ürün kesim föyü, deryi kesime hazırlama ve deri kesimi ile ilgili bilgiler edineceksiniz. 1

2

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda, uygun ortam sağlandığında ürün kesim föyü işlemlerini tekniğine uygun olarak hazırlayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Piyasada kullanılan ürün kesim föylerini araştırınız. Model Analiz İşlemleri 1.ÜRÜN KESİM FÖYÜ MODEL ANALİZİ Firma Adı: SEDA DERİ Beden no: 42 Sayfa no Ürün Adı: Kadın Deri Ceket Dikimi Tarih: Sezon: 40 42 44 48 50 52 A= Ön beden omuzdan boy (bele kadar) 22 22 22 B= Ön beden belden boy (belden etek ucuna kadar) 48 50 52 C= Arka beden boyu (bele kadar) 22 22 22 D= Arka beden belden boy (belden etek ucuna kadar) 30 31 32 E= Ön etek genişliği 31 32 33 F= Arka etek genişliği 43 44 45 G= Omuzdan omuza genişlik 14 14,5 15 H= Omuz genişliği 62 63 64 I= Kol uzunluğu 16,5 17 17,5 K= Kol ağzı genişliği 1/2 10 10 10 L= Arka yaka yüksekliği 10 10 10 M= Yaka ucu genişliği 3 GRAFİK ÇİZİMİ

14 14 14 N= Cep boyu 1,5 1,5 1,5 O= Fileto genişliği 10 10 10 P= Ön ortadan cepmesafesi 2,5 2,5 2,5 R= Belden aşağıya cep yeri 28 29 30 S= Beden 1/4 PARÇA LİSTESİ Deri Kumaş 2 Adet Ön Beden Üst 2 Adet Ön Beden Alt 2 Adet Arka Beden Üst 2 Adet Arka Beden Alt 2 Adet Klapa (Mostra) Üst 2 Adet Klapa (Mostra) Alt 2 Adet Ön Kol 2 Adet Arka Kol 2 Adet Yaka 2 Adet Arka Kup Astar 2 Adet Ön Beden 2 Adet Arka Beden 2 Adet Ön Kol 2 Adet Arka Kol MODEL ANALİZİ Şömizye yakalı Parçalı kollu Önden iki cepli Ön beden iki parça, pensli, fermuarlı Arka beden iki parça, kuplu Arka omuz pensli MALZEME ÖRNEKLERİ Çift taraflı bant Kağıt Uya Bez Uya Yapışkan Uya Gümüş Kalem Fermuar Vatin (İzovat) Elyaf Düğme İplik Vatka Solüsyon Astar Deri 4

1.2. Ürün Kesim Föyü Hazırlama İşlemleri Firma Adı: SEDA DERİ Sayfa no Ürün adı: Kadın Deri Ceket Dikimi Tarih: Sezon: GRAFİK ÇİZİMİ 40 42 44 Siyah: 50 Ad. 60 Ad. 100Ad. Kahverengi: 20 Ad. 80 Ad. 30Ad. Kırmızı: 50 Ad. 75 Ad. 80Ad. PARÇA LİSTESİ Deri Kumaş 2 Adet Ön Beden Üst 2 Adet Ön Beden Alt 2 Adet Arka Beden Üst 2 Adet Arka Beden Alt 2 Adet Klapa (Mostra) Üst 2 Adet Klapa (Mostra) Alt 2 Adet Ön Kol 2 Adet Arka Kol 2 Adet Yaka 2 Adet Arka Kup Astar 2 Adet Ön Beden 2 Adet Arka Beden 2 Adet Ön Kol 2 Adet Arka Kol MODEL ANALİZİ Şömizye yakalı Parçalı kollu Önden iki cepli Ön beden iki parça, pensli, fermuarlı Arka beden iki parça, kuplu Arka omuz pensli 5

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Öneriler Modeli analiz ediniz. Modelin ölçüm yerlerini belirleyiniz. Ölçüleri ürün üzerinden alınız. Parça listesini hazırlayınız. Ürünün dikiminde kullanılacak olan malzemeleri belirleyiniz. Ürünün hangi renk ve bedenlerden kaçar adet kesileceğini ürün kesim formuna yazınız. Modeli düzgün bir zemine yerleştiriniz. Parçaların eksiksiz olmamasına özen gösteriniz. 6

KONTROL LİSTESİ Uygulama faaliyetinde yaptığınız çalışmayı kendiniz ya da arkadaşınızla değiştirerek değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz. 1. Modeli analiz ettiniz mi? Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 2. Modelin ölçüm yerlerini belirlediniz mi? 3. Ölçüleri ürün üzerinden aldınız mı? 4. Parça listesini hazırladınız mı? 5. Malzemeleri belirlediniz mi? 6. Kesim adetlerini kesim föyüne yazdınız mı? 7. İşi zaanında tamamladınız mı? DEĞERLENDİRME Yaptığınız değerlendirme sonunda eksikleriniz varsa öğrenme faaliyetine geri dönerek işlemleri tekrarlayınız. Yoksa bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 7

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda, uygun ortam sağlandığında deriyi kesime hazırlama işlemlerini tekniğine uygun yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Piyasada deri giysi üretimi yapan atelyeleri gezerek deriyi kesmime hazırlama işlemlerini araştırınız. 2.DERİYİ KESİME HAZIRLAMA 2.1. Deride Kullanılan Ölçü Birimleri Çantalık, sayalık derilerde olduğu gibi giysilik ve mobilyalık derilerde de alan hesaplamasında ölçü birimi olarak İngiliz ayak kare ölçüsü kullanılmaktadır. Sadece kösele gibi deriler ağırlıklarına göre satılırlar. 1981 yılında Avrupa topluluğu kendi üye ülkeleri için metre sisteminin (cm², dm², m²) derinin yüzey hesaplanmasında kullanılmasına karar verilmiş ise de, İngiltere ile eski kolonilerde ve Amerika da eski ölçü sistemlerine bağlı kalınmıştır. Bu şekilde uluslar arası deri piyasasında İngiliz ayak kare ölçüsü halen geçerlidir. Sürüngen ve balık derileri gibi lüks derilerde genişlik ve yüzey ölçüsü olarak inç kullanılmaktadır. Buna göre deride kullanılan ölçüler aşağıdaki gibi sınıflandırılabilir. 1 inç = 2,54 santimetredir. 1 İngiliz ayak ölçüsü = 12 inç = 12 x 2,54 cm = 30,48 cm 1 İngiliz ayak kare = 30,48 cm x 30,48 cm = 929 cm²veya 9,29 dm² dir. ( tam olarak 929,0304 cm²) 1 m² ise = 100 dm² : 9,29 dm² = 10,76 ayak karedir. Yani 9,29 dm² veya 929 cm² = 1 ayak karedir. Bir ayak 9,29 dm² dir. Uygulamalarda hesap kolaylığı için 1 ayak=10 dm² alınmaktadır. 8

2.2. Deri Kontrolü 2.1.1. Ayak Kontrolü Üretilecek ürünün ölçülerine göre derinin boyunun ölçülme işlemidir. Bir ayak 9,29 dm² olacak şekilde (yaklaşık 10 dm² alınabilir) ölçülmesi işlemidir. Bu hesaplanmalara göre çıkarılan kalıpların deriye nasıl yerleştirileceği planlanır. 2.1.2. Hata Kontrolü Deride oluşabilecek hatalar aşağıda anlatıldığı gibidir. Deri seçimi yapılırken bu kriterlere uyulmalıdır. 2.1.2.1. Yaşlılık kırışıklığı Hayvanlar yaşlandıklarında meydana gelen kırışıklıklardır. 2.1.2.2. Egzama Hayvanlar yaşarken geçirdiği egzama hastalığının sonucu çıkan izlerdir. Şekil 2.1. Egzamalı hayvan derisi 2.1.2.3. Nokra deliği Nokra bir tür bakteridir. Hayvanın yiyecekleri ile vücuda girip belli bir büyüklüğe ulaştıktan sonra derinin altına kuluçkalanır. Kuluçka devrini bitirdikten sonra deriyi içeriden delip dışarıya çıkar. Deriyi delme esnasında bıraktığı ize nokra izi denir. Nokranın tabakhanelerde yapılan işlemlerde kapatılması imkânsızdır. 9

2.1.2.4. Çalı çiziği Şekil 2.2. Nokra izi Hayvan otlarken ormanlarda ağaçlara, çalılara sürtünerek oluşan izlerdir. Şekil 2.3. Çalı çiziği izi 2.1.2.5. Kaşağı izi Hayvanın derisinin tozunu, toprağını alıp hayvanı rahatlatmak için besici tarafından tarağa benzer malzeme ile yapılan tarama işlemidir. Kaşağılama aşırı bastırılarak yapılırsa deri üzerinde yırtılmalar oluşur. Bu yırtılmalar iz bırakır. İzler deri tabaklandıktan sonra veya ayakkabı ısıl işlemlerinde gözükür. 2.1.2.6. Tel örgü izi Hayvanların tel örgülere sürtünmesi ile oluşan izlerdir. 2.1.2.7. Bıçak izi Bıçak kaçırma izi de denilir. Hayvanlar kesilirken veya yüzülürken kasap tarafından acemice yapılan bıçak izleridir. Genellikle derinin et kısmında bulunur. 10

Şekil 2.4 Bıçak izi 2.1.2.8. Gübre idrar yanığı Hayvanların idrar ve dışkılarının üzerine uzun süre yatması ile asit yanması oluşur bu hata deride yanık izleri şeklinde gözükür. 2.1.2.9. Boşluk Hayvanlar canlı iken özellikle koltuk altlarında aşırı hareketle meydana gelen deformasyondur. Bütün hayvan derilerinde görülen hatadır. Boşluk bölgesi derilerdeki en gevşek yerdir. Şekil 2.5: Deride koltuk altı ve karın bölgesi deformasyonları 2.1.2.10. Damar izleri Hayvanların kan dolaşımını sağlayan damarların bıraktığı izlerdir. Özellikle hayvanların boyun kısmında görülür. 11

2.1.2.11. Damga izleri (dağlama) Şekil 2.6 Damar izleri Hayvanları işaretlemek için kullanılan kızgın demirle deriyi dağlama işlemidir. 2.1.3. Renk Kontrolü Farklı yöre ve farklı yaşlarda olan hayvanların derileri boyanır ve paketlenir. Her derinin emişgenliği farklı olduğundan, paketler açıldığında deriler kalınlıklarına, renk farklılıklarına ve gözeneklerine göre ayrılır, bu işleme asorti denir. Kesim işlemine başlamadan önce, giysi dikilecek deriler çeşitli özelliklerine göre tasnif edilir. Deriler, boyuna ortadan katlanarak ve kaydırılarak asorti masanın üzerine dizilir. Asorti yapılacak yerin fazlasıyla aydınlık olması gereklidir. Bu deriler her bir modele yetecek ayak ölçüsüne göre gruplanır. Gruplarken derilerin; Renginin birbirine çok yakın olmasına, İnceliğin kalınlığın birbirine uymasına, Cilt hatalarına, Varsa tüy yönü ve rengine dikkat edilir. Şekil 2.7. Deride renk analizi ve asorti işlemi 12

2.2. Deriyi Kesime Hazırlama UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Kalınlıkları, renkleri ve gözenekleri aynı olan derileri seçiniz. Öneriler Asorti yapınız. Derinin kalınlık ve inceliğine göre derileri düzgün ayırınız. Derileri katlayarak gözeneklerine bakınız. Gözenekleri sık olan deriler genç hayvan derisidir. Derinin tersi süet olan kaliteli deridir. 13

2.3. Kalıpları Deriye Uygulama UYGULAMA UYGULAMA FAALİYETİ FAALİYETİ İşlem Basamakları Kalıpları deri üzerine çiziniz. Öneriler Kalıpları deriye yerleştirirken ensesinden kuyruğuna doğru boyuna yerleştiriniz. Bir deriden önler, bir deriden arkalar ve bir deriden kolları kesiniz. Aksi halde deri farklılıkları olacaktır. Çizim yaparken gümüş kalem kullanınız. Gümüş kalem izlerini çıkarmak için vazelin kullanınız. 14

KONTROL LİSTESİ Uygulama faaliyetinde yapmış olduğunuz çalışmayı kendiniz ya da arkadaşınızla değiştirerek değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Gereken araç gereçleri çalışma ortamında hazırladınız mı? 2. Kalınlıkları,renkleri ve gözenekleri aynı olan derileri seçtiniz mi? 3. Derinin kalınlık ve inceliğine göre derileri düzgün ayırdınız mı? 4. Derileri katlayarak gözeneklerine baktınız mı? 5. Derileri renk tonlarına göre ayırdınız mı? 6. Kalıpları deri üzerine yerleştirdiniz mi? 7. Kalıpları deri üzerine gümüş kalem ile çizdiniz mi? 8. Zamanı iyi kullandınız mı? DEĞERLENDİRME Yaptığınız değerlendirme sonunda eksikleriniz var ise öğrenme faaliyetine dönerek işlemi tekrarlayınız. 15

ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda, uygun ortam sağlandığında deri kesimi işlemlerini tekniğine uygun yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizde deri giysi üretimi yapan atölyeleri gezerek deri kesiminin nasıl yapıldığını araştırınız. 3.DERİ KESİMİ 3.1. Deri Kesiminde Kullanılan Araç Gereçler. Kıvırma ve İşaret Şablonları: Deri dikimi sırasında ayakçı tarafından kullanılan kalıplar dikiş paysız olarak hazırlanmış kıvırma ve işaret şablonlardır. Bu şablonlar işlemin özelliğine göre yaka, cep, cep kapağı ve manşet vb küçük parçaların deri giysi parçaları üzerine işaretlenmesinde veya daha sonra kenar kıvırmada (form vermede) kullanılır. Şekil 3.1. Deri Ayakçılığında Kullanılan Şablon Kalıplar Mermer tezgah: Ayakçının üzerinde tüm çalışmalarını yaptığı, kolayca temizlenebilen, pütürsüz ve düzgün bir yüzeydir. 16

Şekil 3.2. Mermer Tezgaz Gümüş kalem: Deri üzerine işaret almada kullanılan, daha sonra kolayca silinebilen kalemdir. Şekil 3.3. Gümüş Kalem Makas: Regula ve fazla payların kesiminde kullanılır. Falçata: Kalın derilerin kesiminde kullanılır. Çelik cetvel: Falçatalı kesimlerde kaymayı önlemek amacıyla kullanılır. Mezura: Uzun mesafelerin (ön boy, kol boyu vb) ölçü kontrolünde kullanılır. Cetvel: Kısa mesafelerin (ilik boyu, cep boyu vb) ölçü kontrolünde kullanılır. 17

3.2. Deri Kesimi Deri kesimi elle yapılabileceği gibi otomatik deri kesim makineleriyle de yapılmaktadır. Otomatik deri kesim makineleri yaklaşık 3m² yer kaplayan makinelerdir. Makinenin ana parçaları, makineyi yönlendiren bilgisayar, tekli veya çiftli kesim bıçakları (kafa) ve yürüyen banttan oluşmaktadır. Bu tür sistemlerin çalıştırıcıları sadece mekanik değil, bilgisayar ve kalıp programları konusunda da bilgi sahibi olmalıdır. Bilgisayarlı deri kesim makineleri diğer bilgisayarlı makinelerden çok farklıdır. Diğer makinelerde bilgisayar sadece makinenin belli kısımlarını kontrol ederken deri kesim makinesinde sistemin tamamı bilgisayarlıdır. Şekil 3.4. Otomatik Deri Kesim Makinesinin Kesim Alanı Otomatik deri kesim makineleri su kesim makineleri ile kıyaslandığında hız olarak çok yavaş kalır. Fakat su ile kesimde maliyetin yüksek olmasının yanında derinin neminin artması imalatçılar için dezavantajdır. Otomatik deri kesim makineleri lazer kesim makinelerinden de yavaştır, fakat lazer kesim makineleri de deriyi keserken yaktığı için yaygın kullanılmaz. Otomatik deri kesim makineleri pres kesim makinelerinden hızlı olup deri keserken %2 ile %4 arasında deriden tasarruf sağlar. Bazı otomatik deri kesim makinelerinde kesilecek model disket ile yüklenirken, bazı makinelerde direkt yükleme yapılabilir. Yüklemenin sonunda modellerin şekilleri, hangi bedenden kaç tane model kesileceği makinenin ekranında operatör (işçi) tarafından görülür. 18

Şekil 3.5. Kesim Operatörünün Kullanım Şekli Makinelerin en büyük özelliği oynar tek veya çift kafanın her yöne (aşağıya yukarıya, sağa sola, ileri geri) hareket edip kesim yapabilme özelliğine sahip olmasıdır. Oynar kafanın üstünde kesim bıçakları, deriyi çizmek için gümüş kalem ve zımba (panç) bulunur. 19

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Ön, arka ve kol kalıplarını deriye yerleştiriniz. Öneriler Çizim yaparken kaydırmamaya dikkat ediniz. Çizim için gümüş kalem kullanınız. Kalıpları deriye aktarınız. Falçatayla kesimi yapınız. Kestiğiniz parçaları eşleştiriniz. Çelik cetvel kullanınız. İnce derilerde makas kullanınız. Eksik parça kalmadığını kontrol ediniz. Küçük parçaların kesimini yapınız. Yaka ve klapalara tela kesiniz. Kesim için artan deri parçalarını kullanınız. 20

KONTROL LİSTESİ Uygulama faaliyetinde yapmış olduğunuz çalışmayı kendiniz ya da arkadaşınızla değiştirerek değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Deri kesiminde kullanılan malzemeleri incelediniz mi? 2. Deri kesimi için gerekli çalışma ortamını hazırladınız mı? 3. Deri kesimi için gerekli araç gereçleri hazırladınız mı 4. Kalıpları deri üzerine düzgün yerleştirdiniz mi 5. Kalıpları deri üzerine gümüş kalem ile çizdiniz mi 6. Kesim işlemini düzgün yaptınız mı? 7. Kesim makinelerini incelediniz mi? 8. Zamanı iyi kullandınız mı? DEĞERLENDİRME Yaptığınız değerlendirme sonunda eksikleriniz var ise öğrenme faaliyetine dönerek işlemi tekrarlayınız. 21

MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME 1- Bir ayak.. dm² dir? 2- Hayvanın yiyecekleri ile vücuda girip belli bir büyüklüğe ulaştıktan sonra derinin altına kuluçkalaşır. Kuluçka devrini bitirdikten sonra deriyi içeriden delip dışarıya çıkarken bıraktığı ize..denir. 3- Hayvanlar canlı iken özellikle koltuk altlarında aşırı hareketle meydana gelen deformasyona.. denir. 4- Derinin kalınlıklarına, renk farklılıklarına ve gözeneklerine göre ayrılmasına.. denir. 5- Deri üzerine işaret almada kullanılan, daha sonra kolayca silinebilen deri kesim aracına.. denir. 6- Gümüş kalem izlerini çıkarmak için. Kullanılır. 7- Deri kesiminde kullanılan en hızlı yöntem..dir. 22

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI MODÜL DEĞERLENDİRME NİN CEVAP ANAHTARI 1 9,29 2 Nokra izi 3 Boşluk 4 Asorti 5 Gümüş kalem 6 Vazelin 7 Su kesim mak. 23

KAYNAKÇA KAYNAKÇA SEDA DERİ: Tuncay Sarıgöl. Kıbrıs Şehitleri Cd. No:7/B ESKİŞEHİR SEÇKİN DERİ: Çubuklu Cd. No:3 Paşabahçe/ İSTANBUL BİLGİN Ferhan, KAYAOĞLU Azize, SEZER Handan, Hazır Giyim Üretimi, Ankara, 1989 Bİ&HÜ DERİ: Birol Yavuz. Özkan Sokak, No:4/1 Kavacık-Beykoz/İstanbul GENÇAY Metin, Yayınlanmamış Ders Notları, İMKB Zeytinburnu Meslek Lisesi, Deri Giyim Bölümü, İstanbul, 2006 AKIN Aykut, Bilgisayarlı Modelleme Ders Notları, İstanbul 2005. KALKAN Ali, Bilgisayar Destekli Çizime Giriş Ders Notları, İstanbul 2005. K TEKŞEN Adil, Kesim Sistemleri AB KOSGEB Eğitim Enstitüsü Ders Notları, 2006. 24