T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR



Benzer belgeler
ELLER SEPETTE BİRLEŞSİN PROJESİ. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Öğretmenler. Öğrenciler. Veliler. Abalar Köy Muhtarlığı. Azatlı Köy Muhtarlığı

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

TMMOB EH R PLANCILARI ODASI TRABZON UBES III. DÖNEM ( ) ÇALI MA PROGRAMI

EKİM SORUMLU KİŞİ, BİRİM VE KURUMLAR AYLAR İŞBİRLİGİ YAPILACAK KURUMLAR/KİŞİLER GERÇEKLEŞTİRİLECEK ETKİNLİKLER VE ÇALIŞMALAR

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SORUMLULUK PROJELERİ

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

LİSE ÖĞRENCİ BİRLİĞİ POLİTİKASI

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ

Hakan Yusuf GÜNER Afyonkarahisar Valisi

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Faliyet Raporları. Toplu İş Sözleşmesi Çalışanlarımızın özlük haklarını düzenleyen Toplu İş Sözleşmesinin geliştirilerek uygulanmasına devam edilecek.

MUĞLA GENÇLİK PROJESİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TR 52 BÖLGESİ (KONYA-KARAMAN) BÖLGE PLANI HAZIRLIK ÇALIŞMALARI KAPSAMINDA. EĞİTİM, GENÇLİK ve İSTİHDAM KOMİSYONU RAPORU

Bulunduğu Kaynaştırma

TMMOB HKMO ANKARA ŞUBESİ 11. DÖNEM ÇALIŞMA PROGRAMI

TÜRK SİLÂHLI KUVVETLERİ HASTA BESLEME KANUNU

OKUL BAZLI BÜTÇELEME KILAVUZU

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

SORU BANKASI 44. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 79. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 80. SAYFA

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ BİRİM GÖREV TANIMLARI

ARTVİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Projeler ve Komisyonlar İçin Gönüllü Personel Müracaat ve Bilgi Formu

ILO Çocuk İşçiliği Projesi Giriş

2008 FAALİYET RAPORU. Classified - Internal use

ODTÜ KUZEY KIBRIS KAMPUSU ENERJİ TOPLULUĞU TÜZÜĞÜ

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Bodrum Ticaret Odası

H.Ü. KALİTE KOMİSYONU

GIDA MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ URLA DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

ODTÜ G.V.O. ÖZEL KYÖD İLKOKULU BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK KONULU EYLEM PLANI

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAKÜLTE YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Ordu Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Staj Yönergesi Aralık 2007 T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

SİİRT ÜNİVERSİTESİ 2015 MALĠ YILI. Döner Sermaye ĠĢletme Müdürlüğü FAALĠYET RAPORU

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

SAVUNUCULUK, E M VE H ZMETLERE ULA TIRMA YOLU LE ANNE SA LI ININ

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

T.C. BURSA NİLÜFER BELEDİYE BAŞKANLIĞI Kültür ve Sosyal İşler Müdürlüğü ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. MALİYE BAKANLIĞI Maliye Yüksek Eğitim Merkezi Başkanlığı

Endüstri Mühendisliği'ne Giriş (IE 103) Ders Detayları

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

İDARE PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2014 YILI FAALİYET RAPORU

Tesis ve Malzeme Kullanımı

TÜRK ECZACILARI TEMEL ULUSAL YETKİNLİK ÇERÇEVESİ*

Bu doğrultuda ve 2104 sayılı Tebliğler dergisine göre Türkçe dersinde şu işlemlerin yapılması öğretmenden beklenir.

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

SAKARYA SU VE KANALİZASYON İDARESİ ( SASKİ ) GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ I. BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

SEVGİLİ ÖĞRENCİLER. İyi bir mesleki eğitim almak ve geleceğe emin adımlarla yürümek için iyi bir okula gelmiş bulunmaktasınız. .

İşin Adı: KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI. İşin Kodu: İşi Yapan İşgörenin Bağlı Bulunduğu İlk Yönetici: Genel Sekreter Tarih:

2012/2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SBS VE İLÇE ZÜMRE ÖĞRETMENLER TOPLANTISI SONUCU DEĞERLENDİRME RAPORUDUR.

YURTDIŞI VATANDAŞLAR DANIŞMA KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

YÖNETMELİK. Hacettepe Üniversitesinden: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ KANSERDE İLERİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

T.C. İZMİR KARŞIYAKA BELEDİYESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ KISIM GENEL HÜKÜMLER

SUNUM AKIŞI. Köy Kültünü Tanıtma ve Yaşatma Müzesi. Seher BAYAT Proje Lideri 2008 YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER FORUMUNA KATILAN PROJE İLKÖĞRETİM OKULU BOLU

MERSİN BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ. Genel Sekreterlik. AR-GE ve Projeler Şube Müdürlüğü. Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik BİRİNCİ BÖLÜM

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ETİK KURUL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİ BELEDİYELER BİRLİĞİ BİRLİK MECLİSİ KARARI. MECLİS KARARI Yıl 2011 Karar Tarihi 31 Ekim 2011 Dönem II.

BİT ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme (web tarayıcıları, eklentiler, arama motorları, ansiklopediler, çevrimiçi kütüphaneler ve sanal

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Gazi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

DERS İÇERİKLERİ. Modern Türkiye nin doğuşu ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeleri ele alır.

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ. İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi. İç Kontrol Sistemi Organizasyon El Kitabı

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

Danışma Kurulu Tüzüğü

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

ORTA VADELİ MALİ PLAN ( )

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI SOSYAL YARDIM İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

Transkript:

T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR ġubat 2016-HAZĠRAN 2016

PROJENİN ADI: PROJENİN SÜRESİ: ġubat 2016-Haziran 2016 PROJE KOORDİNATÖRÜ KURUM: Melek Ġpek Ġlkokulu/Ortaokulu PROJE SORUMLULARI: Melek Ġpek Ġlkokulu/Ortaokulu: Ömer ÇAĞDAġ Sınıf Öğretmeni Ġncek TEK ilkokulu/ortaokulu: Demet UZUNER GÖKAY İngilizce Öğretmeni PROJE PAYDAŞLARI: Ankara Ġli GölbaĢı Ġlçesinde bulunan Melek Ġpek Ġlkokulu/ Ortaokulu ve Ġncek TEK Ġlkokulu/ Ortaokulu öğrencileri, söz konusu okulların eğitim iģ görenleri ve yararlanıcıları ile dıģ paydaģları proje çalıģmalarına dahil edilecektir. PROJENİN UYGULAMA ALANI: GölbaĢı ilçesi Ġncek Mahallesi sınırlarında bulunan Melek Ġpek Ġlkokulu/ Ortaokulu merkez olmak üzere 2 km yarı çapındaki alan ve KızılcaĢar Mahallesi, TEK Kooperatifleri içinde bulunan Ġncek TEK ilkokulu/ortaokulu merkez olmak üzere 2 km yarı çapındaki alan proje için uygulama alanı olarak belirlenmiģtir. - 1 -

PROJENİN AMACI: Hayvanlarla ilgili korku, ön yargı ve yanlıģ bilgilerin ortadan kaldırılması doğrultusundaki faaliyetlerle, öğrencilerimiz, eğitim iģ görenleri ve yakın çevremize hayvan sevgisinin kazandırılmasını sağlamak, evcil hayvanların sokağa terkedilme sıklığını azaltmaya yönelik çalıģmalar gerçekleģtirmek, sokak hayvanlarının yaģam hakkı savunusu düzleminde temel ihtiyaçlarının karģılanması hususunda gönüllülük bilinciyle hareket edilmesini sağlamak. - 2 -

PROJENİN HEDEFLERİ 1. Proje paydaģlarımızın bir kısmında var olabileceği varsayımından hareketle; sokak hayvanları ile ilgili hatalı bilgilerin doğrularına evrilmesini sağlayacak faaliyetler gerçekleģtirerek, sokak hayvanları hakkındaki önyargı ve korkuların azaltılmasını sağlamak. 2. Proje paydaģlarımızda; hayvanların insanlar tarafından nesneleģtirilip, istismar edilmesini engellemek için farkındalık geliģtirecek çalıģmalar yürütmek. 3. Bireysel çabalarla, sokak hayvanları için uygun yaģam ortamlarının oluģturulmasına katkı sunulabileceği bilincini kazandırmak için faaliyetler gerçekleģtirmek. 4. Proje bitim tarihinde, hayvanları sevdiğini ifade eden ve bu duyguya uygun hareket eden proje paydaģı sayısını %80 arttırmak. PROJENİN DAYANAKLARI 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Proje paydaģı okulların 2015-2019 Yıllarını Kapsayan Stratejik Planları 5199 sayılı Hayvan Hakları Koruma Kanunu - 3 -

PROJE FAALİYETLERİ VE PROJENİN UYGULAMA BASAMAKLARI 1.Okulumuz öğretmenlerine yönelik bilgilendirme toplantısı. a) Sokak hayvanlarına yardım etmenin öğrencileri yaģadıkları çevreye duyarlı kılmak, sorumluluk bilincini geliģtirmek, paylaģma alıģkanlığı geliģtirmek açısından önemi. b) Okul yemekhanelerinde israfın önlenmesi bakımından farkındalık yaratmanın önemi. 2. Öğrencilere yönelik bilgilendirme toplantısı ve okul yemekhanelerinde yapılacak düzenlemeler konusunda görev dağılımı. a) Doğal yaģam kavramı, insan-merkezci bakıģ açısının değerlendirilmesi ve çocuklarda sokak hayvanlarına destek olma fikrinin tartıģılarak geliģtirilmesi. b) Yemek atıklarını hayvanların beslenebileceği biçimde ayrıģtırma yönteminin öğrencilerle paylaģılması. c) Yemekhane masalarında bulundurulmak üzere "Atık yemeklerle sokak hayvanları beslenmektedir. Lütfen içlerine peçete, salata ya da tatlı yiyecekleri atmayınız" uyarısını içeren bilgi notları tasarlanması. d) Proje gönüllüsü öğrenciler tarafından kullanılmak üzere yaka kokartları tasarımı. e) Plastik pet ĢiĢelerden mama ve su kabı tasarımının yapılarak, bu kapları gönüllü öğrencilerin ikamet ettikleri çevredeki sokak hayvanları için düzenli olarak kontrol etmelerinin, bu etkinliği fotoğraflarla belgelemelerinin sağlanması. f) Proje faaliyetlerinin raporlandığı ve resimlendiği pano düzenleme faaliyeti g) Yapılan çalıģmaların görsellerinin okul web-sitesinde yayınlanması. 3) Proje paydaģlarına düzenlenecek ziyaretlerle iģbirliğinin geliģtirilmesi. a) Okulumuzun proje uygulama alanında bulunan; Ġncek Fizik Tedavi Merkezi, Maya Koleji, kafe ve lokantalara ziyaretlerde bulunarak proje bilgilerinin paylaģılması. b) PaydaĢların ihtiyaç fazlası besinleri ve tüketim artıklarını ayrıģtırmasını ve yakın çevrelerinde bakımını kabul ettikleri sokak hayvanlarına bu besinleri öğrencilerimiz tarafından hazırlanan mama kaplarını kullanarak ulaģtırılmasının sağlanması. - 4 -

c) PaydaĢların projeye katkılarının içerik bakımından netleģtirilmesi, birlikte hareket etme olanaklarının görüģülmesi ve projeyi daha ileriye taģıyabilecek olası yeni fikirlerin alınması. 4) Projenin belirlenen hedeflerine ulaģma durumunun değerlendirilmesi doğrultusunda öğrenci ve veli tutum anketlerinin yapılması. 5) Proje bitim tarihinde proje sorumlularının bir araya gelerek bir sonraki eğitim öğretim yılında da projenin sürdürülmesi durumunun değerlendirilmesi. İLETİŞİM tel: 312 460 12 61 e-posta:melekipekilkogretim@gmail.com S. ġenay KOCAALP Okul Müdürü - 5 -