a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü



Benzer belgeler
Present continous tense

Fıstıkçı Şahap d t c ç

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

Present continous tense

Lesson 2 Living and Working Yaşam ve Çalışma

Cases in the Turkish Language

A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans.

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

D-Link DSL 500G için ayarları

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH BREAKTHROUGH LSPTURB/0Y07

ÖRNEKTİR - SAMPLE. RCSummer Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu.

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

BBC English in Daily Life

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

Ardunio ve Bluetooth ile RC araba kontrolü

Lesson 4 Daily Activities Günlük Aktiviteler

Teknoloji Servisleri; (Technology Services)

First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082. well.

SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY ERASMUS EXAM THIRD SECTION

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.

One Crazy Story. Dialog. Turkish Tea Time. Lesson 12. görevlisi ile tanıştık.

Do not open the exam until you are told that you may begin.

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

YAPI ATÖLYESİ. make difference.. DESIGN & CONSTRUCTION ENGINEERING ARCHITECTURE CONTRACTING. Design & Construction

SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK - TEKRAR KURU (8 hafta ders saati)

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

Level Test for Beginners 2

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Turkish and Kurdish influences in the Arabic Dialects of Anatolia. Otto Jastrow (Tallinn)

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Neyzen olabilmek için en önemli özellik; sabretmeyi bilmektir. In order to be a neyzen the most important thing is to be patient.

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

Çimen biçtin mi? Ne kadar süre aldı? Ne kadar sıklıkla buzdolabınızı eritirsiniz? Ne zaman kardeşin hamster besledi?

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek. Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington

At home we miss your attention and kindness and every single moment we had here...

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there are two means of transportation.

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

Clear omegle ban on puffin

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

YABANCI DİL 1 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır.

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

Çalışma gelirinizi beyan etmeyi kolaylaştırıyoruz

Çoklu Kordinat Sistemi

BBM Discrete Structures: Final Exam Date: , Time: 15:00-17:00

CultureTalk Turkey Video Transcripts: Pisti: A Turkish Card Game

( ) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION


BAŞVURU ŞİFRE EDİNME EKRANI/APPLICATION PASSWORD ACQUISITION SCREEN

LN796 Turkish: Level 1 (Standard)

1. A lot of; lots of; plenty of

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

BBC English in Daily Life

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 4. A Plural Nouns (Regular / Irregular) 1 B This / That / These / Those 3 C Have Got & Has Got 5

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Relative Clauses 1-3

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

LEARNING GOALS Human Rights Lessons

MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I

UNIT 1 HELLO! Quiz I'm from Greece. I'm. Where are you from? Boşluğa uygun olan hangisidir? A) German. B) Greek I'm from. C) Turkish D) English

Transkript:

Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would say: Hakan s pen possessor possessed In English the s tells us that there is possession. In Turkish, the ending used will change depending on who is being talked about, just like the endings change for the to be verb. The other major difference between English and Turkish is that in Turkish both the possessor and the possessed will have an ending. So, in the above example both Hakan and pen would have an ending. Some of these endings will be similar to the to be endings we have already seen and as usual they will follow vowel harmony. Turkish For Beginners Page 1 Lesson 17

First person singular: my: ben im (i)m This ending is the same as the to be ending (i)m. By adding it onto ben it turns it from I to my. It also needs to be added to the object being possessed. ben ben im benim ev ev im evim ben im ev im benim evim my house ben im kalem im benim kalemim my pen Even though this ending is the same as the to be ending, one difference is how it deals with vowel clashes. If the word ends in a vowel then just add m to the end, do not use the buffer letter like we did with to be. benim araba m benim arabam my car benim kedi m benim kedim my cat Remember, with the buffer letter it means to be, with just m it means my. kedi y im ben kediyim I am a cat kedi m benim kedim my cat Both the possessor and the possessed have the endings that give information about possession, so it s not always necessary to say the possessor part. It is implied who you are talking about, so it still makes sense. benim ev im evim my house benim kalem im kalemim my pen benim araba m arabam my car benim kedi m kedim my cat As before, the vowel harmony needs to be followed. benim araba m arabam my car benim kız ım kızım my daughter benim anne m annem my mum benim iş im işim my work benim kuzu m kuzum my lamb benim kol um kolum my arm benim ütü m ütüm my iron benim köy üm köyüm my village So, if the word ends in a vowel just add the m at the end. If the word does not end with a vowel, then choose the appropriate form of (i)m. Turkish For Beginners Page 2 Lesson 17

Second person singular: your: sen in (i)n By adding in onto sen it turns it from you to your. It also needs to be added to the object being possessed following the vowel harmony rules. If the word ends in a vowel just add the n at the end. If the word does not end with a vowel, then choose the appropriate form of (i)n. sen sen in senin ev ev in evin senin evin senin evin your house senin kalemin senin kalemin your pen senin kedin senin kedin your cat As before, senin can be omitted. Use it to emphasise that the object belongs to the person you are talking to. senin araba n araban senin kız ın kızın senin anne n annen senin iş in işin senin kuzu n kuzun senin kol un kolun senin ütü n ütün senin köy ün köyün Turkish For Beginners Page 3 Lesson 17

Third person singular: his/her/its: o n un (s)i To turn turns he/she/it to his/her/its you add in to the possesor o. Because of vowel harmony with the o this changes to un. In order to prevent the two vowels clashing, a buffer letter n is needed, making onun. o o n un onun (s)i is added to the possessed object. The (s) is used as a buffer when the word ends in a vowel. The i follows vowel harmony. ev ev i evi onun ev i onun evi his house onun kalem i onun kalemi his pen onun kedi si onun kedisi his cat As before, onun can be omitted. Use it to emphasise that the object belongs to the person you are talking about. onun araba sı arabası onun kız ı kızı onun anne si annesi onun iş i işi onun kuzu su kuzusu onun kol u kolu onun ütü sü ütüsü onun köy ü köyü Turkish For Beginners Page 4 Lesson 17

First person plural: our: biz im (i)miz im is added to the possesor biz to make it bizim which turns we to our. biz biz im bizim (i)miz is added to the possessed object. The (i) is omitted if the word ends in a vowel. The vowels still need to follow vowel harmony. ev ev imiz evimiz bizim ev imiz evimiz our house bizim kalem imiz kalemimiz our pen bizim kedi miz kedimiz our cat As before, bizim can be omitted. Use it to emphasise that the object belongs to the person you are talking about. bizim araba mız arabamız bizim kız ımız kızımız bizim anne miz annemiz bizim iş imiz işimiz bizim kuzu muz kuzumuz bizim kol umuz kolumuz bizim ütü müz ütümüz bizim köy ümüz köyümüz Turkish For Beginners Page 5 Lesson 17

Second person plural: your: siz in (i)niz in is added to the possesor siz to make it sizin which turns you to your. siz siz in sizin (i)niz is added to the possessed object. The (i) is omitted if the word ends in a vowel. The vowels still need to follow vowel harmony. ev ev iniz eviniz sizin ev iniz eviniz your house sizin kalem iniz kaleminiz your pen sizin kedi niz kediniz your cat As before, bizim can be omitted. Use it to emphasise that the object belongs to the person you are talking about. sizin araba nız arabanız sizin kız ınız kızınız sizin anne niz anneniz sizin iş iniz işiniz sizin kuzu nuz kuzunuz sizin kol unuz kolunuz sizin ütü nüz ütünüz sizin köy ünüz köyünüz Turkish For Beginners Page 6 Lesson 17

Third person plural: their: onlar ın leri ın is added to the possesor onlar to make onların, which turns they into their. onlar onlar ın onların leri is added to the possessed object. This follows the e type vowel harmony and can be leri or ları. ev ev leri evleri onların ev leri evleri their house onların kalem leri kalemleri their pen onların kedi leri kedileri their cat In everyday speech, people just use the third person singular ending. So, you will hear that more often, but you have to use onların to distinguish the plural from the singular. The above examples would then be: onların ev i onların evi their house onların kalem i onların kalemi their pen onların kedi si onların kedisi their cat Use the full endings to emphasise that the object belongs to the person you are talking about, otherwise just us the singular ending. onların araba sı onların arabası onların kız ı onların kızı onların anne si onların annesi onların iş i onların işi onların kuzu su onların kuzusu onların kol u onların kolu onların ütü sü onların ütüsü onların köy ü onların köyü Turkish For Beginners Page 7 Lesson 17

Konuşma İyi günler. İyi günler memur bey. Ah! Türkçeniz çok iyi. Sağ olun. Milliyetiniz ne? Alman mı? (raises his eyebrows and tuts) Hayır. İngiliz misiniz? Evet. Çok güzel. Pasaportunuz lütfen. (hands over his passport) Buyurun. Teşekkürler. Adınız ne? Hill. İşiniz ne? Doktorum. Tamam. (stamps passport and returns it) Hoş geldiniz. Hoş bulduk. İyi günler! İyi günler efendim. Sorular Now answer the following questions 1. Onun adı ne? 2. Onun işi ne? 3. O İngiliz mi? 4. Türk mü? 5. ın Türkçesi iyi mi? Turkish For Beginners Page 8 Lesson 17