Atasözleri ve Deyimler



Benzer belgeler
8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Sizin İçin Yunanca (A0 - A1 - A2) kitaplarının sunduğu yeni yaklaşımlar:

SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK

Kafiye, en az iki mısra sonunda. anlamı ve görevi ayrı, yazılışı aynı iki sözcük arasındaki ses benzerliğidir.

Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

SÖZCÜK TÜRLERİ İsimler ve Fiiller

1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır?

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 6. SINIF

TÜRKÇE. Sözcükte Anlam 1

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : MANTIK 1. p: Bir yıl 265 gün 6 saattir. tan ım lam ak denir. ya nlış ye rine 0 sim gesi kullan ılır.

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

ATAKÖY CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI

KÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi.

Bilgi Kavramıyla Anlaşılan şey Nedir?

1. Üstünova, Kerime (1996), Bursa da Tabelâ Adları, Türk Dili Dil ve Edebiyat Dergisi, Ankara: TDK Yayınları, S. 533, s

I. Çoğul Şahıs al - dı - k

8. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

Örnek...3 : 8 x (mod5) denkliğini sağlayan en küçük pozitif doğal sayısı ile en büyük negatif tam sa yısının çarpım ı kaçtır?

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Kurumsal Mail Yazışma Standardı

Yaratıcılık. Yağ nereye gidiyor?

TÜRKİYE GENELİ GENEL YETENEK VE EĞİLİM BELİRLEME SINAVI. Sözel Yetenek Sayısal Yetenek Şekil Yeteneği Çoklu Yetenek

Almanca da Sıfatlar (Adjektive) ve Sıfat Tamlamaları - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Yaradılışları gereği anne babalar, her zaman çocuklarının iyiliklerini düşünürler. Bunun için de onlara nasihat etmeyi elden bırakmazlar.

TAM SAYILARLA İŞLEMLER

Avrupa da UEA Üyesi Ülkelerin Mesken Elektrik Fiyatlarının Vergisel Açıdan İncelenmesi

En büyük boşanma sebebi ilgisizlik

Farkındalık Çalışma Kitabı. Huzur, zerre boyutundaki ʺanʺın içindedir YARGISIZ DÜŞÜNEMEMEK!

Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir

BÖLÜM 6: HARİTANIN ÇİZİMSEL TASARIMI

Dış ş göz, taze göz iyidir. Kullanalım.

b Üslü Sayılara Giriş b İşlem Önceliği b Ortak Çarpan Parantezine Alma ve Dağılma Özelliği b Doğal Sayı Problemleri b Çarpanlar ve Katlar - Kalansız

DİL BİLGİSİ SÖZCÜK TÜRLERİ Zarflar ve edatlar

C) DİNÎ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ

Tekrar

Tanrı'nın Sözünü Dinliyorum

ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ BÜTÜNLEME ÇIKMIŞ SORULAR

KAZANIMLAR, ETKİNLİK ÖRNEKLERİ VE AÇIKLAMALAR IV. VE V. DÖNEM

GENEL YETENEK ÇÖZÜMLER

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Çalışma Soruları Hazırlama Klavuzu

8. Sınıf. TEOG Tutarlılık. Matematik

İNTERNET VE BİLGİYE ERİŞİM YOLLARI. Doç. Dr. Esvet Akbaş 2013

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

KARDEŞLER ARASI İLİŞKİLER VE KARDEŞ KISKANÇLIĞI

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

International Journal of Languages Education and Teaching

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ

9. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

Cümlenin Öğeleri. Cümle : Bir duygu, düşünce veya isteği kısaca bir yargıyı bildiren sözcük dizisine cümle denir. Çalıştım. Ders çalıştım.

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

öğretmen sözcüğü, bütün ünlüleri ince olduğu için kurala uyar, asker sözcüğü a kalın e ince ünlü olduğundan kurala uymaz.

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Şekil1. Dönüşümleri yapılmış raster hazır

Akaryakıt kaçakçılığına geçit yok

gösteren gösterilen biçim anlam

EŞ ANLAM(AYNI ANLAM)- ZIT ANLAM( TERS ANLAM) ÇALIŞMASI. 2) Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlarını bularak zıt

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.

ÇALIŞAN BAĞLILIĞINA İTEN UNSURLAR NEDİR VE NEDEN ÖNEMLİDİR?

SİGORTACILIK VE BİREYSEL EMEKLİLİK SEKTÖRLERİ 2010 YILI FAALİYET RAPORU YAYIMLANDI

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Ölçülendirme

REÇETE YAZILMA KURALLARI

Cumhuriyet Halk Partisi

Çocuklar, yaşları ilerledikçe fiziksel olarak büyük bir hızla gelişirken ruhsal olarak da yaşlarına uygun olarak değişimler gösterirler.

Okunabilir Kod Yazım Standartları: Şiir Gibi Kod Yazmak

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş.

REHBERLİK ETKİNLİĞİ DEĞERLENDİRME FORMU 1. : Açıklama-Bilgilendirme. : Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğini Öğrenir.

Horton'nun (2001) belirttiği üzere web tabanlı öğretim ortamlarında genel olarak kullanılan ders yapıları aşağıdaki gibidir:

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ALGORİTMA İ VE PROGRAMLAMA

HASTA BİLGİLENDİRME FORMU VE AÇIKLAMALI ONAY FORMU

REHBERLİK VE İLETİŞİM 7

Birlikte Çalışma. Dr. Mustafa Burak SAYHAN Trakya Üniversitesi Acil Tıp AD

DEDİLER Kİ. Prestij yaratan, heyecan verici bir yarışma! Geleceği yapılandıran ödül! Kazancımız büyük!

BU TUTKUYA SENDE KATIL Cuma, 18 Nisan :03

Yayın. Kataloğu

Türkçe Basım İçin Önsöz

Öteki dersi ilk kez alıyorum ve genellikle hoşlanılmayan bir ders : mantık.

ANKARA İLİ BASIM SEKTÖRÜ ELEMAN İHTİYACI

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

Tebliğ. Kapsam Madde 2 Borçlanma maliyetlerine ilişkin Türkiye Muhasebe Standardının kapsamı ekli TMS 23 metninde yer almaktadır.

Şair Yazar Mustafa Uçurum Çocuklara okumayı sevdirmenin en güzel yolu onlarla kitapları buluşturmak olmalı

Görevde Yükselme. Konu Anlatımlı MEB. Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Millî Eğitim Bakanlığı Merkez ve Taşra Teşkilatı Şef ve Memur Kadroları İçin

İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR

Nitel Tepki Bağlanım Modelleri

karşılaştırarak, zayıf ve üstün yönlerini belirlemek

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TEKLİF ALMA ŞARTNAMESİ

KORELASYON VE TEKLİ REGRESYON ANALİZİ-EN KÜÇÜK KARELER YÖNTEMİ

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ 335

Ajans Bakış Açısı: Amaç Doğrultusunda Hareket Etmek Ajans Görüşmesini Nasıl Değiştirir?

ANADOLU EFES BĠRACILIK VE MALT SANAYĠ A.ġ. Kurumsal Yönetim Komitesi Yönetmeliği

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 7. SINIF

DEĞER 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları

Transkript:

On5yirmi5.com Atasözleri ve Deyimler Atasözleri ve deyimler, ikilemlerle beraber Türkçe söz öbekleri konusu içinde yer almaktadır. Yayın Tarihi : 4 Aralık 2013 Çarşamba (oluşturma : 8/3/2016) DEYİMLER Birden fazla sözcükten oluşmuş, bir kavramı karşılamak amacıyla kulllanılan ve bir durumu en kısa yoldan anlatıp, cümleye çekici anlatım özelliği katan, çoğu mecaz anlamlı kalıplaşmış söz öbeklerine "deyim" denir. Türkçede kullandığımız deyimler şu özellikler taşırlar: 1. Birden fazla sözcükten oluşmuşlardır. 2. Çoğunlukla bir anlam kayması (mecaz) söz konusudur. 3. Cümle içinde anlatıma çekicilik kazandırır. 4. Deyim kalıbı aynen kullanılmalıdır. a) Sözcüklerin yerini değiştiremeyiz. b) Deyimi oluşturan sözcüklerin eşanlamlısını kullanamayız. Dam başında saksağan, vur beline kazmayı. (Doğru) Saksağan dam başında, beline vur kazmayı. (Yanlış) Ekmeğini kayadan çıkarıyordu. (Yanlış) 5. Deyimlerin arasına başka sözcükler girebilir: Sen, ağzını hiçbir zaman hayra açmazsın.

6. Dilimizde kullandığımız deyimlerin çoğu "-mak/-mek" mastar ekiyle adlandırılan "Deyimleşmiş Bileşik Eylem"lerdir. Bu kurala göre deyimleri oluştururken kullanılan adlar, bazı ad çekim eklerini alarak kullanılabilirler. El ayak çekmek. (mastar) Hayattan elini ayağını çekmişti. Deyimleri anlam ve biçim (kuruluş) yönünden iki grup altında değerlendirebiliriz: 1. Anlamlarına göre deyimler: a) Gerçek anlamlı deyimler b) Mecaz anlamlı deyimler 2. Biçimlerine (Kuruluşlarına)göre deyimler: a) Tam yargı anlamı vermeyen deyimler b) Tam yargı anlamı veren deyimler 1. Anlamlarına Göre Deyimler: a) Gerçek anlamlı deyimler: Bu gibi deyimler anlatıma güzellik katmak amacıyla kurulmuştur. Deyimi oluşturan sözcüklerin anlamı benzerlik (mecaz) anlamını düşündürmeden, kavramları olduğu gibi karşılayan kalıplaşmış söz öbekleridir. Canı sağ olsun Beyni atmak Baskın çıkmak Ayda yılda bir Nerde akşam orda sabah vb. Yukarıda verdiğimiz örneklerde görüldüğü gibi deyimi meydana getiren sözcüklerin anlamları ayrı

ayrı gözden geçirildiğinde cümleye verdiği anlam ne ise sözcüğün anlamı da tek başına aynıdır (gerçektir). b) Mecaz anlamlı deyimler: Bu tür deyimlerde, kullanılan deyimin okuyu-cuya verdiği anlamın, gerçek anlamından farklı bir anlama büründüğünü görmekteyiz. Mecaz anlamlı deyimlerde kullanılan sözcük-lerin ya biri ya da tümü gerçek anlamını yitir-miştir. Türkçemizde bu çeşitteki deyimler gerçek anlamlı deyimlere nazaran daha çok karşımı-za çıkmaktadır. Buz gibi soğumak Beyninden vurulmuşa dönmek Başının etini yemek Dilini bağlamak vb. Yukarıda verdiğimiz örnekler mecazlı sözcük-lerden meydana gelmiştir. Yukarıdaki örnekler-de geçen sözcükler benzetmeler yoluyla farklı anlamlar içermektedir. 2. Biçimlerine Göre Deyimler: a) Tam yargı anlamı vermeyen deyimler: Türkçemizdeki deyimlerin bazılarında sonunda eylem veya ekeylem yoktur. Bu tür deyimler tam yargı anlamı vermezler. Göz ağrısı, cebi delik, yarım ağız, sofrası açık, gözü açık vb. b) Tam yargı anlamı veren deyimler: Bu türdeki deyimlere anlam yükleyebilmek için çekime girmeli veya cümle biçimindeki deyimler olmalıdır. Çekime girecek biçimdeki deyimler "-mak/-mek" mastar ekiyle adlandırılan "anlamca bileşik eylem" özelliğindeki deyimlerdir. Bu tür deyimler değişik ad çekim ekleri kip ve kişi ekleri ile çekime girerler.

Babası bağırınca dut yemiş bülbüle dönmüştü. Cümle biçimindeki deyimler belli bir çekime girmiş ve cümle niteliğine bürünmüş deyimlerdir. Bu tipteki deyimler; basit cümle biçiminde oluşabilir. "Ağzı bozuk, elleri açıktı" gibi oluşabilir. Ayrıca bileşik cümle biçiminde oluşmuş deyimler de vardır. Ağzını açtı gözünü yumdu. Bacak kadar boyu var, türlü türlü huyu var. Deyimlerin oluşumunda, ikilemler iyelik ve ad durum eki alarak meydana gelebilirler. "Baş başa, pisi pisine, el ele, göz göze, biz bize vb. Not: İkilemeler (yavaş yavaş, ağır ağır) deyim olamazlar. Deyimler bir de kafiye uygunluğu (uyak) ile meydana gelmektedirler. Örneğin; Yere bakan yürek yakan. Buldum bilemedim, bildim bulamadım, Biri vardı geceden, biri düştü bacadan. Uyarı: Deyimler öz anlamı dışında kullanıldığı gibi sözcük anlamı dışında da kullanılabilir. Bu durumda deyim olmaktan çıkmış gerçek anlama bürünmüştür. Örneğin; "Kötü arkadaşlarına uyan çocuk yoldan çıktı" cümlesin-deki "yoldan çıkmak", "bozulmak, kötü olmak, kurallara uymamak" anlamında kullanıldığı için deyimdir. Bunun yanında, "Freni patla-yan araba yoldan çıktı." cümlesin-deki "yoldan çıkmak" gerçek anlamda kullanıldığından deyim değildir. Deyimler bileşik sözcüklerle karıştırılmamalıdır. Deyimi oluşturan sözcükler ayrı, bileşik sözcüler bitişik yazılır. Açgözlü bir çocuktu. (Birleşik sözcük)

Onun yaptıklarına akıl sır erdirilemedi. (Deyim) Deyimler, bir sanat dalının tanımını içermediği için terim olamazlar. Bunun tersi olarak iki ya da daha çok sözcükten oluşan terimler de deyim olamazlar. Gözünüzde tavukkarası var. Eşkenar üçgenlerin tüm açıları eşittir. Deyimlerin oluşumunda bazı argo sözcükler kullanılabilir. Çok çalışmaktan cartayı çekti. Banka soygununda vurulup, tahtalı köyü boyladı. Cümle içinde söz öbeği veya başlı başına cümle oluşturan deyimler; ad, sıfat, zarf, ünlem, eylem göreviyle kullanılabilirler. Alnı açık, yüzü ak bir insandı. (sıfat) Zavallının basireti bağlanmış. (eylem) Deyimlerin bir bölümü de benzetme istiare, mecaz-ı mürsel kurallarıyla kalıplaşmıştır. Dama taşı gibi oynatmak. (Benzetme) Eli kolu bağlı kalmak. (İstiare) Başını belaya sokmak (mecaz-ı mürsel) ATASÖZLERİ Söyleyeni belli olmayan (anonim) deneyimler sonucunda olmuş, gerçeği içeren, topluma yol gösteren ve öğüt veren özlü sözlere atasözü denir. Atasözlerinin genel özellikleri şunlardır:

1. Söyleyeni belli değildir (anonim) ve ulusların ortak malı olmuştur. 2. Yol gösteren, öğüt veren sözlerdir. Gerçeği önerir, doğru yolu öğretirler; çünkü her biri bir deneyim ve bir olay sonucu söylenmiştir. 3. Kimi atasözleri, yazılıp söylendiği gibi gerçek anlamda kullanılır. "Güneş girmeyen eve doktor girer." "Güvenme varlığa, düşersin darlığa." gibi atasözleri bu anlamdadır. 4. Atasözlerinin birçoğu da yazıldığı anlamda değil, mecaz anlamda kullanılmaktadır. "İşleyen demir ışıldar." (Çalışkan kişi sağlıklı ve mutlu olur.) "Güneş balçıkla sıvanmaz." (Gerçekler gizli kalmaz.) Bu tür atasözlerinde sözcüklerin anlamları ile iletmek isteği mesaj arasında farklılık vardır. 5. Atasözleri sözcüklerin eşanlamlısıyla ya da yerinin değiştirilmesiyle oluşturulamazlar. Çünkü atasözleri kalıplaşmış sözlerdir. "İtle yatan, bitle kalkar." atasözü hiçbir zaman "Köpekle yatan pireyle kalkar." şeklinde söylenemez. Ya da "sakla samanı gelir zamanı" atasözü "Samanı sakla, zamanı gelir." şeklinde söylenemez. 6. Konuya bakış açısından bazı atasözleri anlamca karşıtlık ya da çelişki doğurabilir. "Akıllı düşman akılsız dosttan daha hayırlıdır." atasözü, "Akıllı düşününceye kadar, deli oğlunu everir (evlendirir)." atasözüyle anlamca karşıtlık gösterir. 7. Bazı atasözleri, ait olduğu toplumun gelenek, görenek, inanç ve tavırlarını yansıtırken bir bölümü de evrensel düşünceyi dile getirir. "Anasına bak kızını al, kenarına bak bezini al.", "Tekkeyi bekleyen çorbayı içer." gibi atasözleri gelenek görenek, inanç ve töreleri yansıtır.

"Öfke ile kalkan zararla oturur.", "Aklın yolu birdir." gibi atasözleri ise evrensel boyutta olup nesnel bir yargı içerir. ATASÖZÜ NASIL AÇIKLANIR? Atasözü sorularının çözümünde şöyle bir yol izlenmelidir. 1. Açıklamasını yapacağımız atasözü, gerçek anlamda mıdır, yoksa mecazi anlamda mıdır? Önce bu bulunmalıdır. 2. Açıklanması istenen söz "mecaz" anlamda ise hangi sözcükler hangi anlamı içermek-tedir? "Çobansız koyunu kurt kapar." atasözünde "koyun" eti, sütü, tüyü ve derisi için yetiştirilen evcil hayvan değil; koruyucusu yöneticisi olmayan kişi veya topluluk anlamındadır. Aynı zamanda atasözünde geçen "kurt" sözcüğü de yırtıcı saldırgan hayvan anlamında değil; düşman anlamındadır. 3. Açıklanması istenen atasözünün temel düşüncesi nedir? Bu temel düşünce, en anlaşılır ve yorumsuz şekli ile bulunmalı. 4. Her yazı türünün olduğu gibi atasözü açıklamalarında da mutlaka bir planı olur. Bunu örnekle uygulayalım: "Deve büyük ot yer, şahin küçük et yer." Deve: Kalıbı, kıyafeti yerinde olan, cüssece büyük, çalışma ve beceri yönünden güçsüz kişileri temsil eder (Mecaz). Şahin: Dış görünüşü çelimsiz, ancak büyük işler başaran yürekli kişileri temsil eder (Mecaz). Giriş: a) Deve ve şahinin işlevi nedir? b) Deve ve şahin hangi tip insanları temsil eder? Gelişme: a) Toplum ilk bakışta hangi tip insanlara inanır?

b) Toplum yürekli, becerikli insanları nasıl tanır? c) İki tür insan arasındaki karşılaştırma ve örnekler. Sonuç: Görüşleri ve iş yapma güçleri değişik kişiler karşısında değer yargınız ne olmalıdır? ATASÖZLERİ İLE DEYİMLERİ KARIŞTIRMAMAK İÇİN İZLENECEK YOL: Atasözleri ile deyimler arasında benzer ve ayrılan yönler vardır. Benzer yönleri; kalıplaşmış sözler olmaları, kısa ve özlü anlatım yollarından ve ulusların ortak malı olmasından dolayıdır. Ayrılan yönleri; deyim bir kavramı, atasözü bir öğüt ya da kuralı tanıtır. Ayrıca deyimler anlatıma çekicilik katar, atasözleri ise yol gösterir, öğüt verir. Deyimler; kişi ve zamana göre çekime girer, atasözleri ise daha çok emir ya da geniş zaman kipinde kullanılır. Damlaya damlaya göl olur. (Geniş Z.)-Atasözü Güvendiği dağlara kar yağdı. (-di'li geçmiş Z.)-Deyi Bu dökümanı orjinal adreste göster Atasözleri ve Deyimler