GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ. Kılavuz Kitapçığı



Benzer belgeler
KAYSERİ GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ. Kılavuz Kitapçığı

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ġenlġğġ. Kılavuz Kitapçığı

GENÇLİK HİZMETLERİ VE SPOR İL MÜDÜRLÜĞÜ-MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FİZİKSEL ETKİNLİK VE GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ SAMSUN İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ YARIŞMA YÖNERGESİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HAYAT BOYU ÖĞRENME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLE ART BOYA MALZEMELERİ KIRTASİYE VE TURİZM DIŞ TİCARET LİMİTED ŞİRKETİ (LUKAS

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI

3. Aşağıda belirtilen takvime uygun olarak işlemlerin gerçekleştirilmesi, 30 Mart 2016 Sistemin açılması

D. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN İÇERİĞİ VE MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR TABLO-1

T.C. AKSARAY VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : /10/ /02/2015 Konu : Seçmeli Dersler

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI DİN ÖĞRETİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

BİLGİ TOPLUMUNDA İNTERNETİN ROLÜ KONULU KOMPOZİSYON YARIŞMASI USUL VE ESASLARI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HAYAT BOYU ÖĞRENME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İŞ BİRLİĞİ ÇALIŞMALARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MERAL-MUAMMER AĞIM ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK BAŞARIYI ARTIRMA PLANI

YARIŞMA YÖNERGESİ 1.AMACI:

Yarışma, Bursa nın 17 ilçesinde bulunan tüm ortaokul 5., 6. ve 7. Sınıf öğrencileri arasında gerçekleştirilecektir.

ESKİPAZAR İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKUL VE LİSELER ARASI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ BİLGİ YARIŞMASI

Oyunlar çocuklara hayatı öğretir

TÜRKİYE DE EĞİTİMİN FİNANSMANI VE EĞİTİM HARCAMALARI BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ PROJESİ (TEFBİS)

T.C. RİZE VALİLİĞİ Doğuş Çay İlkokulu Müdürlüğü

TED İSTANBUL KOLEJİ ULUSAL FORUMUNDAYDIK..

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAVAK İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASI OKUMA KÜLTÜRÜ ŞENLİĞİ ŞARTNAMESİ

KÜTAHYA EĞİTİM BİR-SEN 1 NOLU ŞUBE KİTAP OKUMA YARIŞMASI PROJE ŞARTNAMESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 24 ARALIK Sene başında akademik takvimde de paylaşıldığı üzere 31 Aralık ve 1 Ocak günleri okulumuz tatildir.

SPOR ORYANTİRİNG YILDIZLAR(12-16 YAŞ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KADIN ERKEK EŞİTLİĞİ YÖNETİM KOMİTESİ (CDEG) Avrupa Konseyi Kadın Erkek Eşitliğinden Sorumlu. 7. Bakanlar Konferansı TASLAK EYLEM PLANI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 3-6 YAŞ ÇOCUK ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ŞEHİR EŞLEŞTİRME PROGRAMI BAŞVURU ÇAĞRISI ŞEHİR EŞLEŞTİRME PROGRAMI BAŞVURU ÇAĞRISI

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI OKUL SPOR FAALĠYETLERĠ SATRANÇ BRANġ AÇIKLAMALARI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÇOCUK BAKIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TÜRKİYE SATRANÇ FEDERASYONU ETKİNLİK DÖNEMİ TÜRKİYE KÜÇÜKLER SATRANÇ ŞAMPİYONASI YÖNERGESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü. Sayı : / / /04/2013 Konu : Yetkili sendika belirleme çalışmaları

YILLIK UYGULAMA PLANI

Amaç. gereklerinee. Dayanak. Kanunu. 07/09/2013 Öğretim. geliştireceklerdir. katkı sağlayacaktır. İmamlık Hatiplik. Vaizlik.

TÜRKİYE CUMHURİYETİ KİMLİK NUMARASI VERİLMESİ VE UYGULANMASINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

Muhasebe İlkeleri I (MGMT 203) Ders Detayları

TRABZON EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER 2016 BAŞVURU FORMU

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI Nüfus ve Vatandaşlık İşleri Genel Müdürlüğü. SAYI :B050NÜV /10/2004 KONU : 5203 Sayılı Kanun GENELGE

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2014

T.C. ŞANLIURFA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

KIZILPINAR ATATÜRK İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SENE SONU SEMİNER ÇALIŞMASI PLANI

T.C. GAZİANTEP VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

GÜVENLİ HAYAT VE GÜVENLİ GELECEK İÇİN ÇOCUK VE GENÇLER SOSYAL KORUMA VE DESTEK PROGRAMI

BİR KİTAP DA SEN ANLAT YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM GÖNÜLLÜ İŞLEVSEL YETİŞKİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI OKUL SPOR FAALĠYETLERĠ TRAMPOLĠN CĠMNASTĠK BRANġ AÇIKLAMALARI

İL/İLÇE MİLLÎ EĞİTİM ŞUBE MÜDÜRLERİNİN BÖLGE HİZMETİNE BAĞLI 2014 YILI YER DEĞİŞTİRME KILAVUZU

Bilim ve Sanat Merkezine Öğrenci Seçme Kılavuzu

Hayat Sende Derneği. Yönergeleri- 2

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ANADOLU LİSELERİ YÖNETMELİĞİ

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ

T.C. GAZİANTEP VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

İstanbul, 21 Eylül Eğitim Öğretim Yılı Ortaokul Bilgilendirme Yazısı. Sevgili Velimiz,

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresinden d7f1-c477-3ae9-9ecd-48f6 kodu ile teyit edilebilir.

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KIRIKKALE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

ÖZGÜN ÖĞRETİM MATERYALLERİ GELİŞTİRME PROJESİ BİLGİ NOTU

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ (TEOG) Öğretim Yılında 8. sınıfta okuyan öğrenciler, Ortaöğretime (Liseye) TEOG ile

2. ULUSAL ÖZGÜN ÖĞRETİM MATERYALLERİ GELİŞTİRME PROJESİ

T.C. TOKAT VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : E /11/2015 Konu : Özel Çocuklar İçin Özgün Projeler DAĞITIM YERLERİNE

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 28.VELİ BÜLTENİ

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

Taşınır Mal Yönetmeliği ve TAŞINIR KAYIT VE YÖNETİM SİSTEMİ Semineri

BARTIN ÜNİVERSİTESİ VE ALT KOORDİNATÖRLÜKLERİN 2016 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI

TÜRKİYE ÜNİVERSİTE SPORLARI FEDERASYONU KORUMALI FUTBOL DEPLASMANLI LİG MÜSABAKA TALİMATI

PSİKOLOJİK DANIŞMAN / REHBER ÖĞRETMEN SEMA GÖKDEMİR

KAYGISIZLAR PROJESİ UYGULAMA KILAVUZU KAYGISIZLAR PROJESİ

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI YÖNERGESİ

ÖĞRETMEN KADROLARININ EĞİTİM VE ÖĞRETİM KURUM VE KURULUŞLARINA DAĞILIMI TÜZÜĞÜ

ÇOCUK GELĠġĠMĠ VE EĞĠTĠMĠ

UNUTULMASIN. ÖDENMiŞ BEDELLER. Mehmet Akif İnan. Darbelerin Baskıların Yaşattıgı Magduriyet Anıları. Hatıra Yarışması

TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

insanlar sana bakıyorlar... gözlerini dikip sana bakıyorlar.. işaret edip senin farklı olduğunu hissettiriyorlar... BU MUHTEŞEM BİR ŞEY...

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI OKUL SPOR FAALĠYETLERĠ ÖZEL SPORCULAR BRANġ AÇIKLAMALARI

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Çocuklarımızın etraflarındaki dünyayı keşfedebilmeleri için eğitim ortamımızı, canlı, renkli ve bütün ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarladık.

T.C. REYHANLI KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü S ayı: /^ 7! 1/06/2014. Konu: Haftalık Yaz Programları

Uluslararası İlişkiler ve Erasmus Ofisi Erasmus Plus Programı 16 Mart 2016 Çarşamba

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. ÇANAKKALE VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : /102/ /09/2014 Konu: Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi

2016 Yıldız Kızlar Türkiye Şampiyonası Genel Esasları

Yaz Stajı - 1 (AVM399) Ders Detayları

A ğ u s t o s

HUZURLU OKUL HUZURLU TOPLUM PROJESİ KARS

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

SULTANGAZĠ ĠLÇE MĠLLĠ EĞĠTĠM MÜDÜRLÜĞÜ EĞĠTĠM - ÖĞRETĠM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN EĞĠTĠM KURUMLARI ÇALIġMA TAKVĠMĠ

Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk, vefatının 74. Yıldönümünde, 10 Kasım 2012 Cumartesi günü aşağıdaki programa göre anılacaktır.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI HAYAT BOYU ÖĞRENME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLE EMAR SATIŞ SONRASI HİZMETLERİ SANAYİ VE TİCARET ANONİM ŞİRKETİ İŞBİRLİĞİNDE İŞGÜCÜ

HAZIRLAYANLAR. Ahmet OKUR Çocuk Hizmetleri Genel Müdür V. Bayram İNCE Çocuk Hakları Daire Başkanı. Mustafa BİLİR Araştırmacı Birim Sorumlusu

Transkript:

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ Kılavuz Kitapçığı 20 Aralık 2013

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ Kılavuz Kitapçığı ÖNSÖZ Çocuklarla iletişim kurmanın, onların dünyasını paylaşmanın bir yolu olan oyun, iletişim kurma yollarının en doğal olanı, en sık kullanılanı ve en sağlıklı sonuç verenidir. Genel olarak oyun; Belli bir amaca yönelik olan ve olmayan kurallı ya da kuralsız gerçekleştirilen, fakat her durumda çocuğun isteyerek ve hoşlanarak yer aldığı, fiziksel, bilişsel, dil, duygusal ve sosyal gelişimini temel alan gerçek hayatın bir parçası ve çocuk için en etkin öğrenme süreci. şeklinde ifade edilmektedir. Oyun; çocuğun kendini tanımasına ve kendini başkalarından ayıran özelliklerinin bilincine varmasına yardımcı olur. Çocuk, oynarken diğer insanlarla iletişim kurmayı, paylaşmayı, iş birliği ve yardımlaşmayı, birlikte problemleri çözmeyi öğrenir. Sosyal kuralları ve etik değerleri oyun yoluyla daha kolay kazanır. Dünyanın her yerinde, her çağda ve kültürde çocuklar oyun oynamaktadır. Ancak nesilden nesile aktarılan bu oyunların bir kısmı olduğu gibi oynanırken, bir kısmı birtakım değişmelere uğramış, diğer bir kısmı ise tamamıyla unutulmuştur. Geçmişten günümüze ülkemizde bilinip oynanan oyunlar ne yazık ki her geçen gün biraz daha unutulmaktadır. 1

Hayat boyu öğrenme konusunda farkındalık oluşturmak ve unutulmaya yüz tutmuş geleneksel çocuk oyunlarımızı yeniden canlandırmak amacıyla düzenlenmesi planlanan geleneksel çocuk oyunları şenliği için hazırlanan bu rehber, geleneksel çocuk oyunları şenliklerinin felsefesinden organizasyon detaylarına kadar ihtiyaç duyulacak tüm bilgileri kullanıcılara sunmaktadır. Şenliklerin düzenlenmesinde görev alarak hayat boyu öğrenmenin geliştirilmesine katkı sağlayacak herkese şimdiden teşekkür eder, çalışmalarında başarılar dilerim. Nabi AVCI Millî Eğitim Bakanı 2

GİRİŞ Çocuklarımız hayatı oynayarak öğrenmektedir. Bu anlamda çocuklarımızın gelişimin de oyunlar; onlara liderlik, kurallara uyma, paylaşmayı bilme, zamanı verimli kullanma, zihinsel ve fiziksel beceriler kazanma ve kendi kültürünü tanıma gibi kazanımları sağlayabilmektedir. Günümüzde çocuklar; köylerinde, mahallelerinde, sokaklarında daha az oynuyorlar. Kentsel yaşamın olumsuzlukları yanında, bilgisayar oyunları da çocuklara geleneksel oyunlarımızı unutturmaktadır. Ayrıca hareketsiz yaşam ve sağlıksız beslenme obez çocukların sayısını hızla arttırmaktadır. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği ile; çocuklarımızın karakterine uygun fiziksel etkinlikler yapması, paylaşmayı öğrenmesi, oyunla başlayan spor alışkanlığının kazandırılması hedeflenmiştir. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliğinin diğer bir amacı ise, zamanlarının büyük kısmını bilgisayar ve televizyon başında geçiren çocuklarımıza oyunla başlayan spor alışkanlığı kazandırmaktır. Nihai hedefimiz ise millî kültürümüzün önemli bir bölümünü teşkil eden çocuk oyunlarının öğretilmesi ve yaşatılmasıdır. Böylece; çocuğun isteyerek, hoşlanarak yer aldığı, fiziksel, bilişsel, dilsel, duygusal ve sosyal gelişiminin temeli olan oyunlar onları gerçek hayata da hazırlayacaktır. Bu inançla unutulmaya yüz tutmuş oyunlarımızı tekrar gün yüzüne çıkarmak için Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği düzenlemeye karar verdik. İnanıyoruz ki, geleneksel çocuk oyunlarımız geleceğimizin teminatı olan yavrularımızın hem eğitiminde hem de çocukluk anılarında önemli bir yer tutacaktır. 3

Bu güzel şenliğin düzenlenmesinde görev alan ve bizimle beraber sorumluk paylaşan başta Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü olmak üzere şenliklere katkı sağlayan herkese teşekkür ediyorum. Doç. Dr. Mustafa Kemal BİÇERLİ Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü 4

İÇİNDEKİLER OYUN NEDİR?... 6 ÇOCUK OYUNLARI VE ÖNEMİ... 6 GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ NEDİR?... 6 GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİNE SİVİL TOPLUM KURULUŞLARININ VE FİRMALARIN KATKISI... 7 GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ DÜZENLENMESİNİN GEREKÇELERİ... 7 GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ YOL HARİTASI... 8 EK-1... 13 İRTİBAT KİŞİLERİ... 14 5

OYUN NEDİR? Oyun; bireyin zihinsel kapasitesini geliştiren, dış dünyayı kavramasını, içsel duygularını yansıtmasını sağlayan, bireylerin sosyalleşmesinde önemli rol oynayan araçtır. ÇOCUK OYUNLARI VE ÖNEMİ Çocuk oyunları; çocukların zihinsel, bedensel ve sosyal yönden gelişmelerine katkı sunan oyunlar bütünüdür. Geleneksel çocuk oyunları faaliyeti de bu kapsamda gelenek ve göreneklerin yeni nesillere aktarılmasını sağlayan kültürel bir etkinliktir. Bu kapsamda, Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği nin düzenlenmesi; Çocukların oyun alanlarını kısıtlayan modern şehir hayatında oynanmayan, unutulan ve öz kültürümüz olan geleneksel çocuk oyunlarımızı oynayabilmesini, Yarışma, kazanma ve kaybetme kavramlarının çocuklarımıza en olumlu şekilde öğreten değerler bütünü olmasını, Hızla çoğalan nüfusumuzun mutlu, sağlıklı ve bilinçli nesiller olarak geleceğe sağlam adımlarla yürümesini, Modern şehir yaşamının çocukların oyun alanlarını kısıtlamasından doğan olumsuzlukları gidermesine katkı sağlaması, Çocuklarımıza küçük yaşta spor kültürü ve spor bilinci kazandırması, Yetişkinlerin de çocuk oyunlarına katılmasıyla kuşaklar arası iletişimin ve paylaşımın artmasına katkı sağlayacaktır. GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ NEDİR? Geleneksel çocuk oyunlarımızın yaşatılması, toplumda bu konuda farkındalık oluşturulması adına Türkiye genelinde tüm illerde oluşturulacak organizasyon komiteleri tarafından organize edilerek gerçekleştirilecek şenliktir. 6

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİNE SİVİL TOPLUM KURULUŞLARININ VE FİRMALARIN KATKISI Geleneksel çocuk oyunlarımızın yaşatılması, toplumda bu konuda farkındalık oluşturulması adına gerçekleştirilecek şenliklere, sivil toplum kuruluşlarının ve firmaların katkısının sağlanması, toplumda bu konuda geniş kitlelere ulaşılmasını ve organizasyonun daha etkin gerçekleştirilmesini sağlayacağı düşünülmektedir. Bu konuda Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ile Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü iş birliğinde düzenlenecek olan Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği nin gerçekleştirilmesinde, Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğüne bağlı faaliyet gösteren Türkiye Geleneksel Spor Dalları Federasyonun desteğine ve Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ile Geleneksel Çocuk Oyunları Derneği (GEÇODER) arasında 20.6.2013 tarihinde imzalanan ve aynı amaca hizmet eden protokolün göz önüne alınarak bu çalışmaların ildeki organizasyon komitesi tarafından birleştirilerek yürütülmesi gerekmektedir. Şenliğin gerçekleştirileceği ildeki organizasyon komitesi, ihtiyaç duyulması durumunda şenliğe katkı sağlayacağı düşünülen diğer sivil toplum kuruluşları ve firmaları belirleyerek iş birliği yapabilecektir. GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ DÜZENLENMESİNİN GEREKÇELERİ Çocuğun isteyerek, hoşlanarak yer aldığı, fiziksel, bilişsel, dilsel, duygusal ve sosyal gelişiminin temeli olan, gerçek hayatın bir parçası olması, Çocuk için etkin bir öğrenme süreci olması, Çocuklarda özgür düşünme yeteneğinin gelişimini sağlaması, 7

Çocuklara empati kurmayı, başkalarına saygı göstermeyi, karşılıklı diyaloglarda kendi sorumluluğunu fark etmeyi, sabırlı olmayı, kurallara uymayı, stresle baş etmeyi, problem çözmeyi ve liderlik özelliklerini pekiştirmeyi öğretmesi, Karakter ve kişilik gelişimini, iletişim kurma yeteneklerini olumlu yönde pekiştirmesi, Çocukların yeni arkadaşlıklar kurmalarına yardımcı olmasıdır. GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ YOL HARİTASI 1. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği kılavuzunu, Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, 81 il millî eğitim müdürlüğüne; Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü de 81 il gençlik hizmetleri ve spor müdürlüğüne gönderilmesini sağlayacaktır. 2. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği nin düzenlenmesi için illerde il organizasyon komitesi oluşturularak şenliklerin gerçekleştirilmesi sağlanacaktır. Organizasyon komitesinde; vali yardımcısı başkanlığında millî eğitim il müdürü ve hayat boyu öğrenme bölümünden sorumlu müdür yardımcısı/şube müdürü, gençlik hizmetleri ve spor il müdürü ve gençlik hizmetleri ve spor şube müdürü, Türkiye Geleneksel Spor Dalları Federasyonu il temsilcisi, iki beden eğitimi öğretmeni, iki sınıf öğretmeni ve iki spor uzmanı veya antrenörden oluşturulacaktır. İl organizasyon komitesi gerektiğinde ilçelerde, ilçe organizasyon komitesi oluşturulmasını sağlayabilir. İlçe organizasyon komitesi; kaymakam başkanlığında ilçe millî eğitim müdürü ve hayat boyu öğrenme bölümünden sorumlu şube müdürü, gençlik hizmetleri ve spor ilçe müdürü, iki beden eğitimi öğretmeni, iki sınıf öğretmeninden oluşturulur. 3. İl organizasyon komiteleri 10 Ocak 2014 tarihine kadar oluşturulacak; oluşturulan komisyonları, il millî eğitim müdürlükleri Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ne, il gençlik hizmetleri ve spor müdürlükleri ise Gençlik 8

ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü Spor Faaliyetleri Dairesi Başkanlığı sfokulspor@gmail.com e-mail adresine 17 Ocak 2014 tarihine kadar bildirecektir. 4. Organizasyon komiteleri geleneksel çocuk oyunları şenliğinin yürütülmesiyle ilgili her türlü iş ve işlemlerden (şenlik tarihinin belirlenmesi, şenlik programının oluşturulması, ihtiyaç duyulması durumunda şenliğe katkı sunacak sivil toplum kuruluşu ve firmaların belirlenmesi ve bunun gibi) sorumludur. 5. Organizasyon komiteleri, yapılan tüm çalışmalarında ve basılı materyallerinde Çocuk Oyunları Şenliği ifadesini ve logosunu üzerinde değişiklik yapmadan kullanacaktır. Logo, http://cocukoyunlari.meb.gov.tr/logo.zip adresinden indirilecektir. 6. Organizasyon komiteleri, Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği kapsamında düzenlenen tüm faaliyetlerin izleme, değerlendirilme ve raporlaştırılmasından sorumludur. 7. Organizasyon komiteleri, şenlik programlarını belirlerken geleneksel çocuk oyunlarını içeren (mendil kapmaca, yağ satarım bal satarım, tombik, yakan top, kaleli yakan top, topaç çevirme gibi oyunları) yarışmalara, çocukların ve yetişkinlerin birbirine kaynaşmasına katkı sunacak, bu konuda toplumda farkındalık oluşturabilecek farklı etkinliklere yer verecektir. 8. Şenlik programları kapsamında okullarda isteğe bağlı olarak öğrencilerin el becerilerinin geliştirilmesi ve eski oyuncakların yeniden canlandırılması amacıyla, anne, baba, dede ve nineleri ile birlikte oyuncaklar yapılarak okulların belirleyeceği uygun tarihlerde sergilenmesi sağlanabilir. 9. Organizasyon komitelerinin, şenlik içinde düzenlenecek yarışmaların takım yarışması olmasına, yarışmalar sonunda ödül verilmesi durumunda katılımcıların kazanma hırsını ön plana çıkarmasını engelleyecek maddi değeri düşük ödüllerin verilmesine özen göstermesi gerekmektedir. 9

10. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği ne öncelikle 5. 9. sınıf öğrencileri ve anne-babalar olmak üzere her yaştan öğrenci ve yetişkinler isteğe bağlı olarak katılabilir. 11. İl organizasyon komitelerinin kendi illerinde düzenleyecekleri Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği nin programını (oynatılacak oyunlar ve kimlere oynatılacağı, oyunların oynanacağı yerler ve zamanı gibi bilgileri içerek şekilde) 28 Şubat 2014 tarihine kadar il millî eğitim müdürlükleri Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ne, il gençlik hizmetleri ve spor müdürlükleri ise Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü Spor Faaliyetleri Dairesi Başkanlığı sfokulspor@gmail.com e-mail adresine bildirecektir. 12. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği, her ilde organizasyon komitesi tarafından belirlenecek program kapsamında 17 Mart 6 Haziran 2014 tarihleri arasında il genelinde yapılacaktır. 13. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği nin programı oluşturulurken yukarıda açıklanan sınıf ve oyunların haricinde diğer sınıfların ve oyunların programa alınmasına il organizasyon komitesi karar verecektir. (Örneğin 2. sınıflar arasında yağ satarım bal satarım oyunu, 3. sınıflar arasında mendil kapmaca, 4. sınıflar arasında tombik ve bunun gibi) 14. Geleneksel çocuk oyunları kurallarının bölgelere göre değişkenlik göstermesi ve genel olarak kabul görmüş belirli kuralları olmaması nedeniyle İl Organizasyon Komitesi, oluşturacağı alt komisyon ile şenlik programında yer verilecek oyunları ve kurallarını belirleyecektir. 15. Organizasyon komitesi tarafından şenlikler öncesinde Çocuk Oyunları Şenliği, Oyunun Çocuk Gelişimindeki Yeri konularında eğitimcilere bilgilendirmeler yapılması hususunda program hazırlanıp uygulanabilecektir. 10

16. Organizasyon komiteleri şenlik kapsamında yapılacak yarışmalarda her takımın başına sorumlu bir öğretmen görevlendirilmesini sağlayacaktır. Görevlendirilen öğretmenler birden fazla takımdan sorumlu olabilecektir. 17. Geleneksel çocuk oyunları şenliği kapsamında düzenlenecek yarışmaların yapılacağı yerleri ve zamanını il organizasyon komitesi belirleyip, gerekli sağlık ve güvenlik önlemlerini alarak yarışmalarla ilgili duyuruyu yapacaktır. 18. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği kapsamında düzenlenecek yarışmalarda hakemleri il organizasyon komitesi belirleyecektir. Hakemler gönüllü öğretmenlerden, antrenörlerden, spor uzmanlarından oluşturulacaktır. 19. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği kapsamında düzenlenecek faaliyetlerin finansmanını (madalya, kupa, başarı belgesi, katılım belgesi, tanıtım afişleri, görselleri ve broşürleri, saha, il/ilçe yarışma merkezi oyun malzemeleri sağlık ve güvenlik tedbirleri gibi) Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü il müdürlükleri karşılayacaktır. 20. Tüm yarışmalara katılacak her öğrenci için veli sağlık beyanı ile veli izin belgesi ve öğrenci belgesi istenecektir. Veli sağlık beyanı ve veli izin belgesi olmayan öğrenciler yarışmalara katılamayacaktır. Ek 1 formu doldurularak bir nüshası okulda, bir nüshası ise gençlik hizmetleri ve spor il/ilçe müdürlüğü yetkililerine teslim edilecektir. Yarışmalara katılacak olan öğrencilerin, sporcu oyuncu olarak okul sporları bilgi yönetim sistemine oyun spor kartlı olarak kayıtları yapılacaktır. Kayıtlar için Spor Genel Müdürlüğü okul spor faaliyetleri için oluşturulan htts://www.okulsportal.gsb.gov.tr sisteminden okullara gönderilen şifreler ile okul sporları bilgi yönetin sistemi linkini giriş yapılarak kurumsal kod ve şifre ile sisteme girilecektir. Okul modülünden okul spor dalı katılım işlemlerinden oyun dalı seçilecektir. Daha sonra oyun modülünden sporcu eklenecek ve oyun spor kartı 11

alınacaktır. Şifresi olmayan okullar gençlik hizmetleri ve spor il müdürlüğünden şifre talep edebilirler. 21. Okullar yarışmalara isteğe bağlı olarak seyirci öğrenci götürülebilecektir. Yarışmacı ve seyirci öğrenci götürülmesi durumunda Millî Eğitim Bakanlığı nın ilgili mevzuatı doğrultusunda izin işlemleri yapılması ve gerekli güvenlik önlemlerinin alınması sağlanacaktır. 22. Okullar oyun branşındaki takım sayısına göre forma ve şortlarını imkânları ölçüsünde yaptıracaklardır. Forma, şort, eşofman yaptıramayan takımlar yarışmalarda mutlaka numaralı antrenman yeleği giyeceklerdir. 23. Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği nin uygulanması sırasında ihtiyaç duyulan tüm kararlar İl Organizasyon Komitesi tarafından alınacaktır. İl Organizasyon Komitesi, bölgeye özgü geleneksel oyunları da şenlik programına dâhil edebilir. 24. Yarışmalarla ilgili bilgi, belge ve dokümanlara Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü tarafından oluşturulan http://cocukoyunlari.meb.gov.tr web adresinden, Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü Spor Faaliyetleri Dairesi Başkanlığı www.okulsportal.gsb.gov.tr web adresinden veya Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü web sitelerinden ulaşılabilinir. 25. İl yarışmalarında dereceye giren takımlara kupa, madalya ve başarı belgeleri Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğünce sağlanacaktır. Dereceye giremeyen takımlara katılım belgesi verilebilecektir. 12

EK-1 SPORCU BİLGİLERİ (Oyun Spor Kartı) T.C. KİMLİK NO ADI SOYADI ANA ADI BABA ADI DOĞUM TARİHİ OKULA KAYIT TARİHİ OKUL ADI SINIFI - ÖĞRENCİ NO CİNSİYET ERKEK KIZ SEÇİLEN SPOR DALI EK SPOR DALLARI 1. 2. KATEGORİSİ (Oyun Kartlı) (İlkokullar)1.2. 3. 4. Sınıf SAĞLIK İZİN BELGESİ (Oyun Kartlı) (Ortaokullar) 5. 6.7.8. Sınıf (lise) 9. sınıf Yukarıda kimlik bilgileri yazılı öğrencinin oyunlara katılmasında sağlık yönünden bir engeli olmadığını beyan ederim. Velinin Adı-Soyadı İmza-Tarih VELİ İZİN BELGESİ Yukarıda kimlik bilgileri yer alan ve velisi bulunduğum oğlumun / kızımın....okulu adına oyun spor kartı çıkarmasına, il içi müsabakalara katılmasına izin veriyorum. VELİNİN ADI SOYADI İMZA - TARİH Yukarıda kimlik bilgileri belirtilen oyuncu sporcu okulumuzun devamlı öğrencisidir..../ /201.. Okul Müdürü Mühür İmza NOT: OYUN SPOR KARTI ÇIKARACAK ÖĞRENCİLER İÇİN FOTOĞRAFLI NÜFUS CÜZDANINA VE BU BELGE İÇİN FOTOĞRAFA GEREK YOKTUR. 13

İRTİBAT KİŞİLERİ 1- Ömer Yusuf ŞEKERCİ Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü Sosyal Ortaklar ve Projeler Grup Başkanlığı Telefon: 0312-212 68 80 (Dahili:4112) E-Posta: oysekerci@meb.gov.tr 2- Aydın ÇETİN Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü Spor Faaliyetleri Dairesi Başkanlığı Telefon: 0312-596 72 86 E-Posta:sfokulspor@gmail.com 14