Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı



Benzer belgeler
GENEL YETENEK ve EĞİLİM BELİRLEME SINAVI 11 NİSAN 2015

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ (TEOG) Öğretim Yılında 8. sınıfta okuyan öğrenciler, Ortaöğretime (Liseye) TEOG ile

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM ORTAK SINAVI TEST VE MADDE İSTATİSTİKLERİ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜNE DAYALI AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) HESAPLAMA KILAVUZU BOLOGNA KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Değerlendirme Sınavı 3 2. Sınıf CEVAP ANAHTARI

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ İÇİN YAPILACAK ÖĞRETMEN SEÇİMİ, ATAMA VE YER DEĞİŞTİRMEYE İLİŞKİN ARANACAK ŞARTLAR VE KRİTERLER TASLAĞI

2005 Matematik Programı ve Matematiksel Beceriler. Evrim Erbilgin

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Kaynaştırma Eğitimine Giriş 3. İş Birliği: Ortaklık ve Prosedürler 25. Düzeyde Engeli Olan Öğrencilere Öğretim 51

İMAM HATİP LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

Matematik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük. Fen ve Teknoloji. İngilizce. Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Türkçe

Çocuklarımızın etraflarındaki dünyayı keşfedebilmeleri için eğitim ortamımızı, canlı, renkli ve bütün ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarladık.

KÜTAHYA EĞİTİM BİR-SEN 1 NOLU ŞUBE KİTAP OKUMA YARIŞMASI PROJE ŞARTNAMESİ

A ğ u s t o s

2016-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2016-LYS) SONUÇLARI. 18 Temmuz 2016

Dış ş göz, taze göz iyidir. Kullanalım.

PSİKOLOJİK DANIŞMAN / REHBER ÖĞRETMEN SEMA GÖKDEMİR

RASYONEL SAYILARIN MÜFREDATTAKİ YERİ MATEMATİK 7. SINIF RASYONEL SAYILAR DERS PLANI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Tekrar

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

KURUMSAL OKULLAR İÇİN RAUNT

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YGS-LYS SİSTEMİ-2

Matematiksel Beceriler (Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı)

DÜZCE MESLEK YÜKSEKOKULU DİKEY GEÇİŞ SINAVI BİLGİLENDİRME SUNUMU

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu. Dersin Adı Öğretim Dili

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

İLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ DOKTORA PROGRAMI

Okullarda bulunan kütüphanelerin fiziki koşulları nelerdir? Sorusuna tarama yöntemi kullanarak yanıt aranabilir. Araştırmacı, okul kütüphanelerindeki

MERAL-MUAMMER AĞIM ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK BAŞARIYI ARTIRMA PLANI

çözümlü anayasa levent yükselay

AVRASYA UNIVERSITY. Bu dersin amacı öğrencilerin;

Olasılık ve İstatistiğe Giriş-I (STAT 201) Ders Detayları

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Sınavlar aşağıdaki esaslara göre yürütülecek ve neticelendirilecektir.

Güz Dönemi Fizik Bölümü Elektronik Dersi Çıktılarının Gerçekleşme Derecesi

TED KDZ. EREĞLĠ KOLEJĠ

İÇİNDEKİLER. Ön Söz...2. Tam Sayılarda Bölünebilme...3. Kongrüanslar Primitif (İlkel) Kökler ve İndeksler Genel Tarama Sınavı...

DERS BİLGİ FORMU. Kitaplar Satış Elemanlığı Kırtasiye ve Kitap Satış Elemanlığı 2.yıl /4. Dönem Haftalık 4 Ders Saati

Ders Anlatım Föyü Nedir?

Otomotiv Üretimi (MFGE 426) Ders Detayları

ĐTÜ GELĐŞTĐRME VAKFI OKULLARI ĐZMĐR ÖZEL ANADOLU LĐSESĐ

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EK KONTENJAN KAYITLARI HAKKINDA Ekim 2013 (ÖSYS İle Yerleşenler İçin)

ORTAOKUL SONRASI MESLEK SEÇİMİ

Geoteknik Mühendisliğinde Bilgisayar Uygulamaları (CE 554) Ders Detayları

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 24 ARALIK Sene başında akademik takvimde de paylaşıldığı üzere 31 Aralık ve 1 Ocak günleri okulumuz tatildir.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi YDA

İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku (KAM 427) Ders Detayları

İSABET YAYINCILIK

YATAY GEÇİŞ İKTİSAT FAKÜLTESİ UYGULAMA İLKELERİ ÇALIŞMASI HAZİRAN 2016

5. SINIF MATEMATİK PROBLEM TESTİ

İSTANBUL PROF.FAİK SOMER SPOR LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YETENEK SINAV KILAVUZU

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM İLANI

YILLARI ARASI LISELERE GEÇIŞ SINIF SINIF SBS 2011 TEOG LGS OKS SBS İSİMLER DEĞİŞTİ SİSTEM DEĞİŞTİ AMA YERLEŞTİRME DEĞİŞMEDİ

Mimari Aydınlatma Teknikleri (MİM 652) Ders Detayları

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

İleri Trafik Mühendisliği (CE 535) Ders Detayları

SEÇMELİ DERSLER TABLOSU

MASAMOT ***** PERFORMANS ÇALIŞMASI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

EĞITIMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDIRME TEKNIKLERI. DR. AYŞEGÜL FıRAT

DUYU MOTOR DÖNEM(0-2 YAŞ)

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ, İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI İÇİN REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YILSONU ÇALIŞMA RAPORU

SINAV ŞARTNAMESİ ( TURİZM SEKTÖRÜ )

KAHRAMANMARAŞ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FATİH PROJESİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ

ÖNERİLER 1.Çocuk başkalarının yanında kesinlikle eleştirilmemelidir. (Abisi ve kardeşi de dahil) 2.Kardeşi ve başkaları ile kıyaslanmamalıdır.

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 24. VELİ BÜLTENİ

KÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi.

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi

İstanbul, 21 Eylül Eğitim Öğretim Yılı Ortaokul Bilgilendirme Yazısı. Sevgili Velimiz,


Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Öğretmenlik Uygulaması YDA

2012- YGS SONUÇLARI. Ölçme, Seçme ve Yerleş:rme Merkezi, YGS Sonuçları, 20 Nisan 2012, Sayfa 1

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Özel Öğretim Yöntemleri1 YDA

2011/2012 ESKİŞEHİR PİLOT BİNBAŞI ALİ TEKİN İLKÖĞRETİM OKULU

VODAFONE FREEZONE 18. TÜRKİYE LİSELERARASI MÜZİK YARIŞMASI

İmalat Teknolojisi Teorisi II (Kesme Yöntemleri) (MFGE 307) Ders Detayları

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

%50 2) Sayısal Bölüm

SPORCULAR için YURT DIŞI EĞiTiM DANIŞMANLIĞI

T.C. AKSARAY VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü. Sayı : /10/ /02/2015 Konu : Seçmeli Dersler

SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

KAYGISIZLAR PROJESİ UYGULAMA KILAVUZU KAYGISIZLAR PROJESİ

MÜZİK ÖĞRETİMİNDE SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TEMEL MÜZİK YAZISI İŞARETLERİNİ ANLAMA DÜZEYİ

Muhasebe İlkeleri I (MGMT 203) Ders Detayları

Türkçe Testi 1-B 2-B 3-C 4-A 5-C 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B 11-D 12-A 13-A 14-C 15-A. Matematik Testi (MEB)

BAŞVURULARDA HATA YAPILMAMASI İÇİN İLANIMIZI SON SAYFAYA KADAR LÜTFEN DİKKATLİCE İNCELEYİNİZ

FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. DENİZLİ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü. ÖRGÜN ve YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. HAKKARİ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Ġġ VE UĞRAġI TEDAVĠSĠ AKTS. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) ĠĢ ve UğraĢı Tedavisi

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Çalışma Soruları Hazırlama Klavuzu

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Uluslararası Akademik İlişkiler Kurulu Başkanlığı

Bilim ve Sanat Merkezine Öğrenci Seçme Kılavuzu

TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

Transkript:

Türkiye Geneli Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı Aynı Günı Aynte Saat Sınav tarihi 9 Son basvuru tarihi 1 Nisan Nisan CUMARTESİ CUMA 16 16 3. sınıf 4, 5, 6,7 ve 8.sınıf Saat.00 Saat 14.00

Sözel Yetenek Sayısal Yetenek Şekil Yeteneği Çoklu Yetenek Bu kitapta 30 u çözümlü 1 SÖZEL YETENEK sorusu, 38 i çözümlü 118 SAYISAL YETENEK sorusu, 30 u çözümlü 94 ŞEKİL YETENEĞİ sorusu, 12 si çözümlü 8 ÇOKLU YETENEK ve KARMA TEST sorusu olarak toplam 430 soru vardır.... Yetenek testleri, zor veya kolay olarak sınıflandırılmamalıdır. Soru üzerinde ulaşılacak yargı için gerekli ön bilgisi olan her birey, hangi yaşta olursa olsun zihinsel yetisini kullanmalıdır. 3. sınıfa yönelik bir sayı sorusunun çözümü, toplama işleminin kullanılmasını gerektiriyorsa toplama işlemi bilen tüm bireyler bu soru üzerinde akıl yürütebilmelidir. Bu nedenle, kitaptaki sorular 3. sınıf düzeyine göre düzenlenmiş olmakla birlikte daha üst sınıflardaki öğrenciler için de önemli bir kaynaktır. Sözel Sözel Yetenek Yetenek Sayısal Sayısal Yetenek Yetenek Şekil Yeteneği Şekil Yeteneği Çoklu Çoklu Yetenek Yetenek 1 u çözümlü Toplam 430 soru Bu kitapta 32 si çözümlü 122 SÖZEL YETENEK sorusu, 47 si çözümlü 137 SAYISAL YETENEK sorusu, 35 i çözümlü 7 ŞEKİL YETENEĞİ sorusu, 12 si çözümlü 1 ÇOKLU YETENEK ve KARMA TEST sorusu olarak toplam 476 soru vardır.... Yetenek testleri, zor veya kolay olarak sınıflandırılmamalıdır. Soru üzerinde ulaşılacak yargı için gerekli ön bilgisi olan her birey, hangi yaşta olursa olsun zihinsel yetisini kullanmalıdır. 4. sınıfa yönelik bir sayı sorusunun çözümü, çarpma işleminin kullanılmasını gerektiriyorsa çarpma işlemi bilen tüm bireyler bu soru üzerinde akıl yürütebilmelidir. Bu nedenle, kitaptaki sorular 4. sınıf düzeyine göre düzenlenmiş olmakla birlikte daha üst sınıflardaki öğrenciler için de önemli bir kaynaktır. Sözel Yetenek Sayısal Yetenek Şekil Yeteneği Çoklu Yetenek 126 sı çözümlü Toplam 476 soru Bu kitapta 45 i çözümlü 135 SÖZEL YETENEK sorusu, 45 i çözümlü 135 SAYISAL YETENEK sorusu, 35 i çözümlü 7 ŞEKİL YETENEĞİ sorusu, 18 i çözümlü 124 ÇOKLU YETENEK ve KARMA TEST sorusu olarak toplam 501 soru vardır.... Yetenek testleri, zor veya kolay olarak sınıflandırılmamalıdır. Soru üzerinde ulaşılacak yargı için gerekli ön bilgisi olan her birey, hangi yaşta olursa olsun zihinsel yetisini kullanmalıdır. 5. sınıfa yönelik bir sayı sorusunun çözümü, çarpma işleminin kullanılmasını gerektiriyorsa çarpma işlemi bilen tüm bireyler bu soru üzerinde akıl yürütebilmelidir. Bu nedenle, kitaptaki sorular 5. sınıf düzeyine göre düzenlenmiş olmakla birlikte daha üst sınıflardaki öğrenciler için de önemli bir kaynaktır. 143 ü çözümlü Toplam 501 soru Genel Yetenek Nedir? Bireylerin, gelişme sürecinde zihinsel yetilerini kullanabilme ve uygulayabilme düzeyine YETENEK denir. GENEL YETENEK Tangram Hediyeli! Geliştirilebilir farklı zihinsel işlevlerin yerine getirilmesi de farklı yetenekleri gerektirir. Öğretim kurumlarında öğrenme için gerekli yetenekler belli bir grup oluşturur. Buna GENEL YETENEK denir. Ancak bu kavram resim, müzik, spor, el becerileri vb. gibi alanları içermez. sınıf GENEL YETENEK 3. SINIF Kadir Gülcü GENEL YETENEK sınıf sınıf GENEL YETENEK Tangram Hediyeli! GENEL YETENEK 4. SINIF Kadir Gülcü GENEL YETENEK Kadir Gülcü sınıf GENEL YETENEK 5. SINIF Kadir Gülcü Tudem Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı Nedir? Yetenekler değişik işlemler uygulanarak ölçülür. Ölçüm için kişilere SÖZCÜK, SAYI, SİMGE ve ŞEKİL kullanılarak zihinsel işlemler yaptırılır. Bu ölçme-değerlendirmenin diğer uygulamalardan farkı değişik işlemlerin aynı anda ve eşit koşullarda birçok kişiye yaptırılması ve yapılan işin nesnel bir şekilde değerlendirilmesidir. Sınavın tüm Türkiye de aynı anda uygulanma amacı budur. Sınav GEÇERLİLİK KATSAYISI YÜKSEK SINAV ÖLÇÜTLERİ ile öğrencinin kendini tanımasını olanaklı kılarken; okul yöneticileri, öğretmen ve rehberlik birimlerine öğrencilerini daha iyi tanıyabilmeleri için veri sağlar. Anne babalara ise çocuklarının GİZİL GÜÇLERİNİ görme olanağı verir. Tudem Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

Soru örnekleri 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 9 8 1 11 2 Ece; Efe ağabeyim, 42 26 3 4 Oya ablamdır. dedi. Verilen cümleden kesinlikle çıkarılabilecek 51 65 5 sonuç aşağıdakilerden hangisidir? 7 Bir yuvarlak masa etrafında 11 kişi oturuyor. 1 numaralı kişi masayı terk ediyor, 2 ve 3 yerinde kalıyor. 4 numaralı kişi masayı terk ediyor, 5 ve 6 yerinde kalıyor. 7 numaralı kişi masayı terk ediyor, 8 ve 9 yerinde kalıyor. Bu işlem masada 2 kişi kalıncaya kadar sürüyor. Masada kalan en son iki kişinin numaraları aşağıdakilerden hangisidir? A) 5 11 B) 6 C) 3 7 D) 2 9 6 A) Bu ailede Ece den büyük iki çocuk vardır. B) Efe, Oya dan büyüktür. C) Oya, Ece den büyüktür. D) Bu ailede Ece den büyük çocuk yoktur. 43 17 87 Verilen ifadelerde sembolleri sayılara işlem yaptırmaktadır. Buna göre 32 A B ifadesinde B kaçtır? A) 56 B) 59 C) 63 D) 65 ve E 4 Şekilde bir sayının 5 ile bölümünden elde edilebilecek kalanlar, harflerle eşleştirilmiştir. Buna göre, 11--13- sayılarının 5 ile bölümünden kalanların oluşturduğu sözcük aşağıdakilerden hangisidir? A) SAKA B) KASA C) TASA D) KESE A 0 3 2 S 1 T K Yukarıdaki 3 lü halkalar birbirine eklenerek bir zincir elde edilmek isteniyor. Kuyumcu halkanın tanesini 1 liraya kesip 2 liraya yeniden kaynak yapabileceğini söylüyor. Bu iş en az kaç lira ile yapılabilir? A)9 B) 12 C) D) 18 Yanıtlar: 3. sınıf (A), 4. sınıf (C), 5. sınıf (D), 6. sınıf (B), 7. sınıf (A) 9 Nisan 16

Neden farklı bir sınav? Genel yetenek sorularının da yer aldığı bir sınav... 1 2 3 Öğrencinin bilgisini ölçmesinin yanı sıra ilgi, beceri ve yeteneklerini belirler. Öğrencinin yetenek ve eğilim alanlarını ölçerek, öğrenciyi yönlendirecek kişiler için veri oluşturur (Öğretmen, anne baba, rehberlik birimi vb.). Öğrencilerin alan seçimlerini tesadüfen ya da sadece akademik durumlarına göre değil, kendi ilgi ve yeteneklerini tanıyarak yapmaları için veri sağlar. Tudem Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

Neden farklı bir sınav? 4 5 6 7 Sınav sistemi ve ders programları sürekli değiştiği için akıl yürütmenin ön planda olduğu ve yeni değerlendirme yöntemlerinin geçerli olduğu bir sınavdır. Öğrencinin kendi yaşamını yönetebilecek öz disiplini ve denetimi oluşturmasında önemli rol oynar. Okul yöneticileri, öğretmen ve rehberlik servisleri GEÇERLİLİK KATSAYISI YÜKSEK SINAV ÖLÇÜTLERİ ile öğrencilerini daha iyi tanır. Üst düzey öğrenme gücüne sahip öğrencileri belirler, bu öğrencilere uygun eğitim sunan kurumlara geçiş aşamasında veri oluşturur. 9 Nisan 16

Nasıl bir sınav? SORU TÜRLERİ ve DAĞILIMI Genel Yetenek Türkçe Matematik Fen Bilimleri Sosyal Bil./ Hayat Bil. İngilizce Toplam Soru Sayısı Süre Yandaki tabloda farklı sınıflara sorulacak genel yetenek ve diğer derslerin soru sayıları verilmiştir. 3. Sınıf 4. Sınıf 23 8 7 5 7 60 90 dk 70 0 dk 8. sınıflar 27-28 Nisan 16 da TEOG 2 sınavına gireceklerdir. Bu öğrencilerin sınavları TEOG 2 ye uygun olarak hazırlanmıştır. 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 25 25 25 75 0 0 0 dk 1 dk 1 dk Tüm sorular çoktan seçmeli olup 4 seçeneklidir. (3. sınıflar dahil) 8. Sınıf Türkçe Matematik Din Kül. ve Ahlak Bil. Fen Bil. T.C. İnkılap Tar. ve Atatürkçülük İngilizce Süre 0 dk 3,4,5,6,7. sınıflarda 3 yanlış bir doğruyu götürür. Tudem Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

Nasıl bir sınav? SINAV SONUÇ BELGESİ Sınav sonuç belgesinde 4 tip puan verilecektir: Sözel, Sayısal, Akademik ve Genel Yetenek Puanı. Puanların etkileşim ağırlıklarıyla ilgili tabloyu inceleyiniz. Öğrenci, sınav sonuç belgesinde, konu analizlerine göre her dersten doğru ve yanlışlarını görebilecek; eksik ve gelişmiş yönlerini değerlendirebilecektir. Sınav sonuç belgesinde okul, ilçe, il ve Türkiye sıralamalarındaki yerini görebilecektir. Sözel Puan Sayısal Puan Akademik Puan Genel Yetenek Puanı Sözel Yetenek + Türkçe + Sosyal / Hayat Bilgisi ve İngilizce Ağırlıklı Sayısal Yetenek + Şekil Yeteneği + Matematik ve Fen Bil. Ağırlıklı Derslerin Kat Sayıları Yüksek + Yetenek Kat Sayısı Düşük Yetenek Kat Sayısı Yüksek + Derslerin Kat Sayıları Düşük Sınav sonuçları www.tudem.com adresinden duyurulacaktır. 9 Nisan 16

TUDEM GENEL YETENEK ve EĞİLİM BELİRLEME SINAVI / 9 NİSAN 16, CUMARTESİ Adı Soyadı : TC Kimlik No Telefon Cep Telefonu 0 0 5 Cinsiyeti : Doğum Tarihi : e-posta : @ Adres : Okul : Sınıf : İlçe : İl : Şube : Sınav Merkezi Tercihi : SON BAŞVURU: 1 NİSAN 16, CUMA Sınav giriş kartını, kayıt anında kayıt noktasından teslim almayı unutmayınız. Bu formu eksiksiz bir şekilde doldurduktan sonra kayıt noktalarına teslim edebilirsiniz. www.tudem.com tudem@tudem.com tudemyonlendirmesinavi