TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Anabilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı PROGRAMIN TANIMI: Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Aksaray Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesine bağlı bir birim olup 2008 yılından bu yana öğretim elemanlarını istihdam etmektedir. Bölümde 5 öğretim üyesi ve 7 araştırma görevlisi olmak üzere on öğretim elemanı bulunmaktadır. Bölümümüzde 5 ana bilim dalı bulunmaktadır: - Yeni Türk Edebiyatı - Eski Türk Edebiyatı - Yeni Türk Dili - Eski Türk Dili - Halk Edebiyatı Fakültemiz ve bölümümüz, Türk Devletinin ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olarak refah ve mutluluğunu artırmak amacı ile yöremiz ve ülkemizin sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunmak, kalkınmayı hızlandıracak programlar üretmek ve uygulamak, bilimsel çalışmalar ve araştırmalar yaparak bilgi üretmek üzere Yükseköğretim Kurumlarının geliştirilmesi, verimliliğinin artırılması ve bütün yurtta yaygınlaştırılması amacıyla kurulmuştur. Bu amaçlar doğrultusunda, Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dili ve Edebiyatı yüksek lisans programı; lisansüstü eğitim-öğretimle birlikte, bilimsel araştırmaların yapılması, kültürel mirasımızın korunması, üniversitemizin akademik personel ihtiyacının temin edilmesi ve bölümden mezun olan öğrencilerimizin mevcut bilgi ve birikimlerini artırarak kendilerini geliştirmesi hususunda önemli katkılar sağlayacaktır. PROGRAMIN KAPSAMI VE İÇERDİĞİ BİLİM DALLARI: Türk Dili ve Edebiyatı ana bilim dalında yüksek lisans programı açılması durumunda bu alana yönelik araştırmalarda artış sağlanacağı ve bölümler arası işbirliğinin daha fazla artacağı düşünülmektedir. Bu programda görev alacak öğretim elemanı sayısında artış sağlanacaktır. Bu programın açılmasından sonra, öğrencilerimiz yüksek lisans düzeyinde eğitim alarak

Türkoloji alanında yeterli donanıma sahip olma imkânını elde edeceklerdir. Bu programla birlikte üretilen proje, yayın ve tez sayılarında artış sağlanabilecektir. Belirtilen bu hedeflere ulaşılması durumunda somut bir başarı elde edilmiş olacaktır. Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalında yüksek lisans programının açılması durumunda aşağıda belirtilen bilim dallarında dersler verilecek ve tez çalışmaları yaptırılacaktır: - Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı - Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı - Yeni Türk Dili Bilim Dalı - Türk Halk Edebiyatı Bilim Dalı DERSLER VE KREDİLER ESKİ TÜRK EDEBİYATI BİLİM DALI TDE/ETE 501 Metin İncelemeleri I T U K A TDE/ETE 502 Metin İncelemeleri II 3 0 3 6 TDE/ETE 503 Fars Dili I 3 0 3 6 TDE/ETE 504 Fars Dili II 3 0 3 6 TDE/ETE 505 Eski Türk Edebiyatında Mesnevi I 3 0 3 6 TDE/ETE 506 Eski Türk Edebiyatında Mesnevi II 3 0 3 6 TDE/ETE 507 Bilimsel Araştırma Yöntemleri I 3 0 3 6 TDE/ETE 508 Bilimsel Araştırma Yöntemleri II 3 0 3 6 TDE/ETE 509 Eski Türk Edebiyatının Kaynakları I 3 0 3 6 TDE/ETE 510 Eski Türk Edebiyatının Kaynakları II 3 0 3 6 TDE/ETE 511 Eski Türk Edebiyatında Nazım I 3 0 3 6 TDE/ETE 512 Eski Türk Edebiyatında Nazım II 3 0 3 6 TDE/ETE 513 Tasavvuf ve Edebiyat I 3 0 3 6 TDE/ETE 514 Tasavvuf ve Edebiyat II 3 0 3 6 TDE/ETE 515 Eski Türk Edebiyatı Poetikası I 3 0 3 6 TDE/ETE 516 Eski Türk Edebiyatı Poetikası II 3 0 3 6 TDE/ETE 517 Eski Türk Edebiyatında Nazım Şekilleri Ve 3 0 3 6 Türleri I TDE/ETE 518 Eski Türk Edebiyatında Nazım Şekilleri Ve Türleri II 3 0 3 6

TDE/ETE 519 Eski Türk Edebiyatında Nesir Ve Türleri I 3 0 3 6 TDE/ETE 520 Eski Türk Edebiyatında Nesir Ve Türleri I 3 0 3 6 YENİ TÜRK EDEBİYATI BİLİM DALI TDE/YTE 501 Şiir Sanatı (Poetikalar) I T U K A TDE/YTE 502 Şiir Sanatı (Poetikalar) II 3 0 3 6 TDE/YTE 503 Roman Teorisi ve Roman İnceleme Yöntemleri I 3 0 3 6 TDE/YTE 504 Roman Teorisi ve Roman İnceleme Yöntemleri 3 0 3 6 II TDE/YTE 505 Yeni Türk Edebiyatında Araştırma Teknikleri I 3 0 3 6 TDE/YTE 506 Yeni Türk Edebiyatında Araştırma Teknikleri II 3 0 3 6 TDE/YTE 507 Modern Edebiyat Kuramları I 3 0 3 6 TDE/YTE 508 Modern Edebiyat Kuramları II 3 0 3 6 TDE/YTE 509 Edebiyatta Üslup ve Üslup İncelemeleri I 3 0 3 6 TDE/YTE 510 Edebiyatta Üslup ve Üslup İncelemeleri II 3 0 3 6 TDE/YTE 511 Cumhuriyet Devri Romanı I 3 0 3 6 TDE/YTE 512 Cumhuriyet Devri Romanı II 3 0 3 6 TDE/YTE 513 Edebî Eleştiri I 3 0 3 6 TDE/YTE 514 Edebî Eleştiri II 3 0 3 6 TDE/YTE 515 Türk Tiyatro Tarihi I 3 0 3 6 TDE/YTE 516 Türk Tiyatro Tarihi II 3 0 3 6 TDE/YTE 517 Günümüz Türk Edebiyatı I 3 0 3 6 TDE/YTE 518 Günümüz Türk Edebiyatı II 3 0 3 6

TDE/YTE 519 Şiir İnceleme Yöntemleri I 3 0 3 6 TDE/YTE 520 Şiir İnceleme Yöntemleri II 3 0 3 6 TDE/YTE 521 Tanzimat tan Günümüze Edebiyat Tarihçiliğimiz 3 0 3 6 I TDE/YTE 522 Tanzimat tan Günümüze Edebiyat Tarihçiliğimiz 3 0 3 6 II TDE/YTE 523 Yeni Türk Edebiyatında Devirler ve Nesiller I 3 0 3 6 TDE/YTE 524 Yeni Türk Edebiyatında Devirler ve Nesiller II 3 0 3 6 TDE/YTE 525 Yeni Türk Edebiyatında Düşünce Temelleri I 3 0 3 6 TDE/YTE 526 Yeni Türk Edebiyatında Düşünce Temelleri II 3 0 3 6 TDE/YTE 527 Edebiyat ve Estetik I 3 0 3 6 TDE/YTE 528 Edebiyat ve Estetik II 3 0 3 6 TDE/YTE 529 Yeni Türk Edebiyatında İmaj Mitoloji ve 3 0 3 6 Semboller I TDE/YTE 530 Yeni Türk Edebiyatında İmaj Mitoloji ve 3 0 3 6 Semboller II TDE/YTE 531 Hikâye Teorisi ve Hikâye İnceleme Yöntemleri I 3 0 3 6 TDE/YTE 532 Hikâye Teorisi ve Hikâye İnceleme Yöntemleri II 3 0 3 6 ESKİ TÜRK DİLİ BİLİM DALI TDE/ETD 501 Orhun Türkçesi I T U K A TDE/ETD 502 Orhun Türkçesi II 3 0 3 6 TDE/ETD 503 Karahanlı Türkçesi 3 0 3 6 TDE/ETD 504 Harezm Türkçesi 3 0 3 6 TDE/ETD 505 Türk Dil Tarihi I 3 0 3 6 TDE/ETD 506 Türk Dil Tarihi II 3 0 3 6 TDE/ETD 507 Uygur Türkçesi I 3 0 3 6 TDE/ETD 508 Uygur Türkçesi II 3 0 3 6

YENİ TÜRK DİLİ BİLİM DALI TDE/YTD 501 Türkiye Türkçesi Ses Bilgisi T U K A TDE/YTD 502 Türkiye Türkçesi Yapı Bilgisi 3 0 3 6 TDE/YTD 503 XIII-XV. yy. Eski Anadolu Türkçesi 3 0 3 6 TDE/YTD 504 XIII-XV. yy. Eski Anadolu Türkçesi Metinleri 3 0 3 6 TDE/YTD 505 Çağdaş Türk Edebiyatları 3 0 3 6 TDE/YTD 506 Anadolu ve Rumeli Ağızları 3 0 3 6 TDE/YTD 507 Çağdaş Türk Lehçeleri I 3 0 3 6 TDE/YTD 508 Çağdaş Türk Lehçeleri II 3 0 3 6 TDE/YTD 509 Dilbilim I 3 0 3 6 TDE/YTD 510 Dilbilim II 3 0 3 6 HALK EDEBİYATI BİLİM DALI TDE/HE 501 Türk Folklor Tarihi ve İnceleme Yöntemi T U K A TDE/HE 502 Halkbilimi 3 0 3 6 TDE/HE 503 Türk Halk Edebiyatının Kaynakları I 3 0 3 6 TDE/HE 504 Türk Halk Edebiyatının Kaynakları II 3 0 3 6 TDE/HE 505 Türk Halk Edebiyatında Şekil ve Tür 3 0 3 6 TDE/HE 506 Tasavvufî Halk Edebiyatı 3 0 3 6 TDE/HE 507 Türk Halk Edebiyatında Anlatı Türleri I 3 0 3 6 TDE/HE 508 Türk Halk Edebiyatında Anlatı Türleri II 3 0 3 6 TDE/HE 509 Türk Destanları I 3 0 3 6 TDE/HE 510 Türk Destanları II 3 0 3 6 TDE/HE 511 Türk Halk Hikâyeleri I 3 0 3 6 TDE/HE 512 Türk Halk Hikâyeleri II 3 0 3 6 TDE/HE 513 Türk Halk Efsane ve Masalları I 3 0 3 6

TDE/HE 514 Türk Halk Efsane ve Masalları II 3 0 3 6 ORTAK DERSLER T U K A TDE 597 -TDE 598 Yüksek Lisans Semineri 0 2 0 6 TDE 599 Yüksek Lisans Tezi 0 0 0 30 TDE 701 TDE 702 Uzmanlık Alan Dersi 0 0 0 6 KISALTMALAR TDE : Türk Dili ve Edebiyatı Ana bilim Dalı ETE : Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı YDT : Yeni Türk Dili Bilim Dalı ETD : Eski Türk Dili Bilim Dalı T: Teorik U:Uygulama K: Kredi A: AKTS HE : Halk Edebiyatı Bilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri ESKİ TÜRK EDEBİYATI BİLİM DALI TDE/ETE 501 Metin İncelemeleri I: Divan şiirinin ortaya çıktığı 13. yüzyıldan başlayarak, 16. yüzyıl sonlarına kadar olan dönem boyunca yetişen Türk şairlerinin yazmış oldukları manzum ve mensur eserlerin şekil, tür, üslûp, içerik, mazmun ve mefhum yönünden incelenip yorumlanması. TDE/ETE 502 Metin İncelemeleri II: 17. yüzyıldan başlayarak, 19. yüzyıl sonlarına kadar olan dönem boyunca yetişen Türk şairlerinin yazmış oldukları manzum ve mensur eserlerin şekil, tür, üslûp, içerik, mazmun ve mefhum yönünden incelenip yorumlanması. TDE/ETE 503 Fars Dili I: Eski Türk edebiyatının daha iyi anlaşılması, Klâsik Fars Edebiyatı ile Klâsik Türk Edebiyatının karşılaştırılması, Türk şairlerin Fars diliyle yazdıkları eserlerin okunup anlaşılması ve Osmanlı Türkçesinde yer alan çeşitli Farsça unsurların tanınmasına yardımcı olacak temel Farsça bilgilerin verilmesi. TDE/ETE 504 Fars Dili II: Eski Türk Edebiyatı şairleri üzerinde etkili olmuş Klâsik Fars Edebiyatına ait metinler ile Türk şairlerin Fars diliyle yazdıkları metinlerin incelenmesi.

TDE/ETE 505 Eski Türk Edebiyatında Mesnevi I: Eski Türk Edebiyatında mesnevînin ortaya çıkışı, tarihsel gelişimi, yapısı ve yüzyıllara göre dağılışı gibi hususlarda kuramsal bilgilerin verilmesi. TDE/ETE 506 Eski Türk Edebiyatında Mesnevi II: Yüzyıllara göre belli başlı mesnevi şairlerinin tanınması, eserlerin incelenmesi ve birbiriyle karşılaştırılması. TDE/ETE 507 Bilimsel Araştırma Yöntemleri I: Türk dili ve edebiyatı alanlarında bilimsel araştırmalarda bulunmak, makale, kitap, tez ve seminer gibi çeşitli bilimsel çalışmaları plânlamak, bunları hazırlamak, yazmak ve yayımlamak için gerekli olan temel yöntem ve tekniklerin öğretilmesi. TDE/ETE 508 Bilimsel Araştırma Yöntemleri II: Türk dili ve edebiyatı alanlarında bilimsel araştırmalarda bulunmak, makale, kitap, tez ve seminer gibi çeşitli bilimsel çalışmaları plânlamak, bunları hazırlamak, yazmak ve yayımlamak için gerekli olan temel yöntem ve tekniklerin uygulanması. TDE/ETE 509 Eski Türk Edebiyatının Kaynakları I: Eski Türk Edebiyatı kapsamına giren edebî eserlerin kendi içinde tasnif edilmesi ve özellikleriyle birlikte tanınması; belagat, biyografi, ansiklopedi, sözlük, edebiyat tarihi, antoloji ve katalog gibi alanla ilgili temel kaynakların tanıtılması. TDE/ETE 510 Eski Türk Edebiyatının Kaynakları II: Eski Türk edebiyatı kapsamına giren belagat, biyografi, ansiklopedi, sözlük, edebiyat tarihi ve antoloji gibi alanla ilgili temel kaynakların incelenmesi. TDE/ETE 511 Eski Türk Edebiyatında Nazım I: Gazel nazım şeklinin ortaya çıkışı, Arap, Fars ve Türk edebiyatlarındaki tarihsel gelişimi ve temel özelliklerini içeren kuramsal bilgilerin verilmesi, farklı dönemlerde yaşamış çeşitli şairlerin divanlarından seçilen örnek gazel metinlerinin incelenmesi. TDE/ETE 512 Eski Türk Edebiyatında Nazım II: Kaside nazım şeklinin ortaya çıkışı, Arap, Fars ve Türk Edebiyatlarındaki tarihsel gelişimi ve temel özelliklerini içeren kuramsal bilgilerin verilmesi, farklı dönemlerde yaşamış çeşitli şairlerin divanlarından seçilen örnek kaside metinlerinin incelenmesi. TDE/ETE 513 Tasavvuf ve Edebiyat I: Tasavvufun çıkışı, mahiyeti ve tarihsel gelişimi ile ilgili teorik bilgilerin verilmesi; tasavvuf ve tasavvuf tarihi ile alakalı Arap, Fars ve Türk dillerindeki kaynak eserlerin tanıtılması.

TDE/ETE 514 Tasavvuf ve Edebiyat II: Tasavvuf-edebiyat ilişkisinin tespit edilerek Arap, Fars ve Türk tasavvuf edebiyatının tarihi gelişimine dair kuramsal bilgilerin verilmesi; bu bağlamda Mevlana, Yunus Emre, Nesîmî vb. Türk mutasavvıfların eserlerinden seçilen metinlerin incelenmesi. TDE/ETE 515 Eski Türk Edebiyatı Poetikası I: İslami dönem şair ve bilginlerinin şiire bakışı ve şiir hakkındaki düşüncelerinin temel kaynaklardan tespit edilerek, bir metine şiir hüviyeti kazandıran özellikler hakkında teorik bilgilerin verilmesi. TDE/ETE 516 Eski Türk Edebiyatı Poetikası II: Şairlerimizin, meani, beyan ve bedî den oluşan klasik belagat ilmi çerçevesinde ortaya koydukları şiir anlayışlarının modern eleştiri kuram ve yöntemleri ile karşılaştırılarak klâsik metinlerin bu çerçevede incelenmesi. TDE/ETE 517 Eski Türk Edebiyatında Nazım Şekilleri ve Türleri I: Eski Türk Edebiyatı nazım şekilleri ve türlerinin tanınması. TDE/ETE 518 Eski Türk Edebiyatında Nazım Şekilleri ve Türleri II: Eski Türk Edebiyatı nazım şekilleri ve türlerinine ilişkin eserler üzerinde incelemeler yapılması. TDE/ETE 519 Eski Türk Edebiyatında Nesir ve Türleri I: Eski Türk Edebiyatı mensur eserlerinin tanınması, nesir türlerinin tanınması. TDE/ETE 520 Eski Türk Edebiyatında Nesir ve Türleri II: Eski Türk Edebiyatı mensur metinleri ve nesir türlerinin incelenmesi. YENİ TÜRK DİLİ BİLİM DALI TDE/YTD 501 Türkiye Türkçesi Ses Bilgisi: Türkiye Türkçesinin kuruluşu ve ses düzeni hakkında bilgi verilmesi. Önemli ses değişimleri ve olaylarının anlatılması. TDE/YTD 501 Türkiye Türkçesi Yapı Bilgisi: Türkçede kullanılan kelimelerin yapı özelliklerinin ele alınması. Ek-kök ilişkisi, kelime tahlilleri ve bunların anlamlarının incelenmesi. TDE/YTD 503 XIII-XV. yy Eski Anadolu Türkçesi: Eski Anadolu Türkçesinin dil tarihimiz açısından yeri ve önemi, ses ve şekil özellikleri. TDE/YTD 504 XIII-XV. yy Eski Anadolu Türkçesi Metinleri: Eski Anadolu Türkçesi döneminde yazılmış eserlerin okunması ve bu eserlerde geçen kelimelerin tahlil edilmesi. TDE/YTD 505 Çağdaş Türk Edebiyatları: Çağdaş Türk Edebiyatları kavramının açıklanması; Azeri, Türkmen, Gagavuz, Kazak, Kırgız ve Yeni Uygur edebiyatlarından örnek metinlerin incelenmesi.

TDE/YTD 506 Anadolu ve Rumeli Ağızları: Ağız kavramının açıklanması, Türkiye Türkçesi ağızlarının tasnifi ve bu alanda yazılmış eserlerin incelenmesi. TDE/YTD 507 Çağdaş Türk Lehçeleri I: Azeri, Türkmen ve Gagavuz Türkçelerinin ses ve yapı özelliklerinin incelenmesi, metinlerinin okunması ve kelime tahlili. TDE/YTD 508 Çağdaş Türk Lehçeleri II: Doğu grubu Türk lehçelerinden birinin (Kırgız, Kazak veya Yeni Uygur) ses ve yapı özelliklerinin incelenmesi, metinlerinin okunması ve kelime tahlili. TDE/YTD 509 Dilbilim I: Dilbilim kavramının açıklanması ve dilbilimin tarihî gelişimi. Çeşitli dilbilim kuramlarının anlatılması. TDE/YTD 510 Dilbilim II: Anlam bilgisi konusunda bilgi verilmesi, sözcük ve cümle düzeyinde anlam bilgisinin ele alınması. YENİ TÜRK EDEBİYATI BİLİM DALI TDE/YTE 501 Şiir Sanatı ( Poetikalar ) I: Diğer edebî türler ile şiir sanatı arasındaki temel farklar; şiiri oluşturan yapısal, formal ve içeriğe özgü unsurlara ek olarak şiiri besleyen duygusal ve düşünsel kaynaklar ele alınacaktır. TDE/YTE 502 Şiir Sanatı ( Poetikalar ) II: Türk şiirini, Tanzimat tan başlayarak günümüze kadar yönlendiren belli başlı poetikalar (Servet-i Fünun, Fecr-i Âti, Yedi Meşale, Garip Şiiri, II. Yeni, Mavi Hareketi, Hisarcılar vs.) ile poetika haline gelmediği halde şiirin akışına yön veren görüşlerin ele alındığı bir derstir. TDE/YTE 503 Roman Teorisi ve Roman İnceleme Yöntemleri I: Bir edebî tür olarak romanın ortaya çıkış koşulları, geçirdiği evrimler, türleri, romanın Türkiye ye girişi, uğradığı değişimler; romanda anlatıcı, üslup, bakış açıları, zaman, mekân, şahıs kadrosu gibi unsurların ele alındığı bir derstir. TDE/YTE 504 Roman Teorisi ve Roman İnceleme Yöntemleri II: Roman incelemesine temel teşkil eden klasik yöntem, sosyolojik yöntem, marksist yöntem, yapısalcılık, post yapısalcılık, psiko-analitik yöntem gibi konular işlenecektir. YTE/YTE 505 Yeni Türk Edebiyatında Araştırma Teknikleri I: Bilimsel araştırma, bilimlerin sınıflandırılması, bilimsel düşünce yöntemi, veri toplama yöntemleri, kütüphanelerden yararlanma, bilgi ve kaynak fişi düzenleme, kaynak, alıntı ve dipnot gösterme teknikleri uygulamalı ödevlerle desteklenerek verilecektir. YTE/YTE 506 Yeni Türk Edebiyatında Araştırma Teknikleri II: Edebiyat biliminde kullanılabilecek belli başlı bilimsel araştırma yöntemleri hakkında bilgi verilerek, Yeni Türk Edebiyatı alanıyla ilgili temel başvuru kaynakları tanıtılacaktır.

TDE/YTE 507 Modern Edebiyat Kuramları I: Genel olarak bir edebî metni çözümlemeye dönük kuramların tanımı, yöntemi, içeriği, belli başlı temsilcileri ve öteki kuramlarla arasındaki temel farkların anlatıldığı bir derstir. TDE/YTE 508 Modern Edebiyat Kuramları II: Özellikle edebiyat tarihinde ciddi etkiler yapmış, klâsizm, romantizm, natüralizm, realizm gibi edebiyat akımlarına göre edebî eser tanımı; bu bağlamda modern ve postmodern sürecin yansıması olarak edebî eser, metin, metinsellik, kurmaca ve üst kurmaca gibi kavramların biçimlendirdiği yeni eleştiri, yapısal eleştiri, arketipçi eleştiri, okur merkezli eleştiri gibi kavramların anlatıldığı bir derstir. TDE/YTE 509 Edebiyatta Üslup ve Üslup İncelemeleri I: Dil ve üslup; dilin edebî metinde kullanılma biçimi, kullanılma amacı, edebî dil ile günlük dil, hukuk dili, bilim ve ticaret dili arasındaki işlev farklılıkların vs. ele alındığı bir derstir. TDE/YTE 510 Edebiyatta Üslup ve Üslup İncelemeleri II: Edebî metin, edebî eser, kurmaca, üst kurmaca gibi yapıların analitik incelemeye tabi tutulması, üslup inceleme tarzları, edebî sanatların metin içindeki kullanımı, edebî türlerin dilin işlevine göre ayrışması gibi problemlerin ele alındığı bir derstir. TDE/YTE 511 Cumhuriyet Devri Romanı I: Cumhuriyet Devri romanının fikrî ve edebî temelleri, Cumhuriyet Devri romanını kendisinden önceki roman anlayışlarından ayıran temel faktörler; romanın türsel zenginleşmesi, kadın romancılar, tarihî serüven romanları, Atatürk ve İnönü döneminin romana etkileri vs. gibi konuların yer aldığı bir derstir. TDE/YTE 512 Cumhuriyet Devri Romanı II: Cumhuriyetten sonra yazılmış ve Türk romanına yön veren belli başlı romanların tahlili ( Reşat Nuri nin Çalıkuşu; Sabahattin Ali nin Kuyucaklı Yusuf; A.Hamdi Tanpınar ın Huzur, Saatleri Ayarlama Enstitüsü; Yusuf Atılgan ın Anayurt Oteli; Oğuz Atay ın Tutunamayanlar; Orhan Pamuk un Sessiz Ev vs.) yapılacaktır. TDE/YTE 513 Edebî Eleştiri I: Bir edebî tür olarak eleştirinin ne olduğu, hangi toplumsal koşulların ürünü olduğu, işlevselliği, içeriği, edebiyat bilimine katkıları; toplumla edebî eser arasında sağladığı bağ gibi konuların ele alındığı bir derstir. TDE/YTE 514 Edebî Eleştiri II: Tanzimat, Servet-i Fünûn, Fecr-i Âti ve Cumhuriyet devirlerinde edebî eleştiri türünde eser vermiş yazarların tarihsel, sosyolojik ve marksist eleştiri anlayışlarına göre değerlendirmeye tabi tutulacağı bir derstir. TDE/YTE 515 Türk Tiyatro Tarihi I: Batılı anlamdaki tiyatro anlayışı ile geleneksel seyirlik oyunların karşılaştırılması; ikisi arasındaki benzerlik ve farklılıkların tespiti; trajedi, komedi, dram gibi türlerin belli başlı özelliklerini ele alınması. TDE/YTE 516 Türk Tiyatro Tarihi II: Tanzimat tan başlayarak günümüze kadar Türk tiyatrosunun geçirdiği evrim hakkında bilgilerin verildiği; bu evrimin yönü ve niteliği ile belli başlı tiyatrolarımızın tahlil edildiği bir derstir.

TDE/YTE 517 Günümüz Türk Edebiyatı I: Yeni Türk Edebiyatı nın edebiyat tarihinden ibaret olmadığı ve bugünü de doğrudan ilgi alanına kabul ettiği için edebiyat tarihi ile günümüzün edebiyat anlayışı arasında bağ kurmaya dönük tartışmaların yapıldığı bugünden geçmişe; geçmişten bugüne gidiş- gelişlerin ele alındığı bir derstir. TDE/YTE 518 Günümüz Türk Edebiyatı II: Günümüz edebiyat anlayışlarının dile getirildiği süreli yayınların taranması, takip edilmesi, aralarındaki çizgi farklarının ortaya konması; sosyal hayatın edebiyata süreli yayın ve edebî türler bağlamında yansımalarının irdelenmesi. TDE/YTE 519 Şiir İnceleme Yöntemleri I: Klasik, modern ve postmodern süreçte üretilen şiirlerin kendi dönemleri dikkate alınarak tahlil edildiği, bu bağlamda metni oluşturan unsurların analizlerinin yer aldığı bir derstir. TDE/YTE 520 Şiir İnceleme Yöntemleri II: Bir edebî metin olarak şiirin; yapı, ses, şekil bilgisi, tematik kurgu, gelenek, şair, şiir ve manzume gibi unsurlar dikkate alınarak tahlil edilmesi. TDE/YTE 521 Tanzimat tan Günümüze Edebiyat Tarihçiliğimiz I: Edebiyat araştırmalarında olmazsa olmazlardan edebiyat tarihçiliğimizin sorunlarını irdelemek, metin varlığımızı ortaya koymak ve ideal bir edebiyat tarihi yöntemini bulma ve buna malzeme teşkil edecek değişik türlerdeki eserlerin tanımı, tasnif ve tahlilinde uygulanacak çalışma yöntemini belirlemek ve uygulamaya geçmektir. TDE/YTE 522 Tanzimat tan Günümüze Edebiyat Tarihçiliğimiz II: Edebiyat araştırmalarında olmazsa olmazlardan edebiyat tarihçiliğimizin sorunlarını irdelemek, metin varlığımızı ortaya koymak ve ideal bir edebiyat tarihi yöntemini bulma ve buna malzeme teşkil edecek değişik türlerdeki eserlerin tanımı, tasnif ve tahlilinde uygulanacak çalışma yöntemini belirlemek ve uygulamaya geçmektir. TDE/YTE 523 Yeni Türk Edebiyatında Devirler ve Nesiller I: Bu dersin amacı yakın dönem edebiyatımızda devir ve nesil kavramlarını incelemek aralarındaki ilişkiyi eğilim, eser ve zaman açısından ortayla koymaya çalışmaktır. TDE/YTE 524 Yeni Türk Edebiyatında Devirler ve Nesiller II: Bu dersin amacı yakın dönem edebiyatımızda devir ve nesil kavramlarını incelemek aralarındaki ilişkiyi eğilim, eser ve zaman açısından ortayla koymaya çalışmaktır. TDE/YTE 525 Yeni Türk Edebiyatında Düşünce Temelleri I: Tezli olsun olmasın her edebî metin, yazarının sahip olduğu düşünceleri bir şekilde barındırır; bu, bazen yazarın değil yaşadığı dönemin etkin düşüncesi de olabilir. Tanzimat dönemi için İttihat ve Terakki; Meşrutiyet te Türkçülük, Osmanlıcılık, Parlamentarizm, İslamcılık; Cumhuriyet sonrasında Sosyalizm, Çok Partili Hayat döneminde Liberalizm, Kapitalizm gibi edebiyatı etkilemiş ideoloji, fikir hareketleri ya da düşünce biçimleridir. Bunların edebî eserlerdeki varlığını saptamaya dönük bir derstir.

TDE/YTE 526 Yeni Türk Edebiyatında Düşünce Temelleri II: Her dönemden birkaç edebî metni esas alarak onlardaki düşünceleri dönemin siyasal anlayışlarıyla karşılaştırmanın yapıldığı bir derstir. ( Namık Kemal: Vatan yahut Silistre; Halide Edip: Yeni Turan; Yakup Kadri: Yaban; Kemal Tahir: Kurt Kanunu) TDE/YTE 527 Edebiyat ve Estetik I: Sanatın önemli bir şubesi olarak edebiyat ile estetik arasında ciddi bağlar vardır. Bu bağlamda; estetik süje, estetik tavır, estetik algı, edebiyatın ontolojik temelleri, estetik değer çözümlemeleri gibi konuları içeren bir derstir. TDE/YTE 528 Edebiyat ve Estetik II: Aristo, Eflatun, Kant, Hegel, B.Croce gibi estetik kuramcılarının görüşlerinin tartışılarak bir estetik ürün olarak edebî metnin doğasının ortaya çıkarıldığı bir derstir. TDE/YTE 529 Yeni Türk Edebiyatında İmaj Mitoloji ve Semboller I: İmaj kavramının edebî gelenek içerisindeki gelişimi üzerinde durulacak; klasik edebiyattaki mazmundan başlayarak modern edebiyat metinlerindeki imaj, sembol, allegori, istiare kavramlarının şiir dili içindeki işlevleri örnek metin çözümlemeleriyle ele alınacak; edebiyat araştırmalarında imaj, mit ve sembollerin edebî esere kattığı estetik boyut örneklerle anlatılacaktır. TDE/YTE 530 Yeni Türk Edebiyatında İmaj Mitoloji ve Semboller II: Türk ve Dünya mitolojisinin modern edebiyat metinlerindeki kullanımı örnek çözümlemelerle anlatılacak ve Antik Yunan mitolojisinden başlayarak, mitolojik temaların edebiyattaki yansımaları metin çözümlemeleriyle birlikte ele alınacaktır. J. Campbel, M. Eliade, B. Malinowski gibi araştırmacılardan hareketle mitoloji-edebiyat ilişkisi edebi metinlerle örneklendirilerek anlatılacaktır. TDE/YTE 531 Hikâye Teorisi ve Hikâye İnceleme Yöntemleri I: Geçmişten günümüze hikâye türünün nasıl evrimleştiği; Doğu hikâyeleri ile Batı kaynaklı çağdaş hikâyeler arasındaki temel farklar; hikâyenin doğası; Çehov, Mauppassant, O Henry hikâyeciliğinin Ömer Seyfettin, Memduh Şevket ve Sait Faik hikâyeciliğiyle mukayesesinin yapıldığı bir derstir. TDE/YTE 532 Hikâye Teorisi ve Hikâye İnceleme Yöntemleri II: Hikâye inceleme yöntemleri; klasik, modern, postmodern hikâye çözümlemeleri; yapısalcılık, post-yapısalcılık, dilbilim ve göstergebilim anlayışlarına göre Tanzimat, Meşrutiyet ve Cumhuriyet dönemlerinden örnek metin çözümlemelerinin yapıldığı bir derstir. ESKİ TÜRK DİLİ BİLİM DALI TDE/ ETD 501 Orhun Türkçesi I: Orhun yazısı ve kaynağı, Türklerin bu yazıyı kullanmaları ve Orhun Türkçesinin yayılma alanları. TDE/ETD 502 Orhun Türkçesi II: Orhun Türkçesinin ses ve şekil yapısı, bu dönemin temel karakteristiğini yansıtan metinlerin incelenmesi.

TDE/ ETD 503 Karahanlı Türkçesi: Karahanlı Türkçesinin kuruluşu; ses ve şekil özellikleri, önemli metinlerden seçmeler ve bunların dil yönünden incelenmesi. TDE/ETD 504 Harezm Türkçesi: Harezm Türkçesinin oluşumu; ses ve şekil özellikleri, önemli metinlerden seçmeler ve bunların dil yönünden incelenmesi TDE/ETD 505 Türk Dil Tarihi I: Türk dilinin doğuşu; Altay dilleri, Türk dilinin bu dillerle ilişkisi. TDE/ETD 506 Türk Dil Tarihi II: Türk dilinin temel kaynaklarının oluşumu, bunların dil bilimi tarihi bakımından önemi ve yapılan araştırmalar ve bunlardan seçilen örnek metinlerin incelenmesi. TDE/EDT 507 Uygur Türkçesi I: Uygur Türkçesi hakkında genel bilgilerin verilerek, Uygur Türkçesinin ses ve şekil özelliklerinin anlatılması. TDE/ ETD 508 Uygur Türkçesi II: Uygur Türkçesi metinlerinin okunup incelenmesi, metinlerde geçen kelimelerin tahlil edilmesi; bu dönemde ortaya çıkan çeşitli ağızların tanıtılması. HALK EDEBİYATI BİLİM DALI TDE/HE 501 Türk Folklor Tarihi ve İnceleme Yöntemi: Folklorun tanımı, bilim dalı olarak ortaya çıkışı, kapsamı, diğer bilim dallarıyla ilişkisi, Türk folkloruyla ilgili ana kaynaklar. Türk folklor araştırmalarında kullanılan yöntemler. Belli başlı folklor araştırmacıları, alanla ilgili çalışmaları ve Türk folklor araştırmalarına katkıları ile Türk folklor araştırmalarının gelişme devreleri. TDE/HE 502 Halkbilimi: Halk biliminin tanım ve tasnifi. Bu alanda kullanılan metotların ve metot kurucularının tanıtılması; S.Thomsen, W.Propp, Greimas, masal, hikâye metinlerinde S.Thomsen'in analizi V.Propp'un fonksiyonel analiz uygulamaları ve destan metinlerinde Axel Olri in Üçleme Kuralı Uygulamaları. TDE/HE 503 Türk Halk Edebiyatının Kaynakları I: Halk edebiyatı araştırmalarında faydalanılmak üzere, sözlükler ve ansiklopedilerin tanıtılması, edebiyat tarihleri, süreli yayınlar vb. bibliyografya bilgileri, tematik fiş kullanımı, metin oluşturma çalışmalarının yapılması. TDE/HE 504 Türk Halk Edebiyatının Kaynakları II: Türk Halk Edebiyatı çalışmalarında yararlanılan kaynak eserlerin tanıtımı, değerlendirilmesi ve eleştirisi, alanla ilgili bibliyografya incelemesi. TDE/HE 505 Türk Halk Edebiyatında Şekil ve Tür: Türk halk şiirinde kullanılan nazım şekilleri ve türleri. Karacaoğlan ve Erzurumlu Emrah öncelikli ve ağırlıklı olmak üzere geleneğin yetiştirdiği önemli kişilikler ve eserlerinden örnekler.

TDE/HE 506 Tasavvufî Halk Edebiyatı: Tasavvuf anlayışının Türk Halk Edebiyatındaki işlenişi, Tasavvufi Halk Edebiyatında şekil ve türler. Ahmet Yesevi ve Yunus Emre başta olmak üzere önemli kişilikler ve eserlerinden örnekler. TDE/HE 507 Türk Halk Edebiyatında Anlatı Türleri I: Türk Halk Edebiyatı anlatı türlerinden mitoloji, destan ve masal türlerinin tanıtılması, Kitab-ı Dede Korkut, Köroğlu, Hamzanâme, Battalnâme ve Saltuknâme den eski yazı metin örneklerinin okunması ve metinler üzerinde inceleme çalışmaları. TDE/HE 508 Türk Halk Edebiyatında Anlatı Türleri II: Türk Halk Edebiyatı türlerinden efsane ve halk hikâyesi türlerinin tanıtılması, Âşık Garip, Tahir ile Zühre vb. halk hikâyeleri ile çeşitli masal metinlerinin (eski yazı metinlerinden) okunması ve incelenmesi. TDE/HE 509 Türk Destanları I: Destan türü hakkında genel bilgi, destanların ortaya çıkışı ve gelişimi, destan türünün diğer türlerle olan ilişkisi. TDE/HE 510 Türk Destanları II: Türk destanları hakkında genel bilgiler, Türk destanları üzerinde yapılan çalışmalar ve Türk destanlarının tasnifi. TDE/HE 511 Türk Halk Hikâyeleri I: Halk hikâyesinin tanımı, özellikleri, kaynakları, örnek hikâye metinleri. TDE/HE 512 Türk Halk Hikâyeleri II: Halk hikâyelerinin tasnifi, inceleme metotları. Epizot ve motif kavramları ve örnek metinler üzerinde inceleme çalışmaları. TDE/HE 513 Türk Halk Efsane ve Masalları I: Türk Halk Edebiyatının anonim türlerinden olan halk efsaneleri ve masalları, tür olarak özellikleri, içerikleri, anlatılma işlevleri, dil, üslup ve motif özellikleri ve sözlü gelenekte yaşama biçimleri. TDE/HE 514 Türk Halk Efsane ve Masalları II: Efsane ve masal araştırma yöntemleri, halk efsane ve masallarından örnek metinlerin incelenmesi; mit-efsane ilişkileri, halk masalları, halk hikâyeleri ve halk efsaneleri arasında karşılaştırma çalışmaları; efsane ve masal türleri: dinî-tarihî efsane ve masallar; doğa-aşk efsane ve masalları vs. PROGRAMA BAŞVURU ŞARTLARI 1. Lisans Programından mezunu olmak (Anabilim Dalı tarafından kabul edilen tabloda belirtilen Lisans diplomasına sahip olmak). 2. Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Giriş Sınavı ndan (ALES) başvurduğu programın puan türünde en az 55 puan veya kontenjan ve başvuru şartları tablosunda özel şartlarda belirtilmiş ise gerekli puanı almış olmak. 3. Lisans Programından mezuniyet not ortalamasının eğer belirtilmiş ise kontenjan ve başvuru şartları tablosunda belirtilen puan veya eşdeğerinin olması *Bu şartların dışında Anabilim Dalının belirlediği diğer şartları sağlamak.

DEĞERLENDİRME 1) Mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinliğe göre değerlendirme yapılmayacaksa; başarı değerlendirilmesi ALES, lisans mezuniyet not ortalaması ve yabancı dil puanları dikkate alınarak yapılır. Genel başarı notu ALES in %50 si, lisans mezuniyet notunun %40 ı ve yabancı dil puanının %10 u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notlarına göre sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday belirlenir. Uygulama tablosu aşağıdaki gibidir: ALES Mezuniyet Not Ortalaması YABANCI DİL Genel Başarı Puanı %50 %40 %10 %100 Kontenjan kadar Asıl ve 2 Katı Kadar Yedek Aday Belirlenir. 2) Mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinlik ölçütünden birine göre değerlendirme yapılacaksa, sınav değerlendirmesi iki aşamalı gerçekleştirilir. Birinci aşamada; ALES in %50 si, lisans mezuniyet notunun %20 si, yabancı dil puanının %10 u hesaplanarak yapılan sıralamada en üstten başlayarak kontenjan sayısının 3(üç) katı kadar aday belirlenir. İkinci aşamada; mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinlik değerlendirmesinin herhangi birinden adayın aldığı puanın %20 si birinci aşamada almış olduğu puanın üstüne eklenerek genel başarı notu hesaplanır. Adaylar genel başarı notlarına göre sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday belirlenir. Uygulama tablosu aşağıdaki gibidir: 1. AŞAMA Kontenjan ALES Mezuniyet Yabancı Sayısının Not Dil 3 Katı Ortalaması Kadar 2. AŞAMA Genel Yazılı Mülakat Bilimsel Etkinlik Başarı Notu %50 %20 %10 Aday 2. (Kriterlerinden Sadece Aşamaya Birisinin %20 si Çağırılır. %100 Kontenjan kadar Asıl ve 2 Katı Kadar Yedek Aday Belirlenir. c) Adayların başarılı sayılabilmesi için genel başarı notunun 100 üzerinden en az 50 olması gerekir. ç) Enstitü Yönetim Kurulu nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı notu aynı olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de lisans mezuniyet not ortalaması dikkate alınarak sıralama yapılır.

(2) Tezsiz yüksek lisansta başarı değerlendirmesine ilişkin esaslar şunlardır: a) Başvurusu kabul edilen adayların başarı değerlendirmesi ALES, lisans mezuniyet notu ve yabancı dil puanları dikkate alınarak yapılır. Genel başarı notu; ALES in % 10 u, lisans mezuniyet notunun % 80 i, yabancı dil puanının % 10 u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notuna göre sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday belirlenir. b) Enstitü Yönetim Kurulu nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı notu aynı olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de lisans mezuniyet not ortalaması dikkate alınarak sıralama yapılır. (3) Doktora programlarında başarı değerlendirmesine ilişkin esaslar şunlardır: a) Doktora programına öğrenci kabulünde mülakat sonucu da değerlendirmeye katılır. Başvurusu kabul edilen adayların başarı değerlendirmesi ALES, lisans mezuniyet notu, yabancı dil, bilimsel etkinlik puanı ve mülakat sınav notu dikkate alınarak yapılır. Genel başarı notu ALES in % 50 si, lisans mezunları için lisans notu, yüksek lisans mezunları için yüksek lisans notunun %20 si, yabancı dil puanının %10 u, bilimsel etkinlik puanının %10 u ve mülakat sınavının %10 u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notlarına göre sıralanarak kontenjan kadar asıl ve yedek aday belirlenir. b) Adayların başarılı sayılabilmesi için genel başarı notunun 100 üzerinden en az 60 olması gerekir. c) Enstitü Yönetim Kurulu nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı notu aynı puana sahip olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de bütünleşik doktora programları için lisans ve diğer başvurular için yüksek lisans mezuniyet notu dikkate alınarak sıralama yapılır. ç) Mülakat sınavına girmeyen adaylar başarısız sayılır. (4) Bilimsel etkinlik puanlama esasları Senato tarafından belirlenir.