ulu Sosy Anahtar Kelimeler: .2014, Makale Kabul Tarihi:21.10.2014 2014, Cilt:11, 163-184



Benzer belgeler
OKULLARIN ENTELEKTÜEL SERMAYELERİ İLE ÖRGÜTSEL İMAJLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. Özet

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

Yrd.Doç.Dr. SÜLEYMAN KARATAŞ

The International New Issues In SOcial Sciences

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl

Tablo-1 %100 İNGİLİZCE İŞLETME BÖLÜMÜ - 8 YARIYILLIK LİSANS MÜFREDATI

Sema. anka. fay. etmektedirler. En az faydayi barkod ve rfid uygulamalarindan ile elde ett Anahtar kelimeler:

Uluslararası Yönetim Araştırmaları Dergisi,Yıl: 2, Sayı: 3, Nisan 2016, s

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans (B.Sc.) Sosyoloji Boğaziçi 1989 Y. Lisans (MBA)

ersitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Maslak Kampüsü, Derece Bölüm/Program Üniversite

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

Derece Alan Üniversite Yıl Lise Fen Galatasaray Lisesi

EĞİTİM Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Öğretimi ve Teknolojileri Bölümü

DETERMINING THE CURRENT AND FUTURE OPINIONS OF THE STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION ON NANOBIOTECHNOLOGY *

Yrd. Doç. Dr. M. Arcan TUZCU

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Lale Aslan 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Dr. Öğretim Üyesi (2017) 4. Öğrenim Durumu:

Department of Public relations and Publicity (TR)

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

İNGİLİZCE İŞLETME ANABİLİM DALI YÖNETİCİLER İÇİN İŞLETME YÖNETİMİ GÜZ YARIYILI TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS GÖREVLENDİRMELERİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

EK-6 ÖZGEÇMİŞ (ÖRNEK FORM) 3. Unvanı: SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANI BESYO REKREASYON BÖLÜM BAŞKANI 4. Öğrenim Durumu:

EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDAN İTİBAREN GEÇERLİ OLACAK NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME İ.Ö

GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞINDA ÖRGÜT İKLİMİNİN İŞGÖREN PERFORMANSI ÜZERİNE ETKİSİ: ALAN ARAŞTIRMASI

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ. Duygu ÖZÇALIK

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı : Pınar ACAR. 2. Doğum Tarihi : Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora. Derece Alan Üniversite Yıl

ÖĞRETMEN VE MÜDÜR YARDIMCISI GÖRÜŞLERİNE GÖRE İLKOKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİM BECERİLERİ (SULTANGAZİ ÖRNEĞİ)

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans İlahiyat Marmara Üniversitesi Yüksek Lisans Eğitim Bilimleri Marmara Üniversitesi 2005

HUSEYIN A. KANIBIR. Prof. Dr. Istanbul Gedik Universitesi İktisadi İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

Middle East Journal of Education(MEJE)

Available online at

Kişisel Bilgiler. Akademik Ünvan : Dr.(PHD) Doğum Yeri : İSTANBUL Doğum Tarihi : 1972 Ana Dil(ler) : TÜRKÇE

SOFTWARE ENGINEERS EDUCATION SOFTWARE REQUIREMENTS/ INSPECTION RESEARCH FINANCIAL INFORMATION SYSTEMS DISASTER MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (2013) Özel Sayı,

: MARMARA ÜN VERS TES LETME FAKÜLTES / LETME NG L ZCE/MUHASEBE VE F NANSMAN

$5$ù7,50$ (%(/ø. gö5(1&ø/(5ø1ø1 *g5(9 7$1,0/$5, 9( <(7(5/ø/ø. $/$1/$5,1$ *g5(.(1'ø/(5ø1ø '(ö(5/(1'ø50(/(5ø g]hq (VUD.$5$0$1 + O\D 2.

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İşletme Anadolu Üniversitesi Y. Lisans İşletme (MBA) Kadir Has Üniversitesi 2005

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Turizm İşletmeciliği (İngilizce)

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

DERS BİLDİRİM FORMU Fakülte/Yüksekokul Bölüm Anabilim Dalı/Program Sınıf Öğretim Dönemi

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Siyasal Bilgiler Fakültesi / Ankara Üniversitesi 1992

MANAGEMENT OF HYBRID STRUCTURES A CASE STUDY IN RETAILING

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAZ OKULU EŞDEĞER YAPILACAK DERSLER FAKÜLTE : İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ BÖLÜM : İKTİSAT

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Özlem Kunday 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu:

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Mehmet KARAKUŞ 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu:

I. YIL YY KODU Z/S DERSİN ADI DERSİN İNGİLİZCE ADI HAFTALIK DERS SAATI (T + U)-KREDISI

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Turizm İşletmeciliği Akdeniz Üniversitesi 2000

Bilgiye Erişim Merkezi ne Yeni Gelen Yayınlar

SPOR MERKEZİ FİTNESS SALONUNU KULLANAN BİREYLERİN BEKLENTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans (B.Sc.) Sosyoloji Boğaziçi 1989 Y. Lisans (MBA)

Electronic Letters on Science & Engineering 2(2) (2011) Available online at

Lisans 3,41 Endüstri Mühendisliği İstanbul Üniversitesi 2004 Yükseklisans 3,69 İşletme Mühendisliği İstanbul Teknik Üniversitesi 2008

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ. Adı Soyadı: Kurtuluş Yılmaz GENÇ. Unvanı: Doçent Doktor. Doğum Tarihi: ; Çiftlik Köyü, Görele, Giresun

EK-3 ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: SEVAL AKSOY 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Öğretim Görevlisi

T A R K A N K A C M A Z

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Lisans Yönetim Bilişim Sistemleri (Burslu) Başkent Üniversitesi/GPA:

ÖZGEÇMİŞ. Doktora Tez: İnegöl Bölgesi nde Yaşayan Bulgaristan Göçmeni ve Yerli Ailelerin Aile Yapısı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

Bilgiye Erişim Merkezi ne Yeni Gelen Yayınlar

Yönetim Bilişim Sistemleri (Karma) - 1. yarıyıl Hukukun Temelleri Fundamentals of Law TR

Derece Alan Üniversite Yıl. Doktora Sosyoloji Ortadoğu Teknik Üniversitesi 2010 (ODTÜ)

ABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV

SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN ZAMAN YÖNETİMİ DAVRANIŞLARI

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİ: PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Melek ASTAR İletişim Bilgileri Adres

EK-3 ÖZGEÇMİŞ. 5. Akademik Unvanlar 5.1. Yardımcı Doçentlik Tarihi: 5.2. Doçentlik Tarihi: 5.3. Profesörlük Tarihi:

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İşletme Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2004 İ.İ.B.F. Lisansüstü İşletme Yönetimi İstanbul Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. İngilizce İşletme Yönetimi Doktora Programı

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ / ENSTİTÜSÜ / YÜKSEKOKULU BİLİŞİM SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ /ABD LİSANS PROGRAMI - 2 ( yılı öncesinde birinci

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

Kanada Sertifika Programları. Marketing Research and Business Intelligence Eylül, Ocak, Mayıs 42 Hafta 15600

Kurumsal İmaj, Örgüt Kültürü ve Örgütsel Özdeşleşme İlişkisi

EDCON YURTDISI EGITIM Kanada Sertifika Programları. BÖLGE Program Başlangıç Tarihleri Süre (Ay) İngilizce Şartı

ESERLER A. ULUSLARARASI HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANAN MAKALELER:

TEZĐN ADI. Hazırlayan Adı ve SOYADI. Danışman Ünvanı, Adı ve SOYADI

Kurum Ýtibarýnýn Bileþenleri Üzerine Bir Araþtýrma:

Yrd. Doç. Dr. Recep Serkan Arık

HEDEF BELiRLENEN ENGELLi OLAN VE OLMAYAN ÖGRENCILERDE ANTRENMANIN PERFORMANS VE DUYGUSAL DURUMLAR ÜZERiNE ETKisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİ YETERLİKLERİ İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ 1

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ BÖLÜM KODU: 0207

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ

2013 MÜFREDATINA GÖRE ULUSLARARASI TİCARET VE FİNANSMAN BÖLÜMÜ NÜN İNGİLİZCE İŞLETME BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇİFT ANADAL -YANDAL MÜFREDATI

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Ana Bilim Dalı/Bölüm Üniversite Mezuniyet Yılı Lisans Matematik Mühendisliği Yıldız Teknik Üniversitesi 2004

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Doktora Fen Bilimleri Enstitüsü

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: EZGİ UZEL AYDINOCAK. 2. Doğum Tarihi: 11/05/ Ünvanı: YARD.DOÇ.DR. 4. Öğrenim Durumu: DOKTORA

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Fizik Boğaziçi Üniversitesi 1994

ORGANİZASYONEL ÖZELLİKLERİN KURUMSAL KAYNAK PLANLAMASI UYGULAMA BAŞARISINA ve ALGILANAN ORGANİZASYONEL PERFORMANSA ETKİSİ

Transkript:

ulu.2014, Makale Kabul Tarihi:21.10.2014 Sosy Anahtar Kelimeler: 2014, Cilt:11, 163184

The Relaionship Between Social Capital of Schools And Organizational Image Based On Perceptions of Teachers Abstract:The relationship between social capital and image of schools has been investigated in this study of scanning model. 441 teachers who are working in primary schools of Erzurum province participated to this study. The data obtained from the participants were analyzed using SPSS 19 software package. As a result of the principal component analysis, it has been found that social capital consists of share, satisfaction, integration, participation, and trust. Image capital consists of work environment, quality of management, financial stability, emotional appeal, quality of service, and social responsibility. In this research, t test, oneway analysis of variance (ANOVA), correlation and regression analysis were done. Alpha reliability value of social capital and image capital scales was found as.95 and KMO value as.96. It has been found that there was a strong relationship between social capital of school and organizational image. While subdimensions of social capital explained 73% of organizational image, subdimensions of organizational image explained 71% of social capital. It has been concluded that when social capital of schools becomes stronger, image of schools increases too. Keywords: Social Financing, Organizational Image, School sermayenin unsurl 164

U Journal of Social Science 11(2) 2014 tmektedir. r rultusunda ya Toplumu bir arada tutan, birlik duygusunu, dol ini sa erlendirilebilir i, 2010). Okullar, Sosyal sermayenin bil 165

Begenirba fonksiyonunu da yeterince yerine getiremeyecek ve rekabette geri mayeye sahipse o kadar iyi edir. Yine sosyal ve entel te ve de duygusal bir katma 166

U Journal of Social Science 11(2) 2014 nin elde tutma becerileri, sosyal sorumluluk bilinci gibi kriterlerle velil dost lan 167

1. 2. 1. 2. r? 168

U Journal of Social Science 11(2) 2014 Erzurum bele konunu rma retim okulu kurum imaj anketi 16 toplumsal sorumluluk 169

Tablo1. 170

U Journal of Social Science 11(2) 2014 Tablo2. Finansal Duygusal kalitesi cazibe 171

analiz sonucunda sosyal sermaye; hizmet kalitesi ve toplumsal sorumluluk 172

U Journal of Social Science 11(2) 2014 Tablo 3. 1 19.680 43.733 43,733 19.680 43.733 43,733 7,289 16,198 16,198 2 2.549 5.665 49,398 2.549 5.665 49,398 7,113 15,808 32,005 3 1.744 3.875 53,273 1.744 3.875 53,273 5,930 13,178 45,183 4 1.464 3.253 56,526 1.464 3.253 56,526 4,433 9,619 55,034 5 1.424 3.164 59,690 1.424 3.164 59,690 2,095 4,656 59,690 6 1.244 2.765 62,456 7 1.093 2.251 64,707 8.964 2.143 66,850 9.839 1.864 68,011 10.816 1.812 70,095 11.770 1.712 72,238 12.763 1.696 73,934 Tablo 4. De 1 21.487 46.710 46,710 21.487 38.707 46,710 7,126 15,491 15,491 2 2.785 6.055 52,765 2.785 6.055 52,765 5,762 12,526 28,016 3 1.733 3.767 56,532 1.733 3.767 56,532 5,233 11,388 39,404 4 1.433 3.114 59,646 1.433 3.114 59,646 4,573 9,940 49,345 5 1.430 3.109 62,755 1.430 3.109 62,755 4,493 9,767 59,112 6 1.121 2.437 65,191 1,121 2.437 65.191 3,797 6,080 65,191 7.980 2.130 67,322 8.925 2.011 69,333 9 1.067 2.371 68,011 i 173

10.864 1.878 71,211 11.780 1.695 72,906 12.713 1.549 74,456 BULGULAR Tablo5. Boyutlar Memnuniyet Sosyal Serm. Top. Finansal Duygusal cazibe Hizmet kalitesi Toplumsal sorum. 1 69 ** 74 ** 55 ** 43 ** 89 ** 74 ** 65 ** 46 ** 56 ** 68 ** 49 ** 72 ** 2 77 ** 60 ** 29 ** 80 ** 76 ** 72 ** 60 ** 63 ** 82 ** 55 ** 80 ** 3 68 ** 38 ** 92 ** 73 ** 72 ** 58 ** 65 ** 75 ** 54 ** 78 ** 4 30 ** 76 ** 57 ** 54 ** 36 ** 48 ** 59 ** 43 ** 59 ** 5 48 ** 36 ** 32 ** 28 ** 26 ** 27 ** 20 ** 34 ** 6 81 ** 76 ** 58 ** 67 ** 78 ** 55 ** 82 ** 7 77 ** 61 ** 70 ** 83 ** 63 ** 91 ** 8 71 ** 69 ** 77 ** 60 ** 89 ** 9 69 ** 64 ** 54 ** 81 ** 10 75 ** 63 ** 85 ** 11 64 ** 91 ** 12 74 ** 13 N=441 **p<01 alt boyut r=.89], memnuniyet [r=r= r= r=.48], 174

U Journal of Social Science 11(2) 2014 r= r=.89], r=.81], duygusal cazibe [r=.85] hizmet kalitesi [r=.91] ve toplumsal sorumluluk [r= Kareler sd Kareler F P 2,552 191,160 193,703 2 438 440 1,276,436 Fark IJ 2,923 042 Lisans Toplam Kareler sd Kareler F P Fark IJ 8,015 2 1,276 2,923 026 1521 ve 385,403 438,436 393,418 440 Toplam 175

Kareler sd Kareler F P 14,341 324,734 339,075 4 436 440 3,585,745 4,814 001 Fark IJ 15 610 21 Toplam Toplam 4,217 184,410 188,626 4 436 440 1,054,423 2,492 043 15 Toplam im faaliyetinde 21 ve 5 ve 6 Kareler sd Kareler F P 11,300 327,776 339,883 3 437 440 3,767,750 5,022 002 Fark IJ 13 Toplam 5,608 3 1,869 3,209 023 710 176

U Journal of Social Science 11(2) 2014 Toplumsal sorumluluk 254,537 260,146 437 440,582 13 Toplam 3 ve 7 l hizmete sahip sanatlar gibi toplumsal sorumluluk etkinliklerinin ku Tablo 8. B SH B t P Sabit,328,108 3,021,003,180,040,182 4,530,000 Memnuniyet,416,039,443 10,780,000,267,046,281 5,861,000,023,035,022,644,520,017,019,025,879,380 n=441, R=.86, R 2 =.73, F=230.769, p<.01 177

regresyon analizi yer a R=86, R 2 Tablo 9. Sosyal Sermaye B SH B t P Sabit 839,091 9,215,000,356,044,412 8,095,000 kalitesi,196,035,268 5,672,000,022,027,032,807,420 Duygusal cazibe,058,036,070 1,587,113 Hizmet kalitesi,174,044,216 3,956,000 Toplumsal sorumluluk,025,028,032,092 368 n=441, R=.85, R 2 =.71, F=179,906 p<.01 2 =71, 178

U Journal of Social Science 11(2) 2014 toplumsal sorumluluk na % % sosyal 179

So sosyal ser de g 180

U Journal of Social Science 11(2) 2014 181

KAYNAKLAR Alavi, M. & Leidner, D. E. (2001), Knowledge Management and Knowledge Management Systems: Conceptual foundations and research issues, MIS Quarterly, 25(1): 107 136. 7(1) 2007: 337 36. Dergisi / Teori ve Uygulama, 18., Ankara 65(4): 88109. 365 Choi, B. & Lee, H. (2003). An empirical investigatiotion of km styles and their effect on corporate performance, Information & Management, 40: 403417. Chua, A. (2002 ), The influence of social interaction on knowledge creation, Journal of Intellectual Capital, 3(4): 375392. Dichter, E. (1985). What's In An Image. Journal of Consumer Marketing, Vol. 2 Iss: 1, pp.75 81. Ekinci, A. (2010), Okullarda sosyal sermaye, Ank Bilimleri Dergisi, 12 (4). Erdo an B.. Z. Devel Kurumsal, Ferguson, D. P., Wallace J. D. and Chandler, R. C. (2012) Rehabilitating Perceptions of the Effectiveness and Ethicality of Image Repair Strategies in Crisis Situations, Public Relations Journal Vol. 6, No. 1 ISSN 194246. Fukuyama, F. (2005)., 182

U Journal of Social Science 11(2) 2014 Grootaert, C. and Van Bastelaer, T. (2002). Understanding and measuring social capital: A multidisciplinary tool for practitioners. Washington DC: World Bank Publication Karasar, N. (2013). KOSGEP (2005)., 266. ve Bir Uygulama, Cilt: 19, Lievens F., Hoye G. V. and Anseel F. (2007). Organizational Identity and Employer Image: Towards a Unifying Framework, British Journal of Management, Vol. 18, S45 S59 DOI: 10.1111/j.1467 8551.2007.00525. Nahapiet, J.ve Ghoshal, S. (1998). Social capital, intellectual capital, and the organizational advantage, Academy of Management Review, 23(2): 242266, Konya: Kitabevi. sunda incelenmesi, 5(34): 109130. Polis Bilimleri Dergisi, 183

Tu 7(1): 146160. / Issue: 61 2011/2, 201 226. 184