MOBİLYA VE IÇ MEKÂN TASARIMI



Benzer belgeler
MOBİLYA MONTAJ DERSİ. Mobilya Elemanları 1. Mobilya elemanlarını takmak. Mobilya Elemanları 2

İÇ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KAPILAR 582YIM070

AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR 582YIM076

T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AHŞAP TEKNOLOJİSİ MAKİNEDE KOLÇAK YAPMA

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

DERS BİLGİ FORMU. Ahşap Birleştirmeler Ağaç işleri Mobilyacılık. Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin okutulacağı dönem /sınıf/yıl Süre Dersin amacı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2

AHŞAP KAPILAR Öğr. Grv. Mustafa KAVAL

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI YAPI SEKTÖRÜNDE ÇALIŞANLARA YÖNELİK ENDÜSTRİYEL BORU MONTAJCISI KURS PROGRAMI

MOBİLYA YAPIMI DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

PNÖMATİK BAKIM ONARIM DERSİ. Pnömatik Devre Elemanlarının Bakımı. Pnömatik Bakım Onarım Yapmak

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1

AHŞAP TEKNOLOJİSİ AHŞAP HEDİYELİK EŞYA YAPIMCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME)

GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALÇI VİTRAY RESTORASYONU 215ESB057

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DERS BİLGİ FORMU Makine Gereç Bilgisi Ağaç İşleri Mobilyacılık, Doğramacılık

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AHŞAP TEKNOLOJİSİ ELDE KAYIT YAPMA

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

TARIM TEKNOLOJİLERİ TOPRAK İŞLEME-ARAZİ TEMİZLEME VE TESVİYE ALET MAKİNELERİ BAKIM VE ONARIM MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DOKUMA HAZIRLIK VE DOKUMA MAKİNELERİ-2 DERSİ

PENCERELER. Öğr. Grv. Mustafa KAVAL

PVC DOĞRAMA VE KAPLAMALARI DERSİ. PVC Doğramaya Hazırlık PVC doğramaya ön hazırlığı yapabilecektir. Destek Sacı Montajı ve Tahliye Kanalı Açma

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

İNŞAAT TEKNOLOJİSİ SERAMİK KARO KAPLAMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ZEMİN SIKIŞTIRMA MAKİNELERİ (SİLİNDİR) OPERATÖRÜ YETİŞTİRME KURS PROGRAMI

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MESLEK RESİM DERSİ. Birleştirme elemanları ve hareket ileten elemanların resmini çizmek. Meslek Resim 1

ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PLC VE OPERATÖR PANELİ PROGRAMLAMA GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

YÜRÜYEN MERDİVEN/YOL VE VİNÇ SİSTEMLERİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ DOKUMACI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ PARMAKLIKLAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 3

SPOR DAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AŞÇI ÇIRAĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DEPOLAMA DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

Step- Servo motor çeşitlerini ve sürücü bağlantılarını yapmak Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KİMYASAL TUTUM APRE KOMBİNASYONLARI 2

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ HASTA KABUL İŞLEMLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİ

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ)

TARIM TEKNOLOJİLERİ PEYZAJ PROJESİ UYGULAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak

MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI

AHŞAP YAPIM TEKNİKLERİ 2 DERSİ

ELEKTRİK MOTORLARI. Step motorun bakımını yapmak. Servo motorun bakımını yapmak

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP PENCERE MONTAJI 582YIM321

HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YAPIDA DUVARLAR Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz.

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ İNŞAAT DEMİRİ EK VE BAĞLAMA ÇİZİMİ 582YIM448

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE IÇ MEKÂN TASARIMI MONTAJ YAPMA Ankara 2014

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul / kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILMAZ. i

İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... i AÇIKLAMALAR... ii GİRİŞ... 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1... 3 1.İskeletin İKİLEMEsini YAPMAK... 3 1.1.Ayak, Yan Kayıt ve Kolçakları Tutkallama ve Sıkma... 3 1.2. Gönye ve Peş Kontrolü Yapma... 6 1.3. Temizlenmesi... 8 UYGULAMA FAALİYETİ... 10 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 16 ÖĞRENME FAALİYETİ-2... 18 2. İSKELETİN DÖRTLEMESİNİ YAPMA... 18 2.1. Ara Kayıt ve Arkalık Tutkallama ve Sıkma... 18 2.2. Gönye ve Peş Kontrolü Yapma... 19 2.3. Temizlenmesi... 20 UYGULAMA FAALİYETİ... 21 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 25 CEVAP ANAHTARLARI... 29 KAYNAKÇA... 30 i

AÇIKLAMALAR ALAN Mobilya ve iç mekan Tasarımı DAL / MESLEK Mobilya İskeleti ve Döşemesi MODÜLÜN ADI Montaj Yapma Ahşap teknolojisi alanında, ahşap iskelet imalatı dalında, elde MODÜLÜN TANIMI ahşap iskelet montaj yapılışı ve bu işlem sırasında uygulanacak tekniklerin anlatıldığı öğrenme materyalidir. SÜRE 40/32 ÖN KOŞUL Bu modülün ön koşulu yoktur. YETERLİK Montaj yapmak MODÜLÜN AMACI EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Genel Amaç Öğrenci; gerekli ortam sağladığında bu modülle; düzgün, ölçüsünde, kurallara uygun olarak ahşap iskelet montajı yapabileceksiniz. Amaçlar 1. Uygun sıkma aletleri kullanarak, ahşap iskeleti düzgün, ölçüsünde, kurallara uygun ikileme yapabileceksiniz. 2. Uygun sıkma aletleri kullanarak, ahşap iskeleti düzgün, ölçüsünde, kurallara uygun dörtleme yapabileceksiniz. Mobilya üretim atölyesi, sıkma makineleri ve el aletleri, ölçme kontrol aletleri, yardımcı gereçler, ahşap ve ahşap ürünleri. Modülün içinde yer alan her faaliyetten sonra, verilen ölçme araçları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen, modül sonunda size ölçme aracı uygulayarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek değerlendirecektir. ii

GİRİŞ Sevgili Öğrenci, GİRİŞ Günümüzde mobilya ve iç mekân tasarımı alanında; üretim anlayışı değişen dünyada ve gelişen müşteri istekleri doğrultusunda çok hızlı bir değişim içine girmiştir. Çok değişik ham ve mamul maddeler, yeni teknolojiler bu değişimin ve gelişimin içinde yerlerini almışdır. Bunları işleyebilmek, müşteri memnuniyetini sağlayabilmek ve beraberinde de kaynakları hesaplı harcayabilmek için nitelikli ve eğitimli insanlara ihtiyaç duyulmaktadır. Zamanın değerli, kaynakların çok önemli olduğu günümüzde eğitilmiş insan gücü, göz ardı edilemeyecek kadar önem taşımaktadır. Ahşap, yüzyıllar boyu mekânların, vazgeçilmez gereci olarak kullanılmış. İnsanların konforunu sağlayan, estetik ve sıcak mekânlar oluşturmuştur. Ahşabın teknolojiyle birleştirilerek, mekânlarda kullanılması insanların yaşamını kolaylaştırmasının yanı sıra konforu da beraberinde getirmiştir. İskeletli mobilyaların en fazla zaman alan ve işçilik isteyen kısmı montaj aşamasıdır. Son zamanlarda maliyetleri olabildiği kadar ucuza mal etme fikrinden dolayı demonte mobilyalara ağırlık verilmiştir. Fakat her üniteyi demonte yapmak her zaman maliyeti düşürmemektedir. Bazı demonte sistemlerin maliyeti artırmasından dolayı montajı yapılmış mobilyalar hâlâ talep görmektedir. Talep gören montajlı mobilyaların başında ahşap iskeletli mobilyalar gelmektedir. Bunları; sandalye, koltuk, sehpa, ahşap kapı, pencere, çerçeve vs. olarak sıralayabiliriz. Bu modülü tamamladığınızda montaj preslerini, montaj aletlerini ve iskelet bağlantı elemanlarını öğrenecek, kullanmak için gerekli olan ön bilgiyi almış olacaksınız. Böylece, montaj kurallarını uygun ikileme ve dörtleme işlemi yapabileceksiniz. 1

2

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ Uygun sıkma aletleri kullanarak ahşap iskeleti; düzgün, ölçüsünde, kurallara uygun ikileme yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Piyasada iskelet imalatı yapan firmaların üretimini inceleyiniz, edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınız ve öğretmeninizle paylaşınız. Internet sitelerinden farklı ayak modellerini araştırıp elde ettiğiniz resimleri sınıfta paylaşınız. Piyasada ahşap oturma grubu mobilya üretimi yapan iş yerlerini gezerek, montaj aşamasında kullanılan makine ve aletleri araştırınız sınıfa bir sunum yapınız. 1.İSKELETİN İKİLEMESİNİ YAPMAK 1.1.Ayak, Yan Kayıt ve Kolçakları Tutkallama ve Sıkma Oturma grubu mobilyalarında, montaj işlemi mobilyaların konumundan dolayı farklıdır. Mobilyayı oluşturan elemanlar iki aşamada birleştirilir. Ahşap iskelet montajında ilk olarak ikileme işlemi yapılır. Birleştirme işlemi parçaların hepsi perdah edildikten sonra yapılmalıdır. İkileme işleminde genelde ön ayak, arka ayak ve yan kayıtlar sıkılır. Geriye kalan parçalar ikinci aşamada sıkılmalıdır. İkilenen parçalar kuruduktan sonra üzerinde yapılacak işlemler varsa yapılmalıdır. Bu sayede ikilenen iş parçalarının montajı yapılmış olur. Burada amaç çatılacak parçaların sıkma sırasında sayılarını azaltarak düzgün, gönyesinde birleştirilmesini sağlamaktır. Tutkallanan iki parçanın yapışması için, tutkallanan yüzeylerin belli basınç altında ve belirli bir süre sıkılması gerekir. El işçiliğinde baskı yapmak için kullanılan aletlere işkence denir. Mekanik olarak vida sistemiyle çalışır. Sıkma işlemi için insan gücüne ihtiyaç duyulur. Genelde küçük ve orta ölçekli işletmelerde kullanılır. Seri üretim yapan büyük işletmelerde ise özel montaj makineleri kullanılır. Sıkma işleminde dikkat edilmesi gereken nokta, ikilenen parçaların ölçü ve gönyesinde sıkılmasıdır. Sağlıklı bir ikileme yapmak için yapılması gerekenler şunlardır: 3

İş parçalarının birleştirme köşelerini alıştırınız. Resim 1.1: Zıvana köşesi alıştırma Sıkma tezgâhının sağlam olmasına dikkat ediniz. Resim 1. 2: İş tezgâh Ray işkenceyi tezgâha sağlamca sabitleyiniz. Resim 1. 3: Ray işkencenin sabitlenmesi Sıkılacak parçanın köşelerine uygun sıkma takozu ayarlayınız. 4

Resim 1. 4: Baskı yapılacak köşelere takoz uygulaması İkileme işlemi yapılacak parça genişliğine uygun mesafede hareketli pabucu mille sabitleyiniz ayrıca işkence ile sıkınız. Resim 1. 5: Sıkma pabuçlarının sabitlenmesi Putrel ray yüksekliğinde, karşı tarafa aynı yükseklikte ve ayakların dayanabileceği tabla oluşturunuz. Sıkma sırasında parça yüzeylerinin ray işkence yüzeyine ve ayak boyu kadar ileride bulunan tabla yüzeyine tamamen çakıştığına dikkat ediniz. Resim 1. 6: Ray işkence yüksekliğinde yapılan dayama parçası Sıkma işleminden sonra sıkılan parçanın gönye ve ölçü kontrollerini düzgün bir yüzeyde yapınız. Tutkallarını nemli bir bezle veya saç lamayla temizleyiniz. 5

1.2. Gönye ve Peş Kontrolü Yapma İkileme yapılırken en önemli husus montaj yapıldıktan sonra parçaların peşli olarak bırakılmamasıdır. Aksi takdirde ahşap iskeletin dörtlemesi yapıldıktan sonra ayakların tamamı yere tam basmayacağı için topal olarak tabir edilen aksayan bir iskelet meydana gelir. Bu gibi olumsuzlukların meydana gelmemesi için montaj işleminin özenle yapılması gerekir. Bu aksaklıkları önlemek, ortadan kaldırmak üretim aşamasının ilk basamaklarından olan ağaç seçiminden başlar. Ahşap İskelette Üretim Aşamasında Peş i Önlemenin Aşamaları; Nem oranı %10 - % 12 arasında olan ağaç seçiniz. Seçilen ağacın düzgün elyaflı olmasına dikkat ediniz. Birleştirme işlemlerini yaparken ölçülerin hassas olmasına özen gösteriniz. Ayak kayıt birleştirme işlemlerini yaparken, karşılıklı gelen delik ve zıvanaların aynı doğrultuda olmasına dikkat ediniz. İkileme işlemini yaparken sıkma pabuçlarının aynı eksende olmasını sağlayınız. Sıkma işlemi sırasında ayak ve kayıtların işkence ve dayama takozuna tam çakışmasını sağlayınız. Sıkma işlemi bittikten sonra ölçü ve gönye kontrollerini hassas olarak yapınız. Montajı bitmiş işlerin istifini yaparken mobilyanın gönyesini bozacak yöntemlerden kaçınınız, üst üstte fazla mobilya dizmeyiz. İkilemesi yapılan ahşap iskeletin peş kontrolü önemlidir. Son aşamada mobilyada oluşan gönye bozukluğunu ve ayakların çarpıklığını önlemek gerekir. Bu işleme peş kontrolü denir. Peş ve ölçü kontrolü iki aşamada yapılır. Ölçerek Yapılan Kontrol Bu işlemde çatılan mobilyanın köşegenleri karşılıklı olarak ölçülür. Ölçme sonrasında ölçülerin eşit olması gerekir. Ölçüde farklılık varsa uzun köşegenden işkence ile eşit ölçüye gelene kadar sıkmak gerekir. 6

Resim 1. 7: Ölçü kontrolü Düzgün Zemin Üzerinde Yapılan Kontrol Yapılan ölçü kontrollerinden sonra köşegenler eşit olabilir. Fakat mobilya ayaklarının hepsi zemine oturmayabilir. Bu da ayakların çarpık sıkılması anlamına gelir. Mobilyada peş vardır terimi kullanılır. Resim 1. 8: Peş kontrolü Rahat kullanım için montaj işlemi bitmiş ahşap iskeletin üst yüzey işlemleri yapılmadan önce peşinin düzeltilmesi zorunludur. Düzeltme işlemi sırasıyla; Düzeltme işlemi için sandalye düzgün bir tabla üzerine oturtulur. Ayakların yüzeye tam basıp basmadığı kontrol edilir. Yüzeye basmayan ayak fazlalığı disk zımpara makinesinde zımparalanır. Son kontrolü yapılır. 7

Resim 1.9: Fazlalıkların zımpara makinesinde alınması Montajı yapılmış ahşap iskeletin; ölçü kontrolleri, peşinin düzeltilmesi dikkatli bir şekilde yapılmalıdır. Tutkallama işleminden sonra düzeltme yapılacaksa tutkal kurumadan yapılmalıdır. Ayak fazlalığının alınması işlemleri tutkal tamamen kuruduktan sonra yapılmalıdır. 1.3. Temizlenmesi Ahşap iskelet imalatında perdah olarak adlandırdığımız temizlik işlemi iki aşamada yapılır. Birinci adım; iş parçalarının montajı yapılmadan önce yapılan perdah. Bunun için net ölçüye getirilen iş parçaları uygun bir tezgâh üzerine alınır. Burada net ölçüye getirilirken kalınlık makinesinde ve daire testere makinesinde oluşan izlerin ve lekelerin giderilebilmesi için öncelikle sistireleme işlemi yapılır. Sistireleme işlemi sırasında göze batan herhangi bir ezilme varsa buralarda kabartma işlemi uygulanır. Resim 1.10: İş parçasının yüzeyini sistireleme işlemi Sistireleme işleminden sonra kaba zımparalama işlemine geçilir. Bu işlem elde zımpara takozu ile yapılabileceği gibi elektrikli el aletleri ile de yapılabilir. Kaba zımparalama işleminde yapılırken, zımparalamanın ağacın elyaf yönünde yapılmasına dikkat edilmelidir. Aksi takdirde zımpara tanecikleri ağaç liflerini kopararak yüzeyde çizikler meydana getirir. 8

Resim 1.11: İş parçasının yüzeyini elde ve makinede kaba zımparalama işlemi İkinci aşamada ise; kaba zımparalama işlemi biten ahşap iskelet parçalarının, ince perdahı montaj işleminden sonra yapılmalıdır. Aksi takdirde montaj esnasında oluşacak tutkal bulaşıkları ve yüzeysel çizilmeler için tekrar ince perdahın yapılması gerekir. İnce perdah iskeletin dörtleme işleminden sonra yapılmalıdır. Ahşap iskelet montajında sıkma işlemi bittikten sonra birleşim yerlerindeki tutkal fazlalıkları, nemli bir bezle veya saç lamayla temizlenmelidir. 9

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Sandalye ikileme uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Sandalye parçalarının montajı için gerekli hazırlıklarını yapınız. Öneriler Parçaların zımparalarının yapılmış olmasına dikkat edilmelidir. Birleşme konstrüksiyonlarını kontrol ediniz. Parçaların birbirine tatlı sıkı alıştırılmış olmasına dikkat edilmelidir. Sandalyenin arka ayak ve kayıtlarındaki zıvanalara tutkal sürünüz. Fazla tutkal sürerek lekelerin oluşmasına neden olmayınız. 10

Diğer arka ayağı yerine takınız. Montaja önce arka ayaklardan başlayınız. Ayak ve kayıtları yerlerine oturtunuz. Parçaları takarken ahşap ya da plastik tokmak kullanınız. Tutkalladığınız ayak ve kayıtları prese oturtarak sıkınız. Sıkma anındaki tutkal akıntılarını çok kurumadan temizleyiniz. 11

Ön ayak ve kayıtları kontrol ediniz. Parçaların birbirine tatlı sıkı alışmış olmasına dikkat ediniz. Ön ayak ve kayıt zıvanalarına tutkal sürerek birleştiriniz. Tutkal fazlalıklarını siliniz. Presin içine yerleştiriniz ve sıkınız. Sıkılmış işleri düzenli olarak kaldırınız. 12

Montajı yapılan iskeletin gönye kontrolünü yapınız. Gönye kontrolünde köşegenlerin eşit olmasına dikkat ediniz. Montajı yapılan iskeletin peş kontrolünü yapınız. Peş kontrolünü düzgün bir yüzeyde yapınız. Ek yerlerinde tutkal akıntıları varsa çok sertleşmeden temizleyiniz. Tutkal fazlalıklarını düzgün bir delik kalemi ile kayıtları çizmeden temizleyiniz. 13

İkilenmiş parçaları düzenli bir şekilde istifleyiniz. Yeterli kuruma süresi kadar bekleyiniz. 14

UYGULAMALI TEST İş resmine göre Ahşap İskelet İkileme işlemlerini yapınız. Yaptığınız uygulamayı aşağıdaki kriterlere göre kontrol ediniz. Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Sıkma aleti seçerken ikileme işlemine uygun olduğuna dikkat ettiniz mi? 2. Tutkallama için uygun tutkal ve doğru fırçayı seçtiniz mi? 3. Zıvana kalınlığına ve uzunluğuna dikkat etiniz mi? 4. Parçaları birleştirirken plastik tokmak kullandınız mı? 5. Sıkma pabuçları ile ayak kayıt eksenlerinin aynı doğrultuda olmasına dikkat ettiniz? 6. Birleştirme yerlerindeki tutkal fazlalıklarını yüzeyi çizmeden temizlediniz mi? 7. Gönye kontrolünde köşegenler eşit olacak şekilde yaptınız mı? 8. Peş kontrolünü düzgün bir zemin üzerinde yaptınız mı? 9. Tutkalı sürerken yüzeye eşit miktarda sürdünüz mü? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 15

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bu faaliyet kapsamında kazandığınız bilgileri, aşağıdaki soruları cevaplandırarak değerlendiriniz. 1. Aşağıdakilerden hangisi sıkma aleti değildir? A) İşkence B) Mengene C) Tokmak D) Pres E) Ray işkence 2. Sıkma sırasında pabuçların altına konulan takozların görevi nedir? A) Parçaya destek olmak B) Parçanın ezilmesini önlemek C) Sıkma pabuçlarının kirlenmesini önlemek D) Çelik köşebent posta E) İşkencenin kaymasını engellemek 3. Genelde ikilenen sandalye elemanları hangileridir? A) Kolçak-kayıt B) Oturak-arkalık C) Arkalık-köşe takozu D) Ayaklar-kayıtlar E) Ayak-Arkalık 4. Aşağıdakilerden hangisi vidalı işkence ile ray işkence arasındaki ortak ifade olamaz? A) Vidalı sıkma yapmaları B) Sıkıştırma yapmaları C) Taşınabilir olmaları. D) Sıkma pabucunun uzunluk bitimi E) Sıkma süresi 5. Sıkılan iş parçasının gönye kontrolünü hangi aletlerle yapılır? A) 90 derece Gönye B) Metre C) İp D) Su terazisi E) 45 derece gönye 16

Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1. ( ) Ray işkenceler, vidalı işkenceye göre daha çok basınç uygular. 2. ( ) İkileme yapılan parçaların tutkalını temizlemeye gerek yoktur. 3. ( ) Vidalı işkenceler lama boylarına göre isimlendirilirler. 4. ( ) Gönye ve peş kontrolü dörtleme montajından sonra yapılır. 5. ( ) İkileme sırasında sıkma pabuçlarının altına takoz konulabilir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize başvurunu 17

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ-2 AMAÇ Uygun sıkma aletleri kullanarak ahşap iskeleti; düzgün, ölçüsünde, kurallara uygun dörtleme yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Piyasada iskelet imalatı yapan firmaların üretimini inceleyiniz, edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınız ve öğretmeninizle paylaşınız. Internet sitelerinden farklı sandalye modellerini araştırıp elde ettiğiniz resimleri sınıfta paylaşınız. Piyasada ahşap oturma grubu mobilya üretimi yapan iş yerlerini gezerek, montaj aşamasında kullanılan makine ve aletleri araştırınız sınıfa bir sunum yapınız. 2. İSKELETİN DÖRTLEMESİNİ YAPMA 2.1. Ara Kayıt ve Arkalık Tutkallama ve Sıkma Ahşap iskelet grubu mobilyalarına özgü işlemlerin ikinci aşaması olan işlem, ikilemesi yapılan mobilya elemanlarının birleştirme işlemidir. Diğer adıyla dörtlenmesidir. Dörtleme olarak tabir edilen işlem, daha önce montajı yapılan (ikilenen) ayak parçalarının yaslanma ve oturma parçaları ile montajı anlamına gelir. Dörtleme işlemi ikileme işleminin bezeri olup ölçü, gönye ve kontrollerinde farklılık gösterir. Bu işlemde de ikilemede dikkat edilmesi gereken hususlara ve kurallara aynen uyulmalıdır. Dörtleme işleminin düzgün bir zeminde yapılması gerekir. Bunun nedeni ayakların tam olarak yere basıp basmadığının anlaşılabilmesidir. Montaj esnasında ayaklardan herhangi biri yere basmıyor ise işkencelerle sıkma pozisyonu ayarlanarak ayağın yere basması sağlanmalıdır. 18

Resim 2.1: Dörtlenmiş ve bitmiş halde koltuk Dörtleme işlemi ray işkence sabitlenerek yapılabileceği gibi vidalı işkencelerle de yapılabilir. Seri üretim yapan işletmelerde ise özel montaj presleri ile yapılmaktadır. Eğer montaj elde yapılacaksa sıkma işlemi sırasında eğmeçli köşelere uygun takozlar hazırlanmalı. İşkencenin pabucu kaymaması için ise sıkma takozunun dışı düz olarak yapılır. Böylece montajlama işlemini daha sorunsuz bir şekilde gerçekleştirebiliriz. Resim 2.2: Dörtlenmiş ve telorası sıkılmış sandalye Ayrıca eğmeçli koltuk, kanepe gibi mobilyaların montaj işlemlerini yapmak için vidalı işkence veya ray işkence yeterli olmayabilir. Bunun için her iki ucuna ''L'' köşebent kaynatılmış şerit testere laması kullanılır. Eğmeçli yüzey L köşebentlerden tek işkence ile sıkılarak şerit lamasının eğmeçli yüzeye boydan boya basınç uygulaması sağlanır. 2.2. Gönye ve Peş Kontrolü Yapma Montajı bitmiş bir oturma mobilyasında en korkulan durum görüntü de çarpıklıktır. Ayakların dördünün yere basmaması dengesiz görüntü, ayaklarda aksama, yapılan işin, insan emeğinin boşa gitmesi demektir. Dörtlemesi yapılan ahşap iskeletin gönye ve peş kontrolü önemlidir. Son aşamada mobilyada oluşan gönye bozukluğunu ve ayakların çarpıklığını önlemek gerekir. Montajı 19

yapılmış ahşap iskeletin; ölçü kontrolleri, peşinin düzeltilmesi dikkatli bir şekilde yapılmalıdır. Peş ve ölçü kontrolü ikileme montajında anlatıldığı şekilde yapılır. Dörtlemenin peş kontrol işlemi düzgün bir zemin üzerinde yapılır. Dört ayağın yere tam olarak basıp basmadığı dikkatli bir şekilde kontrol edilir. Resim 2.3: Dörtlemesi yapılan sandalyenin gönye ve peş kontrolü Tutkallama işleminden sonra düzeltme yapılacaksa tutkal kurumadan yapılmalıdır. Ayak fazlalığının alınması işlemleri tutkal tamamen kuruduktan sonra yapılmalıdır. Rahat kullanım için montaj işlemi bitmiş mobilyanın üstyüzey işlemleri yapılmadan önce peşinin düzeltilmesi zorunludur. 2.3. Temizlenmesi Ahşap iskeletin dörtleme montajı yapıldıktan sonra iskeletin üst yüzey işlemlerine hazırlanması gerekir. Ahşap iskelet montajında sıkma işlemi bittikten sonra birleşim yerlerindeki tutkal fazlalıkları, nemli bir bezle veya saç lamayla temizlenmelidir. Montajı yapılan ahşap iskelete kaba perdah ve ince perdah işlemi yapılarak üst yüzey işlemine hazırlanır. Temizleme işlemi sırasında, yüzeyde göze batan herhangi bir ezilme varsa buralarda kabartma işlemi uygulanır. Kaba perdah işlemi ikileme öncesinde yapıldığı için burada sadece gözden geçirilir. Atlanılan yerler varsa kaba zımparalaması yapılır. Zımparalama işleminde yüzeyin çizilmemesine dikkat edilmelidir. Temizlikte son işlem ince perdah işlemidir. İnce perdah, ahşap yüzeyindeki pürüzleri ve kaba zımparalamadan kalan zımpara izlerini yok etmek için ince zımparalarla yapılır. Böylece iskeletimiz üst yüzey işlemlerine hazır hale getirilir. Resim 2.4: Dörtleme sonrası temizlik 20

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Ahşap iskelette dörtleme işlemlerini yapınız. İşlem Basamakları Öneriler Uygun sıkma el aletlerini seçiniz. Uygun ölçüde sıkma aleti kullanınız. Dörtlemek için ön ve arka üniteleri ayırınız ve zıvanalarına tutkal sürünüz. Tutkalı akıntı yapmayacak miktarda sürünüz. Ara kayıtları takınız. Kayıtları ters takmamaya özen gösteriniz. 21

Sandalyeyi dörtleyiniz. Dörtleme işlemini yaparken yardımcı bir takoz ve çekiç kullanınız. Sandalyeyi dörtleme presinde sıkınız. Ellerinizin presin pabuçları arasına sıkışmamasına özen gösteriniz. Sandalye dörtleme presindeyken köşe takozlarını çakabilirsiniz. Köşe takozlarını çakmaya ön köşeden başlayınız. 22

Dörtlemesi yapılan iskeletin gönye kontrolünü yapınız. Gönye kontrolünde köşegenlerin eşit olmasına dikkat ediniz. Dörtlemesi yapılan iskeletin peş kontrolünü yapınız. Peş kontrolünü düzgün bir yüzeyde yapınız. Dörtleme presinden söktüğünüz sandalyeleri bir sonraki işlem için kaldırınız. Aynı işlemleri diğer sandalyeler için tekrarlayınız. 23

KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Sıkma aleti seçerken dörtleme işlemine uygun olduğuna dikkat ettiniz mi? 2. Tutkallama için uygun tutkal ve doğru fırçayı seçtiniz mi? 3. Zıvana kalınlığına ve uzunluğuna dikkat etiniz mi? 4. Parçaları birleştirirken plastik tokmak kullandınız mı? 5. Sıkma pabuçları ile ayak kayıt eksenlerinin aynı doğrultuda olmasına dikkat ettiniz? 6. Birleştirme yerlerindeki tutkal fazlalıklarını yüzeyi çizmeden temizlediniz mi? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 24

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bu faaliyet sonunda kazandıklarınızı aşağıdaki soruları cevaplandırarak ölçünüz. 1. Montaj işleminde önce hangi işlem yapılır? A) Perdah B) Dörtleme C) İkileme D) Vernik E) Üst yüzey işlemleri 2. Ayağın çarpılması olayına ne denir? A) Gönye B) Peş C) Zıvana D) Ham pay E) Cila 3. Aşağıdakilerden hangisi montaj gereci değildir? A) Ray işkence B) Tutkal C) Sıkma takozu D) Şablon E) Vidalı işkence 4. Peşlenen ayakların fazlası hangi makinede düzeltilir? A) Kalınlık makinesi B) Planya makinesi C) İskeletçi zımpara makinesi ve disk zımpara D) Pres E) Daire testere makinası 5. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Tutkal artıkları silinmelidir. B) Sıkma papuçları aynı doğrultuda olmalıdır. C) Köşelere takoz konmalıdır. D) Birleştirme işleminde çekiç yardımcı parça olmadan kullanılmalıdır. E) İlk önce ön köşe takozları takılmalıdır. 25

Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1. ( ) Dörtleme yaparken işkence pabuçlarının altına takoz kullanırız. 2. ( ) Montajı yapılmış mobilyaların tutkalları temizlerken nemli bez veya metal lama kullanılır. 3. ( ) Yanlış yapılan istif sandalyenin peşini bozmaz. 4. ( ) Peş kontrolü düzgün zeminde yapılmalıdır. 5. ( ) Ayak fazlalıklarını almak için ahşap iskeletin tutkalının kurumasını beklemeye gerek yoktur. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise Modül Değerlendirme ye geçiniz. 26

MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME UYGULAMALI TEST İş resmine göre ahşap iskelette ikileme ve dörtleme yapınız KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçeği Evet Hayır A) Faaliyet Ön Hazırlığı 1. Çalışma ortamını faaliyete hazır duruma getirdiniz mi? 2. Kullanılacak araç-gereci uygun olarak seçtiniz mi? 3. Kullanacak malzemelerin sağlamlığını kontrol ettiniz mi? B) İş Güvenliği 1. Çalışma ortamında yeterli güvenlik tedbiri aldınız mı? 2. Montaj yapımı esnasında olabilecek yaralanmalara tedbir aldınız mı? 3. Çalışırken uygun araç gereci kullandınız mı? 4. Kullanılan araç, gereçleri işlem sonunda kaldırdınız mı? 5. İş önlüğü giydiniz mi? C) Ahşap İskelet İkileme İşleminin Yapılması 1. Uygun sıkma aletini tespit ettiniz mi? 2. Montaja başlamadan önce hazırlıklarınızı bitirdiniz mi? 3. Ray işkenceyi tezgaha işkence ile sabitlediniz mi? 4. Ray işkencenin karşı tarafına aynı yükseklikte montajı yapılacak mobilyanın ayak boyunda parça yaptınız mı? 5. Montajı yapılacak mobilyanın köşeleri için sıkma takozu hazırladınız mı? 6. Montajı yapılacak mobilya elemanlarını tutkalladınız mı? 7. Mobilya elemanlarını çatarken plastik tokmak kullandınız mı? 8. Sıkma işlemi sırasında köşelere takoz koydunuz mu? 9. Kuruma süresini bekleyip işkenceden ikilemesi yapılmış parçaları söktünüz mü? 10. İkileme işlemi yapılmış işin tutkal artıklarını temizlediniz mi? 11. İkileme işlemi bitmiş işleri düzgünce istif ettiniz mi? D) 4. Ahşap İskelet Dörtleme İşleminin Yapılması 1. Dörtlenmesi yapılmış mobilyanın ölçü kontrolünü yaptınız mı? 27

2. Dörtlenmesi yapılmış mobilyanın gönye kontrolünü yaptınız mı? 3. Dörtlemesi işlemi yapılmış işin tutkal artıklarını temizlediniz mi? 4. Dörtlenmesi yapılmış mobilyanın düzgün zeminde peş kontrolünü yaptınız mı? 5. Peşli olan oturma mobilyasının ayak fazlalıklarını disk zımparada aldınız mı? 6. Dörtlenmesi yapılmış mobilyanın istifini düzgün yaptınız mı? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize başvurunuz. 28

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALİYETİ-1 İN CEVAP ANAHTARLARI 1 C 2 B 3 D 4 D 5 C 1 Doğru 2 Yanlış 3 Doğru 4 Yanlış 5 Doğru ÖĞRENME FAALİYETİ-2 NİN CEVAP ANAHTARI 1 C 2 B 3 D 4 C 5 D ÖĞRENME FAALİYETİ-2 NİN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 Yanlış 4 Doğru 5 Yanlış 29

KAYNAKÇA KAYNAKÇA AFYONLU Sefa, Ağaçişleri Takım ve Makine Bilgisi, Ankara, 1981. IŞIK Zafer, Ağaçişleri Teknik Resim Kitabı, Ankara 30