AGANTA KİTAP 020. Bi rin ci Ba sım Nisan ISBN Ser ti fi ka İngilizceden çeviren: Tülin Er

Benzer belgeler
Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

5 Yaş : En sevdiğim arkadaşım Yaş : Kurallar ve törenler 9-11 yaş : Kuvvetlenen Arkadaşlık Bağları

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır.

Sayın Başkanım, Sayın Müdürüm, Protokolümüzün Değerli Mensupları, Çok kıymetli Hocalarım, Değerli Öğrenci Arkadaşlarım, Velilerimiz

Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

SINIRLARIMIZ SINIRLARINIZ SERT Mİ, YUMUŞAK MI?

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Betül Tarıman. Öykü GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ. 2. basım. Resimleyen: Uğur Altun

EĞİTİM FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİME İLK ADIM MODERN PDR

Yenilenen Geçici Hayvan Bakım Merkezi açıldı

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

YALNIZ BİR İNSAN. Her insanın hayatında mutlaka bir kitap vardır; ki zaten olması da gerekir. Kitap dediysem

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar hangi okullarda okudunuz?

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE

NASIL MÜCADELE EDİLİR?

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

Koçluk Sürecini Amaçlara ve Sonuçlara Göre Yönetir. R. ŞAFAK KEKLİK

SRA Versiyon Şubat 2001

Haydi Deniz Kıyısına! Şimdi okuyacağınız hikâye Limonlu Bayır

AKANT ORTAOKULU REHBERLİK BÜLTENİ

Kızlarla Konuşma Sırları KENDİNİ DEĞİŞTİRMEYE HAZIR MISIN?

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Belmin Dumlu SAVAŞKAN,

ARAŞTIRMANIN KAPSAMI. Saha Tarihi: 9-10 Nisan ilçe. 35 il. 200 mahalle/ köy görüşme


Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum.

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK

ÇOCUKLAR İÇİN OYUN TERAPİSİ BİLGİLENDİRİCİ EL KİTABI. Oyun Terapisi Nedir? Oyun Terapisti Kimdir?

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Koray Avcı Çakman. Öykü FLAMİNGO GÜNLÜĞÜ. 1. basım. Resimleyen: Reha Barış

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor:

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Öykü KURABİYE EV. Resimleyen: Burcu Yılmaz

Bilinen hikayedir. Adamın biri, akıl hastanesinin parmaklıklarına yaklaşmış. İçeride gördüğü deliye:

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

Bilgilendirme Toplantısı Boşanma ve Çocuk

AİLE & YETİŞTİRME KONULU SORU LİSTELERİ

İkinci baskıya önsöz...5 BİRİNCİ KISIM: İLİŞKİLER VE İLİŞKİ SORUNLARI İlişkiler hakkında İlişkileri anlama: Teoriler...

SARIGÖZLER ORMAN DEDEKTİFLİK AJANSI

xxxxxxx ÖĞRENME RİSK FAKTÖRLERİ RAPORU

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

Çocuklar İçin Koruyucu Aile Rehberi. Biz Gönüllüyüz Ya Siz?

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Tanşıl Kılıç. Roman ŞEKERLİ SİNEK. 12. basım. Resimleyen: Vaqar Aqaei

15 Ekim 2014 Genel Merkez

Yüreğimize Dokunan Şarkılar

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

Tanşıl Kılıç ŞEKERLİ SİNEK. Resimleyen: Vaghar Aghaei

Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Süleyman Bulut. Bilmece ŞİPŞAK BİLMECELER DEYİM VE ATASÖZLERİ. 2. basım. Resimleyen: Ferit Avcı

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak

Rukia Nantale Benjamin Mitchley Nahide Büşra Ertekin Turkish Level 5

Nattvandring.nu nun kuruluşu

Satış Servisi Müşterilerinizin soru ve problemlerine satıştan önce ve sonra nasıl cevap vereceksiniz?

Bir Şizofrenin Kendisine Sorulan Sorulara Verdiği 13 Rahatsız Edici Cevap

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 4 YAŞ SINIFI BÜLTENİ

ARAŞTIRMANIN KAPSAMI. Saha Tarihi: 9 10 Nisan il ilçe mahalle/ köy

Royal Visio Görme bozukluğu olanlar ve körler için uzmanlık merkezi

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

ATBÖ Sürecinde Ölçme-Değerlendirmeye Hazırlık: ATBÖ Yaklaşımı Nasıl Bir Ölçme Değerlendirme Anlayışını Öngörüyor?

Her daim yenilikçi anlayış

Çocuklarınıza sorun çözme becerisi kazandırma konusunda yol göstermeyi amaçlayan bültenimizin sizlere faydalı olması dileğiyle

Anksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz.

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

GERARD VAN GEMERT YENİ TAKIM RESİMLEYEN MARK JANSSEN. Türkçesi: Gizem Kara Öz

Anne Ben Yapabilirim Resimleyen: Reha Barış

YÜKSEL ÖZDEMİR. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3

SAVUNMA: Ben sizin sanığınız değilim AHMET ALTAN

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS

Sales For Success. Satış, sadece satış ekiplerinin değil bütün şirketin ana misyonu olmalıdır.

GENEL BİLGİLER AİLEMLE İYİLİK PEŞİNDEYİM YARIŞMA YÖNERGESİ

5. Sağlık sorununuz var mı? Var ( ) Yok ( ) Varsa açıklayınız:...

2016 Tudem Edebiyat Ödülleri Öykü Yarýþmasý Mansiyon Ödülü

Güzel Bir Bahar ve İstanbul

DEEPEDUCATION METHOD Ü S T Ü N ZEKALILAR EĞİTİM DESTEK PROGRAMI

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

BİLİŞİM SUÇLARI. Teknoloji kullanarak dijital ortamda kişi veya kurumlara maddi veya manevi olarak zarar vermek bilişim suçları olarak tanımlanabilir.

Hizmetiçi Eğitimler.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

Pirinç. Erkan. Pirinç (Garson taklidi yaparak) Sütlükahve söyleyen siz değil miydiniz? Erkan

Cem Akaş BUMBA İLE BİBU. Resimleyen: Reha Barış

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

66 Fotoğrafçı Etkinlik Listesi. 52 Haftalık Fotoğrafçılık Yetenek Sergisi

Transkript:

JOSH SHIPP Josh Shipp yetişkinlerin ergenleri ve ergenlerin kendilerini anlamalarına yardım ediyor. Küresel çapta gençlere destek olan bir uzman ve adından övgüyle söz edilen bir konuşmacı. MTV, Lifetime, Oprah, CNN, FOX, 20/20, Good Morning America ve New York Times ta, ayrıca başka yayınlarda yer aldı. Sorunlarla dolu çocukluğunu evlatlık olarak geçirdikten sonra gençlerin sözcüsüne dönüşen Josh Shipp, belgesel televizyon dizisiyle ün kazandıktan sonra ergenlerle çığır açıcı çalışmalara imza attı. One Caring Adult adındaki kuruluşu ebeveynler, eğitmenler ve önemseyen, ilgili yetişkinler için kaynaklar üretip eğitim etkinlikleri düzenliyor. Daha fazla bilgi edinmek ve ücretsiz kaynaklara erişmek için OneCaringAdult.com adresini ziyaret edebilirsiniz.

AGANTA KİTAP 020 Yetişkinler İçin Ergen Rehberi: Ergen Davranışlarını Deşifre Etmek, Sarsılmaz Güven Oluşturmak ve Saygın Bir İnsan Yetiştirmek Özgün adı: The Grown-Up s Guide to Teenage Humans: How to Decode Their Behavior, Develop Unshakable Trust, and Raise a Respectable Adult Josh Shipp, 2017 Aganta Kitap Yayınevi, 2020 Bu kitabın Türkçe yayın hakları HarperCollins Publishers ve AnatoliaLit Telif Hakları Ajansı aracılığıyla alınmıştır. Tüm hakları saklıdır. Bi rin ci Ba sım Nisan 2021 ISBN 978-605-70076-2-9 Ser ti fi ka 16343 İngilizceden çeviren: Tülin Er Editör: Berna Seden Kapak tasarımı: Tane Mavitan Teknik hazırlık: Duygu Şentuna Aganta Kitap Notos Kitap Yayıncılık Eğitim Danışmanlık ve Sanal Hizmetler Tic. Ltd. Şti. nin tescilli markasıdır. Ömer Avni Mahallesi, Prof. Dr. Tarık Zafer Tunaya Sokak No: 11/6 Gümüşsuyu Beyoğlu İstanbul 0212 243 49 07 www.agantakitap.com facebook.com/agantakitap twitter.com/agantakitap Bas kı ve Cilt Mega Basım Cihangir Mah. Güvercin Cad. No:3/1 Baha İş Merkezi A Blok 34310 Haramidere Avcılar İstanbul Sertifika 44452 0212 412 17 00

Josh Shipp YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ Ergen Davranışlarını Deşifre Etmek, Sarsılmaz Güven Oluşturmak ve Saygın Bir İnsan Yetiştirmek İNGİLİZCEDEN ÇEVİREN Tülin Er

En sevdiğim ergen insan Isaiah a... Seninle gurur duyuyorum.

İÇİNDEKİLER Yazarın Notu 13 Giriş: Her Çocuğun Bir Rodney ye İhtiyacı Vardır 15 I. KISIM: ÜÇ ANA DÜŞÜNCE YAPISI 27 Düşünce Yapısı 1: Ergenler Size Göründüğünden Daha Çok İhtiyaç Duyar 29 Düşünce Yapısı 2: Oyunun Kuralları Değişti, Siz de Değişmelisiniz 42 Düşünce Yapısı 3: Yardım İsteyeceksiniz ve Buna İhtiyacınız Olacak 64 II. KISIM: ERGEN İNSANIN DÖNEMLERI 89 Ergen Çocuğunuza Doğru Teşhisi Koymak 91 11-12 Yaşlar: Beni Kim Seviyor? Dönemi 94 12-14 Yaşlar: Ben Kimim? Dönemi 97 14-15 Yaşlar: Nereye Aitim? Dönemi 100 15-16 Yaşlar: Ben Neden Yapamıyorum? Dönemi 103 16-17 Yaşlar: Kendimi Nasıl Önemli Kılabilirim? Dönemi 106 17-18 Yaşlar: Ne Yapacağım? Dönemi 109

10 YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ III. KISIM: YAYGIN ERGEN GÜÇLÜKLERINI TESPIT ETMEK 113 İlişki ve İletişim Güçlükleri 115 Sorumluluğu Almalarını ve Özür Dilemelerini Sağlamak 118 Güveninize İhanet Ettiklerinde Ne Yapmalı 127 Açık, Yazılı Ev Kuralları Belirlemek 133 Ergen Çocuğunuzla Nasıl Daha İyi İletişim Kurabilirsiniz 143 Zor ve Sıkıntılı Sohbetler 149 Ergen Çocuğunuzla Seks Hakkında Nasıl Konuşmalı 152 Ergen Çocuğunuzla Ölüm Hakkında Nasıl Konuşmalı 159 Ergen Çocuğunuzu Yardım Almaya Nasıl İkna Edersiniz 164 Tehlikeli ya da Endişe Verici Davranışlar 171 Her Ebeveynin Bilmesi Gereken Yedi Uyarı İşareti 174 Ergen Çocuğumda Yeme Bozukluğu Olmasından Endişeleniyorum 176 Ergen Çocuğumun Öfkeyle Çıkışlar Yapması Beni Endişelendiriyor 181 Ergen Çocuğumun Uyuşturucu Kullanmasından Endişe Ediyorum 191 Ergen Çocuğumun Seksting Yapmasından Endişeleniyorum 201 Ergen Çocuğumun Kendini Kestiğinden Endişeleniyorum 206 Ergen Çocuğumun Aşırı Stresli Olmasından Endişeleniyorum 211 Ergenler ve Teknolojik Baş Ağrıları 217 Ekran Karşısında Geçirilen Zaman Konusunda Sağlıklı Sınırlar 220 İnternette Paylaştıkları Şeyler Konusunda Düşünmelerine Yardım Etmek 226 Pornografinin Zararlı Etkilerini Anlamalarına Yardım Etmek 232 Siber-Zorbalarla Başa Çıkmalarına Yardım Etmek 241

İçindekiler 11 Okul ve Eğitim Güçlükleri 248 Okul ve Eğitim Konusunda Nasıl Düşünmeli 255 Ergen Çocuğunuzun Yeni Ekonomide Başarılı Olmasına Nasıl Yardım Edersiniz 264 Kötü ya da Haksız Bir Öğretmene Nasıl Karşılık Vermeli 269 Zorbalarla Baş Etmelerine Yardımcı Olmak 278 Bitirirken: Sesiniz Sandığınızdan Daha Önemli 287 IV. KISIM: JOSH TAN KAYNAKLAR 289 Her Ergenin Duymaya İhtiyaç Duyduğu Yedi Şey 291 Ergen Çocuğunuza Bugün Okul Nasıl Geçti Diye Sormadan Bugün Okul Nasıl Geçti Diye Sormanın Yirmi Bir Yolu 294 Ergeninizle İletişim Kurmanın Kırk İki Yolu 296 Ergeninizin Size (Henüz) Yazamayacağı Mektup 299 Ergen Cep Telefonu Sözleşmesi 301 Josh ile Çalışmak 305 Teşekkür 307 Notlar 309

YAZARIN NOTU Bu kitap, ergenleri yetiştirmekten sorumlu ve onlarla etkileşimde olan yetişkinlere yardım etmeyi amaçlıyor. Onların ebeveyni, * öğretmeni, koçu ya da büyükannesi olabilirsiniz. Çocuğunuz, öğrenciniz, sporcunuz ya da torununuz olabilirler. Olabildiğince anlaşılabilir yazma çabasıyla, bu kitaptaki tavsiyelerin ve örnek durumların çoğunda ebeveynler hedeflendi. Bununla birlikte, bu fikirler neredeyse her önemseyen, ilgili yetişkinin kendi özel durumuna ve ilişkisine uyarlanabilir. Dolayısıyla bu kitabın geri kalanında gelin şu kısaltmayı kullanalım, olur mu? Ebeveyn = herhangi bir ebeveyn, eğitimci, koç, mentor ya da önemseyen, ilgili yetişkin. Özünde, siz. Ergen = bakımını üstlendiğiniz, evinizdeki ya da sınıfınızdaki ergen. Yapmakta olduğunuz şey için teşekkürler. Tüm kalbimle bu kitabın size yardımcı olmasını umuyorum. * Aileye bir bebeğin katılması size çok hoş bir fikir gibi göründü ama bir gün bebeğin bir ergene dönüşeceğini hesaba katmadınız.

GİRİŞ Her Çocuğun Bir Rodney ye İhtiyacı Vardır İstatistiklere bakınca benim ölmüş, hapiste ya da evsiz olmam gerekirdi. Çünkü üvey evlattım, ihtimallerim halihazırda bayağı kasvetliydi. Evlatlık çocukların yaklaşık yüzde 20 si sonunda evsiz olur. Yüzde 3 ünden azı bir üniversite diploması alabilir. Sadece yarısı yirmi dört yaşına geldiğinde para kazanabildiği bir işe sahiptir. Buna ek olarak, zaten kötü olan halimi daha da kötüleştirmek için bilfiil çabalıyordum. İnatçıydım. Aptalca seçimler yapıyordum. Acayip serttim. Tüm bunlar olurken de on dört yaşındaydım. Ne oldu peki? Rodney oldu. Rodney nin yanına taşınmadan önce, koruyucu aile evlerinden baş döndürücü bir hızla kapı dışarı edilme sanatında ustalık kazanmıştım. Tuhaflıklarımla koruyucu ebeveynleri kaçıran, von

16 YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ Trapp, * çocuklarının yalnız kurt versiyonu gibiydim. Evet, Neşeli Günler e (The Sound of Music) gönderme yaptım ve bunu yaparken amacım da şu: Hedefim kovulmaktı. Aslında içinde bulunduğum durumda o kadar nasır tutmuş, o kadar ilgisizdim ki bunu bir oyuna dönüştürmüştüm. Aslında bir seyir defteri bile tuttum alacalı siyah beyaz bir kapağı olan Mead marka bir günlüktü, bu defterde her bir koruyucu aile evinden kovulma hızımın kaydını tutuyordum. 1. Sütun: Eve giriş tarihim. 2. Sütun: Kovulma tarihim. 3. Sütun: Kovulmak için izlediğim strateji. Hedef: Rekorumu kırmak. O zamanlar bir haftadan kısaydı. Gerçek şu ki çok korkuyordum ve seyir defterim bana bir kontrol hissi kazandırıyordu. Çünkü çocuklar konuşmadıkları şeyleri eylemle dışa vurur. Kimseye güvenmiyordum. Özellikle de yetişkinlere. Biyolojik anne babam beni doğduğumda terk etmişti ve böylece Oklahoma eyaletinin bakımı altına girmiştim. Ayrıca ilk yetişkinlerim yanımda olmayarak güvenimi yerle bir ettiği için haksızlık edip sonraki tüm yetişkinlerin de aynısını yapacağını varsaymıştım. Bir koruyucu aile evinde kaldığım sırada bir gece, daha büyük oğlanlardan biri gizlice odamıza girip daha küçük oğlanların bazılarına tecavüz etti. Ben dahil. Hiç kimse bu dehşetin yaşanmasına mâni olmadı. Kimse araya girmedi. Hiçbir yetişkinin kendilerine sahip çıkmayacağını bildikleri bir dünyada yaşamak çocuklar için çok zor. Korkunç bir anksiyete ve yalnızlık yaratıyor, her şey belirsiz geliyor. * Yedi çocuğu olan Avusturyalı George von Trapp 1927 de kendisinden yirmi beş yaş küçük ve üç çocuğu olan Maria von Trapp la evlendi. Her iki ailede de müzik önemli bir yer tutuyordu. Bölge kilisesinde ailecek ilahiler söylerken, genç bir rahibin teşvikiyle ilahilere halk şarkıları, madrigaller ve baladlar da eklediler. 1936 da katıldıkları bir yarışmada ödül kazandıktan sonra turnelere çıktılar, plaklar doldurdular. The Sound of Music müzikali ve filmi bu ailenin hikâyesine dayanır. (ç.n.)

GİRİŞ 17 Bu tür bir ağırlığı taşımak kolay değil. Ergenliğe girmeden birkaç yıl önce bir ara o kadar çok zorbalığa maruz kaldım, kendimi o kadar yalnız ve değersiz hissettim ki bir şişe hap yutup hayatımı sonlandırmayı denedim. Hiç kimseye güvenemediğim bir dünyayı idrak edemiyordum. Tekrarlayayım: Çocuklar konuşmadıkları şeyleri eylemle dışa vurur. İşte Rodney o zaman oldu. Evlatlık çocuk olmaya ilişkin tuhaf şeylerden biri, yeni ebeveynlerin insana rastgele ihsan edilmesidir. On dakika önce bu insanlar tamamen yabancıdır. Ve ardından, on dakika sonra, bir sosyal hizmetler görevlisi gelip, Josh, yeni anne babanla tanış, der. Yedinci sınıfa başlamadan önceki yaz Rodney nin kapısının önünde bitiverdim. On dört yaşındaydım, pek çok yüküm vardı. Bavul değil duygusal yük. On dört yılda biriken onca şey Rodney nin hatası değildi elbette ama artık onun sorunuydu. İlk bakışta Rodney bana kolay bir galibiyet olacakmış gibi göründü. Hiçbir özel psikolojik eğitimi yoktu. Benim gibi aşırı zıtlaşan ergenlerle başa çıkabilmesini sağlayacak bir sertifikası yoktu. Hiçbir bariz ya da güçlü becerisi ya da yeteneği yoktu. Altı üstü Ortabatılı heybetli bir adamdı, görünüşü küçük B harfini andırıyordu ve narkolepsisi (uyku hastalığı) vardı. Uydurmuyorum. Bazen Rodney önceden hiçbir belirti göstermeden uykuya dalıverirdi. Kablolu yayının açıklanamaz biçimde kesilivermesi gibi. Uyanıkken birdenbire, hadi bakalım tatlı rüyalar, oluverirdi. Kesinlikle o zamana kadarki en kolay rakibimdi. İyi niyetli sosyal hizmetler görevlim giderken bana bir tavsiyede bulundu şunun gibi bir şeydi: Bu iyi insanlara bir şans ver olur mu? Hem unutma, kundakçılık yasadışı. Rodney nin evine taşındım ve hemen planımı uygulamaya başladım: Yani oradan en kısa sürede kovulma planımı. Her zamanki açılışımla başladım. Çekilmezdim. Küstahtım. Nankördüm. Kabaydım. Okul kantininden Doritos çaldım. Okul binasında herkesin içinde sarhoş olduğum için uzaklaştırma aldım. Notlarımı değiştirme amacıyla okulun bilgisayarındaki

18 YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ dosyaları hack lediğim için ikinci kez uzaklaştırma aldım. Bir şeyleri ateşe verdim. Gezmek için Rodney nin Ford Ranger kamyonetini çaldım. Tehdit oluşturuyordum. Haylazın tekiydim. O zamana kadarki en iyi eserim buydu. Üç. Yıl. Sonra. Bu adamdan kurtulamıyordum. Rodney beni kovmayı resmen reddediyordu. Bu beni çok kızdırdı. Ama unutmayın, ben bir evlatlık çocuktum, bu da belli bir sebat geliştirdiğim anlamına geliyordu. Ne de olsa sebat nihayetinde amacı olan bir inatçılıktır. Ve artık bir amacım vardı. Rodney inatçılık ediyordu, bu durumda çıtayı yükseltmem gerekiyordu. Meseleyi kendi lehime çevirmeliydim. Yukon, Oklahoma da vadesiz hesap açabileceğim küçük bir kasaba bankası olduğunu keşfettim. Hesaba 100 dolar kadar yatırdım. Sonra 10.000 dolar ya da o civarda kredili mevduat çekleri yazmaya başladım. Bu çeklerin karşılıksız çıktığı sırada ben de buralardan çok uzakta olurum diye düşündüm. Bu çeklerden biri arabamın sigortası için bir ödemeydi. Oklahoma da arabanızın sigortası yoksa Oklahoma Motorlu Araçlar Dairesi ehliyetinize el koyar. Hız sınırının 100 km/s olduğu 35 no lu eyaletlerarası otoyoldan Stillwater, Oklahoma ya gidiyordum. En az 135 km/s hızla bir polis memurunun yanından geçtim. Hiçbir sigortam ya da geçerli ehliyetim yoktu. Bana kelepçe takıldı, polis arabasının arkasına tıkıldım ve hapse götürüldüm. Bir başka istatistik olma yolunda ilerliyordum. Tutuklandığınız zaman bir telefon görüşmesi yapmanıza izin verirler. Ben de Rodney yi aradım. BEN: Rodney. RODNEY: Efendim. BEN: Benim. Iıııh, dinle. Bunu nasıl söyleyeceğimi tam olarak bilemiyorum ama aptalca bir şey yaptım. Stillwater da hapisteyim. Her şeyi daha sonra açıklarım. Gelip kefaletimi ödeyerek beni çıkarır mısın? RODNEY: (Uzun bir duraksama)

GİRİŞ 19 BEN: Rodney? Rodney!? (Narkolepsisinin tuttuğunu zannettim.) RODNEY: Josh, seni çıkarmaya geleceğim. Ama yarına kadar olmaz. Hoşça kal. (Klik) Deliye dönmüştüm. Ama tarih öğretmeni ve futbol koçu olan Rodney nin hayatta kendine ilke edindiği bir mantrası vardı. Bir çocuğu başarıdan ya da başarısızlıktan hemen çekip çıkarma çünkü her ikisinden de bir şey öğrenir. Ertesi sabah Rodney kefaletimi ödeyip beni hapisten çıkarmaya geldi. Tam da söz verdiği gibi. Eve dönüş yolculuğu acayip sıkıntılıydı. Unutmayın ki önceki geceyi hapiste yabancılarla geçirmiştim. On yedi yaşınızdayken, gözaltındaki başka hoş insanlarla havadan sudan konuşmazsınız. Rodney arabayı evin önüne çekerken kolunu yukarı uzatıp kendini arabanın dışına çekti ve şöyle dedi: Oturup konuşmamız gerek. İşte o zaman anladım. Üç yılın ardından nihayet başarmıştım. Rodney yi çökertmiştim. Kafamda eşyalarımı toplamaya ve seyir defterime yeni bir kayıt düşmeye başladım. Şunu netleştirmeme izin verin: Beni kovmak istediği için Rodney yi suçlamıyordum. O çok nazikti, gerçekten çabalamıştı. Benim için kendini zahmete sokmuştu. Bunun karşılığında ben nankör, mantıksız ve tamamen adice davranmıştım. Açıkçası, ben de kendimi kovmak isterdim. Rodney ile karısı Christine, daha önce pek çok kez içinde bulunduğum sohbete başlamak için beni oturma odasında bir koltuğa oturttular. RODNEY: Josh. Sorun yaratıp durabilirsin, bizi kendinden uzaklaştırabilirsin, sürekli haylazlık edebilirsin (ses tonu değişti) ama şunu o kalın kafana sokman gerek evlat. Biz seni bir sorun olarak görmüyoruz. Biz seni bir fırsat olarak görüyoruz. Sonra, sessizlik. Ah olamaz, diye düşündüm, nutuk çekiyor. Bu dandik motivasyon konuşmasına katlanmaktansa kovulmayı tercih ederim.

20 YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ Ama bunun hemen ardından içimde, alaycılığımı paramparça eden farklı bir duygu dalgası belirdi. Rodney nin kararlılığını kanıtladığını fark ettim. Tutarlıydı, kendini adamıştı. Hayatımın dava dosyası tüm işaretleri ve lekeleriyle birlikte ona verilmiş ve o da daha önce hiçbir yetişkinin ortaya çıkaramadığı şeyi görmüştü. Benim olabileceğim şeyi fark etmişti. Biz seni sorun olarak görmüyoruz. Biz seni bir fırsat olarak görüyoruz. Bu sözler benim için dönüm noktası oldu. Günümüzün başa çıkılamaz görünen zorluklarıyla karşı karşıya kalmak için evlatlık çocuk olmaya gerek yok: Her yıl ergenlerimizin 3,2 milyonu zorbalığa maruz kalıyor. Tüm ergenlerin yüzde 15 i elektronik yollardan zorbalığa uğradığını bildiriyor ve neredeyse yüzde 20 si son bir yıl içinde okulda zorbalığa maruz kaldığını söylüyor. Her yıl ergenlerimizin 1,2 milyonu okulu bırakıyor. Yani günde yedi bin öğrenci okulu bırakıyor. Yeni gelen öğrencilerin neredeyse yüzde 25 i de vaktinde mezun olamıyor. Ergenlerimiz uyuşturucularla hissizleşiyor. On yetişkin bağımlıdan dokuzu uyuşturucu kullanmaya on sekiz yaşına girmeden başlamış. Ergenlerimiz tehlikeli kararlar veriyor. Son on iki ayda, ülke çapındaki öğrencilerin yüzde 22 sine okul binası içinde biri tarafından yasadışı bir uyuşturucu teklif edildi, satıldı ya da verildi. Geçen ay ergenlerin yüzde 17 sinden sadece biraz daha azı en az bir gün bir silah taşıdı.

GİRİŞ 21 Ergenlerimiz genellikle umutsuz hissediyor. Ülke çapındaki öğrencilerin yüzde 30 dan fazlası peş peşe iki ya da daha fazla hafta boyunca neredeyse her gün çok kederli ya da umutsuz hissettiğini, günlük alışkanlıklarını terk ettiğini bildirdi. Ve trajiktir ki ergenlerimiz kendilerini öldürüyor. On beş ila yirmi dört yaş arası gençlerde intihar, başlıca ölüm nedenleri arasında ikinci sırada yer alıyor. Ülkemizde her gün, yedinci sınıf ila on ikinci sınıf arasında eğitim gören gençler tarafından ortalama 5.400 den fazla intihar girişimi gerçekleşiyor. Bu istatistikler kaynakları eksik, yoksul veya başka türden güçlükler yaşayan çevrelerden alınmadı. Toplumun her tabakasından alınan verileri gösteriyor: Tek ebeveynli aileler. İki ebeveynli aileler. Zengin, orta sınıf, yoksulluk sınırının altında. Ergen camiasının durumu bu. Her ergen de bir istatistik olmaya bir karar uzaklığında. İstatistiksel olarak ölü, hapiste ya da evsiz olmalıyım. Yine de öyle değilim. Neden? Beni önemseyen, ilgili bir yetişkin sayesinde ben bir istatistik değilim. Mükemmel olmasa da kendini yürekten adamış, Rodney adında beni önemseyen bir yetişkin. Ama lütfen iyi anlayın. Bu sadece düze çıkmış bir çocukla ilgili bir kıssadan hisse. İlham verici, iyi hissettiren bir hikâye değil. Durun size Harvard Üniversitesi nde çalışanların ne bulduğunu anlatayım.

22 YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ RODNEY LERLE İLGILI ARAŞTIRMA * Harvard Üniversitesi, The Center on the Developing Child (Gelişmekte Olan Çocuk Merkezi) çocuk sonuçları dedikleri şeyin nasıl iyileştirilebileceğini anlama amacıyla kurdu. Dayanma gücünü araştırma amacıyla yola çıktılar. Bazı çocukların ciddi güçlükleri aşmasını sağlayan ve diğer çocukların yenik düşmesine sebep olan şey nedir? Sonunda bir başarı hikâyesine dönüşen çocukların ortak paydası nedir? İşte bulguları: Dayanma gücü geliştiren çocuklarda görülen en yaygın tek faktör, destekleyici bir ebeveynle, bakıcıyla ya da başka bir yetişkinle kurulan en az bir istikrarlı ve adanmış ilişkidir. Bu ilişkiler gelişim sırasında yaşanan aksaklıklar karşısında kişisel çözüm üretme, yönlendirici destek ve koruma sağlayarak çocuk için tampon vazifesi görür. Ayrıca çocukların bir güçlüğe uyumlu karşılık vermesini ve gelişmesini sağlayan temel kapasiteleri de plan yapma, gözlemleme ve davranışı düzenleme becerisi gibi inşa ederler. 1 Dünyanın en saygın üniversitelerinden birinde yapılan bu sosyal bilim araştırması, sizin ve benim kendi hayatlarımızdan içten içe bildiğimiz bir şeyi onaylıyor. Her çocuk bir başarı hikâyesi olmaya, onu önemseyen, ilgili bir yetişkin kadar uzaktır. Her çocuğun bir Rodney ye ihtiyacı vardır. SIZIN RODNEY NIZ KIMDI? Sizin de bir Rodney niz vardı, değil mi? Hak etmediğiniz zaman bile en iyi tarafınızı gören biri? Sizin yanınızda olan biri. İhtiya- * İlgili tek bir yetişkinin etkisini konu alan pek çok olağanüstü araştırma var. Eğer bu tür şeyleri didiklemeyi seven biriyseniz (benim gibi), 297. sayfadaki notlara bakın.

GİRİŞ 23 cınız olduğunda sizi azarlayan biri. Hayat hırpaladığında da sizi dinleyen biri. O Rodney sayesinde şu an olduğunuz kişisiniz. Bu kitabın amacı mümkün olan en iyi Rodney olmanız için size yardım etmek. Ergen çocuğunuza gerçekten yardım etmek söz konusu olduğunda şunu bilir şunu söylerim: Ben sizin denginiz değilim. Kimse değil. Ergen çocuğunuzun yaşamında yaratabileceğiniz etkinin asla yakınından bile geçemem. Ama ergenlere dair bazı şeyler biliyorum ve yardım edebilirim. Güveninizi ve inancınızı kazanmak için özgeçmişimden maddeler listelemeye çalışıyormuş gibi görünme riskine girerek, güveninizi ve inancınızı kazanmak için özgeçmişimden bazı maddeler işte şöyle: Son on yılı aşkın süredir dünyanın her yanından iki milyondan fazla ergenle ve önemseyen, ilgili yetişkinle konuştum. Yetişkinlerin ergenleri ve ergenlerin kendilerini anlamasına yardım etmeyi hayatımın misyonu kıldım. Sorunlu ergenlere yardım etme adına yaptığım çalışmalar televizyon için Teen Trouble adında bir belgesel dizi olarak çekildi ve Lifetime ile A&E de yayınlandı. Oprah, Good Morning America ve 20/20 televizyon programları ile New York Times gazetesinin yanı sıra sayısız başka medya organında ergenlere dair görüş belirtmek üzere yer aldım. One Caring Adult (Bir İlgili Yetişkin) adlı kuruluşum dünyanın her yanından ebeveynleri, öğretmenleri ve önemseyen, ilgili yetişkinleri güçlendirmek için pratik kaynaklar sağlıyor. Bütün hayatım boyunca asla ama asla tek bir Connect Four * oyunu kaybetmedim. * İki oyunculu bir masa oyunu. Oyuncular önce renk seçip sonra sırayla renkli diskleri içi boş sütunlardan aşağı atarlar. Amaç yatay, düşey ya da çapraz olarak aynı hizada dört aynı renk diski yan yana getirmektir. (ç.n.)

24 YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ Ama tüm bunlara ek olarak bir de şahsi sebebim var. London ve Katie isimlerinde iki çocuk babasıyım. Profesyonel bilgime rağmen istediğim gibi bir ebeveyn olamayacak kadar yetersiz hissettiğim zamanlar yaşıyorum. Kendi güvensizliğimi dışa vurup öfkeme hâkim olamadığım, tam bir budala gibi davrandığım zamanlar oluyor. Kendi toyluğumun, bu kitapta yazdığım her bir tavsiyeye zıt düşecek biçimde davranmama yol açtığı zamanlar oluyor. Yine de iyi bir ebeveyn olmayı çok fazla istiyorum. Çocuklarımı dünyaya saygın yetişkinler olarak uğurlamama yardım edebilecek her şeyi yapmak istiyorum. Sizi şahsen tanımıyorum ama bu kitabı okuduğunuza göre sizinle ilgili bildiğim bir şey var: Daha iyi bir önemseyen, ilgili yetişkin olmak istiyorsunuz. Ve bu kitabın o yönde size yardımcı olmasını umut ediyorsunuz. BU KITABIN AMACI: UMUT VE PRATIK STRATEJILER Bu kitabı yazmaya hazırlanırken ekibim ve ben, çocuk yetiştirmeyle ilgili kitaplara, fazla felsefi anlatıldığı ve yeterince pratik olmadığı eleştirisinin yöneltildiğini gördük. Bunu sizler kadar ben de sinir bozucu buluyorum. Bir şeyi yapmanız gerektiğinin söylenip de bunu nasıl yapacağınız konusunda hiçbir fikrinizin olmamasından daha beter bir şey yok. Bu kitabın işe yarayacak gerçek umudu ve stratejileri sağlamasını istedik. Bu amaçla, kitap üç kısımdan oluşuyor: 1. Kısım: Üç Ana Düşünce Yapısı İlk üç bölüm, ekibimin ve benim etkili ebeveynler, eğitimciler, koçlar ve önemseyen, ilgili yetişkinler üstüne yapılan araştırmalardan çıkardığımız üç ana görüşe dayanıyor. Bunlar benimsemeniz gereken, ezber bozan üç Büyük Fikir. Bu bölüm, ebeveyn olmanın ne anlama geldiğini araştırırken size umut verecek ve cesaretinizi kaybetmemenizi sağlayacak.

GİRİŞ 25 2. Kısım: Ergen İnsanın Dönemleri Ergenler hızla değişen insanlardır. Araştırmacılardan, psikologlardan, biliminsanlarından ve önemseyen, ilgili yetişkin odak grubundan oluşan olağanüstü bir ekibin yardımıyla ergenlere dair en iyi bilgiyi okunması ve özümsenmesi kolay enstantaneler halinde damıttık. Bu enstantaneler, ergenlerin geçirdiği belli değişimleri ana hatlarıyla gösteriyor. Ayrıca ergenlerin her bir dönemde yetişkinlerden tam olarak ihtiyaç duyduğu şeylerin ve atabileceğiniz başlıca adımların da taslağını çiziyoruz. Bu bölüm ergen çocuğunuzun davranışlarını ve ihtiyaçlarını anlamanıza yardımcı olacak. 3. Kısım: Yaygın Ergen Güçlüklerini Tespit Etmek Karşılaşma ihtimalinizin yüksek olduğu sorunlardan ve durumlardan oluşan, bunların yanı sıra çocuğunuzun (ve sizin) daha mutlu, daha dörtdörtlük ve daha sağlıklı bir yetişkinliğe ermenizi sağlamak için ergen çocuğunuzun bu mayın tarlalarından başarıyla geçebilmesine yardımcı olacak yönlendirmelerin yer aldığı bir kendi maceranı seç listesi burada yer alıyor. Bu bölüm, ergen çocuklarınızın yaşamında güçlü bir etki yaratmanıza yardımcı olmak için dünyanın önde gelen bazı uzmanlarının deneyimlerinden çıkarılan adım adım yönlendirmeleri, izlenecek senaryoları ve en iyi uygulamaları içeriyor. SIZ DE BIR RODNEY OLUN Öncelikle, ergenleri önemseyen yetişkinler olduğunuz için sizlere teşekkür etmeme izin verin. Ergenler hem keskin güvensizliklerin hem de hayret verici yeteneklerin girdabında yetişkinliğin arifesinde bireylerdir. Şaşırtıcı güzellikte vaatlerle doludurlar, pırıl pırıl geleceklerini iple çekerler ama yine de evden çıkmadan önce ayakkabı giymeyi bir şekilde unuturlar. Ergenlerle ilişki içinde olmak aynı madalyonun iki yüzüyle de uğraşmak anlamına gelir. Ofisimdeki bir plakette şöyle yazıyor: Çocukların geleceğimiz olduğuna inanıyorum. Onları iyi eğitin ve öncülük etmelerine izin verin.

26 YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ Bir başka plaketteyse şöyle yazıyor: Uçabileceğime inanıyorum. Bir diğeriyse şöyle: İnanmaktan vazgeçme. Doğrusunu söylemek gerekirse, bu plaketlerin hiçbiri ofisimde yok. Ama asmalıyım. Çünkü bunlar doğru. Ergenleri önemsemek ve onların hayatını daha iyi kılmak için aktif biçimde çalışmak gerçekten önemli. Üstelik bu, insanda tatlı hisler uyandıran bir aile filmi duygusallığı da değil. Tüm çıplaklığıyla somut bir gerçek. Bu konuda böylesi tutkulu olmamın bir nedeni var. Çünkü bu benim hikâyem. Önemseyen, ilgili bir yetişkinin bir ergenin yaşamında yaratabileceği farkın canlı kanıtıyım. Ergenlerin kendi potansiyellerini ellerinden gelen en iyi biçimde açığa çıkarmasına yardım eden yetişkinler olmamız gerekiyor. Onların yetenek barındıran narin doğalarını korumalı ve ergenlerin gelişip ilerleyebileceği ortamlar, alanlar sağlamalıyız. Elinizi taşın altına koyduğunuz için teşekkürler. Yapmakta olduğunuz şeyi yapabilmek ölçüsüz, dizginsiz bir iyimserlik gerektiriyor. Dilerim bu kitap size biraz cesaret verir ve biraz da pratik stratejiler geliştirmenizi sağlar. Her çocuğun bir Rodney ye ihtiyacı var. Bu yüzden lütfen: Siz de bir Rodney olun. Her çocuk bir başarı öyküsü olmaya, önemseyen, ilgili bir yetişkin mesafesindedir.

I. KISIM Üç Ana Düşünce Yapısı Çocuklarınız küçükken çoğu zaman bedenen tükenmiş haldeydiniz. Şimdiyse onlar birer ergen, siz de çoğu zaman zihnen tükenmiş durumdasınız. Daha fazla endişe. Daha fazla tartışma. Daha fazla akıl oyunu. Peki nasıl etkin ve klinik bakımdan aklı başında kalabilirsiniz? Birlikte çalıştığım, görüşmeler yaptığım ve incelediğim binlerce ebeveyn ve önemseyen, ilgili yetişkin arasında şu üç düşünce yapısını derinlemesine kavrayanlar en etkili olanlar: Ergenler size görünenden daha fazla ihtiyaç duyar. Oyunun kuralları değişti, siz de değişmek zorundasınız. Yardım isteyeceksiniz ve buna ihtiyacınız olacak. Hadi onlardan öğrenelim öyleyse, olur mu?

DÜŞÜNCE YAPISI 1 Ergenler Size Göründüğünden Daha Fazla İhtiyaç Duyar On yaşındaydım, benim yaşımdaki neredeyse tüm çocuklar dünyanın en hızlı ve en uzun hız trenlerinden biri olan Texas Giant a binmek için boylarının yeterince uzun olacağı o ânı sabırsızlıkla bekliyordu. Vagonlardan gelen çığlıkların bunun sıradan bir lunapark treni olmadığı anlamına geldiği çıkarımını on yaşındaki gelişmiş zihnimin gücünü kullanarak yaptım hemen. Hayır! Etrafımdaki yetişkinlerin kavrayamayacak kadar büyülendiği şeyi anlamıştım: Yani bu hız treni aslında beni ve etrafımdakileri kanlı ölümlerimize yollamak için tasarlanmış, ahşap bir ölüm makinesiydi. Kendi çocuklarıyla birlikte beni Six Flags a götürmeyi iyi niyetle teklif etmiş bir aile dostu olan Bayan Sperry nin yanında sırada bekledim. Bu kadının mahalledeki ilkokulumda öğretmen ve devlet memuruydu benim küçük yaşıma rağmen böylesi nazik davranmasına hayret etmiştim.

30 YETİŞKİNLER İÇİN ERGEN REHBERİ Yardım için bağırmayı düşündüm ama belli ki diğer aptal koyun sürüsüyle birlikte bir sıradaydım ve ağır ağır ahşap ölüm makinesine doğru ilerliyorduk. Böylece Texas Giant a binip Bayan Sperry nin yanına oturdum. Sonra da başka bir şey fark ettim. Hiç emniyet kemeri yoktu. Sadece kucağa doğru inen bir güvenlik çubuğu vardı. Dizlerinizin üstünde kilitlenen tek bir metal parçası. İnanamayarak hayretle etrafıma bakındım. Hiç emniyet kemeri yok mu? Peki beş nokta emniyet kemeri * yok mu? Etrafımdaki herkes son arzusunu söyledi mi? Çubuğa sıkı sıkı yapıştım. Onu hızla çektim. Açmaya zorlamak için ayağa kalkmaya çalıştım. İterek yokladım, iki elimle çektim. Peki, o güvenlik çubuğunu yerinden oynar umuduyla mı çekiyor, itiyor, yokluyordum? Yaylar boşalır da Texas Giant tan kendi zamansız ve kanlı ölümüme uçarım diye mi? Elbette değil. Tüm bunları yaptım çünkü onun dayanıklılığını teyit etmeye ihtiyacım vardı. Sizin ergen çocuğunuz da tıpatıp bunu yapıyor. Ergenler, bir hız trenindeki güvenlik çubuğu gibi dayanıklı olup olmadığınızı görmek için sizi sınar. Sizi sınıyorlar, itip çekiyorlar çünkü diğer pek çok şeyin belirsiz olduğu bir zamanda SİZİN kesin olduğunuzu, eğilip bükülmeyeceğinizi bilmeye ihtiyaçları var. Sağlam olduğunuzu. Güvenli olduğunuzu. Dayanıklılığınızı yitirmeyeceğinizi. * Özellikle arabalara takılan bebek koltuklarında görülen, iki omuz, iki bacak ve bir bel bağlantısıyla beş noktadan sabitlenmeyi sağlayan emniyet kemeri. (ç.n.)