BU PROJE NEDEN YAZILDI???



Benzer belgeler
BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI

Yapılan çalışmalar Eylül Haziran Yapılan çalışmalar Eylül Ekim Yapılan çalışmalar. Öncelik haritası. Yapılan Çalışmalar

ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLECEĞİ FAALİYET ALANLARI. 10.Kurum Kültürünün Geliştirilmesi ile İlgili Çalışmalar

DAYANAK Tekirdağ ilindeki sınavsız öğrenci alan meslek Liseleri

HALK EĞİTİMİ MERKEZLERİNCE AÇILABİLECEK SOSYAL VE KÜLTÜREL KURSLAR

Özel okullara yeni standartlar geldi

Programı Seçme Sınavı

ŞAPHANE ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ VİZYON BELGESİ

KIRKLARELİ İLİNDEKİ ORTA VE YÜKSEK ÖĞRETİMİN YAPISI

PROJE DÖNGÜSÜ SEMİNERİ MASA PROJE KONUSU: MADDE BAĞIMLILIĞI

Eğitim Öğretim Yılı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI Özel İzmir Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi SANAT VE SPOR OKULLARI PROGRAMI VE KATILIM KOŞULLARI

ORTA ANADOLU (ORAN) KALKINMA AJANSI

ORTA ANADOLU (ORAN) KALKINMA AJANSI

EYLÜL 2017 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR 1 2 3

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

Eğitim Öğretim Yılı

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI

İMKB SOSYAL BİLİMLER LİSESİ. Adres : Güneşli Mah. Fidanlık Mevkii No:49 Merkez/TOKAT Web : Tel :

Eğitim Öğretim Yılı Bölüme Yeni Gelen Öğrencileri Değerlendirme Anketi (Hemşirelik Bölümü) İncelenen Veri Sayı Yüzde (%)

T.C GEDİZ KAYMAKAMLIĞI ALTINKENT İLKOKULU-ORTAOKULU VİZYON BELGESİ

STRATEJİK PLANI

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı?

Akademik Yılı Tanıtımı. Her çocuk en iyi başlangıcı hak eder. İzmir Özel Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu, Lisesi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKLANLIĞI ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

ÇALIŞMALAR. - Tiyatro çalışmaları. - Resim, şiir, fotoğraf öykü v.b yarışmalar. - Geziler. - Okul korosunun oluşturulması.

ANADOLU LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle

KAVAK İMAM HATİP ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ Eğitim-Öğretim Yılı. Brifing Dosyası

2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI. 30 Haziran 2015

İMAM HATİP LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

YETENEKLİYSEN..! BURSUN HAZIR... BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ.

YATIRIMINIZI GELECEĞE ÇOCUKLARINIZA YAPIN.

SAINTE PULCHERIE FRANSIZ LİSESİ ŞİLE PİLOT OKUL-ÇEVRE PROJESİ TANITIM BİLGİLERİ DOSYASI

final in başarı geleneği final temel liseleri ile sürüyor...

T.C. TORBALI KAYMAKAMLIĞI Necip Fazıl Kısakürek Ġmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü. KARDEġ ÖĞRENCĠ PROJESĠ

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

Eğitim Öğretim Yılı

T.C. MELİKGAZİ KAYMAKAMLIĞI Şeker Lisesi Müdürlüğü

DR.BİNNAZ-DR.RIDVAN EGE ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM REHBERLİK SERVİSİ ÇALIŞMA RAPORU

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ

ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

ÇETELE VE SIKLIK TABLOLARI YAPMA SÜTUN GRAFİĞİNDE GÖSTERME. Efe Kaan Fidancı

AKYURT İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM TANITIM VE YÖNELTME TOPLANTISINA HOŞGELDİNİZ

T.C. İZMİR VALİLİĞİ İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

oranında arttırmak Diploma notu ortalamasını her yıl % 2 oranında arttırmak ( )

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

KADIKÖY HALK EĞİTİMİ MERKEZİ ve ASO EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SOSYAL ve MESLEK KURSLARI PROGRAMI

CEMAL MÜMTAZ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ MADDE KULLANIMI VE BAĞIMLILIK İLE MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI

ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU. MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Okulumuzda gelişimsel rehberlik anlayışı benimsenmiştir. Rehberlik

TRABZON İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA TANITIM VE YAPILANDIRMA ÇALIŞMALARI İL EYLEM PLÂNI

İLKOKULU-ORTAOKULU VİZYON BELGESİ KÜTAHYA

Darüşşafaka Eğitim Kurumları Hafta Sonu Cumartesi Etkinlikleri Eğitim Öğretim Yılı

SINIF REHBERLİK PLANLARI

1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI.

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ BRİFİNG

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİNDE YER ALAN DERSLERİN UYGULANMASINA YÖNELİK AÇIKLAMALAR

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

PROJE HAZIRLAMA YÖNTEM VE UYGULAMALARI KURSU

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( )

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU EKİM 2015

AMASYA SABUNCUOĞLU ŞEREFEDDİN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

T.C. T.C. GEDİZ GEDİZ KAYMAKAMLIĞI BRİFİNG DOSYASI

DENİZ LİSESİ KOMUTANLIĞI

BUCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN EYLEM PLANI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU BRİFİNG DOSYASI

33. Okul/ Kurumunuzdaki güvenlik görevlilerinin personel giderleri hangi kurum/kuruluş vb. tarafından karşılanmaktadır? 34. Okul/ Kurumunuzda Z-

TED İZMİR KOLEJİ SPOR & SANAT OKULLARI

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve

2017-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2017-LYS) SONUÇLARI

ÖZEL KOCAELİ MARMARA ORTAOKULU LİSESİ AKADEMİK TAKVİM

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL YAPISI

FATİH MH. KORDONBOYU CD. NO:7 BÜYÜKÇEKMECE / İSTANBUL. Telefon: 0 (212) Faks: 0 (212) E-posta:

BESLENME DOSTU OKUL PLANI

ÖZEL KOCAELİ MARMARA ANAOKULU İLKOKULU AKADEMİK TAKVİM KOCAELİ PRIVATE MARMARA KINDERGARTEN PRIMARY SCHOOL ACADEMIC CALENDAR

UZUNKÖPRÜ TİCARET BORSASI 2015 KASIM AYI E-BÜLTENİ

BULANCAK 19 EYLÜL MESLEİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BAŞARIYI ARTIRMA EYLEM PLANI

VEZİRKÖPRÜ HATİCE KEMAL KAYALIOĞLU FEN LİSESİ NEVRUZ LA BAHARA MERHABA PROJESİ 2015,VEZİRKÖPRÜ

ARAŞTIRMA BİLGİ SİSTEMLERİ VE SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ ŞUBESİ TARAFINDAN TAMAMLANMIŞ VE ÇALIŞMALARI DEVAM EDEN PROJELER

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu

. : T. C. K O C A E L İ V A L İ L İ Ğ İ

Transkript:

TR21/SOS/15/0042 BU PROJE NEDEN YAZILDI??? Projenin yazılma nedenine Meslek Liselerinin kuruluş amacı ile mevcut durumun kıyaslaması yapılarak ulaşılabilir. Meslek liselerinin genel amacı, iş yerlerinin çeşitli alanlarda ihtiyaç duyduğu ara elemanları yetiştirmek, bunun yanında üst yükseköğretim kurumları için öğrencileri hazırlamaktır. Bu nedenle öğrencilerimizin isteyerek bu okullara gelmesi beklenir. Ancak; öğrencilerin öncelikle Fen, Sosyal Bilimler ya da Anadolu Liselerine yöneldiği bu okulları kazanamayan öğrencilerin son tercih olarak meslek liselerine yöneldikleri görülmektedir. Dolayısıyla ortaöğretime geçiş sınavı sırasında yeterli performansı gösteremeyen öğrencilerde yüksek gelecek kaygısı, düşük benlik algısı ve davranış problemleri görülebilmekte ve akademik olarak da başarılı olamayacağına inanan öğrenciler başarmak için çabalamamaktadır. Okul içinde enerjisini olumlu olarak kullanabileceği, kendisini ifade edebileceği ya da kendisini değerli hissedeceği ortamlar ve etkinlikler olmaması öğrenciyi okul dışına itmekte, öğrenciler zararlı alışkanlıkların ya da olumsuz ortamların pençesine düşebilmektedir. Okul dışı ortamlarda da meslek lisesi öğrencisi olmak ayıplanır bir durum gibi algılanmakta ve meslek lisesi öğrencileri hak ettikleri itibarı görememektedir. Öğrencilerimizin pek çoğu maddi imkansızlıklar nedeniyle okul dışı zamanlarda bir iş yerinde çalışmakta bu da öğrencilerimizin okulda yorgun ve bıkkın olmalarına yol açmaktadır. Maddi olanaksızlıkları nedeniyle çalışmak zorunda kalan öğrencilerimiz okulda da kendilerine yeterli sosyal ortamlar sağlanamaması nedeniyle okuldan soğumaktadır.

Öğrenciler arasında yapılan bir çalışmada öğrencilerimizin çoğunun okulu SADECE OKUL olarak tanımladıkları görülmüştür. Oysa okulu sıra-masa-kara tahta ve öğretmen sarmalından çıkarmak ve cazibe merkezi haline getirmek önemlidir. PROJENİN GENEL AMACI Bölgede işbirliği ve dayanışma kültürünün güçlendirilmesi yolu ile TR21 Trakya Bölgesi Edirne İlinde yaşayan lise çağ nüfusunun niteliğinin ve kapasitelerinin gelişmesine katkıda bulunmak ÖZEL AMAÇ 1 yıl içerisinde okulu cazibe merkezi haline getirerek, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetler yolu ile öğrencilerinin okul devamsızlığını azaltmak, onların zararlı alışkanlıklardan ve şiddet içeren ortamlardan korumasına katkı sağlamak. 1.PROJE EKİBİNİN OLUŞTURULMASI 2. GÖRÜNÜRLÜK ÇALIŞMALARI 3. MEKAN DÜZENLEMELERI 3.1-Spor odasının düzenlenmesi BU KAPSAMDA NELER YAPILACAK 3.2- Açık hava spor alanlarının düzenlenmesi: Basketbol sahalarından biri korunacak, diğeri tenis kortuna dönüştürülecek; yenilenen sahaların yanına 125 kişilik çelik tribün yapılacak 3.3- Müzik odasının düzenlenmesi 3.4-Destek Eğitim Odasının düzenlenmesi 3.5-Okul Bahçesinin düzenlenmesi 4. SANATSAL VE SPORTIF ÇALISMALAR 4.1-Müzik çalışmaları 4.2-Spor ve dans çalışmaları 5. EĞİTİM ÇALIŞMALARI: (Hüseyin Hüsnü Tekışık Rehberlik ve Araştırma Merkezi nin Desteğiyle) 5.1-Akran zorbalığı (öğrenci) 5.2-Başarılı iletişim teknikleri( veli) 5.3-ilinçli meslek seçimi ve ÖSYS(öğrenci) 5.4-ÖSYS (veli)

5.5-Zararlı alışkanlıklardan korunma ve hayır diyebilme (Öğrenci) 5.6-Ergenlik dönemi özellikleri (veli) 5.7-Destek eğitim odası çalışmaları 6. GÖNÜLLÜLÜK ÇALIŞMALARI: 6.1-Sokak Hayvanları Duyarlılık Etkinlikleri 6.2-Çevre Duyarlılık Etkinlikleri 6.3-Yaşlılara Saygı Ziyareti 7. DOĞA YÜRÜYÜŞÜ 8. GÖRÜNÜRLÜK ÇALIŞMALARI Tanıtım kokteyli; Benner ve panoların düzenlenmesi Web sitesi çalışmaları Final sunumu PROJE KAPSAMINDA SPOR SALONUMUZA; 5 Adet Koşu Bandı 4 Adet Koşu Bisikleti 1Adet Mekik Sehpası 1 Adet Ağırlık Sehpası 1 Adet Dambıl Set 5 Adet Döküm Plaka 2 Adet Bar 5 Adet Atlama İpi 3 Adet Sağlık Topu 2 Adet Gülle 2 Adet Disk 2 Adet Çıkış Takozu

8 Adet Antrenman Hunisi 1 Adet Antrenman Merdiveni 2 Adet Atletizm Engeli satın alındı. PROJE KAPSAMINDA MÜZİK ODASINA: 1 Adet Çekiç Aksamlı Dijital Piyano 1 Adet Ritm Boxlı Org 1 Adet Ses Sistemi Pc 15 Adet Melodika 2 Adet Ukulele 5 Adet Keman 1 Adet Si Bemol Klarnet 1 Adet Sol Klarnet 1 Adet Akordeon 5 Adet Kısa Sap Bağlama 1 Adet Uzun Sap Bağlama 2 Adet El Yapımı Ud 2 Adet Elektro Gitar 2 Adet Elektro Klasik Gitar 2 Adet Elektro Akustik Gitar 1 Adet Bas Gitar 2 Adet Elektro Gitar Amfisi 1 Adet Elektronik Org 1 Adet Midi Klavye 4 Adet Gitar Sehpası 1 Adet Klavye Sehpası 1 Adet Davul Seti ve Aksamı 1 Adet Zil Seti ve Aksamı

10 Adet Baget 4 Adet Kastanyet 2 Adet Üçgen Zil 6 Adet Marakas 3 Adet Agogo 2 Adet Bongo 8 Adet Darbuka satın alındı PROJENİN BÜTÇESİ Projemiz yazım aşamasında 315.893,80 Tl.- olarak bütçelendirildi. Ancak Kalkınma ajansı projemizin bütçesini 272.580.- olarak revize etti. Bütçenin %90 ı Trakya Kalkınma Ajansı nca fonlandı, %10 luk eş finansman tutarı Edirne Valiliğince karşılandı. Okul Bahçe Düzenlemesi:8.250 Bilişim Malzemeleri:4.558.- Spor Malzemeleri:83.290.- Müzik Malzemeleri: 70.925,80 Görünürlük Malzemeleri:10.150.- Perdsonel Giderleri: 21.420.- Tenis Kortu ve Tribün:68.500.- Gezi:2.530.- İdari Giderler:2.956,20 TOPLAM:272.580 BÜTÇEMİZİN KALEMLERİ