ANLATIM YANLIŞLIKLARI



Benzer belgeler
*Aynı anlama gelen sözcüklerin bir cümlede kullanılmasıdır. Duruluk ilkesi ile ilgilidir.

ANLATIM BOZUKLUKLARI

Anlatım bozukluklarını anlama ve yapıya dayalı bozukluklar olmak üzere iki grupta toplayabiliriz:

12. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ

Satıcı burnu havada, kendini beğenmiş biri. Yaklaşık beş yıl kadar bu Edirne'de oturduk.

Dilbilgisiyle İlgili Anlatım Bozuklukları

Anlatım Bozuklukları II

CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE

Anlatım Bozuklukları

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

CÜMLENİN ÖĞELERİ. Özne Yüklem Tümleç Nesne

6. Sınıf sıfatlar testi testi 1

FİİLİMSİLER. a)isim FİİL(MASTARLAR):Fiillere getirilen (MA y IŞ MAK) ekleriyle türetilen sözcüklere isim fiil denir.

Bir cümlede anlamları aynı olan veya anlamca biri diğerini içeren sözcüklerin birlikte kullanılması anlatım bozukluğuna yol açar.

ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları

CÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.

Test 6 TÜRKÇE. İSİMLER-İSİM TAMLAMALARI 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk adı yoktur?

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI

DDD. m . HiKAYE. KiTAPLAR! . CİN. ALİ'NİN. SERiSiNDEN BAZILARI. Öğ. Rasim KAYGUSUZ

MÜSLÜM ERDOĞAN İLKOKULU 1B SINIFI

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS

SIFATLAR. 1.NİTELEME SIFATLARI:Varlıkların durumunu, biçimini, özelliklerini, renklerini belirten sözcüklerdir.

ÜNİTE 6 ANLATIM BOZUKLUĞU II. TÜRK DİLİ Okt. Tuba Akkoyun Koç İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

qwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

Îţi dorim mult succes!

Dört öğrenci sabahleyin uyanamamışlar ve matematik finalini kaçırmışlar, ertesi gün hocalarına gitmişler, zar zor ikna etmişler. Arabaya bindik yolda

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

Zengin Adam, Fakir Adam

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül ün kaldırılması cümlenin anlamını etkilemez? A) Çocuk, oyuncaklarını topladı. B) Genç,kızın arkasından koştu.

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

4. ve 5. Değerlendirme Sınavları. Puanlama Aşağıda...

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.

1) O, bu işin. Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanırsa zor bir işi başarmak anlamına gelir?

Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl)

1. Cümlede Anlama Katkısı Olmayan Sözcükler Kullanılması İşe gidiş saatlerinde durak yeri çok kalabalık oluyor.

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir?

Anlama Dayalı Anlatım Bozuklukları

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir.

A2 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında


Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Sıfat Tamlaması Tanımı. Sıfat Tamlamalarının Özellikleri. Yazı Menu. - Sıfat Tamlaması Nedir. - Sıfat Tamlamalarının Özellikleri


DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT.

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Cumhuriyet Üniversitesi İletişim Kulübü Başkanı Metin Baykal: Halkla ilişkilerci girişken olmazsa çok şeyi kaybeder..

ETKİNLİKLER. -Tanışma- 1. Aşağıda verilen cümleleri altındaki boşluğa yazınız.

Giriş. Ad öbekleri nasıl yorumlanır?

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

İsimlere eklendiğinde onları yüklem yapan; çekimli fiillere eklendiğinde onları birleşik zamanlı yapan i- fiiline denir.

Türkçe. Cümlede Anlam Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler

ANLATIM BOZUKLUĞU BAĞDAŞIKLIKLA İLGİLİ ANLATIM BOZUKLUKLARI (ANLAMSAL)

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

Adım Tomas Porec. İlk kez tek boynuzlu bir at gördüğümde sadece sekiz yaşındaydım, bu da tam yirmi yıl önceydi. Küçük bir kasaba olarak düşünmeyi

1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır?

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

SÖZCÜĞÜN ANLAMINI DEĞİŞTİREN EKLER TESTİ


Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir?

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

Nükhet YILMAZ HAYAT BİLGİSİ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası nı kutladık. Halk ekmek fabrikası gezisine katıldık. TÜRKÇE * Dilbilgisi:

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 6 (ΕΞΙ) ΣΕΛΙΔΕΣ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ DERSİ TDL Gereksiz Yardımcı Eylem Kullanımı

Ali VAROL'un Blog Sitesi

OSMANiYE HATAY 7-8 KASIM 2012 SONUÇ BİLDİRGESİ. TEKNiK GEZi RAPORU

ANLATIM BOZUKLUKLARI SÖZCÜĞÜN YANLIŞ ANLAMDA KULLANILMASI

Söyleyiniz. 1- Çağdaş caddeye neden koştu? 2- Kazadan sonra Çağdaş a kim yardım etti? Sözcük Sayısı : 56

Teknik bir sıkıntıdan dolayı 7. hafta ödevlerinin 1. ve 2. günlerini paylaşabiliyorum günleri en geç salı günü yayınlamış olurum.

CÜMLENİN ÖGELERİ. YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir.

-DE, -DA VE -Kİ NİN YAZIMI

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

Yapı. Sezgisel olarak kimi sözcükler diğerleriyle daha yakın ilişkide

Kelimelerin çekimlenerek değişik yerlerde ve görevlerde kullanılmasını sağlayan eklere çekim eki denir.

yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

Mutlu Haftalar! Mutlu Ramazanlar! ilkokul1.com

SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)

SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı

1. Hangisinin zıt anlamlısı yoktur? A) iyi B) savaş C) ağaç D) yoksul

Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

ÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri

Zamir: İsmin yerini geçici olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle bazı eklere zamir denir.

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

Transkript:

ANLATIM YANLIŞLIKLARI

ANLAMSAL(BAĞDAŞIKLIK) YANLIŞLIKLAR A) GEREKSİZ SÖZCÜK KULLANIMI B) YANLIŞ ANLAMDA SÖZCÜK KULLANIMI C)SÖZ DİZİMİ YANLIŞLIĞI Ç) ANLAMCA ÇELİŞEN SÖZLERİN BİR ARADA KULLANILMASI D)MANTIK YANLIŞLIĞI E)ANLAM BELİRSİZLİĞİ

A)GEREKSİZ SÖZCÜK KULLANIMI ÖRNEKLER Onunla il kez veli toplantısında tanıştık. ( ilk kez =tanıştık) Genç bir delikanlı otobüste yaşlıya yer verdi. (genç = delikanlı) Biz de bu soruyu henüz hala çözmedik. (henüz= hala) Sırf bu yüzden dolayı babası ona araba almıştı. (yüzden= dolayı) O, bundan sonra artık geç yatmayacağını söyledi. (bundan sonra =artık) NOT: Bazen cümle içinde bir sözcüğün anlamı diğer sözcüğün içinde bulunabilir. Bu ilaçların çoğu yurtdışından ithal ediliyormuş. Telefonda yaklaşık bir saat karşılıklı konuştuk.

B)YANLIŞ ANLAMDA SÖZCÜK Adam, kendini bize tanıştırdı (tanıttı) KULLANIMI Mutluluk, başka bir deyimle yaşamdan hoşnut olmadır ( deyişle) Bahçeye fidanları ektik. (diktik) Çok çalışmasına karşın yüksek puan aldı. (karşılık) Kaleci,gereksiz yere penaltı yaptırarak takımın yenilmesini sağladı. (neden oldu)

C)SÖZ DİZİMİ YANLIŞLIĞI Başbakan üç gün içinde petrol üreten iki ülkeyi (x) ziyaret etti. Bugün çok başım (x) ağrıyor. Üç silahlı (x) soyguncu yakalandı.

Ç)ANLAMCA ÇELİŞEN SÖZLERİN BİR ARADA KULLANILMASI Şüphesiz sanatçı bu alanda çok başarılı eserler vermiş olmalı. Okulu bitireli hemen hemen tam on yıl oldu. Elbette onunla birlikte gitmiş olabilirler (1996 ÖSS) Borsada geçen sene tamı tamına beş milyar lira civarında kaybetmiş. Öyle zannediyorum ki yarın mutlaka gelir.

D)MANTIK YANLIŞLIĞI Gittiğimiz evde bırakın su vermeyi, yemek bile vermediler. (Gittiğimiz evde bırakın yemek vermeyi, su bile vermediler) Gazeteye göz atmak şöyle dursun, gazeteyi okumazdı bile. ( Gazeteyi okumak şöyle dursun, gazeteye göz atmazdı bile) Seninle değil şehir içinde gezmek, dünya turuna bile çıkılmaz. (Seninle değil dünya turuna çıkmak, şehir içinde gezilmez bile) Beyin zarı iltihapları iyi tedavi edilmezse ölüme; hatta sara nöbetlerine dahi yol açabilir. (Beyin zarı iltihapları iyi tedavi edilmezse sara nöbetlerine; hatta ölüme dahi yol açabilir.)

E)ANLAM BELİRSİZLİĞİ Bana ne söyleyeceğini biliyorum. (onun/senin) Genç adama seslendi ( Genç, adama seslendi / O, genç adama seslendi) Balık tutmayı babamdan daha çok severim. ( Balık tutmayı ben, babamdan daha çok severim)

YAPISAL (BAĞLAŞIKLIK/ DİL BİLGİSİ AÇISINDAN)YANLIŞLIKLAR A) ÖZNE- YÜKLEM UYUMSUZLUĞU B)ÖĞE EKSİKLİĞİ C) TAMLAMA YANLIŞLIKLARI Ç) ÇATI UYUŞMAZLIĞI D)EK EKSİKLİĞİ

A)ÖZNE-YÜKLEM UYUMSUZLUĞU TEKİLLİK- ÇOĞULLUK BAKIMINDAN 1. Özne tekilse yüklem de tekil olur. İhtiyar sahildeki martıları seyrediyordu. 2. Özne insan ve çoğulsa yüklem tekil de olur, çoğul da olur. Çocuklar bahçede top oyunuyor Çocuklar bahçede top oynuyorlar 3. Özne insan dışında bir varlık ya da kavramsa, çoğul da olsa yüklem tekil olur. Fikirler baskıyla yerleşmezler (yanlış) Fikirler baskıyla yerleşmez. (doğru) Arılar kovanı balla doldurdular( yanlış) Arılar kovanı balla doldurdu. (doğru) 4. Özne anlamca çoğul ya da topluluk isimlerinden oluşuyorsa yüklem daima tekil olur. Herkes seni konuşuyorlardı(yanlış) Herkes seni konuşuyordu( doğru) Birçok öğrenci yarınki sınava hazırlanmamışlar. (yanlış) Birçok öğrenci yarınki sınava hazırlanmamış. (doğru)

KİŞİ BAKIMINDAN 1. Öznede 1.kişi ( ben/biz) ve bir başka kişi varsa yüklem 1. çoğul kişi olur. Ali, Ahmet ve ben dün size uğramıştık.(doğru) Ali, Ahmet ve ben dün size uğramıştım.(yanlış) 2. Öznede 2. kişi (sen/ siz) ve bir başka kişi varsa yüklem 2. çoğul kişi olur. Sen ve kardeşin derse girmemişsin. (yanlış) Sen ve kardeşin derse girmemişsiniz. (doğru) 3. Öznede 3. kişi (o/ onlar) ve bir başka kişi varsa yüklem 3.tekil ya da 3. çoğul kişi olur. Toplantıya O ve Osman katılmalı. (doğru) Toplantıya O ve Osman katılmalılar (doğru)

B)ÖĞE EKSİKLİĞİ Özellikle sıralı ve bağlı cümlelerde özneyi, nesneyi, tümleci ya da yüklemi ortak kullanmaktan kaynaklanan yanlışlıklardır. A) ÖZNE EKSİKLİĞİ Dernek müdürünün yetkileri alındı ve kovuldu. Dernek müdürünün yetkileri alındı ve dernek müdürü kovuldu. O insanların sayısı azalıyor, bulunmaz oluyor. O insanların sayısı azalıyor, o insanlar bulunmaz oluyor. Viraja hızlı giren aracın lastiği patladı ve kaza yaptı. Viraja hızlı giren aracın lastiği patladı ve araç kaza yaptı. Filmin güzelliği herkesi etkiledi; çünkü güzel çekilmişti. Filmin güzelliği herkesi etkiledi; çünkü film güzel çekilmişti.

B)NESNE EKSİKLİĞİ Size teşekkür etmek ve kutlamak istiyorum. Size teşekkür etmek ve sizi kutlamak istiyorum. Yazılarında halkı soyanlara çatar, yerin dibine batırırdı. Yazılarında halkı soyanlara çatar, onları yerin dibine batırırdı. Ona asla kızmıyor, çok seviyoruz. Ona asla kızmıyor, onu çok seviyoruz. Hikayenin dili o kadar akcıydı ki akşama kadar üç defa okudum. Hikayenin dili o kadar akcıydı ki hikayeyi akşama kadar üç defa okudum. Eleştirmenler, bir yapıta tarafsız bir biçimde yaklaşarak değerlendirmelidir. Eleştirmenler, bir yapıta tarafsız bir biçimde yaklaşarak onu değerlendirmelidir. Derslerine çalışmıyor, ihmal ediyordu. Derslerine çalışmıyor, derslerini ihmal ediyordu.

C)TÜMLEÇ EKSİKLİĞİ Arkadaşının sıkıntı çektiğini biliyor, sezdirmeden yardım ediyor. Arkadaşının sıkıntı çektiğini biliyor, ona sezdirmeden yardım ediyor. Düşman kenti bombaladı; ama giremedi. Düşman kenti bombaladı; kente ama giremedi. Çukurova nın toprağı insanı diriltir, umut verir. Çukurova nın toprağı insanı diriltir, insana umut verir. Olayları böyle değerlendirmek ve bu gözle bakmak yanlış. Olayları böyle değerlendirmek ve olaylara bu gözle bakmak yanlış. Karaya yaklaşıyor muyuz yoksa uzaklaşıyor muyuz? Karaya yaklaşıyor muyuz yoksa karadan uzaklaşıyor muyuz? Çocukları çok sever, çok iyi anlaşırdı. Çocukları çok sever, onlarla çok iyi anlaşırdı. (Edat Tümleci eksikliği)

Ç) YÜKLEM EKSİKLİĞİ Geçen yıl yüz bin ağaç, bu yıl da iki yüz bin ağaç dikmeyi düşünüyoruz. Geçen yıl yüz bin ağaç diktik, bu yıl da iki yüz bin ağaç dikmeyi düşünüyoruz. Yarın sabah İstanbul a geleceğini, kendisini havaalanında karşılamamızı istedi. Yarın sabah İstanbul a geleceğini söyledi, kendisini havaalanında karşılamamızı istedi. Gazete okumayı çok, kitap okumayı hiç sevmezdi. Gazete okumayı çok severdi, kitap okumayı hiç sevmezdi. O bana dert, ben ona mutluluk verdim. O bana dert verdi, ben ona mutluluk verdim. Kahvaltıda peynir, ekmek ve çay içtik. Kahvaltıda peynir, ekmek yedik ve çay içtik.

C)TAMLAMA YANLIŞLIKLARI Genelde unsurları (tamlayan/ tamlanan) ortak olmayan tamlamaları unsurlarını ortak kabul etmekten kaynaklanan anlatım yanlışlıklarıdır. Gazete ve ekmek parasını masanın üstüne bıraktım. Gazete parası ekmek parası t.yan t.nan t.yan t.nan Yukarıdaki iki tamlamanın tamlananları ortak olduğu iki tamlamanın birleşmesinde bir sıkıntı yoktur. Devlet ve özel okullar yeni eğitim öğretim sezonuna başlıyor. Özel okullar(sıfat tam.) devlet okulları( belirtisiz is. Tam) Bu iki tamlamanın tamlanan unusurları aynı olmadığı için ortak kabul edemeyiz.yani yukarıdaki cümle yanlış olur. Doğrusu şöyle olmalıdır: Devlet okulları ve özel okullar yeni eğitim- öğretim sezonuna başlıyor.

Doğa ve toplumsal olayları inceledik. (yanlış) Doğa olaylarını ve toplumsal olayları inceledik.(doğru) Bu önlemler ekonomik ve sağlık açısından yararlı sonuçlar verdi. Bu önlemler ekonomik açıdan ve sağlık açısından yararlı sonuçlar verdi. Bu yasadan özel ve kamu kuruluşlarında çalışanlar yararlanacak. Bu yasadan özel kuruluşlar ve kamu kuruluşlarında çalışanlar yararlanacak. Siyasi, askeri ve ekonomi alanlarında görüştüler. Siyasi, askeri alanlar ve ekonomi alanlarında görüştüler. Selden zarar görenlere her türlü tıbbi ve gıda yardımı yapıldı. Selden zarar görenlere her türlü tıbbi yardım ve gıda yardımı yapıldı.

Ç)ÇATI UYUŞMAZLIĞI Teneffüste pencereler açılıp sınıf güzelce havalandırmalıdır. (yanlış) Teneffüste pencereler açılıp sınıf güzelce havalandırılmalıdır. (doğru) Bu halılar yarına kadar yıkanıp müşteriye teslim etmelidir. (yanlış) Bu halılar yarına kadar yıkanıp müşteriye teslim edilmelidir. (doğru) Bir öğrenci ders çalışmaya başladığında hiçbir şeyle ilgilenilmemelidir. (yanlış) Bir öğrenci ders çalışmaya başladığında hiçbir şeyle ilgilenmemelidir. (doğru)

D)EK YANLIŞLIĞI Bazı eklerin amacına uygun bir biçimde kullanılmamasından kaynaklanan yanlışlıklardır. Yazarların köy yaşayışına ilgilenmeleri toplumumuz açısından çok yararlıdır. Yazarların köy yaşayışıyla ilgilenmeleri toplumumuz açısından çok yararlıdır. Beni en çok sevindiren senin geldiğindir. Beni en çok sevindiren senin gelmendir. Sorun, arkadaşlarımızın bizi bu konuda iyi aydınlatmamış olduğundan kaynaklanıyor. Sorun, arkadaşlarımızın bizi bu konuda iyi aydınlatmamış olmasından kaynaklanıyor.