T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ SU ĠTĠCĠLĠK VE SU GEÇĠRMEZLĠK APRELERĠ

Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Dispergatör: Dispers boyar maddenin flotte içinde disperge hâlinde kalmasını sağlar.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ LEKE ÇIKARMA

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC KEPENK

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 3

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ALANI

SOFTYCON ASH. Alkaliye dayanıklı hidrofil silikon, tüm elyaflara hidrofillik kazandıran özel ürün

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ DÜZ ÖRME KOL DĠKĠMĠ 542TGD677

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENİZCİLİK IĞRIP AVCILIĞI 624B00028

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ

SOFTYCON N 50. Yüksek performanslı yumuşatıcı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HALIYI RULO OLARAK SARMA

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MATBAA TEKNOLOJĠSĠ TAMPON BASKI SORUNLARI 213GIM261

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

GĠYĠM ÜRETĠM TEKNOLOJĠSĠ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ FİTİL (FİNİSÖR) MAKİNESİ HESAPLARI 542TGD412

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE TEKSTİL ÖN TERBİYECİLİĞİ KURS PROGRAMI

Selüloz, sentetik ve diğer elyaflarda kullanılabilen HAFİF KATYONİK YUMUŞATICI. Quenter Amonyum tuzu. Yağ asidi esteri ve Özel karışım

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİJİTAL BASKI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ENJEKTE TABAN MONTAJI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KARIŞIM ELYAF BOYAMA- 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN ELYAFININ HAM MADDE KONTROLLERİ 3 542TGD1029

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ OVAL HALILARDA KENAR OVERLOĞU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT

Denim Kumaşlara Buruşmazlık Apresi Uygulamak Suretiyle Üç Boyutlu Görünüm Kazandırılması

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON GRUBU ÜNİTE PLANI (TEMEL HASLIK TESTLERİ)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI. ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC PENCERE VE KAPI DETAYLARI ÇĠZĠM 582YIM066

EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ALANI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KARIŞIM ELYAF BOYAMA 3

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

AVİZE İMALAT TEKNİKLERİ DERSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN HARMAN-HALLAÇ HESAPLARI 542TGD405

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ GÖRÜNÜM VE ANİMASYON

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TARAK MAKİNESİ HESAPLARI 542TGD854

TESTLER. Haslık Testleri. Fiziksel Testler. Boyutsal Değişim Testleri. Ekolojik Testler. Elyaf Analizi Testleri

ERSAN İNCE MART 2018

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ DÜZ ÖRME ELBĠSE DĠKĠMĠ 542TGD540

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TEMEL APRE

Varak, çok geniş kullanım alanı olan bir baskı malzemesidir.

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI

PVC MONTAJ DERSİ. PVC kapı ve pencere montaj yapmak. PVC Diğer imalatların montajını yapmak

Doğal Boyalar İle Sentetik Boyaların Karşılaştırılması

ORTOPEDĠK PROTEZ VE ORTEZ

AYAKKABI VE SARACĠYE TEKNOLOJĠSĠ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI

AYAKKABI VE SARACĠYE TEKNOLOJĠSĠ

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ. OKSĠ-GAZ ĠLE KÖġE KAYNAĞI 521MMI051

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ RÜZGÂR ÖLÇÜM DİREĞİNİN KURULUMU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİJİTAL BASKIYA HAZIRLIK

GRĠ KARTON VE ġġrenz KAĞIT ÜRETĠMĠ ĠLE LAMĠNASYONU PROGRAMINA ĠLĠġKĠN AÇIKLAMALAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ OPEN END İPLİK MAKİNESİ 542TGD496

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ BOĞMA-BURMA 521MMI048

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI

TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE TEKSTİL BOYACILIĞI KURS PROGRAMI

BOYA ELEMANI PROGRAMINA ĠLĠġKĠN AÇIKLAMALAR : KĠMYA TEKNOLOJĠSĠ MESLEK : BOYA ELEMANI MESLEK SEVĠYESĠ : 4.SEVĠYE MESLEK ELEMANI TANIMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MES GT 35 TKM SFT. İyonik Yapısı Nonyonik Nonyonik Nonyonik Nonyonik. -Berrak sıvı. -ph~4,0 ±1

Lenzing Müşteri Hizmetleri TENCEL dokuma kumaşların terbiye işlemleri

TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ TRĠKOTAJ MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ ALÜMĠNYUM KABARTMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ MAKİNE İLE YOL TAMİRATI 582YIM296

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI. ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ ÖLÇEK VE ÖLÇÜ BĠRĠMĠ HESAPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371

AHġAP TEKNOLOJĠSĠ SEDEF KAKMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ. YATAYDA KÖġE KAYNAĞI 521MMI056

ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ SU BAZLI BOYA MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Transkript:

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ SU ĠTĠCĠLĠK VE SU GEÇĠRMEZLĠK APRELERĠ Ankara, 2014

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA ĠLE SATILMAZ. i

ĠÇĠNDEKĠLER AÇIKLAMALAR... iii 1. SU ĠTĠCĠ APRE... 3 1.1. Su Ġtici Apre Maddeleri ve Özellikleri... 4 1.2. Su Ġtici Apre Yapma... 5 1.2.1. Kullanılan Yardımcı Kimyasal Maddeler ve Görevleri... 5 1.2.2. Uygulanma Şekilleri Ve Reçeteleri... 5 1.2.3. Son İşlemler... 7 UYGULAMA FAALĠYETĠ... 8 ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME... 11 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2... 12 2. SU GEÇĠRMEZ APRE... 12 2.1. Su Geçirmez Apre Maddeleri ve Görevleri... 13 2.2. Su Geçirmez Apre Yapma... 13 UYGULAMA FAALĠYETĠ... 16 ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME... 19 MODÜL DEĞERLENDĠRME... 20 CEVAP ANAHTARLARI... 21 ii

AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR ALAN DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI Tekstil Teknolojisi Tekstil Bitim ĠĢlemleri (Apre) Su Ġticilik ve Su Geçirmezlik Apreleri MODÜLÜN TANIMI SÜRE 40/32 ÖNKOġUL YETERLĠK Su iticilik ve su geçirmezlik apreleri ile ilgili temel bilgi ve becerilerin kazandırıldığı öğrenme materyalidir Bu modül için ön koşul yoktur. Su iticilik ve su geçirmezlik aprelerini yapmak MODÜLÜN AMACI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME Genel Amaç Öğrenci bu modül ile uygun ortam sağlandığında tekniğine uygun olarak su iticilik ve su geçirmezlik aprelerini yapabileceksiniz. Amaçlar 1. Tekniğine uygun olarak su itici apre yapabileceksiniz. 2. Tekniğine uygun olarak su geçirmez apre yapabileceksiniz. Donanım: Emdirme ve çektirme usulü çalışan apre makineleri, flotte, apre kimyasal maddeleri, mezür, terazi, hesap makinesi Ortam: Aydınlık atölye veya işletme ortamı Modül içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen modül sonunda ölçme aracı (çoktan seçmeli test, doğru-yanlış testi, boşluk doldurma, eşleştirme vb.) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek sizi değerlendirecektir. iii

GĠRĠġ GĠRĠġ Sevgili Öğrenci, Apre uygulamaları tekstil materyallerinin gördüğü işlemlerden sonra özellikleri geliştiren son uygulamalardır. Çoğunlukla kumaş formundaki tekstil materyaline uygulanır. Kumaşın kullanım alanı dikkate alındığında albeni, estetik vb.katkılara ihtiyaç duyulur. Bu katkıları sağlamak apre uygulamaları ile mümkün olur. Kumaşların kullanım yerleri dikkate alındığında; perde, döşeme, masaörtüsü, şapka, pardösü, yağmurluk, çadır, branda, tente gibi dış etkenlere maruz kalması mümkün olan kumaşlarda çabuk ıslanmama özellikleri olması istenir. Bu özellikler tekstil mamullerine su iticilik veya su geçirmezlik apreleri uygulanarak kazandırılabilmektedir. Bu modülde öğreneceğiniz su iticilik ve su geçirmezlik özelliklerisayesinde ürettiğiniz kumaşlara su itici özellik vererek yağmur gibi dış etkenler karşısında kolay ıslanmamasını sağlayacaksınız. Bu modül sonunda edineceğiniz bilgi ve beceriler ile su iticilik ve su geçirmezlik aprelerini uygulayabileceksiniz. 1

2

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1 AMAÇ Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda uygun ortam sağlandığında tekniğine uygun olarak su itici apre yapabileceksiniz. ARAġTIRMA Su iticilik apresi yapılmış ve yapılmamış olan kumaşlar bularak üzerlerine su damlatınız. Suya karşı ilgilerini gözlemleyiniz. Su iticilik apresi uygulayan bir işletmede uygulamaların yapılışını gözlemleyiniz. 1. SU ĠTĠCĠ APRE Kumaş formunda kullandığımız tekstil malzemeleri kullanım yerleri nedeniyle değişik özelliklere sahip olmalıdır. Su ve sıvılarla karşılaştığında hidrofob(su itici) olmasını istediğimiz kumaşlara su itici özellik vermemiz gerekir. Bu kumaşlar genellikle dış giyimde ve döşeme gibi ev tekstilinde kullandığımız kumaşlardır. Kumaşa etki edebilecek sıvılar(çay, Kahve v.b.) tekstil malzemesi tarafından emilerek derinlemesine nüfuz ederler kirlenmeye de sebep olurlar. Bu yüzden nüfuz etmelerinin engellenmesi temizlenmelerini de kolaylaştırır. Su itici özellik kumaşın kolay kirlenmesini de önleyecektir. Su iticilik apresinde kumaş yüzeyinin değil de, kumaşı oluşturan lif ve ipliklerin yüzeyinde film oluşturulması esastır. Bu durumda, gözenekler kapanmayacağı için sağlık yönünden avantajlıdır. Kuru ve hava geçirgen durumdadırlar. Kumaş nemi kolayca uzaklaştırdığından iyi bir ter nakli ve deri solunumu gerçekleşir. Ancak, bunlar; kısa süreli su altında tutulduklarında su iticilik sağlarlar. Yağmurda, giyim eşyalarından istenen sudan korumayı sağlarlar. Fakat basınç altında kumaşı sudan koruyamazlar. Çok kuvvetli ve uzun yağmur sonucunda zamanla su açık gözeneklerden içeri girebilir. 3

Resim 1.1: Su iticilik apresi yapılmıģ kumaģ 1.1. Su Ġtici Apre Maddeleri ve Özellikleri Kumaşa su itici karakter kazandıran kimyasal bileşiklerdir. Bu bileşikler genellikle florokarbon esaslıdırlar. Çektirme ve emdirme yönteminde uygulanabilecek şekilde üretilirler. Bu maddelerin kumaşa bağlanabilmeleri için uygun ph ortamında çapraz bağlayıcı madde kullanılması gerekir. Su itici apre maddeleri kumaşların hava ile arasındaki yüzey enerjisini düşürür ve sıvı ile kumaş arasındaki yüzey gerilimini arttırır. Bu özellikleri nedeniyle kullanım sırasında kumaşın yüzeyine gelen sıvılar kumaşa nüfuz edemezler kumaş ıslanamaz. Bu maddelerle apre yapılırken kullanılacak ıslatıcının alkol bazlı olmasına da dikkat edilmelidir. Bu ıslatıcılar tercih edilmezse kumaşın su itici performansı düşer. Resim 1.2: Su iticilik apresi yapılmıģ kumaģ 4

1.2. Su Ġtici Apre Yapma Su itici apre tüm elyaf türlerine uygulanabilen bir apre çeşididir. Genellikle su itici apre özelliği pamuk, polyester/ pamuk, polyester/ viskon ve dış giyimde kullanılan yün kumaşlara uygulanır. Su itici karakterin yanında yağ ve kir itici özellik de kazandırılabilir. Piyasada mevcut ürünler içerisinde bu özelliklerin tamamını kazandırabilen ürünler mevcuttur. Su itici özellik kazanmış kumaşta hava geçirgenliği de olduğu için genellikle su geçirmez yerine tercih edilen yöntemdir. Bu yöntemin 7-11 yıkamaya dayanıklı olarak uygulanması mümkündür. Ancak yüksek sıcaklıkta ve etkili yıkama maddeleri ile yıkama sonucunda elyaf üzerindeki su itici film parçalanarak su itici özelliğinin bozulduğu görülür. Kuru temizlemeye karşı gösterdikleri dayanıklılık 5-9 kuru temizleme ile sınırlıdır. Su itici apre uygulaması kumaş kuru iken yapılmalıdır. Kumaşın kuruluğu tam ve düzgün olmalıdır. 1.2.1. Kullanılan Yardımcı Kimyasal Maddeler ve Görevleri Florokarbon esaslı su iticilik maddesi: Florokarbon bileşikleri, kumaşların hava ile arasındaki yüzey enerjisini düşürür ve sıvı ile kumaş arasındaki yüzey gerilimini arttırır. Bu sayede kumaşlara iyi bir su iticilik özelliği kazandırılır. Çapraz bağlayıcı maddeler:su itici apre etkin maddesinin kumaş ile bağlanmasını sağlayan maddelerdir. Asit tamponlayıcılar: ph genellikle 4,5 5,5 olarak uygulanır. Bu nedenle ortamda ya asetik asit ya da çözeltide asidik ortamı destekleme özelliği de olan asit tamponlayıcılar kullanılır. Islatıcı:Kumaşın emdirme usulünde hızlı ve iyi ıslanmasını sağlayan maddelerdir. Alkol bazlı olanlarının tercih edilmesi gerekir. Katalizör: Su itici apre maddesini üreten firma tarafından tavsiye edilen hızlı ve etkin bağlanmayı sağlayan maddedir. 1.2.2. Uygulanma ġekilleri Ve Reçeteleri Su itici apre emdirme ve çektirme yöntemleri ile uygulanabilir. Genellikle diğer apre çeşitleri ile kombine edilerek uygulanırlar. Su itici apresi etkin maddesi olan Florokarbonların etkinhalegelmesi için önemli olan nokta fiksaj işlemidir.uygulama sonrasında yapılan kurutma vefikse şartları florokarbonların performansını direkt olarak etkiler.düşük sıcaklıktaki fikseflorokarbonun yıkama dayanımını düşürmektedir.kurutmavefikseşartları florokarbon üreticileri tarafındanverilmektedir.genel olarak uygulanan kurutma sıcaklıkları 110-120 C ve fikse sıcaklıkları 160-180 C arasında değişmektedir. 5

PES/ CO, PES/ viskon ve pamuk kumaşlar için emdirme metodunda su itici apre reçetesi: Florokarbon esaslı su itici apre maddesi Çapraz bağlayıcı madde5-15 g/l Katalizör Islatıcı ph4,5 5,5 Sıkma efekti %70 120 C de 1 dakika kurutma 160 C de 1 dakika fikse 10-30 g/l 1-5 g/l 1 g/l Yün ve yün karışım kumaşlar için emdirme metodunda su itici apre reçetesi: Florokarbon esaslı su itici apre maddesi Çapraz bağlayıcı madde3-10 g/l Katalizör 1-3 g/l Islatıcı ph4,5 5,5 Sıkma efekti %70 120 C de 2 dakika kurutma 140 C de 2 dakika fikse 5-20 g/l 1 g/l Polipropilen ( PP) kumaşlar için emdirme metodunda su itici apre reçetesi: Polipropilen ( PP) liflerin yumuşama sıcaklıkları ve camlaşma sıcaklıkları düşük olduğundan dolayı yukarıdaki reçetede verilmiş olan florokarbon esaslı su iticilik maddesi düşük sıcaklıklarda fikse olabilen özellikte olmalıdır. PP kumaşlar 120 C nin üzerindeki sıcaklıklarda zarar görürler. Dolayısıyla verilen aprenin fikse sıcaklığı 110 C civarında olmalıdır. PP kumaşlar için su iticilik apre reçetesi: Florokarbon esaslı su iticilik apre maddesi 10-30 g/l Islatıcı 3-5 g/l Sıkma efekti %70 ph 4 5 110 C de 2 dakika kurutma+fikse PES/ CO, PES/ viskon ve pamuk kumaşlar için çektirme metodunda su itici apre reçetesi B:N 1: 10 Florokarbon esaslı su itici apre maddesi %3-5 6

Çapraz bağlayıcı madde %1-3 ph4,5 5,5 50 C de 30 dakika muamele edilir. Ardından durulamalar yapılarak, 120 C de 1 dakika kurutma 160 C de 1 dakika fikse edilir. 1.2.3. Son ĠĢlemler Su itici apre yapılmış kumaşların su iticiliği seçilen test metotları uygulanarak kontrol edilir. Ayrıca kumaşın son kalite kontrolü de yapılır. 7

UYGULAMA FAALĠYETĠ UYGULAMA FAALĠYETĠ Selüloz esaslı kumaşa emdirme yöntemine göre su iticilik apre yapınız. ĠġLEM BASAMAKLARI Apre işlemi için gerekli malzemeleri reçeteye göre hazırlayınız. Florokarbon esaslı kir iticilik maddesi 10-30 g/l Çapraz bağlayıcı madde 5-15 g/l Islatıcı 1 g/l Katalizör 1-5 g/l Makinenin ilave tankında kimyasalları karıştırınız. ÖNERĠLER Reçete hesabı yapmayı unutmayınız. Makinenin ayarlarını yapınız. Ġlave tankından fulard teknesine kimyasalları gönderiniz. Sıkma ayarları ve ramözün sıcaklık ayarını yapınız. Kumaşın yüzünü talimatlara uygun dikiniz. Aprelenecek kumaşı kılavuz kumaşa dikiniz. 8

Makineyi çalıştırarak kumaşın fularddan geçmesini sağlayınız. Kumaşa kurutma ve fikse işlemini yapınız. Kurutma esnasında kumaşın ramözün iğne ya da mandallarına takılı geçmesine dikkat ediniz. Kurutma sıcaklığının 120 C de 1dakika olması gerektiğini unutmayınız. Fikse işleminin 160 C de 1dakika olması gerektiğini unutmayınız. Apreleme işlemi bitince flotteyi boşaltınız. 9

KONTROL LĠSTESĠ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız becerileri Evet ve Hayır kutucuklarına (X) işareti koyarak kontrol ediniz. DEĞERLENDĠRME ÖLÇÜTLERĠ Evet Hayır 1. Apre işlemi için gerekli malzemeleri reçeteye göre hazırladınız mı? 2. akinenin ilave tankında kimyasalları karıştırdınız mı? 3. akinenin ayarlarını yaptınız mı? 4. lave tankından fulard teknesine kimyasalları gönderdiniz mi? 5. prelenecek kumaşı kılavuz kumaşa diktiniz mi? 6. akineyi çalıştırarak kumaşın fularddan geçmesini sağladınız mı? 7. umaşa kurutma ve fikse işlemini yaptınız mı? 8. preleme işlemi bitince flotteyi boşalttınız mı? DEĞERLENDĠRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 10

ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME AĢağıdaki cümlelerin baģında boģ bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlıģ ise Y yazınız. 1.( ) Su iticilik apresinde kumaş yüzeyinde film oluşturulması esastır. 2.( ) Tekstil materyallerine su iticilik özelliği kazandırmak için genellikle Florokarbon bileşikleri kullanılır. 3.( ) Florokarbon bileşikleri sadece emdirme yönteminde uygulanabilir. 4.( ) Su iticilik apresinde kullanılacak ıslatıcının su bazlı olmasına dikkat edilmelidir. 5.( ) Su itici apre tüm elyaf türlerine uygulanabilen bir apre çeşididir. 6.( ) Su itici apre uygulaması kumaş kuru iken yapılmalıdır. 7.( ) Su itici apre uygulamasında yüksek sıcaklıktaki fikseflorokarbonun yıkama dayanımını düşürmektedir. 8.( ) Su itici aprede ph genellikle 4,5 5,5 olarak ayarlanır. DEĞERLENDĠRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 11

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2 AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2 Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda uygun ortam sağlandığında tekniğine uygun olarak su geçirmez apre yapabileceksiniz ARAġTIRMA Su geçirmezlikapresi uygulayan veya tekstil mamullerine kaplama yapan bir işletmede uygulamaların yapılışını gözlemleyiniz. 2. SU GEÇĠRMEZ APRE Su geçirmez apre kumaş yüzeyinin tamamen su (ve hava) geçirmez film tabakası ile kaplanması işlemidir. Böylece kumaş; suyu hiç geçirmediği gibi, vücudu rüzgâr ve soğuk etkisinden de korur. Bunun yanında, vücut neminin dışarı çıkmasını önler. Çünküyapılan kaplama ile kumaşın bütün gözenekleri kapanmış durumdadır.bu durum, mamulün iç yüzeyinde vücuttan çıkan su buharının yoğunlaşması ve ıslak şekilde vücuda rahatsızlık vermesi sonucunu doğurur. Ancak, tekstil yardımcı maddelerindeki gelişmelerle, tamamen su geçirmez özellik göstermesine rağmen, solunum özelliklerini olumsuz etkilemeyen apreler yapılabilmektedir. Resim 2.1: Su geçirmez kumaģ görünümü 12

Su geçirmez apre uygulamalarında son yıllarda geliştirilen kaplama maddeleri ve kaplama teknikleri sayesinde her türlü elyaftan mamul kumaşlara, su geçirmeyen ancak hava geçirebilen kaplamalar yapılabilmektedir. Su itici apre özelliği apre maddeleri ile sağlanırken su geçirmez apre özelliği daha çok kaplama ve laminasyon uygulamaları ile elde edilmektedir. Su geçirmezlik apresi yapılmış kumaşlara örnekler; suni deri, muşamba, çadır, branda, şemsiye ve benzeridir. Resim 2.2: Çadır 2.1. Su Geçirmez Apre Maddeleri ve Görevleri Su geçirmez aprede kullanılan maddeler Florin bileşimi dispersiyonları, Floro karbon bazlı emülsiyonlarve silikon esaslı kaplama maddeleridir. Bu maddeler kumaş yüzeyini su ve hava geçişini engelleyecek şekilde kaplar. Böylece kumaşa su geçirmezlik özelliği kazandırılmış olur. Bu maddelerin kumaşa uygulanması sırasında çapraz bağlayıcılar ve PVC esaslı yardımcı maddeler kullanılır. Emdirme usulü yapılacak su geçirmezlik apresinde ph 4.5-5.5 aralığında olmalıdır. Ortamın ph sini ayarlamak için asetik asit veya asit tamponlayıcılar kullanılır. 2.2. Su Geçirmez Apre Yapma Su geçirmez apre uygulamaları emdirme veya kaplama olmak üzere 2 yöntemle yapılmaktadır. Apre dairelerinde kullanılan fulard ve ramözler bu uygulamalar için yeterlidir. Ancak kaplama yapılması istenen kumaşlar için ram makinesinin girişine kaplama bölümü ilave etmek gerekir. Bu bölümde çeşitli kaplama sistemleri mevcuttur. Bunlardan en çok kullanılanı hazneden bir silindir yardımıyla alınan kaplama maddesinin kumaşın yüzeyine gelecek şekilde sıvanması, bir rakle yardımıyla fazla maddenin sıyrılarak kumaşın ramdan geçirilmesi şeklindedir. 13

ġekil 2.1: Kaplama iģlemi Kumaşta tuşenin özelliği değiştirilmek istendiğinde kaplama çözeltisinin içerisine yumuşatıcı, sertleştirici gibi özelliği olan apre maddeleri ilave edilir. Daha sonra kumaş 180 C de 2 dakika kalacak şekilde ramözden geçirilerek kaplama maddesinin kumaş üzerinde fiksesi sağlanır. Kaplama işlemi, dokuma, atkılı veya çözgülü örme veya dokusuz yüzey kumaşların yüzeylerine, tek katman veya katmalar halinde polimer filmi uygulama işlemidir. Ġyi bir kaplama için; kaplama yapılacak kumaşın temiz, düzgün yüzeyli, sık yapılı, çekmez olması önemlidir. Bunun için kumaşın; önce yakma, fırçalama, iyi bir ön terbiye, kalandırlama, duruma göre çekmezlik işlemlerinden geçmesi gerekmektedir. Kalandırlamadan sonra yapılan su geçirmezlik apre işlemlerinde, daha iyi sonuçlar alınmaktadır. Çünkü kalandırlama ile mamul yüzeyinin düzgünleşmesi sağlanır. Tekstil materyalinin kaplamadan önce boyandığı kumaşlarda, boyarmadde seçilirken, kaplama maddesinin çözücüleri içine akmayacak şekilde haslıklara sahip olmasına dikkat edilmelidir.boyarmadde seçiminde kaplama kumaşın kullanım yeri göz önüne alınarak, elde edilmek istenen genel haslık derecelerine göre de bir seçim yapılmalıdır. Pigment renklendiriciler tercih edilmektedir. Emdirme metodunda su geçirmez apre reçetesi: Su geçirmezlik apre maddesi Çapraz bağlayıcı madde ph4,5 5,5 Sıkma efekti %60 120 C de 1 dakika kurutma 180 C de 2 dakika fikse 30-60 g/l 10-25 g/l 14

Resim 2.3: Kaplama bölümü Resim 2.4: Kaplama bölümü eklenmiģ ram görünümü 15

UYGULAMA FAALĠYETĠ UYGULAMA FAALĠYETĠ Selüloz esaslı kumaģa emdirme yöntemine göre su geçirmez apre yapınız. ĠġLEM BASAMAKLARI Apre işlemi için gerekli malzemeleri reçeteye göre hazırlayınız. Su geçirmezlik apre maddesi 30-60 g/l Çapraz bağlayıcı madde 10-25 g/l Makinenin ilave tankında kimyasalları karıştırınız. ÖNERĠLER Reçete hesabı yapmayı unutmayınız. ph ayarı yapmayı unutmayınız. Makinenin ayarlarını yapınız. Ġlave tankından fulard teknesine apre maddelerini gönderiniz. Sıkma ayarları ve ramözün sıcaklık ayarını yapınız. Kumaşın yüzünü talimatlara uygun dikiniz. Aprelenecek kumaşı kılavuz kumaşa dikiniz. Makineyi çalıştırarak kumaşın fularddan geçmesini sağlayınız. 16

Kumaşı ramözden geçiriniz.. Kumaşın ramözün iğne ya da mandallarına takılı geçmesine dikkat ediniz. Kurutma sıcaklığının 120 C de 1dakika olması gerektiğini unutmayınız. Fikse işleminin 180 C de 2 dakika olması gerektiğini unutmayınız. Apreleme işlemi bitince kaplama çözeltisinidökerek fulardı temizleyiniz.. 17

KONTROL LĠSTESĠ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız becerileri Evet ve Hayır kutucuklarına (X) işareti koyarak kontrol ediniz. DEĞERLENDĠRME ÖLÇÜTLERĠ Evet Hayır 1. Apre işlemi için gerekli malzemeleri reçeteye göre hazırladınız mı? 2. Makinenin ilave tankında kimyasalları karıştırdınız mı? 3. Makinenin ayarlarını yaptınız mı? 4. Ġlave tankından fulard teknesine apre maddelerini gönderdiniz mi? 5. Aprelenecek kumaşı kılavuz kumaşa diktiniz mi? 6. Makineyi çalıştırarak kumaşın fularddan geçmesini sağladınız mı? 7. Kumaşın ramözden geçirdiniz mi? 8. Apreleme işlemi bitince kaplama çözeltisinidökerek fulardı temizlediniz mi? DEĞERLENDĠRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 18

ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME AĢağıdaki cümlelerin baģında boģ bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlıģ ise Y yazınız. 1.( ) Su geçirmez apre kumaş yüzeyinin tamamen su (ve hava) geçirmez film tabakası ile kaplanması işlemidir. 2.( ) Su geçirmezlik apresi yapılmış kumaşlara örnek olarak muşamba verilebilir. 3.( ) Su geçirmez aprede kullanılan çapraz bağlayıcılar su geçirmez özelliğini kazandıran maddelerdir. 4.( ) Su geçirmez aprede ortamın ph sini ayarlamak için asetik asit veya asit tamponlayıcılar kullanılır. 5.( ) Kaplama işlemi, dokuma, atkılı veya çözgülü örme veya dokusuz yüzey kumaşların yüzeylerine, tek katman veya katmalar halinde polimer filmi uygulama işlemidir. DEĞERLENDĠRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise Modül Değerlendirme ye geçiniz. 19

MODÜL DEĞERLENDĠRME ÖĞRENME MODÜL DEĞERLENDĠRME AĢağıdaki cümlelerin baģında boģ bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlıģ ise Y yazınız. 1.( ) Su iticilik apresinde kumaşı oluşturan lif ve ipliklerin yüzeyinde film oluşturulması esastır. 2.( ) Su iticilik apresinde Florokarbon bileşikleri, kumaşın emdirme usulünde hızlı ve iyi ıslanmasını sağlayan maddelerdir. 3.( ) Su iticilik apresinde fikse sıcaklıkları 160-180 Carasında değişmektedir. 4.( ) Su itici apre etkin maddesinin kumaş ile bağlanmasını sağlayan madde çapraz bağlayıcı maddelerdir. 5.( ) Su itici apre sadece sentetik kumaşlara uygulanabilen bir apre çeşididir. 6.( ) Su geçirmez apre ile kumaşın bütün gözenekleri kapanır. 7.( ) Su geçirmez apre emdirme usulü yapılacak ise ph 5.5-6.5 aralığında olmalıdır. 8.( ) Kalandırlamadan önce yapılan su geçirmezlik apre işlemlerinde, daha iyi sonuçlar alınmaktadır. DEĞERLENDĠRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise diğer modüle geçmek için öğretmeninize başvurunuz 20

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALĠYETĠ-1 ĠN CEVAP ANAHTARI 1. Y 2. D 3. Y 4. Y 5. D 6. D 7 Y 8 D ÖĞRENME FAALĠYETĠ-2 NĠN CEVAP ANAHTARI 1. D 2. D 3. Y 4. D 5. D 21

MODÜL DEĞERLENDĠRMENĠN CEVAP ANAHTARI 1. D 2. Y 3. D 4. D 5. Y 6 D 7 Y 8 Y 22

KAYNAKÇA KAYNAKÇA www.tekstilokulu.net/smfforum/index.php (1.08.2013/ 14:55) 23