AYDEM Elektrik Perakende Satış A.Ş tarafından desteklenmiştir

Benzer belgeler
RAPOR METNİ (ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE HAZIRLANMIŞTIR):

BATMAN VALİLİĞİ PROJELER KOORDİNASYON MERKEZİ SODES PROJELERİ

Projenin Adı: ERGOTERAPİ İÇİNDE HAYATIN RİTİMLERİNİ ÖĞRENMEK

VAW 56 GÜVENLİ BİR HAYAT VAR PROJESİ KADIN DOSTU KENT ÇALIŞMASI- GÖLCÜK DUVAR BOYAMA-EL BASMA FAALİYETİ RAPORU

SURİYELİ KADIN ve KIZ ÇOCUKLARI İÇİN GÜVENLİ ALANLAR PROJESİ Merkezlerimize ve etkinliklerimize ilişkin bazı fotoğraflar

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ

YATIRIMCI EĞİTİMİ VE FİNANSAL EĞİTİM ÇALIŞMALARI

Eğitimde ve Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması Projesi

ANAFİKİR: Demokratik anlayış toplumdaki insanları ve bakış

Sivil Yaşam Derneği. 4. Ulusal Gençlik Zirvesi Sonuç Bildirgesi

6. BÖLÜM: BULGULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

T.C. GİRESUN VALİLİĞİ Avrupa Birliği, Dış İlişkiler ve Proje Koordinasyon Merkezi. A.YILMAZ, ABDİPKM

İş Hayatına Yeni Atılan ve İş Kurma Başlangıcında Olan Kadınlar için Girişimcilikte Başarıyı Güçlendirme

BALIKESİR BÜYÜKŞEHİR STRATEJİK PLANI

Dış Paydaş Toplumsal Katkı Araştırması Anketi Sonuçları

FAALİYET RAPORU

İklim değişikliğine ve biyolojik çeşitliliğe dikkat çekmek için «Dünyaya Bağlan»

ÇADED ÇARDAK AĞAÇLANDIRMA, DOĞA VE EĞİTİM GÖNÜLLÜLERİ DERNEĞİ STRATEJİK EYLEM PLANI ÇALIŞTAY RAPORU

yılları arasında Yeni Şafak Gazetesinin İnternet Yayın Yönetmenliği görevini üstlendi.

Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir KOÇ ÜNİVERSİTESİ

PERYÖN İNSAN YÖNETİMİ ÖDÜLLERİ FARK YARATAN İK PROJELERİ TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ

Türkiye Kardeşleri Yurtiçi Değişim Programı 2017 Etki Raporu

SOKAKTA YAŞAYAN VE/VEYA ÇALIŞAN ÇOCUKLARA YÖNELİK HİZMET MODELİ BURSA İL EYLEM PLANI

Biz Gönüllüyüz Ya SİZ?

T.C GEDİZ KAYMAKAMLIĞI ALTINKENT İLKOKULU-ORTAOKULU VİZYON BELGESİ

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Tanıtım Faaliyetleri Standartları Standardı

TÜRKİYE DEPREM VAKFI TANITIM & DEPREM ZİRVESİ SPONSORLUK DOSYASI

PANEL SONUÇ BİLDİRGESİ

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI TÜRKİYE'NİN YENİ AB İLETİŞİM STRATEJİSİ. Sivil Toplum, İletişim ve Kültür Başkanlığı Ankara, Aralık 2014

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : Yapılacak işin adı

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2016 YILI YILLIK İŞ PLANI

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ENGELLİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ MERKEZ TRAVMA BİRİMİ GEZİ PARKI EYLEMLERİNDEN ETKİLENENLERE YÖNELİK PSİKOSOSYAL DESTEK ÇALIŞMALARI. 1 Haziran-30 Ağustos 2013

Sivil Düşün bir Avrupa Birliği programıdır.

TR

TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİNDE GERİ SAYIM BAŞLADI KAMPANYASI DAHA ADİL BİR DÜNYA İÇİN YANIMDA OL

YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU

Tiyatro Gösterisi Su Damlası Sabancı Müzesi Gezimiz Öğretmenler Günü Kutlamamız Yılbaşı Kermesimiz Bahar Kermesimiz Yardım Kampanyamız

İNOVASYON YÖNETİMİ AKADEMİSİ NEDİR?

Sponsor Ol Rengini Seç Kendini Göster

CHP CUMHURİYET HALK PARTİSİ PARTİ İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

İLKOKULDAN ÖNCE BİZİMLE OLMALISIN BENCE İLK BİZ

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (18 Mart Mayıs 2013 ) bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz MEB

BASIN YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ

Hedef Çalışan Memnuniyetini Arttırmak

ÇAVDARHİSAR KAYMAKAMLIĞI AİZANOİ ANTİK KENTİ TANITIM ÇALIŞMALARI RAPORU

17-20 EYLÜL 2015 İSTANBUL FUAR MERKEZİ (İFM) SPONSORLUK DOSYASI SPONSORLUK DOSYASI

GAYRİMENKULDE KADIN LİDERLER Strateji Planı

HALKLA İLİŞKİLER. HALKLA İLİŞKİLERDE FAYDALANILAN YÖNTEM ve ARAÇLAR - 2. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

İSOV ANADOLU TEKNİK LİSESİ SİZİN FİKRİNİZ SİZİN PROJENİZ HER YAYA BİR KIRMIZI IŞIKTIR!...

HOG (Harley Owners Group) Genel Tanıtım/2013 yılı Organizasyon ve Etkinlikler

MUĞLA EĞİTİMİNDE BİLGE HAREKETİ ÖRNEK EĞİTİM UYGULAMALARI PROJESİ

T.C AHİLER KALKINMA AJANSI 2015 MALİ DESTEK PROGRAMLARI BAŞLANGIÇ TOPLANTISI VE PROJE UYGULAMA EĞİTİMLERİ RAPORU

ÜSİMP ULUSAL PATENT FUARI 17

DR. BİRKAN SANCAK Bursa Halk Sağlığı Müdürlüğü

Kanserli Çocuklara Umut Vakfı (KAÇUV) nedir?

KUDAKA 2012 YILI FAALİYET TAKVİMİ. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI 2012 YILI FAALİYETLERİ Takvim (Ay)

Kırıkkale Milli Eğitim Müdürlüğü. Proje Açılış ve Eğitim Toplantısı 29 Eylül 2015

ÜNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİ MERKEZLERİ PLATFORMU

GÖRÜNÜRLÜK İLKELERİ VE USULLERİ. Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı İzleme ve Değerlendirme Birimi Haziran 2013

T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı. Gönül Elçileri İletişim Stratejisi

SOSYAL DUVARLARI YIKALIM DOĞRU SÖZLÜK. #dogrusozluk

ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU EYLEM PLANI

4. Mavi Yakalılarda İK Yönetimi Zirvesi

DOĞAN GRUBU SOSYAL SORUMLULUK POLİTİKASI

1. BASIN YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ

Sayı: 2000/01 FAALİYET TEKNİK RAPORU

ANKARA Mart Gelibolu Sok. No: 5 Kavaklıdere- Ankara Tel. : Faks: SUNUŞ

GAZİANTEP KEP İL EYLEM PLANI Strateji 1: Özellikle kız çocuklarının okullulaşma oranının artırılmasının sağlanması.

ACIBADEM BODRUM HASTANESİ

9. İyilik Kulübü: Okulda iyilik kulübü kurularak etkinlik ve yarışmalar organize edilebilir. 10. İyilik Sergisi/Duvar Gazetesi: İyilik yapma ile

SEN GELECEKTEKİ BENSİN PROJESİ -Agaç ile Fidanın Buluşması- Sunum: M. Ali ULUCAN,

Örneklerle, Görsel Sanatlar Dersinde Yapılandırmacı Yaklaşımın Etkileri. Şûkran Şahin

ÇEVRECİ GENÇLER VE HEPİMİZ ÇEVRE GÖNÜLLÜSÜYÜZ

Eğitimde Kullanılan Materyaller 5.8.sınıf/9.12. sınıf Eğitim CD ler

BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ

MUHASEBE ve FİNANS FONKSİYONU

Eskişehir Sanayi Odası Olarak Yaptığımız Tanıtım Faaliyetleri

OCAK-MART AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU

KADIN ve TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI BİRİMİ BİZ KİMİZ?

İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti, Çocuk Dostu İstanbul Projesi: Proje Uygulama Takvimi

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

İLETİŞİMDE TASARIM TASARIMDA İLETİŞİM KONULU ULUSLARARASI KATILIMLI SEMPOZYUM VE SERGİ GERÇEKLEŞTİ

KAYSERİ ULUSLARARASI FİLM FESTİVALİ

dönemi faaliyetlerimiz ve hedeflerimiz.

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Türkiye Ulusal Ajansı) ERASMUS+ Programı TR01-KA

invest in Sustainable Future Together Turkey Africa

Avrupa Akdeniz Gençlik Uygulama ve Araştırma Merkezi. 1 Aralık Haziran Faaliyet Raporu

NİSAN KONYA İLİ KONYA GENÇLİK MERKEZİ 2014 YILI 3 AYLIK (Nisan-Mayıs- Haziran) FAALİYET RAPORU

Kapanış ve Değerlendirme Toplantısı

Resim Yarışması Ordu İl ve İlçelerinde İlkokul ve Ortaokullar Arası

Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği. BASIN MÜŞAVİRLİĞİ ve YAYIN MÜDÜRLÜĞÜ

KARADENİZ HAVZASINDAKİ TURİZM GÜZERGAHLARI Projesi

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ KURUMSAL AÇIK ERİŞİM ARŞİV YÖNERGESİ

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK VE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA HEDEFLERİ SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA AKADEMİ ÖDÜLLERİ 30 KASIM 2O17 İSTANBUL

İSTANBUL BÖLGE PLANI. 27 Haziran 2013

Sayı: 2001/02 FAALİYET TEKNİK RAPORU

SOSYAL DUVARLARI YIKALIM DOĞRU SÖZLÜK. #dogrusozluk

Transkript:

Proje Özeti AYDEM Elektrik Perakende Satış A.Ş tarafından desteklenmiştir

KORKMUYORUM KARANLIKTAN ESKİSİ GİBİ PROJE ÖZETİ Denizli Koruyucu aile Derneği öncülüğünde, Aydem desteğiyle gerçekleştirilen Korkmuyorum Karanlıktan Eskisi gibi projesi, 1 Mart.2014-30. Ağustos.2014 tarihleri arasında yürütüldü. Proje Hedefleri Proje ile devlet koruması altındaki çocukların gelişimlerini sağlıklı bir biçimde tamamlayabilmeleri ve çocukların her türlü örselenmeden korunmaları için, aile temelli bakım modellerinden olan koruyucu aile modelinin, doğru tanımlanması, toplumsal farkındalığının oluşturulması ve yaygınlaştırılması, nicel artıların yanı sıra modele daha nitelikli koruyucu ailelerin dâhil edilmesi hedeflendi. Çocuk koruma sistemlerinde çok önemli bir yer tutan bakım modelleri içerisinde her kategoriden koruyucu aile modeline duyulan gereksinimler doğrultusunda planlanan çalışmalar ve faaliyetler gerçekleştirildi. Projenin hedef kitlesi; 25-65 yaş aralığındaki koruyucu aile olmaya uygun tüm yetişkinlerdi. *Bu alanda özel kuruluşlar ve kamu kuruluşları ve medya ile eşgüdüm içinde çalışması, bütüncül ve işlerlikli bir koruyucu aile modelinin oluşturulması, *Devlet koruması altındaki çocuklara yönelik, çocuk hakları ihlaline yol açan olumsuz düşünce kalıplarının değiştirilmesi, *Koruyucu aile modeline yönelik çocukların yüksek yararının gerçekleşmesinin önündeki önyargıların kırılması, *Koruyucu ailelerde bakımları sağlanan çocukların etkinlikler sürecinde bir arada olmalarının sağlanarak kendilerini yalnız hissetmemelerinin sağlanması, *Katılımcı çocukların sanatsal faaliyet yolu ile kişisel gelişimlerine katkıda bulunulması. *Katılımcı çocukların fotoğraf çalışmalarının sergilenmesi ile öz değer bütünlenmesine katkı sağlanması, *Etiketleme, ötekileştirme ve acıma duygusu yerine toplumsal sorumluluk duygusunun ön plana çıkarılması. * Farkındalık çalışmaları ile çocuk koruma sistemlerinde ihtiyaç olan, son çıkan yönetmelik çerçevesinde, her kategoriden koruyucu aile modelinin hayata geçirilebilmesi için daha fazla kişiye ulaşılması, projenin hedefleri arasındaydı. Korkmuyorum Karanlıktan Eskisi Gibi Projesinde ilk adım olarak projeye uygun görsel materyallerin hazırlanması ve görünürlüğünün sağlanması çalışmaları yer aldı. 25.Mart.2014 tarihinde Denizli de gerçekleştirilen kahvaltılı bir basın toplantısı ile medya ve kamuoyuna duyuruldu. Proje hayata geçirilirken, uygulamanın bir ayağında, koruyucu aile bakımından yararlanan 6-17 yaş aralığındaki çocuklar ve gençlerin fotoğrafçılık eğitimleri ve eğitim gezileri yer aldı. Katılımcı

çocuklar Yereldeki 3 gezinin ardından, İstanbul gezilerini gerçekleştirdiler. Farklı sanatçılarla tanışarak ve koruyucu aile konusunda bilgilendirildiler ve sanatçı duyarlılığıyla projeye destek olmaları konusundaki beklentilerimiz dile getirildi. Projenin ikinci adımında katılımcı çocukların çektiği fotoğraflardan oluşan fotoğraf sergisi, önce Denizli de, daha sonra Aydın, Fethiye, Marmaris te sergilendi. (Ağustos ayı sonuna kadar Bodrum, Muğla ve Dalyan da sergilenecek). Sergiye eş zamanlı olarak koruyucu aile bilgilendirmesine ve farkındalığına vurgu yapıldı. Proje uygulanırken, farkındalık yaratmak ve yaygınlaştırmak amacıyla, yereldeki tüm medya kuruluşlarının TV programlarında, yereldeki tüm gazeteler ile Milliyet ve Hürriyet gazeteleri Ege eklerinde de projenin etkinlikleri yer aldı. Katılım sağlanan bu ortamlarda koruyucu aile modeli anlatıldı ve medya desteğinin önemine dikkat çekildi. Projenin başlamasından itibaren oluşturulan sosyal medya hesapları (Facebook, Twitter, YouTube, GooglePlus) ve web sitesinde projenin tanıtılması ve yaygınlaştırılması sağlandı. Hazırlanan metinler, görseller ve çeşitli destek videoları paylaşılarak farkındalık çalışmaları etkinleştirildi. İstanbul gezisi sürecinde projeye destek olan sanatçılara, proje amaçları doğrultusunda farkındalık yaratılarak, koruyucu aile modeli hakkında geniş bilgilendirme çalışmaları yapıldı. Çocuklar duymasın dizisi oyuncularından Yakup Uysal ın dizinin senaryosuna koruyucu aile modelinin girmesinin önemi paylaşıldı. Proje ile ülke genelinde alanda çalışan diğer sivil toplum kuruluşu, belediyeler, valilikler ve kent konseyleri ile görüşmeler gerçekleştirildi. Projenin kendi sosyal ağlarında paylaşmaları, farkındalık ve yaygınlaştırma çalışmalarına katkı vermeleri sağlandı. Aydem Çalışanları için planlanan Muğla, Aydın ve Denizli de gerçekleştirilen Süpermen Türk Olsaydı Ahmet Şerif İzgören konferanslarında, proje hakkındaki görseller sunuldu ve kısa bilgilendirme çalışmaları gerçekleştirildi. Konferanslara katılım sağlayan yaklaşık 2000 Aydem Çalışanı bu yolla koruyucu aile modeli hakkında kısa bilgi sahibi oldu. Fotoğraf sergisinin çocuk dostlarıyla buluştuğu tüm ortamlarda koruyucu aile olmanın ne olduğu, koruyucu aile olma koşulları önemi ve devlet korumasındaki çocuk açısından gerekliliği katılımcılara anlatıldı. Sergi sürecinde Koruyucu aileler duygu ve deneyimlerini paylaşarak, katılımcıları bilgilendirdi. Sorularını yanıtladı. Projede Denizli Fotoğraf sergisinin açık kaldığı süreçler 23 Nisan haftasında, Aydın Fotoğraf sergisinin açık kaldığı süreçler, babalar gününde olması nedeniyle oldukça yoğun ziyaretçiyi bilgilendirdi. PROJE SÜRECİNDE BELİRGİN OLARAK TESBİT ETTİĞİMİZ Proje boyunca elde edilen verileri istatiksel olmasa da gözlemlere dayalı tespitleri şöyle sıralayabiliriz: *Devlet koruması altındaki çocukların bakımlarına ve korunmalarına yönelik olarak bazı bilgilenmeler söz konusu olsa da bu bilgilenme toplumsal farkındalık ve sorumluluk yaratacak boyutta bir bilgilenme değildir. Koruyucu Aile modellemeleri hakkında bilgilenme ise yok denecek

kadar azdır. Bilinenler ise gönüllü aile ve evlat edindirme yöntemleriyle karıştırılan yetersiz bilgilerdir. * Bilgi eksikliğinin doğurduğu sonuçlardan biri olarak, bir çocuğun koruyucu ailesi olmak konusunda cesaretin olmaması, duygusal olarak hizmet modeline kendilerini yakın hissetseler de sorumluluk almaktan kaçınmalarını doğurmaktadır. *Devlet koruması altındaki çocukların koruyucu ailesi olmak konusunda genellikle küçük yaş kız çocukları düşünülmektedir. *Toplumun devlet korumasındaki bu çocuklara özellikle küçük yaş gruplarına acımayla yaklaştığı, daha büyük yaş grubu çocuklar için koruyucu aile olarak bakımlarını üstlenmek yerine, ekonomik destekler veya ziyaretler içeren farklı katkıları tercih ettikleri ve vicdani rahatlamalar hissettikleri gözlemlenmiştir. *Bu tür tercihlerin toplumsal algıda bir rahatlama yarattığı ve sorumluluklarını yerine getirme duygusunu oluşturduğu fark edilmiştir. Oysa sorun yetişkinlerin vicdani rahatlamalarının çok ötesinde bir çocuğun en temel ihtiyacı olan sevgi ve güven ihtiyacının karşılanması noktasında yaratılacak toplumsal düzenlemelerin içerisinde yer alınmasının sağlanmasıdır. *Koruyucu aile modeli hakkındaki farkındalığın ve algının yetersiz olduğu, konu hakkında bürokratik çevrelerde de bilgi ve bilinçlendirme çalışmasının yapılmasının önemli olduğu gözlemlenmiştir. *Sergi sürecinde koruyucu ailelerin duygu ve deneyimlerini paylaşmaları özendirici olmuştur. Farklı yaşam algılarının oluştuğunu görmek, çocukları yetişkin ailelerden onların başarı öykülerini dinlemek önemli bir isteklendirme aracı olarak gözlemlenmiştir. *Alanda farkındalık çalışmalarının sürekli olması, güncellenmesi ve detaylandırılması gerektiği gözlemlenmiştir. *Devlet koruması altındaki bu çocuklarımızın farklı bakım modellerinden yararlandırılırken doğru dil seçimini tercih edilmesi gerekmektedir. Yaygın olarak yuvadan çocuk almak olarak kullanılmaktadır. Sıklıkla kullanılan bu söylemlerin çocuğu incitici bir söylem olduğu bunların yerine Bir çocuğun bakımını üstlenmek cümlesinin tercih edilmesinin uygun olacağı proje sürecinde tüm katılımcılara vurgulanmıştır. *Dilde değişimin algıda değişime yansıyacağı ve hizmet modelinin tanıtımının çocuk hakları çerçevesinden yapılmasının önemli olduğu vurgulanmıştır. *Koruyucu aile modeline nitelikli ailelerin dâhil olmalarını sağlamak; sorunun çok yönlü çalışılması, zamanla farkındalığın ve algı dönüşümü yaşanmasının bu gibi projelerin hayata geçirilmesi ile mümkün olabileceği görülmüştür. *Proje süresince koruyucu aile için 0-18 yaş aralığındaki kız veya erkek tüm çocukların bu modelden yararlandırılabileceği konusu vurgulanmıştır. 4 Farklı kategoriden koruyucu aile modellemeleri üzerinde durulmuştur.

PROJE HEDEFLERİ DOĞRULTUSUNDA ULAŞILAN SONUÇLAR *Bu alanda özel kuruluşlar ve kamu kuruluşları ve medya ile eşgüdüm içinde çalışması, bütüncül ve işlerlikli bir koruyucu aile modelinin oluşturulması, *Bu hedefe fotoğraf sergimizin açıldığı her yerde, başta ilimiz olmak üzere maksimum ulaşılmıştır. İlimizdeki tüm yerel gazetelerde, yereldeki De-Ha TV, DRT TV, ART TV, Pamukkale TV Televizyon kanallarında ve bölgesel basından Hürriyet Ege, Yenigün İzmir ve Milliyet gazetesindeki köşemizde projeye ve sergimize yer verilmiş, proje hedeflerimiz geniş bir kitleye duyurulmuştur. Aydın, Marmaris ve Fethiye yerel gazeteler sergimizi haber olarak değerlendirmiş, yapılan röportajlarla proje net olarak aktarılmıştır. Sergimiz açıldığı her yerde ASBP yetkililerinin ve yerel kamu yöneticilerinin büyük desteğini almış, halka ulaşma konusunda her türlü kolaylık sağlanmıştır. *Devlet koruması altındaki çocuklara yönelik, çocuk hakları ihlaline yol açan olumsuz düşünce kalıplarının değiştirilmesi, Olumsuz düşünce kalıplarının değiştirilebilmesinin, dildeki değişim ve ötekileştirilenleri tanımaktan geçtiğine inan dernek yönetimimiz; Sergimizin açıldığı her yerde öncelikle Yuvadan çocuk almak gibi (Çocuklar alınmaz nesne veya ürün değildir) incitici tanımların yerine, Bir çocuğun bakımını üstlenmek gibi doğru tanımların kullanılmasını sağlamıştır. Serginin kendisi ise olanak sağlandığında çocuklarımızın ne denli başarılı işler ortaya koyabildiğini göstermiştir. *Koruyucu aile modeline yönelik çocukların yüksek yararının gerçekleşmesinin önündeki önyargıların kırılması, Proje hedeflerimizin önceliklerinden olan önyargı ve kalıpların kırılması uzun soluklu bir hedef olup, sürekli tekrarlara, yeni yaşam örneklerinin kitlelere sunulmasına, çocuklarımızın başarı öykülerinin aktarılmasına bağlıdır. Sergimiz var olabildiği her yerde çocuklarımızın başarılı çalışmalarının güzel bir örneği olmuş, proje içerisinde yer alan koruyucu ailelerin duygu ve deneyim paylaşımları bu hedefe bir adım daha yaklaşmamızı sağlamıştır. *Koruyucu ailelerde bakımları sağlanan çocukların etkinlikler sürecinde bir arada olmalarının sağlanarak kendilerini yalnız hissetmemelerinin sağlanması, 8 Hafta süreyle bir arada olan 20 çocuğumuz gerek atölye çalışmaları, gerek yolculuklar, gerekse çekim aşamalarında kendilerinin yalnız olmadıklarını doyasıya yaşamış, kendilerine sağlanan olanaklarla ne denli başarılı olabileceklerini sergide yer alan ve sergiye koyamadığımız ancak çok güzel olan fotoğraf çalışmalarıyla göstermişlerdir. *Katılımcı çocukların sanatsal faaliyet yolu ile kişisel gelişimlerine katkıda bulunulması. *Katılımcı çocukların fotoğraf çalışmalarının sergilenmesi ile öz değer bütünlenmesine katkı sağlanması,

Proje katılımcısı olan çocuklarımızın her biri proje sürecinde fotoğraf makinesi sahibi olmuş, kendilerinde yaşattıkları güzellikleri objektiflerle sabitleme şansı bulmuşlardır. 20 çocuğumuz hem yaşam yolculuklarında yalnız olmadıklarını yaşamış, kendilerine benzer yaşam örnekleri olan arkadaşlarıyla, toplumda alkışlanmaya değer çalışmaların içinde olabileceklerini hepimize göstermişlerdir. Serginin sürekli tekrarlarının yapılıyor olması çocuklarımızın her birinde ayrı bir mutluluk yaratmakta, içinde yer aldıkları proje onları kalıcı işler yapabilir olma konusunda motive etmektedir. ( Projeye ilişkin çocuklarımızın ve ailelerinin değerlendirmeleri ayrıca raporlandırılacaktır.) *Etiketleme, ötekileştirme ve acıma duygusu yerine toplumsal sorumluluk duygusunun ön plana çıkarılması. Bizler proje hedefinde de belirttiğimiz gibi çocuklarımıza acımıyor tam tersine onları hakları olan bireyler olarak görüyor ve onlara saygı duyuyoruz. Toplumsal sorumluluğumuzu yerine getirmeye çalıştığımızı belirtip, insanları bu sorumluluğa ortak olmaya çağırıyoruz.. Sergimiz açıldığı her yerde acımayla baktıkları bu çocukların başarılı işler yapan çocuklar olabildiğini göstermiş, acımanın yerini takdir, ötekileştirmenin yerini anlama ve sevme, etiketlemenin yerini benimsemenin alması yolunda çok önemli bir iletişim aracı olmuştur. Farkındalık çalışmaları ile çocuk koruma sistemlerinde ihtiyaç olan, son çıkan yönetmelik çerçevesinde, her kategoriden koruyucu aile modelinin hayata geçirilebilmesi için daha fazla kişiye ulaşılması hedeflenmiştir. Projemiz çerçevesinde sergimiz ulaştığı her yerde öncelikle birebir iletişimin getirdiği avantajları yaşamıştır. Denizli ve Aydın da sergi tarihimizin özel günlere uygun planlanması çok daha fazla sayıda kişiye birebir ulaşmamızı sağlamıştır. Özel günlere ilişkin kutlama ve haberlerin içinde kendine yer bulan projemiz yerel gazeteler ve televizyonlar aracılığı ile çok daha geniş kitlelere ulaşmıştır. DEĞERLENDİRME Proje fotoğraf sergisiyle ve tanıtımlarla, medya ve TV desteğiyle, sosyal medya aracılığıyla çarpan etkisi de göz önüne alarak değerlendirildiğinde 10.000 üzerinde kişiye ulaşmıştır. FOX TV de yayınlanan Çocuklar duymasın dizisinin 147. Bölümde koruyucu aile olma konusunun dizinin senaryosuna girmesi sağlanmıştır. Bu gelişme projenin önemli kazanımlarından biridir. Projemiz kendi hedeflerini aşan bir ilgi görmüş, çalışmalarımız ve destekçilerimiz tüm kamu yöneticileri ve ilgililer tarafından takdirle karşılanmıştır. İlimizde koruyucu aile sayısı 103 e ulaşmıştır. İlimizde koruyucu aile olma talebi 240 Başvuru sayısı ile ülke genelinde 4. Sıraya yükselmiştir.

SONUÇ *Yardımseverlik algısının, gelişerek sosyal sorumluluk algısına dönüşmesini, devlet koruması altında olan çocuklarımızın, farklı travmatik süreçler geçirmiş oldukları, bu süreçleri atlatmada en temel ihtiyaçlarının sevgi ve güven duygusu olduğunun bilinmesini ve bu süreçlerin nitelikli koruyucu ailelerce desteklenmesi gerekmektedir. Proje sonucunda gözlem ve değerlendirmelerimize bakıldığında, projenin amacına yönelik olan koruyucu aile farkındalık ve bilinç düzeyinin yeterli olmadığı, projenin doğru bir noktada tasarladığını ortaya koymaktadır. Bu nedenle projenin sürdürülmesi gerektiği, Koruyucu aile bakımından yararlanan çocukların çektikleri fotoğraflardan oluşan serginin, koruyucu aile olma konusundaki farkındalığın oluşturulmasında önemli bir ilgi ve etki yarattığı, ilerleyen süreçte farklı illerde özellikle ANKARA, İZMİR, İSTANBUL, ÇANAKKALE, GAZİANTEP gibi büyük şehirlerde de yer almasının çözüme anlamlı bir katkı sağlayacağı düşünülmektedir. *Katılımcı çocukların atölye çalışmalarını içeren, çektikleri fotoğraflardan ve hikâyelerden oluşan koruyucu aile modelinin de tanıtıldığı ve 1.000 adet kitapçık hazırlanarak yurt geneline dağıtımının sağlanması projenin hedeflerinin ulaşılmasına katkı sağlayacaktır. TEŞEKKÜR Projenin tasarlanmasında, uygulanmasında, finansal destek sağlanmasında, ülkemizin çocuklarına hak ettikleri sevgi dolu ve güvenli bir aile ortamında büyüme şansları bulabilmeleri için tüm samimiyetleri ile yanımızda olan AYDEM yönetimine değerli katkıları için teşekkür ederiz. Çok yönlü çalışmalara ve çözüm odaklı bir yaklaşıma ihtiyaç duyan Koruyucu Aile modeli çocuk dostu duyarlı yüreklerin bir arada çalışmaları ile en nitelikli noktaya ulaşacaktır. Denizli koruyucu Aile Derneği Yönetim kurulu