COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMİ VE HARİTA: KARTOGRAFYA



Benzer belgeler
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMİ ve HARİTA

KARTOGRAFYA ve HARİTA KARTOGRAFYA KARTOGRAFYA

Prof.Dr. Tolga Elbir

KARTOGRAFYA ve HARİTA

CBS UYGULAMASI OLARAK ARAÇ NAVİGASYON SİSTEMLERİ

Fotogrametri Anabilim dalında hava fotogrametrisi ve yersel fotogrametri uygulamaları yapılmakta ve eğitimleri verilmektedir.

Eski Yunanca'dan batı dillerine giren Fotogrametri sözcüğü 3 kök sözcükten oluşur. Photos(ışık) + Grama(çizim) + Metron(ölçme)

CBS COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMİ

Yıldız Teknik Üniversitesi İnşaat Fakültesi Harita Mühendisliği Bölümü TOPOGRAFYA (HRT3351) Yrd. Doç. Dr. Ercenk ATA

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ

KONYA ÜNİVERSİTESİ BÖLÜMÜ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

UNIVERSAL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ

etrabzon İÇİN DİJİTAL KENT ATLASININ ÜRETİLMESİ

Jeoloji Mühendisleri için ArcGIS Eğitimi

MEKANSAL VERİLERİN 3 BOYUTLU GÖRSELLEŞTİRİLMESİ YTÜ DAVUTPAŞA KAMPÜSÜ UYGULAMASI. Mehmet Ali Yücel ve Mehmet Selçuk

ArcGIS ile Tarımsal Uygulamalar Eğitimi

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ

Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgi Sistemi AutoCAD Map İle Gerçekleştirilen Bir Uygulama

Genelleştirme. Bu, haritanın haritası olduğu bölgenin basitleştirilmiş durumunu yansıtması anlamına gelir.

KIRGIZİSTAN CUMHURİYETİ ORMANCILIK COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMİ TEKNOLOJİSİ

Koordinat Referans Sistemleri

SEC 424 ALTYAPI KADASTROSU. Yrd. Doç. Dr. H. Ebru ÇOLAK

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ VE UZAKTAN ALGILAMA

SAYISAL KARTOGRAFYA VE MEKANSAL BİLİŞİM *

T.C NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve MİMARLIK FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ NORMAL ÖĞRETİM, AKADEMİK YILI DERS PLANI

Jeolojik Miras Olarak Mersin-Adana Bölgesinin Önemli Karstik Unsurları ve Envanter Amaçlı Bir Veritabanının Coğrafi Bilgi Sistemi ile Oluşturulması

Karadeniz Teknik Üniversitesi, GISLab Trabzon.

Harita Mühendisleri için ArcGIS Eğitimi

3.2. Raster Veriler. Satırlar. Sütunlar. Piksel/hücre büyüklüğü

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ TEMEL KAVRAMLAR. Doç.Dr. Tolga ÇAN Çukurova Üniversitesi, Mühendislik fakültesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü

UZAKTAN ALGILAMA- UYGULAMA ALANLARI

T.C NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve MİMARLIK FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİBÖLÜMÜ NORMAL ÖĞRETİM, AKADEMİK YILI DERS PLANI

NAVİGASYON HARİTALARININ TASARIMINDA ÇOKLU GÖSTERİM VERİTABANLARI

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI DOKTORA PROGRAMI

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ / FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU

INS4801 Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) (3 + 0)

CBS HARİTALARININ TASARIMI

Coğrafi Bilgi Sistemlerine Giriş

Dünya CBS Günü Kasım 2015, Ankara

SBE16 / Akıllı Metropoller Ekim 2016 / İSTANBUL

Haritacılık Bilim Tarihi

Coğrafi Bilgilerin Harita Servisleri ile Paylaşımına Yönelik Uygulama Örnekleri

The Relationship Between Geography & GIS

EROZYONUN KANTİTATİF OLARAK BELİRLENMESİ. Dr. Şenay ÖZDEN Prof.Dr. Nuri MUNSUZ

SAYISAL KARTOGRAFİK MODELLERDE YOL OBJELERİ

ADA TEMELLİ BİR YOL AĞI SEÇME/ELEME YÖNTEMİ

COĞRAFİ SANAL GERÇEKLİK MODELLEME DİLİ VE 3B KARTOGRAFYA

ARAÇ NAVİGASYON SİSTEMLERİ İÇİN GÜZERGAHA DAYALI HARİTA TASARIMI

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İLERİ SEVİYE EĞİTİMLERİ ARCGIS SCHEMATİCS EĞİTİMİ

TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemleri Kongresi 30 Ekim 02 Kasım 2007, KTÜ, Trabzon

Yazılım Mühendisliği 1

KÖY HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TOPRAK VE SU KAYNAKLARI ULUSAL BİLGİ MERKEZİ. Doç.Dr. D.Murat ÖZDEN Ziraat Yüksek Mühendisi

TÜRKİYE ULUSAL KONUMSAL VERİ ALTYAPISI STRATEJİLERİ ÇALIŞTAYI KURUMSAL BİLGİ FORMU. Bölüm 1: Kurum / Kuruluş Bilgileri

TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemleri Kongresi 30 Ekim 02 Kasım 2007, KTÜ, Trabzon SİBER KARTOGRAFYA

LIDAR VE YERSEL LAZER TARAYICI SİSTEMLERİ. Yersel Lazer Tarayıcı Hakkında Genel Bilgi

SAYISAL KARTOGRAFYADA GENELLEŞTİRME YAKLAŞIMLARI

UYDU GÖRÜNTÜLERİ VE SAYISAL UZAKTAN ALGILAMA

KADASTRO HARİTALARININ SAYISALLAŞTIRILMASINDA KALİTE KONTROL ANALİZİ

T. C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI (NORMAL ÖĞRETİM)

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN İNŞAAT ALANINDAKİ UYGULAMALARI

Bilgisayar Grafiği. Volkan KAVADARLI

CBS Arc/Info Kavramları

MTA Genel Müdürlüğü Tarafından Yürütülen TUCBS ve INSPIRE Standartları Çalışmaları

Arazi Kullanımı Veri Kaynakları ve Yöntem. Öğrt.Gör.Dr. Rüya Bayar

Öğretim Üyesi. Topoğrafya İnşaat Mühendisliği

DAVUTPAŞA KAMPÜSÜ NÜN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İLE ÜÇ BOYUTLU MODELİNİN OLUŞTURULMASI

Trafik Yoğunluk Harita Görüntülerinin Görüntü İşleme Yöntemleriyle İşlenmesi

ELEKTRONİK ATLAS TEKNİKLERİ İLE EĞİTİM AMAÇLI TÜRKİYE İSTATİSTİKSEL ATLASININ HAZIRLANMASI: PİLOT ÇALIŞMA PROJE NO: 1185

FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ NORMAL ÖĞRETİM, AKADEMİK YILI DERS PLANI 1. YARIYIL

Bilimsel Hazırlık Programı COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ

ÇEV 361 Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Uzaktan Algılama. Yrd. Doç. Dr. Özgür ZEYDAN

Kartografya Ders Notu Bölüm 1 BÖLÜM 1: GİRİŞ. Türkay Gökgöz ( 1 1

Araç Navigasyon Sistemleri İçin Güzergaha Dayalı Harita Tasarımı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİNİN temellerinin atıldığı Çanakkale zaferinin 100. yılı kutlu olsun.

Kültür Varlıklarının Web Otomasyonu

Proje kapsamında Arazi İzleme Sisteminin bir bütün olarak sunulması için bir portal yapısı hazırlanmıştır. Arazi İzleme Sistemi;

Coğrafi Bilgi Sistemleri Nasıl Çalışır?

TMMOB HARİTA VE KADASTRO MÜHENDİSLERİ ODASI MESLEKİ AÇILIMLAR KURULTAYI ARAZİ YÖNETİMİ ALANINDAKİ YÖNELİMLER ÇALIŞMA GRUBU TASLAK RAPORU

Üzerinde. Y.Müh.Mehmet ERBAŞ, Y.Müh.Hakan ŞAHİN, Y.Müh.Emre SOYER,

T. C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI (NORMAL ÖĞRETİM)

CBS de KURUMSALLAŞMA MA SÜRECİ. Prof Dr Tahsin YOMRALIOĞLU. İnsanlar. Yöneticiler. Görevleri. bilgi. information.

DSİ kapsamında oluşturulan dağınık durumdaki verilerinin düzenlenmesi, yeniden tasarlanarak tek bir coğrafi veri tabanı ortamında toplanması,

VERİ TABANI YÖNETİMİ. Yrd.Doç.Dr. Füsun BALIK ŞANLI YTÜ

Vektör veri. Doç. Dr. Saffet ERDOĞAN 1

Metadata Tanımı. Bilgi hakkında bilgi Bilgisayarların yorumlayabileceği ve kullanabileceği standart, yapısal bilgi BBY 220

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE VERİ GİRİŞİ İÇİN PRATİK BİR YAKLAŞIM

İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİN SU KAYNAKLARINA ETKİSİ PROJESİ

Şehir Plancıları için İleri Seviye ArcGIS Eğitimi

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İLERİ SEVİYE EĞİTİMLERİ 3D-SPATİAL ANALİZ ve MODEL BUİLDER

FOTOGRAMETRİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI FAALIYETLERI

Fethiye ÖÇK Bölgesi Arazi Örtüsü/Arazi Kullanımı Değişim Tespiti

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ ARCGIS GİRİŞ EĞİTİMİ

VERİ KAYNAKLARI. Bilgi sisteminin öğelerinden biride veri

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ VE ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİ İLE DÜZENLİ DEPONİ YER SEÇİMİ: İSTANBUL İLİ ÖRNEĞİ. Doğuş Güler Prof. Dr. Tahsin Yomralıoğlu

T. C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HARİTA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI (İKİNCİ ÖĞRETİM)

ESRI Türkiye Konferansı

KONUMSAL VERİNİN ELDE EDİLMESİNDE MOBİL CBS OLANAKLARI: GELENEKSEL YÖNTEMLERLE KARŞILAŞTIRMA. Fatih DÖNER

İTÜ de CBS Eğitimi. Prof. Dr. Dursun Zafer ŞEKER. Mayıs Tarihsel gelişim tarihinde alınan karar doğrultusunda;

2017 MÜFREDATI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ / HARİTA MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİM PLANI. Ders Kodu Ders Adı (Türkçe) Müf.No T P K AKTS Tip Op.

Transkript:

1 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMİ VE HARİTA: KARTOGRAFYA Necla ULUĞTEKİN, A.Özgür DOĞRU İTÜ İnşaat Fakültesi Jeodezi ve Fotogrametri Müh. Böl. Kartografya ABD 34469 Maslak-İstanbul ulugtekin,dogruahm@itu.edu.tr ÖZET 1. GİRİŞ Coğrafi Bilgi Sistemleri, yersel mekansal verinin işlenmesi için bir araçtır ve aynı zamanda veri analizi ve sonuçlarının sunumunu da içerir. Yalnızca metin ve tablolarla yeterli olarak açıklanamayan yersel mekansal bilginin iletişimi için haritalar gereklidir. Aynı zamanda CBS lerin karar verme işlevleri için de haritalar önemlidir. CBS analizlerinin sonuçları, ekran haritası ya da kağıt harita olarak yayınlanır. Bu nedenle CBS, herhangi bir ilişkisel veri tabanı ile bilgisayar destekli tasarım paketlerinden daha ileri bir sistemdir. Bu çalışmada bir çok disiplinin ortak noktası olan haritalar, tasarım (veri toplama, özetleme, genelleştirme, işaretleştirme, sunum, üretim) ve kartografik görselleştirme (yeni teknolojiler, iletişim ve biliş) konuları bağlamında ele alınacaktır. CBS lerde verilerin toplama aracı, verilerin geometrik yapısının kurulma aracı ve CBS analiz sonuçlarının iletişim aracı olarak haritaların önemi bu çalışma kapsamında tartışılacaktır. Anahtar Kelimeler: CBS, Harita, Kartografya Teknoloji Coğrafi Bilgi Sistemlerinin (CBS) bir yandan teknik olarak gelişmesine diğer yandan da değişik disiplinlerde kullanımının yaygınlaşmasına neden olmaktadır. CBS tanımında genel olarak iki yaklaşım vardır: Teknolojik açıdan CBS tanımı, fiziksel dünyaya ait mekansal veriyi toplayan, depolayan, işleyen, dönüştüren ve gösteren oldukça güçlü araçlar bütünü olarak yapılmaktadır. Kuramsal/kurumsal açıdan CBS, mekansal bilginin etkileşimi ile karar destekleme sistemidir. Her iki tanımın birleştirilmesinden elde edilen CBS tanımı ise, bağlı bulunduğu kurumun ihtiyaçlarına göre mekansal-konumsal verinin toplanması, depolanması, işlenmesi ve gösterimini yapan, karar destekleme işlevi olan, sayısal bir bilgi sistemi biçiminde yapılabilir (Uluğtekin ve Bildirici, 1997). Her bir kurum kendi işlevlerine bağlı olarak bir CBS organizasyonu yapar. Amacı ne olursa olsun CBS de; veri girişi ve kodlama (sayısallaştırma, veri uygunluğu ve veri yapısı), veri işleme (veri yapısı ve geometrik dönüşümler, genelleştirme ve sınıflandırma) verinin yeniden işlenmesi (seçim, mekansal ve istatistiksel analiz) verinin/bilginin sunumu (genellikle grafik sunum), bütünleştirilmiş verinin yönetimi işlemlerine ihtiyaç duyulmaktadır.

2 CBS, yer ve yakın çevresini ilgi alanı içine almış bir mekansal bilgi sistemidir. Bu nedenle, yeryüzündeki nesneleri ve bu nesnelerin birbirleriyle olan ilişkilerini (topoloji) açıklamak üzere, temel verisi (nokta, çizgi ve alansal olarak açıklanan) geometrik karakterli konum verisidir. Konum verisi ulusal referans sisteminde tanımlanmış (jeodezik referans sistemi, idari birimler, mülkiyet birimleri, adresler vb.) birimler ile açıklanan verilerdir. Ancak sistemin mekansal olması için konum bilgisi, yanısıra tanımlanan mekana ilişkin semantik bilgi (tanımlayıcı bilgi, öznitelik bilgisi, sözel bilgi, tematik bilgi vb.) ile tamamlanır. Sistem bileşenlerinin zaman içindeki değişimleri ve güncelleştirilebilmesi için tarih olarak zaman ve dönem olarak zaman bilgisinin de sistem içinde yer alması gerekir. Ayrıca sistem içinde yeralan veri/bilgiler hakkında da bilgilerin tutulması gerekir. Sistem içinde yer alan tüm veri gruplarının kendi içlerinde ve birbirleriyle olan ilişkileri kartografik olarak görselleştirilebilir. Sistem organizasyonundan söz edildiğinde bu görselleştirme işleminin de sistemde sorgulanan, analiz edilen amaca ve ölçeğe bağlı olarak otomatik olarak yapılması hedeflenmektedir. Ancak, henüz tam otomatik çözümler olanaklı değildir, bu konudaki araştırmalar devam etmektedir (Doğru ve Uluğtekin, 2005). CBS haritaları; veri toplama aşamasında varolan haritaları kullanarak, analiz/sorgulama sırasında ekran haritaları olarak ve son olarak ta oluşturduğu bilginin paylaşımı/kullanımı için tasarlanan haritalar olarak, kullanır. CBS nin ana çıkış biçimleri ekran haritaları ve/veya basılı (analog) haritalardır. Grafik ve görsel olarak desteklenen bir sistem ile isteyen herkes harita yapma konusunda özgürdür. Ancak, CBS projelerinin çoğunluğu veri giriş aşamasında iyi planlanmış ve doğru haritalara ihtiyaç duyar ve kullanıcıyı yanıltmamak için CBS sonuçlarının sunumunda ise iyi tasarlanmış haritalar önem kazanır. Sonuç olarak, harita kullanıcısı veri niceliği/niteliği bilgisini kullanarak harita bazlı karar verme ihtiyacını karşılayacaktır. Karar verecek kullanıcı uygun bulmadığı veri/bilgiyi red edecek ya da algılayamadığı veri/bilgiyi kullanamayacaktır. Karar verme aşamasında veri niteliği olgusu, verinin kendisinden daha baskın olacaktır (Uluğtekin & İpbüker 1996). 2. MODEL KAVRAMI : HARİTA MODELLEME VE HARİTA TASARIMI CBS veri modelini; yeryüzü, tanımlama ve temsil etme, analiz ve sunma, yorumlama ve açıklama ve yeryüzü döngüsünü kurarak oluşturmaktadır. Yeryüzü, kavramsal modelden başlayarak, mantıksal model ve fiziksel model ile sanal olarak yeniden yaratılmaktadır. Başlangıçta insan yönetimli olan bu sistem fiziksel modelde yerini bilgisayara bırakırken yeryüzünün de özetlenmesi düzeyi artmaktadır. Kavramsal model kullanıcı, nesne ve diğer nesne ile olan ilişkileri ve bu nesnelerin coğrafi gösterimleri ile ilgilenirken, mantıksal model coğrafi veri tabanı tipleri ve yapısı ile ilgilenmektedir. Fiziksel model veri tabanı şemasını oluşturur. Coğrafi Bilgi Sistemleri diğer bilgi sistemlerinden içerdikleri veri ve bu verinin özellikleri bakımından ayrılırlar. Yeryüzündeki nesnelerin veya olayların (görüngülerin) konumlarının adreslenebilmeleri, bu tür verilerin karakteristik özelliğidir. Bu nedenle objelerin veya olayların konumları ve birbiriyle olan ilişkileri görselleştirilebilir ve bu görselleştirme harita olarak adlandırılır. Gerçek dünyadaki nesneler (ev, yol, dağ vb.) belirlenen kriterlere göre özetlenerek topografik arazi (landscape) modeli oluşturulur ve CBS içinde nokta, çizgi, alan veya hacim olarak depolanır. Topografik arazi modellerinden kartografik modeller oluşturulur ve haritalar aracılığı ile sunulur. Kartografik model teorisinde topografik arazi modeli birincil model, kartografik model ise ikincil model olarak adlandırılır. Kartografik modelin yorumlanması sonucu kullanıcı belleğinde gerçek dünya hakkında oluşan model ise üçüncül model (ya da

3 mental harita) olarak adlandırılır (Bildirici & Uçar 1997, Bildirici 2000, Kraak & Ormeling 1996, Uluğtekin ve Bildirici, 1997; Uluğtekin vd., 2003, Vickus, 1992). Harita modellemesi için yeryüzündeki nesnelerin boyutlarının geometrik olarak tanımlanmasının (nokta boyutsuz, çizgi tek boyutlu ve alan iki boyutlu) yanısıra topolojik boyut (nokta, ağ ve poligon) belirlenmelidir. Ayrıca altında/üstünde, komşu, içerir, kapsar vb. topolojik ilişkilerin de değerlendirilmesi gerekir. Tematik boyut ise sistemin amacına bağlı olarak sınıflandırılmış (arazi kullanımı, ulaşım, yerleşim birimleri, su bilgisi, topografya, nüfus, göç, kirlilik vb.) bilgilerdir. Çok amaçlı bilgi sistemlerinin veri tabanlarının oluşturulması aşamasında tematik boyut, çözünürlüğü ve içeriği açısından önemlidir. Modellemede amaca bağlı olarak uygun kartografik/jeodezik projeksiyonun seçimi de önemli bir bileşendir. Kullanılan yazılımlar çok sayıda projeksiyon içermelerine karşın amaç, ölçek ve haritalanacak alanın biçimine bağlı olarak hangi projeksiyonun uygun olduğunu belirleme uzman (expert) sistemlerine sahip değildir. CBS kullanıcılarının genellikle özel bir nesnenin çevresi veya doğasına ilişkin soruları vardır. Bu soruların cevapları ne tür ve hangi ölçekte bir harita kullanacakları problemini ortaya çıkarır. Sayısal ortamda büyütme/küçültme olanakları gözönüne alındığında harita ölçeğinin önemli bir problem olmadığı düşünülebilir. Bu yanlış anlama, özellikle konumsal verinin sayısallaştırılması sırasında çözünürlük ve görünebilirlik açısından büyük önem kazanmaktadır (Uluğtekin ve Bildirici, 2002). Harita verilerinin ölçeği olduğu unutulmamalıdır. Harita ekranda küçültüldükçe verilerin okunaklılığı hızla azalır. Kıyı çizgileri gibi objeler ölçek küçüldüğünde birbirlerini kesen çizgiler biçiminde görülecektir. Büyütme nedeni ile ekrandaki harita görüntüsünde oldukça az topografik bilginin bulunması komşuluk ilişkilerinin görülememesi gibi bir problemin yanısıra yön bulma problemini de birlikte getirecektir. Kullanılan ölçek hem CBSnin doğruluğunu hemde üzerinde yapılabilecek mekansal işlemleri belirlemektedir. Uygun ölçek belirleme, harita kullanımını da yakından ilgilendirmesi nedeniyle harita modellemesi aşamasında üzerinde durulması gereken bir bileşendir. Günümüzde bu problemi çözmek amacıyla farklı ölçeklerdeki gösterimlerin elde edilmesi için tek bir temel veritabanından amaca uygun verileri kullanan çoklu gösterim veritabanları (Multiple Representation Data Base- MRDB) kullanılmaktadır (Doğru, 2004). Hedef geometrik veya kavramsal kartografik genelleştirmenin otomatik olarak yapılabildiği veri tabanı modellerinden yola çıkılarak bilginin görselleştirilmesi sürecinin de sistemde otomatik olarak yapılmasıdır. Harita modelleme olarak değinilen konu harita tasarımının özetleme ve genelleştirme aşamasına karşılık gelmektedir (Uluğtekin ve İpbüker, 1996). Genelleştirme, işaretleştirme ve üretim; harita tasarımının birbiri ile ilişkili üç temel bileşenidir (bkz. Şekil 1). Elle yapılan (klasik) genelleştirmede bilginin özetlenmesi ve grafik tasarım eşzamanlı olarak gerçekleştirilir. Sayısal kartografyada ise; bilgi genelleştirme süreci ile görsel haritanın sayısal derlenmesi birbirinden ayrı iki işlemdir. Birçok objenin kartografik özellikleri ölçeğe bağlıdır. Farklı ölçeklerdeki haritaların tasarımında tek veri tabanı kullanımını olanaklı kılan uzman sistem araştırmaları ve çok amaçlı ölçekten bağımsız harita tasarımı çalışmaları sürmektedir (Doğru ve Uluğtekin, 2005). Bu nedenle belirli bir süre daha sayısal haritaların oluşturulması ve görüntülenmesinde klasik kartografya kuralları uygulanmalıdır. Günümüzde birçok harita kullanıcısının yeterli kartografya bilgisinin olmaması bilginin iletişiminin gerçekleşmesi sürecinde bir çok problemi ortaya çıkartmaktadır (Uluğtekin ve İpbüker, 1996; Uluğtekin ve Bildirici, 2002; Uluğtekin ve Doğru, 2004).

4 Harita tasarımı, harita ölçeği ve amacını da içeren çok yönlü bir üretim sürecidir. Yeryüzü gerçekliğinin özetlenmesi ve harita aracılığı ile sunumu için gerçek dünyanın kodlanmasıdır. Amaca yönelik kullanım için, konumsal ilişkilerin öncül olanlarını, coğrafi gerçekliğin objelerini ve karakteristik yanlarını seçerek tasarımlamadır. Harita ölçeğine, özetlemenin derecesine bağlı olarak sunulacak objelerin seçiminin yapılmasıdır. Reprodüksiyon ortamına göre grafik sınırların belirlenmesi, estetik ve açıklık ilkelerinin uygulanması, harita tasarım sürecinin ileri adımlarını oluşturur. Şekil 2: Harita tasarımı (Buttenfield & Mark 1990, s:135). Kavramsal zorlamalar doğrudan üretim kapsamında yer almaktadır. Reprodüksiyon ve grafik sunumlarda (kağıt veya ekran haritası, el bilgisayarları vb.) kullanılan ortama bağlı zorlamaları içerir. Her iki bileşenin de semiotik açıdan kuramsal bir temeli vardır. Semiotik, işaretlerin anlamları ve biçimleri arasındaki ilişkileri düzenleyerek kartografik işaret oluşturma için bir yaklaşım sağlar. Kartografik işaret oluşturma; hem özetleme hem de kavramsal zorlamaları kapsayarak harita tasarımı sürecinde, genelleştirme ile harita üretimi adımları arasında bir köprü görevi görür. İşaret oluşturma, görsel kartometrik kurallar kadar kavrama-algılama (biliş) kurallarının da dikkate alındığı semiotiğin bir bileşeni olarak algılanmalıdır. Harita tasarımı son kertede bilginin tek anlamlı ve estetik olarak kullanıma sunulmasıdır. 3. CBS DE HARİTALARIN ÖNEMİ Haritalar, mekana ilişkin problemlerin çözümünde kullanılan görsel iletişim araçlarıdır. Haritalar; konumsal ilişkiler, hiyerarşi, komşuluk, süreklilik, yapı, şekil, yoğunluk, büyüklük, yükseklik, konum, yön, uzaklık gibi bilgilerle dolaylı veya doğrudan çeşitli matematiksel dönüşümleri kullanarak gerçek dünyanın genelleştirilmiş modelidir. Harita yeryüzü gerçekliğinin özetlenerek aktarılmış biçimi, coğrafyanın temel bir dili ve coğrafi gerçekliğin -seçilmiş nesneler, nesne ilişkileri ve nesne karakteristiklerine göre- işaretleştirilmiş sunumu olarak tanımlanabilir. CBS de kullanılan haritalar çeşitli amaçlar için önceden yapılmış olan haritalardır. Kadastro ve hizmet amaçlı haritalar genellikle büyük ölçeklidirler. Coğrafi mekansal analizde ise genellikle küçük ölçekli haritalar kullanılır. CBS ortamında mekansal veri ile çalışırken Ne?, Nerede?, Ne zaman? gibi üç temel sorgulama türü ile karşılaşılır. Analiz; konumsal, tematik ve zamansal karşılaştırmalar ile elde edilir: Konumsal karşılaştırma, aynı ölçekte farklı bölgelere bakarak özelliklerin aynı olup olmadığının karşılaştırılmasıdır.

5 Tematik karşılaştırma, aynı ölçekte, aynı bölge için farklı konuların haritalanması ve konumsal dağılımlarındaki benzerlik veya farklılıkların karşılaştırılmasıdır. Zamansal karşılaştırma, aynı ölçekte, aynı bölgede aynı konu için farklı zamanlardaki değişimlerin incelenmesidir. Bu tür sorgulamalardaki ilişkilerin en iyi sunulduğu ortam söz konusu sorulara en iyi şekilde cevap veren haritalardır. CBSnin yaygınlaşmasından önce kağıt haritalar ve istatistikler, konumsal veri ile çalışan araştırmacıların en etkili araçları idi. Bu kağıt haritalar ile çalışmak için analitik teknikler ve harita kullanım teknikleri geliştirilmiştir. Söz konusu teknikler günümüzde kullanılan CBS paketlerinin komutları arasında da yer almaktadır. Bugün aynı araştırmacılar bilgi teknolojilerinin gelişimi ile oldukça güçlü veritabanlarından, hesap tablosu (spreadsheet) yazılımlarından ve grafik araçlardan yararlanmaktadırlar. Bu kolaylıklar yalnızca işlem yükünü ve zamanı azaltmakla kalmayıp, aynı zamanda kullanıcının harita verisine ulaşmasını da sağlamaktadır. Bu da haritanın farklı bir açıdan görülmesini sağlamakta ve haritaları mekansal araştırmaların merkezine getirmektedir. CBS ve dolayısı ile haritaları üreten ve/veya kullanan disiplinlere aşağıdaki örnekleri verebiliriz: coğrafya, uzaktan algılama, kartografya, jeodezi, fotogrametri, ölçme, yerbilimleri (jeoloji, jeofizik, mineral ve petrol, vd.), matematik (geometri, graph teori), istatistik, meteoroloji, kıyı coğrafyası ve yönetimi, inşaat mühendisliği, çevrebioloji bilgi sistemleri, şehir ve bölge planlama, antropoloji, hizmet yönetimi (facility management), ormancılık, yönetim (management) vb. iş alanları. Bunlardan salgın hastalık bilimi (epidemiology), arkeoloji, hukuk ve eğitim konuları yeni CBS kullanım alanları olarak belirlenmiştir. Bilimin global çölleşme, ozon deliği, global dolaşım, dünya ekonomisi vb. global olgularla vurgulanması beraberinde global olguların bir gereksinimi olan haritaları da gündeme getirmiştir. Daha çok tematik haritalar aracılığı ile bilginin akışı, dolaşımı ve dağılımının anlaşılırlığı artmakta, mekansal işlemlerin algılanması kolaylaşmaktadır. Bu bilimsel yaklaşımın etkin olarak kullanılması sonucunda (Clarke, 2002): disiplinlerarası sınırlar kalktığı gibi fen ve sosyal bilimler ayrımı da kalkmış, coğrafya bazlı ilişkiler, olguların haritalanması ve görselleştirme zorunlulaşmış ve haritanın iletişim aracı olarak kullanımının fayda ve etkinliği bilimlerarası sınırları aşmıştır. CBS yeni dönemde; kendine yeni kullanıcılar bulurken özellikle mahremiyet, veri yönetimi, Coğrafi Bilgi Bilimi ve teknolojisi gibi konuların yanısıra kartografyayı yakından ilgilendiren bilimsel görselleştirme, animasyonlu haritalar, interaktif haritalar, dinamik etkileşimli çok boyutlu haritalar ile yeryüzü gerçekliğinin tanımlanması konularını da yeni çalışma döneminde hedeflemektedir. Haritalar, yeryüzünün mekansal gösterimini (spatial representation) kullanıcıları için iletişim amaçlı olarak yapar. Kartografik görselleştirme ve kullanıcı etkileşimin artması mekansal dağılım hakkında yararlı bilginin üretimini sağlayacaktır ki hedef yararlı bilginin üretimi ve paylaşımıdır. Günümüze kadar yoğun olarak kullanılan anolog ve elektronik haritaların yerini interaktif, animasyonlu ve siber haritalar alacaktır. Kartografya bu konuların yanısıra etkili veri görüntüleme (data display) kuralları ve haritaların yanlış anlaşılmaması için temel kuralları geliştirmeye, mekansal sorgulamaların çözümüne yardım edecek kullanıcı arayüzleri, özel

6 uygulamaların gerektirdiği isteğe bağlı görüntülemelerin nasıl yapılacağı konularındaki çalışmalarını sürdürecektir. 4. SONUÇ CBS karar destekleme amaçlıdır ve bu kararlar coğrafi objelerle ilişkilidir. Karar aşamasında mekansal boyut dikkate alındığı için CBS sonuçları görsel olmalıdır. Her türlü ekran veya kağıt üzerinde görselleştirilmiş haritaların böylesi bir karar mekanizmasını olumlu etkileyebilmesi için, coğrafi bilgi üretici/kullanıcılarının harita konusunda bilgili olmaları gerekmektedir. Kartografya: Mekansal (coğrafi) bilginin görsel, sayısal, kabartma formunda sunulması, iletişimi, organizasyonu ve kullanılması üzerine araştırma yapan bilim dalı ve teknik olarak tanımlanır. Kartografya harita yapımı, üretimi, kullanımı bilimidir. Kartografya haritaya ilişkin her konuyu araştıran disiplindir. Dolayısı ile harita ve kartografyanın böyle içiçe kullanılması doğaldır. CBS, haritaları kullandığı ölçüde kartografya ile olan ilşkisini sürdürecektir. Hatta günümüz CBS yazılımları yeni ve gelişkin kartografik modüllerini geliştirmeye başlamıştır (URL1). CBS nin bir başka hedefi de kullanıcıların doğru ve hızlı karar vermesine katkıda bulunmaktır. İsabetli karar vermek için veri/bilgi kalitesi önem kazanır. CBS, veri takımlarının bütünleştirilmesinde oldukça başarılı sonuçlar verebilir. CBS kullanıcıları, verilerin elde ediliş tarihleri, konumsal çözünürlük dereceleri ve kavramlar arasındaki farkları görebildikleri durumlarda problemler ortaya çıkar. Bu tür problemlerin çözümüne yönelik olarak kartografların, yıllardan beri farklı çözünürlükte, farklı projeksiyonda, farklı referans sisteminde ve farklı zamanlarda yapılmış ölçmeleri değerlendirdiklerini hatırlatmakda yarar vardır. Bu kapsamda dönüşüm ve modelleme (genelleştirme gibi) işlemlerini geliştirerek, oluşturdukları modelleri gerçek dünya veri yapısına yaklaştırmaya çalışmakta ve konu ile ilgili standartlar geliştirmektedir. Bu nedenle CBS için veri/bilgi kalitesini tanımlayan yöntemleri kartografyadan almak mümkündür. 5. KAYNAKLAR Bildirici, İ.Ö., Uçar, D., 1996. Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Genelleştirme, 6. Harita Bilimsel Teknik Kurultayı, HKMO, Ankara, Mart 3-7, s.75-85. Bildirici, İ.Ö. 2000. 1:1000-1:25000 Ölçek Aralığında Bina ve Yol Objelerinin Sayısal Ortamda Kartografik Genelleştirmesi, Doktora Tezi (İTÜ), İstanbul. Buttenfield, B.P., Mark, D.M. 1990. Expert Systems in Cartographic Design, Geographic Information Systems-The Microcomputer and Modern Cartography, (Edited by D.R.F. Taylor), Sayfa 129-151, Pergamon Press. Clarke, K.C., 2002. Getting Started With GIS, Prentice Hall, USA. Doğru, A.Ö. 2004. Araç Navigasyon Haritalarının Tasarımında Kavşak Yapılarının modellenmesi İçin Çoklu Gösterimler, Yüksek Lisans Tezi, İTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Anabilimdalı, Geomatik Programı, 21 Mayıs 2004.

7 Doğru, A.Ö., Uluğtekin N. 2005. CBS Uygulaması Olarak Araç Navigasyon Sistemleri, Ege CBS Sempozyumu, Ege Üniversitesi, İzmir, 27-29 Nisan (kabul edilmiş bildiri). Kraak, M.J. ve Ormeling, F.J. 1996. Cartography: Visualization of Spatial Data, Longman, Londra 222 Sayfa. Uluğtekin, N., İpbüker, C., 1996. Kartografya ve Coğrafi Bilgi Sistemi, Coğrafi Bilgi Sistemleri Sempozyumu-CBS 96 Bildiriler Kitabı, s:131-141, 1996, İstanbul. Uluğtekin, N., Bildirici, Ö.,1997. Coğrafi Bilgi Sistemi ve Harita, 6. Harita Kurultayı Bildiriler Kitabı, s:85-95, 1997, Ankara. Uluğtekin, N., Bildirici, İ.Ö., 2002. Web Kartografya, Selçuk Üniversitesi Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Öğretiminde 30. Yıl Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 351-363, Konya. Uluğtekin, N., Bildirici, İ.Ö. ve Doğru, A.Ö., 2003. Web Haritalarının Tasarımı, 9. Türkiye Harita Bilimsel Teknik Kurultayı Bildiriler Kitabı, 347-359, Ankara. Ulugtekin, N., Dogru A.O., 2004. Consideration of Map Design for Hand Held Devices, International Symposium Modern Technologies, Education and Professional Practice in Geodesy and Related Fields Sofia, Bulgaria. URL1, ESRI internet sayfası, http://www.esri.com, Mart, 2005 Vickus, G. (1992) Digitale topographische und kartographische Modelle sowie Entwicklung ihrer Überführungsstrukturen am Beispiel von ATKIS, Doktora Tezi, Schriftreihe des Instituts für Kartographie und Topographie der Rheinischen Friedrich- Wilhelms-Universität Bonn.