TED EGE KOLEJİ ANASINIFI Sevgili Velilerimiz, Bildiğiniz gibi sizleri bilgilendirmek ve eğitim programımızın akışına katmak amacıyla her ay veli bülteni göndermekteyiz. Özellikle okulaile işbirliğini sağlamak, çocukların sorumluluk becerilerini geliştirmek amacıyla hafta sonları bazı önerilerde ve isteklerde bulunuyoruz. Bunları takip ederek bizlere yardımcı olmanızı ve öğrencilerimizin görevlerini yerine getirmelerini sağlamanızı rica ediyoruz. Sizlere bu ay için birkaç notumuz var: Her yıl olduğu gibi bu yıl da öğrencilerimizin arasında hediye çekilişi yapılması planlanmaktadır. Aralık ayının ilk haftası yapılacak olan hediye çekilişinin sonuçları o hafta sonu sizlere gönderilecektir. Alınacak hediyelerin en geç Sevgili Aydın Mert KORKMAZ ve Bilge ŞAKRU Doğum gününüz kutlu olsun.
Çocuklar, kurallarını bilmedikleri bir dünyaya doğarlar. Büyüdükçe kendilerinden beklenenlerin değişmesi ve çeşitlenmesi ise, durumu daha da zora sokmaktadır. Sınırlar, bu öğrenme ve keşfetme sürecinde çok önemli bir role sahiptir. Çocuklar, dünyayı tanıyıp, kendi başlarına bir şeyler yapmaya, yeni ilişkiler kurmaya başladıklarında değişik tepkilerle karşılaşırlar. Bunlarla başa çıkabilmeleri için ihtiyaçları olan en önemli rehber, net sinyallerdir. Çizilen sınırlar anlaşılır ve tutarlı olduğu sürece, çocuklar için onları anlamak ve uygulamak kolay olacaktır. Çocuklar, çevreleriyle olan ilişkilerinde nerede durmaları gerektiğini deneyimleyerek öğrenirler. Zaman içinde yaşadıklarından çıkarımlarda bulunarak, yetişkinlerin güç ve kontrollerinin derecesini belirlerler. Bunun için de takip ettikleri yol oldukça etkilidir: Yapmak istediklerini yap ve izle. Çocukların hepsi, yeterliliklerini fark etmek ve var olanın üzerine çıkarabilmek için, kendi yaşamlarına ait özgürlük, güç ve kontrole ihtiyaç duyarlar. Yeni doğan döneminden başlayarak çizilen sınırlar, çocuğa ihtiyaç duyduğu özgürlük, güç ve kontrol imkânını sağlar. Sınırların genel hatlarını ebeveyn belirlemekle birlikte, çocuğun kişilik özellikleri; sınırların şekillendirilmesinde önemli bir etkendir. Ayrıca, her yaş için yeniden ayarlanmalıdır. Belirlenen sınırlar, esnek ama gevşek olmayan; belirli ama tartışılamaz olmayan; tutarlı ama gerektiğinde değişebilir; zorlayacak ama incitmeyecek ve örselemeyecek nitelikte olmalıdır. Sınırlar güven verir ve çocuklarımız güvende hissetmelerini sağlayacak sınırları çizmemizi ve belirlediğimiz sınırları korumada kararlı olmamızı beklerler. Sınırlarını bildikleri alanlarda kendilerini güvende hissederler. Çünkü sınırı nereden ve nasıl Sıcak, şeffaf, ilgili ve tutarlı bir anne babanın varlığı, en önemli şartlardan biridir. Çocukların, kabul gördükleri, sevildikleri ortamda kuralları kabul etmeleri kolaylaşır Sınırlar bebeklikten itibaren konmalı ve yaş ilerledikçe yeniden düzenlenmelidir. Sınırlara uymanın önemi çocuklara net ifade edilmelidir. Sınırlar gerektiğinde değişebilir ve esnek olmalıdır. Amaca yönelik sınırlar konmalıdır. Sınır koyacağım diye her şeye hayır dememek gerekir. Çizilen sınırlar tutarlı uygulanmalıdır. Sınırların çiğnenebilir olduğunu öğrenen çocuğun her ortamda sınırları zorlaması kaçınılmazdır. Olumsuz davranışların nedeni araştırılmalıdır çünkü her davranışın arkasında bir ihtiyaç, amaç veya sorun yatar. Çocuğa neyi yapamayacağı açıklanırken buna karşılık neleri yapabileceği de belirtilmelidir. Sınırları belirlerken çocukları da işin içine zorlarsa ne ile karşı- Çocuğunuz koyduğunuz kurallara uymuyorsa Çocuğunuz beraber belirlediğiniz bir kurala uymuyorsa, öncelikle sakin bir ses tonu ile ilgili kuralı tekrarlayın. Bunu yaparken, çocuğunuzla aynı seviyede olmayı ve göz kontağı kurmayı ihmal etmeyin. Kuralı tekrarlarken, lütfen, rica etsem, yalvarırım gibi sözcükler yerine, kararlı ancak sert olmayan bir ses tonu ile,...yapmanı bekliyorum demeyi deneyin. Yüksek ses, bağırma, şiddet uygulama, aşırı öfkelenme gibi tavırlar çocuğun kurala uymasını kolaylaştırmadığı gibi, anne babadan korkmasına ve ilerleyen zamanlarda onların anne babalık becerilerine saygı duymamasına sebep olabilir. Kuralı tekrarladıktan sonra, çocuğunuz hala uymayı reddediyorsa, Peki, üstüne
Birinci hafta Güneşin renkleri hakkında konuşup, kırmızı ve turuncu renkli akrilik boyamızı kağıt yüzeyine döküp yüzeyi streç filmle kaplıyoruz. Böylece renklerin yüzeyde hareket etmesini sağlıyoruz. İkici ve üçüncü hafta 35x50 siyah fon kartonu üzerine pastel eritme tekniğini uyguluyoruz. Böylece renklerin karışımını heyecanla izliyoruz. Dördüncü hafta sulu boya ile baskı tekniğini uyguluyoruz. Nota oyunu ile temel nota kavramlarına giriş yapacağız. Dikkat-bellek-refleks geliştirici nefes egzersizleri yapacağız. Dünyamız şarkısını öğreneceğiz. Dil gelişimini destekleyen tekerlemeli müzikal şarkılar söyleyeceğiz. Kış baba şarkısını öğreneceğiz. Yeni yıl şarkısını söyleyeceğiz. 5 Yaş Grubu seramik etkinliğimiz Güneş konulu çalışmamız olacaktır. Önce beyaz seramik çamuru kullanılarak kalıpla şekillendirme yapacağız. Ardından çalışmamızı kurumaya bırakıp, 1. pişirim yaparak ve seramik boyaları kullanılarak renklendirme yapacağız. Aralık ayı son haftamızda yeni yıl konulu çam ağacı etkinliğimiz olacaktır. Çalışmalarımızda seramik boyaları kullanarak renklendirmeyi tamamlayacağız. Son olarak parlak yüzey elde etmek için sırlama yapıp etkinliklerimizi sergiye hazır hale getireceğiz. Aralık ayının ilk haftası KidPix programında kış mevsimi ile ilgili boyama çalışması yapıyoruz. İkinci hafta yine aynı programda evin bölümlerinden istediğimiz bir tanesini seçip boyuyoruz ve sticker menüsünden odaya ait eşyaları uygun yerlere yerleştiriyoruz. Üçüncü hafta paint programında ailemizden istediğimiz bir bireyin resmini çiziyoruz. Son hafta KidPix programında çam ağacı boyayıp yılbaşı süsleriyle süslüyoruz. Hafta sonu etkinliği: Ailen ile birlikte Paint programında yeşil ve kırmızı renkleri kullanarak yeni yıl resmi yapabilirsin.
Denge ve koordinasyon çalışması olarak yarım küreler üzerinde yürüyoruz, Koordinasyon ve sürat becerisinin geliştirilmesi için tren ipi ve kukalar ile yapılan çalışmalar yapıyoruz. Önce tren ipinde çizgilere basmadan koşuyoruz. Sonrasında salonun ucundaki kukaya doğru hızla koşuyoruz. Dikkat ve sürat becerisi için slalom çubukları ile yapılan çeşitli koşu oyunları oynuyoruz. Hareket becerilerimizi ölçmeye yönelik çalışmalar yapıyoruz (esneklik, sürat, kuvvet). Hafta sonu etkinliği: Tren ipini nasıl yaptığımızı ailenle paylaşabilirsin. Bu ay 3. ünitemiz olan TEDdy s Family and House a başlıyoruz. Family Members: Mom (anne), dad (Baba), brother (erkek kardeş), sister (kız kardeş), baby (bebek), family (aile) House: Livingroom (oturma odası), bedroom (yatak odası), bathroom (banyo), kitchen (mutfak) Furniture: Sofa (koltuk), bed (yatak), bath (küvet), fridge (buzdolabı), television (televizyon), telephone (telefon), toilet (tuvalet), window (pencere), door (kapı) Preposition: in (içinde) Bu ünite boyunca şekilleri, renkleri tekrar edeceğiz ve black (siyah) rengini öğreneceğiz. Who is she? She is my (mom). This is a (kitchen) Where is telephone? It s in the livingroom kalıplarını çalışacağız. Hafta Sonu Etkinliği: Ailenle My House şarkısını dinleyebilirsin.
Güneş Açıl perde, açıl perde. Saklanmış mı? Güneş nerede? Bizi galiba unutmuş. Hayır. Onu bulut yutmuş. İşte güneş de geliyor Aydınlanıyor her yer. Canlılara ra- AY DEDE Ay dede ay dede senin evin nerede. Hep yakın ol bize yıldız kalsın geride Her gece gökyüzü kapkaranlık oluyor Dağlara kırlara bir sessizlik doluyor YENİ YIL Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Bizlere kutlu olsun Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Sizlere mutlu olsun Eski yıl sona erdi Yepyeni bir yıl geldi Bu yıl olsun mutlu bir yıl Bu yıl olsun hey hey Kardeşiz biz hepimiz Bitmesin hiç sevgimiz Aramızda dargınlık yok Aramızda hey hey Mutlu olsun insanlar Mutlu olsun tüm evren Yeni yılda hep birlikte Yeni yılda hey hey UZAYLILAR Biz uzak bir gezegenden gelen yabancılarız Gere OK oluruz Gere TOP oluruz Gere bir Fidan Gere Bir DUVAR Biz uzak bir gezegenden gelen yabancılarız Gere Çöp oluruz Yok oluruz Hava- da