Sağlık Hizmetlerinde Kalite: İnterdisipliner Bir Yaklaşım

Benzer belgeler
REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

İLAÇ GÜVENLİĞİ RAMAK KALA BİLDİRİMLERİMİZ VE KAZANIMLARIMIZ

TEDAVİDE HATASIZLAŞTIRMA VE YALIN. Prof.Dr. Ömer Faruk BİLGEN Medicabil / BURSA

Yenidoğan yoğun bakım ünitelerinde ventilatör ilişkili pnömoninin önlenmesinde bundle stratejisi

Avrupa da Yenidoğan Sağlığı Için Eylem Çağrısı

Süreç Verimliliğinde Araç ve Yöntemler

2014 YILLIK EĞİTİM PLANI. Ocak. Eğitim Alan Grup / Bölüm ZORUNLU EĞİTİM. Laboratuar Çalışanları. Psikiyatri Servis.

Uluslararası Verilerin

Hata /Kaza. İstenen sonuca gidiş istenen performans

Sağlık Çalışanlarının Güvenceleri

Santral kateter ilişkili kan dolaşımı enfeksiyonları önlenebilir mi? Hemato-Onkoloji Hastalarımızdaki tecrübelerimiz Doç.Dr.

YOĞUN BAKIMDA SIFIR İNFEKSİYON. Yrd. Doç. Dr. Melda TÜRKOĞLU Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi İç Hastalıkları Yoğun Bakım Bilim Dalı

ÇOCUK HEMŞİRELİĞİ EĞİTİMİNDE BİLİŞİM VE TEKNOLOJİNİN KULLANIMI

Uluslararası Pencereden Enfeksiyon Kontrolü

Yoğun Bakımda. Prof. Dr. H. Erdal Akalın

ONKOLOJİ ECZACILIĞINA DOKTOR BAKIŞI

Öğrenci Hemşirelerin Eğitiminde. Öğrenci Hemşirelerin Eğitiminde STERİLİZASYON SAĞLIK PERSONELİ YETİŞTİREN OKULLARDA STERİLİZASYON VE

İnsan-Bilgisayar Etkileşimi Mesleki Terminoloji 2

Yalın Düşünce nin en kısa tarifi: Mümkün olan en az kaynak kullanarak insanları ve süreçleri sürekli ve sistematik olarak iyileştirmek ve böylece

Hazırlayan

İNDİKATÖR ADI ACİL SERVİSE 24 SAAT İÇERİSİNDE AYNI ŞİKAYETLE TEKRAR BAŞVURAN HASTA SAYISI VE ORANI İNDİKATÖR KARTI

EĞİTİMİN PLANLANAN TARİHİ

KEMOTERAPÖTİK İLAÇ HAZIRLAMASINDA SIK KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE İLAÇ HATALARI

IV. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi (02 04 Mayıs 2013 / Ankara) SÖZEL BİLDİRİ LİSTESİ Bildiri

WEB USABILITY. Ruşen Yürek. Web Kullanılabilirliği ; İçerik Hakkında. Kullanıcı Merkezli Tasarım(UCD) FreeDownloadPowerPoint.

Hazırlayan

YILLIK EĞİTİM PLANI-2017

AMELİYAT MALZEMELERİNİN YALINLAŞTIRILMASI. AĞAOĞLU Halime, YILDIRIM Ayşe, YILMAZLAR Aysun Özel Medicabil Hastanesi, BURSA

AMELİYAT MALZEMELERİNİN YALINLAŞTIRILMASI. AĞAOĞLU Halime, YILDIRIM Ayşe, YILMAZLAR Aysun Özel Medicabil Hastanesi, BURSA

HASTA GÜVENLİĞİNDE TEMEL KAVRAMLAR VE KAPSAM. Dr. Nazan ÇALBAYRAM

AKILCI İLAÇ KULLANIMI. Dr. M. Kürşat Tigen

Yükseköğretim Kurumlarında Kalite Süreçleri

SAĞLIKTA KALİTE STANDARTLARININ YALINA YANSIMASI

Prof. Dr. Fatma Eti Aslan

HAZIRLAYAN KONTROL EDEN ONAYLAYAN

SAĞLIK BAKANLIĞI-ORDU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ 2014 YILI HİZMET İÇİ EĞİTİM PLANI

Yoğun Bakım Ünitelerinde Hasta Güvenliği

KLİNİK MÜHENDİSLİK HİZMETLERİNE ULUSLARARASI BAKIŞ. UĞUR CUNEDİOĞLU, MSc. TOBB ETÜ Rektör Danışmanı Biyomed Yönetim Kurulu Başkanı

Akılcı İlaç Kullanımı Prof. Dr. Mehdi Zoghi

RADYOTERAPİ TEKNİKERLERİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TÜRKİYE KAMU HASTANELERİ KURUMU Artvin İli Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreterliği Artvin Devlet Hastanesi

ÇANKIRI GAZİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ İŞLETMELERDE MESLEKİ EĞİTİM YILLIK PLAN

5. Medicabil Bilimsel Etkinlikleri Yalın Hastane Mart 2017, Bursa SAĞLIK YÖNETİMİNDE YALINLAŞMA SAĞLIK HİZMETİNDE KAYNAK KULLANIMI VE İSRAF

EĞİTİM. Kuş Gribi ve Korunma. Kümesler? Avian Influenza Virus. Korunma Önlemleri? Dayanıklılık??? Kümesler 1

Ulusal Hastane Enfeksiyonları Sürveyans Ağı (UHESA)

UYUMU NASIL ARTIRALIM????? Uzm.Hem.Pakize AYGÜN İ.Ü Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Hastane Enfeksiyon Kontrol Komitesi

Ertenü.M, Timlioğlu İper.S, Boz.E.S, Özgültekin.A, Kabadayı.M, Tay.S, Yekeler.İ

TABURCULUK SONRASI REHOSPİTALİZASYON VE NEDENLERİ..Dr. Ömer ERDEVE

Türkiye'de Dumansız Hava Sahası Yasağına Verilen Desteğin Belirleyicileri

INSTITUTE OF SOCIAL SCIENCES


Sami EROL Gıda Mühendisi Gıda ve Kontrol Genel Müdürlüğü Gıda Kontrol ve Laboratuvarlar Dairesi

Yrd.Doç.Dr. RAHŞAN ÇAM

Ağustos,2016, ANKARA

Türkiye Klinik Kalite Programı

Sürdürülebilir Bir Sağlık Sistemi Sorunlar ve Çözümler. Prof. Dr. H. Erdal Akalın

Hasta Kayıt Birimi 2

2015 YILI HİZMET İÇİ EĞİTİM PLANI

SELİN ALICI T.C İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİCİLİĞİ YÜKSEK LİSANS

Açıklama Araştırmacı:----- Danışman: Konuşmacı:

LABORATUVAR YÖNETİMİNİN TEMEL UNSURLARI

GENEL EĞİTİMLER GENEL/BÖLÜM SIRA NO OCAK AĞUSTOS EYLÜL TEMMUZ HAZİRAN ARALIK KONULAR KASIM EĞİTİME KATILACAK GRUP/BÖLÜM ŞUBAT MAYIS NİSAN MART EKİM

Yaz Stajı II (IE 499) Ders Detayları

Hasta Güvenliği ve Mesleklerarası İşbirliği. Tıp Eğitimi ve Bilişimi AD

HEMATOPOETİK KÖK HÜCRE TRANSPLANTASYONUNDA HEMŞİRENİN ROLÜ. Nevin Çetin Hacettepe Üniversitesi Pediatrik KİT Ünitesi

EĞİTİMCİ. Eğiticinin Eğitimi Sorumlu/Müdür/Eğitimciler YILDA 1 KEZ Dış Firma. Kriz Yönetimi Müdür/ Direktör YILDA 1 KEZ Dış Firma

EĞİTİM SAATİ EĞİTİMİN YERİ

İlaç Güvenliği. Prof. Dr. H. Erdal Akalın, FACP, FIDSA

HASTANE ENFEKSİYONLARI KAÇINILMAZDIR. SADECE BİR KISMI ÖNLENEBİLİR.

HEMŞİRELİKTE ÖZEL ALANLAR

GENEL EĞİTİMLER SİSTEM / TEKNİK EĞİTİMLERİ EĞİTİM KONULARI. Genel Oryantasyon Programı. Hekim Oryantasyon Programı. Eğiticinin Eğitimi

İLAÇ UYGULAMA HATALARININ ÖNLENMESİNDE HASTA ve YAKINLARI EĞİTİMİ

Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü. Biyomedikal Anabilim Dalı

HepC Korunma. Alper ŞENER

EĞİTİM HEMŞİRELİĞİ YILLIK EĞİTİM PLANI

EL HİJYENİ TALİMATI REVİZYON DURUMU

Dünyada Sağlık Sistemlerinin Dönüşümü

MEDİKAL FİZİĞİN GÜNCEL DURUMU VE ÖZLÜK HAKLARI RADYOLOJİ GÖRÜŞÜ

Avrupa Hastaneleri için

AKILCI İLAÇ KULLANIMI. Dr.Şenol Çomoğlu

GENEL EĞİTİMLER SİSTEM / TEKNİK EĞİTİMLERİ EĞİTİM KONULARI. Genel Oryantasyon Programı. Hekim Oryantasyon Programı. Eğiticinin Eğitimi

2016 YILI SAĞLIKTA KALİTE STANDARTLARI EĞİTİM PLANI

Ocak Ayında planlı eğitime toplam kişi katılmıştır.

ÖZEL UNCALI MEYDAN HASTANESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PLANI

2. Kapsam Bu prosedür, günübirlik kemoterapi ünitesini ve burada yapılan işlemleri kapsar.

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Access Medicine - McGraw Hill

Su endüstrisinde yaşam döngüsü

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLİĞİNDE STANDARTLAR NELERDİR?

KATETER İNFEKSİYONLARININ ÖNLENMESİNDE EĞİTİMİN KATKISI

2016 EĞİTİM PLANI EĞİTİMİN EĞİTİM VERİLECEK GRUBUN NİTELİĞİ EĞİTİMCİ PLANLANAN TARİHİ EĞİTİMİN KONUSU MATERYALİ

ÖZEL YALOVA HASTANESİ EĞİTİM PLANI

T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu Akılcı İlaç Kullanımı, İlaç Tedarik Yönetimi ve Tanıtım Daire Başkanlığı

Arayüz Nedir? Arayüz Çeşitleri Arayüz Tasarım Yöntemleri Arayüz Tasarım Hataları. Ömer Faruk MIZIKACI

Hazırlayan Birgül BAĞCI Sterilizasyon Ünit. Sor. Hemşiresi

Dr. Aysun YALÇI Gülhane Eğitim Araştırma Hastanesi , ANKARA

Sedona. Eğitim Kataloğu

HİZMETLİ PERSONEL EĞİTİM PLANI

TÜRKİYE DE AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI VE KORUYUCU UYGULAMALARIN ÖNEMİ

HİZMET İÇİ EĞİTİM PLANI

Transkript:

Sağlık Hizmetlerinde Kalite: İnterdisipliner Bir Yaklaşım Doç. Dr. Ayşe P. Gürses, MS, MPHc, PhD Johns Hopkins Üniversitesi Tıp Fakültesi, Bloomberg Halk Sağlığı Fakültesi, Whiting Mühendislik Fakültesi Armstrong Hasta Güvenliği ve Sağlık Hizmetlerinde Kalite Enstitüsü The Johns Hopkins University and The Johns Hopkins Health System Corporation, 2014

Konular Sağlıkta kalite ve verimlilik için interdisipliner çalışmanın önemi İnsan Faktörleri Mühendisliği Uygulama Örnekleri Santral Venöz Kateter (SVK) kaynaklı enfeksiyonlar Ebola virüsü hastalığı için eğitim programı Açık kalp ameliyatlarındaki hasta güvenliği Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 2

Sağlık Hizmetlerinde Kalite nin Altı Boyutu* Hasta Güvenliği Etkin (effective) Hasta/ Aile merkezli Zamanında Verimli (efficient) Adil (equitable) * Institute of Medicine (2001). Crossing the Quality Chasm Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 3

Sağlıkta Kalite ve Hasta Güvenliği için İnterdisipliner Çalışmanın Önemi İnsan Faktörleri Mühendisliği (Human Factors Engineering) Uygulamalı Psikoloji Halk Sağlığı Klinik Disiplinler Yönetim Sağlık Bilgi Teknolojileri Amstrong Institute for Patient Safety and Quality 4

Armstrong Hasta Güvenliği ve Sağlık Hizmetlerinde Kalite Enstitüsü - Araştırma - Eğitim - Klinik uygulamalar 5

Armstrong Enstitüsü nün Amaçları Biz, hastalarımız, sevdikleri ve diğer tüm ilgili taraflarla PAYDAŞIZ. Önlenebilir tibbi hatalari sonlandırmak Hastaya ait sonuçları ve deneyimleri sürekli iyileştirmek Sağlık hizmet sunumunda verimliliği artırmak, israfı azaltmak 6

Tıbbi Hatalara Yaklaşım Kişisel yaklaşım Unutkanlık, dikkatsizlik ve zayıflıkları için kişileri suçlama Sistem yaklaşımı Beklenmeyen,öngörülmeyen etkileşimler ortamında, hataların büyümesine yol açan zincirleme olaylar Committee on Quality of Health Care in America 2000 Carayon et al 2013 7

İnsan Faktörleri Mühendisliği (Human Factors Engineering) - Endüstri Mühendisliği nin bir alt dalı Amacı: (1) İnsanlar ve diğer sistem unsurları arasındaki etkileşimleri anlamak; (2) Hem insanların hem de tüm sistemin performansını optimize etmek. Uluslararasi Ergonomi Örgütü, 2003 Gurses AP, Ozok AA, Pronovost PJ. Time to accelerate integration of human factors and ergonomics in patient safety. BMJ Qual Saf 2011; 21(4): 347-351 Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 8

Hasta Güvenliğinde Sistem Mühendisliği Modeli (Systems Engineering Initiative for Patient Safety (SEIPS) Model) Carayon, P., Hundt, A.S., Karsh, B.-T., Gurses, A.P., Alvarado, C.J., Smith, M. and Brennan, P.F. Work System Design for Patient Safety: The SEIPS Model, Quality & Safety in Health Care, 15 (Suppl. 1): i50-i58, 2006. Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 9

İnsan Faktörleri Mühendisleri ne tür işler yapar? Sistem dizayni/ iyileştirilmesi İşleyiş kuralları ve talimatlar (instructions) geliştirilmesi Eğitim programları geliştirilmesi 10

İnsan Faktörleri Mühendisliği nin Uzmanlaşma Alanları Fiziksel Ergonomi Bilissel Ergonomi Makroergonomi 11

Fiziksel Ergonomi yi dikkate almamanın sonuçları

Bilişsel Ergonomi 13

Paralitiklerin Etiketlenmesinde uygulama birliğinin olmaması Some have Paralyzing Agent warning labels on both caps and lids Others read Flip Off on caps and have no warning on lids Same drug, different brand, different cap & lid labels Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 14

Makroergonomi Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 15

Medikal Teknolojilerin Kullanılabilirlik (Usability) Açısından Değerlendirilmesi The Johns Hopkins University and The Johns Hopkins Health System Corporation, 2014

Kullanılabilirlik Nedir? Bir teknolojinin belli bir kullanıcı grubu tarafından belli amaçlara ulaşmak için nederece etkin,verimli ve memnuniyet verici şekilde kullanılabildiğini ölçen bir kavramdır. 17

Kullanılabilirlik Nedir? Kullanılabilirlik=Kullanışlılık +Yararlılık Kullanılabilirlik komponentleri: Öğrenilebilirlik (Learnability) Verimlilik (Efficiency) Hatırlayabilme (Memorability) Azalan hatalar(reduced Errors) Tatminkarlık (Satisfaction) Kullanılabilirlik, insanın içinde yer alacağı bir sistemin tüm yönlerine uygulanabilir Nielsen (1993) 18

Elektronik Hasta Kayıt Sistemlerinin Kullanılabilirliği 19

Kullanılabilirlik Testleri - Her yeni medikal cihazın kullanılabilirliğinin gösterilmesi Amerikan Gıda ve İlaç Kurumu (FDA) tarafından zorunlu tutulmuştur. 20

Kullanılabilirlik için Veri Toplama Yöntemlerinin Gözden Geçirilmesi Sesli düşünme (think aloud) metodu Göz izleme yöntemi (Eye-tracking method) Performans ölçümü Bilgisayar programı,video, stopwatch ile Zaman kayıtları, hata kayıtları Sayısal veriler Sahada gözlemler Araştırma (Survey) Kişilerle görüşmeler (Interviews/Contextual Inquiry) Grup görüşmeleri (Focus Groups) 21

Göz İzleme Cihazı 22

Santral Venöz Kateter (SVK) Kaynaklı Enfeksiyonlar The Johns Hopkins University and The Johns Hopkins Health System Corporation, 2014

Santral Venöz Kateter (SVK) Kaynaklı Enfeksiyonlar Amerika daki yoğun bakım ünitelerinde her yıl 82.000 SVK kaynaklı enfeksiyon gözlenmektedir. Her yıl 28.000 e yakın ölümün SVK kaynaklı enfeksiyonlardan olduğu tespit edilmiştir. Bir SVK enfeksiyonun maliyeti = 45.000 $ Kapsamlı Ünite Bazlı Güvenlik Programı Comprehensive Unit Safety Program (CUSP) Pronovost et al. 2006. NEJM, Klevens RM et al. 2002. Public Health Rep 2007 O Grady NP et al. MMWR 2002. Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 24

Kapsamlı Ünite Bazlı Güvenlik Programı Comprehensive Unit Safety Program (CUSP) 1. Hasta güvenliği konusunda tüm çalışanlara eğitim verilmesi 2. Yoğun bakım çalışanları ile beyin fırtınası yapılması: Sizce bu ünitede bir sonraki önlenebilir hata ne olabilir? 3. Yoğun bakım ünitesindeki hasta güvenliği ile ilgili ortaya çıkan sorunların çözümü ve sürekli iyileştirmesi için kurum içindeki üst düzey yöneticiden yardım ve destek alınması 4. Her ay yapılan bir hatadan ünite olarak öğrenmenin sağlanması 5. Koordinasyon ve ekip çalışmalarını geliştirme amaçlı bir program paketi uygulanması Güvenlik kültürünün her yıl ölçülmesi 25

Michigan daki 103 Yoğun Bakım Ünitesindeki Santral Venöz Kateter (SVK) Kaynaklı Enfeksiyon Oranlarinda Azalma Calisma periyodu Yogun Enfeksiyon Bakim Sayisi sayisi Kateter gunleri Enfeksiyon orani IRR (95% CI) Medyan (Q1, Q3) Medyan (Q1, Q3) Medyan (Q1, Q3) Ortalama (SD) CUSP dan once 55 2 (1, 3) 551 (220, 1091) 2.7 (0.6, 4.8) 7.7 (28.9) Referans CUSP uygulandigi donem 96 1 (0, 2) 447 (237, 710) 1.6 (0, 4.4) 2.8 (4.0) 0.81 (0.61, 1.08) CUSP sonrasi 0-3. ay 95 0 (0, 2) 436 (246, 771) 0 (0, 3.0) 2.3 (4.0) 0.68 (0.53, 0.88) 4-6. ay 95 0 (0, 1) 460 (228, 743) 0 (0, 2.7) 1.8 (3.2) 0.62 (0.42, 0.90) 13-15. ay 95 0 (0, 1) 404 (158, 695) 0 (0, 1.9) 1.5 (4.0) 0.48 (0.31, 0.76) 16-18. ay 95 0 (0, 1) 367 (177, 682) 0 (0, 2.4) 1.3 (2.4) 0.38 (0.26, 0.56) 31-33. ay 88 0 (0, 1) 495 (265, 779) 0 (0, 1.1) 0.9 (1.9) 0.31 (0.21, 0.45) 34-36. ay 85 0 (0, 1) 456 (235, 787) 0 (0, 1.2) 1.1 (2.7) 0.34 (0.24, 0.48) Pronovost et al. 2006. NEJM 26

ABD Ulusal SVK Kaynaklı Enfeksiyonların Önlenmesi Projesi 44 eyaletteki 1100 yoğun bakım ünitesinde yapılan 4 yıllık çalışmada; Santral Venöz Kateter (SVK) kaynaklı enfeksiyonlar 40% oranında azaltılmıştır. 500 insan hayatının kurtarıldığı ve 34 milyon dolarlık sağlık harcaması tasarrufu edildiği tahmin edilmektedir. Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 27

Ebola Salgını ve Kişisel Koruyucu Ekipman (KKE) Eğitim Programı Geliştirilmesi The Johns Hopkins University and The Johns Hopkins Health System Corporation, 2014

Ebola Salgını ve Kişisel Koruyucu Ekipman (KKE) Eğitimi 2014 Ebola Salgını Sağlık çalışanlarının Ebola Virüsü ile enfekte olmalarının önlenmesi icin Kişisel Koruyucu Ekipmanin (KKE) doğru kullanımının sağlanması ABD Hastalık Kontrol ve Korunma Merkezleri (CDC) Ekim 2014 te KKE kullanımı ile ilgili yeni kurallar/ kılavuz yayınladı. Johns Hopkins Üniversitesi nden bu kuralların doğru uygulanmasi ile ilgili web tabanlı eğitim programı geliştirmesini istedi. Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 29

Eğitim Programı Geliştirmedeki Yaklaşım - 40 dan fazla uzman katıldı. - Klinisyenler ve enfeksiyondan korunma uzmanları - İnsan faktörleri mühendisleri (Endüstri Mühendisligi nin alt dalı) - Eğitim tasarımı uzmanları - Yazılım mühendisleri, web tasarım uzmanları - Video prodüksiyon https://www.youtube.com/watch?v=vnzktth3tv4 - Web bazlı eğitim programının hazırlanmasında rol alan organizasyonlar - Johns Hopkins Üniversitesi - CDC - Association for Professionals in Infection Control and Epidemiology (APIC) - Society for Healthcare Epidemiology of America (SHEA) - Salesforce Foundation - Miami Üniversitesi Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 30

İnsan Faktörleri Mühendisliği Yöntemleriyle Proaktif Risk Analizi Risklerin belirlenmesi Risklerin belirlenmesi Sesli düşünme tekniği kullanarak simülasyon Klinik ortamlardaki gözlemler Klinisyen ve enfeksiyon kontrol uzmanlarıyla görüşmeler Risklerin analizi İş/ görev analizi Varyasyon analizi Belirsizlik/ karmaşıklık analizi (Gürses et al., BMJ Q&S, 2008) Hata türleri ve etkileri analizi (FMEA) Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 31

Ebola ile ilgili Proaktif Risk Analizinden Örnekler Klinisyen Güvenliği için Riskler - Hepa filtreli PAPR (powered air purifying respirator) ın izolasyon odasında iken bozulması durumu Web-Tabanlı Eğitim Programına Eklemeler ve Değişiklikler - Hemşirenin bu durumda hemen KKE çıkarım alanına gitmesi ile ilgili talimatlar eğitime eklendi. - KKE çıkarılırken acele edilmesi - KKE nin çıkarılması sırasında acele edilmemesi ve kurallara uyulmasının önemi eğitimde vurgulandı. GELİŞTİRDİĞİMİZ EĞİTİM PROGRAMLARI http://www.cdc.gov/vhf/ebola/hcp/ppe-training/index.html?s_cid=cs_021 http://www.cdc.gov/vhf/ebola/healthcare-us/emergency-services/emergencydepartment-training.html

Açık Kalp Ameliyatlarında İnsan Faktörleri Mühendisliği Uygulamalari The Johns Hopkins University and The Johns Hopkins Health System Corporation, 2014

İnsan Faktörleri Mühendisliği nin Açık Kalp Ameliyatlarındaki Uygulamalari Açık kalp ameliyatları kompleks ve yüksek riskli prosedürlerdir Açık kalp ameliyatlarındaki hasta güvenliği risklerini (önlenebilir advers olay yaratabilen herşey) belirlemek ve gruplandırmak Veri toplamaya ameliyathanenin ameliyat için hazırlanması sırasında başlandı. Veri toplama ekibi: 1 klinisyen + 1 insan faktörleri mühendisi Gurses AP, Kim G, Martinez E, Marsteller J, Bauer L, Lubomski L, Pronovost P, Thompson D. Identifying and categorizing patient safety hazards in cardiovascular operating rooms using an interdisciplinary approach: a multisite study. BMJ Quality and Safety. 2012. Armstrong Institute for Patient Safety and Quality 34

Teşekkürler Ayşe P. Gürses agurses1@jhmi.edu The Johns Hopkins University and The Johns Hopkins Health System Corporation, 2014