ÖZEL ASÇAY ANAOKULU MAVİ YUNUSLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan:HATİCE DEVECİ ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA;02.03-06.03.2015 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım. SEVGİLERLE
BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK Mevsimler hakkında sohbet ettik. Hangi mevsimdeyiz öğrendik.ilkbahar mevsiminin özellikleri nelerdir? Sohbet ettik. Ağaç nasıl dikilir? Hiç ağaç diktin mi? Sohbet ettik. Can suyu nedir? Beyin fırtınası yaparak cevaplandırdık. Deprem nedir? Depremden korunma yolları nelerdir? Sohbet ettik. Pembe rengimizi pekiştirdik. Yeşilay ne demektir? Yeşilay derneğinin görevleri nelerdir? Yeşilay haftasını neden kutluyoruz? Bu hakkında sohbet ettik. BİLMECELER Her şey taze canlıdır Güneş daha sıcaktır Hayvanlar uyanır Baharın ilk adıdır (ilkbahar) Renk renk kanatlıyım Çiçekten çiçeğe konarım (kelebek) Hem ısıtır Hem yakarım Tüm canlılara bakarım (güneş) Mis gibi kokar Etrafa güzellik saçar (çiçek) ŞARKI İLKBAHAR Kus sesleri ovalara yayılır İnsan buna hayran olur bayılır Bal yapanlar çiçeklere konarlar Kuzucuklar taze çimen ararlar Yeşillenmiş ağaçlarda yapraklar Amber gibi mis kokuyor topraklar
SANAT ETKİNLİKLERİ Kağıt kesme yapıştırma tekniği ile deniz hayvanları sanat etkinliği yaptık. Kağıt kesme-katlama-yapıştırma tekniği ile çiçek yaptık. Kağıt kesme-katlama-yapıştırma tekniği ile balık yaptık. Kağıt kesme-yuvarlama-yapıştırma tekniği ile Yeşilay etkinliği yaptık. OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI Yeşilay ile ilgili boyama çalışmaları yaptık. Kesik Çizgileri birleştirme çalışması yaptık. Yerleri karışmış olan resimleri 1-2-3-4 rakamlarını kullanarak sıraladık. Boş-dolu kavramını öğrendik. Pembe renkli eşyalarımızı bulduk ve boyanmamış nesne resimlerini pembe renk boyadık. MATEMATİK BECERİLERİ 1-10 arası yazılmayan rakamları bularak yazmaya çalıştık. 10 rakamını tanıdık ve yazma çalışmaları yaptık. 1-10 arası rakam kartlarımızla tanıma çalışmaları yaptık. Abaküsümüzden sayı sayma çalışması yaptık. 1-10 arası ritmik sayma yaptık. 10 dan geriye ritmik sayma yaptık. 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 rakamını tanıma yazma çalışmaları yaptık DRAMA ETKİNLİĞİ Ulaşım araçlarımızı canlandırdık.ulaşım araçlarımızdan en sevdiğimiz aracı çizerek arkadaşlarımıza tanıttık. OYUN ETKİNLİĞİ Kutu kutu pense oyununu oynadık. Ayakkabını bul oyununu oynadık. Sınıfta kim yok oyununu oynadık. Eksik olanı tamamlama oyununu oynadık AİLE KATILIMI Haftasonu ödev sayfaları hazırladık.
HAFTANIN GÜNLERİ Pazartesi: Oyuncak Günü Salı : Kitap ve meyve günü Çarşamba: Puzzle günü Perşembe: Partı Meyve ve çerez günü Cuma : Sinema ve beden eğitimi günü (USB bellek ile eğitici çizgi sinema filmleri gönderebilirsiniz) NOT: Sayın Velim belirlenen günlerdeki materyalleri takip ederek gününde okula göndermenizi rica ederim. 2.Hafta: HAFTANIN ÇOCUKLARI AHMET KAĞAN ve MEHMETHAN ARIKAN ALİ TUĞRUL KURTUL
GÖRSEL SANATLAR DERSİ HAFTALIK RAPOR DESEN DERSİNDE BU HAFTA: Bu hafta desen dersimize el açma çalışması ile başlayıp, öğrendiğimiz insan figüründe ki parçaları birleştirdik. Son olarak haftaya öğreneceğimiz eller,ayaklar ve parmaklar ile figürümüzü tamamlayarak kurgusal çalışmalara başlayacağız. İMGESEL TASARIM DERSİNDE BU HAFTA: İmgesel tasarım dersimizde Bücür Zürafa isimli hikayemizi anlattık üzerine sohbet edilip tartışılarak hikayemizin ana temasının doğru algılandığı kanısına vardıktan sonra konuya uygun resim çalışması yaptık. İmgesel dersi çocuklarda; Düşünme, düşündüğünü somutlaştırabilme, kurgu yapma ve hayal güçlerini geliştirmeye yardımcı olur. PROJE DERSİNDE BU HAFTA: Proje dersimizde çocuklar ile Ebru sanatını tanıyarak çalışmamızı yaptık. Çocukların severek yaptığı bu çalışma çocuklarda çok farklı etkiler yarattı. Kalem kağıt kullanmadan su ve boya ile resim yapabilmek onları hem çok heyecanlandırdı hemde çok şaşırttı. Hayal dünyalarının gelişmesinde büyük etkisi olan ebru sanatı aynı zamanda boyanın suyun üzerinde ki dağılımı ile çocuklarda dinginlik, rahatlama ve huzur etkisi yarattı. GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ: Tuğçe DÖNDÜOĞLU SATRANÇ Her taş ile ilgili alıştırmalarımıza şah ve piyonla devam ettik, gidebileceği kareler tehdit ettikleri taşları inceledik. İsminden ve kolaylığından dolayı çocuklarımızın severek dinlediği ve kavramaya çalıştığı ilk matımız olan çoban matını öğrendik. Bu mat türünü kolay kavramaları ve uygulama çalışmaları beni çok mutlu etti. Bu mutluluk için çocuklarımıza çok teşekkür ediyorum. İlginize teşekkür ederiz. Dilek KOLUTEK SATRANÇ EĞİTMENİ
REPETITION WORDS: BIKE, JUMP ROPE, TRICYCLE, HULA-HOOP, SCOOTER,ROLLER SKATES NEW WORDS: PARTS OF A HOME: HOUSE,LIVING ROOM, KITCHEN, BEDROOM, BATHROOM, YARD EXP: A) WHERE ARE YOU? A) WHERE ARE YOU? B) I AM IN THE LIVING ROOM B) I AM IN THE BATHROOM
THINGS IN A HOME: BED, WINDOW, DESK, CLOSET, TOILET, SINK, TABLE, CHAIR, TELEPHONE, TV, CONVERSATION: A) WHAT IS THIS? B) IT IS A CLOSET A) WHAT IS THIS? B) IT IS A BED NOT: SAYIN VELİM, BİZ BU HAFTA WHERE ARE YOU? I AM IN THE BEDROOM SORU KALIBI ÜZERİNE ODAKLANDIK. SİZLER DE EVİNİZİN ODALARINDA İKEN ÇOCUĞUNUZLA BU SORU KALIBINI BOLCA TEKRAR EDEREK PEKİŞTİREBİLİRSİNİZ.
Astronomiyi Keşfediyoruz Uzay Yolculuğu Öğrenme Deneyimlerimizi Genişletiyoruz Geçen Haftaki Deneyimlerimize Neler Ekledik? giysisi ve uzay botları tasarladık. gerektirdiğini belirlemek için deney yaptık. aba Çocuğunuz Bilgisini Bu Şekilde Geliştirdi... Evde Yapılabilecekler: uluğu ile ilgili kitapları, dergileri inceleyin, televizyon programları ve belgeselleri izleyin. Çocuğunuzdan uzay giysilerini anlatmasını isteyin. Çocuğunuzdan, size, bir astronotun uzay giysisi içinde nasıl yürüyeceğini veya hareket edeceğini göstermesini isteyin