Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Kreş ve Gündüz Bakımevi KASIM 2016 EĞİTİM BÜLTENİ
ELMA KURDU Ben bir elma kurduyum Kıvrıla kıvrıla gezerim Nerde bir elma görsem Dayanamaz süzerim Dalda duran elmayım OlgunlaĢtım sormayın Ġçime yaramaz kurt düģtü BaĢıma kuģlar üģüģtü ATATÜRK ÖLMEDĠ Atatürk ölmedi Yüreğimde yaģıyor Uygarlık savaģında Bayrağı o taģıyor Her gücü o aģıyor Türklüğe güç veren devrimler senin Yurduma çizdiğin aydın yol senin Gençlik senin, sen gençliğinsin Ölmedin ölemezsin(2) Elmanın kalbindeyim Çok tatlı bir yerdeyim Haydi gelin çocuklar Oynayarak dans edelim ÖĞRETMENĠM Öğretmenim canım benim, Canım benim. Seni ben çok, pek çok severim Sen bir ana, sen bir baba Her Ģey oldun artık bana Okut, öğret ve nihayet, Yurda yarar bir insan et.
EVĠMĠZ Burası bizim evimiz (Ġki elin iģaret parmağı ile ev çizilir.) Annem,babam (Sol elin parmakları açılır.baģ parmak ve iģaret parmak gösterilir KardeĢim,ablam ve ben (Orta,yüzük ve serçe parmak.) Tam beģ kiģiyiz. (Sağ elin parmakları açılır.) Çok mutluyuz,neģeliyiz. (Kollar sarılır.) YARAMAZ MĠKROP Merhaba, benim adım Yaramaz mikrop (Sağ baģparmak hareket ettirilir) Ben insanları hasta etmeyi çok severim Temiz olmayanları, (Sağ baģparmak sol elin parmaklarına sırayla değdirilerek söylenir.) Yemeğini yemeyenleri, BENĠM BEDENĠM El çırpmak için iki elim var. (Ġki el çırpılır). Koklamak için burnum (Koklama hareketi yapılır). DüĢünmek için baģım (BaĢ sallanır). Nefes almak için ciğerlerim (Ağız gösterilir derin nefes alınır). Görmek için iki gözüm (Gözlük gibi yapılır). ĠĢitmek için kulaklarım var (Kulaklar gösterilir). Dokunmak için derim (Vücuda dokunulur). Benim iģte böyle güzel bir bedenim var. (Ayağa kalkarak vücutlarını gösterirler). AĢılarını yaptırmayanları, hemen hasta ederim. Siz yemeklerinizi yiyor musunuz? (Yemek yeme hareketi yapılır. ) DiĢlerinizi fırçalıyor musunuz? (DiĢ fırçalama ) Ellerinizi sabunla yıkıyor musunuz? (El yıkama ) Yoksa siz aģıda mı oldunuz? (AĢı olma hareketleri yapılır.) Ġmdaaaaaaat! Hemen kaçmalıyım (Ayaklar yere, eller dizlere vurulur)
'GÖRDÜĞÜNÜ DEĞĠL DUYDUĞUNU YAP' OYUNU Çocuklar el ele tutuģup halka olarak yere otururlar. Gönüllü bir çocuk ortaya gelir. Herhangi bir iģ yapıp canlandırması söylenir. Çocuk canlandırırken halkadaki bir çocuk yanına gider ne yapıyorsun diye sorar. Çocukta farklı bir Ģeyi söyler (dans ediyorum, diģlerimi fırçalıyorum, ip atlıyorum, camları siliyorum vb. sonradan gelen çocuk halkanın ortasında arkadaģının söylediği iģi yapar bir baģkası gelip ona sorunca yine iģini yapmaya devam ederek baģka bir söyler (burada önemli olan ne gördüğü değil ne söylediğine dikkatle dinleyip onu yapmaktır) oyun bütün çocukların katılımıyla devam eder. 'ġapkanin ĠÇĠNDE HANGĠ RENK ÇĠÇEK VAR' OYUNU Öğretmen ortaya renkli çiçekleri koyar.çocukların incelemeleri sağlanır. Çocuklar arasından bir ebe seçilir ve sınıftan dıģarı çıkartılır. Çocuklarla birlikte seçilen bir çiçek Ģapkanın içine gizlenir. Ebe olan çocuk sınıfa çağrılır. Çocuk, ortada olan çiçeklere bakarak Ģapkanın içindeki çiçeğin hangi renkte olduğunu bulmaya çalıģır. Bulunca da çiçeğin rengini söyler.oyun yeni bir ebe seçilerek devam eder. 'AYAKKABILAR KĠMĠN?' OYUNU Tüm sınıf halka olur ve oturur. içlerinden bir kiģi seçilir ve halkanın içine geçer. Tüm çocukların ayakkabılarına bakar ardından gözlerini kapatır ve halkanın içinde durur.diğer çocuklar ortadaki arkadaģları gözünü kapattığı esnada ayakkabılarını çıkartır ve halkanın ortasına karıģık bir Ģekilde koyarlar tüm çocuklar ayakkabı çıkarma iģlemini bitirince ortadaki çocuk gözlerini açar. Ayakkabıları inceleyip ayakkabıların kimin olduğunu bulmaya çalıģır. bulduğu ayakkabıyı arkadaģının ayağının yanına koyar tüm ayakkabıları koyduktan sonra bekler. ArkadaĢları ayakkabıları kendisininse eğer giyer tüm ayakkabılar doğru tahminde bulunup giyildiyse öğrenci alkıģlanır. YanlıĢ konulan ayakkabılar giyilmez beklenir ve kaç çift ayakkabının sahibini bulamadığı sayılır.
*SARI RENK *MAVĠ RENK *MUTLU-MUTSUZ *BOġ-DOLU *BÜYÜK-KÜÇÜK *UZUN-KISA