Diğer sayfaya geçiniz YGS / SOS

Benzer belgeler
Diğer sayfaya geçiniz YGS / SOS

ÖSYM YGS / SOS M Diğer sayfaya geçiniz.

Diğer sayfaya geçiniz YGS / SOS

COĞRAFYA-2 TESTİ. eşittir. B) Gölün alanının ölçek yardımıyla hesaplanabileceğine B) Yerel saati en ileri olan merkez L dir.

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

ÖSYM. Diğer sayfaya geçiniz KPSS / GYGK-CS

BÖLGE KAVRAMI VE TÜRLERİ

YGS COĞRAFYA HIZLI ÖĞRETİM İÇİNDEKİLER EDİTÖR ISBN / TARİH. Sertifika No: KAPAK TASARIMI SAYFA TASARIMI BASKI VE CİLT İLETİŞİM. Doğa ve İnsan...

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır.

Test. Doğa ve İnsan BÖLÜM 1

5. SINIF FEN BİLİMLERİ YER KABUĞUNUN GİZEMİ TESTİ

COĞRAFYA ARAZİ KULLANIMI VE ETKİLERİ ASLIHAN TORUK 11/F-1701

TÜRKİYE NİN DÜNYA ÜZERİNDEKİ YERİ

COĞRAFYANIN PUSULASI HARİTALARLA COĞRAFYA 2018 KPSS BAYRAM MERAL

1. Yer kabuðunun yapý gereði olan bir veya birkaç mineralden oluþan kütlelere ne ad verilir?

MEKANSAL BIR SENTEZ: TÜRKIYE. Türkiye nin İklim Elemanları Türkiye de İklim Çeşitleri

B A S I N Ç ve RÜZGARLAR

1. İnsan etkisi dışında, kendiliğinden oluşan her unsur doğayı oluşturmaktadır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bir doğal unsurdur?

kpss coğrafya tamam çözümlü mesut atalay - önder cengiz

Değerlendirme Sınavı 2-5. Sınıf CEVAP ANAHTARI

YGS BİYOLOJİ. Test A E D A C D B D D A B 2 D A E E D D D B A A B C 3 B A C D A C C A D B C E D E

12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ

2016-YGS/Sosyal Bilimler Aşağıda bir alana ait topoğrafya haritası verilmiştir.

İklim---S I C A K L I K

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

EHO2-SS.16DES / EH01-SS.15DES

İKLİM TİPLERİ VE BİTKİ ÖRTÜSÜ ÇALIŞMA TESTİ

önce biz sorduk KPSS Soruda 92 soru GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR COĞRAFYA 30 DENEME Önder Cengiz - Mustafa Mervan Demir Eğitimde

Oluşumuna ve etkenlerine göre erozyon çeşitleri. Erozyon ve Toprak Korunması

YERKÜRE VE YAPISI. Çekirdek (Ağır Küre) Manto (Ateş Küre (Magma)) Yer Kabuğu (Taş Küre) Hidrosfer (Su Küre) Atmosfer (Hava Küre)

Toprak oluşum sürecinde önemli rol oynadıkları belirlenmiş faktörler şu

1- Çevresine göre alçakta kalmış ve vadilerle derin yarılmamış düzlüklere ne denir?

önce biz sorduk KPSS Soruda 32 soru ÖABT SOSYAL BİLGİLER COĞRAFYA Eğitimde

11. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÜNÝTE - 1 TOPOÐRAFYA ve KAYAÇLAR

Test. Beşeri Yapı BÖLÜM 7

MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI

Herhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2.

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÜRETTİKLERİMİZ HAYVANCILIK TİCARET

Yavuz KAYMAKÇIOĞLU- Keşan İlhami Ertem Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi.

FENERBAHÇE SPOR KULÜBÜ EĞİTİM KURUMLARI ANADOLU LİSESİ 10. SINIFLAR COĞRAFYA İZLEME SINAVI

Nemin ve sýcaklýðýn fazla olduðu yerlerde kimyasal çözülme ve toprak oluþumu hýzlýdýr.

4) Yükselti ve engebenin kısa mesafelerde farklılık gösterdiği yörelerde iklim çeşitliliği fazladır.

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI ŞENKAYA İLÇE MERKEZİNİN MEKAN OLARAK DEĞİŞTİRİLMESİ PROJESİ ONUR PARLAK TUĞÇE YAĞIZ

Haritanın Tanımı. Harita Okuma ve Yorumlama. Haritanın Tanımı. Haritanın Özellikleri. Haritanın Özellikleri. Kullanım Amaçlarına Göre

2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı SAAT/ GÜN

9. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

BÖLÜM 16 YERYÜZÜ ŞEKİLLERİNİN GELİŞMESİ

Soru Sınıf ve Nu: Müfredat sınıf YGS Harita Bilgisi-Arazi Rehberimiz: İzohipsler

12. SINIF / ÜNİVERSİTE HAZIRLIK YGS DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE TESTİ

2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları

DENEME SINAVLARI KONU DAĞILIMI YGS TEMEL MATEMATİK

TOPOÐRAFYA ve KAYAÇLAR

TARIMSAL ORMANCILIK (AGROFORESTRY) Prof. Dr. İbrahim TURNA

1) Aşağıdaki grafikte bir hava kütlesinin günün belli saatlerindeki maksimum ve mutlak nem miktarları gösterilmiştir.

Meteoroloji. IX. Hafta: Buharlaşma

5. Ünite. ÇEVRE ve TOPLUM. 1. Doğadan Nasıl Yararlanıyoruz? Çevre Sorunları Konu Değerlendirme Testi

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI COĞRAFYA

YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI. Gökhan BAŞOĞLU

Fiziki Özellikleri. Coğrafi Konumu Yer Şekilleri İklimi

KİTABIN REHBERLİK PLANLAMASI. Bölümler. Bölümlere Ait Konu Kavrama Testleri KONU KAVRAMA TESTİ DOĞA VE İNSAN 1 TEST - 1

YAPRAK TEST SORU KPSS 2009 GK-(31) KONU ANLATIM SAYFA SORU

İÇİNDEKİLER DOĞAL SİSTEMLER

BAŞLICA TOPRAK TİPLERİ

2014 / 2015 YGSH HAFTA İÇİ KURS TAKVİMİ (YGSH) DAF NO DERS 2

TOPRAKLARA KARAKTER KAZANDIRAN ETMENLER

DOĞU KARADENĠZ BÖLGESĠNDE HEYELAN

Dünyanın ısısı düzenli olarak artıyor. Küresel ortalama yüzey ısısı şu anda15 santigrat derece civarında. Jeolojik ve diğer bilimsel kanıtlar,

4. Aşağıda verilen basınç merkezlerinden hangisi Güney

10. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

koşullar nelerdir? sağlamaktadır? 2. Harita ile kroki arasındaki fark nedir?

2017-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2017-LYS) SONUÇLARI

2016 Yılı Buharlaşma Değerlendirmesi

İKLİM ELEMANLARI SICAKLIK

Doðal Unsurlar I - Ýklimin Etkisi Doðal Unsurlar II - Yerþekillerinin Etkisi Dünya'nýn Þekli ve Sonuçlarý

DOĞA VE İNSAN DOĞA VE İNSAN

SINIF KARNESİ. YGS-1 YGS-2 YGS-3 YGS-4 YGS-5 YGS-6 Sınıf Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Türkiye Ort.

128 ADA 27 VE 32 PARSEL NUMARALI TAŞINMAZLARA YÖNELİK 1/5000 ÖLÇEKLİ AÇIKLAMA RAPORU

YER DEĞİŞTİREN YERLEŞMELERE İKİ ÖRNEK: KIRATLI ve BAHÇELİ KÖYLERİ

COĞRAFYA SORU BANKASI. kpss SORU. Lise ve Ön Lisans. Önce biz sorduk. Güncellenmiş Yeni Baskı. Tamamı Çözümlü. 120 Soruda 85

Murat TÜRKEŞ ve Telat KOÇ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü, Çanakkale

5. Aşağıdakilerden hangisi, Dünya nın iç kısmının sıcak. 6. Yer kabuğu mantoyu çevreleyen bir zar gibi olup kıtalar.

5. Bölüm: TOPRAK PROFİLİ

BÖLÜM B EŞ ERİ DOKULAR

12. BÖLÜM: TOPRAK EROZYONU ve KORUNMA

COĞRAFYA DERSİ 9. SINIF 2. DÖNEM 1. YAZILISI SORULARI (1) (CEVAP ANAHTARLI)

İŞTE 2013 LYS SORUSU İŞTE 2013 AÇI SORUSU LYS SORULARIYLA AÇI SORULARI ARASINDAKİ BENZERLİKLERDEN BAZILARI SOSYAL BİLİMLER TESTİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ALANI

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 10. SINIF COĞRAFYA DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

Nüfus Dağılışını Etkileyen Faktörler İkiye Ayrılır: 1-Doğal Faktörler 2-Beşeri Faktörler

SAAT KONULAR KAZANIM BECERİLER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

coğrafya YGS SORU BANKASI KONU ÖZETLERİ KONU ALT BÖLÜM TESTLERİ GERİ BESLEME TESTLERİ Erdem EREN Öğrenci Kitaplığı

2014 / 2015 LYS DÜZEY BELİRLEME SINAVI FORMATI

Editörden... YGS COĞRAFYA Soru - Cevap

2014-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2014-LYS) SONUÇLARI. 27 Haziran 2014

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ

Ülkemizde Yaşanan Doğal Afetler

Türkçe Testi 1-B 2-B 3-C 4-A 5-C 6-C 7-D 8-D 9-A 10-B 11-D 12-A 13-A 14-C 15-A. Matematik Testi (MEB)

1.Turizm Coğrafyası ve Planlama. 2.Doğal Coğrafi Kaynaklar ve Turizm Türleri. 3.Beşeri Kaynaklar ve Turizm Türleri

İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM

Transkript:

17. 19. Ticaret yolları, yelkenli gemiler döneminde geniş alanlı rüzgâr sistemlerine bağlı olarak gelişmişti. Yukarıdaki haritada gösterilen I numaralı ticaret yolunu takip ederek Amerika ya ulaşan Avrupalı gemiciler, Avrupa ya dönüşlerinde de II numaralı ticaret yolunu kullanıyorlardı. Buna göre, haritada numaralandırılarak gösterilen ticaret yollarını oluşturan rüzgâr sistemleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? I II Yukarıdaki topoğrafya haritasında taralı alandaki alüvyal topraklarda horizonların oluşmamasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir? Eğimin azaldığı yerlerde oluşması C) Taban suyunun yüksek olması Kil içeriğinin yüksek olması Mineral ve organik madde bakımından zengin olması Akarsuların getirdiği malzemelerle sürekli yenilenmiş olması C) Alize rüzgârları Alize rüzgârları Alize rüzgârları 18. I. Magmatik kayaçlar II. Fosiller III. Deprem dalgaları IV. Tortul kayaçlar Yukarıdakilerden hangileri, yerkürenin iç yapısı hakkında bilgi veren kanıtlar arasında sayılamaz? Yalnız I I ve III C) II ve III II ve IV III ve IV 18

20. Coğrafya öğretmeni Şebnem Hanım, sınıfındaki öğrencileri gruplara ayırmış ve onlardan yaşadıkları yerin ekonomik, kültürel ve teknolojik imkânlarını araştırarak rapor hâline getirmelerini istemiştir. Buna göre; 22. Erinç grubu: Bölgelerinde ne tür hayvanların yetiştirildiğini ve kültür balıkçılığı ile uğraşan işletmeleri, İzbırak grubu: Yaşadıkları alandaki İnternet, yazılı ve görsel medya hizmetleriyle bunların kullanılabilirlik durumlarını, Tümertekin grubu: Bölgelerinde faaliyette bulunan iki termal tesisi ve bu tesislere kaynak olan sıcak suların çıktığı alanları Yukarıdaki Türkiye haritasında numaralarla gösterilen alanlardaki akarsular denge profiline ulaşmamıştır. Bu durum aşağıdaki özelliklerden hangisiyle çelişir? Akış hızlarının fazla olmasıyla rapor hâline getirerek sınıfta sunmuşlardır. Enerji potansiyelinin yüksek olmasıyla Grupların çalışma konularına bakıldığında aşağıdakilerin hangisinde, beşerî coğrafyanın alt dalıyla ilişkilendirilecek bir rapor çalışması yapılmamıştır? C) Derine aşındırmanın yüksek olmasıyla Yük miktarının düşük olmasıyla Vadilerinin genellikle V profilli olmasıyla Nüfus coğrafyası Turizm coğrafyası C) Tarım coğrafyası Enerji coğrafyası Ulaşım coğrafyası 23. Gündüz ısınan karalar, gece ışıma yoluyla enerji kaybeder. Bu kayıp her yerde aynı oranda olmaz. Yükseltinin fazla olduğu alanlarda, havanın yoğunluğu ve su buharı daha az olduğu için alçak alanlara göre enerji kaybı daha çok olur. Buna göre aşağıdaki il merkezlerinden hangisinde, geceleri enerji kaybı diğerlerine göre daha fazladır? 21. Aşağıda, bir ülke nüfusu içerisindeki yaşlı nüfus oranının artışıyla ilgili olarak bazı yargılar verilmiştir. I. İnsan gücü bakımından ülke savunmasını zayıflatır. Manisa Sivas C) Konya Çorum Kırşehir II. Kamunun tasarruf oranını yükseltir. III. Göçmen işçi ihtiyacını artırır. IV. Sosyal güvenlik kurumlarının giderini artırır. Buna göre, yukarıdaki yargılardan hangileri yanlıştır? Yalnız I Yalnız II C) I ve III II ve IV III ve IV 19

24. 25. Yukarıdaki harita üzerinde taranarak gösterilen alanlarda değişik ölçütlere göre coğrafi bölgeler belirlenmek istenmektedir. Buna göre oluşturulacak; I. ekvatoral iklim bölgesi, II. yağmur ormanları bölgesi, III. tsunami risk bölgesi, Deniz yolu ulaşımı ile dünyanın farklı yerleri arasında önemli ticari ilişkiler kurulmaktadır. Bölgeler arası etkileşimin fazla olduğu yerler arasında deniz yolu ulaşımı da oldukça gelişmiş durumdadır. Buna göre yukarıdaki haritada gösterilen güzergâhlardan hangisi, en fazla gelişen deniz yolu güzergâhı durumundadır? I II C) III IV V IV. aktif volkanlar bölgesi sınıflamalarından hangilerinin, bütün alanlar için geçerli bir bölge sınıflaması olduğu söylenebilir? I ve II I ve III C) II ve III II ve IV III ve IV 26. Herhangi bir alanın 1950 li ve 2000 li yıllara ait topoğrafya haritaları incelendiğinde doğal ortamda insan etkisi ile meydana gelen değişmeler daha net görülebilir. Bu değişime bağlı olarak topoğrafya haritalarında aşağıdakilerden hangisi gözlenemez? Göl sayısının farklılığı Ulaşım ağının değişmesi C) Taşkına uğrayan alanların değişmesi Kentsel alanlardaki farklılaşma Bitki örtüsündeki farklılaşma 20

27. Erozyona sebep olan faktör ve etkisini gösteren aşağıdaki örnek olay eşleşmelerinden hangisi yanlıştır? Sebep olan faktör Yer şekillerinin engebeli ve eğimli olması Yanlış arazi kullanımı C) İklim elemanlarının etkisi Örnek olay Toprağın yamaç boyunca taşınması Uygun olmayan alanların tarıma açılması Sağanak yağışlarla toprağın taşınması 29. Felsefenin bilimler gibi bir gelişim süreci yoktur. Bizim, Hippokrat Yemini ile hekimlikte ahlak ölçülerini belirleyerek tarihe mal olan Hekim Hippokrates ten tıp alanında çok ileride olduğumuz kesindir. Oysa Platon dan çok daha ileride olduğumuzu söyleyemeyiz. Ancak onun yararlandığı bilimsel bilgi sürecinden daha ilerideyiz. Felsefe üretiminde belki de bir düşünürün dediği gibi sadece Platon a dipnot yazıyoruz. Bu parça felsefi bilginin aşağıdaki özelliklerinden hangisini vurgulamaktadır? Akla dayalı olma Evrensel olma C) Eleştirel olma Doğal bitki örtüsünün tahribi Meralarda aşırı hayvan otlatılması Kümülatif olma Bütünleyici olma 28. Ana materyalin etkisi Volkanik sahalarda daha az erozyon görülmesi Felsefe sorularla doğar, büyür, gelişir. Ancak felsefi soru diğer sorulardan farklıdır. Felsefe, olanla yetinmez. Bu yüzden insan ve zihnini sürekli arayışa sürükler. Bu eylemle de yaşamı, varlığı, bilgiyi ve değerleri daha da anlamlı bir hâle getirmeyi amaçlamaktadır. Belki de bu yüzden olacak ki her insan kendini tanımaya ve bilmeye başladığı ilk günden itibaren Ben kimim, neyim ve ne olacağım?, Evren nedir?, Dünya nedir?, Doğru nedir?, Güzel nedir?, Adalet nedir? veya Eşitlik nedir? gibi birçok soru sormaktadır. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi, felsefi soruyu diğer sorulardan ayıran özelliklerden biri değildir? C) Eleştirel ve sorgulayıcı olması Bitmez tükenmez arayışlardan oluşması Var olanla yetinmemesi Neden-sonuç ilişkileri araması Yaşamı ve varlığı anlamlandırması 30. Descartes, Metot Üzerine Konuşma adlı kitabına sağduyunun eşit olarak dağıtıldığını söyleyen cümleyle başlar. Ona göre bunun kanıtı, başka konularda kendilerine verilenle yetinmeyen insanların, sağduyu söz konusu olduğunda kendilerinde bulunandan şikâyetçi olmamasıdır. Sağduyu doğruyu yanlıştan, iyiyi kötüden ayırma yetisidir. Sağduyu eşit dağıtılmış olduğuna göre, bütün insanların aynı konularda aynı sonuçlara varması gerekirdi. Ancak öyle olmadığını, aynı konularda akıl yürüten insanların farklı farklı sonuçlara vardıklarını görüyoruz. Bunun nedeni farklı yollardan akıl yürütmeleridir. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz? Aynı biçimde akıl yürütenler aynı sonuçlara varırlar. Herkes kendi sağduyusundan hoşnuttur. C) Aynı konularda farklı sonuçlara varılmasının nedeni sağduyu eksikliğidir. Sağduyu, ahlak alanında doğruya ulaşmamızda yardımcı olabilir. Sağduyu; iyinin, kötünün, doğrunun, yanlışın farkında olma yetisidir. 21

YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI (YGS) 24 MART 2013 TÜRKÇE TESTİ SOSYAL BİLİMLER TESTİ TEMEL MATEMATİK TESTİ FEN BİLİMLERİ TESTİ 1. A 1. A 1. A 1. C 2. D 2. E 2. B 2. A 3. C 3. C 3. E 3. D 4. B 4. B 4. B 4. C 5. E 5. B 5. D 5. C 6. B 6. C 6. B 6. B 7. D 7. D 7. C 7. B 8. A 8. E 8. E 8. D 9. A 9. C 9. B 9. B 10. E 10. A 10. A 10. A 11. B 11. B 11. A 11. D 12. D 12. D 12. C 12. E 13. E 13. A 13. D 13. E 14. B 14. D 14. E 14. E 15. C 15. E 15. C 15. D 16. E 16. E 16. C 16. A 17. D 17. C 17. C 17. B 18. B 18. D 18. D 18. C 19. A 19. E 19. B 19. C 20. D 20. A 20. D 20. A 21. C 21. B 21. B 21. E 22. B 22. D 22. E 22. E 23. A 23. B 23. A 23. D 24. E 24. A 24. D 24. C 25. C 25. A 25. E 25. B 26. A 26. C 26. B 26. B 27. E 27. E 27. A 27. D 28. D 28. B 28. D 28. E 29. B 29. D 29. E 29. D 30. C 30. C 30. A 30. C 31. A 31. A 31. A 31. C 32. D 32. D 32. D 32. A 33. E 33. E 33. E 33. E 34. C 34. C 34. C 34. B 35. B 35. A 35. C 35. E 36. A 36. B 36. B 36. A 37. C 37. E 37. C 37. D 38. E 38. D 38. E 38. D 39. D 39. C 39. B 39. B 40. C 40. B 40. A 40. C 41. E 42. C 43. D 44. A 45. E