Dersin Adı İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Metropoliten Kentlerde Mekansal ve Sosyal Social and Spatial Dynamics in Metropolitan Area Dinamikler Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) SPL518 Bahar Spring 3.0 7.5 Yüksek Lisans M.Sc. Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Şehir Planlama Yüksek Lisans Programı Urban Planning MSc Program Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe Turkish Tarih içinde metropoliten kent çeperi: Metropoliten Saçaklanma Olgusu ve Metropoliten Çeper Kavramı. Sanayi Öncesi Kentten Global Kente: Gelişmekte Olan Ülkelerde Kent Çeperinde Gelişim ve Dönüşüm Süreçleri Gelişmiş Ülkelerde Kent Çeperinde Gelişim ve Dönüşüm Süreçleri, Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Metropolitenleşme Olgusu Bağlamında Metropoliten Kent Çeperi Dönüşüm Süreçlerinin Karşılaştırılması, İstanbul kent çeperinde Küreselleşme Sürecinin Toplumsal Yapı ve Mekana Etkisi. Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet The Metropolitan periphery in history: Metropolitan periphery: from pre industry city to global city in developing and developed country. Comparative analysis of sociospatial and economic structure of developed and developing metropolis in a global perspective. Comparative analysis of socio-spatial and economic structure of Istanbul metropolitan periphery in globalization period 1.Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde metropoliten kent ve çeperindeki sosyodemografik ve ekonomik dönüşüm sürecinin incelenmesi 2.Bu sürecin kent mekanına yansıyan sonuçlarının global perspektifte karşılıklı olarak değerlendirilmesi 3. İstanbul kenti ve çeperindeki sosyal ve mekansal yapıdaki dönüşümün irdelenmesi. 1.Comparative analysis of socio-demographic and economic peripheral development both developing and developed country 2.Evaluation of spatial implications in the view of global perspective 3.Evaluation of Istanbul peripheral zone in light of socio-spatial dynamics of Turkey Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar 1.Kavramsal algılama 2.Eleştirel düşünce 3.Konuyla ilgili örnek seçimi 4.Problemi tanımlama ve süreç olarak ortaya koyabilme 5.Araştırma ve veri toplama 6.Sunum tekniği Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies 1. Perception of conceptual 2. Critical thinking 3. prioritization of case area 4. Defining problem and process 5. Survey data 6.Presentation techniques.
Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler 1-Abramovitz,A. (1979) People and Space, The Viking Press, New York. 2-Erder,S.(1996) İstanbul a Bir Kent Kondu: Ümraniye, Memleket İletişim Yayınları,İstanbul.. 3-Sjoberg, Gideon. (2002) Sanayi Öncesi Kenti. 20. Yüzyıl Kenti. İmge Kitabevi.(Der & Çev.) Bülent Duru &b Ayten Alkan. 4- Pirenne, H., 1991. Ortaçağ Kentleri, İletişim Yayınları Ozcevik,O.(2000) Metropoliten Kent Çeperinde Yapısal Dinamikler, Basılmamış doktora tezi. İ.T.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsü,İstanbul., dönem içi ve dönem sonu ödevi (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 20 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 2 40 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 40 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Kavramsal Açıklamalar: Kırsal Alan Kırsal Yerleşme, Metropoliten Kır / Şehir Kır Yerleşme I, II 2 Kavramsal Açıklamalar: Metropolitenleşme Olgusu ve Metropoliten Alan, 3 Kavramsal Açıklamalar: Metropoliten Saçaklanma Olgusu ve Metropoliten Çeper I, II 4 Sanayi Öncesi Kentten Global Kente: Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Kent Çeperinde I, II Büyüme Modelleri, Gelişim ve Dönüşüm Süreçleri 5 Sanayi Sonrası Kentten Global Kente: Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Kent Çeperinde I, II Gelişim ve Dönüşüm Süreçleri 6 Sanayi Sonrası Kentten Global Kente: Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Kent Çeperinde I, II, IV Gelişim ve Dönüşüm Süreçleri 7 Globalleşme, Metropoliten Kent Bölgesi ve Çeper: Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Kent Çeperinde Gelişim ve Dönüşüm Süreçleri Araştırma Yöntemleri 8 Globalleşme, Metropoliten Kent Bölgesi ve Çeper Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Kent Çeperinde Gelişim ve Dönüşüm Süreçleri Örnekler 9 Globalleşme, Metropoliten Kent Bölgesi ve Çeper Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Kent Çeperinde Gelişim ve Dönüşüm Süreçleri Örnekler 10 İstanbul Metropoliten Alanında Çeper sosyal I, II, III, IV, 11 İstanbul Metropoliten Alanında Çeper -ekonomik I, II, III, IV, 12 İstanbul Metropoliten Alanında Çeper -mekansal I, II, III, IV, 13 İstanbul Metropoliten Alanında Çeper -kültürel I, II, III, IV, 14 Genel Değerlendirme I, II, III, IV, COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Conceptual Explanations: Rural & Urban, Metropolitan rural&urban rural I, II 2 Conceptual Explanations: Metropolitanization, metropolitan area 3 Conceptual Explanations: Metropolitan sprawl and periphery. I, II 4 From Pre-indurstry city to Industrial city, Transformation Dynamics of Urban Periphery both I, II 5 From Industrail city to global city, Transformation Dynamics of Urban Periphery both I, II 6 From Post-industrail city to global city, Transformation Dynamics of Urban Periphery both I, II, IV 7 Globalization, Metropolitan area and its periphery: Transformation Dynamics of Urban Periphery both, Research methods 8 Globalization, Metropolitan area and its periphery: Transformation Dynamics of Urban Periphery both, Case studies 9 Globalization, Metropolitan area and its periphery: Transformation Dynamics of Urban Periphery both, Case studies 10 Analysing of Istanbul Metropolitan Area- Social Dynamics I, II, III, IV, 11 Analysing of Istanbul Metropolitan Area- Economic Dynamics I, II, III, IV, 12 Analysing of Istanbul Metropolitan Area- Spatial Dynamics I, II, III, IV, 13 Analysing of Istanbul Metropolitan Area- Cultural Dynamics I, II, III, IV, 14 General Evaluation I, II, III, IV,
Dersin Şehir Planlama Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, şehir planlama programı çerçevesinde bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). ii. Şehir planlama alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). iii. Şehir planlama alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). iv. Şehir planlama alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). v. Şehir planlama ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). vi. Şehir planlama alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme vii. Şehir planlama alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme viii. Şehir planlama alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme ix. Şehir planlama alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). x. Şehir planlama alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiii. Şehir planlama alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiv. Şehir planlama ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xv. Şehir planlama ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvi. Şehir planlama alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvii. Tez çalışmalarını şehir planlama ile ilgili uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik). Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
1: Little, 2. Partial, 3. Full Relationship between the Course and Urban Planning MSc Program Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 i. Developing and intensifying in urban planning, based upon the competency in the undergraduate level (sufficient knowledge) (knowledge) ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to urban planning (knowledge) iii. The ability to use the expert-level theoretical and practical knowledge acquired in the area (skill) iv. Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the area and knowledge from various other disciplines (skill) v. Solving the problems faced in the area by making use of the research methods (skill) vi. The ability to carry out a specialistic study related to urban planning independently (Competence to work indepently and take responsibility) vii. Developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes of urban planning and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility) viii. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to urban planning (Competence to work independently and take responsibility) ix. Assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning competence) x. Systematically transferring the current developments in the field of urban planning and one s own work to other groups in and out the area; in written, oral and visual forms (Communication and social competency) xi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary (Communication and social competency) xii. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level and establishing written and oral communication with that language (Communication and social competency) xiii. Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of urban planning (Communication and social competency) xiv. Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of urban planning related data and the ability to teach these values to others (Area specific competency) xv. Developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to urban planning and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area specific competency) xvi. Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within urban planning) in inter-disciplinary studies (Area specific competency) xvii. The ability to present one s own work within the international environments orally, visually and in written forms (Area specific competency) Düzenleyen (Prepared by) Doç.Dr.Özlem ÖZÇEVİK Tarih (Date) 09.03.2011 İmza (Signature)