WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!



Benzer belgeler
WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

ÇANKIRI TİCARET MESLEK LİSESİ EĞİTİMDE KALİTENİN OKUL-AİLE İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ YÖNTEMİYLE ARTTIRILMASI VELİ ANKETİ SONUÇLARI

. OKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI ( ) ÖĞRETMEN GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ ANKET FORMU

İlköğretim Okulu ( grundskolan) 2.5. ve 8. sınıflarında çocukları

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

KURS NUMARASI : KURS ÖĞRETMENİ :

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÖĞRENCİNİN DURUMUNU İZLEME FORMU AİLE BİLGİLERİ.

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü SAĞLIK MESLEK LİSELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YÖNERGESİ

M7 C Alıştırma Formu: Anne- Babanın günlük planı

T.C. Niğde Üniversitesi

Engelliler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması

ÖĞRENCİ VELİ OKUL SÖZLEŞMESİ

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

Anaokulu (förskolan) ebeveyn anketi 2015

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

MÜŞTERİ TEMAS ANKETİ SORU FORMU

ÖĞRENCİ BÖLÜM MEMNUNİYETİ ANKETİ FORMU

Türk Eğitim Derneği. TED Malatya Koleji Veli Görüşleri Anketi 3

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI BİRİNCİ DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖĞRENCİ - VELİ - OKUL SÖZLEŞMESİ

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

ÖZEL ATAFEN LİSESİ REHBERLİK ÇALIŞMALARI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇLARI

Icabında diğer çocukları buraya ekleyin (Lütfen yaşını ve cinsiyetini de belirtiniz):...

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI

Öğrenci Memnuniyet Anketi

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

ORTAOKUL SINAVLARINDA SON DURUM

2017-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2017-LYS) SONUÇLARI

OKUL AİLE ÇEVRE İLİŞKİLERİ

DOSB l KÜLTÜRLERARASI SPOR

Anket formu. Lübeck te Yaşlılık ve Göç

SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

Encora. Centrum voor Volwassenenonderwijs. Yetişkinler Eğitimi Merkezi. İç kurum ve değerlendirme yönetmeliği Yabancılar için Hollandaca

BİLİM SANAYİ VE TEKNOLOJİ BAKANLIĞI

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

5. Sağlık sorununuz var mı? Var ( ) Yok ( ) Varsa açıklayınız:...

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ

DUYURU MEZUNİYET TÖRENİMİZE SON SINIF ÖĞRENCİLERİ VE AİLELERİ DAVETLİDİR. REKTÖRLÜK

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU

Dış Paydaş Toplumsal Katkı Araştırması Anketi Sonuçları

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( )

MESLEKİ EĞİTİM İŞSİZLİĞE ÇÖZÜM OLABİLİR Mİ?

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

Lütfen, çocuğunuzun dersine ait altdaki sunulan yönler hakkında okul tarafından ne kadar iyi bilgilendirildiğinizi açıklayınız.

7. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ. Abdullah ATLİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Özel Amerikan Robert Lisesi Eğitim Yılı. Çocuk İnceleme Merkezi Değerlendirme Anketi

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

Üniversite Gençleri İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması

Değerli Meslektaşlarım;


Hazırlayan: Psikolojik Danışman Bilge YILDIZ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

SULTANGAZİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ

Bridge building and integration in diverse societies

Çalışan Geribildirim Anketi

Temel Kendini Değerlendirme Aracı

TÜRKİYE YELKEN FEDERASYONU DİĞER KURULLAR GÖREV TALİMATI

1. Birim yönetici ve çalışanları, işlerinde ehil ve yetkin kişiler midir?

Ek 3.1 Öğrenci Ders Değerlendirme Anketi

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

İŞGÜCÜ PİYASASI BİLGİLERİ ANKET FORMU İÇİN REHBER KİTAPÇIK

Ekteki anket formlarının ilgililerce doldurulmasının s ağlanarak teslim alınan anket

3. Hangi ülkenin vatandaşlığını taşıyorsunuz? Alman vatandaşlığı: evet Başka bir ülkenin vatandaşlığını taşıyorum:...

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

Fakülteniz / Yüksek Okulunuz / Meslek Yüksek okulunuz?

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA SABUNCUOĞLU ŞEREFEDDİN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI. 30 Haziran 2015

BAŞKA BİR OKUL MÜMKÜN DERNEĞİ DEMOKRATİK EKSEN DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ I. BÖLÜM

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

2013 YILI MÜŞTERİ ANKET DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

Transkript:

Musterbogen Deutsche Auslandsschulen Sevgili Veliler, ne düsündügünüz bizim için önemli! Okul içerisindeki çalismalarimizin kalitesini sürekli yükseltmek istiyoruz. Okulumuzun hangi alanlarda basarili olugunu ve hangi alanlarda olasi iyilestirmelere ihtiyaç oldugunu belirleyebilmemiz için su siralarda ögretmenleri, ögrencileri, velileri ve diger okul çalisanlarini kapsayan bir anket çalismasi düzenliyoruz. SEIS'in (Okulların kendi kendilerini değerlendirmeleri) uluslararası denenmiş ve bilimsel olarak denetlenmiş anket formları, soruşturmaya esas teşkil etmektedir. Bu anket sadece bizim okulumuzda degil, baska okullarda da düzenlenmektedir. Bu sekilde elde ettigimiz sonuçlarla diger okullarin elde ettigi sonuçlari karsilastirma olanagina sahip olacagiz ve diger okullarin deneyimlerinden yararlanabilecegiz. Sizi de bu ankete katilmaya davet ediyoruz. Lütfen sadece sizin düsüncenizi yansitan söz konusu kutucuga çarpi isareti koyunuz. Vereceginiz cevaplar elbette anonim kalacaktir ve gizlilik esas alinacaktir. Lütfen soru kagitlarina isminizi yazmayiniz! Ankette katilanlarin isimlerinin sonradan tespit edilmesi kesinlikle mümkün degildir. Sizi elbette hem bu anketten elde ettigimiz sonuçlar hakkinda, hem de bu anketi takip edecek olan çalismalarimiz konusunda bilgilendirecegiz. Desteginiz için çok tesekkür ederiz. Okul Idaresi Not: İlk sayfada yer alan kimlik bilgileri gizli tutulacaktır. Sadece bilimsel gereksinim içindir, okulun diğer birimlerine iletilmeyecektir. Bu bilgilerle kişilerin kimliğinin belirlenmesi mümkün değildir. ICHTIGER HINEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! SEIS - Selbstevaluation in Schulen "Das macht Schule"

E Musterbogen Deutsche Auslandsschulen F Veli Anketi 2008 Okul : Çocuğunuz kaçıncı sınıfta : 1 erkek Çocuğun cinsiyeti: kız evet Evinizde ağırlıklı olarak Almanca mı konuşuluyor?: hayır 1 2 3 4 5 Kaç çocuğunuz var?: +5 1 2 3 4 5 Kaç çocuğunuz bu okulda okuyor?: +5 A Lütfen cevaplarınızı uygun şıkkı işaretleyerek veriniz. 2008 SEIS Deutschland 2 / 11 H

1. Oğlum/Kızım kendisine kendisini düzeltmek için hedefler koyabilir. 0001 0009 2. Okul oğluma/kızıma başkalarıyla iyi geçinebilme konusunda yardımcı oldu. 0001 0122 3. Okulun oğlumu/kızımı bir sonraki sınıfa iyi bir şekilde hazırladığı görüşündeyim: (1) çoğu ders alanında 0001 0139 (2) yeni şeyler öğrenme konusunda 0001 0146 4. Öğrenciler ve veliler için okul hayatı hakkında danışmanlık vermek üzere sistematik teklifler bulunmaktadır. 0001 0436 5. Oğlum/Kızım okul sayesinde öğrenim, meslek eğitimi veya yüksek öğrenim hakkında diğer olanaklar konusunda bilgilendirilmektedir. 0001 0443 6. Öğretmenler beni düzenli olarak şu konularda bilgilendiriyor: (1) Oğlumun/kızımın güçlü yanları 0001 0450 (2) Oğlumun/kızımın zayıf yanları 0001 0467 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 3 / 11

7. Okul, oğluma/kızıma kendisini düzeltmesi için nasıl yardım 0001 0481 8. Edebileceğime dair işe yarayacak önerilerde bulunuyor. 0001 0498 9. Oğlumu/kızımı bu okula memnuniyetle gönderiyorum. 0001 0511 10. Bu okul şehirde/bölgede iyi bir şöhrete sahiptir. 0001 0528 11. Okulu, diğer velilere tavsiye ederdim. 0001 0535 12. Çocuğumun okulda aldığı derslerin kalitesinden memnunum. 0001 0542 13. Oğlum/kızım ihtiyaç duyduğunda öğretmenlerinden ilave yardım ve destek almaktadır. 0001 0634 14. Okul öğrencilerin bireysel yetenek ve ilgilerini geliştirmektedir (okuma/edebiyat grubu, doğa bilimleri, yarışmalar vb. ). 0001 0689 15. Okul öğrencilere çok yönlü ulusal ve uluslararası düzeyde tanışma olanağı sunmaktadır (öğrenci değişimi, şehir gezileri, yurtdışında kalma, kültür günleri vs.). 0001 0696 16. Okulun, sorunlarını çeşitli yollarla çözme konusunda oğluma/kızıma çok katkısı oldu. 0001 0856 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 4 / 11

17. Öğrenciler okulda kendi hızlarında öğrenebilmektedirler. 0001 0900 18. Oğlum/kızım okulda öğrendi: (1) bir grubu yönlendirmeyi/ bir grubu yönetmeyi. 0001 0955 (2) Okuldaki anlaşmazlıkları halletmeye yardımcı olmak 0001 0962 19. Çocuğumun öğretmenleri, ev ödevi olarak neler yapması gerektiği konusunda çocuğumu aydınlatıyorlar. 0001 0986 20. Öğrenci ve öğretmenler okulda sınıfı biçimlendirme olanağına sahiptir (örneğin resimler, bitkiler, mobilyalar vs.). 0001 0993 21. Öğretmenler öğrencileriyle ilgilenmek için yeterli zamana sahiptirler. 0001 1006 22. Öğrencilerin başarı düzeyi bu okulda genelde yüksektir. 0001 1013 23. Oğlum/kızım, iyi notlar alabilmek için ne tür bir başarı göstermek zorunda olduğunu biliyor. 0001 1044 24. Oğlum/kızım, elinden gelenin en iyisini yapmaya yüreklendiriliyor. 0001 1099 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 5 / 11

25. Bir yazılı sınav ya da testten sonra öğretmenler oğluma/ kızıma çalışmalarını daha iyi nasıl yapabileceğini açıklamak için sınav sonuçlarını kullanmaktadırlar. 0001 1112 26. Okul, öğrencilere normal derslerin yanı sıra bir dizi ilave etkinlikler sunmaktadır (örneğin geliştirme etkinlikleri, genel danışmanlık ve meslek danışmanlığı hizmeti, uzman desteği, ortak çalışma grupları vs.). 27. Oğlum/kızım yukarıda belirtilen etkinliklerden birine katılmak istediğinde okulda kime başvuracağımı biliyorum. 0001 1129 0001 1136 28. Cocuğumun okulunda çok yönlü kültürel etkinlikler bulunmaktadır (okul ve spor şenlikleri, tiyatro ve müzik gösterileri vs. ). 0001 1143 29. Okulda veliler için danışma ve destek faaliyetleri bulunmaktadır. 0001 1174 30. Okul, çok cazip ve hoş bir ortama sahip. 0001 1181 31. Oğlum/kızım kendisini okulda güvende hissediyor. 0001 1198 32. Bu okulda sağlıklı ve iyi beslenme olanakları bulunmaktadır. 0001 1204 33. Okul, hal ve davranışların neden iyi olması gerektiğini öğrencilerin kavramasını istiyor. 0001 1228 34. Öğretmenler kötü davranışlara tanık olduklarında, bunlara uygun bir şekilde müdahale ediyor. 0001 1235 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 6 / 11

35. Okul, hal ve davranışların neden iyi olması gerektiğini öğrencilerin kavramasını istiyor. 0001 1242 36. Okulda öğrenciler okul arkadaşları tarafından kızdırılıyor, bedensel ve ruhsal olarak onlara kötü davranılıyorsa, öğretmenler buna karşı harekete geçmektedirler.geçmektedirler. 0001 1266 37. Öğrenciler, öğretmenlerinin çoğuyla iyi geçiniyor. 0001 1273 38. Öğretmenlerin çoğu için, öğrencilerin iyiliği önemli. 0001 1280 39. Öğrenciler birbirlerini kabul edip birbirlerine saygı göstermektedirler. 0001 1297 40. Öğrenciler gerçekten iyi başarı gösterdiklerinde bu husus okulda herkese duyurulur. 0001 1303 41. Öğretmenler dışında okulda öğrenciler için danışılacak başka ilgililer de bulunmaktadır (sosyal görevli, öğrenci temsilcisi, psikolojik danışman vs. ). 0001 1327 42. Öğrenciler ev ödevlerini okulda yapmak ve bu konuyla ilgili yardım almak olanağına sahiptirler. 0001 1341 43. Öğrenciler bu okulda ders saatleri dışında da kendileriyle ilgilenilmesi olanağını bulmaktadırlar. 0001 1358 44. Oğlum/kızım okulda, uyuşturu madde kullanımının (örneğin nikotin, alkol, esrar vs.) kendi sağlığını nasıl bozabileceğini öğrendi. 0001 1365 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 7 / 11

45. Öğrenci ve velileri ilgilendiren kararlar alınacak olduğunda, velilerin de fikirleri dikkate alınıyor. 0001 1396 46. Okulumuzdaki kararların nasıl alındığından memnunum. 0001 1419 47. Veliler düzenli olarak okul yaşamının uygulanmasına ve organizasyonuna dahil edilirler (okul ve spor şenlikleri, projeler, tiyatro ve müzik etkinlikleri vb.). 0001 1433 48. Veliler olarak okulda hoş karşılandığımızı hissediyoruz. 0001 1440 49. Veliler, ihtiyaç duyulan para ya da malzeme temininde (sponsorluk, destek derneği, vb.) okula yardım etmektedirler. 0001 1457 50. Okul, öğretimin geliştirilmesi amacıyla bölgeden / şehirden komşu okullarla iş birliği içindedir. 0001 1464 51. Okulumuz okul dışındaki ortaklarını, sunduğu olanakların düzenlenmesine dahil etmektedir (işletme içersinde staj, ders, ortak çalışma grupları, kurslar vs.). 0001 1488 52. Okul yoğun bir tanıtım etkinliği içindedir (yazılı basın, internet sunumu, yıllık vs. ) 0001 1518 53. Okul yönetimi, bu okulun gelecekteki gelişimi için somut fikirlere sahiptir. 0001 1525 54. Okulun velilerle düzenli bir iletişimi var. 0001 1570 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 8 / 11

55. önetim veya sekreterlik öğrencilerin soruları için hazır bulunmaktadır. 0001 1631 56. önetimden/sekreterlikten açık bilgiler almaktayım. 0001 1648 57. Okulun mali kaynaklarının kullanımına ilişkin bilgiler yayınlanmaktadır. 0001 1662 58. Okulumuzda çok az ders boş geçmektedir. 0001 1693 59. Okulumuzda, asıl öğretmenin yerine derse giren öğretmenin verdiği dersler iyi organize edilmiştir. 0001 1716 60. Okulumuzda ders ve teneffüslerin düzenlenmesinden memnunum. 0001 1747 61. Aktif sağlık geliştirilmesi okulumuzda önemli bir konudur. 0001 1785 62. Okulumuzda öğretmenler hastalık nedeniyle nadiren derslere girememektedir. 0001 1792 63. Bu okulda varılan anlaşmalar yüksek derecede bir bağlayıcılığa sahiptirler. 0001 2003 64. Veliler, okulun hedefleri konusunda bilgilendiriliyor. 0001 2027 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 9 / 11

65. Öğretmenler, diğer tüm çalışanlar, veliler ve öğrenciler bu okulun başarısı için hep birlikte çalışmaktadırlar. 0001 2034 66. Okul, uzun vadeli hedef ve değerleri için somut fikirlere sahiptir. 0001 2041 67. Okul, en önemli şeyin öğrencilerinin iyi bir öğrenim görmesi olduğunu açıkça gösteriyor (örneğin öğrencilerin başarıları ödüllendiriliyor ve ilave olarak destek sunuluyor). 0001 2072 68. Okul, hedeflerini başarılı bir şekilde gerçekleştirmektedir. 0001 2096 69. Bu okulda değerlendirme sonuçları/anketler gelişme yolunda alınacak önlemlere ışık tutar. 0001 2133 70. Bu okulda yapılan şeyler iyi planlanmakta ve organize edilmektedir. 0001 2140 71. Okul, çocuğumda değişik kültürlere karşı ilgi uyandırıyor. 0001 2270 72. Okulumuz Alman ve Türk öğrenciler arasında çok yönlü iletişim kurulmasını teşvik ediyor. 0001 2287 73. Çocuğumun yabancı öğrencilerle ders dışında da iletişimi var. 0001 2294 74. Çocuğum okul süreci içinde çeşitli geziler ile ülkeyi tanıma fırsatı buluyor. 0001 2300 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 10 / 11

75. Okul bize çocuğumuzu ilgilendiren Almanya'daki meslekler ile ilgili eğitim ve yüksek öğretim hakkında bilgi veriyor. 0001 2317 76. Okul çeşitli kültürel etkinlikler düzenliyor. 0001 2324 77. Alman Lisesi, çocuğumu şehrimizde/bölgemizde Almanca olan kültürel etkinliklerden düzenli olarak haberdar ediyor. 0001 2331 78. Almanca öğrenim sürecindeki gelişme okulumuzda büyük önem taşımaktadır. 0001 2348 79. Çocuğumun öğrenci değişim programı çerçevesinde Almanya' ya gitmesi destekleniyor. 0001 2355 80. Okul; yerli öğretim üyelerinin Almanca ya ilgi duymasını teşvik etmektedir. 0001 2362 81. Okulumuzun Alman ve Türk velileri birlikte iş birliği içinde çalışmaktadır. 0001 2393 82. Okul idaresi bizlere devamlı bilgi veriyor. 0001 2409 83. Okulun kalite ve başarısı okul ücreti ile doğru orantıda uyum gösteriyor. 0001 2416 ardımlarınız için çok teşekkür ederiz! 2008 SEIS Deutschland Bitte nicht kopieren! 11 / 11