Dersin Adı Yapı Bilgi Modelleme İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Building Information Models Kodu (Code) MBL607E Bölüm / Program (Department/Progra m) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Yarıyılı (Semester) Güz Fall Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) 3.0 7.5 Doktora PhD Bilişim Anabilim Dalı/ Mimari Tasarımda Bilişim Lisansüstü Programı Department of Informatics/ Architectural Design Computing Graduate Program Seçime bağlı Elective Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Yapı Bilgi Modelleme (YBM) tasarım, projelendirme, inşaat ve tesis yönetimi süreçleri için yeni bir yaklaşım sunmakta ve yapı firmalarında gerçekleşen çoğu iş süreci üzerinde önemli bir etki bırakmaktadır. Bu ders YBM ait kuramsal çerçeve, ona ait teknoloji ve standartları ele alacaktır. Ders YBM nin özellikle işbirliği çerçevesinde bir araya gelen tasarım, inşaat ve tesis yönetimi firmalarındaki uygulamaları üzerinde yoğunlaşarak iş süreçlerinde meydana getirdiği değişiklikleri inceleyecektir. Building Information Modeling (BIM) proposes a new approach of designing, documenting, constructing and maintaining buildings. It has a significant impact on most business processes taking place in building firms. This course will inform students about the conceptual framework of BIM and the technologies and standards involved with it. The course aims at understanding how BIM affects business processes in firms by focusing on its implementation in various design, construction and facility management firms in collaborative settings. 1. Yapı Bilgi Modelleme (YBM) ait kuramsal çerçeve ve teknolojileri sunmak 2. Geomerik modelleme ve YBM arasındaki farkları göstermek 3. YBM nin projenin yaşam döngüsü içerisindeki tüm aşamalarındaki kullanımını anlatmak 4. Yapı firmaları arasında etkili işbirliği, veri değişim standartları ve farklı yazılımların birlikte kullanılabilirliklerinin gereğini dile getirmek 5. Yapı firmalarının iş süreçlerinde YBM nedeniyle gerçekleşen değişiklikleri göstermek 1. To present the conceptual framework and technologies associated with Building Information Modeling 2. To illustrate differences between geometric and building information modeling 3. To introduce the use of BIM in all stages of a project s life cycle. 4. To present the importance of effective collaboration in building firms, the need for data exchange standards and interoperability between various software applications 5. To introduce the changes in business processes in building firms due to BIM Bu dersi alan doktora öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar: 1. YBM ve sürdürülebilirlik arasındaki ilişkiyi anlamak 2. YBM yazılımlarının kullanımı hakkında bilgi sahibi olmak 3. YBM ve performs veri analizi yapan yazılımlar arasında veri değişimini anlamak ve performans dayalı tasarım hakkında bilgi sahibi olmak 4. Mimarlık firmalarında gerçekleşen iş süreçlerini tanımlamak ve modelleyebilmek 5. Mülakat teknikleri ile kalitatif veri toplamayı, analiz etmeyi ve vaka çalışması üretmeyi öğrenmek Students who take this course gain knowledge, ability and proficiency in the following subjects 1. To understand the relationship between BIM and sustainability. 2. To gain a hands-on experience with BIM software 3. To understand data export methods between BIM and software for performance data analysis and learn the working principles of performative design 4. To be able to map and model business processes taking place in architectural firms 5. To learn how to collect qualitative data through interview techniques, analyze it and produce a case study.
Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Diğer Uygulamalar (Other Activities) 1. Eastman, Charles, Paul Teicholz, Rafael Sacks, Kathleen Liston (2008), BIM Handbook, A Guide to Building Information Modeling for Owners, Managers, Designers, Engineers and Contractors, New Jersey, John Wiley&Sons. 2. Smith, Dana K, Michael Tardif (2009), Building Information Modeling, A Strategic Implementation Guide, New Jersey, John Wiley&Sons. 3. Kyrgiel, Eddy (2008), Geen BIM: Successful Sustainable Design With Bilding Information Modeling, Sybex. 4. Kymmel, Willem (2008), Building Information Modeling: Planning and Managing Construction Projects with 4D CAD and Simulations, New York, Van Nostrand Reinhold. 5. Ofluoğlu, Salih (2005), Graphisoft ArchiCAD: Mimari Modelleme, Görselleştirme ve Projelendirm, İstanbul, Akademya Yayınları. YBM sunumu: Her öğrencinin YBM, sürdürülebilirlik, proje teslim yöntemleri, yapı süreci işbirlikleri, veri ve belge değişim standartları ve YBM uygulama yöntemleri ile ilgili bir alanda farklı ve yeni bir uygulama veya paradigmayı bir sunum şeklinde paylaşması beklenmektedir. Ara vaka çalışması raporları ve sunumları: Öğrencilerin dönem sonunda teslim edecekleri vaka çalışmasının oluşum adımları olarak ilerlemelerini gösteren ara sunum yapmaları ve rapor teslim etmeleri istenmektedir. BIM presentation: Each student is expected to present a unique, innovative or evolving application or paradigm in the areas of BIM, sustainability, project delivery methods, building project collaborations, data and document exchange standards and BIM implementation methods, etc. Interim case study reports and presentations: Students prepare interim reports and make presentations as part of the term project at the end of the semester. yok none Ödev hazırlama/ kaynak tarama Assignments / research on related literature Vaka çalışması projesi: Bu ders ait olan temel çıktı vaka çalışmasıdır. Bir mimarlık, inşaat veya tesis yönetimi firmasında YBM nin kullanımı ile ilgili bir vaka çalışması hazırlanması ve sunulması beklenmektedir. Proje tüm dönem boyunca ara teslim ve sunumlarla geliştirilecektir. The Case study project: This is the final outcome of the course. It is necessary to prepare and present a case study about the use of Building Information Modeling in a building practice setting. The project will be developed throughout the semester. Derse katılım: Bu dersin önemli öğelerinden birisi o günün konusu çerçeveinde sınıf tartışmalarına katılımdır. Öğrencilerin aktif katılımı ve katkısı teşvik edilme ve notlandırılmaktadır. Öğrencilerin tartışma öncesi o haftaya ait okuma parçalarına hazırlanıp gelmeleri beklenmektedir. Class Discussions: They play an important part of the course. Student s active participation and contribution to class discussions is encouraged and will be graded. Students area expected to study the weekly reading materials before the class. Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları Adedi* (Quantity) (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Gerekli Görüldüğü Takdirde Arttırılabilir. Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 %10 2 %30 1 %50 1 %10
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Derse giriş, Yapı pratiği ve bilişim 1 2 Yapı Bilgi Modellemenin öğeleri 1-2-3 3 YBM nin yapı yaşam döngüsünün farklı evrelerinde kullanımı 4 4 Yazılım ve verinin birlikte kullanılabilirliği ile ilgili standartlar ve teknolojiler 3 (Misafir konuşmacı) 5 YBM nin mimarlıkta kullanımı Uygulama stratejileri 3-4 6 Kurumlarda iş süreçleri tanımlama ve modelleme yöntemleri 7-8 Vaka çalışması araştırma yöntemini anlamak 7 Yazılım firmalarında YBM stratejileri: Autodesk (Misafir konuşmacı) 3-5-6 8 YBM vaka çalışmalası 4-8 9 YBM nin bütünleşik pratik ve işbirliği ortamlarında kullanımı 4-7-8 Ara sunum ve rapor teslimi 1 10 Yazılım firmalarında YBM stratejileri: Graphisoft 3-5-6 11 İnşaat firmalarında YBM: 4D modelleme, çakışma algılama ve proje yönetimi 3-4 12 Sürdürülebilirlik, performasa dayalı tasarım ve YBM 4-5-6-7-8 Ara sunum ve rapor teslimi 2 13 Performansa dayalı tasarımı uygulaması 5-6 14 Final projesi sunumu 7-8 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction : Building practice context and computing 1 2 Elements of Building Information Modeling 1-2-3 3 The use of BIM in different stages of a building s life cycle 4 4 The underlying standards and technologies associated with Software/data 3 Interoperability (Guest Speaker) 5 Implementation of BIM in architectural firms Execution strategies 3-4 6 Process mapping and modeling methods in business organizations 7-8 Understanding the Case study research method 7 BIM strategies of software vendors: Autodesk (Guest Speaker) 3-5-6 8 Case studies in BIM 4-8 9 Integrated practice and collaborative BIM environments 4-7-8 Interim presentation and report submittal 1 10 BIM strategies of software vendors: Graphisoft 3-5-6 11 BIM in Construction: 4D modeling, Clash detection and Project management 3-4 12 Sustainability, Performative Design and BIM 4-5-6-7-8 Interim presentation and report submittal 2 13 Performative Design experimentation 5-6 14 Final project presentation 7-8
Dersin Mimari Tasarımda Bilişim Doktora Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, mimari tasarımda bilişim alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve mimari tasarımda bilişim alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme (bilgi). ii. Mimari tasarımda bilişim alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi). iii. Mimari tasarımda bilişim alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme (beceri). iv. Mimari tasarımda bilişim alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme (beceri). v. Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme (beceri). vi. Mimari tasarımda bilişim alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma (beceri). vii. Mimari tasarımda bilişim alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunabilme (Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği). viii. Mimari tasarımda bilişim alanı ile ilgili en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak mimari tasarımda bilişim alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme (Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği). ix. Özgün disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği). Katkı Seviyesi 1 2 3 x. Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak mimari tasarımda bilişim alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme (Öğrenme yetkinliği). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştiremeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim ve sosyal yetkinlik). xii. Uluslar arası platformlarda, uzman kişiler ile mimari tasarımda bilişim alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliği gösteren etkili bir iletim kurabilme (İletişim ve sosyal yetkinlik). xiii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme (İletişim ve sosyal yetkinlik). xiv. xv. xvi. Mimari tasarımda bilişim alanındaki bilimsel, teknolojik sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme (Alana özgü yetkinlik). Mimari tasarımda bilişim alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme (Alana özgü yetkinlik). Mimari tasarımda bilişim alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana özgü yetkinlik). 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and the PhD Program in Architectural Design Computing Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 i. Developing and intensifying the current and high-level knowledge in the architectural design computing area with the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in M.S. level (knowledge). ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to the architectural design computing area; reaching original results by using the specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and complex ideas (knowledge). iii. The ability to evaluate and use new information in the architectural design computing area with a systematical approach (skill). iv. Developing a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the architectural design computing area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping, designing and applying an original subject (skill). v. The ability to critically analyze, synthesize and evaluate the new and complex ideas (skill). vi. Acquiring the most developed skills about using the research methods in studies in the architectural design computing area (skill). vii. Contributing to the progress in the area by independently carrying out a study which uses a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the architectural design computing area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment (Competence to work independently and take responsibility). viii. Expanding the limits of knowledge in the architectural design computing area by publishing at least one scientific article in an international peer reviewed journal and/or creating or interpreting an original work (Competence to work independently and take responsibility). ix. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the original and inter-disciplinary problems (Competence to work independently and take responsibility). x. Developing area-related new ideas and methods by making use of high level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Learning Competence). xi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to direct the actions to change these when necessary. (Communication and Social Competency). xii. The ability to establish effective communication with experts in the international environments to discuss the area-related subjects and to defend original opinions, showing one s competency in the architectural design computing area (Communication and Social Competency). xiii. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio C1 Level- and establishing written, oral and visual communication and developing argumentation skills with that language (Communication and Social Competency). xiv. Contributing to the society s state and progress towards being an information society by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in the architectural design computing area (Area Specific Competency). xv. Ability to establish effective communication in the solving of the problems faced in the architectural design computing area, by using the strategic decision making processes (Area Specific Competency). xvi. Contributing to the solution of area-related social, scientific, cultural and ethical problems and promoting the development of these values (Area Specific Competency). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Salih Ofluoğlu Tarih (Date) 30 Haziran 2011 İmza (Signature)