SAYIN VELİMİZ YARIN SİZDEYİZ PROJESİ

T.C. ALANYA KAYMAKAMLIĞI Dr.Şahin-Birsel Biçer İlköğretim Kurumu Müdürlüğü 2013-2014 SAYIN VELİMİZ YARIN SİZDEYİZ PROJESİ PROJE EKİBİ Adı Soyadı Şevket AYDOĞMUŞ Hamza ÖZEREN Mevlüt ÖZEL Unvanı Müdür Yardımcısı Türkçe Öğretmeni Sınıf Öğretmeni İLETİŞİM Tel : 0 242 522 24 85 E-posta : 704647@meb.k12.tr

PROJENİN ADI: PROJENİN GEREKÇESİ: PROJENİN ÖZETİ: PROJENİN AMACI VE HEDEFLERİ: PROJEYİ YÜRÜTECEK KİŞİ/KURUM/KURULUŞLAR SAYIN VELİMİZ YARIN SİZDEYİZ Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin önemli amaçlarından biri ülkenin geleceği olan çocukları iyi bir insan ve iyi bir vatandaş olarak yetiştirmektir. Ülkenin geleceği olan çocukların eğitiminde ailenin, okulun, çevrenin ve öğretmenin etkili olduğu görülmektedir. Aile çocuklarının, yetiştirilmesinden ve Sosyal sorumluluk özelliklerinin kazandırılmasından sorumludur. Çocukların eğitimlerinde ailenin ve okulun rolünün ne kadar önemli olduğu düşünüldüğünde okulumuzdaki öğrencilerin akademik başarının istenilen düzeye gelebilmesi ve okul-aile işbirliğinin geliştirilmesi için Sayın Velimiz Yarın Sizdeyiz Projesine ihtiyaç duyulmuştur. Okulumuzda eğitim gören öğrencilerimizden birçoğunun velilerinin okullarımıza karşı ilgisiz olduğunu düşünmekteyiz. Okulumuzun eğitim seviyesini yükseltme çalışmaları çerçevesinde, ailelerin eğitime büyük katkılarının olabileceğini düşündük. Bu çerçevede yapılacak bir plan dâhilinde, her seviyeden belirlenecek öğrenci velilerinin evlerinde ziyaret edilmesine karar verilmiştir. Okulumuzda eğitim gören öğrencilerden başarı ve davranışlarına, velilerin okula ilgilerine göre her sınıftan azami ölçüde öğrenci velisi ziyaret edilecektir. Ailenin çalışma koşullarına göre belirlenen tarihte evlerine gidilerek öğrenci ve ailenin durumu ile ilgili bilgiler edinilecek. Ziyarete giden görevlilerce değerlendirme formu doldurulup proje sorumlularına teslim edilecektir. İncelenip değerlendirilerek gerekli önlemler alınacaktır. Okul veli ilişkilerini geliştirerek başarıyı olumsuz etkileyecek faktörleri yerinde tespit ederek gerekli önlemleri almak. Ağır yaşam koşulları nedeni ile okula gelemeyen aileleri, evinde ziyaret ederek bilgilendirmek. Yapılan yardımların ve duyuruların yerine (Ailelere) ulaşıp ulaşmadığını tespit etmek. Velilerin okula bakış açısını olumlu yönde geliştirmek. Öğrenci devamsızlıkları azaltmak. Eğitim Öğretimde veli desteğini sağlayarak başarıda işbirliği sağlamak. DR.ŞAHİN-BİRSEL BİÇER İLKÖĞRETİM KURUMU PROJENİN ADIMLARI: PROJENİN YER: PROJENİN TARİHİ: UYGULAMA UYGULANACAĞI BAŞLAMA/BİTİŞ Her sınıftan; Davranış yönünden örnek gösterilecek öğrenciler, Davranış yönünden olumsuzluk gösteren (Devamsız, diğer kurullar tarafında tespit edilen vb.)öğrenciler, a) Davranış yönünden orta düzeyde olup geliştirilebilecek olan öğrenciler, b) Ekonomik durumu zayıf olan öğrenciler tespit edilecek. Tespit için düzenlenen formlar Ziyaret Ekibi tarafından doldurularak proje sorumlularına teslim edilecek.(proje Sorumlusu Müdür Yardımcısıdır.) Yapılacak yıllık çalışma planına göre, velilere önceden haber verilerek ilgili öğrencinin sınıf rehber öğretmeni, okul idaresinden bir kişi, branş öğretmelerinden en az bir kişi, okul aile birliği yönetim kurulundan da en az bir kişi tarafından ziyaret gerçekleştirilecektir. Haftada en az 1 velinin ziyaret edilmesinin sağlanması. Ziyaret esnasında velinin izni dâhilinde toplu resim çekilerek, okul web sitemizde yayınlanması sağlanacaktır. Ziyaret formu ziyarete giden öğretmenler tarafından doldurularak yapılan tespitlerle birlikte proje sorumlularına teslim edilecek. Tespit sonucuna göre önlemler alınarak çözüm yolları aranacak. DR.ŞAHİN-BİRSEL BİÇER İLKÖĞRETİM KURUMU 2012 2013 eğitim öğretim yılı başlamıştır. PROJENİN MALİYETİ: PROJE ÇIKTILARI: SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK: RİSKLER: PROJEYİ HAZIRLAYAN: KURUM/OKUL ADI, E-MAİL, Okul Aile Birliği tarafından giderlerin karşılanması. Aylık hazırlanan raporları Proje Ekibine teslim edilecektir. Okul Müdürüne sunulacaktır. Objektif olarak doğrulanabilir göstergeler olan okul disiplin olaylarındaki azalma, öğrenci devamsızlığındaki azalma, verilen destek eğitim hizmetleri sayısındaki artış, velilerin okulu ziyaret sayılarındaki artış, öğrenci notlarındaki artış, başarılı olduğu ders sayısındaki artış, aldıkları Teşekkür - Takdir belgelerindeki artış ve son olarak okulumuzun Lise Giriş sıralamalarındaki yükselişi, uygulanacak projenin çıktılarıdır. Başlanan bu proje her eğitim döneminde yenilenerek devam ettirilmesi düşünülmektedir. Ziyaret amacının doğru anlatılamaması sonucu doğabilecek olumsuzluklar. Ulaşım sorunu ve velinin uygun ortam sağlayamaması. Ziyaret zamanının iyi tespit edilememesi. Tüm öğrencilere gidilememesi. DR.ŞAHİN-BİRSEL BİÇER İLKÖĞRETİM KURUMU PROJE ÇALIŞMA EKİBİ Şevket AYDOĞMUŞ, Hamza ÖZEREN,

DR.ŞAHİN-BİRSEL BİÇER İLKÖĞRETİM KURUMU AİLE/VELİ ZİYARET FORMU EK-1a ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI SINIFI NUMARASI VELİ ADI (Yakınlık Derecesi) VELİNİN İŞİ GELİR DURUMU VELİNİN ADRESİ VELİNİN TELEFONU ZİYARET TARİHİ ZİYARET SAATİ KALITSAL ve SÜREKLİ SAĞLIK PROBLEMİ VAR MI? SOSYAL GÜVENCESİ NEDİR?(Bağkur, SGK, Emekli Sandığı veya Yok) MESLEKİ/EĞİTİM HEDEFİ VAR MI? VARSA NEDİR? HEDEFLERİNİ AİLESİYLE PAYLAŞMIŞ MI? ÇALIŞMA PROGRAMI OLUŞTURULMUŞ MU? ÇALIŞMA ODASI VE MASASI VAR MI? BİLGİSAYAR ve İNTERNET VAR MI? KULLANDIĞI YARDIMCI KİTAPLAR VAR MI? DAHA ÇOK BAŞARI İÇİN NEYE İHTİYACI VAR? KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI VE OKUMA SAATİ VAR MI? BOŞ ZAMANLARINI NASIL DEĞERLENDİRİYOR? SEVDİĞİ TV PROGRAMLARI NELERDİR? ZİYARETE KATILANLAR DİĞER AÇIKLAMALAR: *Bu form aile/veli ziyareti sonrasında doldurulacaktır. /./.Sınıf/Rehber Öğretmeni

EV BİLGİLERİ EK-1b EV KİME AİT ODA SAYISI ISINMA ŞEKLİ KARDEŞ SAYISI ANNE ÖZ MÜ? BABA ÖZ MÜ? ÇOCUK ODASI VAR MI? OKULA ULAŞIM İZLENİMLER : Not:(öğrencinin şiddet görüp görmediğinin öğrenilmesi) 1.. 2 -.. 3 -. 4 -. 5 -. PROJE SORUMLULARI VE OKUL İDARESİNCE ÇIKARILAN SONUÇLAR 1 2-3- 4-5- Hamza ÖZEREN Mevlüt ÖZEL Şevket AYDOĞMUŞ Türkçe Öğretmeni Sınıf Öğretmeni Müdür Yardımcısı UYGUNDUR.../09/2013 Macit AKBAŞ Okul Müdürü

ZİYARET EDİLECEK AİLE FORMU EK-2 SINIFI : SIRA ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI BABA /ANNE ADI EV/CEP TELEFONU ADRESİ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Not: Ana Sınıfı dâhil tüm sınıf rehber öğretmenlerince ziyaret edilecek öğrencinin Şube Öğretmenler Kurulu nda belirlenerek, okul proje ekibine bildirilmesi ve planlamaya alınmasının sağlanması... Sınıf Rehber Öğretmeni

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SAYIN VELİMİZ YARIN SİZDEYİZ PROJESİ YILLIK PLANI DR.ŞAHİN-BİRSEL BİÇER İLKÖĞRETİM KURUMU ZİYARET EDİLECEK ÖĞRENCİLERİN AİLE BİLGİLERİ EK-3 SIRA SINIFI ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI BABA /ANNE ADI EV/CEP TELEFONU ADRESİ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Not: Ziyaret Sayısı 28 İ aşması halinde bu sayfa çoğaltılacaktır. Hamza ÖZEREN Mevlüt ÖZEL Şevket AYDOĞMUŞ Macit AKBAŞ Türkçe Öğretmeni Sınıf Öğretmeni Müdür Yardımcısı Okul Müdürü

SAYIN VELİMİZ YARIN SİZDEYİZ PROJESİ YIL SONU DEĞERLENDİRME RAPORU EK-4 EVET HAYIR Her sınıftan belirlenen öğrencilere yıl boyunca ziyarette bulunuldu. Tüm sınıflardan öğretmen arkadaşlar tarafından hazırlanan raporlar tarafımızdan incelendi. Tüm raporlar incelendiğinde olumlu dönütler olduğu görüldü. Okula olumsuz bakan öğrenci velilerinin okula olumlu bakmaya başladığı görüldü. Öğretmenlerin velileri ziyaret etmeleri velilerin çok hoşuna gitti. Velilerin çocuğuna davranışlarının nasıl olduğu gözlemlendi. Çocuğun çalışma ortamı yerinde gözlemlendi. Öğrencilerin sosyo-ekonomik durumlarının nasıl olduğu görüldü. Evlerine ziyarette bulunulan öğrencilerin, okulda öğretmenlere karşı davranışlarının olumlu yönde geliştiği görüldü. Aile içinde çocuğun problemleri aile tarafından anlatıldı. Bu problemlere ait önlemler alındı. Problemli olan ailelerin problemlerinin çocuğa yansıdığı görüldü. Belli ölçüde çocuğa ve aileye yardımcı olundu. Maddi olanaksızlıklar yüzünden çalışmak zorunda kalan ve gelecek vaat eden öğrencilerin aileleri uyarıldı. Bununla ilgili bazı önlemler alındı. Bazı velilerin kendilerini önemli hissetmelerine sebep oldu. Çocuğunun okul durumuyla ilgili bilgisi olmayan velilerin bilgilenmesi sağlandı. Velilerin öğretmenle daha çok iş birliğine yanaştığı görüldü. Okula gelmeyen velilerin okula gelmeye başladığı görüldü.../../2014 Hamza ÖZEREN Mevlüt ÖZEL Şevket AYDOĞMUŞ Macit AKBAŞ Türkçe Öğretmeni Sınıf Öğretmeni Müdür Yardımcısı Okul Müdürü

VELİ ZİYARETLERİ AYLIK SONUÇ BİLDİRİM FORMU ( Değerlendirme) EK-5 OKUL ADI ÖĞRENCİ SAYISI AYLIK PLANLANAN VELİ ZİYARET SAYISI AYLIK GERÇEKLEŞEN VELİ ZİYARET SAYISI DR.ŞAHİN-BİRSEL BİÇER İLKOKULU/ORTAOKULU SIRA TARİH - SAATİ SINIFI ÖĞRENCİ/LERİN ADI SOYADI VELİ ADI SOYADI AÇIKLAMALAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Hazırlayan:../../. Şevket AYDOĞMUŞ Hamza ÖZEREN Mevlüt ÖZEL Macit AKBAŞ Müdür Yardımcısı Türkçe Öğretmeni Sınıf Öğretmeni Okul Müdürü

EK - 6 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SAYIN VELİMİZ YARIN SİZDEYİZ PROJESİ AİLE/VELİ ZİYARETLERİ YILSONU FAALİYET RAPORU ŞUBE Ana Sınıfı 1.SINIFLAR 2.SINIFLAR 3.SINIFLAR 4.SINIFLAR ÖĞRENCİ MEVCUDU AİLE ZİYARETİ PLANLANAN ÖĞRENCİ SAYISI AİLE ZİYARETİ PLANLANAN VELİ SAYISI GERÇEKLEŞTİRİLEN AİLE ZİYARETİ SAYISI 5.SINIFLAR 6.SINIFLAR 7.SINIFLAR 8.SINIFLAR TOPLAM UYGULAMADA KARŞILAŞILAN PROBLEMLER: KARŞILAŞILAN PROBLEMLERLE İLGİLİ ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: PROJE EKİBİ Şevket AYDOĞMUŞ Hamza ÖZEREN Mevlüt ÖZEL Müdür Yardımcısı Öğretmen Öğretmen GÖRÜLDÜ.../../201.. Macit AKBAŞ Okul Müdürü

EV VELİ/AİLE ZİYARETLERİNDE DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR EK-7 Aile Ziyaret Takvimini Proje Ekibi ile sınıf/şube rehber öğretmenleri birlikte hazırlayacaktır. (Bu takvim hazırlanırken velilerin çalışma saatleri göz önünde bulundurulacaktır.) Sınıf rehber öğretmenleri, aile ziyaretleri sırasında karşılaşılabilecekleri muhtemel problemleri, okul yöneticileri ile paylaşacaklar ve birlikte çözüm yolu bulacaklardır. Sınıf Öğretmeni, ziyaretine gittiği aileye en fazla bir çay içilebileceğini söylemeli, onları ikram ile ilgili herhangi bir sıkıntıya sokmamalıdır. Ziyaretin amacı unutulmamalı, ziyaret mümkün olduğunca kısa süreli olmalı, zaman verimli bir şekilde kullanılmalı ve ziyarette amacı dışındaki konulara girilmemelidir. Ziyaret sırasında öğrenciyi ve ailesini daha yakından tanımak ve sohbet etmek amaçlı gelindiği vurgulanmalıdır. Hoşgörülü, samimi, eleştirel olmayan, karşıdaki kişiyi yargılamayan, bir iletişim dilinin kullanılmasına özen gösterilmelidir. Ziyaret esnasında öğrencinin günlük hayatı, aile ortamı ve aile içi iletişimle ilgili bilgiler alınacaktır. Ancak, bu sırada herhangi bir belge doldurulmayacak not alınmayacaktır. Zira böyle bir davranış veliyi rahatsız edebilir. ( Aile/Veli Ziyaret Formu (EK 1a ve 1b) aile ile görüşüldükten sonra, kimsenin görmediği bir ortamda doldurulacaktır.) Ziyaret esnasında öğrencinin ders çalışma şekli, ortamı, sevdikleri ve sevmedikleri, rahatsızlıkları, istekleri, hedefleri üzerinde durulabilir. Genel anlamda zararlı alışkanlıklar, arkadaş ilişkileri ve çocukların içinde bulundukları dönem hakkında özet bilgi verilebilir. Ziyaret sonunda aile ve öğrenciden kesinlikle hediye vb. kabul edilmemelidir. Ziyaret edilen aile ve öğrenciyle ilgili özel bilgiler hiçbir şekilde deşifre edilmemeli ve gizlilik ilkesine uyulmalıdır.../../201.. Macit AKBAŞ Okul Müdürü

AİLE ANKETİ (SINIF ÖĞRETMENİ İÇİN BİLGİLENDİRME) NEDEN KULLANILMALI? EK-8 Sayın sınıf öğretmeni, velileriniz tarafından doldurulacak bu anket Sayın Velimiz Yarın Sizdeyiz Projesi kapsamında hazırlanmış temel bir ankettir. Öğrencilerinizin aileleriyle ilgili temel bilgileri toplamanızda, öğrencinizi ve ailelerini daha yakından tanımanızda size yardımcı olacaktır. KİMLERE UYGULANACAK? Dr.Şahin-Birsel Biçer İlköğretim Kurumunun her kademesindeki tüm öğrencilerin velilerine uygulanacaktır. NASIL UYGULANACAK? Sınıf Rehber Öğretmeni tarafından uygulanılacak bu form öğrencinin ailesi tarafından doldurulacaktır. Veliler anketleri doldurmaya başlamadan önce anketin yönergesi öğretmen tarafından velilere okunmalıdır. UYGULAMA YÖNERGESİ Sevgili veliler, elinizdeki aile anketindeki soruların tamamı öğrencinizin sınıf öğretmeni tarafından daha yakından tanınması için hazırlanmıştır ve bu amaçla kullanılacaktır. Soruların tamamının doldurulması kadar içtenlikle cevaplanması da önemlidir. Vereceğiniz cevaplar kesinlikle gizli tutulacaktır.

AİLE ANKETİ Öğrencinizin Adı Soyadı : A) ANNENİN B) BABANIN 1. Adı Soyadı: 1. Adı Soyadı: 2. Yaşı: 2. Yaşı : 3. Sağ Ölü 3. Sağ Ölü 4. Öz Üvey 4. Öz Üvey 5. Öğrenim Düzeyi 5. Öğrenim Düzeyi Okur-Yazar Değil Okur-Yazar Okur-Yazar Değil Okur-Yazar İlköğretim Ortaöğretim Lise Üniversite İlköğretim Ortaöğretim Lise Üniversite 6. Mesleği: 6. Mesleği: 7. İş ve Ev Telefonu : 7. İş ve Ev Telefonu: 8. Ev kendinizin mi? Evet Hayır 9. Eviniz kaç odalı? 1 2 3 4 5 10. Çocuğunuzun evde ders çalışabileceği bir oda var mı? Evet Hayır 11. Evde, anne- baba kardeşlerden başka oturan var mı? Evet Hayır 12. Anne- baba boşandı ise çocuk kiminle oturuyor? Anne Baba Abi/Abla Akraba 13. Çocuğunuzun eğitimi ile kim veya kimler ilgileniyor? Anne Baba Abi/Abla Akraba 14. Kardeşlerin Adı Soyadı Cinsiyeti Yaşı Öz / Üvey Okudukları Okul

15. Çocuğunuzun evde en iyi iletişim kurduğu kişi kim veya kimlerdir? Anne Baba Abi/Abla Akraba 16. Anne ile olan ilişkisi nasıldır? 17. Baba ile olan ilişkisi nasıldır? 18. Eve giriş çıkış saatleri nasıldır? Genelde zamanında gelir Genelde geç gelir 19. Uyku düzeni nasıldır? Genelde erken uyur Genelde geç uyur 20. Okulunu sever mi? Evet Hayır 21. Geçmişte okul/öğretmen değişikliği yaşadı mı? Evet Hayır Cevabınız Evet ise, çocuğunuzun üzerinde bıraktığı olumlu veya olumsuz etkileri yazınız. 22. Çocuğunuzu kardeşi veya diğer çocuklarla kıyasladığınız olur mu? Evet Hayır 23. Çocuğun eğitimi ve disiplini konusunda aşağıdakilerden hangi yöntemi daha çok kullanırsınız? Ceza Ödül 24. Anne- baba çocuğun eğitimi ve disiplini konusunda aynı görüşü paylaşıyor mu? Evet Hayır 25. Çocuğunuzun okul başarısını yeterli buluyor musunuz? Evet Hayır 26. Çocuğunuza derslerinde yardımcı oluyor musunuz? Evet Hayır 27. Çocuğunuzu dersaneye gönderiyor musunuz? Evet Hayır 28. Dersleri konusunda baskı yapıyor musunuz? Evet Hayır 29. Düzenli çalışma alışkanlığı var mı? Evet Hayır 30. Çocuğunuzun severek yaptığı dersler hangileridir? -------------- -------------- ---------------- --------------- 31. Çocuğunuzun zorlanarak yaptığı dersler hangileridir? -------------- -------------- ---------------- ------------ 32. Ödevlerini kontrol ediyor musunuz? Evet Hayır 33. Çocuğunuzda gördüğünüz özel ilgi ve yetenekler var mı? Evet Hayır Cevabınız evet ise nelerdir?.............. 34. Yetenekleri ile ilgili faaliyetlere yönlendirdiniz mi? Evet Hayır

Cevabınız evet ise yönlendirdiğiniz faaliyetler:.................... 35. Çocuğunuz boş zamanlarını nasıl değerlendirir? 36. Çocuğunuzun okuldaki durumunu genelde kim takip eder? Anne Baba Abi Abla Akraba Diğer 37. Genelde okula geliş nedeniniz nedir? Öğretmen daveti İdarecilerin daveti Veli Toplantısı Öğrencinin Durumunu Takip 38. Okulu ziyaret etme sıklığınız nedir? Ayda bir 2 3 ayda bir Senede iki kez Senede bir kez 39. Öğrencinizin başarısında okul-aile işbirliğinin önemli olduğuna inanıyor musunuz? Evet Hayır İnanıyorsanız bu konuda üzerinize düşen görevler nelerdir? 40. Öğretmenlerin evinizi ziyaret etmesini ister misiniz? Evet Hayır

ÖĞRENCİ TANIMA FORMU EK-9 (SINIF ÖĞRETMENİ İÇİN BİLGİLENDİRME) NEDEN KULLANILMALI? Sayın sınıf rehber öğretmeni, öğrenci tarafından cevaplanacak bu form Yarın Sizdeyiz Projesi kapsamında hazırlanmış temel bir formdur. Form A ve B olmak üzere iki kısımdan oluşmaktadır. A- Formu öğrenci ile ilgili temel bilgileri toplamak amacıyla hazırlanmış soruları, B-Formu ise öğrencinin yaşadığı olumsuzlukları belirlemek amacıyla hazırlanmış soruları içermektedir. KİMLERE UYGULANACAK? Dr.Şahin-Birsel Biçer İlköğretim Kurumunun her kademesindeki tüm öğrencilere uygulanacak. NASIL UYGULANACAK? Sınıf rehber Öğretmeni tarafından uygulanacak bu form öğrenciler tarafından doldurulacaktır. Uygulama süresi bir ders süresidir. Form öğrencilere grup halinde uygulanacağı gibi uygulama esnasında sınıfta olmayan öğrencilere ayrı olarak da uygulanabilir. Öğrenciler formları doldurmaya başlamadan önce uygulama yönergesi öğrencilere öğretmen tarafından okunmalıdır. Uygulama esnasında sınıf rehber öğretmeninin dikkat edeceği diğer bir husus; her ne kadar uygulama toplu halde yapılıyor olsa da öğrenciler formları bireysel olarak doldurmalı ve öğretmen öğrencilerin birbirlerinin cevaplarına bakmalarını engelleyecek önlemleri almalıdır. UYGULAMA YÖNERGESİ Sevgili Öğrenciler bu formlar sizi daha yakından tanıyabilmek ve yaşadığınız sorunları belirleyip çözümünde sizlere yardımcı olabilmek amacıyla hazırlanmıştır. Bu nedenle vereceğiniz yanıtlarda göstereceğiniz içtenlik sizlere yardımcı olmamızı kolaylaştıracaktır. Vereceğiniz cevaplar kesinlikle gizli tutulacaktır. Formları doldurma süreniz 40 dakikadır. Soruları boş bırakmayınız ve cevaplarınızı arkadaşlarınıza göstermeyiniz.

ÖĞRENCİ TANIMA FOTOĞRAF A -FORMU Öğrencinin adı, soyadı: Doğum tarihi: Okulu, sınıfı: Adresi ve telefon numarası: SAĞLIK Geçmişte ciddi bir hastalık geçirdin mi? Uzun süredir devam eden bir rahatsızlığın var mı? Geçmişte travmatik (kaza, bir yakını kaybetme vb. olaylar sonucu oluşan) bir olay yaşadın mı? Bu olayın etkisi devam ediyor mu? KENDİNİ ALGILAMA Kendini yetenekli gördüğün alanlar neler? Hoşlandığın kişilik özelliklerin neler? Kendine model (örnek) aldığın birisi var mı? Varsa nasıl birisi? Kendini en mutlu hissettiğin yer neresi? OKUL YAŞAM Okulu seviyor musun? Okulda en çok neleri seviyorsun? Okulda seni rahatsız eden şeyler var mı? Okulda kendine en yakın bulduğun kişi kim? En başarılı olduğun ders hangisi?

En az başarılı olduğun ders hangisi? En sevdiğin ders hangisi? En az sevdiğin ders hangisi? Genel olarak okul başarını yeterli buluyor musun? Ailen senin okul başarını yeterli buluyor mu? Derslerini düzenli çalışır mısın? Seçmeyi düşündüğün meslekler neler? Gelecekle ilgili planların neler? B -FORMU koyunuz. Aşağıdaki sorulardan hangileri sizin durumunuza uyuyorsa onun başındaki parantezin içine çarpı (X) ( ) 1- Ailem çok kalabalık ( ) 2- Ailemden ayrı kalıyorum. ( ) 3- Annem okumamı istemiyor. ( ) 4- Babam okumamı istemiyor. ( ) 5- Okumak istemiyorum. ( ) 6- Derslerimde bana yardımcı olacak kimse yok. ( ) 7- Ailem ders çalışmam için gereksiz baskı yapıyor. ( ) 8- Okul ihtiyaçlarım yeterince karşılanamıyor. ( ) 9- Ailemin verdiği işleri yapmaktan ders çalışmaya vakit bulamıyorum. ( ) 10- Evimiz çok dar, ders çalışmak için yer yok. ( ) 11- Misafir çok geliyor, ders çalışamıyorum. ( ) 12- Sabahları kahvaltı yapamadan okula geliyorum. ( ) 13- Öğle yemeği yiyemiyorum. ( ) 14- Akşam eve gittiğimde yemek hazır olmadığı için uzun süre aç kalıyorum. ( ) 15- Okulu sevmiyorum.

( ) 16- Sınıfı mı sevmiyorum. ( ) 17- Yaşadığım sorunları ailemde kimseyle paylaşamıyorum. ( ) 18- Anne ve babam çok kavga ediyor, bu durum beni rahatsız ediyor. ( ) 19- Annem bizimle ilgilenmiyor. ( ) 20- Babam bizimle ilgilenmiyor. ( ) 21- Evde şiddet görüyorum. ( ) 22- Annem ve babam boşanmış olması beni çok etkiliyor. ( ) 23- Başarılı olduğum zaman ailemden takdir görmüyorum. ( ) 24- Kötü not aldığımda notumu evdekilere söylemeye korkuyorum, söyleyemiyorum. ( ) 25- Annemin evde bize baskısı çok fazla. ( ) 26- Babamın evde bize baskısı çok fazla. ( ) 27- Okul dışında ücretli bir işte çalışmaktayım. 28- Yukarıda belirtilenlerin dışında kalan aile sorunlarınız varsa lütfen onları da aşağıya yazınız. Öğretmenin Düşünceleri

SAYIN VELİMİZ YARIN SİZDEYİZ PROJESİ ÇALIŞMA TAKVİMİ SIRA NO ÇALIŞMANIN KONUSU SORUMLU BİRİM VEYA GÖREVLİLER UYGULAMA SÜRECİ AÇIKLAMALAR 1 Yarın Sizdeyiz Projesinin Çalışma Ekibinin belirlenmesi ve görevlendirilmesi. 2 Projenin hazırlanması. Okul Müdürü Proje Koordinasyon ve Çalışma Ekibi EYLÜL 2013 EYLÜL 2013 Proje ve ekleri okulumuz web adresinde Projeler linkinde yayınlanacaktır. 3 Öğretmenlere Projenin tanıtılması. Proje Koordinasyon ve Çalışma Ekibi EYLÜL 2013 Okul öncesi, ilkokul, ortaokul sınıf/sınıf rehber öğretmenleri şube öğretmenler Kurulunda ziyaret edilecek öğrencileri belirleyecek. 4 Öğrencilere Öğrenci Tanıma Formu(Ek -9) uygulanması. Okul/Sınıf/rehber Öğretmeni EYLÜL 2013 Okul öncesi, ilkokul, ortaokul sınıf/sınıf rehber öğretmenleri şube öğretmenleri uygulayacaktır. 5 Sınıf düzeyinde velilere yönelik proje tanıtım toplantısı yapılması ve Aile Anketi (Ek - 8)'nin uygulanması Proje Koordinasyon ve Çalışma Ekibi ve Sınıf Öğretmeni EYLÜL 2013 - Toplantı gün ve saati Sınıf/Şube Öğretmenleri tarafından belirlenecektir. - Toplantıya katılamayan ailelerle iletişim kurulacak ve Aile Anketi nin (Ek-8) velilerin evine gönderilerek doldurulması sağlanacaktır(ailenin bu formu çocuğundan bağımsız doldurması amaçlanmıştır). 6 Veli/Aile Ziyaretleri Aylık Sonuç Bildirim Formu (Ek-5 )Hazırlanması Sınıf rehber Öğretmeni DERS YILI Her ayın son Cuma Günü Ziyareti gerçekleştiren ekip tarafından hazırlanacak ve Koordinasyon ve Çalışma Ekibi ne teslim edecektir. Proje 7 Ailenin derslere katılımına ve çocuğunun eğitim ortamını gözlemlemesine fırsat verilmesi(açık Sınıf Uygulaması). 8 Ev Aile/Veli ziyaretlerinin yapılması Okul Yönetimi ve Sınıf, branş Öğretmeni Okul Müdürü, sınıf/rehber öğretmeni ve proje ekibi Öğretmenleri DERS YILI DERS YILI Okul Müdürü ve Ders öğretmenlerinin uygun gördüğü ders saatlerinde yapılabilecektir. Ev Ziyaretinde Dikkat Edilecek Hususlar (Ek - 7) Göz önünde bulundurulacaktır. - Ev ziyaretleri her hafta en az 1'er kez yapılır. - Ayrıca şartlar uygunsa işyeri ziyaretleri de yapılacaktır. - Ev ziyareti mümkün olmayan aileler ile iletişim araçları kullanılarak irtibat kurulacak ve aile-okul işbirliği sürekli hale getirilecektir.

9 Ev Ziyareti Değerlendirme Formu (Ek 1a,1b) nun doldurulması. Sınıf / Şube Rehber Öğretmeni DERS YILI Ziyaret yapıldıktan sonra doldurulacaktır. 10 "Ev Ziyareti Değerlendirme Formu" (Ek 1a,1b) nun değerlendirilmesi Sınıf / Şube Rehber Öğretmeni DERS YILI Tespit edilen sorunların çözümünde gerekli tedbirler alınacaktır. 11 Şube Öğretmenler Kurulu Toplantılarında her bir öğrencinin ve ailenin durumunun değerlendirmeye alınması. Şube öğretmenler kurulu DERS YILI Her bir şube için ayrı zamanlarda Sayın Velimiz Yarın Sizdeyiz Projesinin uygulanmasında hedeflenen amaca ulaşmak için her bir öğrencinin ve ailenin durumu özenle değerlendirmeye alınacaktır. Akademik başarıdaki gelişimler gözlenerek takip edilecektir. 13 Öğretmenler Kurulu Toplantılarında Sayın Velimiz Yarın Sizdeyiz Proje Uygulama sürecinin değerlendirilmesi. Öğretmenler Kurulu DERS YILI Yarın Sizdeyiz Projesi uygulama süreçleri değerlendirilerek, görülen aksaklıklar, yaşanan problemler ve çözüm önerileri belirlenecektir. 14 Proje Ekibi ile toplantı yapılması ve projenin değerlendirilmesi Okul Yönetimi ve Proje Koordinasyon ve Çalışma Ekibi DERS YILI Bu toplantılarda aile ziyaretleri uygulamalarının verimliliği, aksayan yönler, çözüm önerileri tespit edilecek ve Öğrencilerin ders başarılarındaki değişim dikkate alınarak değerlendirme yapılacaktır. 15 Veli eğitimlerinin yapılması a) Gelişim Dönemleri b) İletişim c) Anne baba tutumları d) Verimli Ders Çalışma Yöntemleri e) Davranış Problemleri f) Ergenlik Dönemi Özellikleri g) Sınav Sürecinde Ebeveyn Olmak h) Çatışma Çözme Becerileri Okul Yönetimi Okul / Sınıf Rehber Öğretmeni DERS YILI Her bir konu Okul Müdürünün görevlendireceği okul/sınıf rehber öğretmenler tarafından sunu şeklinde aktarılacaktır. Ayrıca veliler, Halk Eğitim Merkezleri tarafından yürütülmekte olan Aile Eğitimi Kurs(0-18 Yaş) Programlarına yönlendirilecektir. Baba Destek Eğitimi Programlarına yönlendirilmesi, mümkünse İlçe Halk Eğitim Merkezi İşbirliğinde Okullar Hayat Olsun Projesi kapsamında okullarda Aile Eğitimi Seminer/Kurslarının yapılması

16 Sayın Velimiz Yarın Sizdeyiz Projesi Yıl Sonu Raporu(Ek 4 ve Ek-6) nun doldurularak Proje Koordinasyon ve Çalışma Ekibine teslim edilmesi Proje Koordinasyon ve Çalışma Ekibi DERS YILI SONU Sınıf Rehber Öğretmenlerinin doldurduğu formlar Proje Koordinasyon ve Çalışma Ekibi tarafından değerlendirildikten sonra Okul Müdürüne tek forma indirgenerek sunulacaktır. Proje kapsamında yapılan iş ve işlemler için okul idaresi tarafından tutulan dosyaya konacaktır. 17 Sayın Velimiz Yarın Sizdeyiz Projesinin değerlendirilmesi Okul Öğretmenler Kurulu EĞİTİM ÖĞRETİM YILI Öğretim Yılı sonunda okulumuzda uygulama sonuçlarının genel değerlendirmesi yapılacaktır. PROJE KOORDİNASYON ve ÇALIŞMA EKİBİ Şevket AYDOĞMUŞ Hamza ÖZEREN Mevlüt ÖZEL Müdür Yardımcısı Öğretmen Öğretmen../../2013 Macit AKBAŞ Okul Müdürü