EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ġemsettġn GÜNEġ ĠMAM HATĠP ORTAOKULU DERS VE DENEME SINAVI BAġARISININ YÜKSELTĠLMESĠ OKUL EYLEM PLANI SORUMLULAR

Transkript

1 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ġemsettġn GÜNEġ ĠMAM HATĠP ORTAOKULU DERS VE DENEME SINAVI BAġARISININ YÜKSELTĠLMESĠ OKUL EYLEM PLANI SIRA NO FAALĠYET *Okul Destekleme ve Yetiştirme kurslarının planlanması * B.T Sınıfı, Fen laboratuvarları ve okul kütüphanesinin etkin kullanımı *Okulun deneme sınavları netlerinin ve puanlarının analizlerinin yapılarak, *Başarısı düşük derslerin tespitinin yapılması ve tedbirlerin alınması. *Başarılı öğrencilerin tespiti. *Akademik başarısı düşük hedefi olmayan öğrencilerde öğrenimin gerekliliği ile ilgili bilincinin oluşturulması *Kurslara katılımın devam ettirilmesi, katılmayan öğrencilerin takibinin yapılarak katılımın sağlanması * Deneme Sınavları ve Ders başarısını arttırmaya yönelik Sınıf Rehber Öğretmenleri tarafından verilecek verilecek seminerler. 1-Verimli ders çalışma yöntemleri. 2-Sınav kaygısı ve baş etme yöntemleri. 3-Motivasyon. 4-Test yöntemleri, test çözme teknikleri. 5-TEOG Sınavı tanıtım çalışmaları. 6-Mesleki rehberlik tanıtımları. 7-Orta öğretim kurumlarının tanıtılması. 8-Hedef belirleme ve hedefin başarıdaki önemi * Düzenli deneme sınavları yapılması dönüt sağlanması, velilerin bilgilendirilmesi *Ders ve deneme sınavlarındaki başarıyı arttırmak için velilere yönelik seminerler yapılacak 1- Sınav Kaygısı ve velilere düşen görevler. 2- İletişim. 3- Ergenlik ve veli yaklaşımları. 1-Öğrencilerin derslerindeki başarı durumlarının değerlendirilmesi. I.ve II. Dönem sonuna yaklaşıldığında öğrenci notlarının kontrol edilmesi. 2-Aylık deneme sınavlarının uygulanması, deneme sınav sonuçlarına göre öğrencilerin eksik olduğu konularla ilgili olarak zümre öğretmenlerine bilgi verilerek eksikliklerin giderilmesi. 3- Deneme sınavlarının periyodik olarak her ay yapılması ve başarılı olan öğrencilerin çeşitli ödüller ile taltif edilmesi. 4- Örnek davranış sergileyen öğrencilerin okul panosunda ilan edilerek ödüllendirilmesi. ÇALIġMAYI YAPACAK SORUMLULAR MUHĠTTĠN GÖK(MÜD. YARD.) GENEL KÜLTÜR DERSĠ 5., 6. ve 7. SINIF REHBER MUHĠTTĠN GÖK(MÜD. YARD.) GENEL KÜLTÜR DERSĠ 5., 6. ve 7. SINIF REHBER MUHĠTTĠN GÖK(MÜD. YARD.) GENEL KÜLTÜR DERSĠ 5., 6. ve 7. SINIF REHBER MUHĠTTĠN GÖK(MÜD. YARD.) GENEL KÜLTÜR DERSĠ 5., 6. ve 7. SINIF REHBER ÇALIġMAYA KATILACAKLAR Okul Müdürlüğü Sınıf Rehber Öğretmenleri BranĢ öğretmenleri 5., 6. ve 7. sınıflar 5., 6. ve 7. sınıflar Okul Müdürlüğü BranĢ öğretmenleri TARĠH /06/ Öğrencilerin ders başarısını arttırmak için eğitim konusunda uzman kişilerden yardım alınarak okulda seminerler düzenlemek. MUHĠTTĠN GÖK(MÜD. YARD.) GENEL KÜLTÜR DERSĠ 5., 6. ve 7. SINIF REHBER 5., 6. ve 7. sınıflar

2 ŞEMSETTİN GÜNEŞ İMAM HATİP ORTAOKULU DENEME SINAVLARI BAŞARIYI ARTIRMA EYLEM PLANI SN KRİTER MEVCUT DURUM Yılı Merkezi Sınavları Kazanma Oranı 2 Türkçe Net Ortalaması 3 Matematik Net Ortalaması 4 Sosyal Bilgiler Net Ortalaması 5 Fen Bilimleri Net Ortalaması 6 Ġngilizce Net Ortalaması 7 DKAB Net Ortalaması yılı 1. Deneme Sınavı Ders bazında yapılan netler %44 % 44 % 38 % 46 % 48 % 39 % 51 HEDEF FAALİYETLER SORUMLULAR Her deneme sınavında netleri %10 artırmak 1.Her öğretmen ünite sonunda küçük kazanım testleri yapacak. 2.Mezkezi sınavlarda çıkan soruları branş öğretmenleri, çıkan soruları derslerde çözecek. 3.Merkezi sınavlara hazırlık için yetiştirme kursu yapılacak. 4.Tüm öğrencilerimize ortaöğretim kurumları hakkında rehberlik edilecek. MUHĠTTĠN GÖK(MÜD. YARD.) GENEL KÜLTÜR DERSĠ 5., 6. ve 7. SINIF REHBER

3 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI Form 1 ÖĞRENCĠ BAġARISINI ARTTIRMA EYLEM PLANI ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI : NOSU : SINIFI : SINIF ÖĞRETMENİ : PLANLAMA TARİHİ : 1- BU YIL RMEK İSTEDİĞİM HEDEFLERİM: A) HEDEFİM ( Okul Olarak): B) HEDEFİM ( Benim ): 2-8. SINIFTA ALMAYI HEDEFLEDİĞİM TEOG PUANIM : 3- ŞU ANDA BULUNDUĞUM DURUM ( kuvvetli ve zayıf yönlerim ) : 4- HEDEFLERİME ULAŞMAK İÇİN NELER YAPMALIYIM? 5- AYLIK RECEĞİM HEDEFLERİM: 6- EKSİKLİKLERİMİ GİDERMEK İÇİN NE GİBİ ÖNLEMLER ALDIM: 7- HEDEFLERİMİ REBİLDİM Mİ? Öğrencinin Adı-Soyadı-İmzası Velinin Adı-Soyadı İmzası /.. Sın Reh. Öğrt.

4 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI Form 1 SOSYAL, KÜLTÜREL VE DĠĞER ETKĠNLĠKLERĠM DERSLER 1.Y 2.Y 3.Y Proje Ders İçi Performans Ortalama DENEME SINAVI NETLERİM 1. deneme 2. deneme 3. deneme 4. deneme 5. deneme 6. deneme DENEME SINAVLARIM Matematik Fen Türkçe Sosyal İngilizce DKAB Toplam Puan 1. ETKİNLİK : YER : TARİH : BENİM KATKIM : DUYGULARIM : HEDEFİM : 2. ETKİNLİK : YER : TARİH : BENİM KATKIM : DUYGULARIM : HEDEFİM : 3. ETKİNLİK : YER : TARİH : BENİM KATKIM : DUYGULARIM : HEDEFİM :

5 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ANNE BABA EĞĠTĠMLERĠ TAKĠP VE ĠZLEME FORMU Form 2 TARİH:.. EĞĠTĠMĠN KONUSU: S.N ADI SOYADI SINIFI ĠMZA

6 ÖĞRENCİNİN TC KİMLİK NUMARASI ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI ÖĞRENCİNİN SINIFI VELİ ADI SOYADI ZİYARET TARİH VE SAATİ ZİYARET EDENLER ŞEMSETTİN GÜNEŞ İMAM HATİP ORTAOKULU EV ZİYARETLERİ DEĞERLENDİRME FORMU Form 3 Günlük kitap okuyor mu? Dışarı günlük oynama süresi ne kadar? Evde ders çalışmayı veya kitap okumayı seviyor mu? Uyarılmadan derse başlıyor mu? Evde sağlık ve temizlik kurallarına dikkat ediyor mu? Düzenli kahvaltı yapıyor mu? VELİNİN ÖĞRENCİYİ DEĞERLENDİRMESİ Ailede sorumluluk alıyor mu? 2-ÖĞRETMENİN ÖĞRENCİ AİLESİNDEN BEKLENTİLERİ : 1- Öğrencinin günlük öğrendiklerinin tekrarını yaptırınız. 2- Yapılan ödevleri kontrol ederek, gerekli yerlerde yardımcı olunuz. 3- Öğretmeniyle sık irtibat kurarak bilgi alınız ve sorunlarınızı iletiniz. 4- Gönderilen evrakları zamanında ulaştırınız. 5- En az yarım saat kitap okutunuz ve okuduğunu anlatmasını isteyiniz. 6- Okulda verilen güzel alışkanlıkların evde de uygulanmasına yardımcı olunuz. 7- Veli toplantılarına düzenli ve zamanında katılınız. 8- Çocuğunuz için kuralar koyunuz ve koyduğunuz kuralların tutarlı olmasına özen gösteriniz. 9- Çocuğunuzdan başarı beklerken onun çalışması için de uygun ortamı sağlayınız. 10- Çocuklarınızı sevdiğinizi, onlara değer verdiğinizi, onlara güvendiğinizi söyleyin ve bunu da davranışlarınızla gösteriniz. 3-VELİNİN OKULDAN VE ÖĞRENCİDEN BELENTİLERİ: AHMET BALI Veli Öğretmen Öğretmen Okul Müdürü

7 UYGULAMA TARİHLERİ RİLDİ RİLE MEDİ GERÇEKLEŞME YÜZDESİ % REMEME NEDENİ ġemsettġn GÜNEġ ĠMAM HATĠP ORTAOKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI Form 4/A ÖĞRETMEN FAALĠYET GERÇEKLEġTĠRME FORMU ADI SOYADI : SINIF : BRANġ : R ME DURUMU FAALİYETİN ADI FAALĠYETLER 1.1) Öğrencilere verimli ders çalışma metodları ile ilgili olarak sınıf rehber öğretmenleri tarafından bilgi verilmesi. 1.2) Zümre yıllık çalışma planlarının hazırlanması 1.3) Öğrencilerin Yıllık Başarıyı Arttırma Planlarının hazırlanmasının sağlanması (form 1) 2.1) Öğrencilerin okula devam takibi konusunda velilerin bilinçlendirilmesi. 2.2) Ortak sınav sonuçlarının okullarda okul yönetimi ve ilgili derslerin öğretmenleriyle değerlendirmesi 2.3) Öğrenci Başarıyı Arttırma Eylem Planlarının Değerlendirilmesi (form 2.4) Ev 1) ziyaretlerinin yapılması (form3) 2.5) Başarısız öğrencilerin başarısız olma nedenleri tespit edilerek, yapılacak iyileştirmelerin öğrencinin evinde ailesiyle birlikte kararlaştırılması. 2.6) Başarılı öğrencilerin evlerine gidilerek anne ve babalarının çocuklarının başarısı için kutlanması ve yeni hedeflerin belirlenmesi. 2.7) Sabah törenlerinde okul yönetimince öğrencileri motive edici konuşmaların yapılması 2.8) Öğrencilere ihtiyaç duydukları konularda destek sağlamak amacıyla okulda kurslar düzenlenmesi 2.9) EBA eğitim sisteminden yararlanılması. 2.10) Sınıf rehber öğretmenleri tarafından eylem planında belirtilen (Faaliyet-2) konularda öğrencilere seminerler verilmesi. 2.11) Okul öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu tarafından okul davranış kültürünü oluşturacak ilkelerin belirlenmesi. 3.1) Deneme sınavlarının yapılması ve öğrencilerin başarısız olduğu konuların tespit edilmesi. 3.2) Deneme sınavlarındaki başarıyı artırmak amacı ile velilere çeşitli seminerler verilmesi.( Faaliyet-3) 4.1) Öğrencilerin derslerindeki başarılarının takip edilmesi, 1. ve 2. Dönem sonunda öğrenci notlarının kontrol edilmesi. 4.2) Sınıf rehber öğretmenlerince deneme sınavı sonuçlarına göre öğrencilerin eksik olduğu konular ile ilgili olarak zümre öğretmenlerine bilgi verilmesi ve eksikliklerin giderilmesi.

8 4.3) Deneme sınavlarının periyodik olarak her ay yapılması ve başarılı olan öğrencilerin çeşitli ödüller ile taltif edilmesi. 4.4) Örnek davranış sergileyen öğrencilerin okul panosunda ilan edilerek ödüllendirilmesi. 5.1) Öğrencilerin başarısını artırmak için eğitim konusunda uzman kişilerden yardım alarak okulda seminerler düzenlemek. AÇIKLAMA. 1. GerçekleĢti, gerçekleģtirilemedi satırlarının karģıları (x) ile doldurulacak. 2.Bu form (4/A), öğretmenler tarafından 1. ve 2. dönem sonlarında okul yönetimine teslim edilecek.

9 Form 4/B ġemsettġn GÜNEġ ĠMAM HATĠP ORTAOKULU BAġARIYI ARTTIRMA EYLEM PLANI YÜRÜTME, ĠZLEME VE DEĞERLENDĠRME FORMU ÖĞRETĠM YILI: FAALĠYET 5: Hizmet Ġçi Eğitim Faaliyetlerinin Okulların ve Öğretmenlerin Ġhtiyaçlarına Göre Düzenlenmesi GÖREVLER SORUMLULAR UYGULANMA TARĠHĠ UYGULANMA DURUMU % ORANI 1.1) Öğrencilere verimli ders çalışma metodları ile ilgili olarak sınıf rehber öğretmenleri tarafından bilgi verilmesi. 1.2) Zümre yıllık çalışma planlarının hazırlanması 1.3) Öğrencilerin Yıllık Başarıyı Arttırma Planlarının hazırlanmasının sağlanması (form 1) GERÇEKLEġTĠRĠLEMEME NEDENĠ 2.1) Öğrencilerin okula devam takibi konusunda velilerin bilinçlendirilmesi. 2.2) Ortak sınav sonuçlarının okullarda okul yönetimi ve ilgili derslerin öğretmenleriyle değerlendirmesi 2.3) Öğrenci Başarıyı Arttırma Eylem Planlarının Değerlendirilmesi 2.4) Ev ziyaretlerinin yapılması (form3) 2.5) Başarısız öğrencilerin başarısız olma nedenleri tespit edilerek, yapılacak iyileştirmelerin öğrencinin evinde ailesiyle birlikte k 2.6) Başarılı öğrencilerin evlerine gidilerek anne ve babalarının çocuklarının başarısı için kutlanması ve yeni hedeflerin belirlenmesi. 2.7) Sabah törenlerinde okul yönetimince öğrencileri motive edici konuşmaların yapılması 2.9) EBA eğitim sisteminden yararlanılması.

10 2.10) Sınıf rehber öğretmenleri tarafından eylem planında belirtilen (Faaliyet-2) konularda öğrencilere seminerler verilmesi. 2.11) Okul öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu tarafından okul davranış kültürünü oluşturacak ilkelerin belirlenmesi. 3.1) Deneme sınavlarının yapılması ve öğrencilerin başarısız olduğu konuların tespit edilmesi. 3.2) Deneme sınavlarındaki başarıyı artırmak amacı ile velilere çeşitli seminerler verilmesi.( Faaliyet-3) 4.1) Öğrencilerin derslerindeki başarılarının takip edilmesi, 1. ve 2. Dönem sonunda öğrenci notlarının kontrol edilmesi. 4.2) Sınıf rehber öğretmenlerince deneme sınavı sonuçlarına göre öğrencilerin eksik olduğu konular ile ilgili olarak zümre öğretmenlerine bilgi verilmesi ve eksikliklerin giderilmesi. 4.3) Deneme sınavlarının periyodik olarak her ay yapılması ve başarılı olan öğrencilerin çeşitli ödüller ile taltif edilmesi. 4.4) Örnek davranış sergileyen öğrencilerin okul panosunda ilan edilerek ödüllendirilmesi. 5.1) Öğrencilerin başarısını artırmak için eğitim konusunda uzman kişilerden yardım alarak okulda seminerler düzenlemek. AÇIKLAMA: 1. GerçekleĢti, gerçekleģtirilemedi satırlarının karģıları (x) ile doldurulacaktır. 2. Bu form okul müdürleri tarafından form (4/A) sonuçlarına göre 1. ve 2. dönem sonlarında doldurulacaktır. Ahmet BALI OKUL MÜDÜRÜ