Savunmaların ve hamlelerin tümü, zihinsel kavrayış yeteneğinin gelişmesi ve hızlanmasıyla hergün mükemmelleştiği deneylenmektedir.



Benzer belgeler
PROGRAM BİLGİLERİ. Amaç:

TOEFL Hakkında Herşey!

Sporun yararları. 10 Madde ile Sporun Çocuklara Faydaları. Alemdağ Emlak Konut Ortaokulu Sayı 1 Spor. Çocuklarda sporun yararları

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

TBD Antalya Şube Başkanı Akyelli: Özellikle yazılımcıların yatırımlarını Antalya da yapmamaları için hiçbir neden yok

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz?

Algoritma Kodlama Robotik 3D Tasarım 3D Printing

Savaş Sanatları Stratejileri İş Dünyasına İlham Veriyor Oğuzhan Ulvi Başkurt. OHBE Eğitim Danışmanlık ve İK Çözümleri.

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

TESMER İSTANBUL ŞUBESİ MUHEL EĞİTİMİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Teşekkür. Futbol yolculuklarında başkalarının birşeyler öğrenmesine sebep olan aşağıda adını yazdığım oyunculara teşekkürlerimi sunarım:

Oyun Teorisi (KAM 425) Ders Detayları

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları

HENTBOLDA HEDEF YIL 2020

e-mikro MBA Sertifika Programı Eğitim Fiyatları ve Bilgilendirme Broşürü 2014

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Sosyolojiye Giriş I SSG

BİLGİ İşletme

e-öğrenme KONUSUNDA YAPILAN ARAŞTIRMALAR Prof. Dr. Yasemin GÜLBAHAR

HALKLA İLİŞKİLER KRİZ DÖNEMLERİNDE HALKLA İLİŞKİLER

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ DÖKÜMANTASYON ve SEKRETERLİK PROGRAMI 2. SINIF 4.

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Endüstri Ürünleri Tasarımı Tarihi (EUT244) Ders Detayları

Altın Ayarlı İslâmi Finans

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU

BİRİM DIŞI UYGULAMA YARDIMCI DAL STAJ DEFTERİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

Bilgisayar Destekli Çizim I (ICM 213) Ders Detayları

Frequency Percent Valid Percent


KADINLAR ve Demografik Büyüklükler Hedef Kitle Tanımlamaları Yaşam Trendleri

Jennifer Dahl, Taxim Pilates'te

Ders Adı : Z.E. MATEMATİK ÖĞRETİMİ Ders No : Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 6. Ders Bilgileri

İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF PSİKOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

IBDP ÇALIŞTAYLARI. Beykent Okulları ve Türk IB Okulları İşbirliği ile...

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

İÇ MİMARLIK STAJ ÇALIŞMALARI / UYGULAMALARI GENEL YÖNETMELİK. 2. Staj Çalışmalarının İçeriği; Süresi ve Yeri Toplam 70 İş Günü Zorunlu

En zor 2. spor dalı: Sutopu

Amerikan Dış Politikası (IR405) Ders Detayları

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

KTTO PROJE, EĞİTİM VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Kıbrıs Türk Futbol Federasyonu

Uluslararası Finansman (Seçmeli) (MGMT 619) Ders Detayları

NEDEN ÇiZGi OKULLARI. Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü. Çünkü Çizgi Okulları;

DEĞERLİ İŞ ORTAĞIMIZ,

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

EĞİTİM VE SEMİNER KATALOĞU

Halkla İlişkilere Giriş I (PR 201) Ders Detayları

BİYOLOJİ ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere biyoloji ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU KİMLİK FORMU(Tablo 3)

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EDEXCEL ULUSLAR ARASI SERTİFİKA PROGRAMI. International Qualifications

Hamileliğe başlangıç koşulları

Frequency Percent Valid Percent

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl

UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM

ETKİNLİK RAPORU tarihli olağan Genel Kurulda bizlere bu derneği adımıza yaraşır bir biçimde yönetmek üzere görevlendirdiniz.

ULUSLARARASI MUHASEBE STANDARTLARINA GÖRE İNŞAAT/TAAHHÜT İŞLETMELERİ MUHASEBE EĞİTİMİ PROGRAMI

Frequency Percent Valid Percent

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ DÖKÜMANTASYON ve SEKRETERLİK PROGRAMI 1. SINIF 2.DÖNEM DERS İZLENCESİ

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

KURS KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR KURSLARIMIZ -GRAFİK TASARIM -GÖRSEL SANATLAR -YARATICI DRAMA -CİMNASTİK -ENSTÜRMAN.

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ÖĞRENME VE BAŞARI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Hukuka Giriş HUK

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU YÖNETİMİ ANABİLİM DALI K/YB

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİNE GENEL BİR BAKIŞ

Kurumsal Yönetim ve Değişim (ISE 502) Ders Detayları

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKLTESİ GASTRONOMİ VE MUTFAK SANATLARI BÖLÜMÜ 1. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ

TRANSFORMAL NEFES EĞİTİM PROGRAMLARI

İnsan. kaynakları. istihdam

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ!

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ

1.Bu ders ili ilgili temel kavramları ve bunlar arasındaki ilişkileri anladım.

Kıbrıs Türk Futbol Federasyonu

DERS PROFİLİ. Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem. Tedarik Zincir Yönetimi. Man 622 I I Ders Tipi.

ERASMUS PERSONEL EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ. Avrupa Birliği Birimi 31 Ocak 1 Şubat 2013

Final Touch. FINISHING SCHOOL by Safak Fisek. Kişisel İmaj Yönetimi ve Zarafet sınıfımız açıldı! 09 Mart 2012 Cumartesi

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı

Transkript:

AİKİDO Aikido çalışan insanlar, Savaş disiplinlerinden biri olan Aikido ile bir sanat öğrenmenin yanı sıra iş yaşamının getirmiş olduğu yoğunluk, stres ve ağır iş yükü gibi sıkıntılardan sıyrılabiliyorlar. Dikkat, Aikido için çok önemli bir unsur. Aikido çalışanlar, aldıkları eğitimle birçok olayı analiz edebilme ve olaylara farklı açılardan bakabilme yeteneklerini kazanabilmektelerdir. Yönetici, doktor, avukat, mimar gibi önemli mesleklerden insanlar bu sporu yapmayı tercih etmekteler. Aynı zamanda birçok önemli firmanın üst düzey yöneticisi Aikido çalışıyor. Kendilerine, hem matematik olarak hem sanatsal anlamda Aikidoyu yakın görüyorlar. Aikido nun en güzel yanlarından biri müsabakasının olmayışı. Tek amaç, iyi bir kişisel gelişim. Ne yaparsanız kendiniz için yapıyorsunuz. Bunu yaparken de başkaları ile anlamsız bir rekabete girmiyorsunuz. Bu bizi diğer savaş sanatlarından ayırmakta. Aikido, kendini kontrol edebilme, kendini tamamlayabilme özelliklerini içinde barındırıyor. İş adamları ve yöneticiler, iş hayatında var olmak için çok yönlü olmak zorundadır. Vuku bulan olaylar karşısında, karar ve değerlendirme mekanizmalarının yerinde, hızlı ve doğru olması gerekmektedir. Zira iş hayatı doğru kararlarla genişler ve büyür. Doğru ve hızlı karar verilemediğinde avantaj, rakibe geçer, fırsat kaçabilir. Gerek Pisikoloji, gerek Sosyoloji, gerekse Astroloji biliminde insan tiplerinin tarifleri yapılırken Çok yavaş, Yavaş, Hızlı Karar verenler olarak, tanımlanması yapılmaktadır. Karar vermeyi hızlandıran etkenleri incelediğimizde, karşımıza, sık karar alma zorunluluğu olan kişilerin, daha hızlı karar alabildikleri ve değerlendirmelerini daha hızlı ve doğru yapabildikleri ortaya çıkmıştır. Gerçek hayatta, konulara tam olarak vakıf olma, anlama, değerlendirme, ve hızlı karar verme; çok karar verme antremanı yapanlar için kuşkusuz doğru karar sayısını artırır. Aikido burada çok önemli bir rol oynamaktadır. Aikido da karar anı temas anıdır. Tüm aikido antremanlarında, saldıran daima hamle yapmakta, kişi ise kendini savunmaktadır. Ancak savunma sonuç değildir. Savunmanın hemen akabinde saldıranın etkisiz hale getirilmesi temel unsurlarındandır. Kişi yapacağı savunmayı; savunma sonrası yapacağı kendi hamlesine uygun yapmalıdır. Daha başka bir deyişle, karşıdan gelen hamleyi savuşturmak asıl amaç değildir. Savunma sonucu hamle yapmaktır. Kişi işin başında, iki aşamalı düşünceyi tek potada eritip, tek paket halinde zihninden çıkartması gerekmektedir. İşte bu konuya karar vermelidir. Aikido antremanları aynı zamanda bol karar alma ve kararını gerçekleştirip sonucu görme antremanlarıdır. Aikido çalışan insan kitlesinin ne kadar entellektüel olduğu, yapı incelendiğinde net olarak görülmüş ve tüm spor camiası tarafından kabul edilmiştir. Aikido tekniklerinin diğer unsurlarından biride, karşıdakinin enerjisini kullanmaktır. Burada da zihinsel farkediş hızlı olmalı hareketlere ve konunun tümüne hakimiyeti çabuk sağlanmalıdır. Savunmaların ve hamlelerin tümü, zihinsel kavrayış yeteneğinin gelişmesi ve hızlanmasıyla hergün mükemmelleştiği deneylenmektedir.

Zihinsel kavrayışta ve karar vermekte gelişen çabukluk, Aikido antremanlarının sıklığı ile doğru orantılı olarak arttığı, aikido yapanlar tarafından daima ifade edilmektedir. Yaşantımıza yansıdığını görmek, şu anda yaşadığımız bir hakikattir. Yukarda ifade edildiği gibi iş adamlarının ve yöneticilerin karar alma yeteneklerinin Aikido yaparak gelişeceği teorik ve pratik olarak ispatlanmıştır. Ayrıca, çok yavaş ve yavaş karar alabilen insan tiplerinde, aikido sporunun sunduğu bu haslet bu tür insanların hayatlarındaki kriz noktalarını aşmaya yardımcı olmaktadır. Örnek olarak; Finansbank Genel Müdürlüğü, yöneticilerine, Aikido ile karar alma sürecinin hızlandırılması başlıklı seminerler verdirmiştir. Sonuç olarak şunu söyleyebilirizki, Aikido, bu disiplini çalışanlarda, zihinsel kavrama kabiliyetini geliştirdiği, kavrama çabukluğunu artırdığı, karar verme hızını ve kabiliyetini artırdığını ispat etmiştir. Verilen örneklerden toplumda fiilen uygulandığı görülmektedir. İş hayatının önemi bilinmektedir. Aikido nun karar süreçlerini hızlandırması ile iş adamlarımıza ve yöneticilerimize iş fırsatları yakalatması hayatın gerçeğidir.

Ümit VURGUN (2.Dan Aikikai) 1981, İzmir doğumlu. Dokuz Eylül Üniversitesinde başladığı eğitimine 2001 yılında Amerika ya giderek devam etti. Marriott Hotels Corporation da 2 yıl süre ile çalıştı. Türkiye ye döndüğünde farklı iş kolları ile ilgilendi ve farklı eğitimler aldı. Halen London School of Business and Finance de Strategic Marketing üzerine MA yapmaktadır. 2003 2012 yılları arasında AY Kauçuk Ltd. Şti. bünyesinde şirketin üretim konusunu ilgilendiren önemli yurtiçi ve yurtdışı projelerde çalıştı. Daha sonra kendi kurduğu POLİFAZ şirketi ile ticaret hayatına devam etmektedir. 2006 yılı sonlarında lise yıllarından beri ilgi duyduğu Aikido ile profesyonel olarak ilgilenmeye başladı. Başta Christian Tissier Shihan(7.Dan Aikikai) olmak üzere Gaku Homma Kancho (8.Dan), Kenji Kumagai (7.Dan), Ik-Am Yoon (6.Dan), Pascal Norbelly (6.Dan), Pascal Guillemain (5.Dan) ve Marc Bachraty (5. Dan) ile çalışma fırsatı buldu. Yurt içinde ve dışında seminerlere katıldı. Eylül 2008 de Shihan Kenji Kumagai den (7. Dan Aikikai) 1. Dan ünvanını aldı. Eğitimlerine devam ederek T.C. Wushu Federasyonu 2.Dan (Aikido Branşı) ve T.C. Wushu Federasyonu Aikido Antrenörü Sertifikalarını aldı. Ara vermeden sürdürdüğü çalışmalar sonucunda Christian Tissier (Aikikai 7.Dan Shihan) tarzı dinamik, anlaşılabilir ve uyumlu Aikido yu benimsedi. Atakan UTKU(4.Dan Aikikai) ile irtibata geçerek bu tarzın çalışılması konusunda kendisinin yanında yer aldı.nisan 2012 Paris 'te Paskalya Stajında (Stage de Paques) Christian Tissier Shihan'ın önünde sınava girerek Shihan'dan 2.Dan ünvanını aldı. Çalışmaları uygun bir şekilde sürdürebilmek ve yeni gelenlere doğru olarak aktarabilmek için Atakan UTKU ile İstanbul Dojolarında derslere katılmakta ve pedagojik bağı sürekli olarak korumaktadır. Bu tarzın en iyi şekilde çalışılması için Atakan UTKU' nun İzmir'de seminerler vermesini sağlamaktadır.

Vurgun, Aikido sunun gelişmesi; doğru ve anlaşılabilir olarak çalışılabilmesi için kendisini sürekli geliştirmektedir. Eğitmenlerinden almış olduğu eğitimler: TARİH YER EĞİTMEN 20 TEMMUZ 2010 İSTANBUL ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 17 AĞUSTOS 2010 İSTANBUL ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 18-19 EYLÜL 2010 İSTANBUL PASCAL NORBELLY 6.DAN AIKIKAI 29 EKİM 2010 İZMİR ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 25 ARALIK 2010 İSTANBUL ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 28-29 OCAK 2011 İZMİR ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 12 MART 2011 İSTANBUL ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 22-23 NİSAN 2011 İZMİR ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 20-21 - 22 MAYIS 2011 İSTANBUL MARC BACHRATY 5.DAN AIKIKAI 13-14 TEMMUZ 2011 İZMİR ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 27 AĞUSTOS 2011 İZMİR ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 1-2 EKİM 2011 İSTANBUL CHRISTIAN TISSIER 7.DAN AIKIKAI 25-26 KASIM 2011 İZMİR ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 10 ARALIK 2011 İSTANBUL ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 27-28 OCAK 2012 İZMİR ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 3-4 MART 2012 İSTANBUL PASCAL NORBELLY 6.DAN AIKIKAI 24 MART 2012 İSTANBUL ATAKAN UTKU 3.DAN AIKIKAI 16-21 NİSAN 2012 PARIS CHRISTIAN TISSIER 7.DAN AIKIKAI 4-5 MAYIS 2012 İZMİR ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 19-20 EYLÜL 2012 İZMİR ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 3-4 KASIM 2012 İSTANBUL PASCAL NORBELLY 6.DAN AIKIKAI 29 KASIM 2012 PARIS ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 1-2 ARALIK 2012 PARIS CHRISTIAN TISSIER 7.DAN AIKIKAI 22-23 ARALIK 2012 İZMİR ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 19-20 OCAK 2013 İSTANBUL ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 23-24 MART 2013 İSTANBUL ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 20-21 NİSAN 2013 İSTANBUL CHRISTIAN TISSIER 7.DAN AIKIKAI 29-30 HAZİRAN 2013 İZMİR ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 26-27 EKİM 2013 İZMİR ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 9-10 KASIM 2013 İSTANBUL PASCAL NORBELLY 6.DAN AIKIKAI 28 KASIM 2013 PARIS ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 30 KASIM 2013 PARIS CHRISTIAN TISSIER 7.DAN AIKIKAI 1 ARALIK 2013 PARIS CHRISTIAN TISSIER 7.DAN AIKIKAI 28-29 ARALIK 2013 İZMİR ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 22-23 ŞUBAT 2014 MERSİN ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 12-13 NİSAN 2014 İZMİR ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 2-3 MAYIS 2014 İSTANBUL ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 17-18 MAYIS 2014 MERSİN ATAKAN UTKU 4.DAN AIKIKAI 21-22 HAZİRAN 2014 İSTANBUL PASCAL NORBELLY 6.DAN AIKIKAI şeklindedir.

KADIN ÇOCUK ŞİDDET AİKİDO Kadınların şiddetten korunabilmeleri için öğrenebilecekleri savunma yöntemlerinin en uygulanabilir olanlarındandır Aikido. Bu Savaş Sanatı kas gücüne değil, tamamen tekniğe dayalıdır. Savaş Sanatı eğitimi alan hanımların çoğunluğunu çalışanlar oluşmaktadır. Bu durum daha fazla sosyal yaşamın içinde olan kişilerin karşılaşabilecekleri risklerin daha fazla olması ihtimalinden kaynaklanıyor. Böylece kendilerini savunma yeteneğini elde etmek istiyorlar. Aslında çok sayıda kadın Savaş Sanatı eğitimi almak istemekte ancak, kadınlarımız bu eğitimin nerede verildiğini, verilen yerin uygun koşullarda olup olmadığını, ne kadar ücret karşılığında ders verildiğini, dersi veren eğitmenlerin gerçek yeterliliğini net bir şekilde öğrenemediklerinden bu konuda kararsız kalabiliyor. Belki de bu sebeplerden ötürü hiç başlayamıyor. Biz de elimizden geldiğince yaptığımız işi duyurmaya çalışıyoruz. Savaş Sanatı eğitimi almaya karar vermiş ancak ücret konusunda sıkıntı yaşayan kadınlara, bu eğitimi tamamen ücretsiz de verebiliyoruz. Yalnızca kadınlara değil, erkek ve çocukları da eğitiyoruz. Ancak özellikle kadınların bu disiplinleri öğrenmelerinin kendilerine büyük avantaj sağlayacağını düşünüyoruz. Bu disiplinlerden birini iyi bir şekilde öğrenen bir kadın karşısındakinden kendini iyi bir şekilde koruyabilir ve belki zarar da verebilir. Bizler tabi ki bu eğitimleri, zarar vermesi için değil, kendini savunması için bu eğitimi veriyoruz. Örnek olarak Aikido eğitimi alan bir çocukta: Denge duyularının gelişmesi Kondisyonlarının artması Bedenlerini tanıyıp, fark etmeleri Sağlıklı bir beden duruşunun yerleşmesi Konsantrasyonlarının artması Analitik düşünme becerilerinin gelişmesi Reflekslerinin artması vb. hedeflenir. Bunun yanı sıra Aikido, çocukların özgüvenlerinin artması ve sosyalleşmeleri bakımından da büyük yararlar sağlar. Derslerde yapılan çalışmalarda ve uygulanan tekniklerde, kendimizi korumakla, karşımızdakine zarar vermek arasındaki farkın altı önemle çizilir. Kendisini ve birlikte çalıştığı arkadaşlarını korumayı ve başta Aikido dersleri olmak üzere hayatın her alanında şiddet duygusunu kontrol etmeyi öğrenir. Kısaca; Savaş Sanatı çalışan kişiler sadece fiziksel olarak değil ruhen de olgunlaşarak şiddetin doğabilecek sonuçlarını öngörerek siddetten uzak duracak ve iyi birer birey olarak toplumda yer alacaklardır. Aklını kullanmayı ve savaşmayı bilenler daha savaş başlamadan önce ve savaşmayı reddederek kazanmışlardır.