DÜZENLEME Ders Notu - 1



Benzer belgeler
Müziğin Alfabesi Notalardır. =

VİYOLONSEL ÖĞRETİMİ METODU

Akor Şifreleri Doğrultusunda Yaratıcı İcra Teknikleri

MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN KURUMLARDA ORKESTRA-ODA MÜZİĞİ EĞİTİMİNDE YAYLI ÇALGILARIN YERİ ve ÖNEMİ

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 42, Mart 2017, s

PİYANO MÜZİĞİNİN YAYLI ÇALGILAR ORKESTRASINA TRANSKRİPSİYONUNDA KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER VE BUNLARA YÖNELİK ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

ÇOKSESLİ SAZ ESERLERİ II

GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSESİ 9. SINIF PİYANO DERS KİTABININ HEDEF VE DAVRANIŞLAR BAKIMINDAN İNCELENMESİ

GİTAR EĞİTİMİ (POPÜLER GİTAR) KURS PROGRAMI

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ GAZĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI DERS ĠÇERĠKLERĠ

Eğitim Öğretim Yılı Özel Yetenek Sınavı Kılavuzu

KLASİK DÖNEM MÜZİĞİ. Kazım ÇAPACI

KEMAN IN YAPIMI ASLINDA KEMAN BİR REZONANS KUTUSUDUR. BİR KOL, DÖRT TEL VE TELLERİ TUTAN PARÇALARDAN MEYDANA GELMİŞ, BASİT YAPILI BİR ÇALGIDIR. YAYLI

İPEK ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI. Müzik Bölümü. Lisans Ders Programı

CARL SCHRÖDER İN DIE ERSTEN ÜBUNGEN FÜR VIOLONCELLO OPUS 31 ETÜT KİTABININ İNCELENMESİ

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ANTALYA DEVLET KONSERVATUVARI İLK VE ORTA ÖĞRETİM ÖZEL YETENEK KULAK SINAVI İÇERİKLERİ

Çalgı Müziği. Çalgı Çeşitleri

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK BÖLÜMÜ PROGRAMLARI ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI YÖNERGESİ

GİRİŞ SINAVLARI: /BAHAR

RESİM İŞ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

Şekil 1. Sitiller ve biçimlendirme

MÜZİK KÜLTÜRÜ Editörler

Examination of First Book of J. J. F. Dotzauer Violoncello Method in terms of Target and Target Behaviors

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. Piyano. 9. Sınıf ORTAÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ GÜZEL SANATLAR LİSESİ PİYANO DERSİ 9. SINIF

KABUL VE KAYIT KOŞULLARI

Yüksek Lisans Programları: Başvuru Koşulları, Giriş Sınavları, Genel Başarı Değerlendirmesi ( /Bahar)

GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ TÜRK VE BATI MÜZİĞİ ÇALGILARI VİYOLA DERS KİTABI 9.SINIF. Yazarlar Dr. Handan DARENDELİOĞLU Gonca MOJARRABI TABRIZI

BATI MÜZİK ÇALGILARI ÜFLEMELİ ÇALGILAR

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI

Doktora, Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2014

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ MÜZİK EĞİTİMİ I MÜZİK BİLGİSİNE GİRİŞ

ARMONİYE YABANCI SESLER

METHOD AT WRITING EXERCISE IN WORKS OF PIANO Barış TOPTAŞ *

GİRİŞ SINAVLARI: /GÜZ

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ GAZĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI DERS ĠÇERĠKLERĠ

İnönü Üniversitesi Kütüphanesi Müzik Veritabanları

PİYANO ANASANAT DALI PİYANO SANAT DALI 11. SINIFA NAKİL VE GEÇİŞ SINAVLARI

6. SINIF NAKİL GEÇİŞ SEVİYE TESPİT SINAVI

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU

Özel Yetenek Sınavı Kılavuzu

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI LİSANS ÖZEL YETENEK SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ GAZĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI DERS ĠÇERĠKLERĠ

ANADOLU LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

DEVLET KONSERVATUVARI Eğitim Öğretim Yılı Özel Yetenek Sınavı Kılavuzu

Darüşşafaka Eğitim Kurumları Hafta Sonu Cumartesi Etkinlikleri Eğitim Öğretim Yılı

MUS2. Türk Makam Müziği ve Mikrotonal Müzik İçin Nota Yazım Uygulaması

Yardımcı Piyano OPE 162 Çalışma incelemesi H. Lemoine ( ) Etüt Re majör

VIII. Yarıyıl (BAHAR)

Derece Bölüm / Program Üniversite Yıl

Bilkent Müzik Günleri III Bilkent Music Days III

Çağdaş çalgı tekniklerinin kemençe, ud, kanun ve neye uyarlanması

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULU İLE MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSESİ KAYIT KABULVE NAKİL- GEÇİŞ YÖNERGESİ

KAZANIMLAR ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR ÖLÇME VE AÇILIMLARI

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULU MÜZİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI

TEMEL MÜZİK EĞİTİMİ DERS NOTLARI

EXTENDED PIANO TECHIQUES AND TWO EXAMPLES. Modern Teknikler müzikte kullanılan icra teknikleri olup bu teknikler

GELENEKSEL ÇALGILARDAN UD UN MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİNDE KULLANILMASI

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVLARI KILAVUZU

Feyza SÖNMEZÖZ 1. Yıl: 3, Sayı: 6, Mart 2016, s

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ GAZĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI DERS ĠÇERĠKLERĠ

Keman Eğitiminde Deşifre Becerisi. Sight Reading Skill in Violin Training

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

MÜZĠK VE GÖSTERĠ SANATLARI YAN FLÜT EĞĠTĠMĠ (BATI MÜZĠĞĠ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

D.E.Ü. DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI İLE NAKİL VE GEÇİŞ SEVİYE TESPİT SINAVI YÖNERGESİ

İMAM HATİP LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

E itim Ö retim Yılı Özel Yetenek Sınavı Kılavuzu

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK EĞĠTĠMĠ ANA BĠLĠM DALI 2013 ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ GAZĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK ÖĞRETMENLĠĞĠ LĠSANS PROGRAMI DERS ĠÇERĠKLERĠ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF MÜZİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

T.C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULU MÜZİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI

: U.Ü. Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü BaĢkanlığı Görükle/Bursa : ibozkaya@uludag.edu.tr Tel.

Yrd. Doç. Server ACİM İnönü Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi. Bir Besteci'nin Gözünden Özgür Yazılım ve Özgür Yaşam

D.E.Ü. DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULU ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVI İLE NAKİL VE GEÇİŞ SEVİYE TESPİT SINAVI YÖNERGESİ

Yrd.Doç.Dr. HÜSEYİN YÜKRÜK GİRİŞ

Film Müzikleri Senfoni Orkestrası FİLMSO

Müzik Teknolojisi Terimleri Ders Notu - 2

ADNAN SAYGUN UN KEMAN VE PİYANO SÜİTİNDE TÜRK HALK MÜZİĞİ

MÜZĠK EĞĠTĠMĠ ANABĠLĠM DALI

Geleneksel Makamlar Kullanılarak Yazılan Etütlerin Piyano Eğitimi Açısından Önemi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ortaöğretim Genel Müdürlüğü. GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÇALGI EĞİTİMİ ÇELLO DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 9, 10, 11 ve 12.

Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi Rektörlüğünden: ÖĞRETİM ÜYESİ ALIM İLANI Üniversitemiz birimlerine 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve

Çağdaş Türk Müz ğ P yano Eserler ne Yönel k Hazırlayıcı Etüt Yazma Yöntem. Yrd. Doç. Dr. Ahmet Suat KARAHAN

Süleymen Cem Saktanlı Mehmet Akif Ersoy University ISSN : Burdur-Turkey

MAYIS HARRAN ÜNİVERSİTESİ YAYLI DÖRTLÜSÜ MÜZELER HAFTASI KONSERİ (Şanlıurfa Müzesi) HEMŞİRELİK HAFTASI KONSERİ

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ MÜZİK EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI 2017 ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Türk Sanat Müziği Tür ve Biçim Bilgisi MÜZS012 V Ön koşul Dersler - Dersin Dili

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

T.C. MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK EĞĠTĠMĠ ANABĠLĠM DALI

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 55, Ekim 2017, s

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULU MÜZİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI

KEMANDAN VİYOLAYA GEÇİŞTE KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLERİN VİYOLA EĞİTİMİNE YANSIMALARI

@ahmed_adnan_saygun

T.C. MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ MÜZĠK EĞĠTĠMĠ ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI

LAJOS MONTAG KONTRABAS METODU NUN (1) TEKNİK AÇIDAN İNCELENMESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI ORTAOKUL / LİSE DEVRESİ ÖZEL YETENEK SINAVI İLE GİRİŞ, NAKİL VE GEÇİŞ SINAV YÖNERGESİ

Transkript:

DÜZENLEME Ders Notu - 1 Doç. Server ACİM Aralık 2011 - MALATYA İçindekiler 1 Giriş 2 2 Gerekli Temel Bilgiler 2 3 Yaylı Çalgılar Ailesi 2 3.1 Keman........................................ 2 3.1.1 Viyola..................................... 3 3.1.2 Viyolonsel................................... 3 3.1.3 Kontrbas................................... 4 4 Çalgıya Özel Teknikler 5 4.1 Yay Çekme ve İtme İşaretleri........................... 5 4.2 Pizzicato ve Arco.................................. 5 4.3 Sul tasto, ordinaro ve col legno.......................... 5 4.4 Sul ponticello.................................... 6 5 Yaylı Çalgılar Dörtlüsü - String Quartet 7 5.0.1 İlk Alıştırmalar................................ 7 Bu ders, İnönü Üniversitesi - Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi - Müzik Bölümü - Müzik Teknolojisi Ana Bilim Dalı programında verilmektedir. 1

3 YAYLI ÇALGILAR AILESI 1 Giriş Düzenleme terimi nin dilbilimsel kökeni İngilizce dilinde Arrange olan ve Türkçe karşılığı da Düzenleme olan yapıya dayanmaktadır. Aranjör terimi ise, daha çok jaz müziği ve popüler müzik türlerindeki ürünlerde, düzenleme eylemini gerçekleştiren kişiler için kullanılagelmiştir. 2 Gerekli Temel Bilgiler Bu dersin ilk adımında düzenleme eyleminin uygulanacağı çalgıların ses genişliklerinin öğrenilmesi ve bu çalgılara yazılacak olan notanın teknik yapıları hakkında verilecek olan bilgilerin öğrenciler tarafından özümsenmesi gerekmektedir. 3 Yaylı Çalgılar Ailesi Yaylı Çalgılar ailesi, Keman, Viyola, Viyolonsel ve Kontrbas çalgılarından oluşmaktadır. 3.1 Keman Keman çalgısı nın notasında sol anahtarı kullanılmaktadır. Aşağıdaki şekilde, çalgının ses genişliği ve boş telleri görülmektedir. 8va Şekil 1: Keman Çalgısının Ses Genişliği. Şekil 2: Keman Çalgısının Boş Telleri. 2

3.1 Keman 3 YAYLI ÇALGILAR AILESI 3.1.1 Viyola Viola çalgısı nın notasında üçüncü çizgi do anahtarı (Alto anahtarı) kullanılmaktadır. Aşağıdaki şekilde, çalgının ses genişliği ve boş telleri görülmektedir. 8va Şekil 3: Viyola Çalgısının Ses Genişliği. Şekil 4: Viyola Çalgısının Boş Telleri. 3.1.2 Viyolonsel Viyolonsel çalgısı nın notasında temel olarak fa anahtarı, incelen seslerde ise zaman zaman dördüncü çizgi do anahtarı (Tenor anahtarı) kullanılmaktadır. Aşağıdaki şekilde, çalgının ses genişliği ve boş telleri görülmektedir. Şekil 5: Viyolonsel Çalgısının Ses Genişliği. Şekil 6: Viyolonsel Çalgısının Boş Telleri. Viyolonsel çalgısından bahsedilirken çok yaygın yapılan bir terminolojik hatadan ve Viyolonsel ile çello nun birbirinden farklı çalgılar olduğunu zanneden bazı müzik öğrencilerinin var olduğundan bahsetmek gerekir. Çünkü bu öğrencilerin evrensel müzik terminolojisi konusunda son derece bilgisiz olduklarını söylememiz gerekiyor. Ülkemizde, Ahmet SAY gibi değerli bir eğitimci ve müzikologun yazmış olduğu Müzik Ansiklopedisi ve Müzik Sözlüğü kitaplarındaki bu çalgı ile ilgili maddeleri dikkatlice okumuş olsalar, böylesine cahilane bir davranış içine girmezler. 3

3.1 Keman 3 YAYLI ÇALGILAR AILESI Viyolonsel çalgısı İtalyanca ve Fransızca dillerinde Violoncello olarak kullanılmaktadır. Bu kelimenin dilbilimsel kökeninde keman ailesinin bir üyesi olduğunu belirten Violon eki ve bu ekten sonra gelen Cello eki ile, bu çalgının adı netlik kazanmakdır. Bu çalgıya zaman zaman ilk baştaki Violon eki olmadan sadece Cello denilmektedir. Buna benzer bir kullanım Pianoforte için de geçerlidir. Bu terim, günümüzde evrensel müzik terminolojisinde Piano olarak kullanılmaktadır. Ancak, Türkçe dilimizdeki müzik terminolojisinde bu çalgı için Piyano terimini kullanmaktayız. Bu çalgıya Pianoforte denilmesinin sebebi, bu çalgının daha öncesinde müzik tarihinde kullanılmakta olan Klavsen (İngilizce: Harpsichord) çalgısının piano ve forte gürlüklerini kullanamıyor oluşuna dayanmaktadır. 3.1.3 Kontrbas Kontrbas çalgısı nın notasında temel olarak fa anahtarı, incelen seslerde ise zaman zaman dördüncü çizgi do anahtarı (Tenor anahtarı) kullanılmaktadır. Aşağıdaki şekilde, çalgının ses genişliği ve boş telleri görülmektedir. Şekil 7: Kontrbas Çalgısının Ses Genişliği. Şekil 8: Kontrbas Çalgısının Boş Telleri. Kontrbas çalgısının sesi, yazıldığı notanın bir oktav aşağısından tınlamaktadır. Bu özellik, Yaylı Çalgılar Ailesi içinde, sadece Kontrbas çalgısına aittir. Diğer çalgılar ise, yazılmış oldukları ses bölgesinden duyulmaktadırlar. 4

4 ÇALGIYA ÖZEL TEKNIKLER 4 Çalgıya Özel Teknikler Yaylı Çalgılar ailesine üye çalgılar için bazı farklı çalma teknikleri kullanılmaktadır. Bu bölümde, bu tekniklerin uygulanışının notada gösterilmesini anlatacağız. 4.1 Yay Çekme ve İtme İşaretleri Yaylı Çalgılar için düzenleme yapılırken, bazı özel tınıların elde edilmesi için yay çekme ve itme işaretlerinin nota üzerinde gösterilmesi gerekebilir. Bu durumda, aşağıdaki nota örneğinde göreceğiniz şekilde bu işaretlerin notaya yerleştirilmesi gerekecektir. 4 2 (çek) (it) Şekil 9: Yay çekme ve itme işaretleri. 4.2 Pizzicato ve Arco Çalgıdan sesleri yayı kullanmadan, işaret parmağı ile teli çekmek suretiyle elde etme eylemi için, bu eylemin İtalyanca karşılığı olan Pizzicato terimi kullanılmaktadır. Pizzicato olarak çalınacak notadan sonra, tekrar yay ile çalma işlemine geri dönmek için de Arco terimi kullanılır. Bu çalma teknikleri, italic yazı biçimi kullanılarak dizeğin üstüne yazılmaktadır. Gürlük işaretleri de, her zaman olduğu gibi dizeğin altında yer almaktadır. Aşağıdaki notada, Pizzicato ve Arco tekniklerinin, gürlüklerle birlikte kullanıldığı bir örnek yer almaktadır. 4 2 f pizz. p f arco Şekil 10: Pizzicato ve Arco işaretleri. 4.3 Sul tasto, ordinaro ve col legno Eğer dizeğin üstünde Sul tasto yazıyorsa, notanın bu kısmı, yayın tuşe bölgesine yaklaştırılması suretiyle çalınır. Böylece daha mat ve koyu bir tını elde edilir. Bu tekniği terk edip yayın köprü ile tuşe arasındaki normal bölgede çalınması isteniyorsa, bu durum için Ordinaro terimi kullanılır. 5

4.4 Sul ponticello 4 ÇALGIYA ÖZEL TEKNIKLER Col legno terimi ise, yayın tahta kısmının tellere hafifçe vurulması suretiyle gerçekleştirilir. Bu teknik daha çok Avant-Garde müzik türündeki eserlerde yani yirminci yüzyılda yazılmış ve yirmibirinci yüzyılda yazılagelmekte olan modern müzik eserlerinde daha çok kullanılmaktadır. Bu tekniği terk edip yayın köprü ile tuşe arasındaki normal bölgede çalınması isteniyorsa, bu durum için de yine Ordinaro terimi kullanılır. Bu terimler de yine dizeğin üst bölgesine ve italic yazı biçimi kullanılarak yazılmaktadır. 2 4 f 7 col legno p sul tasto ordinaro p f ordinaro f Şekil 11: Sul tasto ve col legno terimlerinin kullanılışı. 4.4 Sul ponticello Bu teknik de, bir önce verdiğimiz örnekte anlatılan col legno tekniği gibi, yeni müzik tarzındaki eserlerde daha çok kullanılmaktadır. Bir pasajı, Sul ponticello tekniği ile çalmak için yay, köprüye mümkün olduğu kadar yakın bir pozisyonda tutulmaktadır. Eğer, aranjör veya besteci eserin bu kısmında yaylı çalgıdan daha metalik bir tını elde etmek istiyorsa bu tekniği kullanmaktadır. Önceki tekniklerde de anlatıldığı gibi, normal çalma tekniğine dönmek için yine ordinaro terimi notaya yazılır. sul ponticello 4 2 p 5 ff ordinaro pp Şekil 12: Sul ponticello teriminin kullanılışı. 6

5 YAYLI ÇALGILAR DÖRTLÜSÜ - STRING QUARTET 5 Yaylı Çalgılar Dörtlüsü - String Quartet Yaylı Çalgılar Dörtlüsü, senfonik orkestra ya giden yoldaki ilk adımdır. Daha sonraki adımda Yaylı Çalgılar Orkestrası, ardından bazı tahta nefesli çalgıların eklenmesiyle Filarmoni Orkestrası ve tahta nefesli, bakır nefesli ve vurma çalgıların eklenmesiyle de nihayetinde Senfoni Orkestrası na ulaşılır. Yaylı Çalgılar Dörtlüsü nü oluşturan çalgılar inceden kalına doğru, Birinci Keman İkinci Keman Viyola Viyolonsel olarak sıralanmakta olup, Score denilen ve bütün partilerin bir sayfada gösterildiği notada da yukarıdaki şekliyle yerlerini alırlar. Yaylı Çalgılar Dörtlüsü (String Quartet) ile daha geniş bilgiye aşağıda ağ bağlantısını verdiğimiz Wikipedia maddesini okuyarak ulaşabilirsiniz. http://en.wikipedia.org/wiki/string_quartet Yaylı Çalgılar Dörtlüsü için düzenleme yaparken göz önünde bulundurmanız gereken temel öncelikler a) Çalgıların ses genişlikleri, b) Çeşitli çalma teknikleri olarak sıralanabilir. 5.0.1 İlk Alıştırmalar Yaylı Çalgılar Dörtlüsü için bir düzenleme yaparken, öğrenciyi en çok zorlayan unsur, notası üçüncü çizgi do anahtarı ile yazılan viyola çalgısı olacaktır. Bu yüzden, ilk yapacağımız alıştırma bu çalgının nota yazımına aşina olma amacını taşıyacaktır. Aşağıdaki ilk örneğimizde, viyolonsel için yazılmış bir nota görmektesiniz. 4 2 Şekil 13: Viyolonsel Ezgisi. 7

5 YAYLI ÇALGILAR DÖRTLÜSÜ - STRING QUARTET Yukarıda viyolonsel için yazılmış olan notayı, bir oktav yukarıdan yerleştirilmiş şekliyle ve viyolonsel partisiyle birlikte viyola notası olarak görmektesiniz. Bu iki notayı dikkatle incelemenizi ve arasındaki farkı görmenizi tavsiye ederim. 2 4 2 4 Şekil 14: Viyolonsel Ezgisi nin Viyola ile yazılışı. Yukarıdaki örnekten sonra, kendinizi denemeniz için size bir ödev vereceğim. Aşağıdaki viyolonsel notasını, onun bir altında boş bırakılmış olan viyola partisine, arada bir oktavlık fark ile yazmanızı istiyorum. Yani viyola için yazacağınız ses bölgesi, viyolonselin yazılmış olduğu ses bölgesinin bir oktav yukarısında olacaktır. 2 4 4 2 Şekil 15: Viyolonsel Ezgisi nin Viyola partisi olarak yazılması çalışması. 8

KAYNAKLAR KAYNAKLAR Kaynaklar [1] C. Forsyth. Orchestration. Dover Books on Music. Dover Publications, 1982. 9