İnformel Eğitim - çocukistanbul



Benzer belgeler
İnformel Eğitim - çocukistanbul. Faaliyet Özeti 2015 ve sonrası

Tiyatro Gösterisi Su Damlası Sabancı Müzesi Gezimiz Öğretmenler Günü Kutlamamız Yılbaşı Kermesimiz Bahar Kermesimiz Yardım Kampanyamız

çocukistanbulbilim Eğitim - Öğretim Yılı Raporu

Başka Bir Okul Mümkün Derneği 1 SENEDE BBOM. Şubat Şubat 2019 ÖĞRETMEN DESTEK ÇALIŞMALARI TOPLULUK OLMA ÇALIŞMALARI YAYGINLAŞMA BBOM MODELİ

YÖRET Yaz Organizasyonu

AKADEMİ ÇEVRE FAALİYET RAPORU 2017

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (19 Aralık Şubat 2017)

İç Denetimi Öğrencilere Tanıtmaya Yönelik Fikirler

BİLİM KURULLARI İLE ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ ÇEŞİTLENDİRİLEREK SÜRDÜRÜLEBİLİR HALE GETİRİLMESİ

Müteşebbis Üniversiteliler Bilgi İletişim Topluluğu

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (07 Aralık Ocak 2016)

PAYLAŞMAK CÖMERTLİKTİR

PSİART Ekip Arkadaşlarını Arıyor!

(ÇOCUK EĞİTİMİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ )

ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Page 1 of 6. Öncelikle, Edirne de yaşanan sel felaketi için çok üzgünüz. Tüm Edirne halkına, şahsım ve üniversitem adına geçmiş olsun demek istiyorum.

Avrupa Birliği Eğitim & Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı. Erasmus +

Ocak-Mart 2012 UGLA bülteni

Etkinlik merkezinde 6 m² lik ücretsiz stant alanı sağlanacaktır. Stant alanı kullanmayan firmalara ek davetiye hakkı sağlanacaktır.

Okul Öncesi Eğitim Seti

GAYRİMENKULDE KADIN LİDERLER Strateji Planı

TEMMUZ 2017 BÜLTEN. Koçluk, Eğitim, Danışmanlık. Tel: +90(216)

COĞRAFİ İLHAM ATÖLYELERİ BODRUM PAZARLARI / MOBİLYALAR

ÇOCUK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ. Mersin Bilim Şenliği nde Yaratıcı Düşünme Atölye Liderliği Yürütüldü

çocukistanbulenerji Eğitim-Öğretim Yılı Raporu

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Mutlu ve Başarılı Çocuk Nasıl Yetiştirilir?

LBG ISTANBUL,YILDIZ PARTNERLİK KİTAPÇIĞI

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

İstanbul Gedik Üniversitesi IAESTE Komitesi

ON BAŞVURU TARİHİ 21 OCAK 2011) Eğitim Reformu Girişimi, Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2011 için eğitimcilerimizden

KONYA OTOMOTİV YAN SANAYİ İŞ KÜMESİ

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

Merhaba, (PSİART bilimsellik, gönüllülük ve sürdürebilirlik ücretsiz PSİART Eğitim Koordinatörlüğü

KKTC MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI

Ar-Ge Merkezleri İletişim ve İşbirliği Platformu Nisan 2017/Mart 2018 Faaliyet Raporu

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (18 Aralık Şubat 2018)

İlkokul Yabancı Diller Festivali

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

Öğrencilerimizden Haber... Öğrencilerimizden Haber. Genel Merkezde Çay Partisi

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

Projenin Adı: ERGOTERAPİ İÇİNDE HAYATIN RİTİMLERİNİ ÖĞRENMEK

RSI Yaz Okulu İzlenimleri (Bilge Zeren Aksu)

tarihinde 200 lise öğrencisine Üniversite ve Kampüs Yaşamı başlıklı Bahçelievler RAM Kariyer Günleri düzenlenmiştir.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ KURULUŞ: 1997

STRATEJİK PLAN ( )

TURMEPA Deniz Temiz Derneği/TURMEPA Deniz Temiz Turmepa

OCAK-MART AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU

UGLA nın AÇILIŞI Türkiye den, İstanbul dan ve 14 ülkeden gençler

RKMD UNIRC TÜRKİYE NİN 7 RENGİ SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

İçindekiler SAYIN VELİMİZ

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

ACIBADEM DOĞA KOLEJİ BİLİM OKULU

çocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede

Sık Sorulan Sorular. TANDEM KÜLTÜR YÖNETİCİLERİ DEĞİŞİMİ Türkiye Avrupa Birliği (AB) Soru listesi:

Mayıs 2012 UGLA da Eğitimler

Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

GTÜ Bilgisayar Topluluğu

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI 2012

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ FAALİYET RAPORU

Hakkımızda GHA 2007 / 2

Ara Dönem Özet Faaliyet Raporu Mart Merrill Lynch Yatırım Bank A.Ş.

Türk filmleri günü!..

İnsanlar yazdıkları eserler, besteledikleri müzikler, yaptıkları buluşlar ve yarattıkları sanat eserleri ile tarihe mal olur, takdirle anılırlar.

Haziran. Merrill Lynch Yatırım Bank A.Ş. ve Bağlı Ortaklığı Merrill Lynch Menkul Değerler A.Ş.

Portfolyo. Sunum Dosyası

FL2018 YÜRÜTME KURULUNDAN

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık

Tekfen Filar Mini Resim Yarışması Sonuçlandı 2013 / 2014 SAYI: 19. Haftanın Bazı Başlıkları

IEEE Türkiye Başkanlar Kurultayı

TANITIM DOSYASI. 1. Bölüm: Dahi Merkezi nin Tarihçesi. 3. Bölüm: Franchise Şartları. 4. Bölüm: Franchisee ye Verilen Hizmetler

#OkulumPakkan dan Merhaba...

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

Mustafa Kemal ATATÜRK

Eylül Merrill Lynch Yatırım Bank A.Ş. ve Bağlı Ortaklığı Merrill Lynch Menkul Değerler A.Ş.

Yüz Okuma Yoluyla Gerçekleri Anlama

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ENGELLİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Yrd. Doç. Dr. M. Akif NACAR. Arş. Gör. F. Didem ALAY. Arş. Gör. M. Umut SALUR

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

ERPEMETEG. Endüstriyel Robot Programlama Eğitimi ile Mesleki ve Teknik Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi TEKNİK GEZİ RAPORU

INDICATE DİJİTAL KÜLTÜREL MİRAS ALTYAPISI İÇİN ULUSLAR ARASI BİR AĞ PROJESİ

Bu emektubun devamını okumaktan zevk almanız dileğiyle! Dördüncü e-mektup, RACE Projesi, Kasım 2013

EUREKA BĠLĠMSEL PROJE YARIġMASI

EVDE ÇOCUK BAKIM PROJESİNİN TANITIMI İZMİR DE GERÇELEŞTİRİLDİ.

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

Eğitim-Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:2 Haziran 2016

Genç Fikirler Kulübü Akademik Yılı Bülteni. Genç Fikirler Kulübü

TANDEM - KÜLTÜR YÖNETİCİLERİ DEĞİŞİM PROGRAMI TÜRKİYE - AVRUPA BİRLİĞİ

AVRUPA BİRLİĞİ. Nispetiye Cad. Belediye Sitesi A4 Blok No:14A Etiler İstanbul Telefon: / Faks:

ODTÜ GVO DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL ÜLKEM ANAOKULU 4 YAŞ GRUBU ARALIK AYI BÜLTENİMİZ

Trans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti. SPoD CHP Beyoğlu Belediyesi Başkan Aday Adayı Gülseren Onanç ile görüştü

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

JCI BURSA e-bülten Mart-Haziran 2015

Tarlabaşı Yaz Atölyeleri

Proje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar

Transkript:

İnformel Eğitim - çocukistanbul 2014 2015

İNFORMEL EĞİTİM - çocukistanbul HAKKINDA İnformel Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri (çocukistanbul), çocukların formel eğitim alanı dışında ve yanı sıra, akranlarıyla birlikte eşit ve paylaşımcı bir ortamda eğlenerek öğrenecekleri, birey olarak kendilerini tanıyacakları, beceri ve kavrayışlarını geliştirip zenginleştirecekleri kalıcı ve nitelikli ortam ve fırsatlar oluşturmayı amaçlamaktadır. çocukistanbul, Hands On International (Uluslararası Çocuk Müzeleri Birliği) üyesi ve Türkiye temsilcisidir. FAALİYET ÖZETİ Eğitim Programları ve Etkinlikler çocukistanbul faaliyetlerine 2011 yılında başlamış, 2012-13 eğitim döneminden bu yana da İstanbul Bilgi Üniversitesi santralistanbul kampüsünde, Enerji Müzesi merkezli eğitim programlarını üstlenmiştir. çocukistanbul un bir kurucu ortağının, 2007 yılından bu yana santralistanbul da eğitim koordinatörü olarak program hazırlama ve yürütme sorumluluğunu üstlenmiş olması, tüm bu deneyim, birikim ve sürekliliğin çocukistanbul bünyesinde devamlılığını sağlamıştır. Temel Faaliyetler çocukistanbul çalışmalarını çocukistanbulenerji, çocukistanbulbilim, çocukistanbulatölye ve çocukistanbulsergi ana başlıkları altında sürdürmektedir. çocukistanbul, misyonu doğrultusunda okul dışı ortamlardan her kesimden çocuk ve gençlerin yararlanmalarını hedeflemekte ve destekçi/sponsor katkısıyla program ve etkinliklerini devlet okullarına pozitif ayrımcılık yaparak mümkün olan oranda ücretsiz olarak gerçekleştirmektedir. Son 3 yıl eğitim öğretim döneminde sadece belirtilen başlıklar altında gerçekleştirilmiş olan Okul Eğitim Programlarına yaklaşık 35 bin öğrenci katılmış, hafta sonu atölye programları ve interaktif geçici sergi etkinliği ile birlikte çeşitli yaş gruplarından erişilen toplam çocuk sayısı 50 bini aşmıştır. İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 1

Yukarıdaki tablo, sadece hafta içi rezervasyonlu okul eğitim programları bilgisini yansıtmaktadır. Eğitim Programlarına katılımın okullara göre dağılımı ise ortalama olarak %65,4 Devlet ve %34,6 Özel Okul şeklinde gerçekleşmiştir. Diğer Etkinlikler İnformel Eğitim çocukistanbul yukarıdaki temel faaliyetleri yanısıra sadece 2013-14 eğitimöğretim dönemi süresi içinde aşağıdaki etkinlik ve çalışmaları gerçekleştirmiştir; ERG İyi Örnekler Konferansı: Son 2 yıldır Sabancı Üniversitesi Eğitim Reformu Girişimi (ERG) nin düzenlediği İyi Örnekler Konferansı na davet edilen İnformel Eğitim her iki yılda da iki ayrı konu başlığı altında eğitimcilerle 3 er saatlik interaktif atölye programları gerçekleştirmiş, ayrıca ERG nin 2013 yılında Kars ve Iğdır illerinde düzenlenen seçilmiş örnekler konferanslarında da programını bu illerde eğitimcilerle paylaşmıştır. Öğretmen Eğitimleri: 2013 yılında başlatılan Öğretmen Eğitimi programı 2014 yılında da zenginleşen bir içerikle devam etmektedir. Tarih Vakfı Dünya Kenti İstanbul Sergi etkinliği: 15 Ocak-22 Şubat arası Galata Rum Okulunda düzenlenen Yine, Yeni: Dünya Kenti İstanbul sergisinin 23 Şubat ta gerçekleşen İstanbul Hayali ne Şenlik kapanış günü etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilen İstanbul a Çocuk Eli Değiyor etkinliği. Hands On International 2013 Stockholm Konferansı: İnformel Eğitim, 2 yılda bir gerçekleşen Hands On International ın Stockholm de yapılan 9. Konferansına Türkiye den davetli konuşmacı olarak katılmıştır. İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 2

Uluslararası ilişkiler çocukistanbul, uluslararası kurum, organizasyon ve proje işbirlikleri ile informel eğitim alanında geniş bir uluslararası ağın aktif bir üyesidir. Bu temelde zengin bir deneyim paylaşımı ve birikim inşa etmiş, aynı zamanda bu alanda ülkemizi de temsil etmiş ve etmektedir. İnformel Eğitim çocukistanbul Hands On International Türkiye temsilcisidir. http://www.hands-on-international.net/pages/ambassadors.asp?p=1-0 Proje Ortaklıkları Londra Bilim Müzesi ile işbirliği ve program ortaklığı ile 2012-13 eğitim döneminden bu yana sürdürülmekte olan, bilim ve bilimsel düşünce temalı interaktif atölyeler programı: (Mystery Boxes / Gizemli Kutular) ZOOM Kindermuseum/Viyana ile Flying High sergi etkinliği ve Kim Bilim İnsanıdır? ortak projeleri EU SiS Catalyst Mentoring Project kapsamında ZOOM Kindermuseum ile birlikte Türkiye partneri ve Çocuklarla Bilim Buluşmaları program geliştirmesi SiS Catalyist / ECU Net in Avrupa Birliği Komisyonu için hazırladığı What We Recommend (Ne Öneriyoruz?) fokus grup çalışması Türkiye uygulaması conservatoire national des arts et metiers / Paris işbirliği ile bilim ve mühendislik temalı ENGINEER atölye programları serisi Uluslararası üyelikler Hands on International (Uluslararası Çocuk Müzeleri Birliği) üyesi ve Türkiye Temsilcisi ECU Net (Avrupa Çocuk Üniversiteleri Birliği) üyesi ve aktif katılımcısı İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 3

PROGRAM SPONSORLARIMIZ 2011-2014 son üç yıllık dönemde çocukistanbul un çeşitli program ve etkinliklerinin %90 ı aşan oranlarda ücretsiz gerçekleşmesini ve böylelikle her kesimden çocuklara ulaşmasını olanaklı kılmış olan destekçilerimize teşekkür ederiz. 2013-14 DÖNEMİ ÇALIŞMALARI VE ÖNÜMÜZDEKİ DÖNEM çocukistanbulenerji Enerji Eğitim Programı Bugün burada elektrik hakkında çok şey öğrendim.nasıl elde edilebildiğini, bizim ne kadar çok elektrik harcadığımızı buradaki enerji bisikletine bindiğimizde gördüm. Elektrik ve enerji kavramlarına artık çok farklı bakıyorum. Katıldığım en güzel geziydi. 5. Sınıf Öğrencisi Bence burası çok güzel bir yer.muhteşem şeyler var. Ayrıca herşeye dokunabilmek en güzeli.plazma küreye dokunmak harikaydı... 4.Sınıf Öğrencisi Bugün burada çok mutlu oldum. Çünkü yeni şeyler öğrendim ve eğlendim.en sevdiğim gezi elektrik gezisi oldu. (3.sınıf öğrencisi) İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 4

İstanbul Bilgi Üniversitesi santralistanbul Enerji Müzesi nde çocukistanbul tarafından yürütülen çocuklara ve gençlere yönelik Enerji Eğitimi Programından her yıl farklı yaş gruplarından 7 bini aşkın öğrenci yararlanmaktadır. çocukistanbulenerji başlığı altında gerçekleştirilen Enerji Eğitim Programları, enerji tasarrufu, verimliliği ve alternatif enerji kaynakları temalarına odaklanmış olup, eğitim konusunda misyonunu bugünün etkin aktörleri ve geleceğin enerji tüketicileri ve karar vericilerinin eğitimi olarak belirlemiştir. Programların içeriği 3-6 yaş okul öncesinden 16-18 yaş grubuna kadar 4 farklı yaş grubuna dönük olarak ilgili yaş gruplarının duygusal, sosyal, zihinsel gelişimleri ve müfredat bağlantısı göz önünde bulundurularak oluşturulmuştur. Çocuklar hemen her şeye dokunabildikleri Enerji Müzesinde, Müze nin tarihi, tükenen ve alternatif enerji kaynakları, enerji tasarrufu ve verimliliği ile elektriğin elde edilme yöntemleri gibi konularda çeşitli oyun, aktivite ve çalışma kağıtları ile zenginleştirilmiş interaktif bir programa katılmaktadırlar. Program, Enerji Oyun Alanı nda yer alan ve tüm yaş gruplarının ilgisini çeken elektrik ve enerji temalı interaktif ünitelerin deneyimlenmesiyle tamamlanmaktadır. Okullarla Enerji Oyunları - Enerji bir oyun değildir Ya da öyle midir? Enerji Eğitim programı 2014-15 eğitim döneminde Okullarla Enerji Oyunları serisi ile zenginleştiriyor. Okul grupları, gerek enerji kaynaklarının nitelikleri, gerekse de günlük yaşamda verdiğimiz her kararın bu alanda geleceği nasıl etkilediği konusunda algı ve bilgilerini bir dizi eğlenceli ve öğretici enerji oyunu oynayarak geliştirecekler. 2007 yılından bu yana devam etmekte olan ve her yıl farklı yaş gruplarından yaklaşık 7.500 öğrenci, genç ve çocuğun katılmakta olduğu Enerji Eğitimi Programları 2014-15 yılı ve sonrasında zenginleşerek devam edecektir. http://www.cocukistanbul.org/cocukistanbulenerji/enerji-egitim-programi/ İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 5

çocukistanbulbilim Gizemli Kutular Bilim insanlarının her engele karşı yine de çabaladıklarını öğrendim. Ve de ben bilimin yaşlı, güzel, çirkin, kadın, erkek, engelli, hiç bir ayrımcılık yapılmadığını, hepsinin birer bilim insanı olabileceğini öğrendim. Sadece becerileri kullanmak yetermiş.. 4. Sınıf Öğrencisi Gizemli Kutuları gerçekten merak ediyorum ama onu açmak istemiyorum. Deney yaparak, düşünerek, bilgi edinerek bulmak istiyorum aynı bilim insanları gibi. Ve o kutunun içindekileri bulana kadar vaz geçmeyeceğim. Zaten merak etmek bilim insanlarının bir özelliğidir. 7. Sınıf Öğrencisi Kendimi bu çalışmadan sonra ünlü bir bilim kızı gibi görüyorum. 5. Sınıf Öğrencisi 2012 2013 eğitim yılında uygulamaya alınan ve Londra Bilim Müzesi lisans ve işbirliği ile gerçekleştirilen bilim ve bilimsel düşünce temalı Gizemli Kutular Eğitim Programı, 10-15 yaş grubu öğrencileri hedeflemektedir. Programa katılan çocuklar, Gizemli Kutular ın içinde ne olduğunu bilimsel düşünme süreçleri izleğinde araştırıyorlar, grup çalışması ortamında bulgularını tartışıyor, karar veriyor, sunuyor ve savunuyorlar. santralistanbul da gerçekleşen interaktif atölyelere, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliği ve destekçi kurumlar katkısıyla 2012-13 eğitim döneminde 5.300, sömestr döneminde TEGV Eğitim Parklarında 350 olmak üzere toplam 5.650 öğrenci ücretsiz olarak, 2013-14 eğitim döneminde ise Adana uygulaması dahil yaklaşık 6.250 öğrenci (%92 si ücretsiz) katılmıştır. Gizemli Kutular program uygulamasına 2014-15 yılında İstanbul da devam edilecek ve yanı sıra programın Adana ile başlamış olan İstanbu dışı uygulaması STK ve Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı Bilim ve Sanat Merkezleri işbirlikleri ile yaygınlaştırılacaktır. http://www.cocukistanbul.org/cocukistanbulbilim/gizemli-kutular/ İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 6

Kim Bilim İnsanıdır? Viyana ZOOM Kindermuseum partnerliği ile gerçekleşen ortak proje, çocukların bilim insanlarına ilişkin tek tip (stereotypic) algılarını açığa çıkartmayı, dönüştürmeyi ve farklı bilimsel çalışma alanlarına ilişkin farkındalıklarını arttırmayı amaçlayan interaktif bir atölye çalışmasıdır. Nisan-Mayıs 2014 döneminde İstanbul ve Viyana da eş zamanlı olarak 300 er adet öğrenci ile gerçekleştirilen programın sonuçları karşılıklı olarak konsolide edilecek ve ortak bir sergi ile sonlandırılacaktır. Başarıyla yürütülen Kim Bilim İnsanıdır programı, Bilim İnsanı Ne Yapar? temasına odaklanarak 2014-15 eğitim döneminde sürdürülecektir. http://www.cocukistanbul.org/cocukistanbulbilim/kim-bilim-insanidir/ Çocuklarla Bilim Buluşmaları Çocukları merak ettikleri konularda, bir interaktif konferanslar serisi ile bilim insanlarıyla buluşturmayı amaçlayan program, Türkiye den çocukistanbul un partner olarak katıldığı ve Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilen SiS Catalyst Mentorluk Programı çerçevesinde geliştirildi. Çocuklarla Bilim Buluşmaları serisinin ilk yılı uygulaması, 2014 yılını ilkbaharında 3 ayrı temada 6 konferans olarak gerçekleştirildi: o o o Burun Bilir Doç Dr Uygar Tazebay Yıldızlar Konuşuyor Prof Dr Ali Alpar Duygularımıza Yolculuk Yrd Doç Dr Murat Paker 8-11 yaş grubunu hedefleyen her bir konferans bir kez hafta içi okul grupları, bir kez de aileleriyle birlikte çocukların katıldığı hafta sonu etkinlikleri olarak düzenlendi. Çocuklar bir üniversite ortamında bilim insanlarıyla buluşmanın heyecanını yaşadılar, sordular, aktif olarak katıldılar, eğlendiler, öğrendiler. İstanbul Bilgi Üniversitesi santralistanbul kampüsünde gerçekleşen bilim buluşmalarında yaklaşık toplam 750 katılımcı bilim insanlarıyla buluştu. İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 7

Çocuklarla Bilim Buluşmaları serisi 2015 yılı ve takip eden yıllarda okul grupları ve çocuklarıyla birlikte aileleri kapsayacak şekilde sürdürülecektir. ENGINEER Avrupa Birliği 7.çerçeve programı kapsamında yürütülen ENGINEER projesi, Boston Museum of Science tarafından geliştirilen EiE (Engineering is Elementary) modelini temel alan, çocukların farklı bilim ve mühendislik alanlarında basit materyal kullanımıyla tasarım yaptıkları, araştırarak, soru sorarak ve sorun çözerek bilim ve mühendislik alanı ile tanıştıkları bir dizi atölye çalışmasını kapsamaktadır. Program, proje katılımcılarından işbirli ile gerçekleştirilecektir. conservatoire national des arts et metiers / Paris İnformel Eğitim çocukistanbul tarafından adapte edilerek uygulanacak ENGINEER interaktif atölyeler programı, 2014-15 eğitim döneminde hafta içlerinde okul gruplarını kapsayacaktır. Hafta sonlarında ise aile atölyeleri olarak planlanmaktadır. çocukistanbulatölye Çocukların İstanbul u.. 8 Şubat 31 Mayıs tarihleri arasında, her Cumartesi Columbia Üniversitesi nin USA Newyork dışında 8 ülke ve kentten sonra Türkiyede kurduğu 9. kent laboratuarı olan Studio X - İstanbul işbirliğiyle ve Studio-X in mekanında gerçekleştirilen interaktif atölyelerde çocuklar yaşadıkları şehri keşfettier, sorguladılar ve yaratıcılıklarını kullanarak hayallerindeki İstanbul u çizerek, yeniden inşa ettiler. İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 8

çocukistanbul un içerik ve uygulamasını yaptığı, 4 tema ve 7 farklı atölyeden oluşan Çocukların İstanbul u serisi, çocukların yaşadıkları şehir ile ilgili algı, görüş, düşünce ve isteklerini yansıttıkları değerli çıktılar ortaya koydu. Bu çıktılardan yola çıkarak proje, büyüyen metropolde büyümek başlıklı bir sergi ile tamamlandı. Çocukların İstanbul algısı, hayali, farkındalıkları, talep ve ihtiyaçlarının da yansıtacağı yaratıcı, keyifli ve nitelikli interaktif atölye çalışmaları ve etkinlikler, 2014-15 dönemi ve sonrasında bir çocukistanbul şehir laboratuarı olarak devam edecek. Çocuklar kent üzerinde düşünmeye, tüm yaratıcılıklarıyla onun bir nesnesi değil bir öznesi olarak bugünü ve yarınının şekillenmesine katılmaya devam edecekler. www.cocukistanbul.org https://www.facebook.com/pages/%c3%a7ocukistanbul/136238219831978 info@cocukistanbul.org santralistanbul - Enerji Müzesi Kazım Karabekir Cad. No: 2/6 Eyüp 34060 İstanbul +90 212 311 7706 İnformel Eğitim - çocukistanbul Haziran 2014 Page 9