Mezîd Fiiller (Artırılmış Fiil Kalıpları)

Benzer belgeler
Arapça Dersleri-17: Mezîd Fiiller - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

ARAPÇA-III KISA ÖZET KOLAYAOF

tyayin.com fb.com/tkitap

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ALANI

BİNA TERCÜMESİ. Ömer Necati

FİNAL İMTİHANI SORU KİTAPÇIĞI

İsmi Tafdil. Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Bu misalde ل الك ح lafzı, ismi tafdil olan

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

Binâ Kitabı Suâl ve Cevaplar

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

audio emsile dersleri

Hanefî Mezhebine Göre Harama Destek Olma Meselesinin Kriterleri Öz: Helal-haramın birbirine karıştığı günümüzde, harama destek olma meselesi en

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

أتي E-t-y. Gelmek, ulaşmak, varmak, yapmak, etmek, işlemek

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

Fiil Yapılarına Genel Bir Bakış Sülasi Mücerred Filler

Arapça kelimelerin yapısına karşılaştırmalı bir bakış

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri:

İSİMLER VE EL TAKISI

{socialsharing} KENDİ KENDİME OSMANLICA ÖĞRENİYORUM OSMANLICA DERSLERİ-I. Osmanlıca alfabesi: كعك Osmanlıca Harfler ب ب ب ب

HURUF-İ MUKATTAA MUKATTA HARFLERİNİN TECVİT TAHLİLLERİ

Fiil kök ya da gövdeleri üzerine birtakım türetme ekleri getirilerek fiillerin özne ve nesnelerine göre göstermiş oldukları durumlara fiillerde çatı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

İNSAN ALLAHIN HALİFESİ Mİ? (HALEF- SELEF OLAYI) Allah Teâlâ şöyle buyurur:

ÖRNEK CÜMLELER VE TERCÜMELERİ FERİD AYDIN

MAKSUD MÜZAKERESİ. Musannıf Hazretleri Fiillerin taksimatını Bina kitabındakinden biraz farlılıkla (adet bakımından) 30 bâb olarak beyan eder.

Harflerin Mahreçleri

ه: د ع ل ض ب او ت ن ل ه ب م ذ ت خ أ إن ا م م كي ف ت ر ك ت د ق ي فإ ن يت للا س ن و با ك ت

Okul Öncesi İçin DUÂLAR SÛRELER. Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

REFERANS AYET: HİCR 87

رويدا تراك. Ma nel Fiil. 1-İsim Fiiller. Günah işleyen Allahu Subhanehu ve Tela dan uzak oldu. Günahı terk et! Dünyada rahatlık hasıl olmadı.

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25

İslam Tarih, Sanat ve Kültür Araştırma Merkezi. Ekmeleddin Ihsanoglu adına Milletlerarası 9. Hat Yarışması. İstanbul 1433 H/ 2012 M

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

KUREYŞ SÛRESİ Nuzul 21 / Mushaf 106

TECVİD BİLGİSİ. Anadolu İmam-Hatip Lisesi ADNAN HOYLADI

TÜRK DİLİ I DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS SUNULARI. 11.Hafta

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78)


BESMELENİN TEFSÎRİ. Besmelenin başındaki ب be harf olup, istiâne (yardım isteme), musâhabe (birlikte bulunma) ve mulâbese anlamlarına gelmektedir.

Yarışıyorlarkoşuyorlar

1 MAYIS - 30 HAZİRAN RAMAZAN KAMPANYASI AFİYET OLSUN İSRAF OLMASIN.

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

Hor görme, aşağılama, hakir kabul etme günahını ilk işleyen şeytandır.

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر

DUÂ-İ TERCÜMÂN-I İSM-İ Â ZAM DUÂ-İ İSM-İ Â ZAM

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

118. SOHBET Kadir Suresi SÛRE VE MEÂLİ:

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz?

Tuvâlet ihtiyacını giderirken önünü veya arkasını kıbleye dönmenin hükmü nedir?

ADIM ADIM KUR A DĐLĐ DE ÖR EK SAYFALAR

İLK FİİL ZEHEBE. Dün okula gittim. Şimdi okula gidiyorum. Yarın okula gideceğim.

fiilidir. VEZNİ ÖRNEĞİ

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

Fiillerin özne ve nesneye bağlı olarak kazandığı anlama ve girdiği biçime çatı denir.

şeyh Abdulaziz b. Abdullah b. Baz

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

Borçlunun sadaka vermesinin hükmü

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

7tepe7sanat Uluslararası İstanbul Klasik Sanatlar Yarışması Şartnamesi

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

ON EMİR الوصايا لعرش

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

HÜMEZE SÛRESİ Nuzul 34 / Mushaf 104

KUR AN-I KERİM TECVİT DERSLERİ

Kabirleri ziyaret etmenin, Fatiha sûresi okumanın ve kadınların kabirleri ziyaret etmelerinin hükmü

Avamil ve İzhar Kitaplarının konusu üç şeydir.

TECVİD BİLGİSİ. Anadolu İmam-Hatip Lisesi ADNAN HOYLADI

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

OSMANLI TÜRKÇESİNE GİRİŞ-I TDE103U

األصل الجامع لعبادة هللا وحده

هل الا نبياء متساوون. şeyh Muhammed Salih el-muneccid

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

Ey sevgilim! Sana karşı olan aşırı sevgim hayretim ziyadeleşsin! Ancak, gönlümü yakan aşkınla, ateşler saçan kalbime biraz merhamet eyler misin?

AÇIKLAMALI SÛRE MEÂLLERİ

ICERIK. Din kelimesinin sözlük anlami Din kelimesinin Kur an daki anlamlari Din anlayislari Dinin cesitleri Ayetlerle din

KĠġĠSEL GELĠġĠM VE EĞĠTĠM OSMANLICADA ARAPÇA-FARSÇA KURALLAR MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

8. KÂFİRÛN SÛRESİ ÖĞRENELİM

Altı aylık iken anne karnından düşen ceninin cenaze namazını kılmanın hükmü

şeyh Muhammed Salih el-muneccid

Rasûlullah -sallallahu aleyhi ve sellem- nurdan mı yaratılmıştır? İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

bartin.diyanet.gov.tr/kurucasile

Fatiha Suresi'nin Tefsiri ve Faydaları

İNSANLARA İLİM ÖĞRETMENİN VE ONLARI İYİLİĞE DÂVET ETMENİN FAZÎLETİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

SELÂMIN ŞEKLİ. Râşid b. Hüseyin el-abdulkerim. Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin

NEVÂKIDU L-İSLÂM METNİ VE TERCÜMESİ

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

AÇIKLAMALI SÛRE MEÂLLERİ

فضل صالة الرتاويح اسم املؤلف حممد صالح املنجد

Ders : 185. Konu : MEKKE DE GİZLİ DAVET. MEKKE DÖNEMİ ve DAVET BYK&ŞYK DERSLERİ

Transkript:

Mezîd Fiiller (Artırılmış Fiil Kalıpları) Arap dilinde fiil kökleri en az üç harften oluşur. Kökü dört harfli olan fiiller de vardır, fakat sayıları azdır. Üç harfli kök fiillere sülasi mücerred (üçlü yalın) fiil, dört harfli olanlara ise rubai mücerred (dörtlü yalın) fiil denir. Bu üçlü veya dörtlü kök harflerine birtakım harfler eklenerek yeni fiiller türetilir. Bunlara mezid fiil babları (artırılmış, eklenmiş fiil kalıpları) denir. Sülasi mücerred (üç harfli yalın) fiillerden türetilmiş dokuz bab vardır: 1. TEF ÎL BABI Yapılışı: Fiilin ortanca harfine şedde eklenir ve bütün harflerin harekesi üstün yapılır. Böylece tef îl babının mazi (geçmiş zaman) fiil kalıbı oluşturulmuş olur. Tef îl babının mazi, muzari (şimdiki zaman) ve masdar kalıbı şöyledir: MASDAR MUZARİ FİİL MAZİ FİİL KÖK FİİL ل ل ل İndirmek İndiriyor İndirdi İndi Tef îl babının bütün kalıpları: Emr-i hazır İsm-i mef ûl İsm-i fâil Masdar Fiil-i muzari Tef îl babında örnek fiiller: Fiil-i mazi Kök fiil Öğret Öğretilen Öğretici Öğretmek Öğretiyor Öğretti Bildi

ل ل ل ل ل ل İndir İndirilen İndiren İndirmek İndiriyor İndirdi İndi ب ب ب Yaklaştır Yaklaştırı lan Yaklaştır an Yaklaştır mak ب ب ب Yaklaştırı yor Yaklaştır dı Yaklaştı Öğret Öğretilen Öğretici Öğretmek Öğretiyor Öğretti Parçala ح ح ح Sevindir ف ف ف Çok tavaf et Çok tavaf edilen Çok tavaf eden Çok tavaf etmek Sıkıca kapat Sıkıca kapatılan Sıkıca kapatan Sıkıca kapatmak yap yapılan ت ت Telef ol yapan İçinde telef olunan (yer) yapmak ت Telef olan Telef olmak Bildi Parçaladı Kesti ح ح ح Parçalanan Parçalayan Parçalamak Parçalıyor Sevindirilen Sevindiren Sevindirmek Sevindiriyor Sevindirdi Sevindi א ف ف ف Çok tavaf ediyor Çok tavaf etti Tavaf etti Sıkıca kapatıyor Sıkıca kapattı Kapattı א yapıyor yaptı (isim) א ت ت ت Telef oluyor Telef oldu Öldü

ل ل ل ل ل ل İndir İndirilen İndiren İndirmek İndiriyor İndirdi İndi ع ع ع Korkuyu gider Korkusu giderilen Korkuyu gideren Korkuyu gidermek ض ض ض Tedavi et Tedavi edilen Tedavi eden Tedavi etmek ر ب א ب Yetiştir Yetiştiren Kutla Kutlanan Kutlayan Kutlama, tebrik ع ع ع Korkuyu gideriyor Korkuyu giderdi korktu ض ض ض Tedavi ediyor Tedavi etti ر Yetiştirilen Yetiştirmek Yetiştiriyor Yetiştirdi Hasta oldu ر Yetişti Kutluyor Kutladı Lezzetli oldu TEF ÎL BABININ FİİLE KAZANDIRDIĞI ANLAMLAR: 1) Tef îl kalıbı, ta diye (geçişlilik) bildirir. Bu da iki türlü olur: a. Lazım (geçişsiz, nesne alamayan) bir fiil tef îl babına girdiği zaman müteaddi (geçişli, nesne alabilen) hale gelir. Yani fiil mef ûl (nesne) alamaz halde iken, mef ûl alabilir hale gelir. Örnekler: א دא ب ا Allah Mahmud u mescide yaklaştırdı. א د ب Mahmud mescide yaklaştı. א א א ح ح א א Öğretmen öğrenciyi sevindirdi. Öğrenci sevindi.

א b. Eğer fiil zaten geçişli ise, tef îl babına girdiği zaman geçişliliği artar. Yani daha önce bir mef ûl (nesne) alabilen fiil, artık iki mef ûl (nesne) alabilir duruma gelir. א ر س א س א ر א א Öğretmen öğrenciye dersi öğretti. Öğrenci dersi bildi. 2) Tef îl babının fiile kattığı anlamlardan biri de teksir dir. Teksir; çoğaltma, yoğunlaştırma demektir. Fiilin çokça ve şiddetli bir şekilde yapıldığını anlatır. Örnekler: א א א א Çocuk ipi parçaladı. Çocuk ipi kopardı. א א א אب אب א א א Çocuk kapıları sıkıca kapattı. Çocuk kapıları kapattı. א כ ف א א כ א א ف Adam Kâbe yi çokça tavaf etti. ت א Develer telef oldu. Adam Kâbe yi tavaf etti. ت א Develer öldü. 3. Tef îl babının işlevlerinden biri de, bazı isimleri fiile dönüştürerek isimden fiil türetmektir. אخ א א Aşçı ekmek yaptı. lezzetlidir. 4) Tef îl babı, bazı fiillerde aynı zamanda fiilin belli bir süreç içinde aşama aşama, tedricen yapıldığını ifade eder. ن ل ا א ل א ن א אز

Allah Kur an ı parça parça indirdi. Kur an Hicaz da nazil oldu (indi). 5) Tef îl babının fiile kattığı anlamlardan biri de izale dir. İzale; fiilin ifade ettiği anlamı gidermek, yok etmek demektir. א א ع א ع א Adam çocuğun korkusunu giderdi. Çocuk arslandan korktu. א ض א ض א Doktor çocuğu tedavi etti. Çocuk hasta oldu. NOT 1: Tef îl babına dönüştürülen fiilin yukarıda sayılan geçişlilik, çoğaltma, tedricilik, izale gibi anlamlardan hangisini aldığı, cümledeki konumuna göre belirlenir. ت א Develeri öldürdü. ت א Develer telef oldu. NOT 2: Tef îl babında gelen bir fiilin son harfinin yâ (ى) şeklinde yazılmış elif (א) olması veya hemze () olması halinde, masdarları kalıbında gelir. ر ر Yetiştirmek Yetiştiriyor Yetiştirdi Yetişti Kutlama, tebrik kutluyor kutladı Lezzetli oldu NOT 3: Tef îl babına dönüştürülen bazı fiiller, tamamen farklı bir anlam kazanırlar. Bu yüzden her kelimenin anlamını sözlükten ayrı ayrı öğrenmek gerekir.

א Öpmek Öpüyor Öptü Kabul etti NOT 4: Üç harfli kök fiillerin tamamı yukarıdaki kalıplara girmez. Buna karşılık, bazı fiiller birden fazla kalıba girebilir. 2. MUFÂALE BABI Yapılışı: Fiilin ilk harfine elif eklenir ve bütün harflerin harekesi üstün yapılır. Böylece mufâale babının mazi (geçmiş zaman) fiil kalıbı oluşturulmuş olur. Mufâale babının mazi, muzari (şimdiki zaman) ve masdar kalıbı şöyledir: א א א כא כ כא כא Yazışmak Yazışıyor Yazıştı Yazdı NOT: Mufâale babı iki kişi veya grup arasında karşılıklı iş, oluş ve ha- כא reketi anlattığı zaman tekil olarak kullanılmaz. Yani (yazıştı) denmez, כא (ikisi yazıştı) veya כא א (yazıştılar) denir. Ancak biz bu aşamada א karışıklığa yer vermemek için, örnek fiilleri tekil olarak kullandık. MUFÂALE BABININ BÜTÜN KALIPLARI: א א א ل א Emr-i hazır İsm-i mef ûl İsm-i fâil Masdar 3 א ل Masdar 2 Masdar 1 א א א Muzari fiil Mazi fiil Kök harfi Örnekler: כא כ כא כא כא כא כ ب כא כ א ب

א א א א א א א א א א א Yazış! Yazışılan א א א ل ل א Savaş! Savaşan א א א د א א et çek א edilen א ب çekilen eden א ب çeken etmek א ة د etmek אب א ب çekmek çekmek etmek א çekmek زא א א د د ز ز א ة א Fiyat artır Fiyatı artırılan Fiyat artıran Fiyat artırmak Fiyat artırmak Fiyat artırmak א ر ب א ر ب א رب ب א ر א ب ق ق Dövüşüyor ol kullanılmaz olmak olmak olmak Yazıştı Yazdı א א Yazışan Yazışmak Yazışmak Yazışmak Yazışıyor Savaşılan Savaşmak Savaşmak Savaşmak Savaşıyor Savaştı öldürdü א א ediyor etti Gayret etti א א çekiyor çekti Hesap etti زאد زא א Fiyat artırıyor Fiyat artırdı Arttı א رب ب א رب Dövüş Dövüşülen Dövüşen Dövüşmek Dövüşmek Dövüşmek Dövüştü Dövdü א oluyor oldu azaldı MUFÂALE BABININ FİİLE KATTIĞI ANLAMLAR: 1) Mufâale babı, müşareket (işteşlik) bildirir. Bir işin iki kişi veya iki grup arasında yapıldığını anlatır. Örnekler: :כא כyazdı yazıştı : öldürdü : א savaştı 2) Mufâale babı, ta diye (geçişlilik) bildirir. Örnekler: : uzak oldu : א uzaklaştırdı 2) Mufâale babı, süreklilik ve gayret bildirir. Örnekler:

yenmeye çalıştı א yendi devamlı olarak istedi א istedi 2) Mufâale babı, teksir (çokluk) bildirir. Örnekler: Not: Her sülâsî fiil bu bablardan birisine girmek zorunda olmadığı gibi her fiilin üç harflisi de kullanılır diye bir kâide yoktur. Örnekler: kat kat yaptı א - א א - אب אل: 3. İF ÂL BABI א ل ل א ل ل ل İndirmek İndiriyor indirdi İndi 4. TEFE UL BABI

א א א Öğrenmek Öğreniyor Öğrendi Bildi 5. TEFÂUL BABI א א א 6. İNFİÂL BABI Mâzisinin yapılışı: Sülâsî mücerredin başına kesreli hemze-i vasıl ve sakin nûn yapılır. getirmekle (אن ( Mâzi Muzâri İsm-i fâil İsm-i meful Emr-i hazır א ---- א Meçhul çekimi yoktur

א Masdar א אل Not: Bu babdan getirilen fiillerin; a) geçişli (müteaddî) olması, (b ن و ر ل) (م harflerinden birisiyle başlamaması, c) Görünürde tesiri bulunması ( gibi zihinle ilgili olmaması gerekir. (ذכ Özellikleri: 1) Mâzisi elif ile başlayan mezid fiillerin muzâri-ma lumunda sondan bir evvelki harf kesrelidir. 2) Mâzisi elif ile başlayan mezid fiillerin masdarlarında baştan üçüncü harf kesrelidir, sondan bir evvelki harfin sonunda elif vardır. 3) Lâzım fiillerin meçhulleri ve ism-i mefulleri yoktur. אل: א אل - א ل א אل Kazandırdığı Anlam Mutavaat (dönüşlülük): Geçişli bir fiilin tesirinin mefulde meydana gelmesidir. Bu durumda geçişli fiil artık geçişsiz (lâzım) olur. Geçişli fiilin mefulu bu fiilin öznesi yerine geçer. :כ kırdı :א כ kırıldı ( :כ meçhul) açıldı :א ح : açtı ح א א ل ح ح ح ح א Açılmak Açılıyor Açıldı Açtı

7. İFTİÂL BABI babı: (افتعال ( 5- Mâzisinin Yapılışı: Sülâsî mücerredin başına kesreli hemze-i vasıl ile faul fiili ile aynü l-fiili arasına fethalı tâ ( (ت getirmekle yapılır. ) gibi fiillerin bu babdan mutavaatı yapılabilir. Kazandırdığı Anlamlar: 1) Mutavaat: (dönüşlülük) 2) İsimden fiil yapmak: 3) Mübalağa ve gayret: 4) Müşareket: Mâzi Muzâri çabaladı İsm-i fâil İsm-i meful Emr-i hazır Masdar yayıldı א Ma lum א Köylü ekmek edindi çalıştı Meçhul א toplandı א Not: Bu babın dönüşlülüğü ( (א אل babı gibi devamlı değildir. Görünürde tesiri bulunmayan ( ذכ topladı yaydı ekmek אل: אل: אل: א א و ي Tacir çok kazandı אdövüştü א א אכ öldürdü אل: א א א אل

א א אل ع א Toplanmak Toplanıyor Toplandı Topladı 8. İF İLÂL BABI babı: (افعال ل ( 6- Mâzisinin Yapılışı: Sülâsî mücerredin başına kesreli hemze-i vasıl getirilir ve lâmu l-fiil şeddelenir. Mâzi Muzâri İsm-i fâil İsm-i meful Emr-i hazır Masdar Ma lum א א א ل Meçhul Lâzım fiil olduğu için meçhulü yoktur Kazandırdığı Anlamlar:

א د 1) Bir sıfata bürünmek: :א kızardı د : siyah א : siyahlaştı 2) Mübalağa: :א אد karalık دאد א : çok kararmak 3) Bu vezin daha çok vezninden gelen sıfat-ı müşebbeheleri fiil yapmada kullanılır. (renk ve sakatlık) : sarı - :א sarardı - Muzaf fiiller ( ) bu baba getirilmez. - Sonu (א و ى) illetli fiiller de bu baba getirilmez. ل א א ر א Kızarmak Kızarıyor Kızardı Kırmızı 9. İSTİF ÂL BABI א ل א א ر א Bağışlanma dilemek Bağışlanma diliyor Bağışlanma diledi Bağışladı