Önlisans - Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu - Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Y : Yıl D : Dönem Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Y D AKTS TLT137 Genel Biyoloji Zorunlu 1 1 4 Dersin Amacı Prokaryotik ve ökaryotik hücrenin tüm biyolojik etkinlikleri, hücre organelleri ve görevleri hakkında bilgi kazandırmak. Canlıların sınıflandırılması ve genel özellikleri, ekolojik ilişkileri ve canlıların temel bileşenleri hakkında bilgi vermek. Dersi Veren Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. FATİH YEŞİLYURT Öğrenme Çıktıları 1 Biyolojinin alt bilim dalları ve canlıların ortak özelliklerini bilir. 2 Hayatın ve canlılığın başlangıcı hakkında temel teorileri bilir. 3 Bazı hücresel metabolik olayların işleyişini bilir. 4 Işık mikroskobuyla her türlü preparatı inceleyebilir, tüm cam malzemeleri doğru biçimde kullanabilir. 5 Hücrelerin çoğalması ve genetik materyalin özelliklerini bilir. 6 Tüm biyomoleküller ve insan metabolizmasındaki görevlerini bilir. 7 Hücrelerin genel özelliklerini ve metabolizma olaylarını bilir. Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok Dersin İçeriği Canlılığın başlangıcı, doğadaki çevrimler, biyomoleküller, hücre bilgisi ve hücre çeşitleri, hücre metabolizması, protein sentezi, hücre fizyolojisi, hücrede üreme, insan üreme hücreleri, uyarı sistemleri Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Hafta Teorik 1 Biyolojinin tanımı ve alanları 2 Canlılığın başlangıcı ve canlılar alemi 3 Doğanın dengesi 4 Biyomoleküller: Su, proteinler, karbonhidratlar ve yağlar 5 Nükleik asitler, vitaminler ve enzimler 6 Hücre bilgisi: Prokaryot hücre 7 Ökaryot hücre 8 Ara sınav haftası 9 Hücrenin fizyolojik durumu: Diffüzyon, aktif transport 10 Hücre metabolizmasına giriş
11 Hücrede hareket ve üreme 12 Mitoz- Mayoz olayları 13 Protein sentezi 14 Üreme hücreleri 15 16 Ekoloji Final haftası Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Ders Notları, Genel Biyoloji (Keeton-Gould) Çeviri kitap, Genel biyoloji- (Campbell) Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Sunum yöntemi, interaktif öğrenci katılımlı uygulamalar, öğrenci sunumları Değerlendirme Değerlendirme Adet Değer Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 1 100 Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler Adet Değer Final Sınavı 1 100 Dersin Sunulduğu Dil Lisan Kodları Staj Durumu Yok İş Yükü Hesaplaması Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Derse Katılım 14 3 42 Uygulama/Pratik 0 0 0 Ders Öncesi Bireysel Çalışma 7 1 7 Ders Sonrası Bireysel Çalışma 7 1 7 Uygulama/Pratik Sonrası Bireysel Çalışma 0 0 0 Ara Sınav Hazırlık 1 12 12 Final Sınavına Hazırlanma 1 20 20 Araştırma Sunumu 1 13 13 Toplam 31 50 101
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi 1 2 3 4 5 6 7 8 ÖÇ 1 3 3 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 2 3 3 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 3 3 3 0 3 0 0 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 4 0 3 0 3 0 0 2 0 0 0 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 5 0 3 2 2 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 6 0 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 10 11 12 13 14 15 16
Önlisans - Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çevre Sağlığı Y : Yıl D : Dönem Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Y D AKTS CSP123 Genel Biyoloji Zorunlu 1 1 4 Dersin Amacı Prokaryotik ve ökaryotik hücrenin tüm biyolojik etkinlikleri, hücre organelleri ve görevleri hakkında bilgi kazandırmak. Canlıların sınıflandırılması ve genel özellikleri, ekolojik ilişkileri ve canlıların temel bileşenleri hakkında bilgi vermek. Dersi Veren Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. FATİH YEŞİLYURT Öğrenme Çıktıları 1 Biyolojinin alt bilim dalları ve canlıların ortak özelliklerini bilir. 2 Hayatın ve canlılığın başlangıcı hakkında temel teorileri bilir. 3 Bazı hücresel metabolik olayların işleyişini bilir. 4 Işık mikroskobuyla her türlü preparatı inceleyebilir, tüm cam malzemeleri doğru biçimde kullanabilir. 5 Hücrelerin çoğalması ve genetik materyalin özelliklerini bilir. 6 Tüm biyomoleküller ve insan metabolizmasındaki görevlerini bilir. 7 Hücrelerin genel özelliklerini ve metabolizma olaylarını bilir. Öğrenim Türü Örgün Öğretim Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok Dersin İçeriği Canlılığın başlangıcı, doğadaki çevrimler, biyomoleküller, hücre bilgisi ve hücre çeşitleri, hücre metabolizması, protein sentezi, hücre fizyolojisi, hücrede üreme, insan üreme hücreleri, uyarı sistemleri Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Hafta Teorik 1 Biyolojinin tanımı ve alanları 2 Canlılığın başlangıcı ve canlılar alemi 3 Doğanın dengesi 4 Biyomoleküller: Su, proteinler, karbonhidratlar ve yağlar 5 Nükleik asitler, vitaminler ve enzimler 6 Hücre bilgisi: Prokaryot hücre 7 Ökaryot hücre 8 Ara sınav haftası 9 Hücrenin fizyolojik durumu: Diffüzyon, aktif transport 10 Hücre metabolizmasına giriş
11 Hücrede hareket ve üreme 12 Mitoz- Mayoz olayları 13 Protein sentezi 14 Üreme hücreleri 15 16 Ekoloji Final haftası Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar Ders Notları, Genel Biyoloji (Keeton-Gould) Çeviri kitap, Genel biyoloji- (Campbell) Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Sunum yöntemi, interaktif öğrenci katılımlı uygulamalar, öğrenci sunumları Değerlendirme Değerlendirme Adet Değer Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 1 100 Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler Adet Değer Final Sınavı 1 100 Dersin Sunulduğu Dil Lisan Kodları Staj Durumu Yok İş Yükü Hesaplaması Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Derse Katılım 14 3 42 Uygulama/Pratik 0 0 0 Ders Öncesi Bireysel Çalışma 7 1 7 Ders Sonrası Bireysel Çalışma 7 1 7 Uygulama/Pratik Sonrası Bireysel Çalışma 0 0 0 Ara Sınav Hazırlık 1 12 12 Final Sınavına Hazırlanma 1 20 20 Araştırma Sunumu 1 13 13 Toplam 31 50 101
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi 1 2 3 4 5 6 7 8 ÖÇ 1 3 3 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 2 3 3 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 3 3 3 0 3 0 0 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 4 0 3 0 3 0 0 2 0 0 0 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 5 0 3 2 2 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 6 0 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 10 11 12 13 14 15 16
Önlisans - Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çevre Sağlığı Y : Yıl D : Dönem Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Y D AKTS BİS207 Mikrobiyal Ekoloji Seçmeli 2 1 3 Dersin Amacı Mikroorganizmaların çevreleri ile olan ilişkilerini inceleyen bir bilim kolu olan Mikrobial Ekoloji çok genç bir bilim dalıdır. Mikroorganizmaların beslenmeleri, mikroorganizmaların doğada çoğalma ve dağılışlarını denetleyen etkenler, mikroorganizmaların habitat tipleri ve yayılmaları, mikrobial etkileşim, mikroorganizmaların birbiri ve diğer canlılarla olan ilişkileri, biojeokimyasal devreler, mikrop-makrop ilişkileri çerçevesinde insanın mikrobial hastalıklarını, çevrede mikrobial toksinleri ve kirlenme mikrobiyolojisini incelemesi bakımından önemlidir. Bu önemli bilim kolunun incelenmesi amaç edinilmiştir. Dersi Veren Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. FATİH YEŞİLYURT Öğrenme Çıktıları 1 Çevrede mikrobiyal toksinler ve kirlenme mikrobiyolojisinde, mikrobiyal toksinlerin mikroorganizmalar tarafından üretilen, dokuları tahrip eden, kimyasal kompozisyon olarak kompleks, antijenik organik zehirler olduğunu kavrayarak öğreneceklerdir. 2 Mikrobiyal hastalıklar epidemiyolojisinde, epidemiyolojinin populasyonlarda görülen hastalık bilimi ve mikrobiyal ekolojinin ayrılmaz bir parçası olduğunu anlayacaklardır. 3 Mikroorganizmalarda yayılma, mikrobiyal etkileşim, mikroorganizmaların birbirleri ile ve diğer canlılar ile olan ilişkileri, biojeokimyasal devreler gibi mikrobiyal ekolojinin temelini teşkil eden bu konuların önemini kavrayarak öğreneceklerdir. 4 Mikroorganizmaların habitat tipleri, mikroorganizmaların yayılış ve çoğalmalarına etki eden fiziksel ve kimyasal etkenleri inceleyerek bilgi edineceklerdir. 5 Giriş, beslenme, doğadaki mikroorganizmaların çoğalma ve dağılışlarını denetleyen etkenler ile mikrobiyal ekolojinin temel prensip ve teorilerini kavrayarak anlayacaklardır. Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin İçeriği Giriş, Beslenme, Doğadaki Mikroorganizmaların Çoğalma ve Dağılışlarını Denetleyen Etkenler. Fiziksel Etkenler, Kimyasal Etkenler, Mikroorganizmaların Habitat Tipleri, Mikroorganizmalarda Yayılma, Mikrobiyal Etkileşim, Mikroorganizmaların Birbirleri İle ve Diğer Canlılar İle Olan İlişkileri, Biojeokimyasal Devreler, Mikrobiyal Hastalıklar Epidemiyolojisi (1), Mikrobiyal Hastalıklar Epidemiyolojisi (2), Çevrede Mikrobiyal Toksinler, Kirlenme (Polusyon) Mikrobiyolojisi (1), Kirlenme (Polusyon) Mikrobiyolojisi (2). Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar 1 Giriş 2 Beslenme 3 Doğadaki Mikroorganizmaların Çoğalma ve Dağılışlarını
Deneten Etkenler. Fiziksel Etkenler 4 Kimyasal Etkenler 5 Mikroorganizmaların Habitat Tipleri 6 Mikroorganizmalarda Yayılma 7 Mikrobiyal Etkileşim 8 Vize haftası 9 Mikroorganizmaların Birbirleri İle ve Diğer Canlılar İle Olan İlişkileri 10 Biojeokimyasal Devreler 11 Mikrobiyal Hastalıklar Epidemiyolojisi (1) 12 Mikrobiyal Hastalıklar Epidemiyolojisi (2) 13 Çevrede Mikrobiyal Toksinler 14 Kirlenme (Polusyon) Mikrobiyolojisi (1) 15 Kirlenme (Polusyon) Mikrobiyolojisi (2) 16 Final haftası Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar 1. Öner, M.: Mikrobial Ekoloji, Ege Üniv. Fen Fak. Kitaplar Serisi No. 100, Ege Üniv. Basımevi, Bornova- İzmir, ( 1987). 2. Madigan, M.T.; Martinko, J.M.; Parker, J.: Brock Biology of Microorganisms, 8 th Edition, Prentice Hall, Inc., NewJERSEY, (1997) 532-928. 3. Carpenter, P. L.: Microbiology, 4 th Edition, W. B. Saunders Company, Philadelphia, London, Toronto, (1977) 343-453. Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Teorik ders anlatımı, not tutturma, soru cevap ve tartışma. Değerlendirme Değerlendirme Adet Değer Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 1 40 Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler Adet Değer Final Sınavı 1 60 Dersin Sunulduğu Dil Türkçe Staj Durumu Yok İş Yükü Hesaplaması
Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Derse Katılım 3 14 42 Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 14 14 Ders Sonrası Bireysel Çalışma 1 14 14 Ara Sınav Hazırlık 1 14 14 Final Sınavına Hazırlanma 1 14 14 Ev Ödevi 1 40 40 Araştırma Sunumu 1 20 20 Diğer 1 30 30 Toplam 10 160 188 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi 1 2 3 4 5 6 7 8 ÖÇ 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 2 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 5 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 10 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 11 12 13 14 15 16
Önlisans - Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çevre Sağlığı Y : Yıl D : Dönem Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Y D AKTS BİS211 Biyoçeşitlilik Seçmeli 2 1 3 Dersin Amacı Biyoçeşitliliğin tanımını, önemini, korunmasını ve ülkemizin bu bakımdan değerlendirebilmesini sağlamak Dersi Veren Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. FATİH YEŞİLYURT Öğrenme Çıktıları 1 Biyoçeşitliğin hangi konuları içerdiğini öğrenir 2 Biyoçeşitliliğin devamı için alınacak önlemleri öğrenir 3 Biyoçeşitliliğin yararlarını öğrenir 4 Türkiye biyoçeşitliliğini öğrenir Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin İçeriği Biyoçeşitlilik, genetik çeşitlilik, ekosistem çeşitliliği, biyoçeşitlililiğin sosyal ve ekonomik önemi Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Hafta Teorik 1 Genetik Çeşitlilik 2 Tür Çeşitliliği 3 Ekosistem Çeşitliliği 4 Ekolojik İşlerin Çeşitliliği 5 Ekosistem İşlevleri Üzerine Önemi 6 Biyoçeşitliliğin Ekonomik Yararları ve Önemi 7 Besin Maddesi ve Gen Kaynağı Olarak Yararları 8 Ara Sınav 9 Biyoçeşitliliğin Sanayideki Önemi 10 Biyoçeşitliliğin Ekoloji, Çevre Sağlığı ve Turizm Bakımından Önemi 11 Biyoçeşitliliğin Kültür ve Sanat Bakımından Önemi 12 Türkiye Biyoçeşitliliğinin Nedenleri Uygulama Laboratuvar
13 Türkiye Florasının Çeşitliliği 14 Türkiye Faunasının Çeşitliliği 15 Türkiye Biyoçeşitliliğinin Korunması 16 Final haftası Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar. 1. Anonim. Türkiyenin Biyolojik Zenginlikleri, Türkiye Çevre Vakfı Yayını, 2005. 2. Anonim. Biyoçeşitlilik ve Çevre Koruma Rehberi, Türkiye Tabiatı Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları Teorik ders anlatımı, not tutturma, soru cevap ve tartışma. Değerlendirme Değerlendirme Adet Değer Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer Ara Sınav 1 40 Yarıyıl(Yıl) Sonu Etkinlikler Adet Değer Final Sınavı 1 60 Dersin Sunulduğu Dil Türkçe Staj Durumu Yok İş Yükü Hesaplaması Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Derse Katılım 3 14 42 Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 14 14 Ders Sonrası Bireysel Çalışma 1 14 14 Ara Sınav Hazırlık 1 14 14 Final Sınavına Hazırlanma 1 14 14 Ev Ödevi 1 40 40 Araştırma Sunumu 1 20 20 Diğer 1 30 30 Toplam 10 160 188 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
ÖÇ 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 2 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 5 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 ÖÇ 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖÇ 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0