Atatürk Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü Müdürlüğü Öğretim Üyesi

Benzer belgeler
TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ANAYASAL ÖZELLİKLER. Federal Devlet

CUMHURİYET DÖNEMİ ANAYASALARIMIZDA MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞI VE ATATÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

Karaman Ticaret ve Sanayi Odası Bülteni

TED İN AYDINLIK MEŞALESİNİ 50 YILDIR BÜYÜK BİR GURURLA TAŞIYAN OKULLARIMIZDA EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAŞLADI

Müdafaa-i Hukuk Hareketi bu hakları savunmak ve geliştirmek için kurulmuştur.

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

DEMOKRASİ VE SAYDAMLIK ENSTİTÜSÜ


Karaman Ticaret ve Sanayi Odası. Kasım Ayı Bülteni

BURDUR VE ISPARTA OSB LERİ İÇİN ATIKSU ARITMA TESİSİ YAPIMI İLK ADIM ATILDI

Türkiye Milli Eğitim Sisteminin Yasal Dayanakları. 2. Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar. 3. Milli Eğitim Şuraları. 4.

Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Dizeleriyle başladı.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

İ Ç İ N D E K İ L E R

Matematik Öğretimi. Ne? 1

Kaymakam Bekir Yılmaz: aziz şehitlerimizi ve ebediyete intikal eden gazilerimizi rahmetle, şükranla anıyoruz

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ MART NİSAN FEDAKARLIK FEDAKARLIK BİLİNCİ

20 Mart 2013 Kurtuluşunun 95.Yılında Erzurum Ankara 5. II. Abdülhamit Dönemi ve Günümüze Yansımaları

DİDİM. Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk, ölümünün 78. yılında Didim de anıldı

DENİZ HARP OKULU SOSYAL BİLİMLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE NİN MATEMATİĞİ

İlköğretim Fen ve Teknoloji Öğretim Programı. Fen ve Teknoloji Program ve Planlama Dersi

BAŞBAKAN YARDIMCISI HAKAN ÇAVUŞOĞLU, BATI TRAKYALI GENÇLERLE YTB DE BULUŞTU Cuma, 13 Nisan :47

Bu metin Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunca 10 Mayıs 1933 tarih ve 101 sayılı karar ile öğrenci andı olarak uygulamaya başlanmıştır.

Başbakan Yıldırım, 39. TRT Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği ne gelen çocukları kabul etti

Cumhuriyet Halk Partisi

DERSİMİZİN TEMEL KONUSU

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ATATÜRKÜN İLKELERİ. Bu gün Türkiye Cumhuriyeti'nin gelmiş olduğu ekonomik noktanın temelleri Atatürk zamanında atılmıştır.

BDP KARŞILAŞTIRMALI ANAYASA PAKETİ TASLAĞI

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8. VELİ BÜLTENİ

AÇIK SİSTEM. Sistemler, çevrelerinden girdiler alarak ve çevrelerine çıktılar sunarak yaşamlarını sürdürürler. Bu durum, sisteme; özelliği kazandırır.

TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ ve OKUL YÖNETİMİ. 8. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL

DTİK TÜRK GİRİŞİMCİLER KURULTAYI. Açış Konuşması. Ömer Cihad Vardan, DEİK Başkanı. 26 Mart 2016, İstanbul

CHP Yalıkavak Temsilciliğinin düzenlediği Kahvaltıda Birlik ve Beraberlik Mesajı

ULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ

ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE SİSTEMİNE GÖRE MİLLİYETÇİLİK İLKESİ. Sait DİNÇ. a - Milliyetçiliğin Anlamı ve Önemi

DERS: EĞİTİM YÖNETİMİ

Herkesin Kalbi Çanakkale de Attı

Türkiye'de "Decentralization" Süreci

7. Yayınlar 7.1 Uluslar arası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

T.C. INKILÂP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK

Çocuklara sahip çıkmak geleceğe sahip çıkmaktır

12: Bu Vatanda Hepimiz Bir Milletiz

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık

Fikret BABAYEV * * Azerbaycan Anayasa Mahkemesi Başkanı

Türk Armatörler Birliği

Öğretmenler Gününün 32.Yılı

YENİ BAŞKAN ÇİĞDEM ASAFOĞLU: DEB PARTİSİ BİR DAVA PARTİSİDİR Pazar, 06 Ocak :46

1.TEOG Öncesi Test Çözüm Teknikleri ve Son 2 Haftayı Nasıl Değerlendirmeliyiz.

GAZİ MUSTAFA KEMAL ATATÜRK EBEDİYETE İNTİKALİNİN 78. YIL DÖNÜMÜNDE TÖRENLERLE ANILDI

10 KASIM ATATÜRK. Kültür2000 Koleji Fen Lisesi

EGE ÜNİVERSİTESİ Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi. Kuvâ-yı Milliye nin Örgütlenişinin 90. Yıldönümüne Armağan

ilkokulu E-DERGi si 23 Nisan ın Önemi Sorumluluk Okulumuzda 23 Nisan Hedef Siir: Egemenlik Ulusundur 2017 Nisan Sayısı Bu Sayımızda:

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

GENEL OLARAK DEVLET TEŞKİLATI SORULARI

DANIŞTAY BAŞKANLIĞI NA ANKARA

İÇİNDEKİLER Hata! Yer işareti tanımlanmamış. Hata! Yer işareti tanımlanmamış. Hata! Yer işareti tanımlanmamış.

MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK H.A.S. TİC. MES. LİSESİ 1/39

Bir Kadın 3 Sanat Sergisi açıldı

2. BÖLÜM EĞİTİMİN AMAÇLARI VE HUKUKSAL TEMELLERİ Öğrenci bu bölümü öğrendiğinde; 1. Eğitimde amaçları öğrenir, 2. Okulun amaç ve işlevlerini kavrar,

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

BORSA GÜNDEM DENİZLİ TİCARET BORSASI E-DERGİSİ

ULUSAL (MİLLİ) GÜVENLİK. Olgun YAZICI İstanbul Sağlık Müdürlüğü İnsan Kaynakları Şube Müdürü

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI. HAZIRLAYAN: Cihan YALVA İnsan Kaynakları Şube Müdürlüğü

IUA. Ortak yönetim kültürünü paylaşan ülkelerdeki devlet taşra temsilcileri arasında bilgi birikimi ve. Uluslararası. İdareciler Birliği IUA

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Türk Armatörler Birliği

Başkent Üniversitesi nde Mezuniyet Coşkusu

TÜRKİYE'DEKİ MUHTARLAR ANITKABİR'DE BULUŞTU. hüseyin akdeniz tarafından yazıldı Pazar, 13 Şubat :49 - Son Güncelleme Pazar, 13 Şubat :06

İNKILAP TARİHİ I 1.HAFTA DERSİN ÖZETİ

BODRUM DA 30 AĞUSTOS ZAFER BAYRAMI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 AİT

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum.

Cumhuriyet, Atatürk tarafından; Türk milletinin karakter ve adetlerine en uygun olan idare olduğu için ilan edilmiştir.

Her Okulun Bir Projesi Var

Ben ve EÜ İstatistik Bölümünün tüm öğretim elemanları öğrencilik yaşamınızda sizlerle daima iki tür ilişki içinde olduk. Bunlardan biri ders

Atilla NALBANT ÜNİTER DEVLET. Bölgeselleşmeden Küreselleşmeye

Devletin Şefleri Cumhurbaşkanları

UFUK ÜNİVERSİTESİ NDE AKADEMİK YIL AÇILIŞI HEYECANI

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlamaları başladı

Özlemle Anıyoruz. Robot Kulübü * Ahşap Boyama * Ebru Sanatı * Hayat Güzeldir * Gizli Gelen Davetiye. Bu Hafta Neler Oldu?

TEMEL HUKUK DERS NOTLARI SON HAFTA. Öğr. Gör. Erkan ÇAKIR

T.C. İZMİR İLİ URLA BELEDİYESİ MECLİS KARARI

Gündemde Öne Çıkanlar

Hazırlayan: TACETTİN ÇALIK. Tacettin Hoca İle KPSS Vatandaşlık

1. ÜNİTE: HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM


CUMHURBAŞKANI AHMET NECDET SEZER İN AÇILIŞ KONUŞMASI

SURİYE TÜRKMEN PLATFORMU I. TOPLANTISI ONUR VE ÖZGÜRLÜK MÜCADELESİ SONUÇ BİLDİRİSİ

Onlar konuşur, AK Parti yapar

2 Ekim 2013, Rönesans Otel

Transkript:

10 KASIM 2015 ATATÜRK Ü ANMA GÜNÜ Yrd. Doç. Dr. Asaf ÖZKAN * Sayın Valim, Sayın Milletvekillerim, Sayın Kolordu Komutanım, Sayın Büyükşehir Belediye Başkanım, Sayın Cumhuriyet Başsavcım, Sayın Rektörüm, Saygıdeğer protokol ve basınımızın güzide mensupları ve kıymetli misafirler. Bugün Türkiye Cumhuriyeti nin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk ün ebediyete intikalinin 77. yıldönümü münasebetiyle bir araya gelmiş bulunmaktayız. Bu anma toplantısının sınırlı süresi içerisinde Atatürk ü bütün yönleriyle konuşmanın, anlatmanın ve değerlendirmenin mümkün olmadığı malumunuzdur. Bu nedenle ben bugün Atatürk ün, içinde bulunduğumuz dönemde dünden daha fazla ihtiyaç duyduğumuz bir yönü olan, milli birlik ve beraberliğe verdiği önem üzerinde durmak istiyorum. Sosyolojik açıdan millet kavramı; dil ve kültür değerleri yanında ortak duygularda da uyum sağlamaktır. Millet, tarihi ve sosyal ilerlemenin, gelişimin ürünüdür. Her milletin tarihinde o milleti millet yapan, birlikte yaşama duygularını geliştiren, bir millet olma bilincini veren acı ve tatlı olaylar vardır. Zaten milletin en kısa tanımlarından birisi de tasada ve kıvançta birlikte olmak ve aynı hisleri paylaşabilmektir. Bizim tarihimiz bu açıdan oldukça dolgundur. Büyük Türk Milletinin gerçekleştirmiş olduğu başarıların verdiği kıvancın yanı sıra dönem dönem Milletimizin içine düşmüş olduğu sıkıntılardan kaynaklanan kederlerimiz de olmuştur. İşte bugün, öldüğü, yok olduğu düşünülen bir milletin küllerinden, yeni bir millet ve devlet ortaya çıkarmış olan Ulu Önder Gazi Mustafa Kemal * Atatürk Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü Müdürlüğü Öğretim Üyesi

Atatürk ün aramızdan ayrılışının 77. yıldönümüdür. Ve esasında bugün Türk milletini millet yapan ortak acılardan birinin yıldönümüdür. Bilindiği gibi Atatürk İnkılâbının özü, milli kimliğe sahip, çağdaş ve uygar bir Türk milleti meydana getirmek, milli egemenliğe dayalı yeni bir Türk devleti kurmaktı. İşte, milli, üniter, demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti ve ona vücut veren çağdaş ve uygar Türk milleti, Onun bu düşüncesinin ürünü olarak meydana geldi. Atatürk bunları gerçekleştirirken, öncelikle Misak-ı Milli ile sınırları çizilmiş bu topraklar üzerinde yaşayan bütün insanların milli birlik ve beraberliğini sağlayarak yola çıktı. Bu yüzden Millî Mücadele, tam ve doğru anlamı ile Türk Milleti nin millî birlik ve beraberliğinin eseridir. Millî kurtuluş hareketi ve zaferleri, heyecanını ve kudretini Atatürk ün millî egemenlik, özgürlük ve bağımsızlık düşüncesinden alan milletimizin tarihimize armağan ettiği altın sayfalar oldu. Bu altın sayfaları kazandıran da şüphesiz Atatürk ün ülke ve millet bütünlüğüne dayalı, ırkçılığı, bölücülüğü, bölgeciliği ve sınıf kavgalarını reddeden; çağdaşlaşmayı ve medeni olmayı amaçlayan, milli dayanışma ve sosyal adaleti esas alan, demokrasiyi hedefleyen, aynı kültüre mensup insanlardan oluşan toplumu aynı millet olarak anlayan ve algılayan, milliyetçilik anlayışıdır. Çünkü Atatürk e göre millet; aynı geçmişi paylaşan, aynı vatanın evlatları olan, aynı devletin vatandaşları olma mutluluk ve sorumluluğunu duyan, geleceğe dönük ortak irade beyan etmiş olan, dolayısıyla aynı kültürü paylaşan insanların teşkil ettiği bütündür. Atatürk ün bu millet tanımı 1924 Anayasası nın 88. Maddesinde de şu şekilde ifadesini bulmuştur: Türkiye Cumhuriyeti

sınırları içinde yaşayan ve Türkiye Cumhuriyeti ne vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkes Türk ıtlak olunur. Atatürk bir konuşmasında, Biz, esasen milli varlığın temelini, milli şuurda ve milli birlikte görmekteyiz diyordu. Kurtuluş Savaşı ndan sonra modern-çağdaş bir devlet kurma adına yapılan inkılaplar ve ortaya konan ilkelerin bütününe bakıldığı zaman milli birlik ve beraberliğin sağlanmasına yönelik olduğu görülmektedir. Bu cümleden olarak, Türkiye Cumhuriyeti nin temel ilkelerinden biri olan laiklik; din, mezhep, düşünce ve vicdan hürriyetleri başta olmak üzere sağladığı bütün insancıl ve çağdaş değerlere ilave olarak, milli birlik ve beraberliğin, millet bütünlüğünün de yasal güvencesi olmuştur. Laiklik, etnik kökenleri, din ve mezhepleri ne olursa olsun, bütün vatandaşlara eşit davranılması, kanunlar önünde her bakımdan eşitlik ve adalet demektir. Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin sınırları içinde yaşayan herkesi birinci sınıf, onurlu birer vatandaş yapan da işte bu eşitlik anlayışıdır. Atatürk; milli birliği sağlamada aktif görev alacak olan çocuk ve gençlerin nasıl yetiştirilmesi konusunda ise; Yetişecek çocuklarımıza ve gençlerimize, görecekleri öğrenimin sınırı ne olursa olsun, ilk önce ve her şeyden önce, Türkiye nin bağımsızlığına, kendi benliğine, milli geleneklerine düşman olan bütün unsurlarla mücadele etmek gereği öğretilmelidir (1922) diyerek her kademedeki eğitim kurumlarına uyulması gereken bir rota çizmiştir. Gazi nin çizmiş olduğu bu rota şu an çatısı altında bulunduğumuz ve mensubu olmaktan gurur duyduğumuz Atatürk Üniversitesi nin de eğitim-öğretim faaliyetlerindeki rehberi durumundadır.

Atatürk ün 1924 yılında söylediği Türkiye de Türkiye den başka bir şey düşünmemek gerekir sözlerinin, Türkiye de bugün birçok kulağa küpe olmasını diliyoruz. Fertler milli kültürden aldıkları pay oranında milletleşirler. İşte bu yüzden Atatürk, Türk toplumunun bütün fertlerinin Türk kültürü ile dolu olmasını ve böyle bir topluma dayanan Türkiye Cumhuriyeti nin de o derecede sağlam olacağını önemle vurgulamıştır. Vaktiyle bu konu üzerine dikkatlerimizi çeken merhum Mümtaz Turhan da, Atatürk İnkılâplarının amacı, çağdaş medeniyet seviyesinde bir millet olmak ve milli bir kültür yaratmaktır. Avrupa da sosyal ve ekonomik kalkınma ile; millet olma, milli birlik ve kültür bütünlüğüne kavuşma gayreti arasında bir fark yoktur gibi çok sağlam ve ciddi bir tespit yapmıştır. Bizler de inanıyoruz ki milli kültürüne yeterli önemi vermeyen ve yeterli yatırımı da yapmayan yönetim anlayışlarının sağlam bir milli bünye meydana getirmeleri mümkün görünmemektedir. Atatürk ün ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün şeklinde formüle ettiği görüşlerine tam bir sadakat ve titizlikle bağlı olmak; dolayısıyla milli birlik ve beraberliğimizi korumak ve güçlendirmek, her Türkiye Cumhuriyeti vatandaşının en önde gelen görevi ve en kutsal amacı olmalıdır. Atatürk kısa ama dopdolu geçen ömründe yukarıda bahsedilen söylem ve uygulamaları ile bugün bu topraklarda yaşayan insanları millet yapan ve bir millet olarak bir arada tutan ortak değerlerimizden birisidir. Toplumların ortak maddi ve manevi değerlerinin tahrip edildiği ve hatta yıkıldığı günümüz post-modern dünyasının olumsuz etkilerine karşı milleti

millet yapan unsurlarla beraber Atatürk ün bir değer olarak görülüp korunması gerekmektedir. Saygıdeğer misafirler Sosyolojik olarak toplumlar kabaca üretim toplumları ve tüketim toplumları olarak ikiye ayrılmaktadır. Üretim ve tüketim yaygın olarak düşünülenin aksine sadece meta ile ilgili değildir. Üretim dendiği zaman aslolan bilgi, değer ve meta üretimidir. Zaten bilgi ve değer üretimi olmadan meta üretiminden söz etmek mümkün değildir. Milletleri millet yapan bir takım değerler vardır. Atatürk de Türkiye Cumhuriyeti sınırları içerisinde yaşayan herkesin ortak değeri olmalıdır. Ve bu değer, tüketim toplumlarının müzmin hastalıklarından olan değerlerin tüketilmesi gerçeğine feda edilmeden korunmalıdır. Buradaki korumadan kasıt tabulaştırma değildir. Atatürk üzerine düşünüp konuşurken olmasaydın olmazdık veya olmasaydı da olurduk gibi basitliklerden uzak durarak daha rasyonel, daha sağduyulu değerlendirmeler yapmak gerekmektedir. Bu münasebetle millet olarak en önemli değerlerimizden ve Cumhuriyetimizin kurucusu olan Gazi Mustafa Kemal Atatürk ü, ebediyete intikalinin, 77.yıldönümünde; bir defa daha saygı, minnet ve rahmetle anıyor ve aziz hatırası önünde saygıyla eğiliyorum. Saygılarımla..