TENKİTLİ DİVAN NEŞİRLERİNDE NAZIM ŞEKLİ PROBLEMLERİ

Benzer belgeler
İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

CEMAL KURNAZ - HALİL ÇELTİK, EZBERBOZAN BİR ESER: DİVAN ŞİİRİ ŞEKİL BİLGİSİ, H YAYINLARI, İSTANBUL, 2010, 426 S.

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM GÜLHAN /4508.

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR)

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ...9 GİRİŞ... Osman Horata 11

ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA ŞEKİL VE TÜR BİLGİSİ ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA ŞEKİL BİLGİSİ

Şiir, divan edebiyatında vezinli ve kafiyeli söz olarak tanımlanır. Dolayısıyla vezin ve kafiye, divan şiirinin vazgeçilmez iki temel ögesidir.

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Prof. Dr. Osman HORATA TDE 472 Eski Türk Edebiyatı Ders Notları

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

ARZU ATİK, Yard. Doç. Dr.

DİVAN EDEBİYATI DİVAN EDEBİYATI

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ESKİ TÜRK EDEBİYATI DERSLERİNDE KAFİYE ÖĞRETİMİNE DAİR ÖNERİLER

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

Hacı Bayram-ı Velî nin Torunlarından Şair Ahmed Nuri Baba Divanı ndan Örnekler, Ankara Şehrengizi ve Ser-Güzeşt i

Müşterek Şiirler Divanı

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

XV. Yüzy la Ait Türkçe Divan Neflirleri

KİTABİYAT. Mevlānā Celāleddin-i Rumî, Mesnevî 1-2/3-4/5-6, Nazmen Tercüme: Ahmet Metin Şahin, Kaynak Yayınları, İstanbul 2006.

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

PROF. DR. HALUK ĠPEKTEN ĠN HAYATI VE BĠBLĠYOGRAFYASI Sevda ÖNAL

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015

ABSTRACT: In this article we examined müselles (triplet) that is used so rare in Divân poetry. Moreover, two müselles of Kâzım Paşa are given.

İslâmî Türk Edebiyatı Sempozyumu

Divan Tertibinde Türün Şekle Tercihine Bir Örnek: İlâhizâde Mehmed Emîn Vâsık Divanı

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri

BAYRAM Yavuz, XIV-XV.Yüzyıl Gazel Şerhleri, Klâsik Çağlar Boyunca Gazel Şerhleri, Kriter Yay., İstanbul 2009, s

ÖZGEÇMİŞ. II. (Link olarak verilecektir.)

Âmil Çelebioğlu nun Ölümü İçin Yazılanlardan

SULTAN VELED DİVANI (ÇEV. PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY) ŞEYDA ARISOY

BİR SÛFİ ŞAİRİN ŞİİRİ: HAŞİM BABA ÖRNEĞİ

A.Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi Sayı 39, Erzurum 2009 Prof. Dr. Hüseyin AYAN Özel Sayısı TEZLER, KİTAPLAR, YAZILAR

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ KISALTMALAR

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.

TENKİTLİ BİR DİVANA DİPNOTLARINDAN BAKMAK HAYRETÎ DİVANI ÖRNEĞİ

(Dış Kapak Örneği) T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ ve EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ TEZ ADI BİTİRME TEZİ

PROF.DR. MUSTAFA İSEN İN ÖZGEÇMİŞİ VE ESERLERİ

TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA NAZIM BİÇİMLERİ. işledikleri konulara ve ilgili oldukları alanlara göre de nazım türlerine ayrılırlar.

CUMHURİYET DÖNEMİNDE TÜRKİYE'DE YAYIMLANMIŞ DÎVANLAR ÜZERİNE II

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans. Edebiyat Fakültesi Y.Lisans - - -

2002 Doğu Akdeniz Üniversitesi Dergideki yazılar kaynak gösterilerek alıntılanabilir. DOGU AKDENiZ ÜNivERSiTESi YAY/NEVi

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

TENKİT VE TEORİ KONUSUNDA BOŞLUĞU DOLDURAN KILAVUZ BİR ESER: ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA TENKİT VE TEORİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ö n e m l i Ö z e l l i k l e r i

TÜRK ŞİİRİNDE KULLANILAN NAZIM ŞEKİLLERİ VE TÜRLERİ (Divan Şiiri, Halk Şiiri, Yeni Türk Şiiri) FERİDE TURAN UZ. TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI ÖĞRETMENİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Mengi M., (1973). Edebiyat ve Edebiyat incelemesi (Theory of Literature), Rene Wellek- Austin Warren, Çev; Mine Mengi, Türkoloji, C.V, S.1, s

PROF. DR. MESERRET DĐRĐÖZ

Nedim. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 13.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ. Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî Yunus Emre Hacı Bektaş-ı Velî Sultan Veled

Get to know Hodja Dehhânî Through Other Poet s Poems:

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

(d.1286/1869-ö.1319/1902) âşık

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

ÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Prof. Dr. Osman HORATA TDE 471 Eski Türk Edebiyatı Ders Notları

T.C. İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. ÜNAL ŞENEL

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 7, Sayı: 87, Ocak 2019, s ISSN: Doi Number:

ÖZ GEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

PROGRAM OTURUMLAR. 09:00-09:20 Hat, Tezhip, Ebru Sergisi 09:20-09:40 Açılış Konuşmaları 09:40-10:00 Müzik Dinletisi

FUZÛLÎ'NİN İKİ MESNEVÎSİNDE NİZAMÎ ETKİSİ

I. HECE ÖLÇÜSÜYLE YAZILAN HALK ŞİİRİ NAZIM BİÇİMLERİ ve TÜRLERİ. Sevgi, tabiat, övgü, yergi, evlât sevgisi, ayrılık, hasret ve aşk konularını işler.

BİR ŞİİR MECMUASI HAKKINDA

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TÜRK İSLAM EDEBİYATI

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ BU HAFTA ÜNLÜ ŞAİRİMİZ MEHMET AKİF ERSOY A AYDIN BAKIŞLAR KONFERANS DİZİSİNİN İKİNCİ OTURUMUNU GERİDE BIRAKTI.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI

GÜLŞEHRİ NİN MANTIKU T-TAYRI (GÜLŞEN-NÂME)

Kitap Değerlendirmeleri. Book Reviews

AZERBAYCAN A HESR OLUNMIŞ HUSUSİ ELMİ KONFERANS XI.2013, WARŞOVA-POLONYA

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

MUHİBBÎ (KÂNÛNÎ SULTAN SÜLEYMAN) DİVANI NIN İKİ YENİ YAYINI TWO NEW PUBLICATIONS OF MUHIBBÎ S (SULEIMAN THE MAGNIFICENT) DIVAN

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I

Yasemin AKKUŞ. Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Edebiyat Öğretmeni Milli Eğitim Bakanlığı, Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Divan Şiirinde Redd-i Matla

Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Selçuk Üniversitesi Y. Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Üniversitesi

GELENEKTEN SAPMALARIN KİTABI: OSMANLININ GÖRSEL ŞİİRLERİ

Final Honour School of Oriental Studies, 2014 NEW LIST OF TURKISH SET TEXTS FOR BA OS (TURKISH) Paper4: Ottoman Historical Texts

ÖZ GEÇMİŞ. Çalıştığı Kurum : Giresun Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrenim Durumu : Doktora

11. HAFTA 2.ARAŞTIRMA İNCELEME YAZILARI

FUZULÎ'NİN KASİDELERİNİN DU'Â BÖLÜMLERİ ÜZERİNE

AZİZZÂDE HÜSEYİN RÂMİZ EFENDİ NİN ZÜBDETÜ L-VÂKI ÂT ADLI ESERİ NİN TAHLİL ve TENKİTLİ METNİ

Ali Nihanî nin Manzum Hacı Bektaş-ı Veli Velayetnamesi (İnceleme-Metin-Sadeleştirme-Dizin)

Öğr.Gör. Abdülkadir DAĞLAR

YRD. DOÇ. DR. E-posta: Adres: Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi

Transkript:

TENKİTLİ DİVAN NEŞİRLERİNDE NAZIM ŞEKLİ PROBLEMLERİ Halil ÇELTİK * Özet Tenkitli metin kurma yöntemi, aslında sadece edebiyata özgü olmayıp başka alanları da yakından ilgilendirir. Burada, bu yöntemin ortaya çıkışı, tarihî gelişimi, uygulama alanları ve ayrıntıları gibi konular üzerinde durulmayacaktır. Çalışmamız, tenkitli metin neşrinin şiir sahasıyla, özellikle de "nazım şekli bilgisi"yle sınırlı olacak; burada, bu alandaki problemlere işaret edilip örnekler verilecek ve çözüm önerileri sunulacaktır. Anahtar Kelimeler: tenkitli metin, tenkitli divan neşri, şiir, nazım şekli, nazım şekli problemleri Problems Of Verse Form In Presentıng Crıtıcal Text Of Divans Abstract The method of critical text, in fact, is not only the problem of literature but also related to the other fields. This paper will deal with the arising of this method, the historical development, the practicing areas and detailes. Our study is going to be restricted with the verse area of presenting critical text, especially knowledge of verse form, we are going to point out problems of this area, give some examples and suggestions. Key Words: critical text, presenting critical divan text, poem, verse form, problems of verse form Giriş Edebiyat alanında yapılan çalışmalar başlıca dört ana grupta toplanabilir: 1. Edebiyat tarihi, 2. Metin neşri, 3. Metin tahlili/inceleme ve araştırması, 4. Edebiyat öğretimi. Ali Nihat Tarlan, "Edebiyat tarihi, edebiyatın tarihi olmalıdır (Tarlan 1981: 21)" der. Bir kişinin şair veya yazar olarak edebiyat tarihinde yerini alabilmesi için öncelikle, eser sahibi olması gerekir. Tam bir edebiyat tarihinin yazılabilmesi, her şeyden önce edipler ile onların eserlerinin sağlam/güvenilir birer nüshasının varlığını gerektirir. * Dr., Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, hceltik@gazi.edu.tr

190 Halil Çeltik Yazılı edebiyatta öncelik eserdedir. Eser yoksa şair ve yazar veya daha genel bir ifadeyle edip ve müellif de yoktur. Dolayısıyla edebiyat tarihi, metin neşri, metin tahlili ve edebiyat öğretimi öncelikle eser üzerinde gerçekleşir. Edebiyat inceleme ve araştırması ile edebiyat eğitimi alanında çalışanların en önemli malzemesi metindir. Dolayısıyla "metin neşri", edebiyat sahasındaki diğer çalışmalara malzeme sunan temel bir alan niteliğine sahiptir. Matbaadan önceki dönemlerde kaleme alınmış ve toplumda rağbet görüp okunmuş Ahmediye, Muhammediye, Mevlid gibi çeşitli eserlerle divanların birden fazla nüshası bulunmaktadır. Zamanın fotokopi hizmetini gören müstensihler tarafından eserlerin nüshaları çoğaltılırken, bazen de şairin kendi eserini tekrar gözden geçirip bazı düzenlemeler yapması sonucunda, birden fazla nüshası olan eserlerin, birbirinden farklı nüshaları ortaya çıkmıştır. Bugün farklı nüshaları mevcut olan bu tür eserlerin, "tenkitli metin kurma" denilen yöntemle sağlam nüshalarının hazırlanmasına, yeni harflere aktarılıp araştırmacıların, okuyucuların hizmetine sunulmasına ihtiyaç vardır. Tenkitli metin neşrinde, öncelikle müellif hattı sağlam bir nüshası bulunmayan eserlerin, müellifin yazdığı şekle en yakın bir nüshasının hazırlanması amaçlanır. Diğer taraftan, müellif hattı olsa bile, eksik ve/veya yanlışları bulunan bir metnin, doğru ve sağlam bir nüshasının ortaya konmasına çaba harcanır. Tenkitli metin kurma yöntemi, aslında sadece edebiyata özgü olmayıp başka alanları da yakından ilgilendirir. Burada, bu yöntemin ortaya çıkışı, tarihî gelişimi, uygulama alanları ve ayrıntıları gibi konular üzerinde durulmayacaktır. Çalışmamız, tenkitli metin neşrinin şiir sahasıyla, özellikle de "nazım şekli bilgisi"yle sınırlı olacak; burada, bu alandaki problemlere işaret edilip örnekler verilecek ve çözüm önerileri sunulacaktır. Asıl konumuz olan tenkitli metin neşrine bilim ve sanat açısından baktığımızda, karşımıza iki farklı yön çıkar. Buna kısaca "edebiyat sanatı" ve "edebiyat ilmi" diyebiliriz. Edebiyatın sanat tarafıyla uğraşanlar şair ve yazarlar; yani ediplerdir. Bunların görevi edebî eser üretmektir. Edebiyatın ilim tarafıyla uğraşan edebiyat âliminin görevi ise bu edebî ürünleri çeşitli açılardan inceleyip araştırmak, bulduklarıyla edebiyat ilmine katkı sağlayıp değişik bakış açıları geliştirmek, edipler ve edebiyat uzmanları yetiştirmektir. Bugün "edebiyatçı" terimiyle karşılamaya çalıştığımız edebiyat sanatçısı ve edebiyat âliminin görev, amaç ve uzmanlık alanları birbirinden farklıdır. Yukarıdaki açıklamalardan anlaşılacağı üzere, tenkitli metin neşrinde karşılaşılan problemlerin iki temel boyutu bulunmaktadır. Birincisi şair veya sanatkâr, ikincisi ise edebiyat araştırmacısı boyutudur. Tenkitli metin neşri, edebiyat araştırmacısının çalışma alanıyla ilgilidir.

Tenkitli Divan Neşirlerinde Nazım Şekli Problemleri 191 Nazım şekliyle ilgili problemlere geçmeden önce, nazım şekilleriyle ilgili kısa bir giriş yapmakta fayda görüyoruz. Nazım Şekli Şiirin divan edebiyatındaki tanımı, kısaca "mevzûn ve mukaffâ söz"dür. "Vezin ve kafiye", divan şiiri için iki temel öğedir. Mısraların belirli bir kafiye örgüsüyle tekrarı "kafiye düzeni"ni, kafiye düzeninin tekrarı "nazım birimi"ni, nazım biriminin tekrarı da "nazım şekli"ni oluşturur. Nazım şekli, manzumenin "şekil, biçim, form, tip" gibi kelimelerle de ifade edilen ve kafiye düzenine bağlı olarak şiirin dış yapısını, onun nasıl göründüğünü belirten bir kavramdır. Tek taş duvar olmaz, gereğince tek mısrada kafiye bulunmaz. Kafiye, en az iki mısra arasında belirli unsurların karşılaştırılmasıyla tespit edilir. Divan şiirinde kafiye zorunlu olduğundan, divan şiiri nazım birimleri en az iki mısradan oluşur. Nesneler tek, çift ve çok şeklinde gruplanır. Tek, birimdir; onun tekrarıyla çift veya çok ortaya çıkar. Tek, birdir; çift, ikidir; çok ise üç ve üçten fazladır. Buna bağlı olarak da iki mısralık nazım birimi "beyit"; üç veya daha fazla mısralık nazım birimiyse "bent"tir. Bent nazım birimi de esas itibarıyla beytin belirli oranlarda genişletilmiş biçimidir. Mısraları birbiriyle aynı kafiyeli nazım birimine "matla/musarra", mısraları farklı kafiyede olan birimlere "müfret" adı verilir. Mesnevinin her beyti musarra olduğu hâlde, diğer şekillerin genellikle sadece ilk birimi bu tarzda kafiyelenir. Nasıl ki kafiyenin varlığı en az iki mısraya bağlıysa, nazım şeklinin varlığı da en az iki nazım birimine bağlıdır. Divanlardaki "metâli', müfredât, mesâri" gibi başlıklar altında yer alan müstakil beyit ve mısralar, aslında birer nazım biriminden ibaret müstakil şiirlerdir. Bu sebeple istisna olarak onlar da birer küçük nazım şekli sayılırlar (Akün 1994: 403). Eğer bunlar kendilerini belirli kafiye düzenleriyle tekrarlarsa gazel, mesnevi, murabba vb. bir nazım şekline dönüşebilirler. Nazım Şekillerinin Çeşitleri veya Tasnifi Yukarıda özet olarak değindiğimiz gibi, nazım şekli, manzum metnin dış görüntüsü, fizikî yapısıdır. Nazım şeklini belirleyen ölçü ise "kafiye düzeni" ile "nazım birimi"dir. Beyit veya bent nazım birimiyle yazılan bir şiirin nazım şekli, tek veya çok kafiyeli olabilir. "Tek kafiyeli" nazım şekillerinde, bütün birimlerin sonları, ilk birimle ortak kafiyelidir. "Çok kafiyeli" nazım şekillerinde, nazım birimleri arasında ortak kafiye bulunmaz, her birim kendi içinde kafiyelidir. Beyit Birimli Şekiller

192 Halil Çeltik Beyit birimiyle tek veya çok kafiyeli iki ana nazım şekli ortaya çıkar. Tek kafiyeli şiirler de ilk biriminin matla/musarrâ olup olmamasına göre ikiye ayrılır. Buna göre, beyitli birimiyle şu üç ana kafiye düzeninde, üç temel nazım şekli meydana gelir: Tek Kafiyeli Şekiller: 1. Gazel: İlk beyti matla olmak üzere, "aa ba ca da " düzenindeki tek kafiyeli beyitlerle yazılan şiirdir. 2. Kıta: İlk beyti müfret olmak üzere, "ba ca da ea " düzenindeki tek kafiyeli beyitlerle yazılan şiirdir. Çok Kafiyeli Şekiller: 3. Mesnevî: Her beyti musarrâ/matla olmak üzere, "aa bb cc dd ee ff " düzeninde kafiyeli beyitlerle yazılan şiirdir. Bent Birimli Şekiller Divan şiirinde bent nazım birimiyle yazılıp "musammat" denilen şekiller, esas itibarıyla yukarıdaki nazım şekillerinin belirli oranlarda genişletilmiş biçimidir. Bu sebeple, bu üç temel nazım şeklini esas alıp diğer şekilleri bunlarla bağlantılı biçimde, "gazel tipi", "kıta tipi" ve "mesnevi tipi" diye gruplayabiliriz. Tek Kafiyeli Şekiller: 1. Gazel tipi: "aaaaaa bbbbaa ccccaa " vb. kafiye düzeninde, her bentteki mısra sayısı birbirine eşit, gazel gibi ilk birimi matla, diğerleri müfret bentlerle yazılan şiirlerdir. Bentteki mısra sayısına göre müselles/3'lü, murabba/4'lü, muhammes/5'li, müseddes/6'lı, muaşşer/10'lu; on birli, on ikili, on altılı vb. isimler verilir. 2. Kıta tipi: "bbbbaa ccccaa ddddaa " vb. kafiye düzeninde yazılır. Mısra sayısına göre isim alan musammatların ilk bendi kafiyesiz olanıdır. Bunlara "tercî-bent" denir. Beşer mısralık bentlerle yazılanları tardiye diye bilinir. Çok Kafiyeli Şekiller: 3. Mesnevî tipi: Mesnevi beyitlerinin birer arayla bende dönüştürüldüğü izlenimi veren, "aaaaaabb ccccccccdd eeeeeeff " gibi birbirinden bağımsız kafiyeli bentlerle yazılan "terkib-bent" şeklindeki şiirlerdir. Bu tasnifteki şekiller, belirli uzunluktaki nazım birimlerinin tek veya çok kafiyeli olarak tekrarıyla meydana gelen "düz/basit şekiller"dir. Bir de terkib-bent ve tercî-bentlerin her bendi bir gazel gibi kafiyelenen ve dolayısıyla birimleri bir nazım şeklinden oluşan "birleşik şekiller" de bulunmaktadır. Ayrıca musammat gazel veya kaside adıyla hem gazel hem de murabba biçimine uyan "çok şekilli" nazım biçimleri de vardır (Burada kısaca değindiğimiz nazım şekilleri, Cemâl Kurnaz hocamla hazırladığımız henüz basılmamış kitabımızda, şekillerin tanımları, benzer ve farklı yönleri, problemleri, çözüm teklifleri hâlinde, örneklerle ayrıntılı biçimde incelenmiştir).

Tenkitli Divan Neşirlerinde Nazım Şekli Problemleri 193 Tenkitli Metnin Sanatkâr ve Araştırmacı Boyutu Tenkitli metin neşri, eseri ve dolayısıyla sanatkârın ortaya koyduğu malzemeyi esas alır. Şüphesiz ki zor olan ortaya bir eser koymak; kolay olan ise bu eseri eleştirmektir. Ancak eserlerin incelenmesi, tenkit edilmesi, yorumlanması vb. çalışmaların yapılması da gereklidir. Bu ise edebiyat araştırmacısının işidir. Tenkitli metnin esası, farklı nüshalardan hareketle şair veya yazarın elinden çıkan nüshaya en yakın, en doğru nüshayı ortaya koymaktır. Burada meseleye sanatkâr (şair, yazar, müellif vb.) ve araştırmacı açısından iki farklı boyutta bakılabilir. Tenkitli metin neşrinde asıl konumuz olan nazım şekilleriyle ilgili olarak şair ve araştırmacının bakış açıları, ön kabulleri bazen örtüşmeyebilir. Bu durumda şairin bakış açısına göre doğru kabul edilen bir konu, araştırmacının penceresinden farklı görünüp yanlış kabul edilebilir veya bunun tersi de olabilir. Şüphesiz ki sanat ve edebiyat farklı bir alandır. Onda doğru ve yanlıştan ziyade estetik kaygılar ön plandadır. Ancak durum böyle olmakla birlikte, araştırmacı boyutundan bakıldığında, edebiyat ilmi veya biliminin, pozitif bilimler kadar olmasa da herkes tarafından aynı şekilde uygulanıp aynı doğrulara ulaşılmasını gerektiren birtakım kuralları ve doğruları da vardır. Özellikle nazım şekliyle ilgili bilgiler bu türdendir. Yukarıdaki tasnifte belirttiğimiz gibi, "aaaaaaaaaa bbbbbbbbaa ccccccccaa " kafiye düzeninde onar mısralık bentlerle yazılan bir şiir, tercî-bent, terkib-bent veya başka bir başlık taşıyor olabilir. Bu şiir nazım şekliyle ilgili değişmez ölçüler bakımından değerlendirildiğinde, herkesin buna muaşşer (onlu) demesi beklenir. Tenkitli metin kuran da bu sonuca ulaşır ki, bu edebiyatın bilimsel yönüdür. Ancak o şiire muhteva, güzellik, estetik, edebî zevk açısından bakılınca; ona bakan kişinin zevkine, yorumuna, edebî zevkine göre farklı sonuçlar ortaya çıkabilir. Bu ise sanat yönüdür; herkesin aynı yoruma ulaşması beklenemez. Bu durumda araştırmacı ve şairin bakış açısından hangisini kabul etmek gerekir? Tenkitli metin kuran kişi, bilimsel doğruları mı, yoksa sanatçının kabullerini mi esas alacaktır? Eğer şair kendi yazdığı şiire kendisi bizzat yanlış bir şekil adını veriyor ve benim yazdığım şiirin şekli şudur, ben şu nazım şekliyle bir şiir yazdım, diyorsa bu durumda araştırmacının tutumu ne olmalıdır? Divanlardaki Bazı Nazım Şekli Problemleri Mürettep divanların kendine özgü bir düzeni vardır. Mürettep divanlardaki şiirler, genellikle nazım şekilleri bakımından gruplandırılarak verilir. Ancak bazı divanlarda, bazı şekillerin olması gereken bölümlerden farklı yerlerde, yanlış başlıklar altında yer aldığı görülmektedir. Meselâ bazı mütekerrir murabbalar, gazel gibi yazılarak gazeller arasında yer almaktadır. Büyük bir ihtimalle bu şairin tercihidir. Şair, yazdığı şiiri musammat gazel kabul ederek gazeller arasına koymuştur. Tenkitli metni hazırlayan da bu şiiri gazeller arasında bırakmış ve herhangi bir açıklama da yapmamıştır.

194 Halil Çeltik Araştırmacı şairin tercihini esas almış olabilir; ama en azından dipnotta, bu şiirin gazel değil murabba olduğunu, şairin tertibini bozmamak için burada bıraktığını belirtebilir. Örnek verirsek, önemli şairlerimizden Nesîmî (1990: 169/150), Ahmet Paşa (1992: 229/231; 230/232), Necâtî Bey (1997: 333/308; 360/354), Hayretî (1981: 309/287; 340/334; 344/341, 344/481), Yahyâ Bey (1997: 464/293) ve Cafer Çelebi (1983: 373/165) gibi şairlerin gazelleri arasında, gazel biçiminde yazılmış mütekerrir murabbalar bulunmaktadır. Bu şiirlerin kafiye düzeni "aa ba ca da" biçiminde değil; "baba ccca ddda eeea" biçimindedir. Dolayısıyla bunlar gazel değil mütekerrir murabbadır (Ahmet Paşa ve Necatî Bey'in şiirleri için bkz. Ambros 1997: 19-29; Küçük 1998: 149-158). Diğer murabbaları musammatlar arasına alan şairler, bu şiirleri neden gazeller arasında bırakmıştır? Anlaşılacağı üzere, şairler, bir örneğini aşağıya aldığımız bu gibi şiirleri gazel kabul etmektedirler. Konuya açıklık getirmek için yarısını beyit, yarısını bentle yazarsak, Yahyâ Bey'in şiiri şu şekilde görünür: Bu âşık-ı bîmâra rahm eyle benüm rûhum Bu derde giriftâra rahm eyle benüm rûhum Bu hâtırı gamnâke bu gözleri nemnâke Bu sînesi sad-çâke rahm eyle benüm rûhum Bir vâlih ü hayrânam bir âteş-i sûzânam Bir bende-i fermânam rahm eyle benüm rûhum Yâ vaslun ile güldür Yâ cevrün ile öldür Senden dileğüm budur Rahm eyle benüm rûhum Yahyâ sana âşıkdur Bir yâr-i muvâfıkdur Zulm eyleme yazukdur Rahm eyle benüm rûhum (Yahya Bey 1997: 464/293) Bazı divanlardaki kıta veya rubaî adıyla yer alan şiirlerin kıta ya da rubaî olmadığı görülmektedir. Yukarıda kısaca tanıttığımız gibi, kıta nazım şekli, ilk beyti musarrâ olmayan "ba ca " kafiye düzeniyle yazılır. Dolayısıyla divanlarda kıta adıyla verilen "aa xa" kafiye düzenindeki şiirler kıta değildir. Necâtî Bey'in kıta başlıklı şu şiiri, kafiye düzeninden dolayı kıta değildir:

Tenkitli Divan Neşirlerinde Nazım Şekli Problemleri 195 Ey destmâl yârün elin tut lebini öp Sîb ü turunca ta'ne iden gabgabını öp Nâ-geh gubâr irerse mübârek zamîrine Düş ayağına başmağınun kebkebini öp (Necâtî Bey 1997: 120/7) Divanlarda bir nazım şekli olarak "nazm" adıyla kaydedilen şiirler bulunmaktadır. Mahlassız bu şiirler, "aa ba ca da " kafiye düzeniyle (İpekten 1994: 47) şekil olarak gazelden farklı değildir; mahlassız olmaları onları ayrı bir şekil yapmamalıdır. Genellikle iki beyitlik olan bu şiirlerin, şekli belirleyen kafiye düzenleri bakımından rubai ve tuyugdan farkı da yoktur. "Nazm" belirli bir şeklin adı değildir; bütün nazım şekillerini içine alan genel bir terimdir (Kurnaz-Çeltik 2005: 490). Bunların nazm başlığıyla farklı şiirlermiş gibi verilmesi, doğru görünmemektedir. Meselâ, Sâkıb Dede'nin divanında 51 adet nazm başlıklı şiir yer almaktadır (2003: 629-636). Bunlardan aşağıya örnek olarak aldığımız şiirin mahlası da vardır: Herkes olup matlabının nâili Şâd olıcak dergehinün sâili Sâkıb-ı nâ-şâdı cenâb-ı Raûf İtmeye mahrûm-ı kerem hâsılı (Sâkıb Dede 2003: 634/37) Behiştî'nin divanında da 12 adet nazm başlıklı şiir yer almıştır. Fakat şiirlerin dipnotlarına bakılırsa, şair bunları "rubaî" olarak adlandırmıştır. Herhalde şair, bunlara dörder mısralık olduğu için rubaî demiştir. Hatta bunlar arasında üçer beyitlik olanları da vardır. Yine aynı divanda nazm olarak verilen şu üç beyitlik şiir, bir nüshada rubaî ve bir nüshada ise gazel-i masnu' adıyla geçmektedir: Gönül dîdârun özler bâğ-ı Rıdvân ile eğlenmez Senün şîven görenler değme yârân ile eğlenmez Gam-ı ışkun arar dünyâ gamı başında cem' olsa Belâ bezminde gönlüm değme bir yârânla eğlenmez Huzûrını uçurman bir iki gün kon figân itsün Gider bî-çâre bülbül verd-i handân ile eğlenmez (Behiştî 2000: 548/4) Bent nazım birimiyle yazılıp kısaca musammat denilen şiirlerden mütekerrir müsemmen, mütekerrir muaşşer gibi vasıta beytinin aynen tekrar ettiği şiirlerle tercîbentler zaman zaman birbirine karışmaktadır. Bazen bir tercî-bende, bentteki mısra sayısına göre mütekerrir muaşşer vb. bir isim verilmekte veya tam tersi olarak mütekerrir

196 Halil Çeltik muaşşer vb. bir şiire de tercî-bent denilmektedir. Özellikle mısra sayısı onun üzerinde olan şiirlere, Halil Erdoğan Cengiz'in dikkatlerine kadar (bkz. 1986: 395) 11'li, 12'li gibi isimlerin verilmemesi ve muaşşerden uzunların tercî-bent sanılması sebebiyle olsa gerektir. Böyle şiirler tercî-bent adıyla geçmektedir. Oysa yukarıda kısaca izah edildiği ve gazel-kıta ilişkisinde olduğu gibi, ilk bendi musarra olan tek kafiyeli şiirlere, bentteki mısra sayısına göre isim verilir. İlk bendi musarra olmayan; yani ilk bentteki bütün mısraları birbiriyle kafiyeli olmayan tek kafiyeli şiirler ise tercî-benttir. Halûk İpekten tarafından tercî-bent örneği diye verilen (1994: 109) Fuzûlî'nin 12'şer mısralık 7 bentten oluşan şiiri, "aaaaaaaaaaaa bbbbbbbbbaa ccccccccccaa" kafiyesiyle ilk bendi musarra olduğu için, tercî-bent değil, mütekerrir 12'lidir. Fuzûlî'nin söz konusu şiirin ilk ve son bentleri (tam metin için bkz. Fuzûlî 1990: 281-284) şöyledir: Ben kimim bir bî-kes ü bî-çâre vü bî-hânumân Tâli'im âşüfte ikbâlim nigûn bahtım yaman Nemli eşkimden zemîn memlû ünümden âsumân Âh u nâlem nâvek ü peyveste ham kaddim kemân Tîr-i âhım bî-hatâ te'sîr-i nâlem bî-gümân Muttasıl gam-hâne-i sînemde yüz gam mihmân Kanda bir gam etse benden istesinler ben zamân Yok bana kayd-ı belâ vü dâm-ı mihnetten emân Çıktı cân gönlümde endûh u gam ü mihnet hemân Ey benim cânım sen ü gönlüm seninle şâdmân Sensiz olman ayrı mihnetten belâdan bir zamân El-amân hicran belâ vü mihnetinden el-amân Fakr aşk içre Fuzûlî izz ü câhımdır benim Şîve-i mihr ü muhabbet resm ü râhımdır benim Derdimi sâbit kılan uşşâka âhımdır benim Âh bu da'vî bir âdil güvâhımdır benim Gerçi gam maksûdu katl-i bî-günâhımdır benim Gam değil çün künc-i mey-hâne penâhımdır benim Dergeh-i pîr-i mugan ümmîdgâhımdır benim Ben anun bir çâkeri ol pâdişâhımdır benim Ey ki her cürm olsa lutfun özr-hâhımdır benim Ayıran senden beni baht-ı siyâhımdır benim Sensiz olman ayrı mihnetten belâdan bir zamân El-amân hicrân belâ vü mihnetinden el-amân Şeyh Gâlib'in divanında tercî-bent adıyla verilen ve şair tarafından da tercî-bent olarak adlandırılan 11 şiirin (1994: 294-329/1-12) birincisi tercî-bent olup 7 tanesi

Tenkitli Divan Neşirlerinde Nazım Şekli Problemleri 197 mütekerrir müsemmen, biri mütekerrir müseddes ve iki tanesi de mütekerrir muhammestir (Bu konuda bir değerlendirme için bkz. Kurnaz 1995: 179-183). Halûk İpekten, Nâilî'nin altışar mısralık altı bentten oluşan "müseddes derniyâz" isimli bir şiirini (1990: 141/4), ilk bendi kafiyesiz müseddes olarak tanıtmış (1994: 95); Halil Erdoğan Cengiz ise aynı şiiri müseddes başlığıyla kaydettikten sonra, küçük bir terkib-bent kabul edilebileceğini belirtmiştir (1986: 361-362). Müseddes tek kafiyeli şiirlerdendir. Bu şiir ise, "bbbbaa ccccdd eeeeff " kafiyesiyle çok kafiyelidir ve bentler arasında ortak kafiye bulunmadığından terkib-benttir. Gamzene böyle kılan hâtır-ı âşûbu esîr Kişver-i fitneyi bir tîğ ile etmiş teshîr Dil-i uşşâkı eden zerre-i bî-tâb u hakîr Eylemiş bârika-i hüsnünü hurşîd-nazîr Cân u dil el çeke peyvend-i gamundan heyhât Aşk bir zâikadır derdim ana kand-i nebât Koma pür-ukde-i hâhiş ser-i mûyunla bizi Âşinâ kıl nigeh-i nâdire-gûyunla bizi Yeter ağlatdı felek hazret-i rûyunla bizi Hem-sifâl eyle segân-ı ser-i kûyunla bizi Haşre dek yohsa girîbânını elden komazız Belki mahşerde de dâmânını elden komazız Nâz mahmûru olan nergis-i ayyâşın için Nice dil şehri yıkan gamze-i evbâşın için Nâvek-endâz-ı gazâl-i dil olan kaşın için Bizi de devlet-i hüsnünde güzel başın için Mahrem-i perde-serây-ı harem-i râz eyle Belki şâyeste-i luft-i nigeh-i nâz eyle Tal'atın meş'ale-efrûz-ı harîm-i ismet Nigehin bezm-i tegâfülde nedîm-i ismet Hüsnün âreste-i halk-ı kerîm-i ismet Kâmetin nahl-i berûmend-i naîm-i ismet Sen neden böyle perîşân-reviş-i naz olmak Aşka bîgâne vü bîgâneye demsâz olmak Yâr için sohbet-i ağyâra tenezzül güçdür Âşıka belki bu ma'nâyı teemmül güçdür Haste-i aşk olana renc-i tegâfül güçdür

198 Halil Çeltik İhtiyârî bu kadar çevre tahammül güçdür Âşıkın tîğ be-dest-i ser-i râhıdır aşk Belki bîçâreye bir mekr-i İlâhîdir aşk Nâilî cân u gönülden sana âşık mı değil Da'vî-i aşk hulûs eylese sâdık mı değil Mazhar-ı lutf u itâb olmağa lâyık mı değil Devlet ol bî-dile kûyunda gedâlık mı değil N'eyledi sana dil-i derd penâhı görsek Aşkdan özge nedir cürm ü günâhı görsek Son olarak, farklı nazım şekillerinin kaside başlığı altında verildiğine işaret ederek konuyu bitirelim. Kaside, ilki matla/musarra olmak üzere tek kafiyeli beyitlerle yazılır. Nesib, methiye, fahriye gibi farklı konuların işlendiği bölümlere sahip olması (Aydemir 2002: 133-168; Aydemir 1996: 137-159) sebebiyle iç düzen, kompozisyon bakımından gazelden ayrılır; yoksa aynı uzunluktaki bir gazelle bir kaside arasında şekilce bir fark yoktur (Kurnaz-Çeltik 2005: 503-504). Ancak bazı divanların kasideler bölümünde, kasidenin bazı bölümlerini ihtiva eden methiye içerikli terkib-bent ve tercî-bent gibi değişik nazım şekillerinin de yer aldığı görülmektedir. Örnek verecek olursak, Fuzûlî, "Terkib-bent der-medh-i Sultan Süleyman (1990: 55/12)" ve "Tercî-bent der-hakk-ı Ayâs Paşa (1990: 63/15)" başlıklı şiirlerini kasideler arasına koymuştur. Mürettep divanlar nazım şekillerine göre düzenlendiğine göre, şair bunları kaside kabul ettiği için mi buraya almıştır? Yoksa şaire göre kaside, belirli bir nazım şeklinden ziyade, hangi nazım şekliyle olursa olsun, methiye amaçlı şiir mi demektir? Bunların tartışılması gerekir. Sonuç olarak nazım şekli, manzum metnin dış yapısını, fizikî görüntüsünü, şeklini, biçimini ifade eden bir kavramdır. Nazım şeklini belirleyen ölçüyse kafiye düzeni ve nazım birimidir. Bunun kuralları da bellidir. Şair şiirine farklı şekil isimleri verebilir, bu onun tercihidir. Ancak araştırmacının görevi bilimsel verilere göre davranmaktır. O hâlde, edebiyatın ilmî tarafıyla ilgilenen araştırmacı, nazım şekillerini değişmeyen, tutarlı, güvenilir, objektif ölçülerle değerlendirmeli; şiirin şekli hangi nazım şekliyle örtüşüyorsa, ona o şekil adını vermelidir. Bu tutarlı bir çıkar yol olacaktır. Aksi takdirde, mesele içinden çıkılmaz bir hâl alır ve nazım şekliyle ilgili bilgi ve kurallar işe yaramayan gereksiz bir bilgi yığınına dönüşür.

Tenkitli Divan Neşirlerinde Nazım Şekli Problemleri 199 Kaynakça Ahmet Paşa, Ahmet Paşa Divanı, (haz. Ali Nihad Tarlan), Akçağ Yayınları, Ankara 1992 Akün, Ömer Faruk, "Divan Edebiyatı", DİA, c. IX, İstanbul 1994. Ambros, Edith Gülçin, "Otoman Modilations: Gazel-i Musammat Murabba Şarkı", Wiener Zeitschrift für die Kunde des Morgenlandes (WZKM), Vol. 87, Wien 1997. Aydemir, Yaşar, "Kasidede Muhteva Unsurları", G. Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, S. 1, Ankara 1996. Aydemir, Yaşar, "Türk Edebiyatında Kaside", Bilig, S. 22, Ankara 2002. Behiştî, Behiştî Divanı, (haz. Yaşar Aydemir), Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara 2000. Cafer Çelebi, The Life Works of Tâcîzâde Ca'fer Çelebi with a Critical Edition of His Dîvân, (haz. İsmail Erünsal), İstanbul 1983. Fuzûlî, Fuzûlî Divanı, (haz. Kenan Akyüz vd.), Akçağ Yayınları, Ankara 1990. İpekten, Halûk, Eski Türk Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Aruz, Dergâh Yayınları, İstanbul 1994. Kurnaz, Cemâl, "Şeyh Gâlib Divanı'nda Nazım Şekilleriyle İlgili Problemler", Şeyh Gâlib Kitabı, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Yayınları, İstanbul 1995. Kurnaz, Cemâl-Halil Çeltik, "Klasik Nazım Şekillerinin Oluşumu ve Sistematiği", Prof. Dr. Süleyman Hayri Bolay Armağan Kitabı, Gazi Kitabevi, Ankara 2005. Küçük, Sabahattin, "Musammat Gazel", Journal of Turkish Studies/Türklük Bilgisi Araştırmaları (TUBA) Hasibe Mazıoğlu Armağanı II, S. 22, Harvard University 1998. Nâilî, Nâilî Divanı, (haz. Halûk İpekten), Akçağ Yayınları, Ankara 1990. Nesîmî, Nesîmî Divanı, (haz. Hüseyin Ayan), Akçağ Yayınları, Ankara 1990. Sâkıb Dede, Mevlevîlikte Bir Hanedanlık Kurucusu Sâkıb Dede ve Dîvânı, (haz. Ahmet Arı), Akçağ Yayınları, Ankara 2003. Şeyh Gâlib, Şeyh Gâlib (Hayatı, Edebî Kişiliği, Eserleri, Şiirlerinin Umûmî Tahlîli ve Divânının Tenkitli Metni), (haz. Naci Okçu), I-II, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1994. Tarlan, Ali Nihat, Edebiyat Meseleleri, Ötüken Yayınları, İstanbul 1981. Yahyâ Bey, Divan -Tenkitli Basım, (haz. Mehmed Çavuşoğlu), İstanbul 1997.