Yoğun Almanca Öğrenimi

Benzer belgeler
Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

SOZIALE INTEGRATION. Sosyal Entegrasyon. İleri derecede teşvike muhtaç çocukların sosyal

BARTIN ÜNİVERSİTESİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Avusturya okuluna hoş geldiniz! Türkisch

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 31.VELİ BÜLTENİ

ATAKENT, MADENLER, GÜNGÖREN KAMPÜSÜ 6. SINIFLAR

KADIKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM VAKFI Y A B A N C I D İ L E Ğ İ T İ M M E R K E Z İ KURUMSAL İNGİLİZCE PROGRAMLARI

/ karcicegianaokulu.com

ATAKENT, MADENLER, GÜNGÖREN, PENDİK KAMPÜSÜ 3. SINIFLAR

ATAKENT, MADENLER, GÜNGÖREN, PENDİK KAMPÜSÜ ANASINIFLAR

ÜSKÜDAR KAMPÜSÜ 10. SINIFLAR

ÜSKÜDAR KAMPÜSÜ 12. SINIFLAR

ATAKENT, MADENLER, GÜNGÖREN, PENDİK KAMPÜSÜ 1. SINIFLAR

Öğretmenleri Bilgi Paylaşım Seminerleri

İTALYAN OKULLARI NASIL DÜZENLENMİŞTİR?

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME MERKEZİ (BÖGEM) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Pedagojik Psikolojik Hizmetler

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17. VELİ BÜLTENİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı )

Çocuk bakım kanunu nun değişmesi ile engelli çocukların teşvikini genişletmek ve düzeltmek mümkünleşmiştir.

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

Erken Fırsatlar Girişimi: Odak-Yuvalar. Çocuğunuz için en iyi fırsatlar - başından itibaren

Olpe ilçesinde anadilinde eğitim

KURUMSAL / BİREYSEL ÇÖZÜMLER TEKLİF DOSYASI II. (ANNE - BABA ve ÖĞRENCİLERE SEMİNERLER)

ATAKENT, MADENLER, GÜNGÖREN KAMPÜSÜ 7. SINIFLAR

Yasal dayanaklar Aşağı Saksonya Okul Yasası nın 54 a maddesi Haziran 2002 Kabine kararı

Okul olarak hedefimiz; sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir kurum olmak, okulumuza

PROGRAM GELİŞTİRME SORU BANKASI KPSS KPSS. Eğitim Bilimleri. Eğitimde. Sınıf Yönetimi Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

BİRİNCİ KISIM Genel Esaslar

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 6. VELİ BÜLTENİ

GÖKKUŞAĞI KOLEJİ KÜTÜPHANE POLİTİKASI

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

ilköğretim okulu Veliler için Bilgiler Die Volksschule Elterninformation Türkisch

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

Yrd. Doç. Dr. Nuray Ç. Dedeoğlu İlköğretim Matematik Eğitimi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı

Okul öncesi eğitim, ilk ve orta öğretim ile yetişkin eğitimi sorumluluğu

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü SAĞLIK MESLEK LİSELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YÖNERGESİ

SİMEP. (Sanayici İşbirliğinde Mesleki Eğitim Projesi)

Bir çocuk - iki lisan. Bir fırsat olarak çokdillilik

Türkiye deki yenilikçi okulları belirlemek, buluşturmak ve desteklemek için yeni bir program...

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır. 16 Eylül 2016 Sayı : CUMA YÖNETMELİKLER

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

Meslek Eğitimi sayesinde Entegrasyon

İlkokul sonrası okullara giden öğrencilerin velileri için bilgiler

EĞİTİM İŞ ANNE BABALARIN ÖSS SINAVI SONRASI BEKLENTİ VE KAYGILARININ TESPİT EDİLMESİ ARAŞTIRMA NO:2 GENEL EĞİTİM SEKRETERLİĞİ

Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014

ÖZEL NASİBE ERYETİŞ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EYLÜL AYI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÜLTENİ

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI

T.C. KIRŞEHİR VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi. Ağustos 2015 Kırşehir

İNSAN HAYATINI ŞEKİLLENDİRMEK: OKULÖNCESİ EĞİTİM

SAĞLIK KONTROLÜ. Düzenli aralıklarda tedbir muayeneleri yaptırınız

ARTE/SCİENZA SERTİFİKASI

BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Değerli Veliler! Sizlere ve çocuklarınıza en iyi dileklerimi sunarım! Doraja Eberle Eyalet Görevlisi

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİMİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Eğitimde Yeterlilikleri Artırma Projesi

ATAKENT, MADENLER, GÜNGÖREN KAMPÜSÜ 8. SINIFLAR

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme

Talep eden akademisyenlerin dış kaynaklı projeleri ile tez projelerinde patent taraması desteği vermektedir. Buluşçuların patentlenmesi için PADES

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL BEYLERBEYİ ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

YAŞAMKENT SEVİYE KOLEJİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DANIŞMANLIK SİSTEMİ

UNESCO Eğitim Sektörü

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

T.C. ÜSKÜDAR KAYMAKAMLIĞI İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Özel Beylerbeyi Anaokulu, İlkokulu ve Ortaokulu

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

TED OKULLARI İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİ BÖLGESEL EĞİTİMLERİ

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

KORUNCUK-3 PROJESİ BOLLUCA ÇOCUK KÖYÜ ETKİNLİKLERİMİZ & YILBAŞI HEDİYELERİ SANAT ATÖLYELERİ ÇALIŞMALARIMIZ

HOLLANDA EĞİTİM SİSTEMİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AHMEDİ HANİ BİLİM, KÜLTÜR VE SANAT UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK VE GENÇLERDE AKADEMİK YAPIYI GÜÇLENDİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Uyum. Landkreis Roth ta. Göçmenlere Danışmalık Hizmetleri Uyum Kursları

Viktorya Uygulamalı Öğrenim Sertifikası (VCAL) 11. ve 12. Sınıf öğrencileri için pratik bir seçenektir.

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 22. VELİ BÜLTENİ

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS ÖĞRETİMİ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

Der Oberbürgermeister. İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler. İlkokul öğrencilerinin velileri için bilgiler

YEMEKTE DENGE EĞİTİM PROJESİ İYİ UYGULAMALAR" YARIŞMA ŞARTNAMESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

KATILIMCILARIN HAK VE SORUMLULUKLARINA İLİŞKİN PROSEDÜR

Hacettepe Üniversitesi Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi TÖMER

FEN ve TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİNDE. Neden işbirliği? Neden birbirimize yardım ederiz? İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KENT TARİHİ VE ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Veliler için Bilgilendirme. Aargau Okullarında Başarı Değerlendirmesi ve Sınıf Geçme. Haziran 2010 (türkisch)

Transkript:

Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Yoğun Almanca Öğrenimi Göçmen geçmişine sahip çocuk ve gençlere yönelik destekleyici tasarılar Intensiv Deutsch lernen/ Türkisch Hessen Eyaleti ndeki okullar yardımcı olmaya devam ediyor

Çocuğunuzun Almanya daki eğitim ve meslek hayatında fırsatları değerlendirebilmesi için Almancaya hakim olması, temel koşuldur. Bu nedenle bütün öğrencilerin derslerde yapılan konuşmalara en başından itibaren katılabilmelerini istiyorum. Eğer veliler ve okul idaresince, eğitim ve yetiştirme sorumluluğunda aynı hedefe varılmak isteniyorsa; daha önce başka bir dille yetişen öğrencilerin Almanca öğrenmelerini desteklemek için Hessen Eyaleti nin geliştirdiği bu genel tasarı, okuldaki başarı için bir anahtar olacaktır. Karin Wolff Hessen Eyaleti Kültür Bakanı Danışma: Hessen Eyaleti ndeki bütün okullar ve Milli Eğitim Müdürlükleri, uygun «Almanca Destek Programını» nı bulmanız için memnuniyetle yardımcı olacaktır. Künye Yayıncı Sorumlu Redaksiyon Resimler Yapılandırma Matbaa Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Luisenplatz 10, 65185 Wiesbaden Telefon 0611/368-0 E-mail: pressestelle@hkm.hessen.de Internet: www.kultusministerium.hessen.de Tatjana Schruttke Hans-Dieter Heiligenthal, Adelheid Heilos, Dr. Hans-Jürgen König, Charlotte Mori, Anne-Dorothea Stübing Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Arşivi, Almanca ve Bilgisayar Kamu Yararına Çalışan Hertie Vakfı Muhr, Design+Werbung, Wiesbaden www.muhrdw.de Druckerei Dinges&Frick, Wiesbaden Yayın: 2006 Nisan

Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Hazırlık kursları Okul öncesi eğitim alan çocuklar için Hessen Eyaleti ndeki okullar yardımcı olmaya devam ediyor

Hazırlık kursları İlkokullar, okula başlamadan önce henüz Almanca bilmeyen veya okuldaki başarıları için büyük önem taşıyan Almanca bilgilerini daha da iyileştiril-meleri gereken bütün çocuklar için hazırlık kursları sunmaktadır. İlkokullar, anaokullarıyla yakın işbirliği içinde bulunmaktadır. Bu hazırlık kursları Gönüllülük esasına dayanır Bütün çocukların ilkokula yeterli Almanca bilgileri ile başlamalarına yardımcı olur Çocuklar okula başlamadan 9 ay önce başlar İlkokullarda veya anaokullarında verilir İletişim ve uyum kapılarını açar Anne ve babalar çocuklarını okula kaydettirdiklerinde, çocuklarının desteklenmesine ilişkin konularda ayrıntılı olarak bilgilendirilirler.

Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Erteleme halinde dil kursları Okul çağına gelmiş çocukların, birinci sınıfa başarılı bir şekilde başlamaları için Hessen Eyaleti ndeki okullar yardımcı olmaya devam ediyor

Erteleme halinde dil kursları Okula başlamadan önce Almancası yeterli olmayan çocukların okula başlamaları ertelenir ve bu çocuklar zorunlu Almanca dil kursuna katılırlar. Bu erteleme halinde yapılan dil kursları Anaokullarında veya ilkokulların özel dil kurslarında verilir Bütün çocukların birinci sınıfa başlamadan önce, okuldaki başarıları için büyük önem taşıyan geliştirilmiş Almanca bilgilerine sahip olmalarına katkıda bulunurlar Olumlu dil gelişiminde, 1. sınıfa sonradan katılımı sağlar İletişim ve uyum kapılarını açar Veliler çocuklarını okula kaydettirdiklerinde, çocuklarının desteklenmesine ilişkin konularda ayrıntılı olarak bilgilendirilirler.

Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Almanca ve Bilgisayar İlkokul çocuklarının Almancalarını geliştirmeleri için Hessen Eyaleti ndeki okullar yardımcı olmaya devam ediyor

Almanca ve Bilgisayar Yüksek göçmen payına sahip birçok ilkokul, öğrencilerin okuldaki başarıları için büyük önem taşıyan Almancalarını geliştirebilmeleri için, Almanca ve Bilgisayar Projesi ile destekleyici etkinlikler sunmaktadır. Bu Proje Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı nın göçmen çocukların Almancalarını geliştirmek için yürüttüğü genel tasarımın bir yapı taşıdır. Bu Almanca & Bilgisayar eğitimi 1. sınıf çocuklarını, sınıf ortamında derslere paralel olarak destekler 1. sınıf çocuklarını, her gün Almanca ve matematik olmak üzere iki derste destekler 2. sınıftan 4. sınıfa kadar uygun bir şekilde sürdürülür Dersleri, bilgisayardaki öğrenim programlarının kullanımı sayesinde tamamlar Öğrencilerin amaca yönelik ve bireysel olarak desteklenmesini sağlar İletişim ve uyum kapılarını açar Almanca ve Bilgisayar, Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı nın ve Kamu Yararına Çalışan Hertie Vakfı nın bir işbirliği projesidir.

Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Yoğunlaştırılmış sınıflar Yeterli Almanca bilgisine sahip olmayan yeni gelenler için Hessen Eyaleti ndeki okullar yardımcı olmaya devam ediyor

Yoğunlaştırılmış sınıflar Okullar, aralarına katılan yeni öğrenci sayısının çok olması halinde; öğrencilerin düzenli okul yaşantılarına başlamadan önce, okuldaki başarıları için büyük önem taşıyan ve öğrenmek zorunda oldukları temel Almanca bilgilerini geliştirmek amacıyla, zorunlu yoğunlaştırılmış sınıflar sunmaktadır. Bu yoğunlaştırılmış sınıflar Bölgesel veya bölgeler arası düzenlenmiş olabilir Almancanın temel bilgilerini öğretir Genellikle katılımcı sayısı 12 ile 16 arasıdır Genellikle ileriki sınıflarda haftada en az 28, ilkokullarda 20 ders saatini kapsar Genellikle bir yıl sürer İletişim ve uyum kapılarını açar Okuryazarlık kursları Hiç okula gitmemiş öğrencilere yöneliktir Yoğunlaştırılmış sınıflar veya yoğunlaştırılmış kurslar kapsamında verilir

Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Yoğunlaştırılmış kurslar Yeterli Almanca bilgisine sahip olmayan yeni gelenler için Hessen Eyaleti ndeki okullar yardımcı olmaya devam ediyor

Yoğunlaştırılmış kurslar Okullar, Almanca bilgisi hiç olmayan veya çok az olan, dolayısıyla yoğun sınıflara katılamayan yeni gelenlere yardım amacıyla, düzenli derslere paralel olarak zorunlu yoğunlaştırılmış kurslar sunmaktadır. Bu yoğunlaştırılmış kurslar Okulda başarılı olmak için büyük önem taşıyan Almancanın temel bilgilerinini öğretir Genellikle katılımcı sayısı 12 den azdır Genellikle haftada en az 12 ders saatini kapsar İki yıla kadar sürer İletişim ve uyum kapılarını açar Okuryazarlık kursları Hiç okula gitmemiş öğrencilere yöneliktir Yoğunlaştırılmış sınıflar veya yoğunlaştırılmış kurslar kapsamında verilir

Hessen Eyaleti Kültür Bakanlığı Destek kursları Öğrencilerin Almancalarını geliştirmeleri için Hessen Eyaleti ndeki okullar yardımcı olmaya devam ediyor

Destek kursları Okullar, iletişimlerini rahatlıkla sağlayan, ancak okuldaki başarıları için büyük önem taşıyan Almanca bilgilerini geliştirmek zorunda olan öğrencilere zorunlu destek kursları sunmaktadır. Bu destek kursları Öğrencilerin, Almancayı sözlü ve yazılı olarak daha iyi kullanmalarına yardımcı olur Öğrencileri, nitelikli bir okul diploması alma çabalarında destekler İlkokulda haftada ek iki ders süresini kapsar Sonraki sınıflarda haftada ek dört ders süresini kapsar İletişim ve uyum kapılarını açar