İTÜ LISANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Geçiş Metalleri Kimyası Course Name Transition Metal Chemistry Kodu (Code) KIM603E Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Yarıyılı (Semester) Güz (Fall) Kimya Chemistry Seçmeli (Elective) Kredisi (Local Credits) Ders seviyesi (Course Level) AKTS Kredisi (ECTS Credits) 3 7.5 Doktora (Ph.D.) Dersin Dili (Course Language) İngilizce/Türkçe (English/Turkish) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Geçiş metallerinin ve komplekslerinin, elektronik, spektroskopik ve manyetik özellikleri; geçiş metallerinin reaktiviteleri, metalik, fiziksel ve kimyasal özellikleri; 1., 2., 3., sıra geçiş elementlerinde farklılıklar; geçiş metallerinin üretiminde ekstraktif metalurji ve hidrometalurjik prosesler; skandium, titanyum, vanadyum, krom, mangan, demir, kobalt, nikel, bakır, çinko grubu metallerinin üretimi, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve uygulamaları; endüstriyel atıklardan geçiş metallerinin geri kazanımı Electronic, spectroscopic and magnetic properties of transition metals and their complexes; reactivity, metallic, physical and chemical properties of transition metals; differences between the first row and the other two rows transition metals; extractive metallurgy and hydrometallurgical processes for production of transition metals; production, compounds, alloys, complexes, usage and of the scandium, titanium, vanadium, chromium, manganese, iron, cobalt, nickel and zinc groups; recovery of transition metals from industrial wastes 1. Anorganik kimyanın temellerini oluşturan bağlanma, spektroskopi, manyetizma ve tepkime kimyası konularının anlaşılmasına yardımcı olmak, 2. Geçiş metallerinin endüstriyel üretim yöntemlerini ve çeşitli fiziksel ve kimyasal özellikleri konusunda öğrencilere toplu bir bakış açısı kazandırmak, 3. Geçiş metallerinin bileşikleri, alaşımları ve kompleksleri hakkında güncel ve derinlemesine bilgi sağlamak, 4. Geçiş metallerinin ve komplekslerinin kullanımı ve güncel uygulamalarına örnekler vererek bir konuyu uyarlayabilme ve uygulayabilme bilinci oluşturmak 5. Endüstriyel atıklardan bazı geçiş metallerinin geri kazanım yöntemlerini öğretmek 1. To help understanding the chemistry of binding, spectroscopy, magnetism and reactions which form basic of inorganic chemistry 2. To gain a comprehensive overview on industrial production methods and various physical and chemical properties of transition metals 3. To teach the current and high-level knowledge on compounds, alloys and complexes of transition metals 4. To gain the consciousness on designing and applying a specific subject giving examples usage and the current of transition metals and their complexes 5. To teach recovery methods of some transition metals from the industrial wastes Bu dersi başarıyla tamamlayan doktora öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar; I. Geçiş metallerinin ve komplekslerinin, elektronik, spektroskopik ve manyetik özellikleri II. Geçiş metallerinin reaktiviteleri, metalik, fiziksel ve kimyasal özellikleri ve 1., 2., 3., sıra geçiş elementlerinde farklılıklar III. Geçiş metallerinin üretiminde ekstraktif metalurji ve hidrometalurjik prosesler IV. Geçiş metallerinin üretimi, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve uygulamaları V. Endüstriyel atıklardan bazı geçiş metallerinin geri kazanım metotları VI. Geçiş metalleri kimyası dersi ile ilgili bir konuyu hazırlama ve sunma Ph.D. students who successfully pass this course gain knowledge, skills and competency in the following subjects; I. Electronic, spectroscopic and magnetic properties of transition metals and their complexes II. Reactivity, metallic, physical and chemical properties of transition metals, and differences between the first row and the other two rows transition metals III. Extractive metallurgy and hydrometallurgical processes for production of transition metals IV. Production, compounds, alloys, complexes, usage and of transition metals V. Recovery methods of some transition metals from the industrial wastes VI. Preparation and presentation a term paper related with the transition metal chemistry course
Kaynaklar (References) En önemli 5 adedini belirtiniz Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları Shriver, D.F., Atkins P.W., 2010: Inorganic Chemistry, 5th edition,oxford Uni. Press, Oxford Halka, M, Nordstrom, B., 2010: Transition Metals, 1th edition, Facts on File; New york McCleverty, J.A., Meyer, T. J., 2004: Comprehensive coordination chemistry II: from biology to nanotechnology, Elsevier, San Diego, CA Tapir, T.R., 2004: Principles of Extractive Metallurgy, 2nd edition, Academic Press, Rao, S.R., 2006: Resource recovery and recycling from metallurgical wastes, Elsevier, London Geçiş metalleri kimyası dersinde öğrenilen yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilmek, kullanabilmek ve sunabilmek amacıyla her öğrenciye bir dönem ödevi verilecektir One term paper will be given each students to evaluate, use and present new information learning from the course of transition metal chemistry with a systematical approach (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 2 40 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 20 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 40 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.
DERS PLANI Dersin Hafta Konular Çıktıları 1 Geçiş metallerinin ve komplekslerinin, elektronik, spektroskopik ve manyetik özellikleri I 2 Geçiş metallerinin reaktiviteleri, metalik,. fiziksel ve kimyasal özellikleri. 1., 2., 3., sıra geçiş II elementlerinde farklılıklar 3 Geçiş metallerinin üretiminde ekstraktif metalurji ve hidrometalurjik prosesler III 4 Scandiyum (Sc) ve titanyum grubu (Ti, Zr): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, IV kullanım ve uygulamaları 5 Vanadyum grubu (V, Nb, Ta): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve IV uygulamaları 6 Krom grubu (Cr, Mo, W): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve uygulamaları IV 7 Mangan grubu (Mn, Tc, Re): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve IV uygulamaları 8 Demir grubu (Fe, Ru, Os): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve uygulamaları IV 9 Kobalt grubu (Co, Rh): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve uygulamaları IV 10 Nikel grubu (Ni, Pd, Pt): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve uygulamaları IV 11 Bakır grubu (Cu, Ag, Au): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve uygulamaları IV 12 Çinko grubu (Zn, Cd, Hg): üretim, bileşikleri, alaşımları, kompleksleri, kullanım ve uygulamaları IV 13 Endüstriyel atıklardan bazı geçiş metallerinin geri kazanımı V 14 Dönem ödeviyle ilgili öğrenci sunumları VI COURSE PLAN Course Weeks Topics Outcomes 1 Electronic, spectroscopic and magnetic properties of transition metals and their complexes I 2 Reactivity, metallic, physical and chemical properties of transition metals. Differences II between the first row and the other two rows transition metals 3 Extractive metallurgy and hydrometallurgical processes for production of transition metals III 4 The Scandium (Sc) and titanium group (Ti, Zr): production, compounds, alloys, complexes IV usage and 5 The vanadium group (V, Nb, Ta): production, compounds, alloys, complexes usage and IV 6 The chromium group (Cr, Mo, W): production, compounds, alloys, complexes usage and IV 7 The manganese group (Mn, Tc, Re): production, compounds, alloys, complexes usage and IV 8 The iron group (Fe, Ru, Os): production, compounds, alloys, complexes usage and IV 9 The cobalt group (Co, Rh, Ir): production, compounds, alloys, complexes usage and IV 10 The nickel group (Ni, Pd, Pt): production, compounds, alloys, complexes usage and IV 11 The copper group (Cu, Ag, Au): production, compounds, alloys, complexes usage and IV 12 The zinc group (Zn, Cd, Hg): production, compounds, alloys, complexes usage and IV 13 Recovery of some transition metals from the industrial wastes V 14 Student presentations on term papers VI
Dersin Kimya Programıyla İlişkisi 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Programa ait çıktılar Katkı Seviyesi 1 2 3 i. Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme (bilgi). ii. Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi). iii. Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme (beceri). iv. Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme (beceri). v. Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme (beceri). vi. Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma (beceri). vii. Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). viii. Alanı ile ilgili en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). ix. Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). x. Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme (Öğrenme Yetkinliği). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xii. Uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiv. Alanındaki bilimsel, teknolojik sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xv. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvi. Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
Relationship between the Course and Chemistry Curriculum Program Outcomes Level of Contribution 1 2 3 i. Developing and intensifying the current and high-level knowledge in the area with the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in M.S. level (knowledge). ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to one s area; reaching original results by using the specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and complex ideas (knowledge). iii. The ability to evaluate and use new information in the area with a systematical approach (skill). iv. Developing a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping, designing and applying an original subject (skill). v. The ability to critically analyze, synthesize and evaluate the new and complex ideas (skill). vi. Acquiring the most developed skills about using the research methods in studies in the related area (skill). vii. Contributing to the progress in the area by independently carrying out a study which uses a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment (Competence to work independently and take responsibility). viii. Expanding the limits of knowledge in the area by publishing at least one scientific article in an international peer reviewed journal and/or creating or interpreting an original work ix. (Competence to work independently and take responsibility). Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the original and inter-disciplinary problems (Competence to work independently and take responsibility). x. Developing area-related new ideas and methods by making use of high level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Learning Competence). xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to direct the actions to change these when necessary. (Communication and Social Competency). The ability to establish effective communication with experts in the international environments to discuss the area-related subjects and to defend original opinions, showing one s competency in the area (Communication and Social Competency). Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio C1 Level- and establishing written, oral and visual communication and developing argumentation skills with that language (Communication and Social Competency). Contributing to the society s state and progress towards being an information society by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in one s area (Area Specific Competency). Ability to establish effective communication in the solving of the problems faced in the area, by using the strategic decision making processes (Area Specific Competency). Contributing to the solution of area-related social, scientific, cultural and ethical problems and promoting the development of these values (Area Specific Competency). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) İsmail YILMAZ Tarih (Date) 18.04.2011 İmza (Signature)