MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

Benzer belgeler
NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009

MOZAİK SANATI ANTAKYA VE ZEUGMA MOZAİKLERİNİN RESİM ANALİZLERİ MEHMET ŞAHİN. YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç.

İRONİ KAVRAMININ POSTMODERN DÖNÜŞÜMÜ VE POSTMODERN SERAMİK ESERLERDE İRONİ

BALANS - İLKE KUTLAY

( ) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

Kamuran Özlem Sarnıç (Sanatta Yeterlik Tezi)

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

YÜKSEK BASKI TEKNİĞİ VE TÜRK BASKIRESMİNE YANSIMALARI. Gökçe Aysun KILIÇ

MUSTAFA ASLIER ĠN SANATI VE ÖZGÜN BASKIRESME KATKILARI Gülşah Dokuzlar Canpolat Yüksek Lisans Tezi

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON

HAKKIMIZDA. Zaman her zamankinden daha değerli...


"IF CLAUSE KALIPLARI"

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

U.D.E.K. Üniversite Düzeyinde Etkisi. M Hëna e Plotë Bedër Universitesi. ÖZET

BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY

DÜNYA DA VE TÜRKİYE DE EKONOMİK BÜYÜMENİN SİGORTACILIK SEKTÖRÜNE ETKİSİ

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma

HTML 4. Bölüm. Doç. Dr. İsmail Rakıp Karaş Dersin Course Page:

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

ÖRNEKTİR - SAMPLE. RCSummer Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form

BAYAN DİN GÖREVLİSİNİN İMAJI VE MESLEĞİNİ TEMSİL GÜCÜ -Çorum Örneği-

Present continous tense

T.C. GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İŞLETME ANABİLİM DALI

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ INSTITUTE OF GRADUATE STUDIES AND RESEARCH

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) AKTS Kredisi (ECTS Credits)

1996 Şubatında Kudüs te düzenlenen Kudüs Dinî Müzikler Festivali ne Necdet Yaşar, Sadreddin Özçimi ve Derya Türkan la birlikte katıldı.

NEYZEN ERCAN IRMAK yılında Eskişehir de doğdu. He was born in 1956, in Eskişehir.

Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research

Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research

Fıstıkçı Şahap d t c ç

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ INSTITUTE OF GRADUATE STUDIES AND RESEARCH

time for the change

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Freedom of Thought, Conscience & Religion Case study

LÜTFİYE KÖSTEN. 1978, İzmir. Eğitim 2015

From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there are two means of transportation.

MİMARİ YÖNLENDİRME SİSTEMLERİ ARCHITECTURAL WAYFINDING SYSTEMS KİMLİKLENDİRMELER IDENTIFICATIONS

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

Questions for Turkish Experts re: Barış Pehlivan s Odatv Computer

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Kötüler dünyada ne yapar?

Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ INSTITUTE OF GRADUATE STUDIES AND RESEARCH

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

Turkish and Kurdish influences in the Arabic Dialects of Anatolia. Otto Jastrow (Tallinn)

BATI MÜZİĞİ TARİHİ 1. ÜNİTE İLK ÇAĞ DÖNEMİ MÜZİĞİ

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

Bedri Baykam. Atatürk Caddesi 386/A, Alsancak 35220, Izmir Tel/Fax: *

LANDSCALE landscape sequences. [Enise Burcu Derinbogaz]

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1

1. A lot of; lots of; plenty of

EFFECTIVE COMMUNICATIONS. Cengiz Hakan Aydın

ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ İMAR ÖZELLİKLERİNİN TAŞINMAZ DEĞERLERİNE ETKİLERİ. Yeliz GÜNAYDIN

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

Southern Studies. ÇEMBERLİTAŞ HAMAMı eylül, 2011 ziyaret saatleri: 06:00 00:00. BAŞ KÜRATÖR/senıor CURATOR lanfranco aceti. Jonathan Mackenzie.

MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT

TÜM ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI (ERASMUS-MEVLANA-FARABİ) BAŞVURU AŞAMALARI AYNI SÜRECİ TAKİP ETMEKTEDİR.

DERS KODU DERSİN ADI (DERSİN İNGİLİZCE ADI) Dersin ön koşulu var mı? *****

ACCURACY OF GPS PRECISE POINT POSITIONING (PPP)

ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI BAŞVURU SİSTEMİ KULLANIM KILAVUZU USERS GUIDE FOR THE ERASMUS+ STUDENT EXCHANGE PROGRAM APPLICATION SYSTEM

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI.

g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır.

How many sides has the polygon?

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TÜRKiYE'DEKi SÜPER LiG FUTBOL KULÜPLERiNiN BiR PAZARLAMA ARACı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

Parça İle İlgili Kelimeler

TR2009/ /409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» How to discuss a theme in the classroom, Anton Senf,

Transkript:

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Anasanat Dalı Danışman: Doç. Rıdvan COŞKUN Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Haziran 2010

ii YÜKSEK LİSANS TEZ ÖZÜ MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20. yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI Resim Anasanat Dalı Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, Nisan 2010 Danışman: Doç. Rıdvan COŞKUN Sanat tarihinin başlangıcı, insanlık tarihinin başlangıcına kadar uzanmaktadır. Müzik, şiir ve resim, farklı elemanlara sahip olmalarına rağmen, onları ortak kılan bağlara da sahiptir. İnsanoğlu belki de iz bıraktığını görebildiğinden bu yana, bir başka anlatımla; fiziki varlığının izini gördüğünden itibaren, duyduğunu, sezdiğini ifade etme yollarını aramıştır. İnsanoğlu ilk izi kalıcı kılmak, daha sonra görünmeyen varlığını görünür iz e dönüştürmek ve bunu tekrar kendine, kendisi için olması gerekene mal etmek uğraşına girmiştir. Bu uğraş önce elinin izinin, sonra sesinin izinin kalıcı olması çabası olmuştur. İnsan kendi varlığı ile varolabilmenin yollarını bulduğundan bu yana, sanat denilen olguyla bütünleşmiştir. Seslerdeki, sözlerdeki ve çizgilerdeki; uyum, denge gibi ortaklık bugün de haz kaynağı olabilmektedir. Sesler, çizgiler ve sözler, kendi içindeki değerlerle yansımakta, insan ise bunları bir şekilde ilişkilendirme çabası içine girebilmektedir. Ne kadar geriye gidersek gidelim resimle ve müzikle mutlaka karşılaşırız. Cilalı taş devri resimleri karşısında tarih öncesi sanatıyla aracısız olarak karşı karşıya gelebiliriz. Ama seslerin kalıcı olamaması nedeniyle çok yakın çağlar için bile ancak varsayımlar yapabiliriz. Bunun nedeni resmin somut olması, buna karşın müzik yakın bir geçmişe kadar kayıt altına alınamasıdır. İlk çağlardan bu yana, resim ve müzik

iii birbirini etkilemiştir. Daha doğrusu sanatçılar usta oldukları sanat disiplininin dışında diğer sanat dallarından esinlenmişler ve bunun etkilerini de eserlerine yansıtmışlardır. Tez kapsamında resim sanatı, mağara duvar resimlerinden başlayarak 20. yy resmine kadar dinsel, düşünsel ve kavramsal boyutuyla ele alınmıştır. 20. yy resmi ise genel hatlarıyla irdelenmiş; daha sonra resimsel çözümlemeye gidilmiş ve incelenmiştir.

iv ABSTRACT THE HISTORICAL PROCESS OF MUSIC THROUGHOUT THE DEVELOPMENT OF THE PAINTING AND THE EFFECT AND REFLECTION OF IT ON THE ART OF 20th CENTURY Art Painting Department Anadolu University Fine Art Institute, February 2010 Supervisor: Doç. Rıdvan COŞKUN Beginning of the art history goes back by the humanity history. Although music, poem and art had got to different parts, still they had got to common link. Maybe since humanbeing can see their trace, another means here they can see trace of physical being to look for to say hear the voice and sense. Humanbeing had started to pick on to establish the first trace and it is necessary for it then invisible existence to change into visible trace. His hands and voices traces should have been stable. Human had integrated to the art fact since he has accused of his being existance ways. Harmony and balance of the voices, words and lines are means of enjoyment for this time too. Voices, words and lines reflect to their own worth, but human can effort to establish relation for each other. Whatever we go to back faced with to art and music. We can face to direct new stone age paints contrary to prehistory art. But we can have got hypothesis for voices don t permanent even if not long ago age. This means the art is concrete, on the contrary music doesn t being recorded by not long ago date. Since the first age art and music have influenced to each other. Correct means artists inspired to their art division and its influence reflect work of art. Content of thesis the art of painting was dealt with in depth analysing its development from the cave paintings of the Paleolithic era o the 20. yy. abstract art

v together, since dealing only with the abstract art may lead to conceptual confusion. While analysing this, the views of art their religious, philosophical, intelectual and conceptual dimensions were with and then the pictorial analysis was studied.